PROPOSAL-PERPUSTAKAAN.rtf

8/17/2019 PROPOSAL-PERPUSTAKAAN.rtf

1/31

PROPOSALPROGRAM BANTUAN APBN UNTUK

PENGEMBANGAN DAN PEMBANGUNANPERPUSTAKAANSMK ISLAM SIRAJUL HUDA PAOK DANDAK

SMK ISLAM SIRAJUL HUDAYAYASAN PONDOK PESANTREN SIRAJUL HUDA

PAOK DANDAK

2015


2/31

IDENTITAS SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak

2. Kepala Sekolah : Suhaili, S. PdI, M. Si

3. Alamat : Dusun : Paok Dandak

Desa : Durian

Kecamatan : Janapria

Kaupaten : !omok "en#ah

Propinsi : Nusa "en##ara $arat

4. No "lp. : %&'&%()*+(( - %&+(((((%5. Nama a/asan : a/asan Pondok Pesantren Sirajul Huda Paok Dandak

6. Alamat a/asan : Dusun : Paok Dandak

Desa : Durian

Kecamatan : Janapria

Kaupaten : !omok "en#ah

Propinsi : Nusa "en##ara $arat

7. NSS- NPSN : 0%++(%+%&%0' - )1**11

8. Akrediasi : Dalam Proses

+


3/31

LEMBAR PENGESAHAN

Proposal ini diajukan oleh SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak dalam ran#ka

mendapatkan antuan Pro#ram $antuan AP$N 2ntuk Pen#eman#an dan Peman#unan

Perpustakaan SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak

Ditetapkan

Di : !omok "en#ah

"an##al : % Desemer +%'*

Menyetujui

Ke!"#" Din"$ Pe%i%i&"n Pe'u%" %"nO#"()"*" K"+, L-'+-& Ten*"(

D)$, H, L, IDHAM HALID M, P%

NIP, 1./05211..201011

Ke!"#" Se&-#"(

SUHAILI S, P% ,I M, Si

NIP,

((

(


4/31

HALAMAN PENGESAHAN

'. Judul Proposal Pro#ram $antuan AP$N 2ntuk

Pen#eman#an dan Peman#unanPerpustakaan SMK Islam Sirajul Huda

Paok Dandak +. Nama !ema#a Pen#usul SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak

(.$idan# Studi Keahlian "ekhnolo#i In3ormasi dan komunikasi

0. Pro#ram Studi Keahlian "ehknik Komputer dan In3ormatika

*. Kompetensi Keahlian Multimedia

A#riisnis "anaman Pan#an dan

Holtikultura

). "an##al 4 "ahun $erdiri SMK +%''

1. Ijin 5perasional SMK Nomor : '+1 "ahun +%'+

Status "anah 6aka3 dan Hak Pakai

Akta Ikrar 6aka3 Nomor : %(-'%+-"ahun +%%)

NP6P %+.+0.&1.'*.%%'

Alamat !ema#a Dusun Paok Dandak, Desa Durian, Kec.

Janapria, Ka. !omok "en#ah N"$. KP.

&(**0

6esite 777.smki8sirajulhuda.lo#spot.com

Nama Kepala Sekolah Suhaili, S. PdI, M. Si

"elepon %&'&%()*+(( - %&+(((((%

Ditetapkan

Di : !omok "en#ah

"an##al : % Desemer +%'*

00

0


5/31

Ke!"#" Se&-#"(

SUHAILI S, P% ,I M, Si

K-'ite

AHMAD JUMAILI S, P%,I

Men*et"(ui

Ketu" Y"y"$"n P-n%-& Pe$"nt)en Si)"ju# Hu%"

P"-& D"n%"&

H, ABDULLAH S, P%

KATA PENGANTAR

uji s/ukur Alhamdulillah, erkat limpahan rahmat dan kasih sa/an#N/a, "im

pendiri SMK Islam Sirajul Huda dierikan kesehatan dan kemudahan sehin##a

dapat men/elesaikan proposal ini den#an aik. Shala7at dan salam semo#a

tercurahlimpahkan kepada a#inda nai kita Muhammad SA6 /an# telah mema7a

ummat manusia menuju peradaan /an# erilmupen#etahuan. Allahumma Shalli Alaih.

9isi $esar SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak sejak a7al erdirin/a adalah

men#adi secara total kepada mas/arakat den#an men/elen##arakan pendidikan dan

pelema#aan ekonomi kerak/atan sea#ai asis dan 7ahana pemerda/aan.

Karena in#in me7ujudkan isi esar inilah, Sekolah Menen#ah Kejuruan ;SMK<

Islam Sirajul Huda Paok Dandak memuka dua Jurusan Keahlian /akni Multimedia dan

A#riisnis "anaman Pan#an dan Holtikultura.

Saat ini, SMK Islam Sirajul Huda telah meluluskan sean/ak + kali lulusan. Dan

tercatat sea#ai Sis7a teran/ak ke dua untuk SMK S7asta di !omok "en#ah.

Karena jumlah sis7a /an# semakin esar serta 3asilitas /an# masih san#at minim,

maka perlu kerjasama semua 3ihak untuk turut memantu pen#eman#an sekolah ini

kedepan. "ekad /an# ulat kami, SMK Islam Sirajul Huda menjadi sekolah /an# mampu

menja7a keutuhan mas/arakat secara si#ni3ikan.

SMK Islam Sirajul Huda dirancan# sea#ai lema#a pendidikan erasis pesantren.

akni seuah lema#a pendidikan /an# men#inte#rasikan peminaan antara pendidikan

pesantren dan pendidikan kejuruan dan men#kominasikann/a den#an kurikulum erasis

lokal namun erkualitas #loal.

Semo#a den#an keeradaan SMK Islam Sirajul Huda ini, peran mas/arakat dan

pemerintah dapat ersiner#i positi3 untuk me7ujudkan Indonesia Pintar sesuai den#an isi

NA6A=I"A Presiden Joko 6idodo.

Proposal ini disusun untuk mendapatkan $antuan Pemerintah Pusat untuk

Pen*e'+"*"n %"n Pe'+"n*un"n Pe)!u$t"&""n. Semo#a dapat menjadi acuan era#ai

pihak. Amin

P

**

*


6/31

))

)


7/31

DATAR ISI

S2>A" P?>M5H5NAN..........................................................................................i

=59?> P>5P5SA!................................................................................................ii!?M$A> P?N@?SAHAN.......................................................................................+

KA"A P?N@AN"A>................................................................................................(

DA"A> ISI .............................................................................................................*

$A$ I. P?NDAH2!2AN.........................................................................................)

'.'. !atar $elakan# .......................................................................................)

