PUBLI-KACIJEZNANSTVENEZALOŽBEFilozoFske Fakultete

2012–13

PUBL

IKAC

IJE

ZNAN

STVE

NE Z

ALOŽ

BE F

ilo

zoFs

ke

Fa

ku

lte

te

201

2–13

V letošnjem katalo-gu predstaVljamo 78 knjižnih izdaj in 12 reVijalnih publikacij s področja humanisti-ke in družbosloVja.

anstVene za-ske Fakulte-te V knjigar-Fakultete na ljubljani Vsak 9. in 17. uro.

Katalog Znanstvene založbe Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani prinaša nove naslove in ponatise znanstvenih objav s področja humanistike in družboslovja. Tudi letos vam pred-stavljamo najnovejše raziskovalne dosežke humanističnih in družboslovnih ved, ki jih združuje ljubljanska Filozofska fa-kulteta. V letošnjem katalogu predstavljamo 75 knjižnih izdaj in 12 revijalnih publikacij, s čimer se naša založba uvršča med največje znanstvene založbe s področja humanistike in družboslovja pri nas in tako pomembno prispeva k prepoznav-nosti Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani kot osrednje humanistično-družboslovne institucije.

Znanstveno založništvo je ključnega pomena za razvoj viso-košolskega izobraževanja in znanosti, posledično pa seveda za celotno družbo. Pomemben segment založniške dejavnosti Znanstvene založbe Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani je poleg skrbi za objavo raziskovalnih dosežkov naših razi-skovalcev tudi tisk univerzitetnih učbenikov, s katerimi se aktual na znanstvena spoznanja učinkovito vključujejo v štu-dijski proces. Vrsta knjižnih zbirk naše založbe je tradicional-nih, veseli pa, da se že uveljavljenim pridružujejo nove, kar kaže na vitalnost založniške dejavnosti naše fakultete.

Vse knjige so na voljo v Knjigarni Filozofske fakultete, ki po-leg lastnih izdaj skrbi tudi za bogato ponudbo druge huma-nistične in družboslovne produkcije in ki je postala tradicio-nalni prostor ustvarjalnih srečanj in kulturnih dogodkov pod skupnim naslovom Besedne postaje.

Vabimo vas, da si predstavitev publikacij ogledate tudi na naši spletni strani https://knjigarna.ff.uni-lj.si/, kjer lahko v spletni knjigarni knjige prelistate in naročite.

izr. prof. dr. Vojko Gorjanc,prodekan za področje založništva

V letošnjem katalo-gu predstaVljamo 75 knjižnih izdaj in 12 reVijalnih publikacij s področja humanisti-ke in družbosloVja.

ka-zalo

© Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 2012. Vse pravice pridržane.

Izdala in založila: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani Odgovorna oseba: Andrej Černe, dekan Filozofske fakultete

Ljubljana, 2012 Naklada: 2.000 izvodov

Koncept in oblikovanje: VBG, d. o. o. Tisk: Birografika Bori, d. o. o.

Publikacija je brezplačna.

Anglistika in amerikanistikaArheologijaAzijske in afriške študijeEtnologija in kulturna antropologija Filozofija Geografija Germanistika z nederlandistiko Muzikologija Pedagogika in andragogika Pedagoško izobraževanje PrevajalstvoPrimerjalna književnost in literarna teorija Primerjalno in splošno jezikoslovje PsihologijaRomanistika Slavistika SlovenistikaSociologijaUmetnostna zgodovina Zgodovina RevijeNapovedujemo

6101114 171822262731333537384143475155575966

ka-zalo

naša založba se uVršča med najVečje znanstVene založbe s področja hu-manistike in družbosloVja pri nas in tako pomembno prispeVa k prepoznaV-nosti FilozoFske Fakultete uniVerze V ljubljani kot osrednje humanistično-družbosloVne institucije.

naša založba se uVršča med najVečje znanstVene založbe s področja hu-manistike in družbosloVja pri nas in tako pomembno prispeVa k prepoznaV-nosti FilozoFske Fakultete uniVerze V ljubljani kot osrednje humanistično-družbosloVne institucije.

6

anglistika in amerikanistika

angli stika in ame

golske kategorije), skladnje (glagolska besedna zveza, stavek, poved) in besedi-loslovja (raba glagolskih oblik v besedilu). Pose-ben poudarek je na tistih področ jih angleškega glago-la, ki so zahtevnejša za slo-venske govorce angleškega jezika (npr. glagolski vid in glagolski časi).

Zbirka vaj English Verbs in Use I je namenjena štu-dentom angleškega jezika in vsem drugim študentom, ki jih zanima specifičnost angleškega glagolskega sistema. Gradivo pokriva področja oblikoslovja (gla-golska morfematika in gla-

Gašper Ilc

enGlIsh Verbs In Use Iexercises For students100 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-154-8, 9,63 EURUčbeniki FF, drugi natis

7

bralec in ljubitelj poezije, saj je v osnovi zasnovan kot študijska antologija angle-ške poezije, ki poleg teoret-skega in kritiškega okvira ponuja celosten vpogled v razvoj angleške poezije od angleške renesanse do da-našnjih dni. Sodobni pristop učbenika je utemeljen na združevanju tradicionalnih izhodišč in ustaljenega an-gleškega literarnega kanona z novimi spoznanji o življe-nju in ustvarjanju angleških pesnikov, še posebej v luči recepcijske estetike moder-nih bralnih izzivov.

Učbenik je v prvi vrsti na-menjen slušateljem angli-stike na visokošolski ravni, lahko pa ga bo s pridom uporabljal tudi neakademski

Mojca Krevel, Uroš Mozetič

MIracles of rare DeVIce english Verse From the elizabethans to the moderns 306 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-286-6, 26,01 EURUčbeniki FF, drugi natis

goški cilj učbenika je širiti besedni zaklad standardne angleščine (v nasprotju s pogovorno) in študentom pomagati pri prehodu na višjo jezikovno raven. Na voljo je tudi drugi del učbe-nika English Word-Formati-on with Exercises: Part Two (Derivation).

Učbenik za angleško be-sedotvorje je namenjen slovenskim študentom an-glistike in prevajalstva. Obravnava tipične angleške besedotvorne procese s spo-radičnim opozorilom na slo-venske vzporednice. Peda-

stanko klInar, MarGaret DaVIs

enGlIsh WorD-forMatIon WIth exercIsespart one188 str., mehka vezava ISBN 961-227-072-4, 17,52 EURUčbeniki FF, peta izdaja, drugi ponatis

8

kih do vse daljših. Povedi so zbrane v okviru poglavij, ki uvodoma predstavijo posa-mezne skupine soglasnikov in samoglasnikov glede na mesto in način izgovorjave, vselej z vidika primerjave med angleškim in sloven-skim glasovnim sistemom. Ostala poglavja so namenje-na področju vezanega govora, opisu zapletenega razmerja med angleško pisavo in izgo-vorjavo, osnovnim razlikam med standardno britansko in ameriško izgovorjavo ter predstavitvi glavnih izgovor-nih problemov slovenskih govorcev angleščine, ki so predstavljeni v posebnih ta-belah, z zgledi za posamezne angleške glasove.

Obsega skoraj 2300 temelj-nih in napogosteje rabljenih slovenskih jezikoslovnih izrazov ter njihove angle-ške ustreznice, vključene pa so tudi najbolj značilne strokovne besedne zveze.Čeprav morda ne dokončen, bo dani nabor gesel dobro izhodišče za naslednjo stop-njo soočenja slovenskega jezikoslovja z danes prevla-dujočim angleškojezičnim (zlasti ameriškim) jeziko-slovjem.

Učbenik je namenjen štu-dentom angleškega jezika za praktično delo na angleški izgovorjavi. Večji del učbe-nika sestavljajo vaje za izgo-vorjavo posameznih glasov (samoglasnikov in soglasni-kov) v okviru povedi, ki si sledijo od razmeroma krat-

Pričujoča knjiga je prvi to-vrstni dvojezični jezikoslov-ni terminološki glosar pri nas. Pri prevajanju termi-nologije namreč še zdaleč ne gre samo za prevajalski problem, temveč za jezikov-noteoretično sopostavitev.

Beverly collins, rastislav šUštaršič, sMiljana KoMar

present Day enGlIsh pronUncIatIona guide For sloVene students204 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-013-8, 17,98 EURUčbeniki FF, drugi ponatis prenovljene in razširjene izdaje

eva sicherl, andreja Žele

sloVensko-anGleškI Glosar jezIkosloVneGa Izrazja85 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-513-3, 8,90 EURUčbeniki FF

9

wondering«, »I must say« in »Many people think«, ter se pouči, kako prevesti uvelja-vljene fraze v slovenskem jeziku (npr. How do you say »med drugim«). Čeprav so ciljna skupina študenti anglistike, je publikacija nadvse primerna za vse, ki se vsakodnevno srečujejo s pisanjem v angleščini.

Jason Blake v svoji brošuri predstavlja tipične in spe-cifične napake (»slovengli-sh«), ki jih imajo slovenski študentje in drugi, ko pišejo v angleškem jeziku. Med drugim bralec izve, zakaj se je priporočljivo izogibati fra-zam, kot so »You’re probably

jason blake

101 enGlIsh tIpsa Quick guide to aVoiding “sloVenglish”62 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-529-4, publikacija je brezplačna

10

arh ol ija

arheologija

Učbenik za predmet Arheo-logija za javnosti predstavlja koncepte, mednarodne pra-kse in temeljne pravne akte, ki urejajo področje in obseg varstva arheološke ter širše kulturne dediščine. Ukvarja

azijsk tu

jelKa PirKovič

arheološko konserVatorstVo In varstvo nePreMične KUltUrne dediščine 53 str., e-izdaja ISBN 978-961-237-482-2, publikacija je brezplačna

se tudi s procesi varstva in konservatorskimi postopki, pri čemer na preprost in smiselno strukturiran način pojasnjuje osnovne naloge in ukrepe, kakor jih določa najnovejša slovenska zako-nodaja. Pojasnila navezuje na posamezne slovenske in evropske akte, s čimer jih dodatno utemeljuje oz. bralcu odpira možnost do-datnega poglabljanja nje-govega znanja. Temeljito in terminološko moderno delo, ki omogoča študentom dobro seznanitev z vsemi aspekti področja, ki postaja v seda-njem času vse bolj aktualno.

11

azijske in aFriške študije

azijsk tu

etike) na eni strani in ki se že dolga desetletja soočajo tudi z močnimi vplivi Za-hoda (politično-ekonomski sistemi, znanost in tehnolo-gija, kultura ipd.) na drugi strani. Monografija je osno-vana na interdisciplinarnem pristopu in dosledni upora-bi veljavnega znanstvenega aparata ter kot taka uteleša nove načine oziroma meto-de na področju proučevanja različnih vidikov moderne Kitajske.

Monografija z multidi-sciplinarnega vidika na izviren način obravnava procese modernizacije na Kitajskem, ki so bili in so še vedno vpeti v specifiko lastne tradicije (rigoroznost in rigidnost konfucijanske

jana s. rošker, nataša VaMpelj sUhaDolnIk (Ur.)

traDIcIja V objeMU MoDernostIstoletje kitajskega preporoda240 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-550-8, 24,90 EURZbirka Razprave FF

12

besediščem, značilnimi slovničnimi vzorci, izra-zi in dialogi oz. pogovori, ki ponazarjajo žive situ-acije v današnji družbi. Opremljen je tudi s sim-patičnimi ilustracijami, ki dopolnjujejo in popestrijo podajanje snovi. 13 pogla-vij, ki vsebujejo tudi vaje in rešitve, zaokrožuje slo-vensko-japonski slovarček. Učbeniku sledi drugi del z 12 poglavji.

so tudi v drugem avtorji sestavili učbenik z osnov-nim besediščem, značil-nimi slovničnimi vzorci, izrazi in dialogi oz. pogo-vori, ki ponazarjajo žive situacije v današnji družbi. Opremljen je tudi s sim-patičnimi ilustracijami, ki dopolnjujejo in popestrijo podajanje snovi. Novih 12 poglavij (prvi del jih ima 13), ki vsebujejo tudi vaje in rešitve, zaokrožuje slo-vensko-japonski slovarček.

