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ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “ERNESTO BALDUCCI”
VIA ARETINA, 78A – 50065 PONTASSIEVE (FI) TEL. 055 8316806 FAX 055 8316809
EMAIL : [email protected] - PEC : [email protected] www.istitutobalducci.gov.it
CODICE FISCALE : 94052770487 | CODICE UNIVOCO: UF7R2C
PROGRAMMA SVOLTO a.s. 2017/18
Docente: Anastasia Bruno Materia d’insegnamento: italiano Classe: I B SU Testo in adozione: Daina, Savigliano, Il buon uso delle parole. Garzanti Scuola.
Gineprini, Livi, Seminara, L’Isola. La narrazione. Loescher Editore
Damele, Franzi, L’eredità dei giganti. Loescher Editore
GRAMMATICA Analisi grammaticale
Le parti variabili ed invariabili del discorso. L’aggettivo. Il pronome. L’avverbio. Il nome. Le
congiunzioni. Le preposizioni. Il verbo
Analisi logica
La frase semplice. Come svolgere l’analisi logica. Il soggetto. Il predicato verbale. Il
predicato nominale. La frase nominale. L’attributo. L’apposizione. Cosa sono i
complementi. I principali complementi diretti ed indiretti.
Il testo descrittovo NARRATIVA I metodi della narrazione. L’ordine della narrazione: fabula, intreccio, tempo.
Struttura- tipo e sequenze: le fasi narrative ed i tipi di sequenze.
Il tempo della narrazione: narrazioni, sommari, ellissi, scene, pause.
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Il sistema dei personaggi: i ruoli narrativi; oggetto, destinatario e destinatore; la gerarchia
dei personaggi.
Le caratteristiche dei personaggi: l’identità (tipi ed individui); sintonia o contrasto tra i
personaggi e i luoghi.
Lo spazio e il tempo
Le parole dei personaggi: discorso diretto legato e libero; discorso indiretto; discorso
indiretto libero; discorso raccontato.
Il narratore: autore e narratore; le tipologie del narratore.
La voce narrante ed il punto di vista; la focalizzazione. Tipi di focalizzazione.
Leggere temi di oggi. La tecnologia
Il riassunto: come riassumere un testo.
I generi della narrazione.
Il giallo
Il comico e l’umoristico
Il fantasy
Il linguaggio misto del fumetto
Lettura ed analisi dei seguenti brani: Il silenzio dei musei (Carlo Lucarelli); Apocalisse
(Niccolò Ammaniti); Inghiottire il rospo (Bianca Pitzorno); Breve e nuova vita di Tigrino
8Stefania Bertola); Blu cobalto (Antonio Tabucchi); Un amore grandissimo (Vincenzo
Cerami); Casa occupata (Julio Cortàzar); L’ordine a buon mercato (Primo Levi); Mai più
solo (Stefano Benni); La personalità delle macchine (Gabriele Romangnoli); I delitti della
via Morgue (Edgar Allan Poe); La sorellina (Raymond Chandler); L’uomo che andava
appresso ai funerali (Andrea Camilleri); Il processo a ritroso (Arthur Conan Doyle); La “o”
larga (Achille Campanile); Momenti di trascurabile felicità (Francesco Piccolo); La prima
lezione di Moody (J. K. Rowling)
Lettura di un romanzo a scelta di Vanni Santoni, fra “La stanza profonda” e “L’impero del
sogno”
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EPICA L’Iliade
Chi è Omero? La questione omerica. L’epica omerica. L’Iliade: trama, caratteri, nuclei
tematici dell’opera.
Lettura, analisi e commento dei seguenti passi dell’Iliade: Il proemio; La lite fra Achille e
Agamennone; Tersite e Odisseo; Il duello fra Paride e Menelao; L’incontro fra Ettore e
Andromaca; La morte di Patroclo; Il duello fra Ettore e Achille; Priamo e Achille.
L’Odissea
L’Odissea: trama, caratteri, nuclei tematici dell’opera.
Lettura, analisi e commento dei seguenti passi dell’Odissea: Il proemio e il concilio degli
dei; La ninfa Calipso; L’incontro con Nausicaa; Il ciclope Polifemo; La maga Circe;
L’incontro con Agamennone nell’Ade; L’inganno delle Sirene.
Lettura in classe della prima parte del romanzo “Un ragazzo normale” di Lorenzo Marone Firma del Docente Firma degli studenti (minimo due) Anastasia Bruno
