Q director - webgarden5093fe4ee40bc... · Web viewRepartizarea sarcinilor de control şi evaluare a personalului didactic s-a făcut mai eficient şi au fost implicaţi toţi factorii

RAEI – Partea a II-a

DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE

A. CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ:

Nr. crt

Activităţi Tipul de

activitate1

Obiective Termene

Responsabilităţi

Indicatori de realizare

1 A01.Structurile instituţionale, administrative şi managerialeI01. Existenţa, structura şi conţinutul documentelor proiective;

6 *Elaborarea Proiectului de dezvoltare instituţională;*Elaborarea Planului de implementare a Proiectului

01.09-15. 09. 2011

Directorul coordonator

*Actualizarea şi optimizarea PDI;*Îmbunătăţirea planului de implementare

Comentarii: Realizat integral: Am schimbat profilul unor activităţi din PDI, pentru a se adapta mai bine la realităţile unităţii noastre;

2 I02. Organizarea internă a unităţii de învăţământ;

6 *Reorganizarea Consiliului de Administraţie;*Realizarea încadrării pe posturi şi catedre a cadrelor didactice;*Constituirea comisiilor funcţionale ale şcolii şi numirea responsabililor acestora;*Reorganizarea comisiilor metodice pe discipline;*Numirea coordonatorilor de structuri şcolare;

01.09- 10.09. 2011


*Creşterea responsabilităţii cadrelor didactice privind activitatea de învăţare;*Asigurarea unui cadru legal şi eficient de îndeplinire a obiectivelor manageriale;*Creşterea calitativă a activităţii de instruire în şcoală;*Eficientizarea actului managerial

Comentarii: Realizat integral Am analizat activitatea fostilor responsabili de comisii din anul şcolar anterior şi am făcut corecţiile necesare,

unde a fost cazul;3 I03.Existenţa şi

funcţionarea sistemului de comunicare internă şi externă a unităţii;

6 *Elaborarea deciziilor interne de funcţionare a unităţii;*Asigurarea modalităţilor de comunicare între şcoala coordonatoare şi şcolile-structuri;*Reînnoirea parteneriatelor cu instituţiile comunitare;*Asigurarea comunicării electronice cu ISJ Gorj;

01.09-15.09. 2011

Directorul coordonatorProfesorii coordonatori de structuri

*Desfăşurarea în condiţii optime a procesului instructiv-educativ;*Normalizarea fluxului de informaţii între şcoală, instituţiile comunitare şi Inspectoratul Şcolar

Comentarii: Realizat integral. Comunicarea s-a realizat fără sincope, deciziile ajungând pe calea cea mai scurtă la executant. Toate situaţiile

statistice cerute de ISJ sau instituţiile comunitare au fost transmise în timpul alocat.4 I04.Funcţionare

a corectă a unităţii de

6 *Funcţionarea corectă şi eficientă a tuturor compartimentelor şcolare;

Pe tot parcursul

CA, responsabilii comisiilor

*Îmbunătăţirea procesului de învăţare la toate nivelurile de învăţământ ale

1 Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEIRAEI 1

învăţământ *Desfăşurarea în condiţii optime a programului educativ;

anului şcolar

metodice, profesorii coordonatori

şcolii;

Comentarii: Realizat în proporţie de 90%. Activitate metodică mai slabă se constată la comisiile metodice din învăţământul gimnazial.

5 I05. Existenţa şi funcţionarea sistemului de gestionare a informaţiei, înregistrarea, prelucrarea şi utilizarea datelor şi informaţiilor;

6 *Dezvoltarea bazei de date a şcolii, prin introducerea tuturor informaţiilor legate de procesul de învăţământ;*Actualizarea informaţiilor existente deja în baza de date;*Asigurarea unui mijloc modern de stocare şi prelucrare a informaţiei, prin achiziţionarea unui calculator performant;

01.09- 30.09. 2011

Directorul coordonatorContabilul, Secretara

*Actualizarea bazei de date curente a unităţii şi o prelucrare şi utilizare superioară a informaţiei în procesul de învăţământ;

Comentarii: Realizat în proporţie de 90%. Nu am putut cumpăra un calculator ultra-modern dar am îmbunătăţit pe cel existent.

6 I06.Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi;

6 *Organizarea unui cabinet medical în cadrul şcolii;

01.09-30.09. 2011


*Asigurarea de servicii medicale minmale pentru elevii şcolii;

Comentarii: Nerealizat. Ne-am asigurat serviciile medicale pentru elevi pentru întreg anul şcolar, prin încheierea unei înţelegeri

între noi şi cabinetul medical individual din zonă, în schimbul unor servicii tehnice(informaţii legate de elevi, folosirea copiatorului şcolii, a faxului, etc,), pe care le poate asigura şcoala.

7 I07.Asigurarea securităţii tuturor celor implicaţi în activitatea şcolară, în timpul desfăşurării programului;

6 *Efectuarea instructajelor privind protecţia muncii şi acţionarea în cazuri de incendiu sau situaţii de urgenţă de către cadrele didactice şi elevi;*Efectuarea instructajelor de protecţie a elevilor pe terenul de sport şi în sălile de clasă;

15.09-20.09. 2011

DirectorulProfesorii coordonatori de structuriProfesorii de informatică şi educaţie fizică,Diriginţii

*Asigurarea desfăşurării procesului de învăţământ în condiţii de deplină securitate pentru elevi şi cadre didactice;*Nici un accident sau caz de vătămare corporală sau situaţie de urgenţă, pe parcursul anului şcolar;

Comentarii: Realizat integral. Progresul la învăţătură şi normalitatea într-o şcoală se poate realiza, în primul rând, prin desfăşurarea muncii în

condiţii de deplină siguranţă, atât de către elevi cât şi de cadrele didactice.8 I08.Asigurarea

serviciilor de orientare şi consiliere pentru elevi;

6 *Asigurarea orientării şi consilierii şcolare de către un cadru de specialitate al şcolii;

