Prota Dan Prosem

1. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

2. Program Tahunan

3. Program Semester

4. Silabus

5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Disusun Oleh :

MUHAMMAD FIRMAN SUWARYA,ST

NIP:19780903 2009021001DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN INDRAMAYU

SMP NEGERI 1 PASEKANJl. Raya Pasekan Indramayu 45222

E-mail : [email protected] PENGESAHAN ( LANDSCAP )

KALENDER (foto copian)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

PROGRAM TAHUNAN

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014Satuan Pendidikan:SMP Negeri 1 PasekanKelas/Semester:VII 1&2

Mata Pelajaran:Teknologi Informasi dan KomunikasiTahun Ajaran:2013 / 20141. Jumlah minggu dalam Satu Tahun

No.BulanBanyaknya Minggu

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.Juli 2013Agustus 2013September 2013Oktober 2013November 2013Desember 2013Januari 2014Februari 2014Maret 2014April 2014Mei 2014Juni 2014555

555

4

4

5

4

4

4

Jumlah50

2. Jumlah minggu tidak efektif dalam Satu TahunNo.BulanJenis KegiatanJumlah MingguKet

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.Juli 2013Agustus 2013September 2013Oktober 2013November 2013Desember 2013Januari 2014Februari 2014Maret 2014April 2014Mei 2014Juni 2014MOS, HUT RI dan awal ramadhanLibur Idul fitri

UTS dan jeda semester

Libur semester 1

UTS+Jeda semester+Pra UN

Ujian Sekolah dan Ujian Nasional

Ujian Sekolah1

1

2

2

0

0

2

0

2

2

2

2

Jumlah16

3. Banyaknya minggu efektif dalam Satu TahunJumlah minggu dalam semester 1 jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1

50 minggu 16 minggu = 34 minggu

4. Banyaknya Jam efektif dalam Satu Tahun

34 minggu X 4 jam pelajaran = 136 Jam pelajaran.

Indramayu, Juli 2013

Mengetahui:

Kepala SMP Negeri 1 PasekanGuru Mata Pelajaran TIK

UHAR SUHARA,M.PdMUHAMMAD FIRMAN S,ST

NIP.19591006 197903 1 002NIP. 19780903 200902 1 001

PROGRAM SEMESTER


SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014Satuan Pendidikan:SMP Negeri 1 PasekanKelas/Semester:VII &1

Mata Pelajaran:Teknologi Informasi dan KomunikasiTahun Ajaran:2013 / 20141. Jumlah minggu dalam semester 1


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.Juli 2013Agustus 2013September 2013Oktober 2013November 2013Desember 2013Januari 20145

5

5

5

5

5

Jumlah25

2. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1

No.UraianBanyaknya Minggu

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.Juli 2013Agustus 2013September 2013Oktober 2013November 2013Desember 2013Januari 20141

1

2

2

0

0

Jumlah6

3. Banyaknya minggu efektif

Jumlah minggu dalam semester 1 jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1




1Jumlah jam pelajaran dalam satu minggu4

2Jumlah seluruh jam dalam satu semester100

3Jumlah jam tidak efektif dalam satu semester24

4Jumlah jam efektif dalam satu semester76


Mengetahui:



NIP.19591006 197903 1 002NIP. 19780903 200902 1 001

PROGRAM SEMESTER


SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014Satuan Pendidikan:SMP Negeri 1 PasekanKelas/Semester:VII & 2

Mata Pelajaran:Teknologi Informasi dan KomunikasiTahun Ajaran:2013 / 20141. Jumlah minggu dalam semester 2


1.

2.

3.

4.

5.

6.

