6
Prova: ________ Teste: ________ Trabalho: _______ Média: _______ Total: ________ Estado do Rio de Janeiro Prefeitura Municipal de Engº Paulo de Frontin Colégio Municipal Carlos Gramático Professor: Alexandre Wilson Disciplina: História Data: / / 2012 Aluno (a): _______________________________________________ Ano: 8° Turma:801 AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE AVALIAÇÃO BIMESTRAL 1 Questão 1 "Que nunca percam de vista o Soberano e a Nação o fato de a terra ser a única fonte das riquezas e que a agricultura as multiplica. Que a propriedade dos bens de raiz e das riquezas mobiliárias seja assegurada aos seus possuidores legítimos, pois a segurança da propriedade é o fundamento essencial da ordem econômica da Sociedade." (QUESNAY, François. "Maximes Generales du Government Economique") O trecho acima refere-se às idéias defendidas pelo (a): Tenha calma! Faça com atenção (A) Fisiocracia.(B) Escola Clássica. (C) Anarquismo. (D) Mercantilismo.

Prova 8º Ano.doc

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Uploaded from Google Docs

Citation preview

Page 1: Prova 8º Ano.doc

Prova: ________

Teste: ________

Trabalho: _______

Média: _______

Total: ________ Estado do Rio de Janeiro Prefeitura Municipal de Engº Paulo de Frontin Colégio Municipal Carlos Gramático

Professor: Alexandre Wilson Disciplina: História Data: / / 2012

Aluno (a): _______________________________________________ Ano: 8° Turma:801

AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE

AVALIAÇÃO BIMESTRAL1

Questão 1

   "Que nunca percam de vista o Soberano e a Nação o fato de a terra ser a única fonte das riquezas e que a agricultura as multiplica. Que a propriedade dos bens de raiz e das riquezas mobiliárias seja assegurada aos seus possuidores legítimos, pois a segurança da propriedade é o fundamento essencial da ordem econômica da Sociedade."

(QUESNAY, François. "Maximes Generales du Government Economique")O trecho acima refere-se às idéias defendidas pelo (a):

Tenha calma!Faça com atenção

(A) Fisiocracia.(B) Escola Clássica.(C) Anarquismo.(D) Mercantilismo.

Questão 2

Observe a charge. Em seguida, leia as afirmativas que a seguem.

Page 2: Prova 8º Ano.doc

(Fonte: NOVAES, Carlos Eduardo e LOBO, César. Cidadania para principiantes – A história dos direitos do homem. São Paulo: Ática. p. 77)

I. A liberdade é um direito inalienável, mesmo em sociedades com governos centralizadores.II. A divisão dos poderes em três foi uma das bandeiras defendidas pelo iluminismo.III. O homem só pode se considerar livre caso não seja governado por um governo autoritário.Está (ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

(A) I.(B)   II.

Não desista!Ainda temos um longo caminho até o final do ano, assim, podemos reverter esse quadro de notas abaixo da média.

(C)   I e II(D)   II e III.

Questão 3

Observe a charge acima.

(Fonte: NOVAES, Carlos Eduardo e Lobo, César. Cidadania para principiantes – A historiados direitos

do Homem. São Paulo: Ática. 2003. p. 80)A charge satiriza as idéias defendidas por um dos filósofos do Século XVIII.

Identifique o filósofo cujas idéias estão sendo satirizadas.__________________________________

Questão 4

A declaração de independência dos Estados Unidos da América foi resultado do Segundo Congresso da Filadélfia de 1776. Podemos afirmar que a independência dos Estados Unidos:

A. Deu início ao processo de libertação dos escravos e a um aumento do poder político internacionalestadunidense.B. Provocou uma reação anti-revolucionária de países como França e Holanda que apoiaram a Inglaterra na guerra de independência.C. Apresentou um marco na formação da América Latina, pois os Estados Unidos ajudaram no processo de independência latino-americano.D. Deu início a uma guerra de independência que, com apoio da França e depois de várias batalhas fez dos colonos vitoriosos.

Page 3: Prova 8º Ano.doc

E. Ajudou a fortalecer a monarquia Inglesa na medida em que propiciou uma oportunidade da Inglaterra demonstrar sua capacidade militar.

Questão 5

Relacione os nomes dos pensadores iluministas da primeira coluna, com as suas ideias e/ou realizações, na segunda coluna:

Pensador

Ideias

/ Realizações

1 John Locke Principal representante de um conjunto de ideias denominado liberalismo econômico.

2 Voltaire Afirmava que o soberano deveria conduzir o Estado de acordo com a vontade geral do povo (soberania popular). Somente um Estado com bases democráticas teria condições de oferecer igualdade jurídica a todos os cidadãos. Defendia que o homem é bom a sociedade que o corrompe.

3 Montesquieu Defendia a tripartição de poderes: Legislativo, Executivo e Judiciário.Entretanto, Montesquieu não era a favor de um governo burguês.

