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Prévenir le sexisme et le harcèlement à l'école

O U V R A G E S – PÉRIODIQUES

L ' é c o l e f a c e à l a v i o l e n c e : d é c r i r e, expliquer, agir alerte Une synthèse d'enquêtes de terrain et de recherches sur le thème de la violence dans les lieux d'enseignement, les interprétations qui s'en dégagent et les stratégies envisagées pour la prévenir.

L ' é c o l e f a c e à l a violence : décrire, expliquer, agir alerte. Debarbieux Eric, Armand Colin, 2016, 255 p.

Harcèlement scolaire : l e v a i n c r e , c ' e st possible : la méthode de la préoccupation partagée

Présentation de la méthode mise au point en Suède par le psychologue A. Pikas pour réduire le taux de harcèlement à l'école et examen des enjeux théoriques sur lesquels elle repose. Les auteurs exposent des études de cas et recherchent quelle pourrait être son utilisation dans les établissements scolaires français.

Harcèlement scolaire : l e v a i n c r e , c ' e s t possible : la méthode de la préoccupation partagée. Bellon Jean-

P i e r r e / G a r d e t t e Bertrand, ESF sciences humaines, 2018, 126 p.

L e h a r c è l e m e n t s c o l a i r e e n 1 0 0 questions Une psychopraticienne propose des réponses concrètes aux questions que se posent les parents sur le harcèlement scolaire, les manières d'aider l'enfant victime et les solutions pour lutter contre ce fléau.

Décembre

2018

Le harcèlement scolaire e n 1 0 0 q u e s t i o n s . Piquet Emmanuelle, Pocket, 2018, 308 p.

P r é v e n t i o n d u cyberharcèlement et d e s v i o l e n c e s périscolaires : prévenir, a g i r , r é a g i r . . . : coéducation

Un condensé des dispositions à prendre par les parents d'élèves et les enseignants pour lutter contre le cyberharcèlement et les violences liées au contexte scolaire. Il présente notamment l'application CyberHelp.

P r é v e n t i o n d u cyberharcèlement et des violences périscolaires : p r é v e n i r , a g i r , r é a g i r . . . : coéducation. Humbeek Bruno / Lahaye Willy, De Boeck, 2017, 95 p.

Harcèlement à l'école : lui apprendre à s'en défendre Des clés pour détecter les victimes de harcèlement et des pistes de solutions

pour y mettre fin en aidant l'enfant à se revaloriser et à se défendre. S'appuyant sur l'approche de l'école de Palo Alto, l'auteure invite à repérer les solutions inefficaces mises en œuvre qui alimentent le problème.

Harcèlement à l'école : lui apprendre à s'en défendre. Quartier Marie, Eyrolles, 2016, 207 p.

Diversité 165. Enjeux contemporains de la mixité Pourquoi débattre encore de la place des femmes dans la société ? Ces trente dernières années, la question du genre a scandé, à période régulière, la vie sociale française par des mobilisations portées aussi bien par les associations féministes que par des intellectuels ou des politiques. Cependant, force est de constater que les femmes ne sont toujours pas traitées à égalité, qu'elles sont toujours en butte aux discriminations et souvent aux violences machistes. Les travaux des chercheurs aident à comprendre à quel point il est urgent d'envisager une éducation précoce à la mixité.

Diversité 165. Enjeux contemporains de la mixité. Réseau Canopé, 2011, 237 p.

Filles et garçons au lycée pro : rapport à l'école et rapport de genre [e-book] L'observation des espaces de la classe, de vie scolaire, du rapport des filles et des garçons à la transgression scolaire conduit à envisager les expériences scolaires des filles et des garçons de manière relationnelle, comme le fruit d'une co-expérience enchâssée dans des rapports sociaux de sexe et des rapports sociaux de classe.

Filles et garçons au lycée pro : rapport à l'école et rapport de g e n r e [ e - b o o k ] . Depoilly Séverine, Presses Universitaires de Rennes, 2014, 221 p.