Pe tot parcursul anului şcolar

DirectorulDiriginţii

*O orientare şcolară şi profesională corectă şi eficientă a elevilor

Comentarii: Realizat în proporţie de 50%. Nu am putut angaja un consilier specializat, deoarece nu ni s-a alocat postul în statul de funcţii. Consilierea

este asigurată doar de diriginţi.9 A02.Baza

materială;I09.Existenţa şi caracteristicile spaţiilor şcolare

3 *Asigurarea unor spaţii de învăţământ conform standardelor în vigoare


Consiliul de Administraţie

*Desfăşurarea procesului de învăţământ în spaţii adecvate acestei activităţi;

Comentarii:

RAEI 2

Realizat integral. La unele şcoli-structuri spaţiile şcolare sunt la limita numărului de clase existente şi nu există posibilitatea

înfiinţării altora, în caz de necesitate.10 I10.Dotarea

spaţiilor şcolare;

3 *Dotarea fiecărei săli de clasă cu calculator conectat la Internet, video-proiector şi materiale auxiliare;

01.01.2012

Consiliul de Administarţie

*Utilizarea pe scară largă a Internetului în predare;*Prezentarea lecţiilor în format electronic;

Comentarii: Realizat în proporţie de 50% Resursele financiare disponibile şi lipsa sponsorilor nu ne-au permis realizarea obiectivului.

11 I11.Accesibilitatea spaţiilor şcolare;

3 *Asigurarea normală a accesului elevilor la toate spaţiile şcolare

Întreg anul şcolar


*Toţi elevii şcolilor au acces neîngrădit la spaţiile şcolare

Comentarii: Realizat integral. Nu au existat probleme de accesibilitate la spaţiile şcolare.

12 I12.Utilizarea spaţiilor şcolare;

3 *Utilizarea la capacitate maximă a tuturor spaţiilor şcolare în procesul şcolar;



*Toate spaţiile şcolare sunt utilizate pentru scopul pentru care există.

Comentarii: Realizat integral. Toate spaţiile şcolare sunt funcţionale şi utilizate conform destinaţiei lor.

13 I13.Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor administrative;

3 *Amenajarea de spaţii distincte pentru secretariat şi contabilitate, dotate cu toate utilităţile necesare;*Amenajarea de spaţiu propriu pentru personalul de îngrijire a şcolii;*Amenajarea de spaţiu propriu pentru păstrarea laptelui şi cornului.

15.09. 2011

Directorul coordonator Profesorii coordonatori de structuri

*Optimizarea activităţii de secretariat şi contabilitate;*Spaţiu util pentru personalul de îngrijire a şcolii;*Păstrarea în condiţii de maximă igienă a laptelui şi cornului pentru consumul elevilor;

Comentarii: Realizat în proporţie de 80%. Nu s-au putut amenaja spaţii distincte pentru secretariat şi contabilitate, continuând să funcţioneze în acelaşi

spaţiu care este suficient de mare pentru ambele servicii.14 I14. Existenţa,

caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor auxiliare

3 *Amenajarea de spaţii corespunzătoare pentru depozitarea materialelor didactice, a materialelor de curăţenie şi a combustibilului pentru încălzire;

15.09 2011


*Depozitarea corectă şi în siguranţă a materialelor didactice, de curăţenie şi combustibilului pentru încălzire.

Comentarii: Realizat integral Nu sunt comentarii.

15 I15.Accesibilitatea spaţiilor auxiliare;

3 *Asigurarea condiţiilor normale pentru buna funcţionare a spaţiilor


DirectorulProfesorii coordonatori

*Existenţa unor spaţii auxiliare coreespunzătoare destinaţiei lor.

Comentarii: Realizat integral Nu sunt comentarii.

16 I16.Utilizarea spaţiilor auxiliare

3 *Utilizarea corectă a spaţiilor auxiliare


Directorul Profesorii coordonatori

*Folosirea corespunzătoare a spaţiilor auxiliare,

Comentarii: Realizat integral. Nu sunt comentarii.

17 I17.Dotarea cu mijloace de

3 *Dotarea fiecărei şcoli cu laptop, video-proiector,

01.10-2011

Consiliul de Administrati

*Creşterea substanţială a calităţii predării;

RAEI 3

învăţământ şi cu auxiliare curriculare;

materiale tematice pentru fiecare disciplină;*Dotarea fiecărei grupe de grădiniţa cu televizor color, DVD-player şi radio-casetofon cu CD;*Alegerea celor mai potrivite auxiliare curriculare pentru nivelul intelectual al elevilor şcolii;

eDirectorul coordonatorContabilul

*Acoperirea nevoilor educaţionale ale elvilor;*Creşterea confortului şi atractivităţii activităţilor desfăşurate la grădiniţă;

Comentarii: Realizat integral. A crescut foarte mult interesul elevilor pentru actul de învăţare şi a scăzut numărul de absenţe nemotivate ale

acestora.18 I18.Existenţa şi

dezvoltarea fondului bibliotecii şcolare/centrului de documentare şi informare;

3 *Crearea unui centru de documentare şi informare la şcoala coordonatoare;*Mărirea numărului de volume din biblioteca şcolară cu cel puţin 100;


Consiliul de AdministraţieDirectorulContabilul

*O informare mai bună în diferite domenii a elevilor şi cadrelor didactice ale şcolii;*Îmbunătăţirea ofertei de carte şcolară pentru elevii şi cadrele didactice din şcoală;

Comentarii: Nerealizat. Biblioteca şcolii are un număr suficient de volume pentru a asigura nevoile curente ale elevilor dar nu am mai

putut achiziţiona volume noi. Centrul de informare şi documentare nu a putut fi realizat din lipsa fondurilor şi negăsirea unor sponsori interesaţi în acest domeniu.

19 I19.Dotarea cu tehnologie informatică şi de comunicare;

3 *Păstrarea în stare funcţională a întregii dotări informatice, prin revizia periodică a acesteia



*Funcţionarea normală şi la întreaga capacitate a dotării informatice;*Funcţionarea optimă a tuturor activităţilor şcolare şi a comunicării cu instituţiile partenere;

Comentarii: Realizat integral. Dotarea informatică şi de comunicare a funcţionat foarte bine şi nu a împiedicat realizarea obiectivelor

educaţionale sau comunicarea cu instituţiile partenere în educaţie.20 I20.Accesibilita

tea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de învăţământ şi auxiliarelor curriculare;

1, 3 *Asigurarea accesului elevilor şi cadrelor didactice la toate dotările şcolii, pentru acoperirea necesităţilor de instruire şi lucru.