'.+. Dasar Pemikiran......................................................................................1

'.(. !andasan Konstitusi................................................................................&

'.0. "ujuan, 9isi dan Misi..............................................................................&

'.*. >uan# !in#kup.......................................................................................

'.). =iri Khas SMK Islam Sirajul Huda........................................................'%

$A$ II K5MP?"?NSI K?AH!IAN AN@ DI$2KA..........................................''

$A$ III K2>IK2!2M DAN SIS"?M P?NDIDIKAN IN"?@>A"I............. ....'+

(.'. Kurikulum BBBBBBBBBBBBBBBB............................'+

(.+. Model pemelajaran..............................................................................'+

(.(. Strate#i Pemelajaran...........................................................................'(

(.0. "ahapan Peminaan di SMK Islam Sirajul Huda.................................'(

$A$ I9. P5"?NSI 6I!AAH.................................................................................'(

0.'. !okasi....................................................................................................'*

0.+. Data lulusan SMP- M"s Se Kec. Janapria............................................')

(.(. Kelema#aan.........................................................................................')

$A$ 9. "?NA@A P?N@AJA> DAN S2M$?> SIS6A .......................................'&

*.'. Potensi Sumerda/a Pen#ajar...............................................................'&*.+. Sumer Sis7a .......................................................................................'&

$A$ 9I P?NDANAAN............................................................................................'

$A$ 9II P>5SP?K"I !2!2SAN SMK IS!AM ................................................'

$A$ 9III P?N2"2P................................................................................................'

!ampiran ': Analisis S65"......................................................................................+'

!ampiran + : Pro3il dan Struktur 5r#anisasi SMK Islam Sirajul Huda.....................++

!ampiran ( : Data asilitas........................................................................................+(

!ampiran 0 : Data "ena#a Pendidik - @uru...............................................................+1

!ampiran * : Data "ena#a Kependidikan..................................................................+

!ampiran ) : Data Sumer Sis7a .............................................................................(%

!ampiran 1 : Data Peralatan Praktik..........................................................................

11

1


8/31

BAB I

PENDAHULUAN

1.1.LATAR BELAKANG

erkeman#an tekhnolo#i dan in3ormasi de7asa ini terasa san#at

cepat salah satun/a ditandai den#an terentukn/a pasar eas dan

komunitas dunia tanpa atas (Borderless World). "idak dapat disan#kal

ah7a salah satu pen/ea utaman/a adalah terjadin/a era #loalisasi /an# datan#n/a

leih cepat dari /an# diperkirakan. Salah satu #a#asan esarn/a adalah a#aimana

men##aun#kan antara peran#kat teknolo#i komputer dan tekhnolo#i komunikasi

untuk men#hasilkan reolusi in3ormasi /an# akra kita kenal ernama internet.

Den#an Internet ini, perkeman#an teknolo#i in3ormasi ahkan sudah pada

tahap men#inte#rasi antara su8su tekhnolo#i den#an su8su sosial, uda/a dan

ekonomi di seluruh dunia. Kita contohkan misaln/a didunia ekonomi dan perankan,

implementasi internet dilakukan den#an cara electronic commerce, dan electronic

Banking /an# den#ann/a, semua proses peran#kan isa dilakukan dari ruan# sempit

dan tak harus capek8capek ke $ank. Di dunia pemerintah muncul teroosan electronic

governance , electronic data interchange, virtual office dan an/ak la#i /an# lain. Dan

/an# teraru, di dunia pari7isata, muncul tekhnolo#i Online Reservation Service

;5>S< /an# memun#kinkan para 7isata7an dunia mencari in3ormasi dan

memookin# tiket pari7isata kemanapun mereka in#in per#i di seluruh dunia.

Khusus kaitann/a antara pari7isata dan tekhnolo#i in3ormasi ini, seuah

or#anisasi perjalanan dunia, World ourism Organi!ation ;6"5< men/ajikan 3akta,

ah7a 0 ne#ara pen/uman# pendapatan pari7isata dunia teresar adalah Amerika

Serikat, Jerman, Jepan# dan In##ris, /akni men/uman# tak kuran# dari 0' C

pendapatan pari7isata dunia. Dan /an# san#at menarik, dari se#i teknolo#i, keempat

ne#ara terseut adalah ne#ara8ne#ara teresar pen##una teknolo#i in3ormasi 8 internet,

/akni 1 persen dari populasi internet dunia ;"ahun '1< /akni sekitar '(% juta

pen##una internet.

6"5 men/impulkan ada korelasi positi3 /an# san#at erat antara pemakaian

teknolo#i in3ormasi den#an penin#katan jumlah 7isata7an di suatu ne#ara. Hal ini

karena Internet tidak semata8mata han/a alat komunikasi tetapi ju#a #uru /an#

mendidik manusia menemukan era#ai in3ormasi ;termasuk in3ormasi pari7isata<

/an# diin#inkann/a. 6isata7an kini tidak saar menun##u in3ormasi /an# iasan/a

dierikan melalui iro jasa perjalanan ataupun or#anisasi lainn/a. Mereka leih

senan# mencari sendiri apa /an# ada di enakn/a sehin##a mampu me/akinkan

ah7a produk /an# dipilihn/a adalah /an# teraik.

Pada ulan Juli +%%%, $ank Dunia secara resmi meluncurkan pemikirann/a

a#aimana caran/a menan##ulan#i masalah kemiskinan melalui sektor pari7isata

/an# kemudian dikenal den#an "communit#$%ased tourism & ;=$"< /an# kemudian

P

&&

&


9/31

diidenti3ikasi den#an ti#a ke#iatan pari7isata /akni adventure travel, cultural travel

dan ecotourism.

$ank Dunia ju#a memahas kaitann/a antara pari7isata den#an akomodasi

/an# dimiliki oleh mas/arakat setempat atau diseut small famil#$o'ned hotels /an#

iasan/a erkaitan erat den#an ti#a jenis ke#iatan terseut. $ank Dunia /akin ah7a

penin#katan 7isata adenture, ecolo#/ dan uda/a akan mampu menin#katkan

pendapatan mas/arakat setempat sekali#us memelihara uda/a, kesenian dan cara

hidup mas/arakat disekitarn/a.

Selain itu =$" akan meliatkan pula mas/arakat dalam proses pemuatan

keputusan, dan dalam perolehan a#ian pendapatan teresar secara lan#sun# dari

kehadiran para 7isata7an. Sehin##a den#an demikian =$" akan dapat menciptakankesempatan kerja, men#uran#i kemiskinan dan mema7a dampak positi3 terhadap

pelestarian lin#kun#an dan uda/a asli setempat /an# pada akhirn/a diharapkan akan

mampu menumuhkan jati diri dan rasa an##a dari penduduk setempat /an# tumuh

akiat penin#katan ke#iatan pari7isata. Jadi disinilah =$" menjadi konsep ekonomi

kerak/atan di sektor riil /an# lan#sun# dilaksanakan oleh mas/arakat dan hasiln/apun

lan#sun# dinikmati oleh mereka.

