Upload
carlos-javier-vega-despaux
View
399
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 1/17
Proyecto:
Circuitos RLC como sistemas
lineales independientes del
tiempo.
Objetivos:
En esta practica nos proponemos implementar un circuito RLC suprime banda, que elimine dos frecuencias
en particular, y modelarlo como un sistema lineal.
Nahuel Barrios, Joaquín Chadicov, Carlos Vega.
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 2/17
I
V R
Fundamento teórico:
Componentes de un circuito RLC:
Condensador:
Un condensador está constituido por dos conductores en situación de influencia total (esto es, que todas
las líneas de campo eléctrico que parten de una van a parar a la otra), generalmente en forma de tablas, esferaso laminas, que son capaces de almacenar cargas iguales y opuestas (±Q).
Los condensadores son dispositivos que almacenan energía eléctrica.
El valor de la capacidad de un condensador se define como:
V
QC (1)
Donde Q es el módulo de la carga eléctrica almacenada en uno de los conductores y ∆V es la diferencia de
potencial entre los conductores. Si bien la definición anterior depende de la carga y el voltaje, la capacidad deun capacitor depende exclusivamente de su geometría.
Resistencia:
El resistor o la resistencia eléctrica de un elemento es la dificultad que presenta el mismo para la
circulación de corriente a través de él. La resistencia puede ser definida como:
(2)
Siendo ∆V la diferencia de potencial entre los extremos del elemento e I la intensidad de corriente que
atraviesa dicho elemento. La resistencia R depende, de las dimensiones del elemento de circuito y de laresistividad del mismo (la cual, a su vez, depende de la temperatura).
Bobina o inductor:
Para poder definir adecuadamente este elemento se comenzará realizando una breve introducción a la
inducción electromagnética.
Tras un gran número de experimentos realizados durante el siglo XIX, pudo relacionarse la fem inducida
con la variación de flujo magnético que atraviesa el circuito, independientemente de la forma en que lo hiciera
(Ley de Faraday):
dt
d
(3)
Donde representa la fem inducida y el flujo magnético.
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 3/17
El flujo magnético está relacionado con el campo magnético que atraviesa una superficie dada a partir de la
ecuación:
s
dan B ..
Así, el flujo magnético depende del campo magnético y de la geometría.
Si se considera un circuito aislado, el flujo magnético creado por la propia corriente que circula por él
depende de la forma geométrica del mismo, y según la ley de Biot-Savart es linealmente dependiente de la
intensidad de corriente que atraviesa el circuito. Si el flujo magnético depende sólo de la intensidad de
corriente, se define la autoniductancia como:
dI
d L
(4)
Combinando las ecuaciones 3 y 4 se obtiene una expresión para la fem inducida:
dt dI L (5)
Concepto de impedancia:
La impedancia es una magnitud que establece la relación (cociente) entre la tensión y la intensidad de
corriente. Tiene especial importancia si la corriente varía en el tiempo, en cuyo caso, ésta, la tensión y la propia
impedancia se describen con números complejos. Su módulo establece la relación entre los valores máximos o
los valores eficaces de la tensión y de la corriente. La parte real de la impedancia es la resistencia y su parte
imaginaria es la reactancia.
Supongamos que tenemos una fuente de de corriente alterna que varia sinusoidalmente;
Entonces,
Teniendo esto en cuenta definimos,
(6)
(7)
El voltaje y la intensidad en el capacitor van a estar dadas por relaciones análogas a las Ecuaciones 6 y 7.
Considerando esto y que la carga se puede escribir como la integral de la intensidad en el tiempo tenemos:
j
t I dt t I t q
)(~
.)(~
)(~ (8)
Por otro lado, el voltaje en el capacitor cumple en analogía con la Ecuación 1:
C t qt V c / )(~)(~
(9)
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 4/17
Sustituyendo la Ecuación 8 en la Ecuación 9 se llega a que:
jC
t I t V c
..
)(~
)(~
(10)
De aquí se puede definir a la impedancia asociada al capacitor como:
(11)
En los inductores se puede proceder de la misma manera si se tiene en cuenta que el voltaje en la
inductancia es en analogía con la Ecuación 4:
dt
t I d Lt V L
L
)(~
)(~
(12)
De esto último obtenemos que:
)(~...)(
~t I j Lt V L L
(13)
De aquí se obtiene que la impedancia asociada a los inductores sea:
j L Z L .. (14)
El concepto de impedancia generaliza la ley de Ohm en el estudio de circuitos en corriente alterna,
ayudando a simplificar los cálculos en circuitos. Este hecho hace que las impedancias en series o en paralelo se
puedan analizar como se hace con las resistencias en estas condiciones. Por lo tanto es posible encontrar una
impedancia equivalente que nos simplifique el circuito. El uso de las impedancias para trabajar con circuitos es
una forma alternativa a las leyes de kirchoff, aunque estas se manifiestan de forma implícita cuando se trabaja
con las impedancias y viceversa.