Directorul coordonatorSecretaraContabilulProfesorul de informatică

*Realizarea în condiţii optime a lecţiilor de informatică;*Realizarea tuturor atribuţiilor de servicu ale personalului didactic auxiliar;

Comentarii: Realizat integral. Nu au existat probleme în realizarea acestui obiectiv.

21 I21.Procurarea şi utilizarea documentelor şcolare şi a actelor de studiu;

1, 3 *Achiziţionarea documentelor şcolare uzuale(cataloage, condici de prezenţă, carnete de elev);

01.09. 2011

DirectorulContabilulSecretarul

*Prezenţa tuturor documentelor şcolare în prima zi de curs;

Comentarii: Realizat integral. Şcoala nu procură acte de studiu, nefiind abilitată în acest sens.

22 A03.Resurse umane;I22.

4 *Organizarea corectă şi eficienţă a tuturor comisiilor şi compartimentelor



*Toate cadrele didactice îşi desfăşoară activitatea conform atribuţiilor din fişa

RAEI 4

Managementul personalului didactic şi de conducere;

funcţionale ale şcolii,*Realizarea integrală a atribuţiilor din fişa postului de către cadrele didactice;*Verificarea activităţii comisiilor metodice ale şcolii, asigurarea asistenţei la ore la cadrele didactice cu probleme

Directorul coordonatorProfesorii coordonatori de structuri Responsabilii comisiilor metodice;

postului;*Toate comisiile metodice ale şcolii funcţionează corect şi eficient.

Comentarii: Realizat integral. Repartizarea sarcinilor de control şi evaluare a personalului didactic s-a făcut mai eficient şi au fost implicaţi

toţi factorii de conducere ai unităţii.23 I23.Managemen

tul personalului didactic auxiliar şi personalului nedidactic

4 *Organizarea corectă şi eficienţă a serviciilor de secretariat şi contabilitate;,*Realizarea integrală a atribuţiilor din fişa postului de către personalul didactic auxiliar şi nedidactic;


Directorul coordonatorProfesorul coordonatori de structuri

*Desfăşurarea eficientă şi fără sincope a serviciilor auxiliare ale şcolilor;

Comentarii: Realizat integral. Nu au fos probleme în privinţa funcţionării serviciilor auxiliare.

B. EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ:

24 B01.Conţinutul programelor de studiu;I24.Definirea şi promovarea ofertei educaţionale

1 *Stabilirea ofertei educaţionale a şcolii pe baza celei naţionale, dar adaptată la specificul zonei;

01.09. 2011

Consiliul de administraţie Consiliul profesoral

*Existenţa unei oferte educaţionale potrivite pentru necesităţile actuale ale elevilor şi părinţilor şcolilor noastre;

Comentarii: Realizat în proporţie de 80%. Nu am putut propune o ofertă educaţională proprie ci ne+am rezumat doar la cea naţională, la care am adăugat

doar două discipline opţionale, care au fost propuse şi susţinute de elevii şcolii şi părinţii acestora.25 I25.Existenţa

parteneriatelor cu reprezentanţi ai comunităţii;

5 *Reînnnoirea parteneriatelor existente cu instituţiile comunitare şi cu celelate organizaţii non-profit deja în derulare.

30.09. 2011

Directorul coordonatorCadrele didactice

*Existenţa şi funcţionarea parteneriatelor cu instituţiile comunitare(Primăria, Consiliul Local, biserica, Poliţia, Dispensarul), cu asociaţiile MediaKinder, Asociaţia judeţeană de Şah Timiş, Editura Diana, Asociaţia „Let”s do it Romania!” şi Liceul Teoretic „General Dragalina” din Oraviţa;

Comentarii: Realizat integral. Avem încheiate şi alte parteneriate cu diferite şcoli din vecinătate, precum şi personale, încheiate între cadrele

didactice de la şcoli diferite. Am continuat parteneriatul excelent cu Primăria şi Consiliul local Negomir şi cu celelalte instituţii comunitare: biserica, poliţia, medicul de familie ceea ce a făcut ca şcoala să nu se înregistreze cu niciun eveniment nedorit. -Am continuat parteneriatele cu fundaţia ,,Murmurul Jilţului”,cu fundaţia creştină „Cuvântul care zideşte” din Craiova şi asociaţia sportivă „Viitorul” Negomir, care îşi dispută meciurile de fotbal, de acasă, pe terenul şcolii, de întreţinerea şi modernizarea căruia se preocupă în exclusivitate;-Am continuat parteneriatele cu Societatea culturală,,Fiii Gorjului” ,Şcoala Populară de Artă Tg-jiu şi Clubul Elevilor din Buziaş şi cu Federaţia Judeţeană de Şah Timiş şi cu Liceul „General Dragalina”

RAEI 5

din Oraviţa. Toate parteneriatele sunt funcţionale în anumite măsuri.26 I26.Proiectarea

curriculumului;1 *Realizarea unui curriculum

echilibrat, în concordanţă cu Legea învăţământului şi necesităţile educaţionale ale comunităţii locale;

01.09. 2011

Consiliul de AdministraţieConsiliul profesoral

*Existenţa unui curriculum simplificat, redus la numărul minim de ore din planul cadru şi alegerea celor mai accesibile auxiliare didactice, pentru a nu supraîncărca programul şcolar al elevilor;

Comentarii: Realizat integral. Elevii au un program foarte lejer, datorită alegerii numărului minm de ore din planul-cadru la toate clasele,

chiar dacă au fost afectate catedrele cadrelor didactice suplinitoare.27 I27.Realizarea

curriculumului;1 *Realizarea integrală a

curriculumului, aşa cum a fost proiectat şi aprobat el;


Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonatorProfesorii coordonatori de structuri.

