Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) · Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP 2 ... Jardim veraneio, Campo Grande - MS. A renovação

ENFERMAGEM

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Campo Grande - MS

Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP

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Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp

A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato

Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e

filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do

desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social,

colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por

meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o

contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de

atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em

particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente,

Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de

Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e

Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância,

Programas de Informatização, dentre outros.

O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP),

foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto

educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e

implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma

nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda

daquela região e sua área de influência.

Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao

então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do

Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade

para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP). O

reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação,

deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por

Decreto Presidencial de 18/12/1996.

No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar

cursos de pós-graduação lato sensu a distância (visto ter sido autorizada pela

Portaria nº. 2.632, de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de


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cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria

nº. 4.069, de 29/11/2005.

Mantenedora

Base legal da Mantenedora

A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do

Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da UNIDERP,

em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por

unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo

Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro

de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de 2008. A partir

desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade Anhanguera-

Uniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda -

CESUP.

A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino

Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme

Assembleia Geral Extraordinária – AGE realizada na mesma data e registrada

na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º

377.012/09-9, e pela Portaria MEC n. 1.620, de 13 de novembro de 2009,

publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da

Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior

de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA.

A AESA transformou sua natureza social de “sociedade anônima” para

“sociedade empresária ltda.,”em 06 de setembro de 2010, passando a

denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos

registrados na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), sob o n.º 380.452/10-8, em

25 de outubro de 2010.

Dirigente

Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo


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Mantida

Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp

Código e Nome da IES: 671

Organização Acadêmica: Universidade

Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos

Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de

29 de novembro de 2005

Unidade Ceará / Matriz (Sede)

CNPJ: 05.808.792/0065-03

Rua Ceará, nº333/Bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: 79.003-010

E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3348-8000

Home Page: www.uniderp.br

Unidade Agrárias

CNPJ: 05.808.792/0069-37

Rua Alexandre Herculano, nº1.400/Bairro: Jardim Veraneio/Campo Grande-

MS/CEP:79.037-280


Home Page: www.uniderp.br

Unidade Rio Verde de Mato Grosso

CNPJ: 05.808.792/0064-22

Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato Grosso-

MS/CEP:79.480-000


Dirigentes

Reitora: Leocádia AglaéPetry Leme

Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa

Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo VendrusculoBusato

mailto:[email protected]%20/%20Fone

tel:%2867%29%203382-2600


tel:%2867%29%203382-2600



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Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade

Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos

Histórico do Curso

Através das normativas; Resolução CONSU n.º 02/97, foi criado o Curso

de Graduação em Enfermagem, implantado mediante a Resolução CONSU n.º

35/2000, cuja estrutura curricular foi aprovada pela Resolução CONEPE nº

45/2001, viabilizando o início das atividades de ensino em 24 de julho de 2001.

Foi reconhecido pela Portaria Ministerial nº 4.108 de 13 de dezembro de 2004,

e é oferecido na Universidade Anhanguera-Uniderp, UnidadeAgrárias, situada

a Rua Alexandre Herculano, Nº1400, Jardim veraneio, Campo Grande - MS.

A renovação de reconhecimento do curso foi publicada na Portaria

MEC/SERES nº 1 de 6 de janeiro de 2012, o regime de matrícula é seriado, e

atualmente é oferecido nos turnos matutino e noturno, com 240 vagas, sendo

120 no matutino e 120 no noturno, com integralização em10 semestres.

Formas de Acesso

O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por

Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do

Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de

ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações.

Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo

Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino

Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato,nos

termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as

especificidades de cada curso, registradas nos editais.

O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério

da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº.

11.096, de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos


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integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e

tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do

Governo Federal.

Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado,

poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do

processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os

editais publicados especificamente para o curso de Medicina.

O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do

estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano

de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de

acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação

pertinente.

Coordenação de Curso

As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da

competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo

Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo

com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais

legislações pertinentes em vigor.

Elaine Cristina Fernandes Baez Sarti, graduada em Enfermagem pela

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, especialista em Urgência e

Emergência pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e em Educação

Profissional na Área da Saúde: Enfermagem Pela Fundação Oswaldo Cruz -

ENSP, Mestre em Ciências da Saúde, linha de pesquisa: Doenças

Emergentes, Reemergentes e Negligenciadas na Região Centro-Oeste:

Aspectos socioculturaisecoambientais, epidemiológicos e clínicos pela

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Doutoranda em Biotecnologia,

linha de pesquisa: Desenvolvimento de Produtos, Processos e Serviços

Biotecnológicos , pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.


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Experiência profissional como Enfermeira Assistencial e gestora nos dois

maiores hospitais de Mato Grosso do Sul, referência em atendimento a

pacientes graves. Foi Enfermeira Assistencial do setor de Pronto Socorro

Adulto e Pediatria da Sociedade Beneficente de Campo Grande – Santa Casa

de 1999 a 2001, professora substituta na disciplina de Enfermagem na Saúde

da Mulher da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul de 2000 a 2001,

Enfermeira Gerente do setor de UTI adulto do Hospital Regional de Mato

Grosso do Sul de 2000 a 2003, membro do Conselho Fiscal da Associação

Brasileira de Enfermagem – ABEN – MS de 2004 a 2007, membro do Comitê

Gestor de Urgência e Emergência de Campo Grande-MS de 2008 a 2009 e

Conselheira membro da Diretoria (tesoureira) do Conselho Regional de

Enfermagem – Coren/MS 2014/2016.

A Coordenadora, Elaine Cristina Fernandes Baez Sarti, possui 16 anos

de experiência profissional, 15 anos de experiência de magistério superior e 8

anos de gestão acadêmica.