Circuito suprime banda:
El filtro suprime banda a diferencia del circuito pasa banda tiene como objetivo suprimir o rechazar
frecuencias que por diferentes causas pueden afectar negativamente o no ser de interés para el dispositivo al
cual esta adherido dicho circuito.
Para implementar un filtro suprime banda se puede construir el siguiente circuito:
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 5/17
Este circuito así montado funcione como filtro suprime banda se deduce a partir de los siguiente.
Consideremos el circuito de la figura 1.Dado que tenemos una inductancia en paralelo con un capacitor y
una resistencia conectada en serie con estos, la impedancia equivalente es:
R Z Z
Z Z Z
Lc
Lceequivalent (15)
Sustituyendo aquí los resultados de las ecuaciones 11 y 14 obtenemos:
(16)
Podemos escribir ahora la intensidad en el circuito en función del voltaje de la fuente y la impedanciaequivalente:
eequivalent Z
t V t I
)(~
)(~
(17)
Pero nuestro interés apunta al voltaje en la resistencia, ya que este es también el voltaje de salida del
suprime banda. Usando la ecuación 17 en vez de la intensidad podemos escribir dicho voltaje como:
(18)
Si consideramos que00
~V V (real) y tomamos los módulos en la igualdad anterior obtenemos:
(19)
Es de esperar que VR tenga un mínimo relativo como se indica en la figura 2 y no un máximo relativo, dado que
pretendemos suprimir un rango de frecuencias. Para concluir que esto así ocurre tengamos en cuenta la impedancia
equivalente ya que cuando su modulo tiene un mínimo, entonces |VR | tiene un máximo o de modo contrario cuando
éste tiene un máximo |VR | se hace mínimo.
Figura 1: La figura esquematiza el circuito
para el filtro suprime banda. El voltaje de
salida es el voltaje en la resistencia.
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 6/17
Si ahora tenemos en cuenta los siguientes limites:
0
0 .0
V R Z
V Lim
eequivalent
(20)
0
0 . V R
Z
V Lim
eequivalent
(21)
0.1
0 R Z
V Lim
LC
eequivalent
(22)
Las ecuaciones 21 y 22 se ven reflejadas en la Figura 2.
La Ecuación 22 indica que si ω→1/(LC)½
el voltaje |VR | se hace cero. Esto implica que para esa frecuencia se tenga
un mínimo, debido a que |VR| no puede tomar valores más chicos que cero.
Por lo tanto este circuito corresponde a un circuito suprime banda, en donde la frecuencia de anti resonancia es:
C L.
10 (23)
El comportamiento del voltaje en función de la frecuencia para el modelo planteado se visualiza en la
siguiente figura:
Factor de calidad:
El factor de calidad en los filtros es una forma de medir cuan grande es el ancho de banda en proporción a la
frecuencia de resonancia o anti resonancia .La forma en que se define es la siguiente:
12
0Q (24)
Donde ω1 y ω2 son las frecuencias a las cuales el voltaje en la resistencia toma el valor V0/21/2
, como se muestra en el
gráfico de la Figura 2.
Figura 2: Esta figura representa la grafica del
voltaje de salida del filtro suprime banda, en
función de la frecuencia angular. En donde ω0 es
la frecuencia de anti resonancia, en la cual el
voltaje de salida tiene su mínimo. ω1 y ω2 son las
frecuencias que delimitan el ancho de banda,
siendo el ancho de banda igual a ω2 - ω1.Y son
aquellas frecuencias para las cuales el valor del
voltaje en la salida es V0/2½.
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 7/17
Sistemas lineales invariantes en el tiempo:
Entenderemos como sistema un conjunto de partes interactuando.
A su vez, los clasificaremos según necesiten una entrada o no para funcionar. Los primeros se denominarán
sistemas no autónomos, mientras los segundos autónomos.
Analicemos un sistema con una entrada y una salida, como se muestra en la figura 3:
Figura 3: Esquema de un sistema con una entrada y una salida
En un sistema no autónomo la entrada es un parámetro independiente, mientras que la salida depende de
la entrada.
