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I. ASPECTOS GENERALES:

TITULO:

CAMBIO CLIMÁTICO: EFECTOS E IMPACTOS SOCIALES EN LA

LOCALIDAD DE MONLERAS

I.1 Estudiante: Jennyffer A. Oyarzo G.

II. RESUMEN

El presente proyecto de investigación tiene por objeto identificar cuáles son los efectos adversos e

impactos sociales derivados del cambio climático (CC). Para ello se ha seleccionado una localidad específica

de la provincia de Salamanca, nos referimos a Monleras.

Además de investigar dichos efectos e impactos se pretende conocer las acciones con las cuales han

respondido de los actores locales para hacer frente a las problemáticas que proceden de estos efectos e impactos

del CC y que están afectando a sus habitantes y al desarrollo del territorio.

III. INTRODUCCIÓN

El cambio climático (CC) y sus efectos en las condiciones económicas y sociales han pasado a ser un

tema de creciente interés para la comunidad científica y los gobiernos. Prueba de ello es el aumento de las

publicaciones sobre este tema, y la gran cantidad de iniciativas tanto públicas como privadas que están en

marcha, por ejemplo planes nacionales y estrategias regionales de desarrollo.

En la actualidad existe preocupación por los efectos adversos y sus respectivos impactos en la sociedad

que están aquejando al ser humano de manera negativa, por lo que cada vez son más visibles los esfuerzos por

buscar soluciones que ayuden a mitigar y tener una mejor adaptación frente a dichos efectos e impactos.

Si bien existe gran interés y conocimiento por parte de los expertos y gobiernos nacionales, no ocurre

lo mismo con las comunidades y los gobiernos locales, esto debido principalmente a la limitada información

que poseen sobre los efectos e impactos sociales del CC, y las repercusión negativa que tienen estos en la calidad

de vida de las personas, sus comunidades, las acciones sociales y los sistemas de gobernanza en ese nivel.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

MÁSTER EN SERVICIOS PÚBLICOS Y POLÍTICAS SOCIALES

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

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A continuación se presenta el desarrollo de lo que será este proyecto de investigación centrado en el

estudio de los efectos e impactos del cambio climático en la localidad rural de Monleras. De dicho estudio se

desprende además la identificación de las acciones con las cuales responden los actores locales de dicha

localidad.

IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La tierra está experimentando una serie de cambios asociados al clima, los cuales se han venido

desarrollando a lo largo de su existencia. En los últimos siglos específicamente desde mediados del siglo XVIII

con la Revolución Industrial, esos cambios que eran considerados procesos naturales del planeta comenzaron a

ser alterados por la acción humana (acción antropogénica) que dio paso a la aceleración de la variación

climática.

El Grupo intergubernamental de expertos sobre el cambio climático (IPCC) en su quinto informe de

evaluación del 2013, han manifestado que la influencia humana en el sistema climático es clara y evidente en

lo que respecta a “las crecientes concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera, el forzamiento

radiactivo positivo y el calentamiento observado” (IPCC, 2013:13). Un año después este planteamiento del

IPCC (2014) continua vigente y reforzado en que los gases de efecto invernadero son los más altos de toda la

historia del planeta.

Las emisiones de gases de efecto invernadero antropogénicas han aumentado desde la era

preindustrial, impulsado en gran medida por el crecimiento económico y de población, y ahora son

más altas que nunca. Esto ha llevado a las concentraciones atmosféricas de dióxido de carbono, metano

y óxido nitroso que no tienen precedentes en al menos los últimos 800.000 años. Sus efectos, junto

con las de otros conductores antropogénicas, se han detectado en todo el sistema climático y es muy

probable que haya sido la causa dominante del calentamiento observado desde mediados del siglo 20.

(p.04).