Januari 2014Februari 2014Maret 2014April 2014Mei 2014Juni 2014

4

4

5

4

4

4

Jumlah25

2. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2No.UraianBanyaknya Minggu

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Januari 2014Februari 2014Maret 2014April 2014Mei 2014Juni 2014

2

0

2

2

2

2

Jumlah10


Jumlah minggu dalam semester 2 jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2




1Jumlah jam pelajaran dalam satu minggu4

2Jumlah seluruh jam dalam satu semester100

3Jumlah jam tidak efektif dalam satu semester40

4Jumlah jam efektif dalam satu semester60


Mengetahui:



NIP.19591006 197903 1 002NIP. 19780903 200902 1 001

Lampiran : Keputusan Kepala Sekolah

Nomor:

Tanggal:

TENTANG

PENENTUAN KKM SMP NEGERI 1 PASEKAN

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014NOMATA PELAJARANKKM

KELAS VIIKELAS VIIIKELAS IX

1.Pendidikan Agama Islam

2.PPKn

3.Bahasa Indonesia

4.Matematika

5.Ilmu Pengetahuan Alam

6.Ilmu Pengetahuan Sosial

7.Bahasa Inggris

8.Pendidikan Seni

9.Pendidikan Jasmani dan Kesehatan dan Olahraga

10.Teknologi Informasi dan Komunikasi

11.Mulok

a. Bahasa Indramayu

b. PLH

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN SEMESTER 1 DAN 2

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN( RPP )Nama Sekolah: SMP Negeri 1 Pasekan

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ semester: VIII / 1 ( satu )

Alokasi Waktu: 1 x 40 menit

Standar Kompetensi: 1.Menggunakan Perangkat lunak pengolah kata untuk

menyajikan informasi

Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi menu pada ikon pada perangkat

lunak pengolah kata.

Tujuan pembelajaran.

Peserta didik mampu:

Mengindentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi mouse.

Mengindentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi keyboard

Mengindentifikasi menu dan ikon pada standatd menu bar dengan menggunakan fungsi mouse .

Mengindentifikasi menu dan ikon pada standard menu bar dengan menggunakan fungsi keyboard

Mengindentifikasi menu dan ikon pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse

Mengindentifikasi menu dan ikon pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard.

Mengindentifikasi menu dan ikon pada drawing menu dengan menggunakan fungsi mouse

Mengindentifikasi menu dan ikon pada drawing menu dengan menggunakan fungsi keyboard

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Materi Pembelajaran

Cara menggunakan menu dan ikon

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar pengolah kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada standar menu pengolah kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu pengolah kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing pengolah kata

Metode Pembelajaran

Pendekatan model CTL dan life skills

Langkah langkah kegiatan pembelajaran

1. Kegiatan pendahuluan

apresiasi dan motivasi :

Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang nama perintah ikon dan menu

Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

peserta didik dapat Mengamati menu dan ikon yang terdapat di program pengolah kata

melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar pengolah kata

Mengindentifikasi cara menggunakan menu dan ikon pada standard menu pengolah kata

Mengindentifikasi cara menggunakan menu dan ikon pada forming menu pengolah kata

Mengindentifikasi memggunakan menu dan ikon pada menu drawing pengolah kata Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa

Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan

Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program pengolah kata

Sumber Belajar

Komputer, buku paket, lembar kerja, mass media, tutor sebaya

PenilaianPenilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaian

TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes praktik (kinerja)




Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar standard!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar formatting!Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!

Rubrik Uji ProsedurInstrumenSkala KuantatifNilai

[(Jml.Skor/ 32)x100]

4321

Menggunakan menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse pada

1 Bar menu

2 Standard menu

3Formatting menu

4Drawing menu


5Bar menu

6Standard menu

7Formating menu

8Drawing menu

Jumlah

Mengetahui,

Kepala SMP N 1 Pasekan,

( UHAR SUHARA, M.Pd )

NIP. 19591006 197903 1002Indramayu, Juli 2013Guru Mapel TIK,

( MUHAMMAD FIRMAN S, ST )

NIP. 19780903 200902 1 001

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah: SMP Negeri 1 PasekanMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/ semester: VIII / 1 ( satu )


Standar Kompetensi :

1. Menggunakan Perangkat lunak pengolah kata untuk


Kompetensi Dasar : 1.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program

pengolah kata.



