Pro.remedial&Penganyaan,Prota,Prosem,Silabus,Kkm,Distribusi Waktu 2015-2016

7/26/2019 Pro.remedial&Penganyaan,Prota,Prosem,Silabus,Kkm,Distribusi Waktu 2015-2016

1/26

PROGRAM REMEDIAL DAN PENGANYAAN

Sekolah : SMK Dwi Warna Sukabumi

Mata Pelajaran : Bahasa Jepang

Kelas/Semester : XI/enap

!ahun Pelajaran : "#$%/"#$&

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

Remedial

Kelas Hari/!lPo%o%

&a$asan

$' Menerapkan sapaan (anperkenalan (engan huru)*iragana (an Katana (enganahlakul karimah

$' $ Menjelaskan salam sapaan +,isatsu-

Memahami salam sapaan pertemuan,

perpisahan, ungkapan kosa kata frasa, dankalimat sederhana

Membaca salam sapaan pertemuan,


Mengucapkan salam sapaan pertemuan,


Menulis susunan huruf ungkapan dasar dengan

benar$' " Menulis huru).huru) *iragana Memahami huruf Hiragana

Menuliskan huruf Hiragana dengan benar

Membaca huruf Hiragana dengan benar

$' Menulis huru).huru) katakanaMemahami huruf Katakana

Menuliskan huruf Katakana dengan benar

Membaca huruf Katakana dengan benar

$' 0 Melakukan perkenalan i(entitas (irisen(iri (an orang lain Memahami kosa kata perkenalan diri sendiri

dan orang lain

Melakukan perkenalan diri sendiri

Memperkenalkan orang lain


2/26


3/26

Pen!an'aan

Kelas Hari/!l Po%o% &a$asan"#mla$Peserta


4/26

Warungkiara1 Juli "#$%

uru Mata Pelajaran

,ji Mantra una ,2is1 S' P(


5/26

PROGRAM REMEDIAL DAN PENGANYAAN



Kelas/Semester : XI/ anjil


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

Remedial

Kelas Hari/!l "#mla$ PesertaPo%o%&a$asan

"' Menerapkan polabilangan (an kata tunjuk+ben(a (an arah- (enganahlakul karimah 1. Menyebutkan bilangan-bila

Mengidentikasi bilangan-bilangan

dengan benar

Menyebutkan bilangan-bilangan

dengan benar

Melakukan pengucapan hitungan

dengan benar

2. Menyebutkan kata tunjuk b

Mengidentikasi kata tunjuk benda

kore, sore, are, dore! dengan benar

Mengucapkan kata dasar benda-

benda, kore, sore, are, dore! denganbenar

Melakukan percakapan sederhana

tentang kata tunjuk benda kore,sore, are, dore! dengan benar

". Menyebutkan kata tunjuk a

Mengidentikasi kata tunjuk arah

kochira, sochira, dochira! denganbenar

Mengucapkan kata tunjuk arah

kochira, sochira, dochira! denganbenar

Melakukan percakapan sederhana

tentang kata tunjuk arah kochira,sochira, dochira! dengan benar


6/26

,ji Mantra


7/26

!an'aan

Juli "#$%

lajaran

"#mla$Peserta

Po%o%&a$asan


8/26

na ,2is1 S' P(


9/26

PROGRAM SEMESER



Kelas/Semester : XI/enap


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indi%ator"an#ari (ebr#

) * + , - ) * +

Lib#ra$#nPelajaran

"

"

"

"

Alo%asi

0a%t#"' Menerapkan pola bilangan (an katatunjuk +ben(a (an arah- (engan ahlakulkarimah

1. Menyebutkan bilangan-bilanga

Mengidentikasi bilangan-bilangan dengan

benar

Menyebutkan bilangan-bilangan dengan benar

Melakukan pengucapan hitungan dengan

benar

2. Menyebutkan kata tunjuk bend

Mengidentikasi kata tunjuk benda kore,

sore, are, dore! dengan benar

Mengucapkan kata dasar benda-benda, kore,

sore, are, dore! dengan benar

Melakukan percakapan sederhana tentang

kata tunjuk benda kore, sore, are, dore!dengan benar

". Menyebutkan kata tunjuk arah

Mengidentikasi kata tunjuk arah kochira,sochira, dochira! dengan benar

Mengucapkan kata tunjuk arah kochira,

sochira, dochira! dengan benar

Melakukan percakapan sederhana tentang

kata tunjuk arah kochira, sochira, dochira!dengan benar


10/26

April Mei "#ni

) * + , - ) * + , - ) * + , -

"