H T T P : / /W W W . N U M I L O G . C O M /BIBLIOTHEQUE/CRDPDIJON/F I C H E _ L I V R E . A S P ?IDPROD=533570

Cahiers pédagogiques 487. Filles et garçons à l'école

Analyse, en 2011, des rapports entre filles et garçons à l'école en France : les relations sexuées et la mixité dans la classe et à l'école ; les nouveaux problèmes posés dans l'éducation des garçons ; enseignants et enseignantes et autorité ; les questions de genres.

Cahiers pédagogiques 487. Filles et garçons

Décembre

2018

à l'école. Cahiers pédagogiques, 02/2011

E n s e i g n e r l ' é g a l i t é filles-garçons Conseils pédagogiques pour promouvoir un enseignement égalitaire et lutter contre les discriminations sexistes. Ce manuel propose une quarantaine d'outils destinés aux professeurs de la maternelle au lycée.

Enseigner l'égalité filles-garçons. Anka Idrissi Naïma/Gallot Fanny/ Pasquier Gaël, Dunod, 2018, 192 p.

5 0 a ct i v i t é s p o u r l'égalité filles-garçons tomes I et II. Ecole primaire, 6e-SEGPA Des activités pratiques et ludiques à destination des équipes pour lutter contre les stéréotypes sexistes.

Elles abordent différents thèmes tels que le respect des différences ou la place des femmes dans l'histoire.

5 0 a c t i v i t é s p o u r l'égalité filles-garçons I e t I I . E c o l e primaire, 6e-SEGPA. Babillot Michèle / La M o t t e A s t r i d d e / Pontais, Claire /Réseau Canopé, 2017, 2 volumes

EXPOSITION

Exposition - Egalité filles-garçons, parlons-en ! L’égalité… Ce principe est au cœur de la République française, qui l’affirme dans sa devise Liberté, égalité, fraternité et dans sa constitution. Mais qu’en est-il en matière d’égalité filles-garçons ? Filles et garçons ont-ils la même place dans la société ? Mixité, parité... Est-ce que ça existe partout ?

Exposition - Egalité filles-garçons, parlons-en ! Le Moutard, 2017

R E S S O U R C E S NUMÉRIQUES

Mémento : Agir sur le climat de classe et

d'établissement par la c o o p é r a t i o n e n t r e élèves au collège et au lycée Mémento faisant l'état des lieux des pratiques de coopération existantes, définition, pistes de réflexion et enjeux de la coopération. Proposition de mises en pratiques

h tt p s : // w w w . r e s e a u -canope.fr/climatscolaire/u p l o a d s /t x _ c n d p c l i m a t s c o /memento_pour_la_cooperation_entre_eleves.pdf

A s s o c i a t i o n Prévenance Cette association a pour but de développer la culture de la paix dans le Système Educatif et de contribuer concrètement à apprendre à vivre ensemble.

http://prevenance-asso.fr/

Cybersexisme chez les adolescent-e-s (12-15 a n s ) - E t u d e sociologique dans les é t a b l i s s e m e n t s franciliens de la 5e à la 2nde". Etude portant sur le phénomène du Cybersexisme, coordonnée par le Centre Hubertine Auclert et réalisée par l’Observatoire Universitaire International d’Éducation et Prévention (OUIEP) de l’Université Paris Est

Décembre

2018

Créteil, auprès de 1200 élèves franciliens.

h tt p s : // w w w . c e n t r e -hubertine-auclert.fr/outil/etude-le-cybersexisme-chez-les-adolescent-e-s - 1 2 - 1 5 - a n s - e t u d e -sociologique-dans-les

R e c h e r c h e s & e d u c a t i o n s 8 . Violences de genre et violences sexistes à l'école Tome 1

Le dossier du présent numéro vise à éclairer la thématique des violences scolaires en proposant une analyse genrée ou sexuée du phénomène. Les contributions permettent non seulement de dresser un état des lieux des violences scolaires en fonction du sexe ou du genre des élèves (et/ ou des adultes) dans des contextes éducatifs variés, mais elles visent également à éclairer les mécanismes à l’origine de ces violences.