O Colegiado de Curso em 2015 é composto pelos seguintes

representantes:

Coordenador do Curso: Profa. Elaine Cristina Fernandes Baez Sarti

Profa. Mariana Martins Sperotto

Profa. Ariane Calixto de Oliveira

Profa. Janaina Paes de Souza

Profa. Kathiussy Goulart Sarmento

Profa. Suellem Luzia Costa Borges

Aluno: Sabrina Oliveira Cangussu

O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição

relacionada a seguir:

Coordenador do Curso: Profa. Elaine Cristina Fernandes Baez Sarti

Profa. Priscila Rocha de Rezende

Profa. Suellem Luzia Costa Borges

Profa. Mariana Martins Sperotto

Profa. Ariane Calixto de Oliveira


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Corpo Docente

O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência

profissional não acadêmica. A contratação de novos docentes decorre de

processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de

empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação

sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar.

A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por

provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressalta-

se que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da

Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de

diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora.

A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre

letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de

Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto

Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas.

Objetivos Gerais do Curso

Tendo em vista a missão da Universidade, o Curso de Enfermagem

pretende aliar à formação acadêmica a capacidade crítica e reflexiva dos

futuros enfermeiros, num desenvolvimento harmônico das competências e

habilidades técnicas, científicas, sociais, políticas, éticas e educacionais.

Objetivos Específicos do Curso

Desse modo, torna-se possível o desenvolvimento integral do educando,

rumo à sua formação profissional, observadas as seguintes diretrizes gerais:

Conhecer os recursos disponíveis e saber atuar com eficiência no

atendimento à saúde da população, através das ações de prevenção de

doenças, proteção, promoção e reabilitação da saúde.


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Exercer a sistematização da assistência de enfermagem, destinada ao

oferecimento de uma assistência de enfermagem segura, pautada na

metodologia científica, com vistas à melhoria da qualidade de assistência à

saúde e otimização dos serviços de saúde.

Promover a integração de conteúdos científicos, técnicos, filosóficos,

culturais, econômicos, educacionais, políticos, éticos e sociais, integrantes

da base conceitual do cuidar em enfermagem.

Integrar o conhecimento do enfermeiro e o rigor científico aos preceitos

éticos e legais da profissão, enfatizando o seu comprometimento com a

saúde do ser humano, desde à concepção até o momento pós-morte.

Garantir o processo permanente de atuação crítica e reflexiva, formando

enfermeiros colaboradores para a melhoria das condições de vida e saúde

em todo o mundo.

Perfil de Egresso

O Curso de Enfermagem forma um Enfermeiro generalista, crítico e

reflexivo, para atuar nos programas de saúde nos níveis primário, secundário e

terciário, reconhecendo a organização social, as políticas de saúde e o perfil

epidemiológico nacional das populações assistidas, com ênfase regional,

intervindo no processo saúde/doença, por meio das práticas de promoção,

proteção e recuperação da saúde, mediante a assistência direta de

enfermagem, coordenação e supervisão de serviços de enfermagem e de

saúde, treinamento e aperfeiçoamento da equipe de enfermagem, participação

ativa no processo docente-assistencial, bem como, através da investigação

científica de fatos e/ou fenômenos nos campos de saúde individual e coletiva.

O perfil do Enfermeiro que formamos leva em consideração as

competências técnico-científicas, ético-políticas, sócio-educativas profissionais,

a saber:

Atuação nas equipes multiprofissionais de enfermagem e saúde;

Interação das ações de enfermagem às ações de saúde;


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Visão crítica da estrutura e formas de organização social, determinantes

das políticas sociais, incluindo as da saúde;

Identificação das necessidades individuais e coletivas de saúde, a partir do

modelo clínico e epidemiológico das populações, considerando os

elementos predisponentes e desencadeantes do processo saúde/doença;

Desenvolvimento do processo de trabalho em enfermagem, incluindo a

organização e direção de serviços de enfermagem e o planejamento,

implementação e avaliação da assistência de enfermagem;

Planejamento e implementação de programas de educação continuada para

os profissionais de enfermagem e áreas afins;

Assessoria técnica em assuntos de enfermagem;

Desenvolvimento de pesquisas e utilização dos resultados da produção

científica na prática profissional;

Ações de enfermagem pautadas na ética profissional.

Área de Atuação

O Enfermeiro, ao concluir o Curso em pauta, está apto para

desempenhar as suas funções assistenciais, gerenciais e de pesquisa,

paralelas a uma visão didático-pedagógica, pronto a atender as necessidades

atuais do mercado de trabalho, conhecedor da realidade local e regional e

estudioso dos temas nacionais e internacionais. Desse modo, em conformidade

às Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Enfermagem, o

egresso do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade

Anhanguera-Uniderp deverá ser capaz de:

Atuar nos diferentes cenários da prática profissional considerando os

pressupostos dos modelos clínico e epidemiológico;

Identificar as necessidades individuais e coletivas de saúde da população,

seus condicionantes e determinantes;

Intervir no processo de saúde/doença responsabilizando-se pela qualidade

da assistência/cuidado de enfermagem em seus diferentes níveis de atenção


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à saúde, com ações de promoção, prevenção, proteção e reabilitação à

saúde, na perspectiva da integralidade da assistência;

Prestar cuidados de enfermagem compatíveis com as diferentes

necessidades apresentadas pelo indivíduo, pela família e pelos diferentes

grupos da comunidade;

Compatibilizar as características profissionais dos agentes da equipe de

enfermagem às diferentes demandas dos usuários;

Integrar as ações de enfermagem às ações multiprofissionais;

Gerenciar o processo de trabalho em enfermagem com princípios de

ética/bioética, com resolutividade tanto a nível individual como coletivo em

todos os âmbitos de atuação profissional;

Planejar, implementar e participar dos programas de formação e qualificação

contínua dos trabalhadores de enfermagem e de saúde;

Planejar e implementar programas de educação e promoção à saúde,

considerando a especificidade dos diferentes grupos sociais e dos distintos

processos de vida, saúde, trabalho e adoecimento;

Desenvolver, participar e aplicar pesquisas e/ou outras formas de produção

de conhecimento que objetivem a qualificação da prática profissional;

Respeitar o código ético, os valores políticos e os atos normativos da

profissão;

Interferir na dinâmica de trabalho institucional, reconhecendo-se como

agente desse processo;

Utilizar os instrumentos que garantam a qualidade do cuidado de

enfermagem e da assistência a saúde;

Participar da composição das estruturas consultivas e deliberativas do

sistema de saúde;

Participar dos movimentos sociais da área de saúde.

