PROGRAMMA DI ITALIANO A.S. 2017 /2018 CLASSE IV A

Dai testi "Testi e storia della letteratura. L'Umanesimo, il Rinascimento e l'età della

Controriforma. Volume B", "Testi e storia della letteratura. Dal Barocco all'Illuminismo. Volume

C" e "Testi e storia della letteratura. L'età napoleonica e il Romanticismo. Volume D" di G. Baldi,

S. Giusso, M.Razetti, G. Zaccaria.

Dalla Divina Commedia di Dante Alighieri: Purgatorio

Professoressa Marta Caporali

Rapido excursus ricapitolativo della parte finale del programma di terza:

- L'ETA' UMANISTICA. LO SCENARIO: STORIA, SOCIETA', CULTURA, IDEE

Le strutture politiche, economiche e sociali; centri di produzione e diffusione della cultura;

intellettuali e pubblico; le idee e le visioni del mondo.

Testi ESEMPLIFICATIVI

- Lotario Diacono

Dal De contemptu mundi, III: T1: La vanità dei beni terreni

- Giannozzo Manetti

Dal De dignitate et excellentia hominis, IV: T4 "Esaltazione del corpo e dei piaceri, contro

l'ascetismo medievale".

- L'ETA' DEL RINASCIMENTO. LO SCENARIO: STORIA, SOCIETA', CULTURA, IDEE

Le strutture politiche, economiche e sociali; centri di produzione e diffusione della cultura;

intellettuali e pubblico; la questione della lingua.

LUDOVICO ARIOSTO

Cenni sugli antecedenti del poema epico cavalleresco (Boiardo).

Vita e opere

Testi:

Dall'Orlando Furioso: T2 "Proemio"; T3 "Un microcosmo del poema: il canto I"

- NICCOLO' MACHIAVELLI

La vita; l'epistolario;gli scritti politici del periodo della segreteria (1498-1512); il Principe e i

Discorsi; la Mandragola.

Testi:

Dalle Lettere: T1 "L'esilio all'Albergaccio e la nascita del Principe: la lettera a Francesco

Vettori del 10 Dicembre 1513"

Dal Principe: T2 "L'esperienza delle cose moderne e la lezione delle antique"; T3 "Quanti siano

i generi di principati e in che mdo si acquistino"; T5 "Di quelle cose per le quali gli uomini, e

specialmente i principi, sono lodati o vituperati"; T8 "Quanto possa la fortuna nelle cose

umane e in che modo occorra resisterle"

- TORQUATO TASSO

La vita; l'epistolario; il Rinaldo; le Rime; la produzione drammatica; la Gerusalemme liberata; i

dialoghi; le ultime opere.

Testi:

Dalla Gerusalemme liberata: T3 "Proemio"; T4 "La parentesi idilliaca di Erminia".

- L'ETA' DEL BAROCCO E DELLA SCIENZA NUOVA: . LO SCENARIO: STORIA, SOCIETA',

CULTURA, IDEE

Le strutture politiche, economiche e sociali; centri di produzione e diffusione della cultura. La

circolazione delle opere e delle idee; intellettuali e pubblico; La lirica barocca: meraviglia,

concettismo e metafora nella lirica barocca; la lirica in Italia.

Testi:

GIOVAN BATTISTA MARINO :

Dalla Lira: T1 "Onde dorate"; T2 "Sonetto dedicato ai biondi capelli della sua donna"; T3

"Amori di pesci".

- cenni su Galilei e il metodo sperimentale

l'elaborazione del pensiero scientifico e del metodo galileiano; il sidereus nuncius; il

Saggiatore.

- LA POESIA LIRICA E DRAMMATICA DELL'ETA' DELL'ARCADIA

La lirica arcadica e il melodramma

Testi:

- Metastasio

Dalle Rime: T1 "La libertà"

Confronto tra l'Eneide e la Didone innamorata

- ILLUMINISMO: CULTURA E IDEE DALLA FRANCIA ALL'ITALIA

Testi:

- Cesare Beccaria

Da Dei delitti e delle pene, capp. XII e XXVIII: T1 "Contro la tortura e la pena di morte verso un

governo illuminato dello Stato"

- Pietro Verri

- Alessandro Verri

- CARLO GOLDONI

La vita; la visione del mondo: Goldoni e l'Illuminismo; la riforma della commedia; l'itinerario

della commedia goldoniana; la lingua; la locandiera.