Učbenik Japonščina za začetnike 1 je nastal iz izkušenj poučevanja ja-ponščine na Oddelku za azijske in afriške študije Filozofske fakultete Uni-verze v Ljubljani in je prvi učbenik z vajami za učenje japonščine, ki je namenjen prav slovensko govorečim študentom. Avtorice so se-stavile učbenik z osnovnim

Učbenik Japonščina za začet nike 2 je nastal iz izkušenj poučevanja ja-ponščine na Oddelku za azijske in afriške študije Filozofske fakultete Uni-verze v Ljubljani in je nadaljevanje učbenika Ja-ponščina za začetnike 1. Prav tako kot v prvem delu

krIstIna hMeljak sanGaWa … [et al.]

jaPonščina za začetniKe 1243 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-499-0, 26,60 EURUčbeniki FF krIstIna hMeljak sanGaWa … [et al.]

jaPonščina za začetniKe 2247 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-500-3, 26,60 EURUčbeniki FF

13

V okviru uradnega progra-ma 20-letnice diplomatskih odnosov med Slovenijo in Japonsko je med 14. in 16. marcem 2012 na Filozofski fakulteti Univerze v Ljublja-ni potekal 2. mednarodni simpozij Oddelka za azijske in afriške študije na temo »izboljšanje komunikacije«. Zbornik prinaša petnajst zgo-ščenih predavanj, ki so bila predstavljena na simpoziju.

chiKaKo shigeMori BUčar, nagisa MoritoKi, nataša visočniK (Ur.)

proceeDInGs of the 2nd international syMposIUM of the DepartMent of asIan anD afrIcan stUDIes, facUlty of arts, UnIVersIty of ljUbljana92 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-506-5, publikacija je brezplačna

14

etn ol gi

etnologija in kulturna antropologija ja v brezkompromisni drži

svobodnega intelektualca in z izbrušenim jezikom dre-gne v najobčutljivejše teme. Sprašuje se, kakšne napake so bile storjene v preteklo-sti, in opozarja, kaj se lahko iz njih naučimo. Ker gre za enega največjih sodobnih evropskih intelektualcev, ki je s svojim pronicljivim pisanjem razplamtel že pre-nekatero debato v intelektu-alnih krogih po vsem svetu, je skorajda nujno, da smo dobili koncentrat njegovih esejev v slovenščini in tako širšemu slovenskemu bral-stvu ponudili vsaj nekaj njegovih misli. Izbor esejev in uredniško delo je opravil Božidar Jezernik.

V pričujočem izboru esejev se Michnik kritično odzi-va na aktualna vprašanja družbenega življenja zlasti v Srednji in Vzhodni Evropi ter posega v kočljiva druž-bena in moralna vprašanja tranzicije. Dosledno vztra-

aDaM MIchnIk

Iskanje IzGUbljeneGa sMIslaizbrani eseji adama michnika278 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-498-3, 24,90 EURZbirka Kultura sožitja

15

avtor imenuje »etnografija očitnosti«. Pisec odlično po-zna antropološko literaturo o Šrilanki, prav tako pa je uporabil tudi veliko sodobne splošne teoretske literature in predvsem tiste, ki raz-pravlja o sodobnih vidikih opravljanja terenskega dela v pokolonialnih okoliščinah pospešenega kroženja ljudi, stvari, idej, informacij in ka-pitala po našem planetu.

akterji takšnih dejavnosti in dogajanja. V delu so pred-stavljeni kratki opisi neka-terih obiskanih mladinskih, kulturnih in socialnih pri-zorišč pri nas, kjer prihaja do žlahtne oblike medgene-racijskega prenosa izkušenj, vrednot, idej in ustvarjalno-sti. To so prizorišča spontane samoorganiziranosti mladih, ki jih združujejo uporništvo, samostojno in kritično raz-mišljanje ter aktivna sou-deležba v zanje relevantnih dejavnostih in dogajanjih.

Monografija je nastala na podlagi etnografske raziska-ve interakcij med turisti in domačini na Šrilanki. Pri-naša nekaj izjemno nazornih opisov teh interakcij, kar

Avtor v publikaciji podaja iz-sledke raziskave, v kateri se je posvečal samonikli dejav-nosti mladih na prizoriščih, kjer mladi ustvarijo prostor druženja in ustvarjalnih dejavnosti, bodisi sami ali v sodelovanju z izkušenimi

boštjan kraVanja

IzkUstVenI sVettopograFija interakcijskega prostora V turistični šrilanki278 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-532-4, 24,90 EURZbirka Razprave FF

rajKo MUršič

napraVI saMneVladna samonikla prizorišča, tVornost mladih in medgeneracijsko sodeloVanje96 str., e-izdaja ISBN 978-961-237-474-7, publikacija je brezplačnaZbirka Kulturna dediščina

16

vzbuja čustveno navezanost; če v njem dalj časa bivamo, je to hkrati prostor, kamor se vračamo, lahko tudi po spo-mine. Avtorica se je osredo-točila na bivalno kulturo na Japonskem in skušala ugoto-viti, kako sodoben Japonec kljub vplivom zahodne mo-dernizacije in hitrim spre-membam načina življenja ohranja določene elemente bivalne kulture iz preteklosti kot del identifikacije zaradi praktične rabe in simbolnega pomena v sodobnosti, hkrati pa te elemente preoblikuje v sodobnem duhu.

Nobeno bivališče ni samo fi-zična enota, temveč ima tudi simbolni pomen, ki v človeku

V znanstveni monografiji avtorica v ospredje po-stavlja zlasti alternativne uporniške antinacionali-stične diskurzivne prakse, ki se kažejo v aktivnem in načrtovanem angažmaju

nataša visočniK

hIša kot prostor IDentItetoblikoVanje identitet skozi percepcije prostora in telesa V biValnem okolju na japonskem264 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-473-0, 30,00 EURZbirka Zupaničeva knjižnica

Filo zoF ija

alenKa BartUlović

“nIsMo VašI!”antinacionalizem V poVojnem sarajeVuIzid decembra 2012Zbirka Zupaničeva knjižnica

posameznikov, v vsakda-njem življenju Sarajev-čanov in Sarajevčank ter življenjskih zgodbah, v katerih je posamezniko-va identiteta umeščena v okvire naracije o preteklo-sti, sodobnosti in prihodno-sti (Bosne in Hercegovine). Raziskava odstira vpogled v različne kontekste identi-fikacij ter razkriva njihovo večplastnost, situacijskost in fluidnost.

17

Filo zoF ijaFilozoFija

prispevkov uveljavljenih akademikov in raziskoval-cev, ki so bili predstavljeni na mednarodnem znanstve-nem srečanju leta 2010 v Mostarju. Članki se posve-čajo temam, kot so logika in vera, znanstveno praznover-je in smiselnost vere, evo-lucijska biologija – stvar-jenje ali evolucija, islam in moderna znanost, vera in filozofija v pisateljskem opusu Iva Andrića, in dru-gim aktualnim vprašanjem, ki se dotikajo današnjega prostora in časa.

Zbornik, ki se posveča raz-merjem med znanostjo in vero, prinaša štiriindvajset

zoran prIMorac (Ur.)

sUVreMena znanost I Vjerazbornik radoVa s međunarodnog znanstVenoga skupa mostar, 29. i 30. listopada 2010 416 str., mehka vezava ISBN 978-9958-690-81-5Sozaložništvo s Fakulteto za naravoslovno-matematične in vzgojne znanosti v Mostarju

18

ge ogr aF

geograFija

znano območje Kočevskega Roga in Kočevske Male gore. Prinaša rezultate podrobne-ga terenskega proučevanja območij s prevladujočimi fluvialnimi in denudacijski-mi procesi sredi kraškega sveta in tamkajšnjih oblik, nastalih s fluvialnimi, denu-dacijskimi in perglacialnimi procesi.

Knjiga je zanimiv prispe-vek k poznavanju površja v Sloveniji, saj sistematično obravnava doslej slabo po-

Petra gostinčar, Uroš stePišniK

GeoMorfološke značilnosti KočevsKega roga in KočevsKe Male Gore s poUDarkoM na flUVIoDenUDacIjskeM poVršjU97 str., e-izdaja ISBN 978-961-237-485-3, publikacija je brezplačnaZbirka E-GeograFF

19

razmer na področju hitrega razvoja turizma v visokogorju je obsežen del knjige name-njen metodološkim pristo-pom k proučevanju in načr-tovanju sonaravnega razvoja turizma v visokogorskih območjih ter prepoznanim oblikam odzivanja tovrstnih območij na pojav gorskega turizma. Kot študija primera je v delu obravnavano pogor-je Karakorum, s posebnim ozirom na območje Baltista-na, v regiji Gilgit-Baltistan. Monografija je v angleškem jeziku.

matično analiziranje pokra-jinotvornih prvin nadgrajuje s problemskim izpostavlja-njem stika med kopnim in morjem ter vplivov tega stika na fizično- in družbe-nogeografske pojave in pro-cese. Za več poglavij je zna-čilen problemski, razvojni ali načrtovalski pristop, ki izpostavlja nekatere glav-ne izzive prebivalstvenega in gospodarskega razvoja, ob hkratnem upoštevanju ranljivosti obravnavane pokrajine, reševanja pro-blematike obremenjevanja in onesnaževanja okolja ter širše rabe trajnostnega ra-zvoja.

Knjiga je pomemben prispe-vek na področju geografije gora, varovanja okolja in ge-ografije turizma. Po pregledu

Znanstvena monografija na celosten način obravnava geografsko območje stika med kopnim, Slovensko Is-tro, in morjem, Tržaškim za-livom. Zasnova monografije se razlikuje od tradicional-nega geografskega pristopa obravnave posameznih enot Zemljinega površja. Siste-

Irena Mrak

hIGh MoUntaIn areas anD theIr resIlIence to toUrIsM DeVelopMent/ visoKogorsKa oBMočja In njIhoVo oDzIVanje na razVoj tUrIzMa168 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-487-7, 19,99 EURZbirka GeograFF

Darko oGrIn (Ur.)

GeoGrafIja stIka sloVenske Istre In trŽašKega zaliva342 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-551-5, 20,00 EURZbirka GeograFF

20

vrednotenje fizičnogeograf-skih danosti Slovenije s treh vidikov: občutljivosti pokrajinskih tipov za člove-kovo delovanje v najširšem pomenu besede, naravne danosti kot naravnega vira ter pomen pokrajinskoeko-loške in biotske raznovr-stnosti slovenskih pokrajin z vidika varstva okolja, varstva narave in priho-dnjega razvoja Slovenije. Pomemben prispevek je ločeno obravnavanje nave-denih vidikov po osnovnih, zelo različnih pokrajinskih tipih, kar je bilo pri doseda-njem razvoju močno zapo-stavljeno in je nemalokrat pripeljalo do napačnih od-ločitev ter glede na konkre-tne geografske danosti tudi do negativnih učinkov na pokrajino in okolje.

benogeografske značilnosti regije, boljše razumevanje aktualnih razmer pa omogo-ča tudi vpogled v preteklost afriške celine. Ob razlagah posameznih geografskih pojavov in procesov so po-sebej izpostavljeni glavni razvojni izzivi, s katerimi se soočajo deli te regije: nee-nakomerna razpoložljivost vodnih virov, spreminjanje podnebja, deforestacija, dezertifikacija, zapuščina kolonialne zgodovine, hitra rast prebivalstva, migracij-ski pritiski, neokoloniali-zem, pojavi kriz, krepitev gospodarske moči in po-dobno. Delo izpostavlja tudi izjemno pestrost ter številne družbene in naravne poten-ciale Podsaharske Afrike.

