Przewodnik Edukacyjny

�Przewodnik Edukacyjny - 21 września 2011 Stały dodatek gazetyDZIENNIKPOMORZA 21 września 2011

Specjalność na czasie >3Uczelnie prywatne niepotrzebne? >5Koła naukowe czekają >6

znajdziesz nas również na

PrzewodnikEdukacyjny

www.kpsw.edu.pl

Kujawsko-PomorskaSzkoła Wyższa w Bydgoszczy

21 września 2011 - Przewodnik Edukacyjny�

�Przewodnik Edukacyjny - 21 września 2011

Taką nowoczesną specjalnością jest uruchomione na pedagogice „poradnictwo zawodowe i doradztwo personalne”.

Dlaczego warto?O tym, dlaczego warto zainteresować się

poradnictwem zawodowym świadczy fakt, że od września br. każde gimnazjum (a od przyszłego roku również szkoły ponadgim-nazjalne) zatrudniać powinno doradcę za-wodowego – osobę, która pomoże młodzieży zaplanować jej ścieżkę edukacji i przyszłej kariery. Potrzebę tę zauważyło Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Poradnictwo opiera się na założeniu, że planowanie i kształtowanie kariery zawo-dowej jest procesem trwającym całe życie, a rozpoczynającym się we wczesnym dzieciń-stwie. Zadaniem doradcy zawodowego jest więc towarzyszenie klientowi w zasadniczych momentach tego procesu, pomoc w uzyska-niu wiedzy o nim samym, jak i o otoczeniu

i uwarunkowaniach, które w każdej sytuacji życia mają istotne znaczenie dla podejmo-wania decyzji zawodowych.

O randze poradnictwa zawodowego mówi rezolucja Rady Unii Europejskiej, zatytuło-wana „Całożyciowe poradnictwo zawodowe w Europie”.

Co potrafią, gdzie pracująGdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna

kształci przyszłych doradców zawodowych na studiach pedagogicznych pierwszego oraz drugiego stopnia. Absolwenci opuszczają uczelnię obeznani m. in. z metodami i tech-nikami komunikowania się, zasadami postę-powania w pracy z klientem oraz technikami i narzędziami pozyskiwania, gromadzenia i chronienia informacji. Potrafią również sporządzać diagnozy przydatności zawodowej i umiejętnie planować karierę zawodową. Porad udzielają młodzieży, nauczycielom i ro-dzicom, osobom bezrobotnym oraz wszystkim

„Zadbaj o przyszłość” to nowa kampania społeczna Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, która ma na celu promować wśród uczniów studiowanie na kierunkach ścisłych, przyrodniczych i technicznych.

- Zachęcamy młodych ludzi z całej Polski, by bez obaw wybierali studia ścisłe i technicz-ne, może nieco trudniejsze, ale fascynujące i gwarantujące ciekawą pracę - mówi mini-ster Barbara Kudrycka.

Ulotki do szkółJako element kampanii „Zadbaj o przy-

szłość” powstał portal dla gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych www.studianaprzyszlosc.pl. Wszyscy zaintereso-wani znajdą tam informacje o kierunkach studiów szczególnie ważnych z punktu wi-dzenia MNiSW. I co szczególnie ważne dla kandydatów, uczniowie mogą tam znaleźć listę uczelni, na których MNiSW wspiera wybrane kierunki.

W ramach kampanii „Zadbaj o przyszłość” do 500 szkół w całej Polsce trafią ulotki i plakaty promujące studia na kierunkach ścisłych, przyrodniczych i technicznych oraz wydawane cyklicznie biuletyny informacyj-ne. Akcja będzie też widoczna na portalach społecznościowych i edukacyjnych.

poradnictwo zawodowe w ofercie Gdańskiej wyższej szkoły Humanistycznej

Specjalność na czasieZ roku na rok oferta Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej rozbudowuje się i dostosowuje do stale zmieniających się potrzeb rynku pracy - otwierane są nie tylko zupełnie nowe kierunki kształcenia (kulturoznawstwo oraz turystyka i rekreacja), ale i tworzone są nowoczesne specjalności w ramach kierunków prowadzonych w GWSH od lat.

Studentki Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej podczas zajęć. Fot. ArchiwUm

Miliard złotych na kierunki zamawiane Ministerstwo zachęca do studiowania na kierunkach ścisłych

Uczelnie kształcące na

kierunkach kluczowych

dla gospodarki i nauki Polskiej mogą ubiegać się o specjalne

dofinansowanie na

unowocześnianie programów

studiów.