Como consecuencia del cambio climático se encuentran una serie de efectos adversos que están

causando estragos en el planeta y en la vida humana. Entre estos efectos el IPCC (2007) identifica cambios en

la temperatura y los hielos árticos, cambios generalizados en la cantidad de precipitación, la salinidad de los

océanos, las pautas de los vientos y las condiciones climáticas extremas como sequías, fuertes lluvias, olas de

calor y en la intensidad de los ciclones tropicales. Estos efectos son generadores de impactos sociales que

repercuten en la calidad de vida de los seres humanos, sobre todo en aquellos más vulnerables ante dichos

efectos e impactos del CC.

Duarte (2006) en su estudio denominado Cambio global, impacto de la actividad humana sobre el

sistema tierra, señala que entre los impactos sociales se encuentran los siguientes.

El impacto en la población como base demográfica: salud, estructura demográfica, flujos migratorios.

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El impacto en la base económica de la sociedad: economía, usos del territorio, asentamientos humanos.

El impacto en la organización social: estructura social y política, conflictos, normas y valores sociales.

El impacto en el patrimonio histórico-natural. El papel de los espacios protegidos

Como se puede observar tanto como causa y como consecuencia del cambio climático se encuentra la

economía, pues en pro de mayor crecimiento económico se ha hecho uso de gran parte de los recursos naturales.

A nivel mundial el sector de la economía que está siendo mayormente afectado por el CC es el sector primario,

ya que dependen del entorno natural y este entorno natural es parte del medio rural que es altamente vulnerable

al cambio climático.

El IPCC (2014) a través de su documento Cambio Climático 2014: Impactos, Adaptación y

Vulnerabilidad refiriere en el capítulo 9 denominado Rural Areas que:

Los principales impactos del cambio climático en las zonas rurales se harán sentir a través de

impactos en el suministro de agua, la seguridad alimentaria y los ingresos agrícolas. Los cambios en

la producción agrícola, los cultivos alimentarios y no alimentarios, se proyectan como impactos para

muchas áreas del mundo (p.616).

Los precios de los alimentos se elevan, lo que es atribuido a la crisis del clima. El impacto varía entre

regiones y sectores, y por la naturaleza del impacto climático es específico.

En cuanto a la situación de España ante el cambio climático, el Ministerio de Medio Ambiente (2007)

señala que por su situación geográfica y sus características socioeconómicas, es un país muy vulnerable al

cambio climático.

Entre los efectos del CC que se han venido manifestado a través de los años en España son

principalmente:

La disminución de los recursos hídricos y la regresión de la costa, las pérdidas de la

biodiversidad biológica y ecosistemas naturales y los aumentos en los procesos de erosión del suelo.

Asimismo hay otros efectos del cambio climático que también van a provocar serios impactos en los

sectores económicos (Ministerio del Medio Ambiente España, 2007:01).

En lo que respecta al medio rural en España, el 80% del territorio corresponde a territorio rural, aunque

en términos de población el porcentaje es mucho menor.

José Herrero (2011) señala que:

Desde las instituciones públicas se comienza a tomar conciencia de la necesidad de preservar

las zonas rurales. No sólo por la aportación de riqueza que generan, que es pequeña en términos

absolutos, sino por la aportación o contribución que hacen al mantenimiento de la población en ese

territorio y del patrimonio cultural y del medio ambiente. La agricultura y la ganadería conforman el

llamado sector primario de la economía. Son actividades vulnerables. Dependen en gran medida de

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factores climatológicos o de fenómenos biológicos. Los productos que se obtienen tienen el carácter

de perecedero y su producción normalmente es estacional, lo que dificulta un acoplamiento con una

demanda continua a lo largo de todo el año. Los procesos de producción de animales y productos

agrícolas no se pueden acortar.

Desde esta perceptiva España es tan vulnerable a los efectos adversos e impactos sociales del cambio

climático como cual otro país.

V. JUSTIFICACIÓN

Esta investigación se justifica, puesto que el identificar los efectos adversos e impactos sociales que

ha producido en cambio climático, y las acciones con las cuales responden los actores locales a dichos efectos

e impactos en una localidad rural específica, será un aporte importante a los estudios ya existentes. Por otro

lado el dar a conocer la realidad desde lo local fomentara el interés de los habitantes por los temas del cambio

climático.