*Parcurgerea corectă a programelor şcolare la toate disciplinele;*Alegerea celor mai potrivite metode de predare-învăţare şi a celor mai accesibile auxiliare curriculare;*Folosirea unor metode şi instrumente de evaluare corecte şi eficiente

Comentarii: Realizat integral. Nu au fost probleme în realizarea curriculumului, fapt constatat de inspecţiile curente efectuate de ISJ Gorj

28 B02.Rezultatele învăţării;I28.Evaluarea rezultatelor şcolare.;

6 *Evaluarea corectă a rezultatelor şcolare, conform standardelor de evaluare acceptate;


Cadrele didactice

*Îmbunătăţirea evaluării şcolare şi acordarea ei cu realitatea şcolii, ceea ce aduce rezultate mai bune la Evaluarea Naţională;

Comentarii: Realizat integral. Nu au fost probleme în realizarea curriculumului, fapt constatat de inspecţiile curente efectuate de ISJ Gorj

29 I29.Evaluarea rezultatelor la activităţile extracurriculare (erxtra-clasă şi extra-şcolare);;

6 *Realizarea tuturor activităţilor din programul de activităţi extracurriculare şi implicarea tuturor cadrelor didactice şi elevilor în acestea;


Consilierul educativDiriginţii, învăţătorii şi educatoarele

*Creşterea gradului de interes al elevilor nu numai pentru activităţile extraşcolare ci şi pentru cele şcolare;

Comentarii: Realizat integral.

30 B03.Activitatea de cercetare ştiinţifică sau metodică, după caz;;I30.Activitatea ştiinţifică;

1 *Determinarea şi încurajarea cadrelor didactice de a publica articole de specialitate în publicaţii didactice sau publicarea de lucrări;


Cadrele didactice

*Mărirea numărului de articole sau lucrări ale cadrelor didactice publicate în reviste de specialitate;

Comentarii: Realizat în proporţie de 30%. 90% dintre cadrele didactice ale şcolilor din comună sunt localnici sau locuiesc în mediul rural iar munca în

gospodărie le ocupa majoritatea timpului.Activitatea ştiinţifică este foarte slabă, doar trei cadre didactice publicând articole în diferite reviste.

31 I31.Activitatea metodică a cadrelor didcatice;

1 *Realizarea integrală a propunerilor din planurile de muncă ale comisiilor metodice din şcoală;


Consilierul educativResponsabilii de comisii

*Îmbunătăţirea activităţii metodice şi de perfecţionare a cadrelor didactice, în special a celor debutante.

RAEI 6

metodice.Comentarii:

Realizat integral. -Toate cadrele didactice ale şcolilor au participat la toate şedinţele comisiilor metodice din şcoală, şi

la activităţile cercurilor pe discipline, organizate la nivel judeţean. În privinţa perfecţionării, două cadre didactice, înscrise la examenul pentru obţinerea gradului didactic II, au susţinut inspecţiile aferente cu calificative maxime iar unul a obţinut gradul II în sesiunea 2012 ; cinci cadre didactice au obţinut gradului didactic I în 2012, iar unul s-a înscris pentru obţinerea pentru obţinerea definitivării în învăţământ.-34 de cadre didactice au absolvit programul de perfecţionare „Competenţe crescute pentru cadrele didactice”, organizat de POSDRU Oltenia de SV;-Directorul şcolii a participat şi absolvit cursul de perfecţionare „Formarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a limbii franceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvistice”, organizat de POSDRU Oltenia de SV;

32 B04.Activitatea financiară a organizaţiei;I32.Constituirea bugetului şcolii;

5 *Fundamentarea corectă a bugetului, pe baza finanţării per elev, pentru a acoperi toate cheltuielile necesare;*Negocierea cu Consiliul Local Negomir a sumelor cu care contribuie la bugetul şcolii;

01.01. 2012

Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonatorContabilul

*Existenţa unui buget echilibrat, bine repartizat pe titluri şi articole, pentru a acoperi toate cheltuielile de personal şi pentru utilităţi pentru tot anul 2012;

Comentarii: Realizat integral. Am obţinut din partea Consiliului Local o sumă pentru cheltuieli materiale şi servicii aproape egală cu cea

primită prin finanţarea pe elev. De asemenea, am obţinut toate sumele necesare pentru plata burselor de ajutor social şi navetei cadrelor didactice;

33 I33.Execuţia bugetară;;

5 *Asigurarea unei execuţii bugetare integrale şi realizarea de economii, fără a afecta nici un compartiment funcţional;



*Bugetul aprobat a acoperit toate nevoile financiare ale şcolii de până acum şi este în derulare.

Comentarii: Realizat conform prognozei. Nu au fost probleme în plata la timp a salariilor personalului şi nici a utilităţilor şi altor lucrări de întreţinere şi

reparaţii;

C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII:

34 C01.Strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii;I34.Existenţa şi aplicarea procedurilor de autoevaluare instituţională;

6 *Asigurarea legislaţiei specifice evaluării şi asigurării calităţii;*Asigurarea verificarea funcţionalităţii procedurilor de autoevaluare internă;


Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonatorComisia CEACCadrele didactice

*Existenţa procedurilor şi aplicarea lor corectă în cadrul procesului instructiv-educativ;

Comentarii: Realizat integral. Asigurarea cadrului legislativ şi procedural al Comisiei CEAC este garanţia evaluării corecte a calităţii

activităţii desfăşurate în şcoală;;35 I35.Existenţa şi

aplicarea procedurilor interne de asigurare a calităţii;

6 *Stabilirea şi aprobarea Planului de măsuri al comisiei CEAC pentru anul şcolar 2011-2012;

30.09. 2011

Consiliul de Comisia CEAC

*Derularea corectă şi la termenele stabilite a activităţilor de creştere a calităţii actului instructiv-educativ;

RAEI 7

Comentarii: Realizat integral. Repartizarea judicioasă a sarcinilor pe membrii Comisiei CEAC duce la creşterea calităţii educaţiei oferite de

organizaţia şcolară.36 C02.Proceduri

privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor şi activităţilor desfăşurate;I36.Revizuirea ofertei educaţionale şi a proiectului de dezvoltare

