ESCOLA GLOBALATA___/_____/____SRIE: 6 Ano A ( ) B( ) TURNO: Matutino ( ) Vespertino ( ) PROFESSORA: Patrcia Arajo Nota__________________EDUCANDO (a)___________________________________________ Avaliao Final da III UnidadeLiteratura e Redao

INSTRUES:1. Leia toda a prova com ateno antes de respond-la.2. Verifique se o instrumento de avaliao possui 13 questes.3. Preencha o cabealho de caneta preta ou azul. Escreva seu nome completo.4. Ser anulada a questo de respostas duplas ou rasurada.5. A prova sem identificao ser anulada.6. No permitido usar corretivo.7. Uso de dicionrios, calculadoras e similares, s com a permisso do professor.8. O aluno s poder entregar a prova aps 30minutos do incio.9. Conversas paralelas e consultas a materiais e/ou colegas sem a permisso do professor, implicar na anulao da prova.

O CO E SEU REFLEXO

Um co estava se sentindo muito orgulhoso de simesmo. Achara um enorme pedao de carne e a levava na boca, pretendendo devor-lo em paz em algum lugar.Ele chegou a um curso rio e comeou a cruzar a estreita ponte que o levava para o outro lado. De repente, parou e olhou para baixo. Na superfcie da gua, viu seu prprio reflexo brilhando.O co no se deu conta que estava olhando para si mesmo. Julgou estar vendo outro co com um pedao de carne na boca.Opa! Aquele pedao de carne maior que o meu, pensou ele. Vou peg-lo e correr. Dito e feito. Largou seu pedao de carne para pegar o que estava na boca do outro co. Naturalmente, seu pedao caiu na gua e foi parar bem no fundo, deixando-o sem nada.

MORAL: Quem tudo quer tudo perde. Esopo Atividade1)Por que o co largou seu pedao de carne?a) ( ) Porque atravessou um rio procurando alguma coisa.b) ( ) Porque deixou que o pedao menor fosse levado pelo rio.c) ( ) Porque ficou privado dos dois pedaos de carne.d) ( ) Porque julgou que o outro co tinha um pedao maior.

2) O texto foi escrito com o objetivo principal de:

a) ( ) anunciar um produto.b) ( ) dar instrues.c) ( ) transmitir ensinamento.d) ( ) Mostrar pesquisa.

3) O texto trata principalmente da:

a) ( ) coragem do co.b) ( ) fome do co.c) ( ) ambio do co.d) ( ) sabedoria do co.

4) O fato principal que ocorreu na narrativa foi:

a) ( ) a grande fome do co.b) ( ) o sentimento de orgulho do co.c) ( ) a sombra que o co viu no rio.d) ( ) a ponte que o co atravessou.

5) O que o co segurava enquanto atravessava o rio?a)( ) um pedao de frango.b)( ) um pedao de carne.c)( ) um pedao de peixe.d)( ) um pedao de linguia.

6) Provrbios so ditados populares, ou seja, frases ditaspelo povo, que geralmente tm a inteno de ensinar algo. Responda: qual provrbio a seguir combina mais com o ensinamento da fbula lida?a)( ) Quem no tem co, caa com gato.b)( ) Quem semeia vento, colhe tempestade.c)( ) Quem tudo quer, tudo perde.d)( ) Quem avisa, amigo .

7) Por que o co largou o seu pedao de carne para pegar outro pedao?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A lebre e a tartarugaEra uma vez... uma lebre e uma tartaruga.A lebre vivia caoando da lentido da tartaruga.Certa vez, a tartaruga, j muito cansada por ser alvo de gozaes, desafiou a lebre para uma corrida.A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente. No perdendo tempo, a tartaruga ps-se a caminhar, com seus passinhos lentos, porm firmes.Logo a lebre ultrapassou a adversria e, vendo que ganharia fcil, parou eresolveu cochilar.Quando acordou, no viu a tartaruga e comeou a correr.J na reta final, viu finalmente a sua adversria cruzando a linha de chegada, toda sorridente.Moral da histria: Devagar se vai ao longe!http://www.qdivertido.com.br/verconto. php?codigo=29

8)O episdio da narrativa que contribui para a vitria da tartaruga (A) a deciso da lebre de parar e cochilar.(B) o desafio de realizar uma corrida com a lebre.(C) o desafio de correr para garantir a vantagem.(D) a deciso firme de caminhar com passos lentos.