Učbenik je sestavljen iz dveh delov. V prvem delu so sistematično in po-globljeno predstavljene ključne fizičnogeografske značilnosti Slovenije z izra-zitim poudarkom na njihovi »pokrajinotvornosti« ter medsebojnih povezavah in součinkovanju. Drugi del je aplikativen; v ospredju obravnave je funkcijsko

Pričujoče delo je prvi uni-verzitetni učbenik geogra-fije Podsaharske Afrike v Sloveniji, ki pa ni namenjen le študentom geografije, ampak tudi ostali strokovni in laični javnosti. V učbeni-ku so na sistematičen način predstavljene poglavitne naravnogeografske in druž-

Darko oGrIn, DUšan plUt

aPliKativna fizična GeoGrafIja sloVenIje248 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-281-1, 31,18 EURUčbeniki FF, drugi natis katja VIntar Mally

GeoGrafIja poDsaharske afrIke245 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-484-6, 25,00 EURUčbeniki FF

21

nejši cilj skupine PAM-INA je razvoj uporabnih učil, ki bi jih lahko uporabljali v šolah po vsej Evropi. Za potrebe izdelave Priročnika za učitelje so v vseh sodelu-jočih državah naredili razi-skavo med učenci, starimi od 12 do 18 let (sodelovalo je približno 3500 učencev). Priročnik izpostavlja ideje in možnosti za integracijo vprašanj o naslednjih vse-binah: Evropa v vsakodnev-nem življenju ter kultura in aktivno državljanstvo. Pu-blikacija je izšla še v nem-škem, grškem, francoskem, poljskem, angleškem in švedskem jeziku.

Kratica PAM-INA pomeni percepcija (Perception), stališče (Attitude), gibanje (Movement) – identiteta potrebuje dejanja (Identi-ty Needs Action). Skupi-na PAM-INA si prizadeva identificirati razumevanje, stališča in načine doživlja-nja Evrope med mladimi ljudmi v Evropi. Najpomeb-

sIMone kary ... [et al.]

Živeti in Misliti evroPopam-ina priročnik za učitelje56 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-533-1, publikacija je brezplačnaSozaložništvo s Pedagoško fakulteto Freiburg

22

germanistika z nederlandistiko

ger m nis

janja polajnar (Ur.)

eMotIonen In sprache UnD kUltUr408 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-543-0, 22,00 EUR Zbirka Slovenske germanistične študije

Schwarz-Friesel 2007, Pohl/Erhardt 2012). Namenjena je jezikoslovcem in tran-slatologom, ki se posvečajo raziskovanju izražanja in opisovanja čustev pred-vsem v nemškemu jeziku ter nekaterih drugih jezikih jugovzhodne Evrope. Mono-grafija sestoji iz 30 prispev-kov zlasti tujih avtorjev, ki so razdeljeni v tri sklope. Prispevke zaznamujejo tako metodološka raznolikost kot protistavnost. Monografija je zapisana v nemškem jezi-ku ter obogatena s povzetki posameznih prispevkov v slovenščini in angleščini.

Monografija je pomemben prispevek k raziskovanju čustev in čustvenosti v je-ziku in kulturi ter s tem k do nedavnega podhranje-nemu raziskovalnemu po-dročju, ki v zadnjem času v nemškem in mednarodnem raziskovalnem prostoru sto-pa v ospredje s številnimi monografijami (Silke 2000,

23

procesih učenja in pouče-vanja tujih jezikov. Podro-čja raziskovanja čustvenih svetov posegajo v zgodnje učenje tujih jezikov v vrt-cih in pouk tujih jezikov v šolah, hkrati pa se inten-zivno soočajo tudi s pristo-pi pri literarni didaktiki, ki ima svoje mesto predvsem v pedagoških programih vi-sokošolskega študija.

in čustveno učinkovanje na bralstvo pri recepciji. Zaradi pomena, ki ga igra polje emocij in čustev v različnih prvinah literarnih del ter literarnega sistema, obstaja potreba po ozave-ščanju tega polja in bolj doslednem proučevanju literarnih pojavov. Preple-tanje različnih emocijskih problematik osvetljujejo posebno študije, ki so za-snovane medkulturno, pri-merjalno in kulturološko.

Monografija predstavlja prispevek k razumevanju čustvenih svetov na podro-čju tujejezične didaktike s teoretičnega in empirič-nega vidika. Posamezni prispevki obsegajo širok tematski spekter in po-udarjajo zelo pomembno vlogo upoštevanja čustev v Monografija z enaintride-

setimi prispevki potrjuje izhodiščno domnevo, da je bistvena funkcija lite-rature prav tematiziranje emocij, njihovo ubesedenje

krIstIan Donko, neVa šlIbar (Ur.)

GefühlsWelten UnD eMotIonsDIskUrse In Der DeUtschsprachIGen lIteratUr 380 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-544-7, 22,00 EURZbirka Slovenske germanistične študije

Brigita KosevsKi PUljić (Ur.)

GefühlsWelten In Der freMDsprachlIchen DIDaktIk125 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-546-1, 15,40 EURZbirka Slovenske germanistične študije

24

samezna tematska poglavja so vključeni številni zgledi iz nemškega in slovenskega jezika, tako da avtorica z medkulturnim pristopom subtilno uvaja refleksijo o večplastni kulturni vpetosti posameznih jezikovnih po-javov. učbenik je strokovno dognan, terminološko in sti-listično jasen, didaktično pa domiseln, saj številne vaje uporabnika motivirajo, da premisli, preveri in poglobi znanje, do katerega je prišel po vsakokratnem teoretič-nem uvodu v določen temat-ski sklop.

geslih, vključenih že v glo-sar, pa so v slovarju izve-dene številne dopolnilne razširitve. Osredotoča se na relevantno besedišče preteklih treh stoletij, ob tem pa v sorazmerno manj-ši meri zajema tudi bese-dišče starejših obdobij, ki je podrobneje upoštevano v posebnih slovarjih za po-samezna obdobja oz. ožja strokovna področja, npr. v Lexerjevem slovarju za srednji vek ali v Babniko-vem slovarju pravne termi-nologije.

učbenik obravnava temeljne vsebine jezikoslovja, ki so nujno potrebne za celosten študij nemškega jezika in jezikoslovja nasploh. V po-

Nemško-slovenski zgodo-vinski slovar je razširje-na in popravljena verzija Nemško-slovenskega zgo-dovinskega glosarja, ki je izšel leta 2010. Slovar obsega ok. 20.000 gesel, od tega je več kot 5000 gesel glede na predhodni glosar v slovarju novih, pri

UršUla kreVs bIrk

eInführUnG In DIe GerManIstIsche lInGUIstIkeine propädeutik Für germanistik- studierente mit interkulturellem ansatz106 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-488-4, 11,90 EURUčbeniki FF

nIko hUDelja

neMško-sloVenskI zGoDoVInskI sloVar435 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-521-8, 42,00 EURUčbeniki FF

25

skih delavnic, ki so potekale aprila in maja 2012, name-njena študentom drugega in tretjega letnika nederlandi-stike Filozofske fakultete v Ljubljani. Prevodi odlomkov iz del pisateljice Joke van Leeuwen so vaja v prevaja-nju literarnih besedil. Povod za preizkus v prevajanju literature je bila napoved obiska Joke van Leeuwen v Ljubljani, študenti pa so prevajali odlomke iz njene knjige Iep! (Čiv!)

Pričujoča knjigica je rezul-tat kratkega niza prevajal-

anIta srebnIk (Ur.)

beVrIjDe WoorDen/ osVobojene beseDepreVajalski zbornik odlomkoV iz del joke Van leeuwen študentoV nederlandistike FilozoFske Fakultete V ljubljani38 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-505-8, publikacija je brezplačna

26

ped ag ogi

muz io lmuzikologija

MatjaŽ BarBo

sIMfonIja V 19. stoletjUzadrege zVrsti308 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-518-8, 24,90 EURZbirka Razprave FF

ne nazadnje zaradi še vedno neomajne kulturne privlač-nosti zahodnega sveta – tudi po svetu; na drugi strani pa je to prav tisti nabor del, ki mu omogoča zarisati glas-beno, estetsko in kulturno zgodovino časa. Monografi-ja se ne ustavlja le pri goli predstavitvi posameznih skladateljev in njihovih opusov, temveč praviloma preide v široko analitično razčlembo, ki se pne od hermenevtskega vpogleda v širši zgodovinski kontekst do fenomenološkega zazrtja v strukturalno igro, tvorjeno med čisto glasbeno struk-turo in njeno recepcijo pri glasbenem poslušanju v na-petosti med presenečenjem in pričakovanjem.

Avtor je delo zasnoval kot vrsto pogledov v evropsko simfonično ustvarjalnost 19. stoletja. Pri tem je imel izredno srečno roko, saj mu je uspelo povezati dva kri-terija: pred nami se zvrstijo dela, ki so še danes jedro programov simfoničnih kon-certov širom po Evropi in –

27

ped ag ogi

pedagogika in andragogika

kompetenčnega diskurza zlasti v anglosaksonskem prostoru pokaže, da kom-petenca v polje izobra-ževanja ni vstopila kot kognitivno-epistemološki koncept, temveč prej kot antiteza tega koncepta s prevladujočo behaviori-stično konotacijo. Po mne-nju avtorja je razlog za to v dejstvu, da se je kompe-tenca na področju izobra-ževanja uveljavila kot del rešitve problema zagota-vljanja (ekonomske) učin-kovitosti izobraževanja.

Avtor v monografiji obrav-nava problematiko, ki je tesno povezana s procesi kurikularnega načrtovanja v našem prostoru. S histo-rično analizo uveljavljanja

DaMIjan štefanc

koMpetence V kUrIkUlarneM načrtovanjU sPlošnega izoBraŽevanja230 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-547-8, 19,90 EURZbirka Razprave FF

28

metod. Zbirka je sestavljena iz treh delov in je zlasti pri-merna za potrebe samostoj-nega študija; vse vaje na-mreč vsebujejo tudi namige za reševanje in rešitve.

Evropi, Severni Ameriki, Latinski Ameriki, Aziji, Bližnjem vzhodu in Afriki. Monografija se zaključi s sintezo, v katerem uredniki povzamejo ugotovitve posa-meznih raziskav in podajo sklepne ugotovite glede več kot 110 let stare zgodovine primerjalne pedagogike, kot raziskovalnega akademske-ga področja.