Recherches & educations 8. Violences de genre et violences sexistes à l'école Tome 1. Joing-M a r o y e I s a b e l l e /D e b a r b i e u x E r i c , Société Binet-Simon, 06/2013

h tt p s : / /journals.openedition.org/rechercheseducations /1550

R e c h e r c h e s & educations 8. Violences

de genre et violences sexistes à l'école Tome 1

Ce deuxième volume - au-delà du questionnement – présente les mécanismes, la fabrique et les conséquences des violences sexistes et genrées.

Recherches & educations 8. Violences de genre et violences sexistes à l ' é c o l e T o m e 2 . D e s c a r p e n t r i e s Jacqueline/Garnier, Société Binet-Simon, 06/2013

h tt p s : / /journals.openedition.org/rechercheseducations/1701

U n e e n q u ê t e d e victimisation et climat scolaire auprès d'élèves du cycle 3 des écoles élémentaires

Enquête de victimation s’intéressant avant tout au ressenti des enfants. Près de 13 000 écoliers de classes de CE2, CM1 et CM2, de toutes régions et territoires, ont été interviewés, dans un cadre méthodologique scientifique. Il ressort de cette enquête que si la grande majorité des enfants aiment l’école et s’y sentent bien, une part minoritaire mais importante s’y déclare victime de violences récurrentes et de harcèlement physique et verbal. Pour plus de 10% d’enfants, l’école est un lieu de souffrance(s).

h tt p : // w w w. u n i c e f. f r /u s e r fi l e s /UNICEF_FRANCE_violences_scolaires_mars_2011.pdf

Le cyberharcèlement Un enfant sur dix en France est victime de harcèlement dans son établissement scolaire. Ce dossier revient sur la définition du harcèlement qu'il soit physique, moral, ou en ligne via les réseaux sociaux. Quelles conséquences ? Quels risques et quelles sanctions pour les harceleurs ? Quelle attitude adoptée face à une situation de harcèlement ? Ce dossier est accompagné de 5 vidéos (témoignages d'adolescents, reportage sur des victimes de harcèlement, campagne de prévention...) et complété par des ressources pour aller plus loin.

http://junior.senat.fr/les-d o s s i e r s / l e -cyberharcelement.html

Non au harcèlement Témoignages, campagnes de sensibilisation et outils pédagogiques pour prévenir le harcèlement dans les établissements scolaires.

h tt p s : / /www.nonauharcelement.education.gouv.fr/

Décembre

2018

Égalité des filles et des garçons L'École compte parmi ses missions fondamentales celle de faire acquérir le respect de l'égalité entre femmes et hommes. À cette fin, elle veille à favoriser, à tous les niveaux, la mixité et l'égalité, notamment en matière d'orientation, ainsi qu'à prévenir les comportements sexistes et les violences qui peuvent en résulter. Afin d’accompagner cette mission cette page donne accès à différentes informations sur les dispositifs et les outils existants.

h tt p : / /www.education.gouv.fr/c i d 4 0 0 6 /egalite%2Ddes%2Dfilles%2Det%2Ddes%2Dgarcons.html

Outils égalité filles-garçons Ce site internet a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, d'une culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent.

h tt p s : // w w w . r e s e a u -canope.fr/outils-egalite-filles-garcons.html

ONISEP : égalité filles et garçons

Sélection de ressources diverses dont des vidéos sur la question de l’égalité filles et garçons à travers le prisme de l’orientation scolaire et universitaire.

h tt p : // w w w. o n i s e p . f r /E q u i p e s - e d u c a t i v e s /Egalite-filles-garcons

M A E : r e s s o u r c e s pédagogiques La MAE met à disposition des enseignants et des professionnels de l'éducation des outils pédagogiques pour les accompagner. Certains portent sur la prévention du harcèlement.

h tt p s : // w w w . m a e . f r /ressources-pedagogiques

Décembre

2018