Tais competências contemplam plenamente o art. 8º, do Decreto nº

94.406/87, regulamentador da Lei nº 7.498/86, que dispõe sobre o exercício

profissional da Enfermagem, assegurando ao Enfermeiro a prática das

seguintes atribuições:


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“Art. 8º - Ao enfermeiro incumbe:

I - privativamente:

a) direção do órgão de Enfermagem integrante da estrutura básica da instituição

de saúde, pública ou privada, e chefia de serviço e de unidade de Enfermagem;

b) organização e direção dos serviços de Enfermagem e de suas atividades

técnicas e auxiliares nas empresas prestadoras desses serviços;

c) planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação dos serviços

da assistência de Enfermagem;

d) consultoria, auditoria e emissão de parecer sobre matéria de Enfermagem;

e) consulta de Enfermagem;

f) prescrição da assistência de Enfermagem;

g) cuidados diretos de Enfermagem a pacientes graves com risco de vida;

h) cuidados de Enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam

conhecimentos científicos adequados e capacidade de tomar decisões

imediatas;

II - como integrante da equipe de saúde:

a) participação no planejamento, execução e avaliação da programação de

saúde;

b) participação na elaboração, execução e avaliação dos planos assistenciais de

saúde;

c) prescrição de medicamentos previamente estabelecidos em programas de

saúde pública e em rotina aprovada pela instituição de saúde;

d) participação em projetos de construção ou reforma de unidades de internação;

e) prevenção e controle sistemático da infecção hospitalar, inclusive como

membro das respectivas comissões;

f) participação na elaboração de medidas de prevenção e controle sistemático de

danos que possam ser causados aos pacientes durante a assistência de

Enfermagem;

g) participação na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral e

nos programas de vigilância epidemiológica;

h) prestação de assistência de enfermagem à gestante, parturiente, puérpera e ao

recém-nascido;


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i) participação nos programas e nas atividades de assistência integral à saúde

individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de

alto risco;

j) acompanhamento da evolução e do trabalho de parto;

l) execução e assistência obstétrica em situação de emergência e execução do

parto sem distócia;

m) participação em programas e atividades de educação sanitária, visando à

melhoria de saúde do indivíduo, da família e da população em geral;

n) participação nos programas de treinamento e aprimoramento de pessoal de

saúde, particularmente nos programas de educação continuada;

o) participação nos programas de higiene e segurança do trabalho e de

prevenção de acidentes e de doenças profissionais e do trabalho;

p) participação na elaboração e na operacionalização do sistema de referência e

contra-referência do paciente nos diferentes níveis de atenção à saúde;

q) participação no desenvolvimento de tecnologia apropriada à assistência de

saúde;

r) participação em bancas examinadoras, em matérias específicas de

Enfermagem, nos concursos para provimento de cargo ou contratação de

Enfermeiro ou pessoal Técnico e Auxiliar de Enfermagem.”

Matriz Curricular

A matriz curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso,

cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e

organizadas com aulas expositivas, atividades práticas, atividades

supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos

individuais e em grupo etc.

Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são

divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre

respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas,

no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de


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desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de

interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar.

A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular

do curso:

1o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Ciência e Tecnologia em Saúde 80