VI. INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN

A continuación se presentan las interrogantes que orientan esta investigación.

1. ¿Cuáles son los efectos adversos e impactos sociales manifestados en la localidad rural de

Monleras?;

2. ¿Con que acciones están respondiendo los actores locales a dichas manifestaciones (efectos

adversos e impactos sociales) del cambio climático en esta localidad? ¿Estas acciones son reactivas

o anticipatorias?;

3. ¿Existen factores determinantes en las acciones con las cuales responden la localidad de Monleras

frente a los efectos e impactos del CC?

VII. HIPÓTESIS

De las interrogantes se derivan las siguientes hipótesis. Primero la localidad de Monleras está siendo

afectada por el cambio climático, con efectos adversos como periodos cálidos y olas de calor, fuerte intensidad

de las precipitaciones y sequías; Segundo en esta localidad perteneciente a la provincia de Salamanca, los

impactos sociales se evidencian en impactos en la población como base sociodemográfica, impacto en la base

económica, impacto en la organización social; Tercero las acciones con las cuales responden los actores locales

son principalmente acciones adaptativas reactivas y parciales de alivio momentáneo para la crisis general que

pueden provocar los efectos e impactos del CC; Cuarto los factores que influyen en las acciones con las que

responden los actores locales son principalmente de tipo sociales, humanos y productivos; Por ultimo no son

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solo estos factores los que influyen en las acciones de los actores locales, sino también otros que surjan de esta

investigación.

VIII. OBJETIVOS

Ob. General N°1: Identificar los efectos adversos del CC y sus impactos sociales, con el fin de conocer las

acciones con las que responden los actores locales de la localidad de Monleras.

Para dar alcance a este objetivo general se han propuesto los siguientes objetivos específicos.

Ob. Específicos:

Caracterizar los principales efectos adversos manifestados en la localidad rural a investigar, con el fin

de identificar los impactos sociales que se originan de estos.

Identificar las acciones con las que responden los actores locales para enfrentar los efectos adversos e

impactos sociales identificados en el objetivo anterior.

Ob. General N°2: El segundo objetivo general consiste en identificar los factores que influyen en las acciones

con las que responden los actores locales relevantes de la localidad (Organizaciones/Asociaciones, Instituciones

públicas, Organizaciones económicas, Fundaciones, empresas públicas mixtas), específicamente los factores

humanos, sociales, y productivos, con el propósito de conocer si son estos los responsables en explicar el tipo

de acción con las cuales responde la localidad.

Lo anterior implica los siguientes objetivos específicos.

Ob. Específicos:

Identificar el factor humano a través del conocimiento que poseen los actores locales sobre los efectos

adversos e impactos sociales del cambio climático, con el fin de describir cómo ello se relaciona con

los tipos de acciones con las cuales se está respondiendo a dichas problemáticas.

Identificar el factor social por medio de la existencia de redes sociales que permitan la interacción

entre los actores, con el objeto de determinar si estas relaciones, conducen a que los actores de la

localidad se movilicen y den un propósito para que las acciones respondan de forma anticipada ante el

CC.

Identificar el factor productivo, de acuerdo a los recursos financieros, esto con el objeto de averiguar

si estos influyen en las acciones de los actores locales.

Indagar si hay otros factores que puedan ser relevantes para explicar las acciones con las que responde

la localidad ante las problemáticas del cambio climático.

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IX. MARCO TEÓRICO

El cambio climático (CC) manifestado en la variabilidad del clima se ha convertido en un problema de

magnitud mundial, sin hacer distinción entre los países y su desarrollo. Si bien se trata de un fenómeno que se

ha desarrollado a lo largo de la vida del planeta, últimamente se acentuado con mayor fuerza en la actualidad y

proyecciones señalan que empeorara sino se actúa a tiempo.