$erdasarkan data /an# dikutip dari 6"5, pada tahun +%%% 7isata7an manca

ne#ara ;7isman< internasional mencapai jumlah )& juta oran# /an# mampu

menciptakan pendapatan seesar 2SD 01) mil/ar. Pertumuhan jumlah 7isata7an

pada dekade %8an seesar 0,+ C sedan#kan pertumuhan penerimaan dari 7isman

seesar 1,( persen, ahkan di +& ne#ara pendapatan tumuh '* pesen per tahun.

Sedan#kan jumlah 7isata7an dalam ne#eri di masin#8masin# ne#ara jumlahn/a

leih esar la#i dan kelompok ini merupakan pen##erak utama dari perekonomian

nasional. sea#ai #amaran di Indonesia jumlah 7isata7an nusantara ;7isnus< pada

tahun +%%% adalah seesar '(0 juta den#an pen#eluaran seesar >p. 1,1 triliun. Jumlah

ini akan makin menin#kat den#an adan/a kemudahan untuk men#akses suatu daerah.

Atas dasar an#ka8an#ka terseut maka pantutlah apaila pari7isata

dikate#orikan kedalam kelompok industri teresar dunia ; the 'orlds largest industr#


10/31

(ser) atas era#ai terkhnolo#i terseut tapi sudah saatn/a kita er#erak menjadi

produsen seperti ne#ara8ne#ara maju.

2ntuk melakukan ini, kita tentu saja, kecakapan dalam men#eman#kan

sumerda/a manusia harus terus dikeman#kan. Melakukan hal ini tak isa tidak

harus dicapai melalui pen/elen##araan pendidikan erasis tekhnolo#i in3ormasi.

Sehin##a, ketika paradi#ma ini sudah tertanam, apapun /an# dilakukan asisn/a tetap

tekhnolo#i dan in3ormasi.

1.2.

'%'%

'%


11/31

DASAR PEMIKIRAN

en#eman#an "eknolo#i In3ormasi di Indonesia merupakan #arapan

potensial a#i an#sa ini. Seirin# laju pertumuhan ekonomi /an#semakin aik, pen#uatan Sumer Da/a Manusia ;SDM< diidan# "I

ju#a terus dilakukan secara konprehensi3. Ini terukti den#an semakin an/akn/a

perusahaan dan 3asilitas ne#ara men##unakan kekuatan tekhnolo#i.

Namun sa/an#n/a, saat ini jumlah perusahaan dan instansi /an# memutuhkan

SDM I" tidak seandin# den#an jumlah tena#a kerja I" /an# ada. Den#an kata lain

terjadi kelan#kaan SDM, dan ini /an# memuat akti3itas ekonomi kita menemui

kendala.

Kasus seperti ini seetuln/a tak han/a terjadi di Indonesia, tetapi n/aris ne#ara.

Kelan#kaan ini diseakan terutama setelah meledakn/a isnis8isnis erasis I"

khususn/a isnis /an# erasis Internet dan telekomunikasi selular.

Demi men#atasi kelan#kaan ini, ne#ara8ne#ara maju seperti Amerika =hina dan

Jepan# memerikan isa H' kepada ratusan riu 7ar#an/a setiap tahun. Di ka7asan

?ropa seperti di Jerman dan In##ris ju#a demikian ahkan termasuk ne#ara8ne#ara

Asia "en##ara seperti Sin#apura, ilipina, Mala/sia termasuk ju#a Indonesia.

"emuan menarik dari !ema#a Ilmu Pen#etahuan Indonesia ;!IPI


12/31

1.4. BADAN HUKUM PENANGGUNG JA3AB

Penan##un# ja7a SMK Islam Sirajul Huda /an# se#era pendiriannn/a adalah

a/asan Pondok Pesantren Sirajul Huda Paok Dandak erdasarkan Akta Notaris

Halim Nataatmadja, S. H. No ) "an##al ++ 5ktoer +%%(.

1.5. 4ISI MISI DAN TUJUAN SMK ISLAM SIRAJUL HUDA PAOK DANDAK

1,5,1, 4i$i

9isi SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak Adalah:

EMen#hasilkan lulusan /an# memiliki keahlian pro3esional den#an tin#kat

pen#alaman dan keterampilan siap pakai serta ertaF7a, disiplin, dan 3leksiel

terhadap peruahanG

1,5,2, Mi$i

Misi SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak Adalah :

1. Mendirikan pusat pendidikan teknolo#i in3ormasi Islami dan menjadi

tauladan di Indonesia dalam mendidik #enerasi an#sa

2. Melaksanakan pendidikan dan pen#ajaran untuk pencapaian standar

pendidikan nasional

3. Men#eman#kan jarin#an den#an dunia usaha dan dunia industri.

4. Menumuhkan pen#ha/atan dan pen#amalan a#ama.

5. Men#eman#kan latihan dan ke#iatan praktikum serta sikap /an#

diutuhkan didunia kerja.

6. Melen#kapi sarana dan prasarana sekolah /an# mandiri dan modern.

1.6. TUJUAN DAN SASARAN SMK ISLAM SIRAJUL HUDA PAOK DANDAK

Men#atasi sis7a tamatan SMP-M"s di 7ila/ah sekitar /an# tidak mampu melanjutkan ke

jenjan# pendidikan /an# leih tin##i karena alasan ia/a kuran# tetapi memiliki kemauan

kuat untuk melanjutkan sekolah.

Memekali sis7a sea#ai tena#a terampil dan siap pakai diidan# tekhnolo#i in3ormasi

sesuai den#an kuali3ikasi dunia kerja.