1,6 *Actualizarea ofertei educaţionale în funcţie de necesităţile educaţionale ale elevilor şcolii;*Revizuirea PDI;

01.09. 2011

Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonator

*Evitarea supraîncărcării programului şcolar al elevilor;*Relaizarea în mai mare măsură a prevederilor Planului de dezvoltare instituţională;

Comentarii: Realizat integral. S-a realizat un plan-cadru de învăţământ redus la numărul minim de ore, ceea ce adus la degrevarea orarului

elevilor şi îmbunătăţirea performanţelor şcolare ale acestora, datorită timpului mai mare pentru necesităţile personale;;

37 C03.Proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăţării;I37.Existenţa şi aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării învăţării;

1,6 *Alegerea celor mai bune şi mai moderne metode de evaluare a rezultatelor şcolare;


Comisia CEACResponsabilii comisiilor metodiceCadrele didactice

*Existenţa unei evaluări corecte, care oferă o prognoză clară a nivelului de pregătire al elevilor şcolii.

Comentarii: Realizat 40%. Nu toate cadrele didactice au înţeles necesitatea şi utilitatea unor metode clare de evaluare, ceea ce adus la o

discrepanţă mare între evaluarea la clasă şi reazultatele la Evaluarea Naţională.38 C04.Proceduri

de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral;I38.Evaluarea calităţii activităţii corpului profesoral

4 *Întocmirea planului de control şi asistenţe la ore şi urmărirea îndeplinirii lui integrale;*Cointeresarea responsabililor de comisii metodice în realizarea unei evaluări de calitate a activităţii corpului profesoral;


Comisia CEACDirectorul coordonatorResponsabilii de comisii metodice

*Fiecare cadru didactic este asistat la ore de cel puţin două ori pe semestru;

Comentarii: Realizat în proporţie de 80%. Nu s-a putut îndeplini integral planul de asistenţe la ore, ca urmare a distanţei mari dintre şcoli şi a

imposibilităţii de a forma o comisie metodica pe fiecare disciplină, datorită numărului mic de cadre didactice şi răspândirii lor în cinci şcoli situate pe o distanţă de 20 km;

39 C05.Accesibilitatea resurselor adecvate învăţării;I39.Optimizarea accesului la

1,6 *Găsirea căilor optime de permitere a accesului tuturor cadrelor didactice şi elevilor la toate resursele educaţionale ale şcolii, atât în timpul orelor de curs, cât


Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonatorProfesorii

*Toţi elevii şi cadrele didactice ale şcolii beneficiază de toate resursele educaţionale ale şcolii, atât în cadrul programului de curs, cât şi

RAEI 8

resursele educaţionale;

şi în afara programului şcolar;

coordonatori de structuri

pentru propria necesitate.

Comentarii: Realizat integral. Nu au fost probleme în privinţa accdesului la resursele educaţionale ale şcolii.;

40 C06.Baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calităţii;I40.Constituirea bazei de date a unităţii de învăţământ;

6 *Centralizarea tuturor datelor la şcoala PJ şi introducerea acestora în baza de date computerizată integral şi la timpul stabilit ;

Conform graficului

Directorul coordonatorSecretaraContabilul

*Existenţa unei baze de date corecte, actualizate şi complete;

Comentarii: Realizat integral. Colectarea datelor şcolare, atât a celor pentru uzul intern cât şi a celor cerute de ISJ Gorj sau alte instituţii s-a

făcut cu cea mai mare responsabilitate, şcoala întocmind şi înaintând în timpul optim toate situaţiile statistice sau financiare cerute de ISJ Gorj sau alte instituţii partenere ;

41 C07.Transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi calificările oferite;I41.Asigurarea accesului la oferta educaţională a şcolii;

1 * Asigurarea fără nicio îngrădire a accesului tuturor cadrelor didactice şi elevilor la toate resursele educaţionale ale şcolii, atât în timpul orelor de curs, cât şi în afara programului şcolar;;


Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonator Profesorii coordonatori de structuri şcolare;

* Elevii şi cadrele didactice ale şcolii beneficiază de toate resursele educaţionale ale şcolii, atât în cadrul programului de curs, cât şi pentru propria necesitate

Comentarii: Realizat integral. Accesul la întreaga ofertă educaţională a şcolii este nelimitat în spaţiu şi timp;

42 C08.Funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei, conform legii;I42.Constituirea şi funcţionarea structurilor responsabile cu evaluarea internă a calităţii;

6 *Constituirea Comisiei CEAC pentru anul şcolar 2011-2012;*Actualizarea regulamentului propriu de funcţionare, în baza legii*Actualizarea Planului managerial al Comisiei şi repartiţia sarcinilor de lucru pe membri

30.09. 2011

Comisia CEACDirectorul coordonator

*Comisia este corect constituită şi funcţionează conform legii şi propriului regulament de funcţionare;

Comentarii: Realizat integral. Nu au fost constatate abateri de la legislaţia de constituire şi funcţionare a Comisiei CEAC.

RAEI – Partea a IV-a.RAEI 9

PLANUL DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI OFERITE PENTRU ANUL ŞCOLAR URMĂTOR.