2 Ciências Humanas e Sociais 40

3 Desenvolvimento Pessoal e Profissional 40

4 Ética e Relações humanas no Trabalho 40

5 História e Exercício Profissional na Enfermagem 80

6 Humanização na Assistência 60

7 Psicologia 40

Atividade Complementar 40

Subtotal 420

2o Semestre


1 Anatomia I 100

2 Biologia 60

3 Bioquímica e Biofísica 60

4 Educação em Enfermagem 60

5 Responsabilidade Social e Meio Ambiente 40

6 Saúde Coletiva 40


Subtotal 400

3o Semestre


1 Anatomia II 80

2 Direito e Legislação 40

3 Epidemiologia e Bioestatística 60

4 Histologia e Embriologia 60

5 Microbiologia e Imunologia 60

6 Processo de Cuidar I 100


Subtotal 440


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4o Semestre


1 Direitos Humanos 40

2 Fisiologia 100

3 Nutrição Aplicada à Enfermagem 40

4 Parasitologia 60

5 Processo de Cuidar II 120

6 Vigilância em Saúde 60


Subtotal 460

5o Semestre


1 Desenvolvimento Econômico 40

2 Enfermagem na Saúde do Adulto I 120

3 Enfermagem na Saúde do Trabalhador 60

4 Farmacologia 100

5 Patologia 40

6 Processo de Cuidar III 100

Subtotal 460

6o Semestre


1 Comportamento Organizacional 40

2 Enfermagem na Saúde da Mulher I 60

3 Enfermagem na Saúde do Adulto II 80

4 Enfermagem na Saúde Mental 80

5 Enfermagem nas Doenças Transmissíveis 60

6 Enfermagem no Centro Cirúrgico, Central de Materiais e Recuperação Pós Anestésica 60

7 Processo de Cuidar IV 100

Subtotal 480

7o Semestre


1 Enfermagem em Urgência e Emergência 80

2 Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente I 60

3 Enfermagem na Saúde da Mulher II 60

4 Enfermagem na Saúde do Idoso 80

5 Gestão em Enfermagem I 60

6 Programas Estratégicos em Saúde Coletiva 80

Subtotal 420


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8o Semestre


1 Enfermagem e o Controle da Infecção relacionada à Assistência a Saúde 60

2 Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente II 80

3 Enfermagem no Paciente Crítico e Semi - Crítico 80

4 Gestão em Enfermagem II 100

5 Políticas Públicas de Saúde 80

6 Trabalho de Conclusão de Curso I 40

Subtotal 440

9o Semestre


1 Competências Profissionais I 40

2 Estágio Supervisionado na Área Comunitária I 230

3 Estágio Supervisionado na Área Hospitalar I 230

4 Trabalho de Conclusão de Curso II 40

Subtotal 540

10o Semestre


1 Competências Profissionais II 40

2 Estágio Supervisionado na Área Comunitária II 230

3 Estágio Supervisionado na Área Hospitalar II 230

Subtotal 500

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão 40

Aulas ou Atividades Carga Horária

Aulas Teóricas 2900

Aulas Práticas 540

Estágios Supervisionados 920

Atividades Complementares 160

TCC 80

Carga Horária Total 4.600

Disciplinas e Ementas

1º semestre

Ciência e Tecnologia em Saúde

Ementa: Proporcionar aos discentes, ensino teórico sobre ciência e tecnologia

em saúde da política nacional de gestão de tecnologias em saúde


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relacionando-as com as áreas de atuação da enfermagem dando uma visão

abrangente da profissão.

Ciências Humanas e Sociais

Ementa: As Ciências Humanas e Sociais como instrumento para o

desenvolvimento da atividade do profissional da saúde no atual cenário da

sociedade. Os aspectos biológicos, condições de vida e perfil epidemiológico

da população. Acesso aos serviços de saúde. Questões referentes à saúde e a

doença em que se considera sua dinâmica social.

Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Ementa: Estudo das questões que envolvem a inserção do sujeito no mundo

do trabalho. Estabelecimento de projeto de vida. Competência social.

Competência interpessoal. Características do processo seletivo. Independência

financeira. Miscigenação étnico-racial,diversidade cultural e sua influência na

construção social do Brasil. História e cultura afro-brasileira e indígena.

Desigualdades que atingem historicamente determinados grupos sociais, em

especial: afrodescendentes e indígenas. As definições étnico-raciais e as

políticas de ação afirmativa.

Ética e Relações Humanas no Trabalho

Ementa: Aspectos éticos no exercício profissional e suas relações com as

práticas de saúde. Regulamentação da profissão. Códigos de ética da

profissão.

História e Exercício Profissional na Enfermagem

Ementa: Estudo sócio-histórico da enfermagem como profissão e membro

integrante da equipe de saúde. O exercício da enfermagem como balizador no

perfil do profissional enfermeiro.

Humanização na Assistência

Ementa: O Homem: compreendendo-o como ser humano e centro das

relações humanas. Fundamentos teóricos acerca do cuidado. Enfermagem e o


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cuidado: uma relação. A dimensão ética e estética do cuidado. A questão da

arte na Enfermagem. A Política Nacional de Humanização da Atenção e

Gestão do Sistema Único de Saúde (SUS). Formação profissional e a

humanização da saúde. A humanização das relações no contexto das

organizações de saúde. Práticas Integrativas e Complementares no

SUS.Contribuições das Artes na humanização do cuidado em saúde

Psicologia

Ementa: Psicologia como ciência. Abordagens teóricas. Sensação e

percepção. Memória. Inteligência. Auto-eficácia. Emoção. Estresse.

Personalidade. Saúde e doença. Crenças, julgamentos e preconceito. Relação

com o cliente/aluno. Papel do profissional de saúde.

2º semestre

Anatomia I

Ementa: Estudo anatômico das estruturas do corpo humano. Normas básicas

para o estudo da anatomia. Anatomia do membro superior, membro inferior,

coluna vertebral, tórax, cabeça e pescoço: ossos, músculos, tendões,

ligamentos, articulações, vasos, nervos e suas relações anatômicos.

Biologia

Ementa: Estruturação e organização celular; aspectos morfológicos e funcionais

dos componentes celulares; processos de divisão celular;tipos celulares; bases

da hereditariedade e mecanismos de ação e transmissão do material genético.

Evolução da espécie humana.

Bioquímica e Biofísica

Ementa: Introdução à Bioquímica, biomoléculas. Água e seus efeitos sobre as

biomoléculas. Sistema tampão. Aminoácidos, proteínas,enzimas, carboidratos e

lipídios. Bioenergética. Biofísica das membranas biológicas e da contração

muscular. Biofísica do rim e composição da urina.


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Educação em Enfermagem

Ementa: A saúde e a Educação no Brasil na perspectiva do século XXI.

Políticas públicas de educação em saúde. Planejamento e procedimentos de

ensino e práticas educativas aplicadas à comunidade: escolas, associações de

bairros, instituições de longa permanência e Unidades Básicas de Saúde. O

enfermeiro e a educação.

Responsabilidade Social e Meio Ambiente

Ementa: Estudo da influência e das relações entre o ser humano e o ambiente

em que vive. Abordagem dos métodos e eventos de alteração do ambiente.

Sustentabilidade. Conservação dos recursos naturais. Interação e convívio

social de forma ecologicamente correta.

Saúde Coletiva

Ementa: Políticas de saúde no Brasil Sistema Único de Saúde (SUS).

Planejamento em Saúde. Saúde Individual e Coletiva. Processo Saúde e

Doença. Promoção à Saúde. Investigação em saúde coletiva.

3º semestre

Anatomia II

Ementa: Estudo anatômico das estruturas do corpo humano. Anatomia do

coração, sistema vascular, sistema respiratório pulmões. Anatomia dos

sistemas urinário, genital masculino, feminino, digestivo, endócrino e

tegumentar. Estesiologia.

Direito e Legislação

Ementa: Introdução ao Estudo do Direito. Teoria Geral do Estado. Direito

constitucional. Direito Civil. Direito de Família e das Sucessões. Propriedade

Literária, Científica, Artística e Intelectual. Direito do Consumidor. Direito do

Trabalho.