1lan!anA%$irSemester.1AS/

"

"

Warungkiara1 Juli "#$%

uru Mata Pelajaran

,ji Mantra una ,2is1 S' P(


11/26



Kelas : XI


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

$' Menerapkan sapaan (an perkenalan (enganhuru) *iragana (an Katana (engan ahlakulkarimah

$' $ Menjelaskan salam sapaan +,isatsu-

$' " Menulis huru).huru) *iragana

$' Menulis huru).huru) katakana

$' 0 Melakukan perkenalan i(entitas (iri sen(iri(an orang lain

"' Menerapkan pola bilangan (an kata tunjuk+ben(a (an arah- (engan ahlakul karimah

1. Menyebutkan bilangan-bilangan

2. Menyebutkan kata tunjuk benda



12/26

PROGRAM AH1NAN

Materi Pembelajaran

#$#%menit

12$#%menit

1&$#%menit

#$#%menit

#$#%menit

#$#%menit

#$#%menit

Alo%asi0a%t#

'alam pertemuan ( )hayougo*aimasu,

Konichi+a, dan Konban+a

'alam perpisahan ( 'ayonara, )yasuminasai,

e+a mata dll

ngkapan dalam kalimat sederhana ( )genki

desu ka, oumo, rigatou go*aimasu,ouitashimashite, /adaima, )kaerinasai,0anbate kudasai, 'umimasen, dan ou*o

Huruf-huruf Hiragana

Huruf Katakana

Memperkenalkan diri sendiri


ilangan dari satuan sampai ratusan

ilangan dari ribuan sampai puluhanribu

enyebutan harga

Kosa kata kata tunjuk benda

ola kalimat kata tunjuk benda

ercakapan

Kosa kata kata tunjuk arah

ola kalimat kata tunjuk arah

ercakapan sederhana yang berhubungan

dengan kata tunjuk arah


13/26

3M '4K)5H

M/ 45673

K45'8'4M4'/47

'/37 K)M4/43'9

K)4 K)M4/43'9

5)K'9 :K/

KOMPETENSI DASAR

3M '4K)5H

M/ 45673

K45'8'4M4'/47

'/37 K)M4/43'9

K)4 K)M4/43'9

5)K'9 :K/

KOMPETENSI DASAR

1.Menjelaskan salam sapaan isatsu!

2.Menulis huruf-huruf Hiragana

".Menulis huruf-huruf katakana

#.Melakukan perkenalan identitas diri sendiridan orang lain


14/26

. -

2. Menyebutkan kata tunjuk benda



15/26

( 'MK :9 :73 'KM9

( ahasa 6epang

( ;9 8 "

( Menerapkan sapaan dan perkenalan dengan huruf Hiragana dan Katana d

( 1

( "& jam pelajaran $ < #% menit

MATERI PEMBELAJARAN

( 'MK :9 :73 'KM9

( ahasa 6epang

( ;9 8 #

( Menerapkan pola bilangan dan kata tunjuk benda dan arah! dengan ahla

( 2

( 12 jam pelajaran $ < #% menit

MATERI PEMBELAJARAN

'alam pertemuan ( )hayougojaimasu, Konichi+a, dan Konban+a

'alam perpisahan ( 'ayonara, )yasuminasai, e+a mata dll

ngkapan dalam kalimat sederhana ( )genki desu ka, oumo, rigatou

go*aimasu, ouitashimashite, /adaima, )kaerinasai, 0anbate kudasai,

'umimasen, dan ou*o

Huruf-huruf Hiragana

Huruf Katakana

Memperkenalkan diri sendiri


ilangan dari satuan sampai ratusan

ilangan dari ribuan sampai puluhanribu


16/26

enyebutan harga

Kosa kata kata tunjuk benda

ola kalimat kata tunjuk benda

ercakapan

Kosa kata kata tunjuk arah

ola kalimat kata tunjuk arah

ercakapan sederhana yang berhubungan dengan kata tunjuk arah


17/26

SILABUS

engan ahlakul karimah

KEGIATAN PEMBELAJARAN

SILABUS

ul karimah

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Memahami salam sapaan untuk sehari-hari sesuai dengan kondisi