Menjelaskan letak menu dan ikon pada menu bar serta menjelaskan fungsi.

Menjelaskan letak menu dan ikon pada standar menu serta menjelaskan fungsi

Menjelaskan letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi.

Menjelaskan letak menu dan ikon pada drawing menu serta menjelaskan fungsi


Tekun ( diligence )



Materi Pembelajaran


Fungsi menu dan ikon pada menu bar

Fungsi menu dan ikon pada standar menu

Fungsi menu dan ikon pada formatting menu

Fungsi menu dan ikon pada drawing menu

Metode Pembelajaran

Pendekatan model CTL dan life skill




Mengingat kan kembali pembelajaran sebelum nya tentang nama perintah ikon dan menu


2. Kegiatan inti

Eksplorasi


peserta didik dapat Menjelaskan fungsi menu dan ikon yang terdapat pada menu bar.



ElaborasiDalam kegiatan elaborasi, guru:


peserta didik dapat Menjelaskan cara penggunaan menu dan ikon pada standar bar

peserta didik dapat Menjelaskan kan cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu.

peserta didik dapat Menjelaskan cara menggunakan menu dan ikon pada drawing menu.

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:



3. Kegiatan Penutup



Menarik kesimpulan tentang fungsi menu dan ikon pada program pengolah kata

Sumber Belajar

Komputer, buku paket lembar kerja, mass media

Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian KompetensiPenilaian

TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes tertulisTes tertulis


Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Edit pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Paste pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon bold pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Text Box pada toolbar drawing!

Rubrik uji prosedurInstrumenSkala kuantatifNilai

[(jml.Skor/ 32)x10]

4321

Menggunakan menu dan ikon pokok dendan menggunakan fungsi mouse pada

1Bar menu

2Standard menu

3Formatting menu

4Drawing menu


5Bar menu

6Standard menu

7Formating menu

8Drawing menu

Jumlah

Kriteria Penilaian:

1. Nilai 4: Jika mampu menunjukkan sedikitnya 4 menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse.

2.Nilai 3:Jika mampu menunjukkan sedikitnya 3 menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse.

3.Nilai 2:Jika mampu menunjukkan sedikitnya 2 menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mous.


Mengetahui,





NIP. 19780903 200902 1 001

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah: SMP Negeri 1 PasekanMata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi


Alokasi Waktu: 2 X 40

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat lunak pengolah kata untuk


Kompetensi Dasar : 1.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat

lunak pengolah kata



Menggunakan letak menu dan ikon pada menu bar serta menjelaskan fungsi.

Menggunakan letak menu dan ikon pada standar menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

Menggunakan letak menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi.

Menggunakan letak menu dan ikon pada drawing menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi


Tekun ( diligence )



Materi Pembelajaran


Fungsi menu dan ikon pada menu bar pengolah kata

Fungsi menu dan ikon pada standar menu pengolah kata

Fungsi menu dan ikon pada formatting menu pengolah kata

Fungsi menu dan ikon pada drawing menu pengolah kata

Metode Pembelajaran







2. Kegiatan inti Eksplorasi


peserta didik dapat Menggunakan fungsi menu dan ikon yang terdapat pada menu bar. pengolah kata



Elaborasi



Menggunakan cara penggunaan menu dan ikon pada standar bar pengolah kata

Menggunakan cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu. pengolah kata

Menggunakan cara menggunakan menu dan ikon pada drawing menu. pengolah kata Konfirmasi




3. Kegiatan Penutup



Menarik kesimpulan tentang fungsi menu dan ikon pada program pengolah kata

Sumber Belajar


Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran


TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing





Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada menu bar!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar standard!

Praktikkanlah

cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar formatting!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar drawing!