En ocasiones se ha denominado impacto a los efectos adversos del cambio climático, como también

se les ha llamado efectos a los impactos sociales que derivan de los primeros. Para evitar este tipo de

confusiones, se ha recurrido a definiciones de ambos conceptos. Primero los efectos adversos del CC serán

entendidos como “los cambios en el medio ambiente físico o en la biota resultantes del cambio climático”

(Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, 1992:06). Estos efectos a su vez

incorporan una categoría que se ha denominado sub-efecto que corresponden a las secuelas que estos pueden

producir en el medio ambiente.

Por otro lado los impactos sociales harán referencia a “los impactos que puede tener el CC sobre el

medio social o ecosistema social” (Duarte, C. 2006:107). Al igual que los efectos contienen una categoría que

cumple una función similar a los sub-efectos, pero que está referida a huella que estos impactos sociales generan

en un segundo grado. Se ha designado a esta categoría sub-impacto.

De los estudios analizados, el informe elaborado por Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el

Cambio Climático (IPCC) denominado Cambio Climático 2013, Bases física refiere que a nivel mundial se

están produciendo una serie de efectos adversos. A grandes rasgos el IPCC señala que el CC es “inequívoco y,

desde la década de 1950, muchos de los cambios observados no han tenido precedentes en los últimos decenios

a milenios. La atmósfera y el océano se han calentado, los volúmenes de nieve y hielo han disminuido, el nivel

del mar se ha elevado y las concentraciones de gases de efecto invernadero han aumentado” (IPCC, 2013:07).

La relación cambio climático con el ecosistema social está dada porque el primero es considerado un

“hecho social, puesto que tiene sus causas en gran medida en las actividades humanas, y porque además son las

sociedades globales y específicas, así como las personas que componen esas sociedades, quienes finalmente

van a sufrir sus consecuencias bien sea directamente, bien indirectamente a través del cambio del medio

biogeofísico” (Duarte, C. 2006:105-106). Esto vendría a ser la consecuencia de todo daño que el ser humano a

través de sus actividades ha provocado al planeta e incluso a ellos mismos.

Carlo Duarte (2006) manifiesta que hay que:

Recordar que la sociedades están en constante cambio, aunque éste sea en unas ocasiones más

evolucionista (lento) y en otras más revolucionario (rápido). La velocidad del cambio en la sociedad

es un factor extremadamente relevante para el análisis del impacto social, sobre todo en lo referido a

su interrelación con el medio biogeofísico, ya que gran parte del problema del denominado cambio

global se está produciendo sobre todo por la impresionante velocidad del cambio social en las

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sociedades contemporáneas (el aumento de la demanda de energía y otros recursos naturales, por

ejemplo), lo cual produce presiones sobre el medio biogeofísico, cuyas posibilidades de renovación de

los recursos y, sobre todo, de “integración” de los residuos tóxicos y peligrosos requieren un tiempo

mucho mayor y una velocidad de la presión menor (p.106).

Los impactos sociales del cambio climático son el resultado de la “interacción entre los cambios en el

medio biofísico y los cambios en el medio social” (Duarte, C. 2006:107). Lo anterior no implica que las

interacciones sean manifestaciones directas, ya que como señala Duarte (2006) están mediadas por las diversas

esferas de la acción social, entre las que se encuentran las organización social, (economía, las relaciones

sociales, las normas y valores…) y la tecnología.

Dentro de las áreas relevantes de los impactos sociales Duarte (2009) plantea los siguientes aspectos

que involucran al ecosistema social.

IMPACTO SOCIAL DEL CAMBIO CLIMÁTICO SUB-IMPACTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

Impacto en la población como base sociodemográfica

En la esperanza de vida de esa población, centrando ésta en

la salud.

En los procesos migratorios que el cambio global genera.

Impacto en la base económica de

la sociedad

Riesgos a la subsistencia económica de esa sociedad y a los

usos del territorio, en particular sobre el sistema de

poblamiento humano.

Renta económica y estatus social.