4 Rousseau Destacou-se pelas críticas ao clero católico, à intolerância religiosa e à prepotência dos poderosos.

5 Adam Smith Defendia a razão afirmando que a nossa mente é como uma tábula rasa sem nenhuma ideia. Condenou o absolutismo e defendeu a liberdade dos cidadãos. Direitos naturais e inalienáveis dos homens: vida, liberdade e propriedade. Os governos existem para preservar esses direitos.

Aviso! Não estudar é extremamente prejudicial à saúde do seu bolso.

Questão 6

Identifique a que pensador a história em quadrinho abaixo faz referência.

Page 4: Prova 8º Ano.doc

Questão 7_______________________________________________________________________

A charge ao lado foi desenhada pelo cartunista Laerte e está relacionada a eleição do palhaço Tiririca para a Câmara dos Deputados. Sua tarefa nessa questão é analisar essa charge tendo como base as aulas, os seus estudos e os exemplos abaixo.

No primeiro quadro personagens contemporâneas (podemos ver pelas roupas e pela linguagem) ao fato, que só é especificado no quadro seguinte: “O mais votado do país!”. Nesse as roupas dos personagens nos remetem As primeiras décadas do século vinte.

No terceiro quadro somos remetidos ao século XIX e que nos mostra uma grande distância, tanto na linguagem verbal como visual, entre os que avaliam e o avaliado. O último quadrinho

os personagens e nós somos remetidos ao século XVIII. Podemos perceber ao longo da leitura e da visualização da imagem que ocorre um aumento do preconceito, a um determinado grupo social representado pelo palhaço Tiririca, conforme os personagens recuam no tempo. Mas cuidado, a charge não é preconceituosa, mais sim, ela nos alerta do quanto nós, seres humanos, somos conservadores, preconceituosos e presos a valores sociais ultrapassado, mesmo quando afirmamos ao contrário..

Agora, que você leu o texto e observou a charge responda a seguinte questão:Os pensadores iluministas vão criticar em suas obras o Antigo Regime em seus diversos aspectos. Que aspecto do Antigo Regime a charge evidencia e quais as críticas os iluministas faziam a essa forma de organização da sociedade.

Page 5: Prova 8º Ano.doc

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 8

Escreva nos pedestais cada um dos três poderes a que se referem às imagens.

Questão 9

Independência dos Estados Unidos da América Declaração unânime dos Treze Estados Unidos da América ou Declaração de Independência (1776)

“Quando, no curso dos acontecimentos humanos, se torna necessário um povo dissolver laços políticos que o ligavam a outro, e assumir, entre os poderes da Terra, posição igual e separada, a que lhe dão direito as leis da natureza e as do Deus da natureza, o respeito digno às opiniões dos homens exige que se declarem as causas

que o levam a essa separação.Consideramos estas verdades como evidentes por si mesmas, que todos os homens foram criados iguais, foram dotados pelo Criador de certos direitos inalienáveis, que entre estes estão a vida, a liberdade e a busca da felicidade.Que a fim de assegurar esses direitos, governos são instituídos entre os homens, derivando seus justos poderes do consentimento dos governados; que, sempre que qualquer forma de governo se torne destrutiva de tais fins, cabe ao povo o direito de alterá-la ou aboli-la e instituir novo governo, baseando-o em tais princípios e organizando-lhe os poderes pela forma que lhe pareça mais conveniente para realizar-lhe a segurança e a felicidade.” (...)

Constituição dos Estados Unidos da América do Norte (1787)

(Preâmbulo) “Nós, o povo dos Estados Unidos, a fim de formar uma União mais perfeita, estabelecer a justiça, assegurar a tranqüilidade interna, prover a defesa comum, promover o bem-estar geral, e garantir para nós e para os nossos descendentes os benefícios da Liberdade, promulgamos e estabelecemos esta Constituição para os Estados Unidos da América. [...](Emenda I) O Congresso não legislará no sentido de estabelecer uma religião, ou proibindo o livre exercício dos cultos, ou cerceando a liberdade de palavra, ou de imprensa, ou o direito do povo de se reunir pacificamente, e de dirigir ao Governo petições para a reparação de seus agravos. [...](Emenda XIV – Seção 1) Todas as pessoas nascidas ou naturalizadas nos Estados Unidos e sujeitas a sua jurisdição são cidadãs dos Estados Unidos e do Estado onde tiverem residência. Nenhum Estado poderá fazer ou executar tais leis restringindo os privilégios ou as imunidades dos cidadãos dos Estados Unidos; nem poderá privar qualquer pessoa de sua vida, liberdade, ou bens sem processo legal, ou negar a qualquer pessoa sob sua jurisdição a igual proteção das leis”.

1) Leia e identifique, nos documentos 1 e 2, referencias e valores do pensamento iluminista, descrevendo-os na sequência que aparecem no texto. (1,0 ponto)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________