Fot. ArchiwUm

poszukującym pracy, jak również pracodaw-com. Ponieważ ich praca jest oparta na relacji człowiek - człowiek, posiadają też wiedzę ogólnopedagogiczną, socjologiczną i - przede wszystkim - psychologiczną. Pracują nie tylko w szkołach, ale i w urzędach pracy, centrach informacji i planowania kariery zawodowej, poradniach psychologiczno - pedagogicznych, ochotniczych hufcach pracy czy akademickich biurach karier. Opr. (KD)

Stypendia motywacyjne- Ogromnie ważne jest, by uczniowie nie

pozostawiali wyboru przyszłych studiów na ostatnie miesiące przed maturą, ale przygotowy-wali się do nich w trakcie całej szkolnej edukacji - mówi prof. Kudrycka. - Wybierając studia, powinni kierować się nie tylko uzdolnieniami i pasją, ale też perspektywami przyszłej kariery zawodowej. Liczę, że kampania będzie pomocna w dokonywaniu takich mądrych wyborów.

Uczelnie kształcące na tych kierunkach kluczowych dla gospodarki i nauki Pol-

skiej, bo tak się fachowo je określa, mogą ubiegać się o specjalne dofinansowanie na unowocześnianie programów studiów, organizowanie staży i praktyk, współpracę z przedsiębiorcami, kursy wyrównawcze dla studentów i przede wszystkim – wysokie stypendia motywacyjne; nawet tysiąc złotych miesięcznie. Stypendia takie otrzymało już ponad 25 tysięcy studentów. Do 2013 r. na kierunki zamawiane rząd przeznaczy łącznie ponad miliard złotych.

Opr. (PZ)


r e k l a m a

Coraz częściej czyta i słyszy się, że studia nie gwarantują już znalezienia dobrej pracy, że uczelnie produkują coraz więcej bezrobot-nych, i że wielu absolwentów po studiach pracuje nie w swoim zawodzie.

Ofert sporo, a co z jakością?Coraz częściej też poddaje się w wątpliwość

sens istnienia niektórych kierunków studiów, na które rynek pracy nie zgłasza zapotrzebowania lub potrzeby te są zdecydowanie ograniczone w porównaniu do przeszłości. Duże znaczenie odgrywają tutaj środki masowego przekazu, które prześcigają się w informowaniu zain-teresowanych czytelników o tym, co opłaca się studiować, a co absolutnie nie. Niemalże codziennie powstają nowe artykuły o zawodach, które mają lub właśnie nie mają przyszłości. Z drugiej strony mamy też masę ogólnodo-stępnych ofert pracy, które charakteryzują się

„Oceń swoje studia” - anonimowy sondaż wśród studentów i absolwentów

Studiujesz z wyrachowania czy z pasji?Studenci i absolwenci wszystkich kierunków studiów na państwowych i prywatnych uczelniach oceniają praktyczność i przydatność swoich kierunków studiów pod kątem rynku pracy lub własnych zainteresowań i pasji.

Czy twoje studia odpowiadają własnym zainteresowaniom lub pasjom? Fot. ArchiwUm

coraz gorszą jakością i często nie odpowiadają stuprocentowej prawdzie, zatem coraz trudniej jest o wiarygodne prognozy dotyczące faktycz-nego zapotrzebowania pracodawców.

Ważne pytaniaTo tylko niektóre powody, które przy-

czyniły się do zainicjowania akcji „Oceń

swoje studia” – anonimowego sondażu wśród studentów i absolwentów. Sondaż dostępny jest na stronie www.ocenswo-jestudia.pl od 1 sierpnia do 30 września i ma na celu uzyskanie odpowiedzi na następujące pytania:

● Czy w obecnych warunkach studia stały się faktycznie stratą czasu i pieniędzy?


r e k l a m a

Według prognoz spe-cjalistów, liczba stu-dentów spadnie w naj-bliższym czasie o jedną trzecią. Jest to wynikiem niżu demograficznego, który wkracza do szkół wyższych.