Testi:

T2 "La riforma della commedia"

T3 "La locandiera"

-

- CENNI SU NEOCLASSICISMO E PREROMANTICISMO

-Johann Joachim Winckelmann l’ideale neoclassico e l’Apollo del Belvedere

- Wolfgang Goethe: i dolori del giovane Werther.

UGO FOSCOLO

La vita; la cultura e le idee; Le Ultime lettere di Jacopo Ortis; Le Odi e i Sonetti; Dei sepolcri; Le

Grazie.

Testi:

Dalle ultime lettere di Jacopo Ortis: T1 "Il sacrificio della patria nostra è consumato"; T2 "Il

colloquio con Parini: la delusione storica"; T5 "Illusioni e mondo classico".

Dalle Odi: T6 "All'amica risanata".

Dai Sonetti: T7 "Alla sera"; T8 "In morte del fratello Giovanni"; T9 "A Zacinto".

Dei Sepolcri: T11.

- DANTE: IL PURGATORIO

Canto I;

canto II;

canto III;

canto V;

canto VI;

canto VIII;

canto IX;

canto XI.

FIRMA PROFESSORESSA FIRME STUDENTI

PROGRAMMA DI LATINO A.S. 2017 /2018 CLASSE IV A

Dai testi "COLORES 1" e "COLORES 2" di G. Garbarino e L. Pasquariello

Professoressa Marta Caporali

-CICERONE

La vita; gli epistolari; le orazioni; le opere retoriche; le opere politiche; le opere filsofiche; le opere

poetiche.

Testi:

Dalle Verrinae: T62 "La pianificazione del misfatto"; T63 "Il fallimento dell'impresa".

Dalle Catilinariae: T68 "La congiura come morbo"; T69 "La prerorazione finale".

Dall'Epistolario: T79 "Ai famigliari, dall'esilio"; T80 "Ad Attico, agli inizi della guerra civile"; T81 "A

Servio Sulpicio per la morte di Tullia"

-IL CONTESTO STORICO E CULTURALE: IL PRINCIPATO AUGUSTEO

-VIRGILIO

Dati biografici e la cronologi delle opere; le Bucoliche; le Georgiche; l'Eneide; i caratteri formali della

poesia di Virgilio; l'Appendix Virgiliana.

Testi:

Dalle Bucoliche: T1, T2 "Tìtiro e Melibeo".

Da l'Eneide: T12 "Il proemio"; T17 "Il discorso di Didone"; T18 "L'autodifesa di Enea"

-ORAZIO

La vita e la cronologia delle opere; le Satire; gli Epòdi; le Odi; le Epistole.

Testi:

Dalle Satire: T24 "Est modus in rebus", T25 "Un incontro sgradevole.

Dagli Epòdi: T28 "Afferriamo, amici, l'occasione".

Dalle Odi: T39 "Non pensare al futuro"; T40 "Carpe diem"; T41 "Aurea mediocritas"; T42 "Non si

sfugge alla morte"; T43 "Siamo polvere e ombra".

Dalle Epistole: T45 "A Celso Albinovano"; T46 "A Bullazio" (Strenua Inerzia).

-L'ELEGIA LATINA: cenni sul genere letterario:

Le origini dell'elegia latina e gli Amores di Cornelio Gallo; Tibullo; Properzio.

-OVIDIO

I dati biografici e la crnologia delle opere; gli Amores; le Heroides; l'Ars amatoria e le altre opere

erotico-didascaliche; i Fasti; le Metamorfosi; le elegie dall'esilio.

Testi:

Dagli Amores: T56 "Il collezionista di donne".

Da l'Ars amatoria: T58 "L'arte di ingannare"

Dalle Metamorfosi: T61-63 "Apollo e Dafne"

-LIVIO

I dati biografici; la struttura e i contenuti degli Ab urbe condita libri; le fonti dell'opera e il metodo di

Livio; le finalità e i caratteri ideologici dell'opera; le qualità letterarie e lo stile

Testi:

Da Ab urbe condita: T71 "La prefazione generale dell'opera"; T74 "L'apologo di Menenio Agrippa

FIRMA PROFESSORESSA FIRME STUDENTI

PROGRAMMA DI RELIGIONE ANNO 2017/2018 IV A

Prof.ssa Elvira Pagani.