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Epidemiologia e Bioestatística

Ementa: Epidemiologia. Conceitos Básicos. População e Saúde: transição

demográfica e epidemiológica. A medida das condições de saúde: fontes de

informação. Principais indicadores de mortalidade. Letalidade. Incidência.

Prevalência. Diagnóstico descritivo em epidemiologia. Medidas de risco.

Epidemias, endemias e pandemias. Validação de testes diagnósticos.

Desenhos Epidemiológicos.

Histologia e Embriologia

Ementa: Estudo dos diversos tecidos que compõem os sistemas do corpo

humano. Métodos e Técnicas histológicas. Estudo das fases e características

do desenvolvimento embrionário.

Microbiologia e Imunologia

Ementa: Estrutura e morfologia dos microrganismos. Principais grupos de

bactérias, vírus e fungos causadores de doenças no homem. Relação

patógeno-hospedeiro. Epidemiologia. Controle dos microrganismos. Métodos

de visualização de bactérias e fungos. Sistema imune. Resposta Imunológica.

Imunização. Imunodiagnóstico.

Processo de Cuidar I

Ementa: Conceitos: Ciência e Enfermagem. Fundamentação Teórico-Prática

de Procedimentos Básicos de Enfermagem para o Atendimento das

Necessidades do Cliente em Serviços de Atenção Primária à Saúde.

4º semestre

Direitos Humanos

Ementa: Estado Constitucional; Fontes e Antecedentes dos Direitos Humanos;

Declaração dos Direitos Humanos; Evolução Histórica dos Direitos Econômicos


21

e Sociais; Direitos Sociais na Constituição de Weimar; Proteções do indivíduo

contra o Estado.

Fisiologia

Ementa: Fisiologia dos sistemas: nervoso, cardiovascular, respiratório,

muscular, sanguíneo, endócrino, digestório e renal. Funções de cada sistema,

ações e mecanismos de regulação durante o sono e vigília

Nutrição Aplicada à Enfermagem

Ementa: O processo de cuidado nutricional inerente à prática de Enfermagem;

Avaliação Nutricional; Noções gerais sobre Nutrição e e Dietética; Alimentação

e qualidade de vida nas várias etapas do ciclo vital.

Parasitologia

Ementa: Biologia básica de parasitas de animais, com ênfase nos que causam

patologias em humanos, considerando os ciclos biológicos, os mecanismos

implicados no parasitismo, e os aspectos fisiológicos. Patogenia e patologia

relacionados a interação parasita-hospedeiro.

Processo de Cuidar II

Ementa: Assistência de Enfermagem frente às necessidades humanas básicas

relacionadas à hidratação, nutrição, eliminação, terapêutica, integridade

cutâneo-mucosa. Técnicas de Enfermagem (Sondagens, Curativos, Úlcera de

pressão, Vias de administração de medicamentos).

Vigilância em saúde

Ementa: Epidemiologia. Conceitos Básicos. População e Saúde: transição

demografia e epidemiológica. A medida das condições de saúde: Fontes de

Informações: Principais indicadores de mortalidade. Letalidade. Incidência.

Prevalência. Diagnóstico descritivo em Epidemiologia. Medidas de risco.

Epidemias, endemias e pandemias. Vigilância epidemiológica. Validação de

testes diagnósticos. Desenhos epidemiológicos. A Vigilância em Saúde faz


22

endo abordagem dos aspectos sanitários e ambientais nos diversos eixos de

atuação.

5º semestre

Desenvolvimento Econômico

Ementa: Conceitos de desenvolvimento e subdesenvolvimento; as medidas do

Desenvolvimento Econômico; O desenvolvimento Econômico da China, Índia,

Rússia e Brasil; Comparação do Crescimento Econômico dos países do

BRICS; Evolução dos Indicadores de Ciência, Tecnologia, Inovação e Sociais

no BRICS.

Enfermagem na Saúde do Adulto I

Ementa: Assistência de enfermagem sistematizada nos sistemas enfocando

doenças agudas e crônicas. Nutrição e Principais Moléstias Transmissíveis.

Assistência de enfermagem no sistema cardiovascular, no sistema renal, no

sistema respiratório, no sistema digestório, com distúrbio hematológico, no

sistema endócrino, em Oncologia, no Sistema Neurológico.

Enfermagem na Saúde do Trabalhador

Ementa: Estudo da relação saúde e trabalho. Conceitos e demonstrar a

importância da disciplina no contexto social: o trabalho e a evolução do modo

da produção. História natural do acidente de trabalho e das doenças

ocupacionais. Os agentes físicos, químicos, biológicos e ergonômicos e os

fatores relativos ao agente, ao indivíduo e ao ambiente. O SUS e a saúde

ocupacional. Atuação do enfermeiro na promoção, prevenção e controle de

acidentes e doenças laborais; cuidados de enfermagem no tratamento e

reabilitação dos trabalhadores.

Farmacologia

Ementa: Farmacologia geral (princípios que regem absorção, distribuição,

metabolização e eliminação de drogas). Noções de Farmacodinâmica.


23

Farmacologia do Sistema Nervoso Autônomo (agonistas colinérgicos e

adrenérgicos e seus respectivos antagonistas; anticolinesterásicos;

bloqueadores da junção neuromuscular); Farmacologia do Sistema

Cardiovascular e Renal.Farmacologia do processo inflamatório e drogas anti-

inflamatórias, como glicocorticóides e anti-inflamatórios não esteroidais.

Antimicrobianos.

Patologia

Ementa: Os processos patológicos gerais. Conceito de doença. Alterações

celulares: adaptações, lesões celulares reversíveis, lesõescelulares

irreversíveis (necrose e apoptose). Distúrbios circulatórios. Processo

inflamatório agudo, crônico, cicatrização e reparo.Distúrbios do crescimento.

Neoplasias.

