PROGRAMACIÓN DIPLOMA EN PROTECCIÓN SOCIAL PARA SOCIEDADES COHESIONADAS - Facultad de ... · 2016-06-23 · 5 Sesión (3 horas) Trayectoria de la Política Social: del asistencialismo

Departamento de Economía, U. de Chile 2016

PROGRAMACIÓN DIPLOMA EN PROTECCIÓN SOCIAL PARA

SOCIEDADES COHESIONADAS

- Facultad de Economía y Negocios

I. PRESENTACIÓN

El Diploma en Protección Social para Sociedades Cohesionadas busca contribuir al fortalecimiento de políticas de cohesión social, desarrollando capacidades para funcionarios y funcionarias con responsabilidades gubernamentales y profesionales interesados en las políticas públicas y la protección social. Sobre la base de una bibliografía que recoge la evidencia empírica y el debate más actualizados sobre los nuevos retos de la protección social, este Diploma contempla el intercambio de conocimientos, reflexiones y experiencias entre funcionarios de diversas instituciones, quienes se familiarizarán con los retos del diseño programático e instrumental para la propuesta estratégica de la política social y su implementación efectiva en países en desarrollo, con especial foco en los de Latinoamérica. Este Diploma cuenta con el apoyo del programa de cooperación de la Unión Europea para América Latina, EUROsociAL, que complementará al elenco nacional de profesores con un conferencista europeo y uno latinoamericano.

II. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Primer Curso. Modelos de Bienestar Social y Desarrollo de la Protección Social en América Latina (25 horas lectivas y talleres: del 14 al 29 de julio)

1 Sesión (2 horas) Presentación de los propósitos del Diploma e Introducción a los Modelos

de Bienestar Social: una sinopsis de la tipología de Gosta Esping-Andersen,

sus modificaciones en el tiempo y su “lectura” desde las experiencias

latinoamericanas y chilena de protección social. Profesoras Clarisa Hardy y

Roxana Muñoz.

2 Sesión (2 horas) Cambios en los Modelos de Bienestar: nuevos debates, tendencias y

orientaciones contemporáneas. La experiencia europea reciente y los retos

que enfrentan los modelos de bienestar. Profesora Clarisa Hardy.

3 Sesión (2 horas) Precisiones conceptuales (1): las concepciones detrás de las distintas

opciones de bienestar social y el debate contemporáneo sobre justicia social

e igualdad. Profesor Sergio Micco.


4 Sesión (2 horas) Precisiones conceptuales (2): las concepciones de derechos humanos que

surgen desde la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Su

expresión en distintos acuerdos internacionales y la vigencia de éstos en la

política social en Chile. Profesora Lorena Fries.

5 Sesión (3 horas) Trayectoria de la Política Social: del asistencialismo a la protección social

fundada en derechos y en la universalización de las políticas sociales. Los

dos componentes de la protección social: seguridad de los ingresos y

generación de capacidades y oportunidades. Profesora Clarisa Hardy.

6 Sesión (2 horas) Sustentabilidad de la Protección Social para Sociedades Cohesionadas:

bases políticas (legitimidad), institucionales (implementación) y fiscales

(fuentes de financiamiento, composición y carga tributaria, orientación del

gasto) para una estrategia de derechos sociales garantizados. Profesora

Clarisa Hardy.

7 Sesión (2 horas) Debate de posiciones: presentaciones de los alumnos. Profesoras Clarisa

Hardy y Roxana Muñoz

8 Sesión (2 horas) Defensa oral de control escrito: presentaciones de los alumnos. Profesoras

Clarisa Hardy y Roxana Muñoz

9 Sesión (2 horas) Continúa la defensa oral del control escrito: presentaciones de los

alumnos. Profesoras Clarisa Hardy y Roxana Muñoz

10 Sesión (2 horas) Continúa la defensa oral del control escrito: presentaciones de los alumnos.

Profesoras Clarisa Hardy y Roxana Muñoz






Segundo Curso. La Realidad Social Chilena como escenario de Políticas Sociales y Laborales:

Retos de la Protección Social (25 horas lectivas y talleres: del 11 al 26 de agosto).

