“FUNDAMENTACIÓN DE LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ EN B. AUCOUTURIER”

PILAR ARNÁIZ

PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA

INTRODUCCIÓN

AUTORES EN LOS QUE SE SUSTENTA LA PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA:

•PIAGET

•WALLON

•FREUD

COGNITIVO/MOTRIZ

EMOCIONAL

PSICOANÁLISIS

JUEGO SENSORIOMOTOR (0-2 años).JUEGO SIMBÓLICO (2-7 años).

JUEGO COGNITIVO (7-12 años).

PSÍQUICO + MOTRIZ = ESQUEMA E IMAGEN CORPORAL

PLACER /DISPLACERFANTASMAS /MIEDOS

ASIMILACIÓNACOMODACIÓN

ESTRUCTURAS EMOCIONALESESTRUCTURAS

COGNITIVAS

ESTRUCTURAS MOTRICESEXPRESIVIDAD

PSICOMOTRIZ

PRINCIPIOS:

NIÑO

PSICOMOTRICISTA

Eje de su proceso de aprendizaje

Mediador del aprendizaje

SER GLOBAL

MOTRIZ EMOCIONAL COGNITIVO

7/8 años

PRINCIPIOS:

CONSIGNAS DEL

PSICOMOTRICISTA

PRINCIPIOS:

BASADA EN

SITUACIONES

ESPONTÁNEAS CAMBIANTES

PENSAMIENTO ESTRUCTURADOAFECTIVIDA

D

NO se le impone nadaEl niñ@ propone por su DESEO

JUEGO ESPONTÁNEODESCUBRIMIENTO

ABSTRACCIÓN

DISPLACERPLACER

TODA ACTIVIDAD ES PSICOMOTRIZ

En la evolución del niño/a hay dos etapas:

RECONOCIMIENTO IMAGEN DE SÍ

MISMO

10 a 18

mesesCAPACIDAD DE DESCENTRACIÓ

N

PSICOMOTRICIDAD 3 OBJETIVOSEDUCATIVO

TERAPÉUTICOREEDUCATIVO

18 meses a 7/8 años

AUCOUTURIER

PRINCIPIOS:

COMPAÑERO

SIMBÓLICO

EMPATÍA TÓNICA

SÍMBOLO DE

SEGURIDAD

Símbolo de un rol a petición del niñ@

Compañero de juegos.

Actitud de escuchaAtender las VARIACIONES TÓNICAS del niñ@ como: Manera de investir el espacio

Tiempo de la actividad Posturas Lenguaje Movimiento Mímica

Mirada

Pone orden en la sala normas NO hacer daño a los demásTecnicidad estrategias creativas en renovación.

NO destruir el material

TECNICIDAD: Estrategias creativas

GRAN PREPARACIÓNFUNDAMENTACIÓN

CONOCIMIENTO

Requiere TeóricaPráctica

Niño/a

PRINCIPIOS

TRATAMIENTO PRODUCCIONES AGRESIVAS

PUESTA EN PRÁCTICA DEL PLACER

DESARROLLO DEL REGISTRO SIMBÓLICO

TRATAMIENTO PRODUCCIONES FANTASMÁTICAS

PRÁCTICA PSICOMOTRIZ EDUCATIVA

Conocer al niño a partir de su actividad motriz espontánea en el juego simbólico.

COMPRENSIÓN SISTEMA DE ACCIÓN

TECNICIDAD

CARACTERÍSTICAS

COMUNICACIÓN CREACIÓN (Juego Simbólico)

PENSAMIENTO OPERATORIO

OBJETIVOS

• “La psicomotricidad es el acercamiento al movimiento a través de la dimensión psicológica. Es expresión,

pulsión de la personalidad y su historia a través de la vía del cuerpo y todas las relaciones con el mundo

exterior”.

METODOLOGÍA:

PLACER SENSORIOMOTOR

EXPRESIVIDAD PSICOMOTRIZ

MANIPULACIÓN

RITUALES

COMUNICACIÓN

DESEO

DESCUBRIMIENTO

JUEGO SIMBÓLICO

DISTANCIACIÓN

AMPLIO ESPACIO

OBJETOS DIVERSOS

DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS

LUGAR DE

ENTRADASALIDA

http://youtu.be/CUXc9qSCk54

TIPOS

MATERIALADAPTADO A

LAS NECESIDADES

ORDENADO

ABUNDANTES

DUROSBLANDO

S

METODOLOGÍA:

FIJOSMÓVILE

S

SOPORTE DE LAS

PROYECCIONES DEL NIÑ@

SENSORIOMOTOR:

CAÍDAS

Provocado por

•Cuerpo•Tercera persona•Objeto

• Malestar• Vértigo

• Angustia

Puede provocar

EVOLUCIÓN:Modo de trompoRueda por el sueloPiruetaRueda

2/3 mese

s

5/6 mese

s

ACTIVO

PASIVO

12/15

meses

6 años

MOVIMIENTOS GIRATORIOS

BALANCEOS

VOLUNTARIAS INVOLUNTARIA

S

EMOCIONES

MOVIMIENTOS TERMINAN EN RISAS

ACTIVIDADES MOTRICESCENTRADAS EN EL EXTERIOR

ATENCIÓN A:

POSTURAS INHABITUALES

ESTADO LIMITECARÁCTER REPETITIVO

MATERIALES

BANCOS SUECOS

ESPALDERAS MESAS COLCHONETAS

SENSORIOMOTOR:

CARRERA

SALTO DE PROFUNDIDAD

EQUILIBRIO

TREPADO

TIPOS

Comunicación, pulsiones y afectos. Comunicación mediante el objeto. Regresiones a nivel simbólico y real

con Actividades simbólicas. Comunicarse con sonidos.

ESPACIO AFECTIVOJUEGO SIMBÓLICO

PERMITE• Objetos• El otro

• El adulto

ETAPAS EVOLUTIVAS

COJINES GOMA-

ESPUMA1

ESPACIO-NIDO

2CONSTRUCCION

ES LINEALES3

CONSTRUCCIONES EN

OCTOGONALIDAD4EL TECHO5

Descentración afectiva a través

de material

VIVENCIA EMOCIONAL

PIZARRA CUADERNO

Por contraste

ESPACIO DE LA DISTANCIACIÓNALEJAMIENTO

JUEGO SIMBÓLICO

DISTANCIA DE VIVENCIAS

EMOCIONALES

EVOLUCIÓN DE LAS

CONSTRUCCIONESEN

LINEALIDAD

1 POR CONTRAS

TE

2 CONQUISTA DE LA ALTURA3 SIMETRÍA Y

EQUILIBRADO4