Nr. crt

Activităţi Tipul de

activitate2

Obiective Termene

Responsabilităţi

Indicatori de realizare

1 A01.Structurile instituţionale, administrative şi managerialeI01. Existenţa, structura şi conţinutul documentelor proiective;

6 *Elaborarea Proiectului de dezvoltare instituţională;*Elaborarea Planului de implementare a Proiectului

01.09-10.09. 2012


*Actualizarea şi optimizarea PDI;*Îmbunătăţirea planului de implementare

2 I02. Organizarea internă a unităţii de învăţământ;

6 *Reorganizarea Consiliului de Administraţie;*Realizarea încadrării pe posturi şi catedre a cadrelor didactice;*Constituirea comisiilor funcţionale ale şcolii şi numirea responsabililor acestora;*Reorganizarea comisiilor metodice pe discipline;*Numirea coordonatorilor de structuri şcolare;

01.09- 10.09. 2012


*Creşterea responsabilităţii cadrelor didactice privind activitatea de învăţare;*Asigurarea unui cadru legal şi eficient de îndeplinire a obiectivelor manageriale;*Creşterea calitativă a activităţii de instruire în şcoală;*Eficientizarea actului managerial

3 I03.Existenţa şi funcţionarea sistemului de comunicare internă şi externă a unităţii;

6 *Elaborarea deciziilor interne de funcţionare a unităţii;*Asigurarea modalităţilor de comunicare între şcoala coordonatoare şi şcolile-structuri;*Reînnoirea parteneriatelor cu instituţiile comunitare;*Asigurarea comunicării electronice cu ISJ Gorj;

01.09-10.09. 2012

Directorul coordonatorProfesorii coordonatori de structuri

*Desfăşurarea în condiţii optime a procesului instructiv-educativ;*Normalizarea fluxului de informaţii între şcoală, instituţiile comunitare şi Inspectoratul Şcolar

4 I04.Funcţionarea corectă a unităţii de învăţământ

6 *Funcţionarea corectă şi eficientă a tuturor compartimentelor şcolare;*Desfăşurarea în condiţii optime a programului educativ;


CA, responsabilii comisiilor metodice, profesorii coordonatori

*Îmbunătăţirea procesului de învăţare la toate nivelurile de învăţământ ale şcolii;

5 I05. Existenţa şi funcţionarea sistemului de gestionare a informaţiei, înregistrarea, prelucrarea şi

6 *Dezvoltarea bazei de date a şcolii, prin introducerea tuturor informaţiilor legate de procesul de învăţământ;*Actualizarea informaţiilor existente deja în baza de date;

01.09- 30.09. 2012

Directorul coordonatorContabilul, Secretara

*Actualizarea bazei de date curente a unităţii şi o prelucrare şi utilizare superioară a informaţiei în procesul de învăţământ;

2 Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEIRAEI 10

utilizarea datelor şi informaţiilor;

*Asigurarea unui mijloc modern de stocare şi prelucrare a informaţiei, prin achiziţionarea unui calculator performant;

6 I06.Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi;

6 *Organizarea unui cabinet medical în cadrul şcolii;

01.09-30.09. 2012


*Asigurarea de servicii medicale minmale pentru elevii şcolii;

7 I07.Asigurarea securităţii tuturor celor implicaţi în activitatea şcolară, în timpul desfăşurării programului;

6 *Efectuarea instructajelor privind protecţia muncii şi acţionarea în cazuri de incendiu sau situaţii de urgenţă de către cadrele didactice şi elevi;*Efectuarea instructajelor de protecţie a elevilor pe terenul de sport şi în sălile de clasă;

10.09-17.09. 2012

DirectorulProfesorii coordonatori de structuriProfesorii de informatică şi educaţie fizică,Diriginţii

*Asigurarea desfăşurării procesului de învăţământ în condiţii de deplină securitate pentru elevi şi cadre didactice;*Nici un accident sau caz de vătămare corporală sau situaţie de urgenţă, pe parcursul anului şcolar;

8 I08.Asigurarea serviciilor de orientare şi consiliere pentru elevi;

6 *Asigurarea orientării şi consilierii şcolare de către un cadru de specialitate al şcolii;


DirectorulDiriginţii

*O orientare şcolară şi profesională corectă şi eficientă a elevilor

9 A02.Baza materială;I09.Existenţa şi caracteristicile spaţiilor şcolare

3 *Asigurarea unor spaţii de învăţământ conform standardelor în vigoare



*Desfăşurarea procesului de învăţământ în spaţii adecvate acestei activităţi;

10 I10.Dotarea spaţiilor şcolare;

3 *Dotarea fiecărei săli de clasă cu calculator conectat la Internet, video-proiector şi materiale auxiliare;

01.01.2013

Consiliul de Administarţie

*Utilizarea pe scară largă a Internetului în predare;*Prezentarea lecţiilor în format electronic;

11 I11.Accesibilitatea spaţiilor şcolare;

3 *Asigurarea normală a accesului elevilor la toate spaţiile şcolare



*Toţi elevii şcolilor au acces neîngrădit la spaţiile şcolare

12 I12.Utilizarea spaţiilor şcolare;

3 *Utilizarea la capacitate maximă a tuturor spaţiilor şcolare în procesul şcolar;



*Toate spaţiile şcolare sunt utilizate pentru scopul pentru care există.

13 I13.Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor administrative;

3 *Întreţinerea şi asigurarea funcţionării pe tot parcursul anului şcolar a spaţiilor administrative, la întreaga capacitate;

10.09. 2012


*Optimizarea activităţii de secretariat şi contabilitate;*Personalul de îngrijire a şcolii îşi desfăşoară activitatea în bune condiţii;* Laptele şi cornul pentru consumul elevilor vor fi păstrate în condiţii de maximă igienă;

14 I14. Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor auxiliare

3 *Întreţinerea şi extinderea spaţilor pentru depozitarea materialelor didactice, a materialelor de curăţenie şi a combustibilului pentru încălzire;

10.09 2012


*Depozitarea corectă şi în siguranţă a materialelor didactice, de curăţenie şi combustibilului pentru încălzire.

15 I15.Accesibilitatea spaţiilor auxiliare;

3 *Asigurarea condiţiilor normale pentru buna funcţionare a spaţiilor


DirectorulProfesorii coordonatori

*Existenţa unor spaţii auxiliare coreespunzătoare destinaţiei lor.