To niepokojąca sytuacja, szczególnie dla uczelni pry-watnych, ponieważ może za-grozić ich istnieniu. W 2020 roku liczba studentów spad-nie do 1,2 mln. Będzie ich więc tylu, ilu dziś kształci się tylko na uczelniach publicz-nych. Co to oznacza? Dla wszystkich, którzy wybierają się na studia znajdzie się miejsca na uczelniach pań-stwowych, a szkoły prywatne staną się niepotrzebne.

Analizując sytuację, już dziś szkoły wyższe szukają sposobu na przetrwanie. Poszukują kandydatów na studia za granicami naszego kraju, starają się ściągnąć studentów zagra-

nicznych: z Ukrainy i Bia-łorusi, występują o granty naukowe i robią wszyst-ko, by wzmocnić prestiż uczelni. Inne szkoły z ko-lei zachęcają przyszłych studentów obniżeniem czesnego lub wymagań egzaminacyjnych. Takie metody jednak, nieuchron-

nie wiążą się z obniżeniem jakości kształcenia.

Problem dotyczy głównie szkół w województwach ślą-skim, małopolskim, podkar-packim, podlaskim, lubuskim, wielkopolskim, zachodnio-pomorskim, dolnośląskim, opolskim i warmińsko- mazurskim. Opr. (PZ)

Powstanie raport Akcja „oceń swoje studia” skierowana jest do studentów i absolwentów wszystkich kierunków studiów oferowanych na polskich państwowych i prywatnych uczelniach. Uczestnicy sondażu pytani są m.in. o praktyczność i przydatność swojego kie-runku studiów pod kątem oczekiwań rynku pracy, lecz mogą również wypowiedzieć się na temat innej motywacji, zwłaszcza kiedy zamiast praktyczności zadowala ich fakt, że studia odpowiadają lub od-powiadały ich zainteresowaniom lub pasjom. Na podstawie otrzymanych odpowiedzi powstanie ogólnodostępny raport o tym, jak w chwili obecnej oceniane są studia i co jest głównym motywem podjęcia studiów.

● Czy studia oferują nic więcej poza wie-dzą teoretyczną, którą nie sposób wykorzy-stać w praktyce?

● Czy twórcy ofert edukacyjnych biorą pod uwagę aktualne zapotrzebowanie ryn-kowe?

● Czy uzyskanie tytułu magistra na niektó-rych kierunkach dyskwalifikuje absolwenta w oczach potencjalnych pracodawców?

● Czy faktycznie istnieją fabryki bezrobot-nych magistrów?

● Czy liczy się już tylko to, jakie korzyści (głównie zawodowe) może przynieść nam wybrany kierunek studiów?

● Czy można jeszcze studiować ze względu na swoje zainteresowania i pasje?

Opr. (PZ)

Uczelnie prywatne staną się niepotrzebne? W 2020 roku liczba studentów spadnie do 1,2 mln

Problem spadku liczby studentów nie dotyczy na razie uczelni z woje-wództwa pomorskiego. Na zdjęciu studenci Politechniki Gdańskiej.

Fot. ArchiwUm


Stały dodatek Wydawnictwa Pomorskiego Sp. z o.o. 83-110 Tczew, ul. Kwiatowa 11 PREZES: Iwona Czyżewska 58 530-10-81 . REDAKTOR NACZELNY WYDAWNICTWA: Janusz Wikowski 501-215-043 . DYREKTOR DO SPRAW USŁUG PR I SZKOLEŃ: Katarzyna Topuszek . OBSŁUGA KLIENTÓW KLUCZOWYCH: Karol Hennig . PRENUMERATA I KOLPORTAŻ: Marek Lewandowski, tel. 58 530-01-87 . REKLAMA: Beata Neumann (szef reklamy), tel/fax 58 341-80-39, 668-675-580 . REDAKCJA DODATKU: Włodzimierz Szymański, Krzysztof Dulny, Wawrzyniec Mocny, Karol Uliczny, Przemysław Zieliński. . REDAKCJA TECHNICZNA: Michał Kownacki, Aleksandra Opczyńska.

PrzewodnikEdukacyjny

r e k l a m a

Trudno w to uwierzyć, ale życie studenta nie sprowadza się do nauki, egzaminów i całonocnych imprez. Wielu żaków pracuje już od pierwszego roku studiów, inni - udzielają się w Studenckich Kołach Naukowych.

Na przynależność do kół naukowych decyduje się blisko 27 proc. studentów - bez przymusu, a z zamiłowania do nauki. Ba, inicjatywa utworzenia nowych kół naukowych wychodzi często od samych studentów!