Un sistema lineal es un sistema no autónomo en el que la salida es una transformación lineal de la entrada,
o, lo que es lo mismo:
s(t)=T(e(t)) , donde T es un operador lineal
Para que el sistema, además, sea invariante en el tiempo debe cumplirse que T sea independiente del
tiempo, es decir:
s(t-t0)=T(e(t-t0)) (25)
De esta forma para caracterizar un sistema no autónomo lineal basta con conocer la transformación lineal
que transforma la entrada en la salida.
Principales características de los sistemas lineales invariantes en el tiempo.
Supongamos la entrada de un cierto sistema no autónomo lineal puede escribirse como:
(26)
Luego, como el sistema es lineal la salida puede formularse como:
(27)
Donde es la respuesta a la entrada . Como cada entrada es invariante en el tiempo (de modo que x
sea invariante en el tiempo) se cumple que .
Así, también debe cumplirse (ya que el sistema es invariante en el tiempo): , donde w es
la respuesta del sistema a la entrada v .
Entonces, conociendo w para v puede conocerse cualquier salida y para cualquier entrada x , o, lo que es lo
mismo, el sistema puede ser caracterizado.
SISTEMAe(t) s(t)
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 8/17
Producto de convolución:
La dificultad principal en la caracterización de un sistema tal cual se muestra en la propiedad anterior radica
generalmente en lo complicado de expresar una cierta entrada x en los términos manejados en la ecuación 27.
Una manera de escapar a esto es elegir una entrada particular v0 para la cual la expresión de cualquierentrada x(t) pueda obtenerse de un modo simple. Si esto fuera posible, a partir de la salida w 0 correspondiente
a v 0, podría determinarse y(t), logrando así caracterizar el sistema.
Veamos si existe algún v 0 que cumpla con las propiedades anteriores.
Consideremos un segmento de alguna función x(t) de soporte acotado y continua (por lo menos a trozos).
Puede construirse una aproximación a la función x(t) a partir de una función x ε(t) la cual puede considerarse
como una secuencia de rectángulos contiguos como se muestra en la figura 4. Los puntos medios de los
rectángulos corresponden a t=k ε con k entero. La altura de un rectángulo cuyo punto medio es kε es x(kε).
Figura 4: x(t) y su aproximación x ε(t) para
Puede notarse, observando la figura que la diferencia entre x(t) y su aproximación se hace más pequeña
cuanto más pequeño sea ε. Esto puede expresarse como:
(28)
Para obtener la respuesta del sistema y(t) a la entrada x(t), puede obtenerse primero y ε(t), la respuesta a la
entrada x ε(t), para luego llegar a:
(29)
Para continuar con el desarrollo de esta sección es necesario utilizar la función , la cual se muestra en
la figura 5. Como se muestra podría decirse que la “función consiste en un rectángulo” con su punto medio en
t=0 y un ancho de ε segundos; siendo su área igual a uno. En términos de esta función un “rectángulo” con sucentro en kε y altura x(kε) podría ser expresado como:
(30)
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 9/17
Al visualizar la ecuación 30 resulta evidente que su forma es exactamente igual a la de la ecuación 26
siendo cn= ; v(t)= y τk=k ε. Entonces, de acuerdo a la ecuación 27, la respuesta del sistema lineal a la
entrada x ε(t) es:
(31)
Donde hε(t) es la respuesta a un sistema lineal dado para . Haciendo , de acuerdo a la discusión
hecha anteriormente puede obtenerse y(t), así:
(32)
Donde .
La integral de la ecuación 33 es conocida como la integral de convolución o, lo que es lo mismo, como
producto de convolución:
(33)
El sistema utilizado en la práctica para suprimir dos bandas de frecuencias consiste en dos circuitos cual el
mostrado en la Figura 1 conectados en serie.
Sin embargo, se pretende que la presencia de un circuito no altere los voltajes en el otro (para poder tratar
cada uno individualmente como sistema lineal) por lo que conectar dos circuitos en serie sin más no es
suficiente. Para lograrlo es necesario un dispositivo, amplificador operacional, del que se hablará más adelante;
siendo el circuito realmente utilizado el que aparece en la figura 6.
Consideraremos dos sistemas lineales: el circuito que recibe como entrada el voltaje de la fuente y el
circuito que presenta como entrada el voltaje de la resistencia del sistema anterior.
La función de entrada al primer sistema puede verse como el voltaje de la fuente: . Aplicando
(36) puede hallarse la respuesta (el voltaje en la resistencia):
(34)
La función se denomina función de transferencia, la cual es igual a la integral que aparece
multiplicando a la función de entrada.
δε
1/ε
ε/2 -ε/2
Figura 5: Gráfico de δε(t).Puede
notarse que el área bajo la curva es uno.