Mengulangi8menirukan kata dan frase dengan lafal dan intonasi yang tepat

Mengucapkan dengan menirukan kata dan frase dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menyusun kalimat sederhana

Memahami huruf Hiragana dari huruf sampai huruf 3

Menuliskan huruf Hiragana dari huruf sampai huruf 3

Membaca huruf Hiragana dari huruf sampai huruf 3

Memahami huruf Katakana dari huruf sampai huruf 3

Menuliskan huruf Katakana dari huruf sampai huruf 3

Membaca huruf Katakana dari huruf sampai huruf 3

Memahami karakterisitik etika dan budaya 6epang

Memahami kosa kata perkenalan

Mengidentikasi isi teks perkenalan diri sendiri dan orang lain

Menjelaskan ruang lingkup perkenalan diri sendiri

Menjelaskan ruang lingkup memperkenalkan orang lain

iskusi dan informasi tentang memahami bilangan

emontrasi dalam mengucap ulang bilangan


18/26

iskusi dan informasi dalam mencatat bilangan

iskusi memahami kata-kata benda-benda yang ada di ruang kelas

emonstrasi dalam mengucap ulang kata-kata benda-benda yang ada di ruang kelas

Mencatat kata-kata benda-benda yang ada di ruang kelas

iskusi memahami kata-kata benda-benda yang ada di ruang kelas

emonstrasi dalam mengucap ulang kata-kata benda-benda yang ada di ruang kelas

Mencatat kata-kata benda-benda yang ada di ruang kelas


19/26

INDIKATOR PENILAIANALOK

TM

2

=

%

2

INDIKATOR PENILAIANALOKA

TM

Memahami salam sapaan pertemuan, perpisahan, ungkapan kosa kata frasa, dan

kalimat sederhana /es 5isan

Membaca salam sapaan pertemuan, perpisahan, ungkapan kosa kata frasa, dan

kalimat sederhana/es tulis

Mengucapkan salam sapaan pertemuan, perpisahan, ungkapan kosa kata frasa, dan

kalimat sederhana

Menulis susunan huruf ungkapan dasar dengan benar

Memahami huruf Hiragana /es 5isan

Menuliskan huruf Hiragana dengan benar /es tulis

Membaca huruf Hiragana dengan benar

Memahami huruf Katakana /es 5isan

Menuliskan huruf Katakana dengan benar /es tulis

Membaca huruf Katakana dengan benar

Memahami kosa kata perkenalan diri sendiri dan orang lain /es 5isan

Melakukan perkenalan diri sendiri /es tulis


Mengidentikasi bilangan-bilangan dengan benar /es 5isan

Menyebutkan bilangan-bilangan dengan benar /es tulis


20/26

2

2

Melakukan pengucapan hitungan dengan benar

Mengidentikasi kata tunjuk benda kore, sore, are, dore! dengan benar /es 5isan

Mengucapkan kata dasar benda-benda, kore, sore, are, dore! dengan benar /es tulis

Melakukan percakapan sederhana tentang kata tunjuk benda kore, sore, are, dore!

dengan benar

Mengidentikasi kata tunjuk arah kochira, sochira, dochira! dengan benar /es 5isan

Mengucapkan kata tunjuk arah kochira, sochira, dochira! dengan benar /es tulis

Melakukan percakapan sederhana tentang kata tunjuk arah kochira, sochira, dochira!