Processo de Cuidar III

Ementa: Técnica de exame físico. Anamnese. Avaliação e propedêutica clínica.

Método clínico. Sinaise sintomas. Exame físico geral, técnicas do exame

clínico. Avaliação de pele e anexos. Avaliação de pele e anexos de pessoas da

cornegra. Avaliação de cabeça e pescoço. Avaliação Neurológica. Avaliação do

tórax. Avaliação respiratória. Avaliação cardiovascular. Avaliação geniturinária.

Avaliação do aparelho locomotor.

6º semestre

Comportamento Organizacional

Ementa: Comportamento Organizacional. Mudanças sociais e organizacionais.

Comportamento Individual. Motivação. Grupos e Equipes. Liderança. Processo

decisório. A nova administração. Comunicação.

Enfermagem na Saúde da Mulher I

Ementa: Estudo dos fatores que fundamentam a Saúde da Mulher

contemplando aspectos sociais, culturais, de gênero e sexualidade. Saúde da


24

Mulher. Reprodução e menopausa. Afecções ginecológicas mais frequentes.

Prevenção e tratamento do câncer ginecológico/mamário. Preparo da Paciente

às modificações do organismo materno.

Enfermagem na Saúde do Adulto II

Ementa: Assistência de enfermagem sistematizada a pacientes adultos

internados em unidades de clinicas médicas e cirúrgicas especializadas,

abrangendo aqueles com afecções agudas e crônicas de grande complexidade

em diferentes áreas (especialidades). Aspectos éticos relevantes na

assistência de enfermagem.

Enfermagem na Saúde Mental

Ementa: História da Psiquiatria e políticas de saúde mental. Instrumentos

básicos em saúde mental. O trabalho em equipe multidisciplinar e

interdisciplinar. A assistência à saúde mental na comunidade, nos serviços

básicos de saúde e hospitais. Principais patologias e Cuidados de Enfermagem

Enfermagem nas Doenças Transmissíveis

Ementa: Histórico da construção da vigilância em saúde no Brasil. Dados e

fatos históricos. Doenças transmissíveis. Entendendo a cadeia de transmissão:

conceitos básicos. O processo mórbido. Prevenção contra as doenças. O

processo infeccioso. Enfermagem em infectologia e as inovações tecnológicas.

Precauções para transmissão intra-hospitalar de microrganismos. Doenças

infecciosas bacterianas. O trabalho multiprofissional no processo de terapia

com antimicrobianos. Doenças infecciosas micóticas. Doenças infecciosas

viróticas ou viroses. Doenças sexualmente transmissíveis. Medicamentos.

Raciocínio clínico e pensamento crítico. A atuação do profissional de

enfermagem. Aspectos específicos das doenças e dos cuidados de

enfermagem. A imunização Programa de Imunizações. Doenças de

notificações compulsórias (agente etiológico, período de incubação,

Transmissibilidade).


25

Enfermagem no Centro Cirúrgico, Central de Material e Recuperação Pós

Anestésica

Ementa: Atuação em unidade de centro cirúrgico, recuperação anestésica,

central de materiais e esterilização. Processamento e controle de qualidade de

artigos médicos e hospitalares. Processo de cuidar em enfermagem ao cliente

adulto e idoso no período perioperatório. Preparo para alta. Aspectos

administrativos da unidade centro cirúrgico e central de materiais.

Sistematização da assistência de enfermagem pré-trans-pós-operatória,

abrangendo clientes e familiares.

Processo de Cuidar IV

Ementa: Sistematização da Assistência de Enfermagem configurando e

consolidando o pensamento crítico para a promoção do cuidado

humanizado.Teorias da Enfermagem. Diagnóstico de Enfermagem. Anotação e

Evolução da Enfermagem. Planejamento, Implementação e Consulta de

Enfermagem. Modelos de Assistência à Enfermagem. Comunicação em

Enfermagem. Sistematização da Assistência de Enfermagem. Processo de

Enfermagem: prática profissional.

7º semestre

Enfermagem em Urgência e Emergência

Ementa: Princípios gerais de primeiros socorros; reconhecimento de situações

emergenciais e principais cuidados às vítimas; aplicação da reanimação

cardiopulmonar. Fraturas, imobilização e transporte. Técnicas de imobilização

cervical, Hemorragias: externa, interna e nasal. Hipotermia, afogamentos.

Desmaio, convulsão, obstrução por corpo estranho, intoxicação exógenas,

acidentes por animais peçonhentos. Emergências psiquiátricas, emergências

clínicas, diabetes.

Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente I

Ementa: Crescimento e desenvolvimento e o contexto sócio-econômico.

Violência na criança e no adolescente. Medidas de prevenção nos diferentes


26

níveis de atenção à saúde. As políticas de saúde. A assistência de

enfermagem ambulatorial, hospitalar e domiciliar. A saúde escolar. Principais

patologias nas diversas faixas etárias.

Enfermagem na Saúde da Mulher II

Ementa: O diagnóstico de gravidez. Assistência pré-natal. Modificações

fisiológicas no organismo da gestante. Nutrição da gestante e lactante. Higiene

e uso de fármacos durante a gestação e na lactação. Fatores de risco

gestacional. Intercorrências clínicas na gestação. A assistência ao parto.

Contrações uterinas. Indução ao parto. Cesárea. Complicações no parto.

Puerpério. Assistência à enfermagem no puerpério. Preparo da família para o

nascimento.

Enfermagem na Saúde do Idoso

Ementa: Geriatria e Gerontologia, Fatores Históricos e evolutivos. Mecanismos

Homeostáticos; Avaliação Gerontologia; O envelhecimento e as alterações nos

sistemas; principais patologias; Teorias do envelhecimento; Assistência de

Enfermagem em Gerontologia.