Analisi e commento delle seguenti interviste e articoli sul rapporto tra

esperienza culturale, personale, e il sentimento religioso:

• Primo Levi: Non l’ho mai incontrato neppure nel “Lager” ;

• Mario Pomilio: Ho ritrovato la fede quando mia moglie si salvò ;

• Jean Oury: Io e Dio ;

• Carlo Bo: Si, sono un peccatore però l’ho sempre amato ;

• Vito Mancuso: Quel fatto segreto tra fede e dubbio che ci rende umani .

Firma Docente Firma alunni

IIS TOMMASO SALVINI

Liceo Scientifico Statale

“Azzarita”

Roma

PROGRAMMA DI FISICA

a.s. 2017-2018

Classe: 4A

Docente: Prof.ssa Irene Fabbiano

Libro di testo: Dalla Mela di Newton al Bosone di Higgs- Multimediale-Onde

Campo elettrico e magnetico Ugo Amaldi-Zanichelli vol.4

Richiami al programma degli anni precedenti e complementi

Operazioni con i vettori; componenti cartesiane dei vettori. Prodotto scalare e

prodotto vettoriale, Funzioni goniometriche fondamentali, loro variazione; seno e

coseno degli angoli fondamentali; primo e secondo teorema sui triangoli rettangoli;

applicazione alla scomposizione dei vettori ed alla loro somma attraverso le

componenti cartesiane. Richiami sul moto rettilineo uniforme e sul moto

uniformemente accelerato. Moto circolare uniforme e moto armonico. Determinazione

della legge oraria e della velocità ed accelerazione tramite le derivate della legge

oraria. Equazione dinamica e periodo del moto armonico.

Le onde.

Definizione di onda. Onde meccaniche ed elettromagnetiche. Onde longitudinali e

trasversali. Onde elastiche. Fronti e raggi d’onda. Onde periodiche. Lunghezza d’onda,

ampiezza, periodo, frequenza, velocità di propagazione. Onde armoniche, loro

proprietà, grafici y,t e y,x.

Le proprietà di onde, suono e luce.

Diffrazione (definizione generale, applicazioni: onde in un ondoscopio, onde sonore,

luce), Principio di Huygens. Interferenza (Principio di sovrapposizione, interferenza

costruttiva e distruttiva, dimostrazione della formula per l’interferenza di onde

armoniche su una retta, onde in fase e in opposizione di fase, condizioni per

l’interferenza costruttiva o distruttiva di onde piane, applicazioni: onde in un

ondoscopio, onde sonore, luce). Riflessione (definizione generale e leggi della

riflessione, applicazioni: onde su una corda, onde in un ondoscopio, suono ed eco,

riflessione e diffusione della luce). Rifrazione (definizione generale e leggi della

rifrazione, applicazioni: suono, rifrazione e riflessione totale della luce). Dispersione

della luce.

Il suono.

Onde sonore e proprietà. Caratteristiche del suono: altezza, intensità, timbro.

Intensità sonora, livello di intensità sonora. Limiti di udibilità. Eco. Effetto Doppler con

dimostrazione (sorgente ferma e ricevitore in movimento, sorgente in movimento e

ricevitore fermo). Onde stazionarie, modi normali e armoniche. Risonanza. Battimenti.

Cenni agli strumenti musicali a corda e fiato.

La luce.

Modello corpuscolare e modello ondulatorio, ottica geometrica e ottica fisica. Cenni

sulle grandezze radiometriche (irradiamento, intensità di radiazione) e fotometriche

(intensità luminosa, flusso luminoso, illuminamento). Interferenza della luce ed

esperimento di Young con dimostrazione, espressioni goniometriche delle condizioni

per interferenza costruttiva o distruttiva. Diffrazione della luce ed espressione

goniometrica della condizione per avere frange buie. Brevissimi cenni ai reticoli di

diffrazione. Cenni su colori e lunghezza d’onda, emissione ed assorbimento della luce.

Campo elettrico

La carica elettrica e la legge di Coulomb. Elettrizzazione per strofinio, contatto e

mediante induzione elettrostatica. Conduttori e isolanti. Elettroscopio. Elettroforo di

Volta. Forza di Coulomb nel vuoto e nella materia. Differenze e analogie tra forza

elettrica e forza gravitazionale. Principio di sovrapposizione. Il campo elettrico. Vettore

campo elettrico. Campo elettrico di una carica puntiforme e di una distribuzione di più

cariche puntiformi, principio di sovrapposizione. Linee di campo. Flusso del vettore

campo elettrico. Teorema di Gauss per il campo elettrico, con dimostrazione. Campo

elettrico generato da una distribuzione piana infinita di carica con dimostrazione.