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 10/17
Como la salida es el voltaje en la resistencia, de acuerdo a la ecuación 19, debe cumplirse:
Donde Ф1 es la cantidad mostrada en la ecuación 18, sustituyendo R, L y C por sus correspondientes en el primercircuito.
La entrada del segundo sistema se corresponde con la salida del primer circuito:
Como este sistema es igual en su configuración al sistema uno, su función de transferencia tiene la misma
forma:
Con lo anterior la salida del segundo sistema ha quedado completamente determinada:
(35)
Procedimiento y dispositivo experimental:
Para lograr suprimir dos frecuencias dadas con sus respectivos anchos de bandas, no es suficiente con el circuito
suprime banda indicado en el fundamento teórico. Una posible opción es conectar dos de estos circuitos suprime banda
en serie, de modo que la salida de uno sea la entrada al otro.
Para montar un circuito con estas características hay que tener en cuenta que si se conectan los circuitos en serie,
la impedancia de uno podría afectar el funcionamiento del otro y viceversa, no pudiendo obtener los efectos deseados
(se tomaron medidas en un circuito sin operacional, su gráfico se muestra en la siguiente sección).
Para solucionar este problema se conecta al circuito un amplificador operacional que funcione como un
seguidor de voltaje. Este circuito se puede observar en la siguiente figura:
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 11/17
Un amplificador operacional es en general un circuito integrado con dos entradas, una positiva (V+) y otra
negativa (V-), y una salida VOUT que cumple;
Donde G es la ganancia, la cual es infinita en un operacional ideal.
Como se observa en la figura, la entrada positiva del operacional percibe el mismo potencial que R1, y la
entrada negativa se cortocircuita con la salida del operacional. El resultado de esta configuración es un seguidor
de voltaje:
A continuación se adjunta un dibujo esquemático del amplificador operacional empleado.
Figura 7: Esquema del amplificador operacional empleado.
La entrada del circuito compuesto es la fuente, en este caso un generador de funciones. La salida es el
voltaje en R2, en donde se conecto un osciloscopio para visualizar el comportamiento del circuito y poder
levantar los datos a un archivo Excel, para luego ser analizados usando Matlab.
Los dispositivos aquí utilizados son los mencionados antes, salvo una fuente de corriente continua que se
utilizo para alimentar el operacional amplificador dado que este tipo (LM741) necesita ser alimentado por una
corriente continua, independiente de la corriente que se desea amplificar.
1- Offset null 1
2- Inverting input
3- Non-inverting input
4- Vcc-
5- Offset null 26- Output
7- Vcc+
8- N.C.
1
2
3
4
8
7
6
5
Figura6: La figura muestra el circuito compuesto
por los dos suprime banda.
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 12/17
En principio los dos circuitos se analizaran por separados para visualizar cuales son sus frecuencias de anti
resonancias y sus anchos de banda. Luego se trabajara con el circuito compuesto de la figura 3 para corroborar
que suprime las dos bandas que suprimen ambos circuitos por separado.
Análisis de Datos:
Para nuestro análisis le llamamos Circuito 1 al circuito que se conecto directamente a la fuente. Y Circuito 2 al de
la salida. Los datos de los componentes usados son: Circuito 1:
R1=(15.1±0.1)Ω;
L1=(3.35±0.01) mH;
C1=(5.0±0.1) μF.
Circuito2:
R2=(10.3±0.1)Ω;
L2=(0.39±0.01)mH;
C2=(1.0±0.1) μF.
Primeramente se procedió a verificar nuestra idea inicial acerca de la necesidad de utilizar un amplificador
operacional en el circuito para poder cumplir con los objetivos.
Como pudo constatarse que la amplitud para el voltaje de la fuente no permanecía constante para todos
los valores de frecuencia, en lugar de evaluar directamente las amplitudes para el voltaje en la resistencia
(respuesta del circuito) se trabajó con el cociente entre las amplitudes del voltaje en la resistencia y en la fuente
respectivamente (VR/V0).
Las medidas de la amplitud del voltaje en la resistencia (R2) relativo al de la fuente y las de la frecuencia
arrojaron la siguiente representación gráfica:
Gráfica 1:
Al observar los resultados es claro que el circuito sin operacional no brinda la respuesta deseada a los
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 13/17
efectos del objetivo del proyecto: no hay dos bandas de frecuencias claramente eliminadas.
A partir de esto la idea de esta sección consiste en verificar que ambos circuitos suprimen una banda; para
luego conectarlos como se muestra en la figura 6 donde debería observarse la supresión de dos bandas (una
correspondiente al Circuito 1 y otra al 2).