Men#hasilkan Sumer Da/a Manusia diidan# tekhnolo#i in3ormasi /an# mampu ersain#

men#ikuti perkeman#an aman

Men#hasilkan Sumer Da/a Manusia /an# mampu men#administrasi ke#iatan8ke#iatann/a

den#an sistematis

'+'+

'+


13/31

Memekali mas/arakat untuk mendapatkan peluan# kerja di idan# in3ormasi dan

tekhnolo#i

1.7. RUANG LINGKUP

Sekolah Menen#ah Kejuruan ;SMK< Islam Sirajul Huda akan memuka +

;dua< $idan# Studi Keahlian /akni:

1. Bi%"n* Stu%i Ke"(#i"n "ekhnolo#i In3ormasi dan Komunikasi den#an

P)-*)"' Stu%i Ke"(#i"n "ekhnik Komputer dan In3ormatika dan

K-'!eten$i Ke"(#i"n Multimedia

2. Bi%"n* A*)i+i$ni$ "anaman Pan#an dan Holtikultura

SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak ini akan dilaksanakan dilokasi /an#

strate#is di Desa Durian Kecamatan Janapria Kaupaten !omok "en#ah. "ena#a

pen#ajar, #edun# dan sarana8sarana lain/a telah disediakan oleh /a/asan. Adapun

calon sis7a dan sis7i /an# akan di didik adalah lulusan SMP - M"s dan atau sederajat

lain/a, den#an terleih dahulu dilakukan test akademik erupa "es "ulis dan

6a7ancara.

Penerimaan sis7a aru di SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak akan dimulai

pada tahun ajaran +%''8+%'+. Jumlah sis7a /an# akan dididik untuk tahap pertama

sean/ak (+ sis7a den#an pers/aratan:

a. !ulusan SMP - M"S dan atau sederajat lain/a

b. 2sia tidak leih dari +' tahun

c. $erkelakuan aik

d. Sehat jasmani dan rohani

e. San##up mentaati peraturan8peraturan dan tata terti sekolah

1.7. 6IRI KHAS SMK ISLAM SIRAJUL HUDA

1. Semua sis7a diasramakan dalam satu asrama /an# telah disediakan oleh a/asan

dan den#an imin#an dan pen#a7asan #uru selama +0 jam

2. $ahasa In##ris dan $ahasa Ara dijadikan sea#ai ahasa pen#antar dalm proses

elajar men#ajar disampin# ahasa Indonesia.

3. Di luar kelas, ahasa In##ris dan ahasa Ara dijadikan sea#ai ahasa percakapan

sehari8hari.

4. Sis7a mendapatkan pelajaran pen#etahuan a#ama dalam ke#iatan pesantren.

'('(

'(


14/31

BAB II

KOMPETENSI KEAHLIAN YANG DIBUKA

ada perencanaan penerimaan peserta didik aru tahun pelajaran +%''-+%'+/an# akan datan#, kompetensi keahlian /an# akan dikeman#kan di SMK

Islam Sirajul Huda adalah:

$idan# Keahlian : "ehknolo#i dan In3ormasi

Pro#ram Keahlian : "ekhnik In3ormasi dan Komputer

Kompetensi Keahlian : Multimedia

Den#an rencana alokasi Fuota sis7a sea#ai erikut:

Kompetensi KeahlianJumlah<

! P JM!

Multimedia ') ') (+

A#riisnis "PH

< Perkiraan rasio antara sis7a laki dan perempuan.

P

'0'0

'0


15/31

BAB III

KURIKULUM DAN SISTEM PENDIDIKAN INTEGRATI PESANTREN DAN

KEJURUAN

3.1. KURIKULUM

ateri pemelajaran SMK Islam Sirajul Huda men#ikuti

Kurikulum "in#kat Satuan Pendidikan ;K"SP< +%%) Sesuai

Permendiknas nomor ++ tahun +%%) tentan# Standar isi.

Adapun materi dan muatan kurikulum men/esaikan den#an Spektrum Keahlian

SMK /akni Keputusan Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Dan

Menen#ah Departemen Pendidikan Nasional Nomor: +*'-=-Kep-Mn-+%%& "entan#

Spektrum Keahlian Pendidikan Menen#ah Kejuruan.

"entan# standar kellulusan SMK Islam Sirajul Huda mendasarkan pada

Permendiknas nomor +( tahun +%%) tentan# Standar Kelulusan, Standar

Kompetensi Nasiononal ;SKN< idan# keahlian Multimedia dan Audio89isual edisi

+%%0,

3.2. MODEL PEMBELAJARAN

SMK IS!AM SI>AJ2! H2DA men#amil model dasar /an# isaa

dijalankan oleh pendidikan pesantren sea#ai erikut:

1. Pendidikan 3ormal ;SMK< Masuk Jam %1.%% s-d '(.(%

2. Pendidikan non 3ormal ;Kita Kunin# dan AlFuran< Masuk Jam '*.%% s-d

'1.(%

3. Melaksanakan aktiitas kea#amaan seperti solat dhuha

4. $erakti3itas melalui or#anisasi

3.3. STRATEGI PEMBELAJARAN

Strate#i /an# dimaksudkan disini adalah upa/a serta lan#kah8lan#kah

mendasar, konsisten dan akomodati3 /an# harus dilakukan dalam ran#ka

me7ujudkan isi8misi SMK SI>AJ2! H2DA. 2ntuk mencapai tujuan Pendidikan

dan Peminaan sis7a ini diperlukan strate#i sea#ai erikut :

1. Iklim /an# mampu menciptakan suasana intelektual dan islami, sehat,

dinamis dan kompetiti3 /an# selalu disinari oleh ketaF7aan hin##a mampu

menin#katkan kualitas pemikiran dan prestasi, teran#unn/a suasana

kepesantrenan dalam lin#kun#an SMK menjalankan tu#as suci thala

al8ilmi

M

'*'*

'*


16/31

2. 2ntuk me7ujudkan suasana Islami diperlukan suatu #erakan dan mekanisme

pen/adaran erperilaku /an# ertumpu pada kekuatan erdikir dan er3ikir,

tatasikap dan tata8perilaku aik secara or#anisatoris atau Indiidu.

3. Struktur pen#urus SMK dan Pesantren /an# tertata den#an aik sedapat

mun#kin me7ujudkan sistem dan mekanisme /an# e3ekti3 dan e3isien,

mampu menciptakan dinamika den#an men#akti3kan peran masin#8masin#

idan#-a#ian.

4. Pola komunikasi /an# dikeman#kan adalah komunikasi indiidual dan

kelema#aan aik kedalam ataupun keluar

5. Pola Peminaan den#an us7atun hasanah /an# dikeman#kan selaras

den#an perkeman#an aman kini dan mendatan#, mampu menjalankan3un#si kekhali3ahan dalam perilaku sehari8hari.

3.4. TAHAPAN PEMBINAAN DI SMK SIRAJUL HUDA

1. O)ient"$i '"$u&

Adalah ke#iatan pra kondisi /an# dilakukan terhadap sis7a aru. Proses

peminaan a7al ini, dilaksanakan seelum memasuki proses pendidikan dan

peminaan. Pada ke#iatan ini sudah mulai dilakukan pemetaan kemampuan

serta akat dan minat sis7a.