Zbirka vaj iz pedagoške statistike je kot pripomoček namenjena študentom pri pripravi na izpit ter izdelavi seminarskih in diplomskih nalog. V pomoč bo tudi pe-dagoškim praktikom, ki za empirično raziskovalno delo potrebujejo osvežitev in po-globitev znanja statističnih

Zbornik, ki prinaša 42 pri-spevkov na temo primerjal-ne pedagogike se posveča primerjavam izobraževalnih sistemov na univerzah v

jasna MaŽgon

zbIrka Vaj Iz peDaGoške statIstIke106 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-178-4, 8,77 EURUčbeniki FF, tretji natis klara skUbIc erMenc [et al.] (Ur.)

coMparatIVe eDUcatIon at UnIVersItIes WorlD WIDethird expanded edition416 str., mehka vezava ISBN 978-954-92908-2-0, 19,90 EURSozaložništvo z Bulgarian Comparative Education Society

29

andragoško prakso, pred-stavljen pa je tudi kazalnik trajnostnega razvoja v slo-venskem modelu študijskih krožkov. Izpostavljen je po-men mentorstva in osebnih učnih projektov ter modeli medgeneracijskega učenja in izobraževanja, ki spod-bujajo sodelovanje vseh ge-neracij v skupnih projektih. Ne manjka pa niti razprava o povezavah med pojmova-njem dela, razvojem kariere in konceptom trajnostnega razvoja.

raža tudi v raznolikosti pri-spevkov, ki to problematiko proučujejo z različnih teo-retskih vidikov, npr. izobra-ževanje starejših v skupno-sti, prostovoljstvo starejših v skupnosti, socialna omrežja starejših, socialna podpora in skupnostna skrb, skupno-stne organizacije in krepitev medgeneracijske solidar-nosti ter izobraževanje za krepitev medgeneracijske solidarnosti. V zborniku je predstavljenih tudi veli-ko primerov dobrih praks medgeneracijskega izo-braževanja in izobraževanja starejših ljudi, ki prispevajo h krepitvi posameznikovega razvoja in razvoja družin, so-sesk, skupnosti in institucij. V monografiji so predstavlje-

ne povezave med konceptom trajnostnega razvoja in ne-formalnim izobraževanjem na področju izobraževanja odraslih. Avtorji trajnostni razvoj pokažejo kot izziv za

V zborniku so zbrani pri-spevki istoimenske konfe-rence, ki je potekala sep-tembra 2012 na Filozofski fakulteti v Ljubljani. Medge-neracijsko in skupnostno iz-obraževanje ima v različnih državah po svetu dolgo in plodno tradicijo, kar se od-

nives ličen, senKa hočevar ciUha (Ur.)

koncept trajnostneGa razVoja In neforMalno izoBraŽevanje oDraslIh162 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-476-1, publikacija je brezplačna

sabIna jelenc krašoVec, Marko raDoVan (Ur.)

InterGeneratIonal solIDarIty anD olDer aDUlts eDUcatIon In coMMUnIty 351 str., e-izdaja ISBN 978-961-237-524-9, publikacija je brezplačna

30

ped ag izo

vedno znova aktualna, saj so preverjanje in ocenjevanje znanja ter vrednotenje do-sežkov eno najzahtevnejših, odgovornih in občutljivih nalog v izobraževalnem sis-temu, ki pomembno vplivajo tako na učence, dijake in odrasle udeležence izobra-ževanja kot tudi na učitelje, izobraževalne institucije in družbo. Izhodiščno vpra-šanje je, kako notranje in zunanje ocenjevanje znanja ter vrednotenje dosežkov vplivajo na kakovost pou-čevanja, učenja in znanja, upoštevajoč tudi čustvene, motivacijske in vrednostne vidike.

Zbornik jubilejne, tridesete izvedbe Pedagoško-andra-goških dnevov se posveča preverjanju in ocenjevanju znanja ter vrednotenju do-sežkov v vzgoji in izobraže-vanju. Izbrana tematika je

barbara šteh (Ur.)

peDaGoško-anDraGoškI dnevi 2012preVerjanje in ocenjeVanje znanja ter Vrednotenje dosežkoV V Vzgoji in izobražeVanju96 str., e-izdaja ISBN 978-961-237-486-0, publikacija je brezplačna

31

ped ag izo

pedagoško izobražeVanje lastnega mentorskega dela,

pri čemer so lahko bolj po-zorni na kakovostno in stro-kovno mentorstvo v delovnih organizacijah. Namenjena je predvsem mentorjem pri praktičnem usposabljanju v delovnih organizacijah, ki se ukvarjajo z mentorstvom praktikantom, študentom po bolonjskih študijskih pro-gramih, koristna pa je tudi za vse, ki iščejo spoznanja iz prakse, saj izhaja iz kon-kretnih refleksij posameznih mentorjevih del.

Publikacija, ki jo je delno financirala Evropska unija (Evropski socialni sklad), je mentorjem lahko v pomoč pri konkretnem oblikovanju

MoniKa goveKar-oKoliš, renata Kranjčec, UršKa grUden

poGleDI MentorjeV na PraKtično Usposabljanje štUDentoV V DeloVnIh orGanIzacIjah64 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-512-6, publikacija je brezplačna

32

preVajst

mu preučevanju in prak-tičnemu usposabljanju na tem področju. Učbenik bo koristen pripomoček učiteljem, ki želijo dobiti vpogled v naravo in na-stajanje različnih težav pri učenju, da bi jih lah-ko pravočasno prepoznali, ter razširiti svoj repertoar načinov odločanja in od-zivanja pri poučevanju in izvajanju pomoči.

Univerzitetni učbenik sku-ša učiteljem na pregleden, sistematičen način pribli-žati raznolikost in kom-pleksnost problematike učnih težav, jih seznanja s strokovno terminologijo ter jih z navajanjem številnih relevantnih teoretičnih in praktično naravnanih vi-rov spodbuja k nadaljnje-

cIrIla peklaj

Učenci z UčniMi teŽavaMi v šoli in Kaj lahKo stori Učitelj123 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-489-1, 32,00 EUR

33

preVajalstVo

preVajst

na splošno. Avtorica podaja pregled temeljnih literarnih besedil in avtorjev z Oto-ka od 7. stoletja naprej ter osrednje avtorje in avtorice umešča v literarni, zgodo-vinski in kulturni kontekst britanske družbe.

Učbenik je namenjen prve-mu letniku študijskega pro-grama Medjezikovno posre-dovanje, torej študentom, ki se ne posvečajo v prvi vrsti študiju literature, temveč jih zanima britanska kultura

nIke k. pokorn

brItIsh lIteratUreFrom the anglo-saxons to the Victorians216 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-166-1, 20,90 EURUčbeniki FF, drugi natis

34

prierknj

prvi vrsti je učbenik name-njen študentom francoščine na Oddelku za prevajalstvo, naslavlja pa tudi vse tiste, ki si želijo bolje spoznati oziroma odkriti bogastvo francoske sedanjosti. Učbe-nik predstavlja zaokroženo celoto z učbenikom Civili-sation française: histoire, institutions, économie, ki je izšel leta 2009.

Avtorica v učbeniku obdela nekaj glavnih vidikov fran-coske družbe in kulture, brez katerih si ne moremo predstavljati poznavanja je-zika: prazniki in tradicija, geografija, gastronomija, mediji, izobraževalni siste-mi, razvoj francoskega je-zika, kinematografija … V

sonIa VaUpot

IntroDUctIon à la cIVIlIsatIon françaIse138 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-548-5, 13,50 EURUčbeniki FF

35

prierknj

primerjalna knjižeVnostin literarnateorija Madžarov, Slovanov, Židov,

Avstrijcev, Italijanov in Špancev v slovenski knji-ževnosti. Drugi del (Podo-ba Slovenije in Slovencev v tuji književnosti) pa je osredinjen na naše podobe v hrvaški, nemški, italijan-ski, južnoameriški in fran-coski književnosti. Posebno težo ima uvodni prispevek Daniel-Henrija Pageauxa s pariške Sorbone, ki je eden najuglednejših svetovnih li-terarnih imagologov.

Pričujoči zbornik je razde-ljen na dva dela. V prvem (Podobe tujega v slovenski književnosti) se strokov-njaki ukvarjajo s podobami

tone sMolej (Ur.)

poDoba tUjeGa V slovensKi KnjiŽevnosti. poDoba sloVenIje V tUjI KnjiŽevnostiimagološko berilo223 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-120-3, 21,90 EURUčbeniki FF, drugi natis druge dopolnjene izdaje

36

dališke skupine. Avtorji prizorov izhajajo iz različ-nih dramskih poetik, kar je tudi posledica mentorskega spodbujanja ter dopuščanja razvoja lastnega osebnega sloga in lastnega načina ubesedovanja konfliktnih situacij. Kot skupno točko dramskih prizorov pa bi lahko izpostavili njihovo družbeno kritičnost, ki se v zadnjem obdobju radikalno zaostruje. To se kaže v iz-birah tem in problemov, za katere študenti čutijo, da morajo o njih spregovoriti. Zbornik Dramski krožnik na ta način odstira men-talni svet mladih posame-znikov in kaže njihov kri-tičen pogled. Posebej velja pozdraviti občutljivost za probleme zatiranega posa-meznika, ki v obdobju krize spet postaja tujec sebi in svetu okoli sebe.

Zbornik vsebuje dramske prizore študentov Filozof-ske fakultete, ki so nastali v okviru dramskega krož-ka Oddelka za primerjal-no književnost in literarno teorijo. Krožek na fakulteti deluje že od spomladi 2010, sprva pod mentorskim vod-stvom prof. Borisa A. No-vaka in režiserja Vinka Möderndorferja, kasneje pa tudi v obliki samostojne študentske dramsko-gle-

helena čehovin [et al.]

draMsKi KroŽniK97 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-514-0, publikacija je brezplačna pri

m jez

37

pri m jez

primerjalno in splošno jezikosloVje diahronega jezikoslovja.

Priročnik študenta usmerja in vodi skozi proces pisa-nja znanstvenega besedila. Spomni na najpomembnejša pravopisna pravila, pose-bej pa se posveti specifič-nim zahtevam stroke, kot je vnašanje posebnih znakov z urejevalnikom besedil. V knjigi so v vlogi zgledov in vaj uporabljeni deli pisnih izdelkov študentov primer-jalnega jezikoslovja ter izbor iz bogatega nabora besedil slovenskih jezikoslovcev.

Učbenik je napisan za štu-dente, ki v slovenščini piše-jo naloge in članke s podro-čja primerjalnega oziroma

siMona KleMenčič

spIsoVnIk prIMerjalneGa jezIkosloVcanaVodila za izdelaVo seminarskih, diplomskih in magistrskih del165 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-545-4, 16,40 EURUčbeniki FF

3838

psihologija

psihologij

naslov: od teorije k praksi. Poznavanje in razumevanje bralne pismenosti je nujno za učinkovitejše načrtova-nje pouka, za boljše razu-mevanje učencev pri pouku in za učinkovitejšo pomoč učencem, ki imajo s pisme-nostjo težave. Ker je pisme-nost eden od ključnih ciljev formalnega izobraževanja, je knjiga v prvi vrsti na-menjena vsem pedagoškim delavcem v šolah: učiteljem vseh predmetov oz. študen-tom – bodočim učiteljem, bibliotekarjem in šolskim svetovalnim delavcem.