1 Sesión (2 horas) Estratificación Social en Chile: cómo se conceptualizan y miden los estratos

sociales, cuáles son sus órdenes de magnitud y cuáles sus rasgos principales.

Estratificación educacional y laboral. Las múltiples dimensiones de la

desigualdad (por origen socio-económico, por condición etaria, de género,

étnica y territorial) y el papel distributivo del Estado (transferencias

monetarias y prestaciones sociales). Profesora Clarisa Hardy.

2 Sesión (2 horas) Pobreza y Vulnerabilidad: Retos Programáticos: la creación del sistema de

protección a la pobreza y su extensión a la vulnerabilidad. Desde el inicial

“Chile Solidario” y su realidad en el contexto de los 18 Programas de

Transferencias Condicionadas en América Latina, a la reciente propuesta e

implementación del Ingreso Ético Familiar. Las discordancias en las

concepciones de ambos y los retos futuros en materia de transferencias

según las condiciones socioeconómicas de los hogares a lo largo del ciclo

vital. Profesora Clarisa Hardy.

3 Sesión (2 horas) Grupos Etarios: Retos Programáticos: estratificación social de los distintos

grupos etarios (primera infancia, infancia y adolescencia, adultos mayores)

y los principales problemas propios de cada grupo de edad; la protección

social adecuada a cada grupo etario y los servicios de cuidado; programas

vigentes, legislaciones existentes y en curso, programas y legislaciones

pendientes, modelos de gestión a nivel nacional y descentralizados.

Profesora Ana María Farías.

4 Sesión (2 horas) Desigualdades de las Mujeres: Retos Programáticos: las distintas

dimensiones de la desigualdad de género en el ámbito socio-económico,

laboral, educacional y político y sus efectos en la estratificación de la

sociedad chilena. Los actuales retos de inclusión de las mujeres en las

distintas esferas de la vida nacional, las iniciativas programáticas y

legislativas en curso y pendientes. Profesora Carmen Andrade.

5 Sesión (2 horas) Trabajo y Relaciones Laborales: Retos Programáticos: la realidad del

empleo, de los salarios y de las relaciones laborales; rasgos de los mercados

laborales y su segmentación, con particular énfasis en jóvenes y mujeres.

Los retos de la inclusión laboral y de la promoción del trabajo de calidad. La

agenda laboral del segundo gobierno de Michelle Bachelet y su proyecto de

reforma laboral. Profesora Kirsten Sehnbruch.


6 Sesión (2 horas) Desigualdades y la Reforma Educacional: la situación educacional en todos

los niveles (desde la educación preescolar a la educación superior) y en el

sistema de provisión pública y privada. Los cambios de institucionalidad y

los nuevos retos programáticos de diseño e implementación de la reforma

educacional como un derecho social garantizado (en materia de acceso

universal con calidad). Profesor Carlos Henríquez.

7 Sesión (3 horas) Salud y Seguridad Social: la realidad epidemiológica y del envejecimiento

como retos sanitarios y previsional. Desde la reforma de salud del gobierno

de Lagos y de la reforma previsional del primer gobierno de Bachelet a las

propuestas de reformas estructurales que abordan las Comisiones de la

Reforma Previsional y de la Salud en el segundo gobierno de Michelle

Bachelet. Profesor Andras Uthoff.

8 Sesión (2 horas) Análisis de casos: presentaciones de los alumnos. Profesoras Clarisa Hardy

y Roxana Muñoz.


y Roxana Muñoz.


y Roxana Muñoz.


y Roxana Muñoz.


y Roxana Muñoz.

Tercer Curso. Metodologías e Instrumentos para la Implementación de la Protección Social (25

horas lectivas y talleres: del 8 al 23 de septiembre)

1 Sesión (2 horas) Metodologías de Medición y Evaluación del Progreso Social (parte I): las

nuevas metodologías a nivel internacional, con especial énfasis en las

mediciones multidimensionales, de factores objetivos y subjetivos, así como

de mediciones relativas y de vulnerabilidad. Profesora Roxana Muñoz.