2. Tin%"& #"njut -)ient"$i

Pada proses ini sis7a di#emlen# untuk mendalami materi8materi /an#

didapatkan pada orientasi masuk. "indak lanjut ke#iatan orientasi masuk

dilaksanakan den#an memerikan peminaan secara intensi3 kepada sis7a aru

den#an memerikan pendalaman materi 4 materi dasar /an# harus dimiliki

sis7a.

3. M"$" !en%i%i&"n %"n !e'+in""n

a. -egiatan Pendidikan ormal

Ke#iatan elajar /an# dilakukan melalui tatap muka /an# alokasi 7aktun/a

telah ditentukan dan diperdalam den#an tu#as8tu#as. Adapun kurikulum pada

ke#iatan pendidikan 3ormal disesuaikan den#an kurikulum Depdiknas den#an

spesi3ikasi umum, untuk tin#kat pendidikan SMK. Dalam ran#ka mementuk

karakteristik sis7a SMK IS!AM SI>AJ2! H2DA, maka perlu ada penanaman

doktrin /an# ditanamkan melalui kurikulum pada pelajaran lokal tentan# islam

dan As7aja. Ke#iatan ini dilakukan pada ke#iatan ekstra maupun intra pada

pendidikan 3ormal maupun non 3ormaln/a.

')')

')


17/31

%. -egiatan /on ormal

Adalah ke#iatan sis7a /an# dilakukan di luar ke#iatan pendidikan 3ormal untuk

menerapkan nilai pen#etahuan, men#amalkan nilai8nilai kea#amaan /an#

ersi3at amaliah, memperluas 7a7asan dan kemampuan kea#amaan /an# telah

dipelajari dari era#ai materi /an# telah dierikan. Ke#iatan ini meliputi

penanaman doktrin keislaman /an# kuat melalui ke#iatan dini/ah dan uudi/ah

serta ke#iatan eror#anisasi melalui 5sis dan Kelompok Ilmiah >emaja.

4. O)ient"$i "&(i)

Ke#iatan paripurna dalam ran#ka pemantapan dan pen#kristalan nilai8nilaikesis7aan. Ke#iatan ini dilaksanakan dalam ran#ka memerikan pemekalan

akhir seelum sis7a terjun di mas/arakat.

'1'1

'1


18/31

BAB I4

POTENSI 3ILAYAH

7,1, LOKASI

okasi SMK Islam Sirajul Huda Pro#ram Keahlian Multimedia ini san#at

strate#is /akni di Desa Durian, Kecamatan Janapria, Kaupaten !omok

"en#ah.

Desa Durian secara #eo#ra3is erada di pusat kota Kecamatan /an# diapit desa8

desa strate#is /akni Desa Kopan# sea#ai sentra industri dan perda#an#an, Desa

Keremon# sea#ai sentra udida/a peternakan, dan desa pendem sea#ai pusat

a#roisnis dan pertanian.

Dari se#i letak #eo#ra3is, Kecamatan Janapria !omok "en#ah diapit oleh

empat kecamatan produkti3 /akni kecamatan Sakra di seelah timur, Kecamatan

Kopan# di seelah 2tara, Kecamatan Pra/a "en#ah di $a#ian Selatan dan Kecamatan

Darmaji diseelah arat.

Disampin# itu, Janapria satu8satun/a kecamatan di !omok ten#ah /an#

eratasan lan#sun# den#an Kaupaten !omok "imur /akni kecamatan Sakra /an#

umum ditahu sea#ai sentra produksi kerajinan dan a#ro7isata.

Potensi #eo#ra3is lainn/a, Kecamatan Janapria dilalui jalan propinsi /an#

men#huun#kan pulau lomok dan pulau suma7a, sehin##a jalur distriusi aran#

dan jasa terhitun# lancar. Melihat posisi #eo#ra3is Kecamatan Janapria, maka jarak

antara iu kota kecamatan janapria den#an iu kota kecamatan lainn/a memiliki radius

/an# relati3 dekat /an# erkisar antara % hin##a +% km.

Dari se#i dukun#an in3rastruktur, Kecamatan Janapria termasuk kecamatan

memadai karena telah tersedian/a 3asilitas83asilitas pulik seperti !istrik, Air ;PAM


19/31

sustansin/a /an# diharapkan secara lan#sun# isa dirasakan man3aatn/a oleh seluruh

lapisan mas/arakat.

Kedepan diharapkan, den#an keeradaan SMK Sirajul Huda Paok Dandak /an#

men#amil kompetensi keahlian In3ormasi dan "ehknolo#i khususn/a Multimedia,

isa menjadi coron# !omok "en#ah memasuki era #loalisasi dan pasar eas /an#

leih teruka. Sehin##a lulusan8lulu/sann/a nantin/a diharapkan mampu memenuhi

keutuhan lapan#an kerja di semua sektor terutama di tena#a I" dan permesinan.

4.2. DATA SIS3A SMP DAN MTS KABUPATEN LOMBOK TENGAH DAN

KE6AMATAN JANAPRIA

Secara keseluruhan, Kaupaten !omok "en#ah memiliki S!"P dan M"s

sean/ak +(& sekolah dan tercatat dalam satu tahun ajaran terdapat tak kuran# dari

'&.+0) sis7a. Sementara itu, khusus di kecamatan Janapria, terdapat '( M"s dan

SMP den#an jumlah sis7a /an# tercatat setiap tahun tak kuran# dari '+.%%% Sis7a.

4.3. KELEMBAGAAN

Sekolah Menen#ah Kejuruan ;SMK< Islam Sirajul Huda secara kelema#aan

erada dia7ah naun#an a/asan Pondok Pesantren Sirajul Huda Paok Dandak, Desa

Durian, Kec. Janapria, Ka. !omok "en#ah. a/asan ini erdiri tahun '1' dan telah

memiliki 3asilitas - sarana dan prasarana /an# memadai. Adapun data 3asilitas /an#

dimiliki erlam*ir.

a/asan ju#a telah memuka era#ai jenjan# pendidikan mulai dari

Pendidikan 2sia Dini ;PA2D


20/31

BAB 4

TENAGA PENGAJAR DAN SUMBER SIS3A SMK ISLAM SIRAJUL HUDA

PAOK DANDAK

5,1, POTENSI SUMBERDAYA TENAGA PENGAJAR

ena#a pen#ajar di SMK Islam Sirajul Huda adalah tena#a8tena#a

pro3esional /an# terdiri dari lulusan teraik pro#ram Strata ' ;S'< dan

Strata + ;S+< di dalam daerah maupun luar daerah. Mereka mempun/ai

kompetensi dan pro3esionalisme serta jejak rekam /an# aik.