Así, se obtuvieron los siguientes gráficos:
Gráficos 2 y 3: Datos experimentales y ajustes teóricos – Circuito 1
Gráficos 4 y 5: Datos experimentales y ajustes teóricos – Circuito 2
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 14/17
Observando las gráficas puede decirse que ambos circuitos se comportan como un filtro suprime banda
como era de esperar. Además, desde un punto de vista cualitativo, el modelo teórico ajusta de buena forma lo
obtenido mediante la experimentación. Además, es interesante observar como las gráficas parecen cumplir los
límites que aparecen en las ecuaciones 20, 21 y 22.
A partir de las ecuaciones dadas en la fundamentación teórica (ecuaciones 23 y 24) pueden calcularse los
valores para el factor de calidad y la frecuencia de anti resonancia. Se obtuvieron los siguientes resultados:
Circuito 1:
ωteo/2π = (1230±12)Hz
ωexp/2π = 1230Hz
Factor de calidad: Q = 0.58
Circuito 2:
ωteo/2π = (8059±416)Hz
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 15/17
ωexp/2π = 8060Hz
Factor de calidad: Q = 0.52
Las frecuencias de anti resonancia experimentales anteriores son simplemente la frecuencia a la que se
obtuvo la menor amplitud en el voltaje de la resistencia del circuito en cuestión. Como se puede ver en los
resultados anteriores, se obtuvieron valores que no solo están dentro del margen de error del valor esperado,
sino que además son prácticamente el mismo. Es de notar que los factores de calidad son relativamente bajos
para ambos circuitos, cosa que puede afectar negativamente en el circuito compuesto (Circuito 3) si las
frecuencias no están lo suficientemente alejadas.
Una vez efectuado el análisis de los dos circuitos por separado se paso al análisis del circuito compuesto al
cual lo identificaremos como Circuito 3, para el cual se obtuvieron los siguientes gráficos:
Gráficos 6, 7 y 8: Datos experimentales y ajustes teóricos – Circuito 3
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 16/17
Puede visualizarse que efectivamente se obtuvo lo deseado. El Gráfico 5 muestra la supresión de dos
bandas, con sus respectivos anchos de banda y frecuencias de anti resonancia prácticamente idénticas a las
obtenidas con los circuitos 1 y 2 individualmente.
Además, al observar este gráfico es claro que la aproximación como un sistema lineal invariante en el
tiempo resulto adecuada, dada la muy buena concordancia entre los valores experimentales y teóricos.
Primer mínimo: ωexp/2π = 1225Hz
Segundo mínimo: ωexp/2π = 8040Hz
Puede verse que en ambos casos las frecuencias de anti resonancia experimental están dentro del margen
de error de las frecuencias teóricas calculadas para cada uno de los circuitos 1 y 2 por separado.
No se pudo hablar de un factor de calidad para las frecuencias de anti resonancia en este último circuito
porque la amplitud del voltaje en la segunda resistencia no alcanza el valor V0/21/2
para ninguna frecuencia
comprendida entre los mínimos. Esto se debe probablemente a que los factores de calidad de cada circuito por
separado no son lo suficientemente buenos en relación a la separación en frecuencia que hay entre los dos
mínimos.
Conclusiones:
En primer lugar, como se vio en el análisis de los datos, éstos se ajustaron muy bien a los valores esperados;
las frecuencias de anti resonancia son muy cercanas a las calculadas y las curvas que ajustan los puntos lo hacen
muy bien. Es importante el hecho de que los factores de calidad para cada circuito resultaron demasiado bajos
como para calcular un factor de calidad en el circuito combinado. Se podría decir que hay una supresión
excesiva de las amplitudes correspondientes a las frecuencias intermedias a las de anti resonancia. Mejores
factores de calidad se podrían lograr consiguiendo una mejor combinación de resistencia, inductancia,
capacitancia. En caso de no poder mejorar los factores de calidad sería conveniente encontrar una combinación
5/10/2018 Proyecto RLC - Sistema Lineal - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-rlc-sistema-lineal 17/17
de los anteriores tres que den como resultado frecuencias de anti resonancia más alejadas entre sí.
El hecho de que el Circuito 3 se ajustara tan bien a las predicciones prueba que modelar el sistema como
lineal e independiente del tiempo resulta muy adecuado.
Por último se puede decir que si bien el amplificador operacional depende de su valor de ganancia, el cual
obviamente es finito, cumplió muy bien su roll de seguidor de voltaje, ya que de no haber sido así no se
hubieran obtenido resultados tan precisos, lo que significa que la ganancia del mismo es muy alta.
Bibliografía:
Fundamentos de la teoría electromagnética – Reitz, Milford, Christy
Lienar time-invariant systems – Martin Schetzen
Wikipedia.org