V monografiji je avtorica poskušala združiti obstoje-ča spoznanja na področju bralne pismenosti z rezulta-ti tujih študij in večletnega lastnega raziskovanja tega področja. Na njeno prak-tično uporabnost kaže pod-

sonja PečjaK

psIhološkI VIDIkI bralne pIsMenostIod teorije k praksi198 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-401-3, 25,00 EURZbirka Razprave FF, drugi natis

39

razvrstitev metod ter prak-tičnih in etičnih problemov diagnosticiranja, nato pa predstavita aktualne razvoj-ne preizkuse, vključno s te-oretskimi temelji, merskimi značilnostmi ter prednostmi in pomanjkljivostmi njihove rabe. Predstavljeni preizku-si so izbrani premišljeno, od presejalnih in projek-cijskih postopkov do vpra-šalnikov osebnosti in testov inteligentnosti. Knjiga je namenjena psihologom na področju raziskovanja in v praksi, strokovnjakom na interdisciplinarnih področ-jih, tistim, ki pri svojem strokovnem delu sodelujejo s psihologi, in tudi kot del nepogrešljivega gradiva pri študiju psihologije.

sedaj še niso bile dostopne v taki sintezni obliki – niti študentom psihologije niti drugim profilom bodočih šolskih svetovalnih delavcev (pedagogom, socialnim in specialno-rehabilitacijskim pedagogom ter socialnim delavcem). Učbenik pa bo v pomoč tudi številnim prakti-kom – šolskim svetovalnim delavcem in učiteljem pri delu z učenci s posebnimi potrebami.

Monografija obravnava pro-blematiko razvojnopsiholo-škega ocenjevanja in dia-gnosticiranja, od teoretskih temeljev, izbora, priprave in izvedbe do interpretacije rezultatov. Avtorja v delu najprej opredelita področje razvojnopsihološke diagno-stike, podata pregled in

Pričujoči učbenik pokriva relevantne teme, ki bi jih psihologi morali obvlada-ti. Kljub kompleksnosti je napisan enostavno, v le-pem in tekočem jeziku, kar zagotavlja njegovo dobro razumljivost. Ocenjen je kot pomemben pripomoček pri izvajanju študijskega procesa, saj te vsebine do

Maja zUPančič, Matija svetina

UVoD V razVojnopsIhološko DIaGnostIko224 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-501-0, 19,90 EURZbirka Razprave FF

drago Žagar

drUgačni Učenci184 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-517-1, 18,00 EURUčbeniki FF

39

40

svetovanja: od definiranja osnovnih pojmov, različnih oblik, vrst in modelov šol-skega psihološkega sveto-vanja, potrebnih temeljnih spretnosti za to delo, pa vse do vprašanja njegove učinkovitosti, etičnih vidi-kov tovrstnega svetovanja in profesionalnega razvoja svetovalca. Z dodatnimi primeri in novimi vajami sta avtorici knjigo še bolj približali študentom, ki se urijo v spretnostih šolske-ga svetovanja in katerim je knjiga v prvi vrsti name-njena. V pomoč pa bo tudi praktikom – šolskim sve-tovalnim delavcem in uči-teljem ter vsem ostalim, ki se ukvarjajo s svetovanjem otrokom in mladostnikom izven šolskega konteksta.

Knjiga je leta 2004, ko je prvič izšla, zapolnila pra-znino na področju psiho-loškega svetovanja v šolah. Prenovljena in razširjena izdaja tega dela v letu 2012 še vedno predstavlja edino domačo literaturo, v kateri je v 11 poglavjih sistema-tično obdelano področ-je šolskega psihološkega

Raziskovalke in raziskovalci s področij razvojne in pedago-ške psihologije ter metodolo-gije so v okviru ESS projekta razvili več psihodiagnostičnih pripomočkov, ki omogočajo ocenjevanje govora dojenčkov, malčkov ter otrok v zgodnjem in srednjem otroštvu, in pripo-močkov za ocenjevanje bralnih zmožnosti učencev v prvem tri-letju osnovne šole. Avtorice in avtorji so oblikovali vsebinsko povezano strukturo, ki uporab-nikom omogoča veljavno in za-nesljivo oceno in spremljanje govora različno starih otrok, in sicer na različnih govornih

sonja PečjaK, Katja Košir

šolsko psIhološko sVetoVanje275 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-528-7, 26,90 EURUčbeniki FF, druga, razširjena in dopolnjena izdaja

zro ani st

diagnostični PriPoMočKi za ocenjeVanje bralne pIsMenostI In oblIkoVanje MoDela bralne pIsMenostI

področjih (npr. govorno razu-mevanje, raba govora, skladnja in pravopis, pripovedovanje zgodbe), oceno morebitnega odstopanja od normativnega govornega razvoja, ugotavlja-nje učinka vrtčevskih, šol-skih ali drugih programov na govorno kompetentnost otrok na različnih stopnjah šolanja, zanesljivo in veljavno oceno posameznih vidikov bralnih zmožnosti učencev (od pozna-vanja koncepta tiska in pravil branja do ugotavljanja kakovo-sti glasnega branja, usvojenosti tehnike branja, stopnje razu-mevanja prebranega in moti-viranosti za branje) ter iskanje medsebojnih odnosov in pove-zav z namenom spremljanja in spodbujanja govora in branja otrok. Posamezne preizkuse lahko poleg diplomiranih psi-hologov uporabljajo tudi drugi kompetentni strokovnjaki, npr. pedagogi, logopedi idr., pri čemer pa je za pravilno upo-rabo preizkusov priporočljivo predhodno usposabljanje. Več informacij in naročila spreje-mamo na naši spletni strani.

41

zro ani st romanistika

poznavanja tipov besedila na razumevanje in podaja temelje za prirejanje avten-tičnih besedil za primere testiranja v razredu. Gre za delo, ki posega na v slovenskem merilu doslej manj raziskana področja. Opira se zlasti na literatu-ro s francoskega govornega področja in predstavlja po-memben prispevek na po-dročju testiranja bralnega razumevanja. Delo je novost v raziskova-

nju bralnega razumevanja pri nas za področje fran-coskega jezika. Ugotavlja razmerje med vplivom

Meta lah

bralno razUMeVanje prI poUkU tUjeGa jezIkaVloga tipa in aVtentičnosti besedila207 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-540-9, 19,90 EURZbirka Razprave FF

42

sledi učenju tujih jezikov od prvih fragmentarnih podat-kov iz časa Sumerijcev prek obdobja velikih civilizacij (Egipt, stara Grčija, stari Rim), slabše raziskanega srednjega veka in prvih ja-snih povezav lingvističnih študij z učenjem tujega je-zika v renesansi, vse do 16., 17., 18. in 19. stoletja, ko je bilo učenje tujih jezikov spodbujeno zaradi razisko-vanja novega sveta. Potova-nje skozi čas sklene v prvi polovici 20. stoletja, ko se je začela 2. svetovna vojna; takrat je učenje tujih jezikov pridobilo vso svojo multidi-sciplinarno širino. Integral-na zgodovina učenja jezikov na enem mestu!

Knjiga je kronološko potova-nje skozi šest tisoč let staro zgodovino zapisov o učenju in poučevanju jezikov. Zaje-ma in združuje mnogo virov ter na ta način vzpostavi po-vezavo med zgodovinskimi obdobji in učenjem tujih jezikov skozi čas. Avtorica

jUlijana vUčo

o UčenjU jeziKovpogled V zgodoVino glotodidaktike: od pradaVnine do druge sVetoVne Vojne295 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-522-5, 27,90 EUR slaV

istika

43

slaVistika slaVistika

tudi spoznanja sociolingvi-stike in korpusnega jeziko-slovja. Rezultati raziskav imajo pomembno vlogo pri učenju/poučevanju jezi-kov, in to ne le slovenske-ga in hrvaškega, temveč tudi drugih slovanskih je-zikov. Čeprav je večina del nastala v soavtorstvu, tj. v sodelovanju s strokovnjaki z različnih univerzitetnih središč, je za vsa značilno, da obravnavajo sloven-ščino in hrvaščino v stiku – zato je tudi monografija dvojezična.

Monografija temelji na teoretičnih in praktičnih preučevanjih hrvaščine in slovenščine v stiku, ki jih v drugi polovici 20. stole-tja zaznamuje kontrastivni pristop, v 21. stoletju pa

vesna PoŽgaj hadŽi i sUradnici

IzazoVI kontrastIVne lInGVIstIke/ IzzIVI kontrastIVneGa jezIkosloVja314 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-509-6, 24,90 EURZbirka Razprave FF

44

terarnih dejstev. Urednica Jana Šnytová je v antologi-jo uvrstila odlomke splošno priznanih kanoniziranih besedil. Izbrani odlomki predstavljajo ključno tema-tiko kulturne in politične zgodovine češkega ozemlja ali reflektirajo češko nacio-nalno identiteto in tradici-jo. Besedila so opremljena z izčrpnimi komentarji in pojasnili, ki obsegajo kul-turnozgodovinske razla-ge ter še posebej bogate jezikovne komentarje. K boljšemu razumevanju prispevajo tudi prevodi ali prepesnitve v sodobno če-ščino.

praktičnih rešitev. Zbornik skozi prispevke strokovnja-kov sicer ne daje odgovorov na vse s to problematiko po-vezane dileme, poskuša pa z argumentiranimi razlagami orisati njene elemente, jih razložiti in predlagati rešitve ali možnosti, ki bodo bralcu morda pomagale najti lastne odgovore. Prispevki obrav-navajo npr. jezikovne pravice manjšin in problematiko nji-hove uresničitve na različnih območjih Evrope, posebna pozornost pa je posvečena problematiki dvojezičnosti pri posameznikih – naj bo to vzgoja otrok, težave odra-slih v tujejezičnem okolju ali jezikovne navade in položaj neustavnih manjšin.

Učbenik je sestavljen po uveljavljenem orisu zgo-dovine češke književno-sti od njenega začetka do konca 18. stoletja. Uvod v posamezna poglavja pred-stavljajo izčrpne strokovne razlage Andreja Rozmana, ki ponujajo pomemben oris kulturnozgodovinskih in li-

Dvojezičnost ter vprašanja, težave in zanimivosti, ki se nanjo nanašajo, so del vsakdanjika vseh nas. V so-dobnem, vse bolj povezanem ter kulturno in jezikovno premešanem svetu pa vse bolj stopajo v ospredje tudi različni pomisleki in iskanje

jana šnytoVá (Ur.)

antoloGIja starejše češKe KnjiŽevnosti218 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-531-7, 21,50 EURUčbeniki FF

petra stankoVska, MarIa WtorkoWska, jozef pallay (Ur.)

InDIVIDUalna In kolektIVna dvojezičnostIzide decembra 2012Zbirka Slavica Slovenica

45

beseda pa se je v češkem okolju izkazala za skrajno varljivo, za zlorabljivo, za prodajljivo. In zato se lahko češka poezija bere tudi kot iskanje iskrenega člove-škega položaja brez pate-tičnih besed. Ta poudarek, ta zgodba češke pesniške govorice se v tolikšni meri ne vidi in ne sliši niti v pre-stižnih čeških antologijah! Po skoraj stoletju imajo to-rej slovenski bralci v rokah pregledno in na temeljnih vrednotah zastavljeno anto-logijo, ki lahko spregovori tudi v njihovem, sodobnem jeziku, saj se ne zaključuje v nekem zgodovinskem tre-nutku, temveč se nadaljuje prav do današnjih dni.

oris stare cerkvene slovan-ščine kot prvega slovan-skega liturgičnega in knji-žnega jezika. Temu sledijo orisi z najpomembnejšimi specifičnimi informacijami o razvojnih stopnjah slo-vanskih knjižnih jezikov, deloma o njihovih tipičnih glasovnih, oblikoslovnih itd. lastnostih, izbrano znanstveno literaturo, pa tudi o politično-zgodo-vinskih okoliščinah, ki so soustvarjale združevalne in razdruževalne težnje in procese. Prispevke so po svojem videnju problema-tike in po lastni presoji oblikovali profesorji, nosil-ci jezikoslovnih predmetov na Oddelku za slavistiko in Oddelku za slovenistiko.