Rubrik uji prosedur

InstrumenSkala kuantatifNilai

[(jml.Skor/ 32)x10]

4321


1Bar menu

2Standard menu

3Formatting menu

4Drawing menu


5Bar menu

6Standard menu

7Formating menu

8Drawing menu

Jumlah

Mengetahui,





NIP. 19780903 200902 1 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )Nama Sekolah: SMP Negeri 1 PasekanMata Pelajaran:Teknologi Informatika Dan Komunikasi

Kelas / Semester:VIII ( delapan ) / 1 ( Satu )

Alokasi Waktu

: 8 X 40

Standar Kompetensi:1.Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

Kompetensi Dasar:1.4Membuat dokumen pengolah kata sederhana

A.Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu :

Membuat Dokumen baru

Membuat Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks

Mengedit Dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus. Menyalin data dan menambahkan teks

Mampu melakukan pengolahan paragraph terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu buat

Membuat dokumen pengolah kata dengan menyisipkan obyek clip art dan word art

Membuat dokumen pengolah kata


Tekun ( diligence )



B.Materi Pembelajaran

Cara menngunakan menu dan ikon

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing

C.Metode Pembelajaran

Pendekatan model CTL dan life skiil

D.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I, II, III & IV1.Kegiatan Pendahuluan




2.Kegiatan Inti Eksplorasi


peserta didik dapat Membuat dokumen pengolah kata sederhana



Elaborasi



peserta didik dapat Membuat dokumen baru

peserta didik dapat Mengatur kolom dan tinggi baris

peserta didik dapat Meletakkan kata

peserta didik dapat Mengatur tampilan border

peserta didik dapat Mengedit kolom dan baris

peserta didik dapat Menyisipkan objek

peserta didik dapat Mengatur format halaman

peserta didik dapat Mengunakan rumus dan fungsi

peserta didik dapat Mencetak dokumen atau berkas

peserta didik dapat Mengatur halaman Konfirmasi




3. Kegiatan Penutup


Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan

Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program pengolah kata

E.Sumber Belajar

Komputer, buku paket, lembar kerja

F. Penilaian



TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Membuat dokumen baru

Melakukan format teks

Mengedit teks

Mengatur format paragraf

Menyisipkan objek

Mengatur format Halaman

Mencetak dokumen/berkasTes praktik (kinerja)







Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Buatlah dokumen pengolah kata baru!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks!

Editlah dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus, menyalin data dan menambahkan teks!

Lakukanlah pengaturan paragraf terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu buat!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan menyipsikan objek Clip Art dan WordArt!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan pengaturan halaman!!

Cetaklah dokumen yang telah kamu buat dengan ukuran kertas folio!

Rubrik uji prosedurIndikator Pencapaian KompetensiSkala kuantitatifNilai

[(jml.skor/40)x100]

4321

1.Membuat dokumen yang baru

2.Membuat dan melakukan format teks

3.Menghapus data

4.Menyalin data

5.Menambah data

6.Melakukan pengaturan paragraph terhadap dokumen

7.Membuat dokumen dengan menyisipkan Clip Art

8.Membuat dokumen dengan menyisipkan Word Art

9.Membuat dokumen dengan melakukan pengaturan halaman

10.Mencetak dokumen dengan ukuran kertas folio

JUMLAH

Mengetahui,





NIP. 19780903 200902 1 001

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Sekolah: SMP Negeri 1 Pasekan

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/ semester: VIII / 2 ( dua )

Alokasi Waktu: 1 x 40 meni

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

Kompetensi Dasar : 2.1 Mengidentifikasi menu pada ikon pada perangkat lunak

pengolah angka



Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi mouse.

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi keyboard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada standard menu bar microsoft excel dengan menggunakan fungsi mouse .

Menggunakan menu dan ikon pada standard menu bar microsoft excel dengan menggunakan fungsi keyboard

Mengunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel dengan menggunakan menggunakan fungsi mouse

Mengunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard.

Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu microsoft exceldengan menggunakan fungsi mouse

Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu microsoft excel dengan menggunakan fungsi keyboard


Tekun ( diligence )



Materi Pembelajaran


Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar microsoft excel

Cara menggunakan menu dan ikon pada standard menu microsoft excel

Cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing microsoft excel

Metode Pembelajaran



Pertemuan pertama (1 x 40 menit)

Kegiatan pendahuluan


Mengingat kan kembali pembelajaran sebelumnya tentang nama perintah ikon dan menu


2. Kegiatan inti

Eksplorasi


Menggunakan menu dan ikon yang terdapat di program pengolah angka

Menggunakan menu cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar microsoft excel

Menggunakan menu kan cara menggunakan menu dan ikon pada standard menu microsoft excel

Menggunakan menu cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel


memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan. Elaborasi



Mempraktekkan menggunakan menu dan ikon pada menu drawing microsoft excel

Konfirmasi




3. Kegiatan Penutup



Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program pengolah angka

Sumber Belajar


Penilaian



TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen



Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting






Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi



Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar formatting!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!

Rubrik uji prosedur


[(jml.Skor/ 32)x10]

4321


1 Bar menu

2 Standard menu

3Formatting menu

4Drawing menu


5Bar menu

6Standard menu

7Formating menu

8Drawing menu

Jumlah

Mengetahui,





NIP. 19780903 200902 1 001

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah: SMP Negeri 1 Pasekan

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi




Kompetensi Dasar : 2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program

pengolahangka



Menjelaskan letak menu dan ikon pada menu bar serta menjelaskan fungsi.

Menjelaskan letak menu dan ikon pada standar menu microsoft excel 2003 serta menjelaskan fungsi

Menjelaskan letak menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel 2003 serta menjelaskan fungsi.

Menjelaskan letak menu dan ikon pada drawing menu microsoft excel 2003 serta menjelaskan fungsi


Tekun ( diligence )



Materi Pembelajaran



Fungsi menu dan ikon pada standard menu



Metode Pembelajaran







2. Kegiatan inti Eksplorasi


Menjelaskan fungsi menu microsoft excel 2003 microsoft excel 2003 dan ikon yang terdapat pada menu bar.





Mempraktekkan cara penggunaan menu microsoft excel 2003 dan ikon pada standard bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu microsoft excel 2003 dan ikon pada formatting menu.

Mempraktik kan cara menggunakan menu microsoft excel 2003 dan ikon pada drawing menu.

Konfirmasi




3. Kegiatan Penutup



Menarik kesimpulan tentang fungsi menu dan ikon pada program pengolah angka

Sumber Belajar


Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian KompetensiPenilaian

TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen


Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada perangkat lunak pengolah kata yang ter-install!

Rubrik uji prosedur


[(jml.Skor/ 32)x10]

4321


1 Bar menu

2 Standard menu

3Formatting menu

4Drawing menu


5Bar menu

6Standard menu

7Formating menu

8Drawing menu

Jumlah

Mengetahui,





NIP. 19780903 200902 1 001

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Sekolah: SMP Negeri 1 PasekanMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/ semester: VIII / 2 ( Dua )



Kompetensi Dasar : 2.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah angka



Mendeskripsikan letak menu dan ikon pada menu bar microsoft excel 2003 serta menjelaskan fungsi.

Mendeskripsikan letak menu dan ikon pada standar menu microsoft excel 2003 serta menjelaskan fungsi

Mendeskripsikan letak menu dan ikon pada formating menu microsoft excel 2003 serta menjelaskan fungsi.

Mendeskripsikan letak menu dan ikon pada drawing menu microsoft excel 2003 serta menjelaskan fungsi


Tekun ( diligence )



Materi Pembelajaran



Fungsi menu dan ikon pada standard menu



Metode Pembelajaran







2. Kegiatan inti

Eksplorasi


Menjelaskan fungsi menu dan ikon yang terdapat pada menu bar microsoft excel 2003.





Mempraktekkan cara penggunaan menu dan ikon pada standard bar microsoft excel 2003

Mempraktik kan cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu. microsoft excel 2003

Mempraktik kan cara menggunakan menu dan ikon pada drawing menu. microsoft excel 2003

Konfirmasi




3. Kegiatan Penutup



Menarik kesimpulan tentang fungsi menu dan ikon pada program pengolah angka

Sumber Belajar


Penilaian



TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen


Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting






Tes uji kerja

Uji prosedur

Tes uji kerja

Tes uji kerja



Praktikkanlah


Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar drawing!

