Projekt JASNE – Alles klar! Mehrsprachig handeln mit Erfolg

O projekte

Jasne – Alles klar!: e-learningový projekt podporovaný Európskou komisiou v rámci programu celoživotného vzdelávania

Koordinátor: Technická univerzita v Drážďanoch, Multimediálne jazykové centrum

Partneri:

Univerzita Karlova v Prahe, ÚJOP

Nemecko-česká priemyselná a obchodná komora

Dolnorakúska akadémia, Centrum jazykových kompetencií

Jagelovská univerzita v Krakove

Nemecko-poľská priemyselná a obchodná komora

Univerzita Komenského v Bratislave, Centrum ďalšieho vzdelávania

Spoločnosť *fictionfarmer, špecialisti na multimediálne

e-learningové produkcie

Podporované jazyky

Nemčina

Poľština

Čeština

Slovenčina

Cieľ projektu

• Skvalitnenie jazykových komunikačných zručností učiacich sa v jednotlivých reálnych profesijných komunikačných situáciách.

• Zblíženie teórie a praxe profesijne orientovaného jazyka, upevnenie soft skills v konkrétnom profesijnom prostredí. Doplnenie a podpora odborného vzdelávania, a tým zvyšovanie schopnosti zaradiť sa do pracovného procesu daného profesijného prostredia.

PREMOSTENIE TEÓRIE A PRAXE

Špecifické znaky

Spĺňa komplexné požiadavky tvorby moderného vzdelávacieho projektu: • reflektuje z dlhodobého hľadiska požiadavky trhu v oblasti

vzdelávania • prieskum potrieb – cielené využitie • konzultácia vytvorených učebných materiálov – autentickosť • zabezpečenie spätnej väzby – dotazníky • podporuje najmodernejšie formy a metódy (e-learning,

Moodle, multimediálnosť) • jednoduchá a široká užívateľská dostupnosť (EN) • dáva možnosť neformálneho učenia sa a učenia • je dlhodobo udržateľný bezplatným internetovým prístupom,

vytvorením modelových kurzov, dá sa tematicky rozširovať

Komu je projekt určený?

Cieľové skupiny:

• Študenti vysokých a stredných škôl technického a ekonomického zamerania alebo zahraniční študenti, resp. vyučujúci a tvorcovia kurzov

• Zamestnanci podnikov automobilového a strojárskeho priemyslu, logistiky, cestnej a železničnej dopravy a ich dodávateľské subjekty – slovensko-rakúske/nemecké spoločnosti

• Samoukovia

Podnet

• Realizácia projektu vyplynula nedostatku tohto typu vzdelávacích produktov v geografickom priestore zúčastnených európskych štátov.

• Z potreby podpory jazykového vzdelávania technických odborov.

• Slovensko patrí k záujmovej krajine vzhľadom na rozsah strojárskeho, resp. automobilového priemyslu.

Prieskum

• Rozsiahly prieskum potreby jazyka v praxi prebehol formou elektronických dotazníkov v 334 podnikoch projektového záujmu v 5 krajinách Európskej únie.

• Boli analyzované popisy pracovných činností portálov trhu práce, národných databáz kompetencií a rámcových učebných osnov.

• Zistené požiadavky boli preskúmané v 37 riadených rozhovoroch so zamestnancami.

Výstupy

Profily jazykových požiadaviek pre konkrétne profesie • Štvorjazyčná príručka – vyšla ako publikácia a je dostupná na

internetovej stránke projektu. • Publikácia prináša pre každé z cieľových povolaní konkrétny

profil používateľa jazyka, t. j. detailný popis komunikatívnych úloh a jazykových činností, prehľad často používaných typov textov a náčrt profesijného kontextu používania jazyka, prípadové príklady, t. j. typické komunikačné situácie na pracovisku.

• Obsahuje podrobné popisy cieľov vyučovania a učenia sa zameraných na profesijné potreby používateľov, ktoré názorne objasňujú modelové stupnice pre jazykové úrovne A2 (A2 +) a B1 (B1 +) uvedené v kapitole 4 Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky.

• Do 31. 3. 2016 bolo rozdelených cca 310 brožúr na spolu 101 inštitúcií v jednotlivých krajinách.

Moderný multimediálny e-learningový materiál

Súbor interaktívnych výučbových modulov • Jednotlivé moduly sú zostavené z viacerých tematicky relatívne

uzavretých učebných blokov, ktoré sú popísané didaktickými metadátami. Táto štruktúra umožňuje vyučujúcim zostaviť jednotlivé učebné bloky do individuálneho kurzu a nastaviť tak obsah výučby presne na cieľovú skupinu.

• Do projektu boli zapojení poradcovia pre jednotlivé výučbové texty a materiály, aby bola zabezpečená ich autentickosť a použiteľnosť pre prax.

Jazyková štruktúra modulov Základné moduly (A1, A2) – všeobecná pracovná komunikácia: CZ,

PL, SK v EN a DE verzii Nadstavbové moduly (B1, B2) – odborná pracovná komunikácia: DE

Práca v systéme Moodle

Podpora blended learning, resp. moderného samoštúdia Modelové Moodle kurzy Prístup priamo z webovej stránky Metodická a technická podpora

Príručka pre učiteľov a autorov kurzov • Táto pomôcka je určená pre všetkých, ktorí sa

zaoberajú plánovaním a tvorbou profesijných kurzov.

• ČASŤ 1 je ťažiskovo zameraná na všeobecné princípy, na ktoré je potrebné dbať pri vývoji konceptu profesijných kurzov a dáva odporúčania na realizáciu v praxi.

• ČASŤ 2 uvádza metodické a užívateľské poznámky k práci s materiálmi z projektu Projekt JASNE – Alles klar!

• ČASŤ 3 prezentuje návrhy na výučbu pre rôzne scenáre výučby a učenia sa.

Aplikácia pre smartfóny

Webová stránka

Webová stránka zaznamenala od 1. 6. 2015 do 11. 5. 2016 19 332 návštevníkov.

Zaujímavé údaje o pilotovaní

• Pilotovanie sa uskutočnilo aj na Varšavskej technickej univerzite, na Univerzite v Lodži, vo Viedni, na Technickej univerzite v Ostrave a v Žiline.

• Na pilotovaní sa zúčastnilo 208 učiacich sa.

Zaujímavé údaje o diseminácii

• Pri prezentáciách a workshopoch oslovil projektový tím okolo 650 učiteľov cudzích jazykov na vysokých a stredných odborných školách alebo jazykových školách.

• Na webinároch sa zúčastnilo cca 60 vyučujúcich zo zúčastnených krajín.

Link

www.jasne-online.de

http://jasne-online.eu/index.php?id=start-de

Záverečné informácie

Kontaktná osoba:

CĎV UK

PhDr. Alica Bortlíková,

Odbojárov 10, Bratislava alica.bortlikova@cdv.uniba.sk

www.cdvuniba.sk

Ďakujem za pozornosť.