DESFURAREA LECIEI

DESFURAREA LECIEI

Nr. crt.

Etapele lecieiActivitatea profesoruluiActivitatea elevilorObservaii

1.Momentul organizatoricSalutul.

Rugciunea.

Notarea absenilor.Salutul.

Rugciunea.

2.Verificarea cunotinelor dobndite anterior

Profesorul va pune elevilor, ntrebari din lecia studiat anterior:1. Cum definim conceptul de familie?

2. Care sunt principiile ce stau la baza ntemeierii viitoarei familii?

3. Enumerai cteva din rnile familiei n societatea contemporana.

Elevii vor ncerca sa dea raspunsurile corecte i s explice anumii termeni:

- familie , divor, tain

Evaluare individual sumativ.

3.Verificarea cunotinelor dobndite anterior

Precizare:Iubirea are cea mai mare importan n ntemeierea familiei. Vom nva astzi c iubirea alturi alte valori cretine trebuie promovate de cretini.

Care credei voi c este rolul iubirii in familie?Elevii rspund despre rolul iubirii n familie i apoi ascult cu atenie.

4.Anunarea titlului i a obiectivelor leciei

Se anun i se scrie pe tabl data si titlul leciei: Rolul cretinilor n promovorea valorilor religioaseElevii noteaz n caiete data si titlul leciei.

5.Dirijarea nvrii

Profesorul prezint elevilor nvtura Bisericii noastre despre valorile cretine dup urmtorul plan:

1. Introducere

2. Credin

3. Speran

4. Iubire

5. Dreptate

6. Libertate

7. Pacea

8. Sfinenia

9. nvturi de credin i moral.

Precizare:

Sunt valori profund umane, care ne ajut n desvrirea noastr, ele trebuie promovate n primul rnd prin exemplul propriu. Societatea uman e format, din mai multe categorii de vrst ns tinerii reprezint baza societii, ntruct i aduc aportul la dezvoltare acesteia.Elevii rspund:

Credina, libertatea, dragostea.

6.Evaluarea performanelor i asigurarea feed-back-ului

Profesorul mparte elevilor fia de lucru i le cere s rezolve exerciiile.

Se verific oral exerciiile.Elevii raspund cerinelor, rezolvnd exerciiile i le prezint oral.Evaluarea frontal sumativ.

7.Asocierea,

Generalizarea

De citete pilda de via din fi, se identific valorile cretine i modul n care trebuie valorificate acestea.

Ai asistat i n alte situaii n care valorile cretine au fost nlocuite cu altele?Elevii rspund solicitrilor profesorului: - Iubirea, pacea lumii.

8.Aplicarea

nsuirea valorilor cretine duce la desvrirea omului, la reglementarea relaiei dintre oameni, dar trebuie promovate prin exemplul personal.

Elevii ascult cu atenie.

9.Asigurarea transferului

Profesorul le va cere s reflecteze asupra conceptului de pace pentru ora viitoare.Elevii rein solicitarea prin ntrebri lmuritoare.

10.ncheierea activitii

Rugciunea.

Salutul.Rugciunea.

Salutul.