9)O trecho que expressa uma opinio a respeito de um dos personagens (A) Logo a lebre ultrapassou a adversria...(B) Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.(C) A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente.(D) Quando acordou, no viu a tartaruga e comeou a correr.

10) A finalidade deste texto ensinar ao leitor que(A) o sono renova as energias do corpo.(B) a caoada do adversrio garante a vitria.(C) o xito depende de dedicao e persistncia.(D) o esporte necessrio para manuteno da sade.

11) As caractersticas do texto A lebre e a tartaruga, tais como o tipo de personagense a presena de moral , exemplificam o texto conhecido como(A) receita. (B) fbula. (C) campanha publicitria. (D) histria em quadrinhos.

12) Marque nas frases abaixo, (F) para (Falso) e (V) para (verdadeiro), quanto ao uso da vrgula (,). ( ) So Miguel, 05 de agosto de 2012.( ) Avenida, Castelo Branco, 71, So Lus.( ) Avenida Castelo Branco, 71, So Lus. ( ) Danielle foi papelaria e comprou caderno, lpis, borracha, caneta, cola e apontador. ( ) No meu aniversrio ganhei uma bola, um relgio, uma camiseta e uma cala. ( ) Al, Laura, tudo bem? ( ) Para de latir, Tot. ( ) Rodrigo, voc ganhou a rifa? ( ) Para, de latir, Tot. ( ) Rodrigo voc, ganhou a rifa?A resposta correta ?a) ( ) V, F, V, V, V, V, V, V, F, F.b) ( ) V, V, V, V, V, F, V, F, V, F.

13) O texto a ser escrito deve ser uma fbula. Lembre-se de que a fbula contm personagens, geralmente animais, com caractersticas humanas. Capriche na criatividade e obedea aos seguintes critrios: Escrever em prosa (com o mnimo de 10 linhas e o mximo de 15) e com letra cursiva/manuscrita; Considerar a proposta de redao solicitada: uma fbula; Dar um ttulo criativo; Escrever uma fbula criada por voc (original) e no, alguma que leu ou que algum lhe contou;Elaborar uma moral para sua fbula; Empregar corretamente as letras maisculas e minsculas;Fazer o recuo dos pargrafos e pontuar corretamente; Usar as regras de plural e singular;Escrever de maneira clara, coerente, com incio, meio e fim; Usar uma linguagem culta e elegante;Escrever numa folha de rascunho e depois passar a limpo, evitando borres ou rasuras. Escrever tinta (caneta) azul ou preta;

14) Quem o personagem principal da histria O menino do espelho? Descreva-o em poucas palavras?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15) Marque quais so os personagens, que aparecem na histria:

( ) o alfaiate( ) a rainha( ) o guarda( ) o duende ( ) dois ladres( ) a esposa do sapateiro( ) a feiticeira ( ) os tubares ( ) as costureiras ( ) o sapateiro

6ano

16) Certa noite de vero, em Odense, na Dinamarca, o jovem Hans Christian Andersen, ento com 11 anos, repara que estava nevando na casa do vizinho alfaiate. Descobre ento que o misterioso Senhor das Neves encomendara um manto ao alfaiate e, como ele no ficou pronto a tempo, zangou-se e levou- lhe a alma. O jovem parte para o Lado de L para recuper-la. Relate sua opinio sobre a temtica da literatura estudada nesta unidade______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

O estudo transforma as boas intenes em bons resultados. Boa Prova!