2 Sesión (2 horas) Metodologías de Medición y Evaluación del Progreso Social (parte II): la

nueva metodología de medición multimensional del bienestar que

implementa desde el 2016 el Programa de Naciones Unidas para el


Desarrollo PNUD. Profesor latinoamericano invitado: Eduardo Ortiz-Juárez,

México.

3 Sesión (2 horas) Instrumentos y Métodos para Medir y Evaluar la Realidad Socioeconómica

Chilena (parte I): catálogo de estudios y encuestas públicas en todo el sector

público, La CASEN, los cambios en las mediciones de pobreza y su

consistencia con los avances internacionales. Profesora Álvaro Herrera.

4 Sesión (2 horas) Instrumentos y Métodos de Identificación, Selección y Asignación de

Recursos y Beneficios): desde la Ficha CAS de los ochenta a la Ficha de

Protección Social; y de ésta al Nuevo Registro Social de Hogares como un

tránsito a la selección por exclusión. Profesor Rodrigo Herrera.

5 Sesión (2 horas) Subsidios o Transferencias Monetarias: su realidad actual, retos de

racionalización y de consistencia con un Sistema de Protección Social de

derechos garantizados que incluye la seguridad de los ingresos. Profesor

Francisco Socías.

6 Sesión (3 horas) Retos de Gestión: cómo implementar un Sistema de Protección Social

fundado en derechos garantizados cuya gestión incorpore los criterios de

integralidad e itntersectorialidad, de descentralización y de participación.

Profesora María Pía Martin.

7 Sesión (2 horas) Debate sobre Casos: presentaciones de los alumnos. Profesoras Clarisa

Hardy y Roxana Muñoz.




Hardy y Roxana Muñoz








III. METODOLOGÍA

El Diploma se realizará en forma presencial y contempla 75 horas cronológicas divididas en tres

cursos de 25 horas cada uno. Para el logro de los objetivos de aprendizajes esperados, se entregará

material de apoyo docente conformado por apuntes de clases, presentaciones de las mismas y

documentos de trabajo para los alumnos.

IV. CRONOGRAMA: CURSO I “MODELOS DE BIENESTAR SOCIAL Y DESARROLLO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA”

Sesión TEMA Profesor Duración Día Horario

1 Introducción modelos de bienestar Clarisa Hardy Roxana Muñoz

2 horas 14 Julio

09:00 a 11:00

Break

2 Cambios en los modelos de bienestar Clarisa Hardy 2 horas 14 Julio

11:30 a 13:30

3 Precisiones Conceptuales Sergio Micco 2 horas 14 Julio

15:00 a 17:00

4 Precisiones Conceptuales Lorena Fries 2 horas 15 Julio

09:00 a 11:00

5 Trayectoria de la política social Clarisa Hardy

3 horas 15 Julio

11:00 a 14:00

Break

6 Sustentabilidad de la protección social para sociedades cohesionadas

Clarisa Hardy 2 horas 15 Julio

15:00 a 17:00

7 Debate de posiciones Clarisa Hardy Roxana Muñoz

2 horas 28 Julio

09:00 a 11:00

Break

8 Defensa oral de control escrito Clarisa Hardy Roxana Muñoz

2 horas 28 Julio

11:30 a 13:30

Break

9 Continuación defensa oral control escrito

Clarisa Hardy Roxana Muñoz

2 horas 28 Julio

15:00 a 17:00

Break



2 horas 28 Julio

09:00 a 11:00



2 horas 29 Julio

11:30 a 13:30

Break



2 horas 29 Julio

15:00 a 17:00

Cierre curso I


CURSO II: “LA REALIDAD SOCIAL CHILENA COMO ESCENARIO DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y LABORALES: RETOS DE LA PROTECCIÓN SOCIAL”