Cenni ai campi elettrici di un filo indefinito carico, di un guscio sferico carico, di una

sfera carica (interno ed esterno).

Il potenziale elettrico

Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico. Potenziale di una carica puntiforme

e di una distribuzione di cariche puntiformi. Moto spontaneo di cariche in campo

elettrico, con dimostrazione. Superfici equipotenziali. Perpendicolarità delle linee di

campo alle superfici equipotenziali. Deduzione del campo elettrico dal potenziale, con

dimostrazione. Circuitazione del campo elettrostatico.

Fenomeni di elettrostatica

Gabbia di Faraday. Campo elettrico e potenziale dei conduttori in equilibro

elettrostatico, con dimostrazione. Teorema di Coulomb. Potere delle punte. Capacità di

un conduttore. Condensatori e loro proprietà. Capacità di un condensatore.

Condensatori in serie e parallelo e loro Ceq, con dimostrazione. Energia immagazzinata

in un condensatore (formula).

La corrente elettrica continua

Definizione di corrente e di intensità di corrente elettrica. Corrente continua.

Generatori e circuiti elettrici. Prima legge di Ohm. Resistori in serie e parallelo, con

loro Req e dimostrazione. Effetto Joule e potenza dissipata, con dimostrazione. Leggi di

Kirchhoff e forza elettromotrice.

La corrente elettrica nei metalli

I conduttori metallici, La seconda legge di Ohm, La dipendenza della resistività dalla

temperatura, Carica e scarica di un condensatore, L’estrazione degli elettroni da un

metallo

Fenomeni magnetici fondamentali La forza magnetica e le linee del campo

magnetico, Forze tra magneti e correnti (esperienza di Oersted ed esperienza di

Faraday), Forze tra correnti (esperienza e legge di Ampère), La forza magnetica su un

filo percorso da corrente, Il campo magnetico di un filo percorso da corrente, Il campo

magnetico di una spira e di un solenoide, Il motore elettrico, Il campo magnetico, La

forza di Lorentz, Il moto di una carica in un campo magnetico uniforme, Il flusso del

campo magnetico e teorema di Gauss per il magnetismo, La circuitazione del campo

magnetico, Le proprietà magnetiche dei materiali.

Roma, 08/06/2018

Docente Alunni

Prof.ssa Irene Fabbiano

__________________________ ___________________

___________________

I.I.S TOMMASO SALVINI

CLASSE IV SEZ. A (SCIENTIFICO TRADIZIONALE) A.S. 2017-2018

PROGRAMMA DI MATEMATICA

- Goniometria

- Ripasso delle principali funzioni goniometriche, degli angoli associati, delle formule

goniometriche.

- Trigonometria

- Ripasso dei teoremi sui triangoli rettangoli, del teorema della corda e dei teoremi su triangoli

qualunque, (teorema area di un triangolo, teorema dei seni, teorema di Carnot).

- Esercizi e problemi sui triangoli rettangoli, sui triangoli qualunque ed applicazioni della

trigonometria a problemi di matematica e realtà.

- Esponenziali

- Potenze con esponente intero, razionale, reale e proprietà - Funzione esponenziale, funzione

esponenziale in base e, dominio di funzioni del tipo ( )[ ] ( )xgxfy = . Grafico di funzioni del tipo

( )xfey = , grafico delle funzioni esponenziali tramite trasformazioni geometriche - Equazioni e

disequazioni esponenziali.

- Applicazioni degli esponenziali alla realtà.

- Logaritmi

- Definizione e proprietà - Funzione logaritmica, grafico di funzioni del tipo ( )xfy ln= , grafico

delle funzioni tramite trasformazioni geometriche. - Equazioni e disequazioni logaritmiche,

equazioni e disequazioni esponenziali risolubili con logaritmi, equazioni e disequazioni logaritmiche

risolvibili solo graficamente .

- Applicazioni dei logaritmi alla realtà.

- Vettori, matrici, determinanti

- Vettori nel piano - Caratteristiche - Operazioni con vettori- Condizione di perpendicolarità, di

parallelismo e scomposizione di un vettore - Componenti cartesiane - Operazioni e condizione di

parallelismo e perpendicolarità tra vettori nel piano cartesiano.