Rubrik uji prosedurInstrumenSkala kuantatifNilai

[(jml.Skor/ 32)x10]

4321


1 Bar menu

2 Standard menu

3Formatting menu

4Drawing menu


5Bar menu

6Standard menu

7Formating menu

8Drawing menu

Jumlah

Mengetahui,





NIP. 19780903 200902 1 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah: SMP Negeri 1 Pasekan

Mata Pelajaran:Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester:VIII ( delapan ) / 2 ( dua )

Alokasi Waktu: 8 X 40

Standar Kompetensi:2.Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

Kompetensi Dasar:2.4Membuat dokumen pengolah angka sederhana

A.Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu :

Membuat Dokumen baru

Membuat Dokumen pengolah angka dengan melakukan format teks

Mengedit Dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus. Menyalin data dan menambahkan teks

Mampu melakukan pengolahan paragraph terhadap dokumen pengolah angka yang telah kamu buat

Membuat dokumen pengolah angka dengan menyisipkan obyek clip art dan word art

Membuat dokumen pengolah angka


Tekun ( diligence )



B.Materi Pembelajaran

Cara menngunakan menu dan ikon

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing

C.Metode Pembelajaran

Pendekatan model CTL dan life skiil

D.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I, II, III & IV

1.Kegiatan Pendahuluan




2.Kegiatan Inti

Eksplorasi


Mampu melakukan pengolahan paragraph terhadap dokumen pengolah angka yang telah kamu buat





Peserta didik dapat Membuat dokumen baru

Peserta didik dapat Mengatur kolom dan tinggi baris

Peserta didik dapat Meletakkan angka

Peserta didik dapat Mengatur tampilan tabel

Peserta didik dapat Mengedit kolom dan baris

Peserta didik dapat Menyisipkan objek

Peserta didik dapat Mengatur format angka

Peserta didik dapat Mengunakan rumus dan fungsi

Peserta didik dapat Mencetak dokumen atau berkas

Peserta didik dapat Mengatur halaman

Konfirmasi




3. Kegiatan Penutup


Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan

Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program pengolah angka

E.Sumber Belajar

Komputer, buku paket, lembar kerja, mass media

F. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian KompetensiPenilaian

TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen


Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Meletakkan data

Mengatur tampilan Border Mengedit kolom dan baris

Menyisipkan objek

Mengatur format bilangan

Menggunakan rumus dan fungsi

Mengatur Halaman

Mencetak dokumenTes praktik (kinerja)










Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja dan produk



Buatlah dokumen baru berupa tabel sederhana!

Lakukanlah pengaturan lebar kolom dan tinggi baris dengan menyesuaikan datanya!

Letakan data sesuai dengan jenis datanya!

Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya!

Hapuslah kolom yang tidak diperlukan pada sebuah tabel dan sisipkan kolom baru untuk menambarh data kolom pada tabel tersebut!Buatlah karya tabel dengan menyisipkan berbagai objek untuk dapat dipublikasikan!Formatlah kolom jumlah yang terdapat pada tabel menggunakan format mata uang rupiah!

Buatlah Daftar gaji karyawan menggunakan rumus dan fungsi!

Lakukanlah pengaturan halaman dari karya yang telah dibuat disesuaikan dengan ukuran kertasnya!

Lakukanlah pengaturan pencetakan sesuai dengan jenis printer dan cetaklah karya yang telah dibuat.