Gestão em Enfermagem I

Ementa: Aplicação dos conhecimentos teóricos da Administração no

planejamento, organização e funcionamento dos serviços de enfermagem e a

sua interdependência com os demais serviços do hospital. Planejamento,

execução e avaliação da assistência de enfermagem requerida pelo indivíduo

e/ ou grupo, no âmbito intra e extra-hospitalar, aplicando os conhecimentos

teórico-práticos e inter relacionando-os a fatores físicos, psíquicos, ambientais

e socioculturais.

Programas Estratégicos em Saúde Coletiva

Ementa: O desenvolvimento dos principais programas implantados pelo

Ministério da Saúde na Atenção Básica à saúde. Assistência à saúde da


27

criança e do adolescente. Prevenções de doenças na infância. Tuberculose,

Hanseníase, Doenças Transmissíveis e AIDS e Saúde da Família.

8ª Semestre

Enfermagem e o Controle da Infecção relacionada à Assistência a Saúde

Ementa: Método de Vigilância Epidemiológica das Infecções Hospitalares,

Organização do Controle de Infecção Hospitalar, Ambiente Hospitalar, Setores

de apoio e o Controle de Infecção Hospitalar, Principais Infecções Hospitalares,

Aspecto Ético e Bioético do Controle de Infecção, controle de infecção

hospitalar e qualidade.

Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente II

Ementa: Conceitos e definições em neonatologia. Recém nascido sadio.

Recém nascido patológico. Assistência na unidade de internação neonatal.

Planejamento da assistência de enfermagem para o recém-nascido (RN)

normal e patológico. Avaliar as condições de crescimento e desenvolvimento

do RN. Assistência ao adolescente. Preocupações com a saúde do

adolescente: gravidez na adolescência, uso de substâncias ilícitas, violência

familiar, bullyng.

Enfermagem no Paciente Crítico e Semi-Crítico

Ementa: Humanização da assistência. Distúrbios respiratórios. Ventilação

mecânica. Equilíbrio ácido-básico e gases arteriais. Síndrome do Choque.

Drogas vasoativas e Assistência de Enfermagem. Infarto Agudo do Miocárdio.

Principais arritmias cardíacas. Cardioversão elétrica e química. Avaliação

neurológica e Acidente Vascular Cerebral.

Gestão em Enfermagem II

Ementa: Estuda os meios e processos que habilitem o gerenciamento

administrativo e da assistência em Unidades de Internação Hospitalar. Analisa

processos de gestão de pessoal, de recursos materiais e equipamentos. A


28

gestão nos serviços de enfermagem tanto na área hospitalar quanto

comunitária.

Políticas Públicas de Saúde

Ementa: As políticas públicas definidas pelo Ministério da Saúde no que diz

respeito ao Sistema Único de Saúde e as necessidades loco-regionais frente

ao Pacto do SUS. História das políticas públicas no Brasil. Leis orgânicas de

saúde. Indicadores de saúde e seu significado social.

Trabalho de Conclusão de Curso I

Ementa: Orientação para elaboração e acompanhamento do discente para a

construção e entrega do projeto de pesquisa do trabalho de conclusão de

curso, promovendo o aprimoramento teórico-prático de temas relacionados ao

conhecimento cientifico na área da enfermagem.

Pesquisa: conceitos e definições, métodos e técnicas cientificas para a

pesquisa, fases da elaboração da pesquisa, escolha do tema, formulação do

problema, elaboração do projeto de pesquisa, estudos exploratórios, coleta e

analise de dados, comunicação da pesquisa.

9º Semestre

Competências Profissionais I

Ementa: Leitura, interpretação, dedução, avaliação e diagnóstico em

enfermagem relacionada à assistência hospitalar (saúde do adulto, saúde da

criança e do adolescente, saúde da mulher e do idoso, atenção básica na área

da saúde).

Facilitar a interpretação e raciocínio lógico na construção da sistematização da

assistência de enfermagem utilizando os instrumentos da semiologia e

semiotécnica em enfermagem.

Estágio Supervisionado na Área Hospitalar I

Ementa: Aplicação dos conhecimentos adquiridos durante todo o curso a

pratica de Enfermagem na área hospitalar. Preparação do Profissional de


29

Enfermagem, capacitando-o a desenvolver atividades teórico-práticas na área

administrativa. Atuação dentro dos princípios ético e legal da profissão,

valorizando o ser humano em sua totalidade e no exercício da cidadania.

Identificação das necessidades individuais e coletivas da população.

Estágio Supervisionado na Área Comunitária I

Ementa: Aplicação dos conhecimentos adquiridos durante todo o curso a

prática de Enfermagem na área comunitária. Preparação do Profissional de

Enfermagem, capacitando-o a desenvolver atividades teórico-práticas na área

administrativa. Atuação dentro dos princípios ético e legal da profissão,

valorizando o ser humano em sua totalidade e no exercício da cidadania.

Identificação das necessidades individuais e coletivas da população.

Trabalho de Conclusão de Curso II

Ementa: Análise do projeto de pesquisa, coleta de dados, análise e discussão

dos resultados.

10º Semestre

Competências Profissionais II

Ementa: Leitura, interpretação, dedução, avaliação e diagnóstico em

enfermagem relacionada à assistência hospitalar (saúde do adulto, saúde da

criança e do adolescente, saúde da mulher e do idoso, atenção básica na área

da saúde). Facilitar a interpretação e raciocínio lógico na construção da

sistematização da assistência de enfermagem utilizando os instrumentos da

semiologia e semiotécnica em enfermagem.

Estágio Supervisionado na Área Hospitalar II

Ementa: Estágio Obrigatório na Ária Hospitalar II envolvendo as áreas de

maior complexidade: Pronto Socorro, Centro Cirúrgico e Central de Material,

Unidade de Terapia Intensiva, Saúde da Criança e Gerenciamento nos

diversos setores Hospitalares.