- Matrici - Definizione - Matrici particolari (vettore riga/colonna, matrice trasposta, diagonale,

identica, simmetrica, quadrata) - Ordine di una matrice. Operazioni con le matrici – Determinante,

regola di Sarrus- Matrice inversa

-Applicazioni delle matrici alla geometria analitica:area di un triangolo, retta passante per due punti,

coniche.

- Numeri complessi

- Definizione ed operazioni - Rappresentazione geometrica ed in coordinate polari - Operazioni tra

numeri complessi in forma algebrica ed in forma trigonometrica - Radici n-esime dell’unità e di un

numero complesso qualsiasi- Forma esponenziale e formule di Eulero.

- Calcolo combinatorio

- Disposizioni semplici e con ripetizione, permutazioni semplici e con ripetizione - Combinazioni

semplici e con ripetizione - Coefficiente binomiale e sue proprietà ( legge delle classi

complementari e formula di ricorrenza) - Binomio di Newton e triangolo di Tartaglia, (formula di

Stifel) - Identità, equazioni e disequazioni con coefficienti binomiali.

- Calcolo delle probabilità

- Concezione classica della probabilità - definizione di evento aleatorio, evento contrario, spazio

campionario, eventi compatibili ed incompatibili- Somma logica di eventi e sua probabilità,

teorema delle probabilità totali - Probabilità condizionata e prodotto logico di eventi, (eventi

dipendenti e indipendenti) - Teorema di Bernoulli (o delle prove ripetute) – Formula di

disintegrazione - Teorema di Bayes

- Concezione statistica della probabilità - Frequenza relativa,legge empirica del caso, probabilità

statistica di un evento

- Concezione soggettiva della probabilità – Condizione di coerenza e probabilità soggettiva

- Geometria euclidea nello spazio

- Postulati dello spazio - Posizione di due rette e di due piani nello spazio - Perpendicolarità tra retta

e piano, teorema delle tre perpendicolari - Parallelismo tra retta e piano, teorema di Talete nello

spazio - Distanze nello spazio, ( di un punto da un piano, tra retta e piano paralleli, tra rette sghembe,

tra due piani paralleli) – Definizione di diedro e sua ampiezza, angolo tra retta e piano o tra due rette

sghembe- Poliedri, definizione e tipologie (prismi e piramidi,retti, regolari),relazione di Eulero.

Definizione di angoloide e sue proprietà, definizione di triedro - Teorema sui poliedri regolari- Solidi

di rotazione(cilindro, cono,sfera e sue parti) - Superficie del prisma, della piramide, del cilindro, del

cono, del tronco di piramide e del tronco di cono -Estensione ed equivalenza dei solidi, postulato di

De Zolt, equiscomponibilità ed equivalenza dei solidi, principio di Cavalieri, equivalenza di solidi

notevoli (prismi, piramidi, cilindri, coni), equivalenza tra sfera ed anticlessidra -Volumi dei

poliedri e dei solidi di rotazione.

Testi di riferimento:Manuale di matematica blu 2.0.Vol. 3 e Vol. 4, Bergamini, Trifone, Barozzi, ediz.

Zanichelli

Roma, 04/06/2018

Il Docente Gli Alunni

Stefania Tiripicchio

_________________________ ___________________________

___________________________

Programma anno scolastico 2017-18

Materia: Scienze Motorie e Sportive classe: 4A

Resistenza e velocità:

Corsa di lunga durata intervallata e continuata

Andature varie

Ripetute brevi di corsa con intervalli variabili

Equilibrio:

esercizi a terra e con piccoli attrezzi

Coordinazione dinamica generale:

esercitazioni attraverso

esercizi combinati e su vari piani

Linguaggio corporeo:

Esercitazioni a piccoli gruppi

Giochi di movimento

Fune ritmica : esercitazioni su varie tipologie di saltelli e combinazioni

Pallavolo:Esercitazioni realizzate per l’acquisizione dei fondamentali di gioco

Tecniche di gioco e regolamenti

Calcetto: esercitazioni e partite

Atletica:

Corsa veloce, Salto in lungo da fermo, Corsa di resistenza

Programma teorico:

Movimento e salute

Il fenomeno del doping

Prof. Sebastiano De Acutis

ENGLISH LITERATURE SYLLABUS

Class IVA

School Year: 2017-2018

Teacher: Francesca La Gumina

1. From: AA.VV., Performer Heritage 1, Zanichelli, 2016

• From the Glorious Revolution to Queen Anne, pp. 186-187 • The Age of Reason, pp.192-193 • From Coffee Houses to the Isnternet,p. 190 • Women and the Rise of the Novel, p. 191 • The Circulation of Ideas, pp. 196-197 • A Survey of Augustan Literature, p. 200 • The Rise of the Novel, p. 201 • Types of Novels, p.202 • Analysis of a passage from D. Defoe's Robinson Crusoe, "I was born of a good

family", p. 203 • Daniel Defoe's Life and Work, p. 209 • Robinson Crusoe: Plot, characters, style, p. 201 • Analysis of the passge " Man Friday", 216,217 • Jonathan Swift's Life and works, p. 223 • Gullver's Travel: : Date and settings, plot, characters, etc., pp. 224-225 • Analysis of the Passage: "The Smell of a Yahoo, p. 230-231 • The Romantic Age, pp. 240-241 • The Industrial Revolution, pp. 244-245 • A new sensibility: pp. 250-251: The sublime in literaure • The Gothic novel, p.253 • The Romantic Age: Romantic poetry, pp. 259-260 • William Wordsworth's Life and Work,pp. 280-281 • Samuel Taylor Coleridge, p. 288 • Analysis of a poetic Texts: "The Rime of the Ancient Mariner", pp. 289-290 • Analysis of a oassage taaken from • "The Kiling of the Albatross", pp-291.292 • CULTURAL INSIGHT: Romanticism • Man and Nature, pp. 262-263 • Romantic Fiction, pp. 264-265 • Mary Shelley's Life and Work, 274-275 • "Frankenstain" 274.275

• Analysis of the passage: "The creation of a monster", PP. 276-277

2. From: AA.VV., Performer Heritage 2, Zanichelli, 2016

The Dawn of the Victorian Age,pp. 4-5

The Victorian Compromise, p. 7

The Victorian Novel, pp24-25

C. Dickens's Life and Work, pp 37-38

Oliver Twist, p. 39

Anaysis of a passage: Oliver wants some more, pp. 42-44

***

Durante le letture e le analisi dei testi letterari, la classe ha partecipato con attività

di listening, speaking, reading and writing .

Il programma di letteratura è stato inoltre regolarmente ampliato con attività

audio-visive ed interattive di supporto, tramite l’uso della lavagna LIM e dell’ ebook in

dotazione.

L'abilità di reading è stata potenziata con la lettura di tre libri di letteratura a testa in

lingua inglese, coerenti con la programmazione.

Le verifiche orali sono state mirate a valutare sia la conoscenza dei contenuti che

le capacità espositive e di collegamento degli argomenti in L2.

Nelle verifiche scritte, durante l’anno scolastico, sono stati alternati quesiti a scelta

multipla, esercizi di completamento e domande a risposta aperta, spesso privilegiando

queste utime.

Tutto il materiale fornito in fotocopie fa parte del programma.

***

• Le attività estive per tutti gli alunni: 1) Leggere almeno due fra i seguenti libri di narrativa e svolgere gli esercizi graduati

in fondo ad uno dei due libri: (Edizione consigliata: CIDEB BLACK CAT)

Oliver Twist, by C. Dickens, Hard Times, by C. Dickens, The Picture of Dorian Gray,

by O. Wilde, The Portrait of a Lady, by H. James, A Selection from DUBLINERS, by J. Joyce,

Sons and Lovers, by D.H. Lawrence , The Great Gatsby, by F.S. Fitzgerald, Emma, by

j.Austin, Frankenstein, by M. Shelley,

2) Guardare almeno tre film in lingua originale per discuterne in classe con i

compagni (possibilmente di argomento inerente ai libri letti o comunque della lista!!)

• Le attività estive propedeutiche al saldo del debito per alunni con sospensione della promozione:

Ripassare tutto il programma di letteratura.