Ma/oritas ten#a pen#ajar SMK Islam Sirajul Huda adalah #uru tetap a/asan

dan tin##al di sekitar /a/asan sehin##a da/a jan#kau mereka ke sekolah san#at mudah.

Sea#ian lainn/a adalah #uru8#uru /an# /an# erkomitemen memajukan pendidikan

dan in#in ersama8sama erjuan# memajukan SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak

untuk jan#ka 7aktu /an# panjan#. Adapun nama8nama tena#a pen#ajar erlam*ir

5,2, SUMBER SIS3A

Sumer Sis7a SMK Islam Sirajul Huda erasal dari sekolah SMP dan M"s

/an# ada di sekitar /a/asan. Ada 1 SMP dan M"s "erdekat /an# diharapkan dapat

menjadi Sumer Sis7a selain M"s /an# ada di a7ah Naun#an /a/asan Pondok

Pesantren Sirajul Huda Paok Dandak. Adapun Data Sumer Sis7a erlam*ir.

BAB 4I

PENDANAAN

2ntuk pendanaan pada posisi a7al menjadi tan##un# ja7a pihak a/asan

Pondok Pesantren Sirajul Huda Paok Dandak, /an# kemudian diserap dari para sis7a

sis7i /an# masuk ke SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak, serta dukun#an dana dari

pemerintah, sumer8sumer donatur /an# di#ali oleh /a/asan aik dalam maupun luar

ne#eri.

BAB 4II

PROSPEKTI LULUSAN SMK ISLAM SIRAJUL HUDA PAOK DANDAK

Prospek para lulusan Sekolah Menen#ah Kejuruan ;SMK< Sirajul Huda Paok

Dandak diharapkan isa terserap di lin#kun#an kantor8kantor pemerintah, $2MN milik

pemerintah maupun s7asta, serta lema#a usaha..

T

+%+%

+%


21/31

4III

PENUTUP

Demikian proposal ini diuat sea#ai acuan dalam pendirian SMK Peneran#an,kiran/a kepada pihak8pihak /an# terkait kami mohon dukun#an dan partisipasin/a demi

ter7ujudn/a pementukan Sekolah Menen#ah Kejuruan ;SMK< Islam Sirajul Huda

Kaupaten !omok "en#ah dan semo#a erman3aat a#i kita semua. Amin.

Janapria, % Desem

SMK IS!AM SI>AJ2! H2DA PA5K DA

K?PA!A S?

SUHAIL

+'+'

+'


22/31

!ampiran ' 8 ANALISIS S3OTA. An"#i$i$ Ke&u"t"n 9St)en*t($:

1. Memiliki /a/asan /an# men#akar di mas/arakat

2.Memiliki #uru Normati3, Adapti3 dan Produkti3 /an# memadai.

3. Memiliki sumer murid /an# san#at an/ak aik dari M"s Sirajul Huda sendiri

maupun dari SMP dan M"S sekitar

4. !o/alitas Mas/arakat kepada /a/asan san#at tin##i

5. Memiliki sumerda/a pen#elola /an# kompeten

6. Adan/a ruan# elajar /an# cukup.

7. Adan/a alat dan ahan praktik kejuruan /an# cukup.

8. Adan/a media pemelajaran.

B. An"#i$i$ Ke#e'"("n 93e"&ne$$e$:

1. !ahan untuk pen#eman#an an#unan ruan# kelas teratas.

2. $elum ada aula sea#ai da/a dukun# pemelajaran normati3 /an# memadai.

C. An"#i$i$ Pe#u"n* 9O!!-)tunitie$:

1. 9isi pemerintah menamah tin#kat perandin#an SMA8SMK 0%:)% untuk

menciptakan #enerasi siap kerja dan 7irausaha7an aru

2. Pemerintah mempro#ramkan pendirian SMK Boarding School di pesantren8

pesantren se8Indonesia

3. Adan/a huun#an kerjasama den#an dunia usaha-industri-instansi pemerintah

;D2-DI-I"


23/31

L"'!i)"n 2 8 PROIL DAN STRUKTUR ORGANISASI SMK ISLAM SIRAJUL

HUDA PAOK DANDAK

7, 1, PROIL SEKOLAH

1, NAMA SEKOLAH SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak

Bi%"n* Stu%i Ke"(#i"n "ekhnolo#i In3ormasi dan komunikasi dan

A#riisnis

P)-*)"' Stu%i Ke"(#i"n "ehknik Komputer dan In3ormatika dan

A#riisnis "anaman Pan#an dan Holtikultura

K-'!eten$i Ke"(#i"n 1. Multimedia

2. A#riisnis "anaman Pan#an dan

Holtikultura

2, PERESMIAN

T"n**"# Pe)e$'i"n O#e( Y"y"$"n +1 Juni +%''

SK, Pe)e$'i"n O#e( Y"y"$"n No '%(-SK.-int. P+SH- 9I-+%''

Pen"n%"t"n*"n P)"$"$ti Pe)e$'i"n 6akil $upati !omok "en#ah H. !. Normal

Suana

T"n**"# Pe)e$'i"n O#e( Din"$ ' Mei +%'+

SK, Pe)e$'i"n O#e( Din"$ '+1 "AH2N +%'+

Pen"n%"t"n*"n P)"$"$ti Pe)e$'i"n Sudah

, ALAMAT Paok Dandak Desa Durian, Kec. Janapria. Ka.

!omok "en#ah, N"$

N-'-) Te#e!-n ;%(1%< )*1&)'(

K-%e P-$ &(**0

E'"i# smksirajulhudaL#mail.com

3e+ ; B#-* 777.smki8sirajulhuda.lo#spot.com

PROSES BELAJAR MENGAJAR Pa#i Hari

+(+(

+(

mailto:[email protected]://www.smki-sirajulhuda.blogspot.com/http://www.smki-sirajulhuda.blogspot.com/mailto:[email protected]


24/31

SERTIIKASI ISO $elum

7, KEPALA SEKOLAH Suhaili, M. Si

A#"'"t Paok Dandak Desa Durian, Kec. Janapria. Ka.

!omok "en#ah, N"$

K-nt"& P)i+"%i %&1&)**+')+

5, KETUA KOMITE SEKOLAH Ahmad Jumaili, S. PdI

+0+0

+0


25/31

,1, St)u&tu) O)*"ni$"$i

Struktur or#anisasi SMK Islam Sirajul Huda Paok Dandak $idan# Keahlian

"ekhnolo#i dan In3ormasi ;I"< dan Studi Keahlian Multimedia adalah sea#ai

erikut :a. $adan Pendiri.