16 I16.Utilizarea spaţiilor auxiliare

3 *Utilizarea corectă a spaţiilor auxiliare


Directorul Profesorii coordonatori

*Folosirea corespunzătoare a spaţiilor auxiliare,

RAEI 11

17 I17.Dotarea cu mijloace de învăţământ şi cu auxiliare curriculare;

3 *Întreţinerea şi exploatarea responsabilă şi utilă a dotărilor deja existente; *Alegerea celor mai potrivite auxiliare curriculare pentru nivelul intelectual al elevilor şcolii;

01.10-2012

Consiliul de AdministratieDirectorul coordonatorContabilul

*Creşterea substanţială a calităţii predării;

*Acoperirea nevoilor educaţionale ale elvilor;*Creşterea confortului şi atractivităţii activităţilor desfăşurate la grădiniţă;

18 I18.Existenţa şi dezvoltarea fondului bibliotecii şcolare/centrului de documentare şi informare;

3 *Crearea unui centru de documentare şi informare la şcoala coordonatoare;*Mărirea numărului de volume din biblioteca şcolară cu cel puţin 50 de volume;


Consiliul de AdministraţieDirectorulContabilul

*O informare mai bună în diferite domenii a elevilor şi cadrelor didactice ale şcolii;*Îmbunătăţirea ofertei de carte şcolară pentru elevii şi cadrele didactice din şcoală;

19 I19.Dotarea cu tehnologie informatică şi de comunicare;

3 *Păstrarea în stare funcţională a întregii dotări informatice, prin revizia periodică a acesteia



*Funcţionarea normală şi la întreaga capacitate a dotării informatice;*Funcţionarea optimă a tuturor activităţilor şcolare şi a comunicării cu instituţiile partenere;

20 I20.Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de învăţământ şi auxiliarelor curriculare;

1, 3 *Asigurarea accesului elevilor şi cadrelor didactice la toate dotările şcolii, pentru acoperirea necesităţilor de instruire şi lucru.


Directorul coordonatorSecretaraContabilulProfesorul de informatică

*Realizarea în condiţii optime a lecţiilor de informatică;*Realizarea tuturor atribuţiilor de servicu ale personalului didactic auxiliar;

21 I21.Procurarea şi utilizarea documentelor şcolare şi a actelor de studiu;

1, 3 *Achiziţionarea documentelor şcolare uzuale(cataloage, condici de prezenţă, carnete de elev);

01.09. 2012

DirectorulContabilulSecretarul

*Prezenţa tuturor documentelor şcolare în prima zi de curs;

22 A03.Resurse umane;I22. Managementul personalului didactic şi de conducere;

4 *Organizarea corectă şi eficienţă a tuturor comisiilor şi compartimentelor funcţionale ale şcolii,*Realizarea integrală a atribuţiilor din fişa postului de către cadrele didactice;*Verificarea activităţii comisiilor metodice ale şcolii, asigurarea asistenţei la ore la cadrele didactice cu probleme;


Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonatorProfesorii coordonatori de structuri Responsabilii comisiilor metodice;

*Toate cadrele didactice îşi desfăşoară activitatea conform atribuţiilor din fişa postului;*Toate comisiile metodice ale şcolii funcţionează corect şi eficient.

23 I23.Managementul personalului didactic auxiliar şi personalului nedidactic

4 *Organizarea corectă şi eficienţă a serviciilor de secretariat şi contabilitate;,*Realizarea integrală a atribuţiilor din fişa postului de către personalul didactic auxiliar şi nedidactic;


Directorul coordonatorProfesorul coordonatori de structuri

*Desfăşurarea eficientă şi fără sincope a serviciilor auxiliare ale şcolilor;

24 B01.Conţinutul programelor de studiu;I24.Definirea şi promovarea ofertei

1 *Stabilirea ofertei educaţionale a şcolii pe baza celei naţionale, dar adaptată la specificul zonei;

01.09. 2012

Consiliul de administraţie Consiliul profesoral

*Existenţa unei oferte educaţionale potrivite pentru necesităţile actuale ale elevilor şi părinţilor şcolilor noastre;

RAEI 12

educaţionale25 I25.Existenţa

parteneriatelor cu reprezentanţi ai comunităţii;

5 *Reînnnoirea parteneriatelor existente cu instituţiile comunitare şi cu celelate organizaţii non-profit deja în derulare.

30.09. 2012

Directorul coordonatorCadrele didactice

*Existenţa şi funcţionarea parteneriatelor cu instituţiile comunitare(Primăria, Consiliul Local, biserica, Poliţia, Dispensarul), cu asociaţiile MediaKinder, Asociaţia judeţeană de Şah Timiş, Editura Diana, Asociaţia „Let”s do it Romania!” şi Liceul Teoretic „General Dragalina” din Oraviţa;

26 I26.Proiectarea curriculumului;

1 *Realizarea unui curriculum echilibrat, în concordanţă cu Legea învăţământului şi necesităţile educaţionale ale comunităţii locale;

01.09. 2012

Consiliul de AdministraţieConsiliul profesoral

*Existenţa unui curriculum simplificat, redus la numărul minim de ore din planul cadru şi alegerea celor mai accesibile auxiliare didactice, pentru a nu supraîncărca programul şcolar al elevilor;

27 I27.Realizarea curriculumului;

1 *Realizarea integrală a curriculumului, aşa cum a fost proiectat şi aprobat el;


Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonatorProfesorii coordonatori de structuri.

*Parcurgerea corectă a programelor şcolare la toate disciplinele;*Alegerea celor mai potrivite metode de predare-învăţare şi a celor mai accesibile auxiliare curriculare;*Folosirea unor metode şi instrumente de evaluare corecte şi eficiente

28 B02.Rezultatele învăţării;I28.Evaluarea rezultatelor şcolare.;

6 *Evaluarea corectă a rezultatelor şcolare, conform standardelor de evaluare acceptate;


Cadrele didactice

*Îmbunătăţirea evaluării şcolare şi acordarea ei cu realitatea şcolii, ceea ce aduce rezultate mai bune la Evaluarea Naţională;

29 I29.Evaluarea rezultatelor la activităţile extracurriculare (erxtra-clasă şi extra-şcolare);;

6 *Realizarea tuturor activităţilor din programul de activităţi extracurriculare şi implicarea tuturor cadrelor didactice şi elevilor în acestea;


Consilierul educativDiriginţii, învăţătorii şi educatoarele

*Creşterea gradului de interes al elevilor nu numai pentru activităţile extraşcolare ci şi pentru cele şcolare;

30 B03.Activitatea de cercetare ştiinţifică sau metodică, după caz;;I30.Activitatea ştiinţifică;

1 *Determinarea şi încurajarea cadrelor didactice de a publica articole de specialitate în publicaţii didactice sau publicarea de lucrări;


Cadrele didactice

*Mărirea numărului de articole sau lucrări ale cadrelor didactice publicate în reviste de specialitate;

31 I31.Activitatea metodică a cadrelor didcatice;

1 *Realizarea integrală a propunerilor din planurile de muncă ale comisiilor metodice din şcoală;


Consilierul educativResponsabilii de comisii metodice.