Izbor pesmi natančno pri-kazuje temeljni položaj in edinstvenost češke poezije druge polovice 20. stoletja, ki je spopad med veliko besedo, med besedo, ki je polna patosa, apeliranja, pozivanja, besedo, ki se tepe s svetom in za svet. Ta

Publikacija na kratko predstavlja sodobne slo-vanske knjižne jezike. Na začetek je postavljen oris praslovanščine kot sku-pnega jezikovnogenetskega izhodišča, iz katerega so se najkasneje do 14./15. st. razvile trdne jezikovne podlage za individualizaci-jo slovanskih jezikov. Sledi

jana šnytoVá (Ur.)

nesrečno srečniantologija češke poezije druge poloVice 20. stoletja486 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-520-1, 34,90 EUR

alenka šIVIc DUlar (Ur.)

sloVanske fIloloGIje sKozi čas68 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-504-1, publikacija je brezplačna

46

kovne situacije v slovan-skem svetu v celoti, ampak nadgraditi obstoječe opise in v okviru Komisije za slo-vanske knjižne jezike pri Mednarodnem slavističnem komiteju začeti z njihovo sistematično predstavitvijo. Publikacija je del aktivno-sti Komisije za slovanske knjižne jezike, ki je imela svoje letošnje delovno sre-čanje v Ljubljani. Za Med-narodni slavistični kongres v Minsku leta 2013 Komisi-ja pripravlja pregled zako-nodaje, povezane z jezikom, v vseh slovanskih državah, zato je precejšen del mono-grafije Slovanski jeziki: iz preteklosti v prihodnost po-svečen prav zakonodajnim vidikom urejanja jezikovnih vprašanj.

Publikacija je rezultat pre-vajalske delavnice, ki je pod vodstvom Đurđe Strsoglavec potekala septembra 2011 v Dubrovniku. V njej so gle-de na specifiko hrvaščine in slovenščine kot sorodnih (južnoslovanskih) jezikov obravnavani trdovratni lažni

Monografija predstavlja del dogajanja v slovan-skem svetu zadnjih dveh desetletij, ko se je tudi jezikovna situacija v vseh slovanskih državah bistve-no spremenila. Umešča ga v zgodovinski kontekst in hkrati predvideva nadaljnji razvoj. Monografija nima ambicije predstaviti jezi-

Vojko Gorjanc (Ur.)

sloVanskI jezIkIiz preteklosti V prihodnost151 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-530-0, 9,00 EUR sloV

eni sti

anja Bračič [et al.]

soseDoVI trDI orehIpreVajalski priročnik237 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-502-7, 5,99 EUR

prijatelji, problematika pre-vajanja besednih iger, jezi-kovna mimetičnost, izrazi za sorodstvena razmerja, kul-turnospecifično besedje itd., skratka vse, kjer (nekompe-tentnemu) prevajalcu zlahka zmanjka tal pod nogami.

47

sloV eni sti

sloVenistika

pretativnih, komparativnih, jezikoslovnih, uprizoritve-nih, didaktičnih, kulturolo-ških in širših družboslovnih vidikov. Zelo zanimive so interpretacije mednarodnih strokovnjakov, ki prinašajo pogled od zunaj, pogosto drugačen od uveljavljenega v domačem prostoru, njiho-va branja in razumevanja pa tako bogatijo medkulturne povezave. Namen razprav o slovenski dramatiki je pre-misliti in dopolniti že opra-vljene raziskave kot tudi zapolniti vrzeli v preteklem raziskovanju ter ponuditi najsodobnejše teoretične, interpretativne in zgodo-vinske analize slovenske dramatike in gledališča ter tako slovensko dramatiko vpeti v slovanski, evropski in svetovni kontekst.

Zbornik je prvi tako obse-žen v slovenskem in sve-tovnem prostoru, v celoti posvečen raziskovanju slo-venske dramatike. Prinaša 47 razprav 53 referentov (30 domačih in 23 medna-rodnih raziskovalcev). Raz-prave odlikuje metodološka pestrost, saj analize izhajajo iz literarnozgodovinskih, literarnoteoretskih, inter-

Mateja pezDIrc bartol (Ur.)

sloVenska DraMatIka392 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-541-6, 26,16 EURObdobja 31

48

pomena; enopomenskost, tipologija večpomenskosti; pomenska in izrazna raz-merja med leksemi – sopo-menskost, protipomenskost, nad- in podpomenskost oz. enakoizraznost, izrazna podobnost. Monografija je prvič izšla v letu 2000, av-torica pa je tokrat pripravi-la novo, dopolnjeno izdajo. Delo je opremljeno z vso potrebno znanstveno apa-raturo, posebej primerni in nazorni so številni grafični prikazi, ki povzemajo, str-njujejo razčlenjevalne enote besedila, da se vidijo nekako »z vrha«.

kretnih besedil iz svojega korpusa predstaviti nekaj pomembnih diskurzivnih dejstev, namreč, da so be-sedilne uresničitve odvisne predvsem od medosebne-ga razmerja udeležencev v sporazumevanju, ne pa le od besedilnovrstne nor-me. Izjemno pomembno je njeno spoznanje, da se ab-straktne besedilne sheme v realnih situacijah tako rekoč nikoli v celoti ne rea-lizirajo. Študija v marsičem odstira nove poglede na spontani govorjeni diskurz v slovenščini; pričakovati je, da bo postala eno iz-hodiščnih del za nadaljnje proučevanje govorjene slo-venščine. Osrednja avtoričina pozor-

nost je namenjena leksemu in tako so zasnovana tudi glavna poglavja v njeni knjigi: leksem kot jezikovni znak; kategorialni slovarski pomen, pomenske sestavine in zgradba denotativnega

Avtorica v svojem besedilu izhaja iz predpostavke o obstoju govora kot regular-nih diskurzivnih pojavnosti in iz predpostavke o govor-ni dejavnosti kot realizaciji strukturnih enot jezikovne-ga sistema. V slovenskem jezikoslovju pomeni taka združitev obeh predpostavk dobrodošlo inovacijo. Avto-rica skuša na podlagi kon-

ada vidovič MUha

sloVensko leksIkalno poMenosloVjegoVorica sloVarjaIzide decembra 2012Zbirka Razprave FF, druga, dopolnjena izdaja

Mojca sMolej

beseDIlne Vrste V spontaneM GoVorU236 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-507-2, 19,90 EURZbirka Razprave FF

49

začenja s prispevkom, ki pokaže različne pomene besede ideologija, govori o funkciji kulture v formira-nju slovenske nacionalne identitete ter razloži tezo, da so bili bistveni zgodo-vinski kulturni dogodki, na katere se opira nacionalna identiteta, pravzaprav točke prekinitve z avtohtonostjo in nacionalno identiteto. V kulturološkem delu sta tudi prispevka, ki na ideološkost gledata z vidika vizualne in glasbene umetnosti. V Paradi mladih so zbrana tri predavanja mladih podi-plomskih študentov, ki na slovenske ideologije gledajo s perspektive zunaj matične Slovenije.

2012. Zbornik je komplek-sen prerez strokovnih in raziskovalnih interesov ter rezultatov raziskav članov Slavističnega društva Slo-venije. Vsebinska tehtnost in pestrost ter stilna odlič-nost prispevkov zagotavlja-jo pripadnikom slavistično-slovenistične stroke, ki ga bodo vzeli v roke, celosten, informativen in uporaben vpogled v aktualno dogaja-nje in njegove nosilce vseh generacij.

V zborniku je zbranih 17 strokovnih člankov različ-nih strok. Štiri predavanja govorijo o jeziko(slo)vnih ideologijah, torej o vsaj do neke mere vrednostnih predstavah, ki jih imajo o jeziku njegovi uporabni-ki – jezikoslovci, jezikovni učitelji, politiki in preva-jalci. Kulturološki del se

Zbornik vsebuje prispev-ke, predstavljene v obliki predavanj, referatov, dis-kusij na okrogli mizi, de-lavnic, pa tudi utemeljitev priznanj ter predstavitev novih knjig in projektov na slavističnem kongresu Slovenistika v regijah – Koper v Kopru septembra

aleKsander Bjelčević (Ur.)

IDeoloGIje V sloVenskeM jezIkU, lIteratUrI In kUltUrIzbornik predaVanj138 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-511-9, 16,16 EUR48. Seminar slovenskega jezika, literature in kulture

BoŽa KraKar vogel (Ur.)

slaVIstIka V reGIjah – koper360 str., mehka vezava ISBN 978-961-6715-11-9, 28,00 EURSozaložništvo z Zvezo društev Slavistično društvo Slovenije

50

samostojno izpopolnjevanje svojega znanja slovenščine.Obsega 18 enot, ki jih lah-ko obravnavamo v poljub-nem zaporedju. Sestavljeno je iz dveh delov: iz zbirke enot z nalogami in iz zbirke besedil, ki so v posebnem zvezku. Gradivo spodbuja študente k razvijanju spo-sobnosti za aktivno delo z zapisanimi besedili različ-nih besedilnih vrst – večina besedil je publicističnih, ne-kaj pa je umetnostnih. Upo-rabljena besedila in primeri v nalogah so avtentični in ohranjeni v takšni obliki, kot so bili objavljeni.

Gradivo je namenjeno uči-teljem za delo s študenti na lektoratih slovenščine na univerzah po svetu in na drugih tečajih, študenti pa ga lahko uporabljajo tudi za

Maja ÐUKanović ... [et al.]

s slovenščino Po svetUbesedila z nalogami za Visoko nadaljeValno in izpopolnjeValno raVen znanja sloVenščine kot drugega/tujega jezika131 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-516-4, 14,00 EUR

Učbeniški komplet je nastal po prenovi učbenika Sloven-ska beseda v živo. Namenjen je tujim odraslim udeležen-cem tečajev ali študentom slovenščine, ki želijo postati

soci ol gija

andreja MarKovič ... [et al.]

slovensKa Beseda v Živo 1aučbenik in deloVni zVezek za začetni tečaj sloVenščine kot drugega/tujega jezika124 str. + CD, mehka vezava (učbenik), 112 str. + CD, mehka vezava (delovni zvezek) ISBN 978-961-237-525-6, 30 EUR (učbenik)ISBN 978-961-237-526-3, 15 EUR (delovni zvezek)

uporabniki slovenskega jezi-ka. V kompletu sta učbenik in delovni zvezek, ki ga do-polnjujejo rešitve vaj. Prilo-ženi sta zgoščenki s posnetki besedil. Na koncu učbenika so dodane tudi slovnične pre-glednice in seznam glagolov. Besedila v nalogah so krat-ka, preprosta in sestavljena posebej za jezikovno učenje. Velik del predstavljajo dialo-gi, vmes pa se pojavljajo tudi poenostavljena avtentična besedila. Veliko besedil ima tudi zvočni posnetek in sli-kovno gradivo, ki pomaga pri razumevanju. Navodila vaj so kratka in prevedena v angle-ščino.

51

soci ol gija

sociologija blje probleme družbe, ki zadevajo specifične kultur-ne prakse in se ne nanašajo izključno na ravnanja in-stitucij državnega aparata. Globalizacija je analizirana z vidika zagotavljanja var-nosti, pri tem pa avtor opo-zori na njeno temno stran v obliki novih neenakosti, iz-koriščanja in prevlade, ki se na področju varnostnih za-dev bolj približuje konceptu imperializma. Tako kot ima klasični militarizem nastav-ke v razvoju posebnih kul-turnih praks in ideologije nacionalne države, tako ima sodobni (neo)militarizem svoje nastavke v ideologiji globalizacije.