Rubrik uji prosedurINDIKATORSkala kuantitatifNilai [(jml.skor/40)x100]

4321

1.Membuat dokumen yang baru

2.Membuat dan melakukan format teks

3.Menghapus data

4.Menyalin data

5.Menambah data

6.Melakukan pengaturan paragraph terhadap dokumen

7.Membuat dokumen dengan menyisipkan Clip Art

8.Membuat dokumen dengan menyisipkan Word Art

9.Membuat dokumen dengan melakukan pengaturan halaman

10.Mencetak dokumen dengan ukuran kertas folio

JUMLAH

Mengetahui,





NIP. 19780903 200902 1 001

SILABUS ( LANDSCAP )

ANALIS HASIL BELAJAR

HASIL ANALIS

PROGRAM PERBAIKAN

Silabus pembelajaran

Sekolah: .SMPN 1 PASEKANKelas: VIII (delapan)

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi

Semester: 1 (satu)

Standar Kompetensi: 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasiKompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan Pembelajaran *Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Tampilan menu dan ikon pada pengolah kata

Tampilan menu dan ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Tampilan menu dan ikon pada toolbar standard Tampilan menu dan ikon pada toolbar formatting Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, formatting menu dan toolbar drawing Melakukan simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar


Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu






Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi




Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!1 x 40Komputer,

buku paket,

lembar kerja

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Fungsi Menu dan Ikon


(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Fungsi menu dan ikon pada toolbar standard Fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mengamati menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing.

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program pengolah kata

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya


Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing



Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Edit pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Paste pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon bold pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Text Box pada toolbar drawing!

1 x 40Komputer,

buku paket,

lembar kerja

1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kataCara menggunakan Menu dan Ikon

Cara menggunakan menu dan Ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar standard

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar formatting

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing


Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting






Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja



Praktikkanlah


Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar drawing!2 x 40Komputer,

buku paket,

lembar kerja

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana Membuat dokumen baru

Format teks

Edit teks

Format paragraf

Penyisipan objek

Format halaman

Mencetak dokumen Membuat dokumen baru

Membuat dokumen dengan berbagai format teks

Melakukan edit teks pada dokumen

Membuat dokumen dengan berbagai format paragraf

Membuat dokumen dengan menyisipkan objek

Membuat dokumen dengan memformat halaman


Melakukan format teks

Mengedit teks

Mengatur format paragraf

Menyisipkan objek

Mengatur format Halaman

Mencetak dokumen/berkasTes praktik (kinerja)







Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Buatlah dokumen pengolah kata baru!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks!

Editlah dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus, menyalin data dan menambahkan teks!

Lakukanlah pengaturan paragraf terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu buat!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan menyipsikan objek Clip Art dan WordArt!Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan pengaturan halaman!!

Cetaklah dokumen yang telah kamu buat dengan ukuran kertas folio!8 x 40Komputer,

buku paket,

lembar kerja


Tekun ( diligence )



Indramayu, Juli 2013Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Pasekan Guru Mata Pelajaran

UHAR SUHARA, M. Pd MUHAMMAD FIRMAN S, ST

NIP. 19591006 197903 1 002NIP. 19780903 200902 1 001


Sekolah: SMP N 1 PASEKANKelas: VIII (delapan)Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi

Semester: 2 (dua)

Standar Kompetensi: 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasiKompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan Pembelajaran *Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Tampilan menu dan ikon:

Tampilan menu dan ikon pada menu bar

(file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Tampilan menu dan ikon pada toolbar standard Tampilan menu dan ikon pada toolbar formatting

Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing Melakukan simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya



Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting






Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi




Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!1 x 40Komputer,

buku paket,

lembar kerja

2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Fungsi Menu dan Ikon


(file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Fungsi menu dan ikon pada toolbar standard Fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting

Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mengamati menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing.

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program

pengolah angka

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya


Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada perangkat lunak pengolah kata yang ter-install!