*Îmbunătăţirea activităţii metodice şi de perfecţionare a cadrelor didactice, în special a celor debutante.

32 B04.Activitatea financiară a organizaţiei;I32.Constituirea bugetului şcolii;

5 *Fundamentarea corectă a bugetului, pe baza finanţării per elev, pentru a acoperi toate cheltuielile necesare;*Negocierea cu Consiliul Local Negomir a sumelor cu care contribuie la

01.01. 2013


*Existenţa unui buget echilibrat, bine repartizat pe titluri şi articole, pentru a acoperi toate cheltuielile de personal şi pentru utilităţi pentru tot anul 2012;

RAEI 13

bugetul şcolii;33 I33.Execuţia

bugetară;;5 *Asigurarea unei execuţii

bugetare integrale şi realizarea de economii, fără a afecta nici un compartiment funcţional;



*Bugetul aprobat a acoperit toate nevoile financiare ale şcolii de până acum şi este în derulare.

34 C01.Strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii;I34.Existenţa şi aplicarea procedurilor de autoevaluare instituţională;

6 *Asigurarea legislaţiei specifice evaluării şi asigurării calităţii;*Asigurarea verificarea funcţionalităţii procedurilor de autoevaluare internă;


Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonatorComisia CEACCadrele didactice

*Existenţa procedurilor şi aplicarea lor corectă în cadrul procesului instructiv-educativ;

35 I35.Existenţa şi aplicarea procedurilor interne de asigurare a calităţii;

6 *Stabilirea şi aprobarea Planului de măsuri al comisiei CEAC pentru anul şcolar 2012-2013;

30.09. 2012

Consiliul de Comisia CEAC

*Derularea corectă şi la termenele stabilite a activităţilor de creştere a calităţii actului instructiv-educativ;

36 C02.Proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor şi activităţilor desfăşurate;I36.Revizuirea ofertei educaţionale şi a proiectului de dezvoltare

1,6 *Actualizarea ofertei educaţionale în funcţie de necesităţile educaţionale ale elevilor şcolii;*Revizuirea PDI;

01.09. 2012

Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonator

*Evitarea supraîncărcării programului şcolar al elevilor;*Relaizarea în mai mare măsură a prevederilor Planului de dezvoltare instituţională;

37 C03.Proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăţării;I37.Existenţa şi aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării învăţării;

1,6 *Alegerea celor mai bune şi mai moderne metode de evaluare a rezultatelor şcolare;


Comisia CEACResponsabilii comisiilor metodiceCadrele didactice

*Existenţa unei evaluări corecte, care oferă o prognoză clară a nivelului de pregătire al elevilor şcolii.

38 C04.Proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral;I38.Evaluarea calităţii activităţii corpului profesoral

4 *Întocmirea planului de control şi asistenţe la ore şi urmărirea îndeplinirii lui integrale;*Implicarea mai bună a responsabililor de comisii metodice în realizarea unei evaluări de calitate a activităţii corpului profesoral;


Comisia CEACDirectorul coordonatorResponsabilii de comisii metodice

*Fiecare cadru didactic este asistat la ore de cel puţin două ori pe semestru;

39 C05.Accesibilitatea resurselor adecvate învăţării;

1,6 *Găsirea căilor optime de permitere a accesului tuturor cadrelor didactice şi elevilor la toate resursele


Consiliul de AdministraţieDirectorul

*Toţi elevii şi cadrele didactice ale şcolii beneficiază de toate resursele educaţionale ale şcolii, atât

RAEI 14

I39.Optimizarea accesului la resursele educaţionale;

educaţionale ale şcolii, atât în timpul orelor de curs, cât şi în afara programului şcolar;

coordonatorProfesorii coordonatori de structuri

în cadrul programului de curs, cât şi pentru propria necesitate.

40 C06.Baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calităţii;I40.Constituirea bazei de date a unităţii de învăţământ;

6 *Centralizarea tuturor datelor la şcoala PJ şi introducerea acestora în baza de date computerizată integral şi la timpul stabilit ;

Conform graficului

Directorul coordonatorSecretaraContabilul

*Existenţa unei baze de date corecte, actualizate şi complete;

41 C07.Transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi calificările oferite;I41.Asigurarea accesului la oferta educaţională a şcolii;

1 * Asigurarea fără nicio îngrădire a accesului tuturor cadrelor didactice şi elevilor la toate resursele educaţionale ale şcolii, atât în timpul orelor de curs, cât şi în afara programului şcolar;;


Consiliul de AdministraţieDirectorul coordonator Profesorii coordonatori de structuri şcolare;

* Elevii şi cadrele didactice ale şcolii beneficiază de toate resursele educaţionale ale şcolii, atât în cadrul programului de curs, cât şi pentru propria necesitate

42 C08.Funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei, conform legii;I42.Constituirea şi funcţionarea structurilor responsabile cu evaluarea internă a calităţii;

6 *Constituirea Comisiei CEAC pentru anul şcolar 2012-2013;*Actualizarea regulamentului propriu de funcţionare, în baza legii*Actualizarea Planului managerial al Comisiei şi repartiţia sarcinilor de lucru pe membri

30.09. 2012

Comisia CEACDirectorul coordonator

*Comisia este corect constituită şi funcţionează conform legii şi propriului regulament de funcţionare;

RAEI 15

Documents

Q director - webgarden5093fe4ee40bc... · Web viewRepartizarea sarcinilor de control şi evaluare a personalului didactic s-a făcut mai eficient şi au fost implicaţi toţi factorii