Roma, 0.7. 06.2018

L’Insegnante di inglese: Gli alunni rappresentanti:

Francesca La Gumina

Liceo Scientifico “Tommaso Salvini” – Manfredi Azzarita

PROGRAMMA SVOLTO SCIENZE NATURALI Anno Scolastico 2017/2018

Docente prof. Burini Alessio Materia Scienze Naturali

Classe IV Sezione A (Scientifico Tradizionale)

Testi

utilizzati

Valitutti-Falasca-Gentile “Chimica: concetti e modelli; dalla struttura atomica all’elettrochimica (Zanichelli)

Curtis-Barnes “Invito alla biologia Blu: Il Corpo Umano (Zanichelli)

Lupia-Parotto “Il Globo Terreste e la sua Evoluzione: Minerali, Rocce, Vulcani e Terremoti” (Zanichelli)

MO

DU

LO 1

:

“C

him

ica

”

U.A. 1.1 “Le Proprietà delle Soluzioni”

Richiami su formule, nomenclatura e reazioni chimiche – Le soluzioni – Processo di solubilizzazione –

Dissociazione ionica e ionizzazione dei soluti in acqua – Soluzioni acquose e elettroliti – La

concentrazione delle soluzioni – Concentrazione percentuale, e molare – Le Proprietà colligative –

L’innalzamento della tensione di vapore, del punto ebullioscopico, crioscopico e osmotico – La solubilità

– Soluzioni sature, insature e sovrassature – Effetto della temperatura e della pressione sulla solubilità

– Le curve di solubilità.

U.A. 1.2 “Le reazioni chimiche e la La Stechiometria”

Le reazioni chimiche – Le regole del bilanciamento di una reazione – L’equazione di reazione e i rapporti

stechiometrici tra reagenti e/o tra prodotti – I calcoli stechiometrici – Reagente limitante e in eccesso –

I vari tipi di reazione: Sintesi, Decomposizione, Scambio Semplice, Doppio Scambio – La serie di

reattività di alcuni elementi – La formazione di precipitati – Reazioni con sviluppo di gas – Reazioni di

neutralizzazione – Le reazioni RED-OX – Metodo del bilanciamento delle reazioni in forma molecolare: il

metodo della variazione del numero di ossidazione – Metodo del bilanciamento delle reazioni in forma

ionica: il metodo ionico/elettronico – Reazioni in ambiente acido e basico – Passaggio dalla forma

molecolare alla forma ionica e viceversa – Gli spettatori di una reazione Red-Ox – Le reazioni di

dismutazione – Applicazione delle leggi stechiometriche alle reazioni Red-Ox.

U.A. 1.3 “Reazioni e trasferimenti energetici

Sistemi aperti, chiusi e isolati – Reazioni endotermiche e esotermiche – L’energia termica/cinetica e

chimica/potenziale di un sistema e loro interconversioni – Le funzioni di stato termodinamico – Il primo

principio della termodinamica – L’energia interna U di un sistema – Il calore di reazione e l’Entalpia –

L’entalpia di reazione (cenni) – Reazioni spontanee e non spontanee – L’Entropia e il secondo principio

della termodinamica – Cenni sull’energia libera di Gibbs

U.A. 1.4 “L’Equilibrio chimico”

La costante di equilibrio di una reazione espressa con le concentrazioni e le pressioni parziali – Gli

equilibri omogenei in fase gassosa – L’influenza della temperatura sulla costante di equilibrio – Il

principio di Le Chatelier – Equilibri eterogenei e di solubilità – Il prodotto di solubilità – Effetto della

temperatura e dello ione comune sulla solubilità

U.A. 1.5 “Le reazioni Acido-Base”

Le teorie Acido-base di Arrhenius, Brönsted-Lowry e di Lewis – La costante di equilibrio e il prodotto ionico

dell’acqua – Soluzioni neutre, acide e basiche – Gli indicatori (Cenni) – pH e pOH – La forza degli acidi e delle basi –

Le reazioni di neutralizzazione

MO

DU

LO 2

:

“B

iolo

gia

e G

eo

log

ia”

U.A. 2.1 “Anatomia umana”

Livelli organizzativi: dalla cellula ai tessuti, dagli organi agli apparati – Il sistema muscolare e scheletrico

– il sistema digerente – il sistema escretore e l’omeostasi – il sistema cardiovascolare – Il sistema

respiratorio

U.A. 2.2 “Minerali e rocce”

I minerali – La struttura cristallina dei minerali – La cella elementare – Reticolo cristallino e abito

cristallino – Fattori che influenzano la forma dei cristalli –Proprietà fisiche dei minerali – Polimorfismo,

isomorfismo e vicarianza – I silicati e loro classificazione – cenni sui minerali non silicatici – Il rapporto