1 x 40Komputer,

buku paket,

lembar kerja

2.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angkaCara menggunakan Menu dan Ikon

Cara menggunakan menu dan Ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar standard

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar formatting Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing


Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting






Tes uji kerja

Uji prosedur

Tes uji kerja

Tes uji kerja



Praktikkanlah


Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar drawing!2 x 40Komputer,

buku paket,

lembar kerja

2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana Membuat dokumen baru

Pengaturan lebar kolom dan tinggi baris

Letak data

Pengaturan tampilan Border

Pengeditan kolom dan baris

Penyisipan Objek

Format Bilangan

Rumus dan Fungsi

Pengaturan Halaman

Mencetak dokumen


Membuat dokumen dengan mengatur lebar kolom dan baris

Meletakkan data pada dokumen

Mengatur border pada dokumen

Mengedit kolom dan baris pada worksheet Membuat spreadsheet dengan menyisip objek

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai format bilangan

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai rumus dan fungsi bilangan

Mengatur halaman pada dokumen


Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Meletakkan data

Mengatur tampilan Border Mengedit kolom dan baris

Menyisipkan objek

Mengatur format bilangan

Menggunakan rumus dan fungsi

Mengatur Halaman

Mencetak dokumenTes praktik (kinerja)










Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja




Buatlah dokumen baru berupa tabel sederhana!

Lakukanlah pengaturan lebar kolom dan tinggi baris dengan menyesuaikan datanya!

Letakan data sesuai dengan jenis datanya!

Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya!

Hapuslah kolom yang tidak diperlukan pada sebuah tabel dan sisipkan kolom baru untuk menambarh data kolom pada tabel tersebut!

Buatlah karya tabel dengan menyisipkan berbagai objek untuk dapat dipublikasikan!

Formatlah kolom jumlah yang terdapat pada tabel menggunakan format mata uang rupiah!

Buatlah Daftar gaji karyawan menggunakan rumus dan fungsi!

Lakukanlah pengaturan halaman dari karya yang telah dibuat disesuaikan dengan ukuran kertasnya!

Lakukanlah pengaturan pencetakan sesuai dengan jenis printer dan cetaklah karya yang telah dibuat.

8 x 40Komputer, buku paket,

lembar kerja


Tekun ( diligence )



Indramayu, Juli 2013Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Pasekan Guru Mata Pelajaran

UHAR SUHARA, M. Pd MUHAMMAD FIRMAN S, ST

NIP. 19591006 197903 1 002NIP. 19780903 200902 1 001

LEMBAR PENGESAHAN

TAHUN AJARAN 2013 / 2014Administrasi ini telah mendapat Pemeriksaan dan Penegasan

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Pasekan, Guru Mata Pelajaran,

UHAR SUHARA, M.PdMUHAMMAD FIRMAN S, STNIP.19591006 197903 1 002NIP.19780903 200902 1 001

Pengawas,

SUPRIYANTO, S.Pd, M.M.PdNIP. 19670409 199103 1 006

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

Satuan Pendidikan: SMP

Kelas/Semester: VIII/1

Nama Guru: MUHAMMAD FIRMAN S, ST

NIP: 19780903 200902 1 001

Sekolah: SMP NEGERI 1 PASEKAN



PANDUAN PENGEMBANGAN

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)


Kelas/Semester: VIII /1-2


NIP: 19780903 200902 1 001


Kriteria Penilaian:

1. Nilai 4: Jika mampu menunjukkan sedikitnya 4 menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse.


3.Nilai 2:Jika mampu menunjukkan sedikitnya 2 menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mous.







Kelas/Semester: VIII / 1

Nama Guru: MUHAMMAD FIRMAN S,ST

NIP: 19780903 200902 1 001


Ditetapkan di: Indramayu

Pada tanggal:

Kepala SMP Negeri 1 Pasekan

UHAR SUHARA, M.Pd.

Pembina

NIP. 19591006 1979031002






Kelas/Semester: VIII / 2


NIP: 19780903 200902 1 001




PANDUAN PENGEMBANGAN




Kelas/Semester: VIII /1-2


NIP: 19780903 200902 1 001







Kelas/Semester: VIII/2


NIP: 19780903 200902 1 001







Kelas/Semester: VII / 1


NIP: 19780903 200902 1 001







Kelas/Semester: VII / 1


NIP: 19780903 200902 1 001


Documents

Prota Dan Prosem