30

Estágio Supervisionado na Área Comunitária II

Ementa: Estágio Obrigatório na Área Comunitária envolvendo as áreas

vigilância sanitária e epidemiológica, Programa de saúde da Família e

Ambulatório de doenças renais. Conhecer o Sistema Único de Saúde através

da Atenção Básica. Interagir com os diversos programas desenvolvidos pelo

SUS nas Unidades de Saúde aplicar os conhecimentos adquiridos em sala e

em campo em atividades junto a comunidade.

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão

Ementa: Noções básicas teóricas e práticas sobre LIBRAS. Histórico da

educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos.

Cultura e Identidade Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática em

LIBRAS. Atuais contextos educacionais e legislações pertinentes na área da

surdez.

Bibliografia Básica e Complementar

Serão registrados nos Planos de Ensino e Aprendizagem de cada

semestre e turma, as referências bibliográficas que fundamentam a disciplina.

Os Planos de Ensino e Aprendizagem serão disponibilizados e

apresentados aos alunos no início de cada período letivo.

Regulamentos das disciplinas ou atividades

As disciplinas ou atividades que possuem organização didática

diferenciada (Estágios supervisionados, Trabalho de Conclusão de Curso,

Atividades Complementares entre outros) são regidas por Regulamento

próprio, disponível na Coordenação do Curso e apresentadas pelos

professores aos alunos, no início de cada período letivo.

Infraestrutura Física e sua Utilização


31

O curso de Enfermagem disponibiliza salas e laboratórios com

capacidade e equipamentos adequados e condições satisfatórias para atender

suas respectivas atividades teóricas e práticas. Possui ainda o espaço físico

que onde se encontra a Coordenação do Curso, responsável pela gestão

didático-pedagógica do mesmo, em consonância com o seu Colegiado de

Curso e Núcleo Docente Estruturante.

Além dessas, outras instalações estão à disposição dos docentes e

discentes, tais como: salas para professores e reuniões, secretaria,

Departamento de Controle Acadêmico, posto de atendimento bancário, setor

de multimeios, setor de reprografia, cantinas, espaços para convivência, salas

de estudo e representação estudantil, estacionamentos, auditórios,entre outros

cujo respectivo detalhamento encontra-se apresentado no Programa

Institucional da IES.

Acrescente-se ainda que, para apoiar as atividades do mencionado

Curso, a IES possui laboratórios de informática, tecnicamente preparados, com

pessoal qualificado. Esses últimos dão o suporte necessário ao

desenvolvimento das habilidades relativas à informática em especial, bem

como de outras demandas pedagógicas.

Biblioteca

O Sistema de Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp-SIBI,

unidade de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, é formado pelo acervo

bibliográfico das bibliotecas das duas Unidades em Campo Grande e de outro

acervo no campus de Rio Verde de Mato Grosso (MS) e do Centro de

Educação à Distância.

Na hierarquia da Instituição, o Sistema Integrado de Bibliotecas vincula-

se ao Departamento de Bibliotecas do Sistema Anhanguera.

A aquisição de todo material bibliográfico destinado às bibliotecas

pertencentes à Universidade Anhanguera-Uniderp e às bibliotecas participantes

é centralizada no Departamento de Bibliotecas da Anhanguera Educacional,


32

através de sugestões das bibliotecas locais, e distribuída para as unidades a

que pertence. A catalogação e o processamento técnico dos materiais

adquiridos são realizados pela Biblioteca Central e distribuídos para as

bibliotecas setoriais e participantes.

A Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes possuem

Regimento e Regulamento, possibilitando a boa prestação de serviços aos

usuários.

O acervo bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp está

tecnicamente organizado por assunto, segundo o sistema de Classificação

Decimal de Dewey, e por autor de acordo com a tabela PHA.

As bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas

participantes atuam no meio acadêmico e junto a comunidade em geral,

prestando serviço de disseminação da informação dando apoio ao ensino,

pesquisa e extensão da Universidade.

O material bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp e

bibliotecas participantes encontram-se à disposição do corpo docente,

discente, técnico-administrativo, pessoal de apoio, bem como da comunidade

local e para empréstimo inter-bibliotecário.

As instalações para estudos individuais e para estudos em grupo já se

encontram especificadas no Quadro anterior.

O Curso de Enfermagem encontra-se instalado na Unidade Agrárias e

tem à disposição do corpo docente e discente e, também, da comunidade em

geral, todo o Sistema de Bibliotecas (SIBI) da Universidade, anteriormente

descrito.

Informatização

As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas

participantes estão devidamente informatizados para fornecer informações

rápidas e precisas a seus usuários. Tal procedimento oferece as vantagens de

disseminação seletiva da informação, compilação de bibliografias em menor

tempo, obtenção de dados para avaliação quantitativa do acervo, controle de


33

empréstimos etc. Desta forma, evidencia-se a importância da automação na

melhoria e eficiência dos serviços prestados.

As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas

participantes utilizam o sistema ALEPH desenvolvido para a gestão de

bibliotecas e o banco de dados Oracle.

O sistema permite também ao usuário o acesso aos serviços e

catálogos da biblioteca e integra em tempo real, às rotinas de controle

oferecendo a qualquer usuário operações de buscas, reservas e renovações,

sem deslocamento de sua residência ou ambiente de trabalho.

Estão disponíveis aos usuários o catálogo do acervo da Universidade

Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes assim como de toda Rede

Anhanguera, que pode ser consultado por autor, título, assunto e tombo, bem

como permite fazer empréstimo de material bibliográfico de maneira rápida e

eficiente. Para a utilização das bases de dados em CD-Rom, encontram-se

disponíveis nas Bibliotecas, microcomputadores com Kit Multimídia.

A Biblioteca Central oferece um Setor de Informática, dotado de

hardware, software e de pessoal treinado para programar e manter os serviços

de automação.

Atualmente, encontram-se instaladas na Biblioteca as seguintes bases

de dados:

Base de monografias;

Base de usuários;

Base de periódicos;

Base de empréstimos.

Documents

Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) · Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP 2 ... Jardim veraneio, Campo Grande - MS. A renovação