1. H. Adullah, S. Pd

2. H. Adul Kadir, S"

3. Ahmad Jumaili, S. PdI

4. Suhaili, M. Si

5. Ismail, M.Si

6. S/a3rudin Kasim, S. Pd

7. Hasanuddin Il/as, S. Pd

8. ainal Aidin, S. Sos

9. Mahlan, S. Sos

10. Majri, S. Pd

11. Muhdin, S. Sos

12. H. Hamdi

13. M. adli

b. $adan Pemina harian

$adan Pemina harian ini sea#ai koordinator harian, den#an tu#as memina

sekolah, pesonil dan administrasi sta3 den#an personiln/a dari unsur lema#a.

c. $adan pen#elola pendidikan

STRUKTUR ORGANISASI

Ke!"#" P)-*)"' Ke"(#i"n

A*)i+i$ni$

>aehanun, SP

KETUA KOMITE

Ahmad Jumaili, S. PdI

3"&", Ku)i&u#u'

Adul >ohim, S. Pd,3"&", Ke$i$


26/31

L"'!i)"n 8 DATA ASILITAS

1. Ru"n*"n

No Jenis >uan#an Jumlah>uan#an

Kondisi

$aik >usak

>in#an

>usak

$erat

' >uan# Kepala Sekolah 8 8

+ >uan# Administrasi - "2 8 8

( >uan# @uru 8 8

0 >uan# 6akasek 8 8

* >uan# "eori 8 >K$ Proses Peman#unan

) >uan# Perpustakaan 8

1 !a $ahasa 8

& !a Komputer 8

>PS Multimedia ' Dalam proses peman#unan

'% @udan# 8

'' >uan# Perpustakaan 8

'+ >uan# @uru 8

'( >umah Penja#a Sekolah 8 8

'0 Mushalla ' $aik

'* Kantin Sekolah 8

') >uan# Piket Satpam 8

'1 "empat Parkir '

'& >uan# $P-$K 8

' 6=-KM 1

2, In=)"$t)u&tu)

No In3rastruktur Jumlah

Kondisi

$aik >usak

>in#an

>usak

$erat

' Pa#ar depan '

+ Pa#ar sampin# +

( Pa#ar elakan# '

0 "ian# $endera '

* >eseroir-menara air 8 Dalam proses peman#unan) "empat Pemuan#an Sampah 8

1 Drainase '

& Jalan !in#kun#an '

Pa#ar Pen#aman Kendaraan 8

'% !apan#an utsal 8

'' !apan#an $asket 8 Dalam proses peman#unan

'+ !apan#an $ulu "an#kis 8

, Pe)"+-t

No Peraot Jumlah

Kondisi

$aik >usak >in#an >usak

$erat

' Meja Sis7a '%

+ $an#ku Sis7a %

( Meja @uru )

0 Kursi @uru '*

* Almari (

) >ak '

+)+)

+)


27/31

1 $ak Sampah +

& $an#ku tun##u '

illin# Kainet '

'% Meja !a. *

7, S"nit"$i %"n Ai) Be)$i(

No >uan#-asilitas Jumlah

Kondisi


$erat

' KM-6= Sis7a Putra (

+ KM-6= Sis7a Putri +

( KM-6= @uru +

5, Su'+e) Ai) Be)$i(

a. Jenis Sumer air ersih

No >uan#-asilitas

Kondisi


$erat

' Sumur den#an Pompa !istrik

+ Sumur tanpa pompa listrik

( "adah hujan 8 Dalam Proses Peman#unan

0 Kilometer PAM

* Jarin#an PAM

. Kuantitas-deit air : aik

c. Kualitas air : aik

>, Su'+e) Li$t)i&

Sumer !istrik: P!N ;%% K9A<

No asilitas Jumlah

Peman3aatan Kondisi

$er3un#si "idak $aik >> >$

!ampu "! '+

!ampu Pijar +

Stop Kontak '0

Saklar '0

@enset '

, A#"t Penunj"n* KBM

No asilitas Jumlah

Peman3aatan Kondisi

Dipakai "idak Jaran# $aik >> >$

' Komputer 8

+ !aptop

( !a $ahasa

0 !a IPA

* !a Multimedia Dalam Proses Peman#unan

) Sound S/stem 8

1 5HP 8 8 8

& Pro/ektor 8 8 8

!=D 8

+1+1

+1


28/31

'% Hand/came 8

'' =amera Di#ital 8

/, A#"t Me$in K"nt-)

No asilitas Jumlah

Peman3aatan Kondisi

Dipakai "idak Jaran# $aik >> >$

' Mesin Ketik 8

+ Komputer '

( Pemoton# >umput

0 Mesin oto cop/ 8 8 8 8

+&+&

+&


29/31

L"'!i)"n 7 8 DATA TENAGA PEGA3AI ; GURU

N-, Pen%i%i&"n S!e$"#i$"$i Ju'#"(

NORMATI

' Sarjana S.' Pendidikan A#ama Islam (

+ Sarjana S.' $ahasa Indonesia '( Sarjana S.' Pendidikan Ke7ar#ane#araan '

0 Sarjana S.' Pejaskes dan 5lahra#a '

* Sarjana S.' Seni $uda/a '

ADAPTI

) Sarjana S.' Matematika '

1 Sarjana S.' $ahasa In##ris +

& Sarjana S.' IPA (

Sarjana S.' IPS +

'% Sarjana S.' isika '

'' Sarjana S.' Kimia '

'+ Sarjana S.' Ke7irausahaan ''( Sarjana S.' KKPI '

'0 Sarjana S.' Produkti3 Multimedia (

'* Sarjana S.' Produkti3 A#riisnis +

') Sarjana S.' Muatan !okal '

+1 Sarjana S.' $P-$K '

PEGA3AI

' Sarjana S.' Kepala "2 '

+ Sarjana S.' 6aka. Kesis7aan '

( Sarjana S.+ 6aka Kurikulum '

0 Sarjana S.' 6aka. Sarana Prasarana '

* Sarjana S.' 6aka. Humas '

) Sarjana S.' Kepala Pro#ram Keahlian

Multimedia

'