W Polsce istnieje już ponad 1500 studenckich kół zainteresowań - od aktorskich, filmowych, językowych, lingwistycznych, kulturowych, po studenckie koła infor-matyczne, public relations, marketingowe, ekonomiczne itd. Ich członkowie nie tylko organizują konferencje czy warsztaty, ale również zapraszają znane w świecie nauki (i nie tylko) osoby.

Przynależność do kół to zarówno sposób na pogłębie-nie swoich zainteresowań, jak również większa szansa w szybkim rozwoju przyszłej kariery zawodowej - aktywne uczestnictwo w studenckich kołach zainteresowań jest jedną z kilku rzeczy, na którą zwracają uwagę pracodawcy w trakcie rozpatrywania CV. Zachęcamy!

Opr. (KD)źródło: studentnews.pl

Ułatw sobie start w karieręPonad 1500 kół naukowych czeka na rozpoczynających naukę studentów

Przynależność do kół to zarówno sposób na pogłębienie swoich zainteresowań, jak również większa szansa w szybkim rozwoju przyszłej kariery zawodowej. Fot. ArchiwUm


r e k l a m a

Intensywne prace nad no-wym, zintegrowanym sys-temem informacji o szkol-nictwie wyższym w Polsce trwają. System o nazwie POL-on ma stanowić global-ną bazę danych o jednost-kach naukowych i nauce polskiej.

POL-on przejmie funkcje do-tychczasowego systemu „Uczel-nia”, który od 1 października nie będzie już obsługiwany i nie będzie zbierał nowych danych. Dotychczas zebrane zostaną zarchiwizowane. POL-on jest systemem informacji o szkol-nictwie wyższym w Polsce. Jego najważniejszym zadaniem jest stworzenie globalnej bazy da-nych. Gromadzone dzięki niemu informacje wspierają procesy decyzyjne Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego odno-

śnie uczelni wyższych. Pewien zakres informacji zebranych w systemie udostępniany jest publicznie.

Znajdują się tu wszelkie dane o wszystkich polskich jednost-kach naukowych, do których publiczny dostęp wynika z ustaw i rozporządzeń MNiSW (rejestry szkół wyższych, informacje o kie-runkach i profilach kształcenia, dane liczbowe dotyczące studen-tów, pracowników naukowych i wiele innych).

W systemie dostępna jest również baza publikacji nauko-wych oraz wskaźniki ewaluacji szkół wyższych. Pewna część systemu dostępna jest jedynie dla pracowników administracji publicznej. Składa się ona z 21 modułów wyodrębnionych na podstawie obszarów tematycz-nych, których dotyczą.

Opr. (PZ)

Kto zda egzamin?Św. Piotr postanowił sprawdzić we wrześniu, co też porabiają studenci. Zesłał więc na ziemię anioła, ten posprawdzał i wraca z raportem:- Studenci medyka się uczą, studenci uniwerka piją, studenci poli-budy piją.Następną kontrolę zrobił w listopadzie:- Studenci medyka ryją, studenci uniwerka zaczynają się uczyć, studenci polibudy piją.Styczeń:- Studenci medyka kują, aż huczy, studenci uniwerka ryją, studenci polibudy piją. Początek sesji. Anioł wraca z ziemi i mówi:- Św. Piotrze, studenci medyka ryją dzień i noc, studenci uniwerka ryją dzień i noc, studenci polibudy się modlą.A Piotr na to:- I ci właśnie zdadzą!

Gdzie jest góra, a gdzie dół?Pierwszy wykład z japonistyki. Profesor do studentów w auli:- Dzisiejszy wykład poświęcimy zagadnieniu, jak rozpoznać, gdzie jest góra, a gdzie dół podręcznika. Nie mieli kasy...Jedzie rajd samochodowy przez Europę. Co 600 km rajd zatrzymuje się, aby zatankować paliwo. Po 8000 km tylko jeden samochód nie tankował paliwa - ten, w którym jechali studenci z Polski. Kierownik rajdu podchodzi i pyta: - Słuchajcie, przejechaliśmy 8000 km, a Wy ani razu nie tankowa-liście! Dlaczego???? - Aaaaaa, bo my kasy nie mamy...

Humor studenckiWszystko o polskiej nauceSystem „Uczelnia” zastąpi od 1 października POL-on


Documents

Przewodnik Edukacyjny