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Psicología de la Educación
Tema 1. Psicología de la Educación
1. La situación educativa en España. 2. La psicología de la Educación: etapas, críticas,
contribuciones y evolución (enseñanza, aprendizaje…) 3. La Psicología de la Educación en los últimos 20 años. 4. Hitos y retos de la Psicología de la Educación.
Documento de trabajo: Beltrán, J. y Pérez, L. (2011). Más de un siglo de psicología educativa. Valoración general y perspectivas de futuro. Papeles del Psicólogo, 32 (3), 204-231. Beltrán y Pérez (2011)
Introducción
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Psicología de la Educación
Tema 1. Psicología de la Educación
1. La situación educativa en España. 2. La psicología de la Educación: etapas, críticas,
contribuciones y evolución (enseñanza, aprendizaje,)Etapas:-Fundación (1890-1920)-Consolidación (1920-1960)-Eclosión (1960-2011)
Documento de trabajo: Beltrán, J. y Pérez, L. (2011). Más de un siglo de psicología educativa. Valoración general y perspectivas de futuro. Papeles del Psicólogo, 32 (3), 204-231. Beltrán y Pérez (2011)
Tema 1. Psicología de la Educación
1. La situación educativa en España. 2. La psicología de la Educación: etapas, críticas,
contribuciones y evolución (enseñanza, aprendizaje…)Críticas más frecuentes:
Documento de trabajo: Beltrán, J. y Pérez, L. (2011). Más de un siglo de psicología educativa. Valoración general y perspectivas de futuro. Papeles del Psicólogo, 32 (3), 204-231. Beltrán y Pérez (2011)
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Tema 1. Psicología de la Educación
1. La situación educativa en España. 2. La psicología de la Educación: etapas, críticas,
contribuciones y evolución (enseñanza, aprendizaje…)Contextos o ámbitos de la Educación:-Enseñanza-Aprendizaje-Contenidos-Contexto
Documento de trabajo: Beltrán, J. y Pérez, L. (2011). Más de un siglo de psicología educativa. Valoración general y perspectivas de futuro. Papeles del Psicólogo, 32 (3), 204-231. Beltrán y Pérez (2011)
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Enseñanza
Thorndike. Asociacionismo. Ley del efecto.Skinner. Conductismo. Refuerzo operante.Piaget. Cognitivismo. Importa el proceso > producto.Bruner. El proceso de la Educación por descubrimiento.Gardner y Sternberg. Enseñanza diferenciada.Educación centrada en el alumno:
Segregación, integración, inclusividad.
Aspectos no formales
Los estudiantes tienen su punto de vista.
Tema 1. Psicología de la Educación
Tema 1. Psicología de la Educación
Enseñanza
Documento de trabajo: Beltrán, J. y Pérez, L. (2011). Más de un siglo de psicología educativa. Valoración general y perspectivas de futuro. Papeles del Psicólogo, 32 (3), 204-231. Beltrán y Pérez (2011)
Tema 1. Psicología de la Educación
Documento de trabajo: Beltrán, J. y Pérez, L. (2011). Más de un siglo de psicología educativa. Valoración general y perspectivas de futuro. Papeles del Psicólogo, 32 (3), 204-231. Beltrán y Pérez (2011)
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Enseñanza
1.- Científica.2.- Mejora teórica.3.- Centrado en la comunidad de aprendizaje.
Documento de trabajo: Beltrán, J. y Pérez, L. (2011). Más de un siglo de psicología educativa. Valoración general y perspectivas de futuro. Papeles del Psicólogo, 32 (3), 204-231. Beltrán y Pérez (2011)
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Aprendizaje
Ausubel. Aprendizaje significativo.Bruner. Aprendizaje por descubrimiento.Bloom y Gagné. Secuencia de aprendizaje.Estrategias de aprendizaje:
Correlacionan con el rendimiento. Tienen valor predictivo.
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Aprendizaje
Transmisión-adquisición-construcción del conocimiento.
Estudio de la motivación:
Intrínseca.Extrínseca.
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Contenidos
Gran dispersión de temas.Tema central: el proceso de E/A.De la Enseñanza al aprendizaje.
Psicología de la Educación
Contexto
Interacción individuo-ambiente en un contexto natural complejo.
De la reproducción a la imaginación que incluye la reflexión, creatividad.
En comunidades de aprendizaje.TICA: No es aprender tecnología sino
aprender con la tecnología.