Empleo.

Tecnología.

Impacto en la organización social

y la cultura

Estructura social.

Educación.

Redes de apoyo social.

Organización política y social. Sistemas de gobernanza y

democracia.

Normas y valores sociales.

Niveles de conflictividad social. Seguridad.

Patrimonio cultural.

Fuente: Cambio global, impacto de la actividad humana sobre el sistema tierra (2006).

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X. MARCO METODOLÓGICO

TIPO DE INVESTIGACIÓN

Esta investigación se caracteriza por ser una investigación cualitativa, cuyo tipo es descriptiva, ya que

de acuerdo con los objetivos, lo que se quiere es caracterizar los hechos en un lugar específico, además de

conocer el comportamiento de los actores locales frente a los efectos e impactos del cambio climático.

Respecto al diseño de esta investigación, corresponderá a un diseño bibliográfico empírico, pues la

información a obtener consistirá en antecedentes documentales (material impreso u otro tipo de documentos) y

trabajo de campo en donde se obtendrá la información directamente de la realidad estudiada.

MUESTRA

Al tratarse de una investigación de corte cualitativo, se implementara una muestra no probabilística

cuyo método corresponde al muestre discrecional o muestreo por juicio, esto puesto que los sujetos a investigar

(actores locales) serán seleccionados de acuerdo a una serie de criterios establecidos por la investigadora.

Además se considera la experiencia en investigaciones previas con índoles similares a la investigación actual.

Criterios de selección de la muestra

Edad Tener desde 18 años en adelante

Lugar de residencia Residir actualmente en la localidad a investigar

Participación Ser parte de una organización, institución o fundación de esta localidad

Viabilidad de acceso Se considera la amplitud territorial

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Se hará uso de las siguientes técnicas de recolección de datos.

Entrevista semiestructurada: Se ha seleccionado esta técnica, ya que permite cierta flexibilidad en la

estructura por lo que a pesar de que la entrevista contenga un guion, el entrevistador posee la libertad para

modificar la pauta respecto a las preguntas a realizar.

La entrevista será aplicada a ciertos actores locales relevantes para la investigación, será individual y

la modalidad empleada entorno al lugar de aplicación será de mutuo acuerdo entre la entrevistadora y el

entrevistado. Se espera que la entrevista tenga un tiempo de aplicación de una hora aproximadamente. Mediante

la autorización del entrevistado se utilizara registro de audio para facilitar la transcripción de la información

obtenida.

Registros Oficiales y Documentos públicos: Este tipo de documentos permitirán generar información previa

a la entrevista semiestructurada, sobre la localidad de Monteras y sus actores locales. Entre estos documentos

se encuentran documentos municipales, otros estudios realizados en la localidad que permitan complementar la

información a requerir.

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TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS

Para el análisis de los datos se hará uso de dos técnicas con las cuales se pretende cotejar la información

obtenida. Primero utilizando los pasos planteados por Rubin y Rubin (1995) se ordenara la información obtenida

1. Obtener la información

2. Capturar, transcribir y ordenar la información

3. Codificar la información

4. Integrar la información

Respecto a la Codificación de la información, se hará uso de uno de los métodos para crear códigos de

Miles y Huberman (1994). Se trata de crear un esquema de códigos general, esto ya que es una alternativa a

mitad de camino entre la aproximación a priori y la inductiva.

La segunda técnica consiste realizar un trabajo similar al anterior, pero utilizando el software de

análisis de datos ATLAS.ti

Se utilizaran ambas técnicas, puesto que al realizarse la investigación en una sola localidad permitirá

contar con una cantidad de información menor, por ende el tiempo permitirá corroborar la información obtenida

de esta dos maneras complementado el análisis final.

XI. PRESUPUESTO

La investigación involucra una inversión económica, ya que se trata de una investigación en gran parte

empírica en donde el trabajo de campo es fundamental para obtención de información.

El presupuesto que a continuación se señala está pensado para el tiempo que dure la investigación (5

meses) según como se estipula en el cronograma.