1 Sarjana S.' Kepala Pro#ram Keahlian A#riisnis

JUMLAH 2

Den#an 3otokopi ijaah

L"'!i)"n 58 DATA LENGKAP GURU SMK ISLAM SIRAJUL HUDA

NO NAMA TT, LAHIR PENDIDIK

GURU

'. Masniati, S.Pd S' MIPA 2N>AM

+. Haman Ahmadi, S. Kom ' Nop '&+ S' AMIK5M Jo#ja

(. Mans/ur, S. Kom +& Des '&1 S' Amikom o#/aka

0. !. Ira7an Humaidi, S. Pd '( Maret '&1 S' IKIP Mataram

*. S/amsul Hamdi, S. Pd ' Jan '&% S' IKIP Mataram

). Kamaruddin, S". Par ' Maret '&) S' S"MIK !omok

&. Munaim, S. Pd +& Mei '&% S' Haman7adi Selo

. Sujiman, S. Pd !omok ten#ah, ')* S' PPKN 2MM Mat

''. Amir S/ari3uddin, S. Pd S' $ahasa In##ris

'+. A#us Ahmadi, S. Pd S' $ahasa In##ris

'(. !ukman Hakim, S.Kom S' PAI

'0. ?ar Marlia7an '+ Nop '&0 S' "I S"IKI Malan#

'*. Pra/etna 6irahadi Saputra, S" S' Komputer '). Ari3in, S. Pd.I S' Komputer

'1. Sarjan, S? '% Januari '&0 S+ P"K 2N o#/a

'&. Suratman, S. Pd S' MIPA

'. $F. Khaerul ahmi, S. Pd S' MIPA

+% Hirdama/anti, S. Pd S' MIPA

+'. Ika Susanti, S. Pd S' Matematika

PEGA3AI

' Suhaili, M.Si $atu $elek, (' Desemer '1& S+ S"I" 4 Sospol

+ Majri, S. Pd S' 2N>AM

( Amir S/ari3uddin, S. Pd S' IKIP Mataram

0 Sarjan, S? S+ P"K 2N o#/a

++

+


30/31

* Nuruddin

) Ahmad Jumaili '& Des '&' S' PAI S"I"

1 Haman Ahmadi, S. Kom ' Nop '&+

L"'!i)"n > 8 DATA SUMBER SIS3A DI KE6AMATAN KOPANG DAN

JANAPRIA

NO NAMA SEKOLAH ALAMAT RADIUS

'. M"s. Sirajul Huda Paok Dandak Desa Durian, Janapria

+. M"s. Alidris/ Paok Dandak Desa Durian, Janapria

(. M"s. Al8Ihsan N6 @elondon# Desa Pendem, Janapria

0. Mts. N6 Pendem Desa Pendem, Janapria

*. SMP 0 Janapria Desa Durian, Janapria

). SMP ) Kopan# Desa Kopan#, Kopan#

1. M"s. Assolihi/ah Al Maari3 !opan Desa Mon##as, Kopan#&. M"s. N6 Mertak Nao Mon##as, Kopan#

. Mts. Nurussaadatain N6 @onjon# @onjon# Kopan#

'%. M"s. Darul Mahmudin Monton# @aman# Desa Monton# @aman#, Kopan#

''. SMP + Kopan# Darmaji, Kopan#

'+. M"s. Darul Kamilin $akan Desa $akan, Janapria

'(. Mts. N Janapria Desa Janapria, Janapria

'0. SMP ' Janapria Desa Janapria, Janapria

'*. SMP ' Kopan# Kopan#

'). M"s. Darul Hamid/ N6 I7an Darmaji Desa Darmaji, Kopan#

'1. M"s. N6 Kopan# Kopan# >emi#e, Kopan#'&. Mts. N6 Pesen# Desa 6aje#esen# Pesen#, 6aja#esen# Kopan#

'. SMP * Kopan# Muncan

+%. M"s. Al8Anshor/ Oomarul Huda Kopan#

+'. M"s. Al athi/ah K7an#pati Desa !endan# Are, Kopan#

++. M"s. ?mun# $orok ?mun# $orok Janapria

+(. Mts. Jan#o Desa Saa Janapria

+0. M"s. Mi3tahul Iman Jan##a7ana Desa Saa, Janapria

+*. M"s. As/s/a3iI/ah N6 Prako Desa !oan# Maka, Janapria

+). M"s. Nurul Haii N6 !i7un# !i7un# Janapria

+1. M"s. Nurul Hida/ah N6 !ondar !ondar Janapria

+&. M"s. N6 $atu >ak !an#ko Janapria+. M"s. N6 !en#arak !en#arak Janapria

(%. M"s. N6 Pepao, !ekor Janapria

('. Mts. N6 Selek Selek Janapria

(+. M"s. Saul Ha/at Jan#o Saa, Janapria

((. SMP + Janapria Desa Saa

(0. SMP ( Janapria Desa !an#ko

(*. SMPn * Janapria londar !oan# Maka Janapria

(). M"s. "iu Sisok Saa, Janapria

(1. M"s. Mi3tahussaadah !in#kuk @odak 6aja#esen#, Kopan#

(&. M"s. Al8Jamil $are ?leh Kopan# 6aja#esen#, Kopan#

(. Mts. Darul Aidin !endan# Ara !endan# Are, Kopan#0%. Mts. N6 $euak Desa $euak $euak Kopan#

0'. M"s. Nurul aFin N6 $ual $ual 6aja#esen# Kopan#

0+. SMP ( Kopan# Monton# @aman#, Kopan#

0(. SMP 0 Kopan# 6aja#esen#

(%(%

(%

http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202015http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202032http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202067http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205162http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201975http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201976http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201662http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=diknas&npsn=50201413http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201982http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202069http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201885http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205139http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201654http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205153http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205157http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205160http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202105http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202102http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202008http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202068http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201906http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201884http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205165http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=diknas&npsn=50201427http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=diknas&npsn=50220287http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205168http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202085http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202022http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201987http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202060http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202015http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202032http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202067http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205162http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201975http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201976http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201662http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=diknas&npsn=50201413http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201982http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202069http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201885http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205139http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201654http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205153http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205157http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205160http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202105http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202102http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202008http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202068http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201906http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201884http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205165http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=diknas&npsn=50201427http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=diknas&npsn=50220287http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50205168http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202085http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202022http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50201987http://lomboktengah.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&status=&npsn=50202060


31/31

L"'!i)"n / 8 DATA PERALATAN PRAKTIK

N-, N"'" A#"t S!e$i=i&"$i Ju'#"( K-n%i$i

'. Personal Komputer =ore i ( '.&% @H- SDD

>AM ' @$- D9D >6-

+ $aik

+. !aptop Pentium 0 '.&% @H- SDD

>AM ' @$- D9D >6-

0 $aik

(. !=D Projector Accer DQ ' $aik

0. Kamera Di#ital =amera Pocket ' $aik

*. Kamera NS> 8 8 8

). Hand/came ' ' $aik

1. Modem Hu7a7ei =? %)&+ ( $aik

&. Printer =anon iP+11% =anon ' $aik

. Printer =anon PiRma IP '&% ' $aik

Documents

PROPOSAL-PERPUSTAKAAN.rtf