Rutar v svojem delu obrav-nava vprašanje militariz-ma v globaliziranem svetu. Razume ga kot prepričanje, da je mogoče z vojaškimi odgovori rešiti vprašanja socialnih in ekonomskih problemov, kar odkriva glo-

borIs rUtar

MIlItarIzeM – DrUGa stran GlobalIzacIje224 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-549-2 , 13,00 EURZbirka Dela

52

no ukvarjal s teorijo forma-cij družbe in periodizacijo družbenega razvoja, še po-sebej z azijskim produkcij-skim načinom, zgodovino sociološke misli na Sloven-skem ter s tematiko, ki je na presečišču sociološke in zgodovinske znanosti (histo-rično sociologijo). Eseje, ki jih je izbral urednik Avgust Lešnik, zaokrožajo prispevki o Čarnijevem delu priznanih profesorjev in akademikov (Vasilij Melik, Marjan Bri-tovšek, Aleksander Skaza, Slavko Kremenšek, Drago Braco Rotar, Boris Ziherl, Anton Žun, Bogo Grafenauer in Maca Jogan).

spomina« poveže z empirič-no analizo evropske zgodo-vine, druge svetovne vojne, fašizma in antifašizma, ko-munizma in antikomunizma ter tako poda nastavke za rehistoriziranje same teorije. Sklepno spoznanje Kulji-ćevega dela je, da sodobno kulturo spominjanja s kritič-no teorijo lahko razumemo le, če »rabe preteklosti« po-vežemo s kritiko ideologije in dekonstrukcionistično metodo branja spominov. Kuljić, razsvetljenec po srcu in duhu, verjame samo v tisti spomin, ki ima moč, da spre-minja sedanjost.

Monografija prinaša izbrane spise prof. dr. Ludvika Čar-nija (1931–1996), sociologa in zgodovinarja, ki je spadal v prvo generacijo učiteljev Oddelka za sociologijo na Filozofski fakulteti. Čarni se je znanstvenoraziskoval-

Kultura spominjanja spada med znanstvena dela, ki jih odlikujeta precizna kritič-na analiza ter nadgradnja družbene in humanistične misli, ki se je v zadnjem sto-letju zgostila v eno najbolj prodornih vej proučevanj fenomenov kolektivnega ži-vljenja – to je kolektivni spo-min. Največji dosežek dela pa je, da »kritično teorijo

lUdviK čarni

oBča in historična socIoloGIja – IzVorI socIološke MIslI na sloVenskeMizbrani spisi321 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-508-9, 20,00 EURZbirka Portreti

todor KUljić

kUltUra spoMInjanja276 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-510-2, 18,00 EURZbirka Prevodi

53

medijskega poročanja v Slo-veniji, saj je avtorjem v kva-litativnem in kvantitativnem pogledu uspelo raziskati relevanten družbeni proces v zamejenem časovnem ob-dobju ob neponovljivem zgo-dovinskem dogodku prvega slovenskega predsedovanja Svetu EU.

organizacije skupinskega življenja, ki presega poeno-stavljene teze o »koncu zgo-dovine« in izjemnosti stanja postmodernega duha. Prav tako pa pod vprašaj postavi tudi vse tiste teoretske mo-dele, ki skupinske in skup-nostne odnose postavljajo v radikalno diskontinuitetni diskurz takoimenovane de-teritorializacije, liminal-nosti, pretočnosti sodobne modernosti. Takšne epo-halne napovedi o obratu v zamišljanju skupnosti in posameznika so daleč stran od vsakdanjega življenja in odmaknjene od živete stvarnosti, ki se aktualizira prav v teritorialnosti in kul-turnem sidranju članstva in pripadanja.

S študijami primerov, ki te-meljijo na sociološki analizi medijskega poročanja, pred-stavlja zbornik edinstven prispevek k preučevanju

Kozmopolitska teorija obravnava teoretske ra-zvojne smernice, obenem pa te vstavlja v širši trans-zgodovinski okvir razvoja kozmopolitske misli. S tem zagotavlja kritično ozadje za soočenje s sodobnimi družbenimi fenomeni poli-tične, čustvene in simbolne

ksenIja VIDMar horVat (Ur.)

vloga MnoŽičnih MeDIjeV prI oblIkoVanjU sloVenske eVropske zaVestIkritične perspektiVe286 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-527-0, 24,90 EURZbirka Razprave FF

ksenIja VIDMar horVat

kozMopolItskI patrIotIzeMkulturna analiza neke paradigmeIzid decembra 2012Zbirka Razprave FF

54

tike, ki so v študijah nacio-nalizma nujne. Posebno po-zornost posveča zgodovinski in kulturni perspektivi, pri tem pa vključuje tudi pre-gled glavnih diskurzov na temo etničnosti, naroda in nacionalizma. V nasprotju s trditvami tistih, ki napove-dujejo zaton nacionalizma, nacionalne države in sploh nacionalne identitete, se avtor postavi na stališče, da so narodi še vedno po-memben del politične in kulturne identetete, pri če-mer ugotavlja specifične vi-dike in teoretske prispevke v študijah globalizacije, ki obravnavajo pomen, vlogo in moč nacionalnih formacij v globalni dobi.

Avtorja zanimajo vprašanja kot so: kakšna je historič-na geneza naroda, kdaj je narod vzniknil, v kolikšni meri preteklost vpliva na narode danes in kakšen je domet nacionalizma danes. Monografija obravnava re-levantne teoretske koncep-tualizacije nacionalizma ter raziskuje definicije in tema-

DaMjan ManDelc

na Mejah nacIjeteorije in prakse nacionalizma215 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-471-6, 19,90 EUR met

tn go

55

mettn go

umetnostnazgodoVina

po obstoječih dokumentih med letoma 1415 in 1452 lastnik neke hiše v Beljaku. Pričujoča študija je name-njena razis kavi materialov in tehnik, ki so jih mojster Friderik ter njegovi učenci in nasledniki uporabljali pri izvedbi stenskih posli-kav, kot so dela v podežel-skih cerkvah v Mariapfaru, Millstattu, Sv. Gandolfu nad Glino in Deutschgriffnu. Pri vsaki poslikavi je avtorica raziskala njene osnovne ele-mente: sestavo ometa, izbor pigmentov in veziv, uporabo vreznin, vtiskov, predrisbe, podslikave lokalnih tonov in šablon ter način barvne mo-delacije.

V prvi polovici 15. stoletja je koroški prostor obvla-dovala slikarska skupina, ki jo poznamo kot starejšo beljaško delavnico. Njen ustanovitelj in voditelj je bil mojster Friderik, ki naj bi bil

anaBelle KriŽnar

MaterIalI In tehnIke starejše beljaške slIkarske DelaVnIce184 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-475-4, 18,00 EURZbirka Historia artis

56

se dokončno uveljavi mo-derno razumevanje umet-nika-genija, ki ga njegova nadarjenost povzdiguje nad običajne ljudi, v kontek-stu socialne hierarhije pa postane enakovreden so-govornik eliti izobraženih aristokratov, naročnikov in zaščitnikov umetnosti. Učbenik študente opremi s strokovnim aparatom, s pomočjo katerega se lahko lotijo presojanja katerih koli spomenikov, obenem pa jim natančna slogovna in ikonografska analiza re-nesančnih arhitekturnih in kiparskih del ponuja zgled za pozorno opazovanje in razumevanje likovne umet-nosti različnih obodbij.

Renesansa z razvojem humanizma in razcvetom umetnosti prinese tudi novo vrednotenje umetni-ške ustvarjalnosti ter s tem spremeni položaj umet nika. Z velikani visoke renesan-se – Leonardom, Miche-langelom, Rafaelom –

tIne GerM

ItalIjanska UMetnost zGoDnje In VIsoke renesansearhitektura in kiparstVo 252 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-472-3, 24,60 EURUčbeniki FF

god oVi na

57

zgodoVina

god oVi na

van tudi v tretji: ohraniti je treba spomin. Po abecednem redu so obravnavana vsa na-seljena območja, v katerih so živeli Kočevarji, med njimi so takšna, ki so že popolno-ma izginila, in takšna, ki jih v zadnjih desetletjih spremi-nja nov način bivanja. Pri popisu naselij sta se avtorja oprla na Krajevni leksikon dravske banovine. Namen pričujoče publikacije, kot pravita, je v tem, da spod-budi vse, ki želijo bolje po-znati opuščene vasi, cerkve, vodnjake, usodo ljudi v teh krajih, da se podajo na pot.

Avtorja sta v prvi in drugi knjigi popisala kar sedem-deset vasi in lokacij vasi. Osnovni namen za zapise v novi topografski knjigi ostaja enak kot v prvi in bo upošte-

MItja ferenc, Gojko zUpan

izgUBljene KočevsKe VasInekoč so z nami žiVeli kočeVski nemci 2. del: k–p262 str., trda vezava ISBN 978-961-237-515-7, 45,00 EURZbirka Historia

58

venske zgodovine od sredine 19. stoletja je bilo vprašanje naroda, vprašanje narodne-ga ozemlja (do kod sega) in tudi vprašanje oblasti nad tem ozemljem. To je bilo vprašanje državnosti. Narod – ozemlje – oblast so bistveni pogoji države. V slovenskem primeru je šlo za narodno državo, s katero je – s pretr-ganjem državnopravnih vezi z jugoslavnsko državo leta 1991 – narod postal nacija. Avtorji pregledno prikažejo poglede in dejanja slovenske politike glede lastne državno-sti v času, ko so Slovenci ži-veli v okviru drugih državnih tvorb od prvega političnega programa dalje.

Monografija prinaša 20 znan-stvenih razprav, ki so razde-ljene v poglavja: Demokraci-ja in država v Sloveniji v prvi polovici 20. stoletja, Demo-kracija in država v drugi Ju-goslaviji, Med Jugoslavijo in Slovenijo, Soočanja z novimi izzivi. Osrednja tema slo-

Mitja ferenc, jUrij hadalin, BlaŽ BaBič (Ur.)

osaMosVojIteV 1991držaVa in demokracija na sloVenskem V zgodoVinskih razsežnostih343 str., mehka vezava ISBN 978-961-237-466-2, 20,00 EURZbirka Historia

re-Vije

reVije

60

daktike azijskih jezikov, re-cenzije reprezentativnih del z istih področij ter poročila o odmevnih dogodkih. Revija spodbuja povezovanje jezi-kovnih strok, krepi dialog med različnimi teoretskimi orientacijami in prakso, odpira izvirne pristope k obravnavi tem, opozarja na aktualna vprašanja, obve-šča o aktualnih dognanjih in dogodkih z omenjenih področij. Revija je dostopna na spletnem portalu http://revije.ff.uni-lj.si/ala/.

občasno pa tudi angleške je-zikoslovne članke. Objavlja tudi literarne študije v ustre-znih jezikih germanskih in romanskih dežel, predvsem francoske, nemške, španske in italijanske. Poseben po-udarek je na primerjalnih raziskavah odnosov med slovensko književnostjo in književnostmi v angleščini ter slovenski izseljenski lite-rarni ustvarjalnosti v angle-škem jezikovnem prostoru.