PRESUPUESTO INVESTIGACIÓN PERIODO 2015

Denominación del recurso Tipo Unidad Tasa en euros por

unidad

Total

I. Personal Horarios de la

investigadora

Trabajo Horas 30.00 5 150.00

II. Equipo Notebook Trabajo Año 500.00 1 500.00

Internet Trabajo Mes 20.00 5 100.00

Cámara/grabadora Trabajo Año 100.00 1 100.00

Software Atlas.ti Trabajo Semestre 51.00 1 51.00

Recargas telefónicas Trabajo Mes 20.00 3 60.00

III. Viajes Trasporte Costo Día 20.00 10 200.00

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Hospedaje Costo Día 14.00 5 70.00

Alimentación Costo Día 6.00 5 30.00

IV. Materiales Fotocopias Material Copia 0.03 100 3.00

Impresiones Material Papel 0.06 200 12.00

Carpeta Material Unidad 1.00 9 9.00

Lápices Material Unidad 1.00 9 9.00

Encuadernación de TFM Material Unidad 22.50 2 45.00

V. Servicio

técnico

Elaboración de

cuestionario entrevista

Material Entrevista 30.00 1 30.00

Aplicación entrevista Material Hora 59.00 1 59.00

Transcripción entrevista Material Minuto 0,65 60 39.00

Análisis de la entrevista Material Hora 118.00 1 118.00

TOTAL 1.585 €

XII. CRONOGRAMA

El cronograma de esta investigación aparece como anexo en las páginas subsiguientes, este esta

ordenado por los meses en donde se trabajara en la investigación. No se han considerado los meses anteriores.

XIII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

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K.E. Vincent, (2014). Rural areas. In: Climate Change 2014: Impacts, Adaptation, and Vulnerability.

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M.D. Mastrandrea, T.E. Bilir, M. Chatterjee, K.L. Ebi, Y.O. Estrada, R.C. Genova, B. Girma, E.S.

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http://www.mercasa.es/files/multimedios/1311868766_pag_022-032_sectorprimario.pdf

IPCC, (2014). CLIMATE CHANGE 2014, Synthesis Report. Summary for Policymakers. Recuperado

de: http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-report/ar5/syr/SYR_AR5_SPMcorr1.pdf

IPCC. (2013). Cambio Climático 2013. Bases físicas. Resumen para responsables de políticas,

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11

IPCC, (2007). Cambio climático 2007: Informe de síntesis. Contribución de los Grupos de trabajo I,

II y III al Cuarto Informe de evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio

Climático [Equipo de redacción principal: Pachauri, R.K. y Reisinger, A. (directores de la

publicación)]. IPCC, Ginebra, Suiza, 104 págs.

Myhre, G., D. Shindell, F.-M. Bréon, W. Collins, J. Fuglestvedt, J. Huang, D. Koch, J.-F. Lamarque,

D. Lee, B. Mendoza, T. Nakajima, A. Robock, G. Stephens, T. Takemura and H. Zhang, (2013).

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Rubin y Rubin, 1995, citado por Fernández, L. (2006). ¿Cómo analizar datos Cualitativos? Recuperado

de http://www.ub.edu/ice/recerca/pdf/ficha7-cast.pdf

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N° Etapas Enero Febrero Marzo Abril Mayo

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1

Preparación

Envió de borrador del proyecto

Envió proyecto final

Lecturas sobre el tema

Elaboración cuestionario entrevista

Validación de instrumentos

2

Introducción al campo-tema

Revisión bibliográfica

Contacto con actores locales

Coordinación de entrevistas

Trabajo de campo

Aplicación de entrevistas

3

Trabajo de gabinete

Transcripción de entrevistas

Análisis de entrevistas

4

Análisis

Análisis de los datos

Conclusiones finales

5

Informe

Redacción final y presentación del proyecto

de investigación

6

Presentaciones

Presentación a director

Anexo: Cronograma de actividades