Silicio/Ossigeno dei silicati – Magmi mafici e felsici – Le rocce – Il ciclo litogenetico – Le rocce

magmatiche – genesi dei magmi – Rocce intrusive ed effusive – correlazione tra magmi mafici e sialici e

attività vulcanica – Rocce sedimentarie clastiche e loro formazione – Le rocce organogene – Petrolio e

Carbon Fossile – Le evaporiti – Le rocce Magmatiche (generalità)

Allievi Rappresentanti Firma Docente Firma

Prof. Burini Alessio A.S. 2017/2018

firma per

approvazione:

Roma, 1 Giugno 2018

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

a.s. 2017-18

Docente: Prof.ssa Alessandra Molle

Materia: DISEGNO E STORIA DELL’ARTE

Classe IV A

OBIETTIVI DISCIPLINARI

• Individuare le coordinate storico-culturali entro cui si forma e si esprime l’opera d’arte e

coglierne gli aspetti specifici relativi alle tecniche, all’iconografia, al linguaggio e alle

tipologie.

• Riconoscere il significato delle opere, dei movimenti, delle correnti, delle tendenze

culturali, mettendo a fuoco: l’apporto individuale, le poetiche e la cultura dell’artista.

• Comprendere ed utilizzare in modo appropriato la terminologia specifica nell’ambito storico

artistico

• Conoscenza e utilizzo degli strumenti tecnici

• Realizzazione di tavole tecniche ed elaborazioni grafico-coloristiche

CONTENUTI E PERCORSI

Storia dell’Arte

• Il Seicento e la controriforma

• I Carracci, opere dei tre artisti

• Il Barocco a Roma

• Caravaggio e la sua pittura e le opere più importanti

• Lorenzo Bernini e le opere più importanti a Roma

• Francesco Borromini e le opere a Roma

• Il 1600 in Europa e in Italia

• Pittura e scultura

• Elaborazioni di studio di alcune opere del Barocco a Roma con visita, disegni dal

vero e elaborazioni scritto-grafiche dell’artista e dell’opera

Disegno

• Il disegno a mano libera

• Le assonometrie: Cavaliera a 45°-30°-60°/ Isometrica e Monometrica

• Il disegno geometrico bidimensionale di alcune figure in tutte le assonometrie studiate

• La forma e la tridimensione

• La tecnica grafico-illustrativa

• La proiezione ortogonale finalizzata al progetto di una struttura architettonica

• In architettura; rapporto spazio-forma

• La prospettiva centrale di solidi

• Studio delle “Conchiglie” per Il progetto architettonico di una struttura

monovolumetrica o di un padiglione, elaborazione dei bozzetti, disegni

prospettici della struttura fino alla proiezione ortogonale.

METODOLOGIE E STRUMENTI

Lezione frontale

Manuale di storia dell'arte

Supporti Telematici

MODALITA’ DI VERIFICA

Prove orali

• analisi e interpretazione di opere d'arte;

• presentazione sintetica di un periodo, di un movimento artistico, di un autore;

• interpretazione critica di un artista;

• formulazione di un giudizio autonomo sulla base delle conoscenze acquisite

Prove scritte

• trattazione sintetica di argomenti tipologia B.

• verifiche grafiche

Roma, Firma Prof

Firma studenti

Programma di STORIA svolto dalla classe IV A nell’anno scolastico 2017-2018

1 Cultura e Riforma protestante

2 Guerra dei Trent’anni

3 Lo stato assoluto

4 Il costituzionalismo inglese

5 Istituzioni e società in Francia e in Inghilterra

6 La prima rivoluzione inglese

7 La Gloriosa rivoluzione del 1688-89

8 Teoria politica e prassi istituzionale

9 La crisi dell’Antico Regime

10 La Rivoluzione francese

11 La rivoluzione industriale

12 Religione, Chiesa e Rivoluzione

13 Il Direttorio

14 Napoleone

15 L’Europa napoleonica

16 La Restaurazione

17 L’Europa e l’Italia del secolo XIX

18 L’Italia del Risorgimento

19 Assetti politici dell’Ottocento fino alla guerra franco-prussiana

Gli alunni L’insegnante

Prof.Luigi Carnevale Caprice

Programma Filosofia IV A

Anno scolastico 2017-2018

Prof. Mariano Aprea

Plotino

Neoplatonismo rinascimentale

Cusano

Marsilio Ficino

Pico della Mirandola

Giordano Bruno

Cartesio

Pascal

Spinoza

Leibniz

Hobbes

Locke

Hume

Kant

Mariano Aprea