Acta Linguistica Asiatica je interdisciplinarna znanstve-no-strokovna revija, ki obja-vlja izvirne znanstvene član-ke, pregledne znanstvene članke in strokovne članke s področja azijskega jeziko-slovja, prevodoslovja in di- Revija objavlja predvsem

znanstvene študije v an-gleškem jeziku s področja angleške, ameriške, avstral-ske, kanadske in drugih književnosti v angleščini,

acta lInGUIstIca asIatIcaISSN 2232-3317, brezplačna spletna revija

acta neophIloloGIcaISSN 0567-784X

61

Revija prispeva tudi k razvi-janju izobraževanja odraslih na nerazvitih območ jih, saj je medij, ki doseže tudi tista območja, kjer niso organizi-rane druge izobraževalne in razvojne možnosti. Je učni vir za udeležence v vseh skupinah izobraževanja od-raslih (učenje za življenjsko uspešnost, študijski krožki, izobraževanje brezposelnih, državljansko izobraževanje, računalniško opismenje-vanje, svetovalna središča, borze znanja, teden vseži-vljenjskega učenja) in jo kot vir uporabljajo tako udele-ženci kot mentorji.

Revija redno izhaja že od leta 1995 in celovito pokriva različna področja izobraže-vanja odraslih v Sloveniji. Izobraževanje odraslih ima izredno pomembno in osre-dnjo vlogo pri dvigu kulturne ravni prebivalstva, kar dobi-va tudi vedno večji ekonom-ski (preživetveni) pomen.

anDraGoška spoznanjaprVa sloVenska reVija za VsežiVljenjsko izobražeVanje ISSN 1318-5160

skovalnih pristopov in me-todologij. Interdisciplinarno zasnovana revija želi preseči to ločenost, okrepiti dialog med različnimi teoretskimi orientacijami, odpirati iz-virne pristope k obravnavi umetnostnih, humanističnih in družboslovnih tem, opo-zarjati na aktualne vidike interferenc ter skrbeti za promocijo humanistike v žlahtnem pomenu besede tako v strokovnih krogih kot v širši javnosti.

Revija združuje področji, ki ju v sodobni družbi pogosto ločuje absurdna potreba po natančnem zamejeva-nju medsebojnih razmerij, pristojnosti in vsebin, razi-

ars & hUManItasreVija za umetnost in humanistiko ISSN 1854-9632

62

škem jeziku in prinašajo re-zultate raziskovalnega dela članov oddelka ter drugih domačih in tujih raziskoval-cev z vseh področij geografi-je in sorodnih ved. Revija je vključena v mednarodno iz-menjavo znanstvenih publi-kacij, od 17. številke dalje (2002) so prispevki v celoti dostopni tudi na svetovnem spletu.

Znanstvena revija Oddelka za geografijo izhaja od leta 1985. Do leta 2001 je izha-jala po ena številka letno, odtlej pa po dve. Prispevki so v slovenskem ali angle-

DelaISSN 1854-1089

cija na področju sinologije, japonologije, indologije in afrikanistike v Sloveniji. V njej tuji in domači razisko-valci objavljajo strokovna in znanstvena besedila, ki obravnavajo različne vidike omenjenih študij, pri čemer so v ospredju literarni, filo-zofski, lingvistični in zgo-dovinski sklopi. Revija je namenjena širši strokovni in zainteresirani javnosti, kot študijska literatura pa je uporabna tudi za študente azijskih in afriških študij.

Revija Oddelka za azijske in afriške študije, ki izhaja od leta 1997, je vodilna znan-stvena in strokovna publika-

azIjske In afrIške štUDIjeISSN 1408-5429

63

skih, bližnje- in daljnovzho-dnih ter ameriških univerz in raziskovalnih inštitutov. Revija zagotavlja aktualne in relevantne pojasnitve prazgodovine, paleookolja, paleoegospodarstev in pa-leotehnologij, populacijskih dinamik in arheogenetike na eni ter razvoj raziskovalnih in interpretativnih paradi-gem, modelov in konceptov na drugi strani.Revija, ki nastaja na Od-

delku za arheologijo, vzpo-stavlja »arheološki informa-cijski« most med celinami, saj so v njej predstavljeni raziskovalni rezultati evrop-

DocUMenta praehIstorIcaISSN 1408-967X (tsikana izdaja)ISSN 1854-2492 (spletna izdaja)

in latinskih študijev si priza-deva za dialog med znano-stjo, šolo in širšim področ-jem kulture. Izhaja dvakrat letno, spomladi in pozimi, objavlja pa izvirne razpra-ve, prevode, didaktične pri-spevke, eseje, ocene knjig in druge relevantne prispevke na temo klasične antike in njene recepcije, latinskega in bizantinskega srednjega veka, latinskega humanizma ter sodobnega grškega jezika in kulture.

Revijo Keria (v grščini »sa-tovje«) je leta 1999 ustano-vilo Društvo za antične in humanistične študije Slove-nije. Kot osrednja slovenska revija za vsa področja grških

kerIa ISSN 1580-0261

64

soko kakovost objavljenih razprav tako s področja zgo-dovinskega glasboslovnega preučevanja kot s področja glasbene teorije, akustike, estetike, sociologije, psiho-logije, etnomuzikologije, re-cepcije glasbe itn. Posebno skrb revija posveča sloven-ski glasbi, hkrati pa strokov-ni prostor najširše razpira. Vse članke spremljajo ob-sežnejši povzetki, poleg tega pa v slovenščini in angle-ščini tudi kratek izvleček, ključne besede in naslov.

Revija je vodilna sloven-ska znanstvena periodič-na publikacija s področja muzikologije. Mednarodni uredniški odbor in nabor recenzentov zagotavljata vi-

MUzIkološkI zbornIkISSN 0580-373X

nedavnega jo je urejal ro-manist Mitja Skubic. Obja-vlja izvirne razprave iz vseh tradicionalnih in modernih poddisciplin jezikoslovja, bodisi splošnega jezikoslov-ja bodisi jezikoslovja posa-meznih jezikov, in recenzije. Vsi članki so napisani v tu-jih jezikih, opremljeni pa so s slovenskim povzetkom.

Linguistica je mednarodno ugledna znanstvena jeziko-slovna revija, ki na Filozof-ski fakulteti Univerze v Lju-bljani izhaja že od leta 1955. Ustanovila sta jo Stanko Škerlj in Milan Grošelj, do

lInGUIstIcaISSN 0024-3922

65

in aplikativne raziskave iz španskega jezika in književ-nosti, občasno tudi iz drugih jezikov Iberskega polotoka. V vsaki številki objavlja tudi prevode slovenskih književ-nih avtorjev v španščini. Re-vijo redno prejema več kot petdeset univerz, raziskoval-nih inštitutov ter knjiž nic v Sloveniji in v tujini, mnogi izmed njih pošiljajo v izme-njavo svoje znanstvene pu-blikacije.Znanstvena revija od ustano-

vitve leta 1991 neprekinjeno izhaja vsako leto. Nastaja na Oddelku za romanske jezike in književnosti (hispani-stika). Objavlja teoretične

Verba hIspanIcaISSN 0353-9660

področja jezikoslovja, knji-ževnosti in didaktike tujih jezikov, recenzije reprezen-tativnih del z istega področja ter poročila o odmevnih do-godkih. Cilja revije sta v prvi vrsti spodbujanje povezova-nja jezikovnih strok ter kre-pitev dialoga med različnimi teoretskimi orientacijami in prakso. Revija je namenjena tako učiteljem tujih jezikov na vseh stopnjah poučevanja kot širši strokovni in znan-stveni javnosti, ki jo omenje-no področje zanima.

Zamišljen je kot interdisci-plinarna znanstveno-stro-kovna revija, ki objavlja izvirne znanstvene članke, pregledne znanstvene član-ke in strokovne članke s

VestnIk za tUje jezIkeISSN 0351-3513

66

na poVedu

napoVedujemo

• Tina Ilgo: Pretergan molk: Kritika tradicio-nalne kitajske družbe skozi simboliko v Lu Xu-novih novelah

• Nikša Gligo: Pojmovnik glasbe 20. stoletja

• Jaka Repič, Jože Hudales (ur.): Antropolo-ški pogledi na urbano življenje (Zupaničeva knjižnica)

azIjske In afrIške štUDIje

MUzIkoloGIja

etnoloGIja In kUltUrna antropoloGIja

• Helene Uri: Velika knjiga dejstev o jeziku• Špela Vintar (ur.): Slovenski prevodi skozi

korpusno prizmo (Zbirka Prevodoslovje in uporabno jezikoslovje)

• Tanja Žigon, Boštjan Udovič: Uvod v med-narodne organizacije: učbenik za študente Medjezikovnega posredovanja (Učbeniki FF)

• Klara Ermenc Skubic: Uvod v primerjalno pedagogiko (Učbeniki FF)

preVajalstVo

peDaGoGIka In anDraGoGIka

67

• Robert Masten, Maja Smrdu (ur.): Klinična psihologija (Učbeniki FF)

• Norbert Bachleitner: Začetki feljtonskega romana

• Mitja Ferenc (ur.): Tone Ferenc: izbrana dela: 5. Osvoboditev Slovenije in oblikova-nje Slovenske države leta 1945 (Historia)

• Mitja Ferenc: Prekopi žrtev iz prikritih grobišč v samostojni Sloveniji 1991–2011 (Historia)

• Mitja Ferenc: Prikrita grobišča: Osnovne terenske raziskave (Razprave FF)

• Jana Kenda, Vasilka Stanovnik: Vaje iz ita-lijanske morfologije (Učbeniki FF)

• Jasmina Markič idr.: Tópicos da gramática de português (Učbeniki FF)

• Martina Ožbot, Patrizia Farinelli (ur.): Knji-ževni prostori v stiku: Slovenska in italijan-ska kultura od konca 17. do srede 19. stoletja

• Ina Frbežar: Razumevanje in razumljivost besedil

• Andreja Markovič idr.: Slovenska beseda v živo 1b (učbenik CSD/TJ)

• Irena Orel (ur.): Novi pogledi na filološko delo O. Marka Pohlina in njegov čas

• Marina Spanring-Poredoš: Mi in vi, 2. del (učbeniki FF)

psIholoGIja

PriMerjalna KnjiŽevnost

zGoDoVInaroManIstIka

sloVenIstIka

slaVIstIka

publikacije znanstVene za-ložbe FilozoFske Fakulte-te lahko kupite V knjigar-ni FilozoFske Fakultete na aškerčeVi 2 V ljubljani Vsak deloVnik med 9. in 17. uro.

Publikacije Znanstvene založbe Filozofske fakultete lahko kupite v Knjigarni Filozofske fakultete na Aškerčevi 2 v Ljubljani vsak delovnik med 9. in 17. uro.

Naše knjige boste našli tudi v vseh bolje založenih knjigarnah po Sloveniji. Naročila sprejemamo tudi: - po elektronski pošti knjigarna@ff.uni-lj.si - po faksu (01) 425 93 37 - po telefonu (01) 241 11 19, (01) 241 11 37

Celotna ponudba Znanstvene založbe Filozofske fakultete je na spletni strani https://knjigarna.ff.uni-lj.si/

Vse cene, navedene v tem katalogu, vključujejo DDV.

V letošnjem katalo-gu predstaVljamo 78 knjižnih izdaj in 12 reVijalnih publikacij s področja humanisti-ke in družbosloVja.

anstVene za-ske Fakulte-te V knjigar-Fakultete na ljubljani Vsak 9. in 17. uro.

PUBLI-KACIJEZNANSTVENEZALOŽBEFilozoFske Fakultete

2012–13

PUBL

IKAC

IJE

ZNAN

STVE

NE Z

ALOŽ

BE F

ilo

zoFs

ke

Fa

ku

lte

te

201

2–13