dengan benar


21/26

SI WAKTUSUMBER BELAJAR

PS PI

2

-#

=

-12

=

-12

I WAKTUSUMBER BELAJAR

PS PI

=

-12

Modul 'hin 3iHon go

'akura 1

enda sekitar

Modul 'hin 3iHon go

'akura 1

enda sekitar

Modul 'hin 3iHon go

'akura 1

enda sekitar

Modul 'hin 3iHon go

'akura 1

enda sekitar

Modul 'hin 3iHon go

'akura 1


22/26

=

-12

>

-1=

enda sekitar

Modul 'hin 3iHon go

'akura 1

enda sekitar

Modul 'hin 3iHon go

'akura 1

enda sekitar


23/26

PENENTUAN STANDAR KETUNTASANMATA PELAJARAN B

KelasStandar Kompetensi

Kompetensi DasarIndi!ator

1.1 Menjelaskan salam sapaan (Aisatsu)

? Memahami salam sapaan pertemuan, perpisahan, ungkapan kosa kata frasa, dan kalimat sederhana

? Membaca salam sapaan pertemuan, perpisahan, ungkapan kosa kata frasa, dan kalimat sederhana

?

? Menulis susunan huruf ungkapan dasar dengan benar

1.2. Menulis huruf-huruf hiragana

? Memahami huruf iragana

? Menuliskan huruf iragana dengan benar

? Membaca huruf iragana dengan benar

2.1 Menulis huruf-huruf katakana? Memahami huruf !atakana

? Menuliskan huruf !atakana dengan benar

? Membaca huruf !atakana dengan benar

2.2 Melakukan perkenalan identitas diri sendiri dan orang lain? Memahami kosa kata perkenalan diri sendiri dan orang lain

? Melakukan perkenalan diri sendiri

? Memperkenalkan orang lain

Standar Kompetensi " Menerap!an pola #ilan$an dan !ata t%n&%! '#enda dan ara() den$an

Kompetensi DasarIndi!ator

".1 Men#ebutkan bilangan-bilangan

? Mengidentifikasi bilangan-bilangan dengan benar

? Men#ebutkan bilangan-bilangan dengan benar

? Melakukan pengucapan hitungan dengan benar

".2 Men#ebutkan kata tunjuk benda

? Mengidentifikasi kata tunjuk benda (kore, sore, are, dore) dengan benar

Mengucapkan salam sapaan pertemuan, perpisahan, ungkapan kosa kata frasa, dan kalimatsederhana


24/26

? Mengucapkan kata dasar benda-benda, (kore, sore, are, dore) dengan benar

? Melakukan percakapan sederhana tentang kata tunjuk benda (kore, sore, are, dore) dengan benar

"." Menyebutkan kata tunjuk arah

? Mengidentifikasi kata tunjuk arah (kochira, sochira, dochira) dengan benar

? Mengucapkan kata tunjuk arah kochira, sochira, dochira) dengan benar

? Melakukan percakapan sederhana tentang kata tunjuk arah kochira, sochira, dochira) dengan benar

Rata * rata KKM


25/26

INIMAL PER KD DAN INDIKATORAHASA JEPANG

" +I

Kriteria Ket%ntasan Minimal

Komple! sitas Inta!e sis,a Inta!e sis,a

$%

@% sedang memadai sedang 75 75 75



$%

@% sedang memadai sedang @2 @% 75

@% sedang memadai sedang => @# @%

@% sedang kurang sedang @& @& @%

$&@% sedang memadai sedang 75 75 75

@" sedang memadai sedang 70 75 75


$2

@# sedang memadai sedang @2 @% 75

@2 sedang memadai sedang => @# @%

@1 sedang kurang sedang => @& @%

a(la!%l !arima(

Kriteria Ket%ntasan Minimal

Komple! sitas Inta!e sis,a Inta!e sis,a

$%




$%

@% sedang memadai sedang @2 @% 75

Penentuan KriteriaKetuntasan

Minimal (KKM) SaranaPend%!%n$

Komple!sitas

SaranaPend%!%n$

Penentuan KriteriaKetuntasan

Minimal (KKM) SaranaPend%!%n$

Komple!sitas

SaranaPend%!%n$


26/26

@% sedang memadai sedang => @# @%

@% sedang kurang sedang => @& @%

$%

@% sedang memadai sedang @2 @# 75



75

Documents

Pro.remedial&Penganyaan,Prota,Prosem,Silabus,Kkm,Distribusi Waktu 2015-2016