Proiectarea activităților cu părinții

1. Organizare managerială Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:

organizarea colectivului;cum poate sprijini familia desfasurarea procesului instructiv;alegerea comitetului de părinți;prezentarea și semnarea regulamentului

de ordine interioară și a procesului verbal privind circulația pe drumurile publice, norme de protecția muncii și PSI;

Locul și perioada desfășurării: sept./sala de clasăResurse:

Regulament de ordine interioară; procese- verbale; dosarul activităților cu părinții;

2. Alfabetul părinților: Autoritate; Brutalitate

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: sept./sala de clasă

Resurse: sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

3. Traista cu povești: „Prințul” Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: sept./sala de clasăResurse:

„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar

4. Alfabetul părinților: Curiozitate; Disciplină

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părinții

Obiective: dialog degajat, direct și simplu cu

părinții; tratarea subiectelor ivite în educarea

copiilorLocul și perioada desfășurării: oct./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

5. Traista cu povești: „Prețul statuetei”

Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: oct./sala de clasăResurse:

„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar

6. Portofoliul elevului Modalitatea de realizare: Ședință cu părinții

Obiective: comunicări ale profesorului; discuții cu părinții structura portofoliului individulal al fiecărui elev; criterii de acordare a calificativelor;

Locul și perioada desfășurării: oct./sala de clasăResurse:

catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; materiale-model pentru portofoliul elevilor; proces-verbal;

7. Alfabetul părinților: Exemplu; Furt

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: oct./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

8. Traista cu povești: „Două spice”

Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: nov./sala de clasăResurse:

„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar

9. Alfabetul părinților: Gândire; Imaginație

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: nov./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

10. Traista cu povești: „Iubirea” Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: nov./sala de clasăResurse:

„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar

11. Gestiunea timpului elevului Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:

comunicări ale profesorului; discuții cu părinții întocmire program general pentru elevi și personalizarea acestuia de către părinți;

Locul și perioada desfășurării: dec./sala de clasăResurse:

catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; diverse materiale prezentate de catre profesor; proces-verbal;

12. Alfabetul părinților: Joc; Lene

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: dec./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

13. Traista cu povești: Taina fericirii

Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: dec./sala de clasă

Resurse: „Povești înțelepte”

proces-verbal chestionar

14. Alfabetul părinților: Minciună; Nesupunere

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: ian./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

15. Traista cu povești: „Merele” Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: ian./sala de clasăResurse:

„Povești înțelepte”

proces-verbal chestionar

16. Situația la învățătură pe semestrul I

Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:

comunicări ale profesorului; discuții cu părinții analiza situației la învățătură și purtare; întocmirea planului de recuperare/dezvoltare; criterii de acordare a calificativelor;

Locul și perioada desfășurării: ian./sala de clasăResurse:

catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; materiale-model pentru portofoliul elevilor; proces-verbal;

17. Alfabetul părinților: Orientare profesională

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: ian./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

18. Traista cu povești: „Visul” Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: feb./sala de clasă

Resurse: „Povești înțelepte” proces-verbal chestionar

19. Alfabetul părinților: Prietenie;

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: feb./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

20. Traista cu povești: „Trandafirul”

Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: feb./sala de clasăResurse:

„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar

21. Temele pentru acasă Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:

comunicări ale profesorului; discuții cu părinții analiza temelor elevilor;

Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasă

Resurse: catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; materiale-model pentru portofoliul elevilor; proces-verbal;

22. Alfabetul părinților: Răspundere

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

23. Traista cu povești: „Cei trei ducați”

Modalitatea de realizare: Lectorat cu părinții

Obiective: citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasăResurse:

„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar

24. Alfabetul părinților: Somn Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

25. Traista cu povești: „Cina cea de taină”

Modalitatea de realizare: Lectorat cu părinții

Obiective: citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasă

Resurse: „Povești înțelepte” proces-verbal chestionar

26. Elevul meu, copilul dumneavoastră, cetățeanul de mâine

Modalitatea de realizare: Vizite la domiciliul elevilorObiective:

dezbateri în legătură cu compoprtamentul copiilor, astfel încât să adere benevol la reguli de comportare civilizată; jocuri educative pentru copii și adulți;

Locul și perioada desfășurării: apr./domiciliile elevilorResurse:

proces-verbal; materiale educative;

27. Alfabetul părinților:Timiditate

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: apr./sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal

28. Traista cu povești: „Baghetele cele lungi”

Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către

părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: apr./sala de clasăResurse:

„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar

29. Suntem pregătiți pentru a porni spre clasa a -a?

Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:

comunicări ale profesorului; discuții cu părinții analiza situației la învățătură și purtare; întocmirea planului de recuperare/dezvoltare pentru vacanța de vară;

Locul și perioada desfășurării: mai/sala de clasăResurse:

catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; proces-verbal;

30. Alfabetul părinților: Violență Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

dialog degajat, direct și simplu cu părinții;

tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor

Locul și perioada desfășurării: mai/sala de clasăResurse:

sinteze din „Abecedarul părinților”

proces-verbal

31. A fi părinte e ușor, dar nu e simplu!

Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:

acest seminar reprezintă un prilej de a conștientiza dificultățile ivite în calea creșterii și educării copiilor și de a găsi împreună soluții pentru preîntâmpinarea și depășirea lor;

Locul și perioada desfășurării: mai/sala de clasăResurse:

proces-verbal chestionar prezentări Power-Point

32. Schimbări – grijă și sprijin în familie

Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:

comunicări ale profesorului; discuții cu părinții importanța cultivării încrederii;

Locul și perioada desfășurării: mai/sala de clasăResurse:

diverse materiale prezentate de către profesor; proces-verbal;

33. Situația la învățătură Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:

Prezentarea modalităților de evaluare ce se vor aplica; aprecieri asupra tuturor activităților desfășurate; discutarea pregătirii unui moment deosebit pentru încheierea ciclului primar; prezentarea importanței perioadei de recapitulări finale;

Locul și perioada desfășurării: iun./sala de clasăResurse:

catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; proces-verbal;

34. Dascăli și părinți față-n față cu copilul de astăzi!

Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:

comunicări ale profesorului; discuții cu părinții

Locul și perioada desfășurării: iun./sala de clasăResurse:

diverse materiale și prezentări; proces-verbal;

35. Rezultatele muncii noastre Modalitatea de realizare: Festivitate de încheiere a anului școlar Obiective:

comunicări ale profesorului; discuții cu părinții și recomandări; desfășurarea festivității

Locul și perioada desfășurării: iun/scoalaResurse:

catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; diplome de merit.