Sesión Curso Profesor Duración Día Horario

1 Estratificación social en Chile

Clarisa Hardy

2 horas 11 agosto 09:00 a 11:00

Break

2 Pobreza y Vulnerabilidad

Clarisa Hardy 2 horas 11 agosto 11:30 a 13:30

3 Grupos Etarios: Retos programáticos

Ana María Farías 2 horas 11 agosto 15:00 a 17:00

4 Desigualdades de las mujeres: Retos programáticos

Carmen Andrade 2 horas 11 de agosto

17:30 a 19:30

5

Trabajo y relaciones laborales: Retos programáticos

Kirsten Sehnbruch

2 horas 12 de agosto

09:00 a 11:00

Break

6 Desigualdades y la Reforma educacional

Carlos Henríquez

2 horas 12 agosto 11:30 a 13:00

Break

7 Salud y Seguridad Social

Andras Uthoff 3 horas 12 agosto 15:00 a 18:00

8 Análisis de casos Clarisa Hardy Roxana Muñoz

2 horas 25 agosto 09:00 a 11:00

Break


2 horas 25 agosto 11:30 a 13:30

Break


2 horas 25 agosto 15:00 a 17:00

Break


2 horas 26 agosto 09:00 a 11:00


2 horas 26 agosto 11:30 a 13:30

Cierre curso II


CURSO III: “METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PROTECCIÓN

SOCIAL”

Sesión Curso Profesor Duración Día Horario

1 Metodologías de medición y evaluación del progreso social (parte I)

Roxana Muñoz

2 horas 08 de septiembre

09:00 a 11:00

Break

2 Metodologías de medición y evaluación del progreso social (parte II)

Eduardo Ortiz-Juaréz 2 horas 08 de septiembre

11:30 a 13:30

3 Instrumentos y métodos para medir y evaluar la realidad socioeconómica chilena (parte I)

Álvaro Herrera 2 horas 08 de septiembre

15:00 a 17:00

4 Instrumentos y métodos para medir y evaluar la realidad socioeconómica chilena (parte II)

Rodrigo Herrera 2 horas 08 de septiembre

17:30 a 19:30

5

Subsidios o transferencias monetarias

Francisco Socías 2 horas 09 de septiembre

09:00 a 11:00

Break

6 Retos de Gestión María Pía Martín


11:30 a 14:30

7 Debate de Casos Clarisa Hardy Roxana Muñoz


09:00 a 11:00



11:30 a 13:30

Break



15:00 a 17:00

Break



09:00 a 11:00

Break



11:30 a 13:30

12 Debate de casos Clarisa Hardy Roxana Muñoz


15:00 a 17:00

Cierre curso III


V. MATERIALES

El material del curso estará disponible en la plataforma virtual de la Universidad, para esto se les habilitará el Acceso a Docencia Web, se les irá subiendo constantemente el material y permitirá la comunicación permanente con los profesores.

VI. EVALUACIÓN

El Diploma contará con las siguientes evaluaciones:

1) Control escrito al término de las clases lectivas del primer curso y su defensa oral que se realizará en horario de talleres y que interrogará sobre algunos tópicos centrales del curso a partir de su conocimiento aplicado a la realidad laboral del estudiante. El o la estudiante debe demostrar conocimiento y manejo de la bibliografía obligatoria, capacidad de análisis crítico y de reflexión propia. Este control es individual y pondera un tercio de la nota total del Diploma (control escrito tiene una ponderación del 80% y la defensa oral 20%).

2) Presentación escrita al término de las clases lectivas del segundo curso y su defensa oral que se realizará en horario de talleres, sobre una experiencia sectorial (sea legislación, política, programa o iniciativa) de carácter nacional, o regional, o local, de libre elección por parte del estudiante, y que considere además el manejo bibliográfico obligatorio para fundamentar el análisis y la evaluación de fortalezas y debilidades de la experiencia escogida. La evaluación de esta presentación escrita pondera un tercio de la nota total del Diploma (el texto escrito tiene una ponderación del 80% y su defensa oral 20%).

3) Presentación escrita al término de las clases lectivas del tercer curso y su defensa oral en

las sesiones de talleres, sobre una experiencia sectorial (sea legislación, política, programa o iniciativa) de carácter nacional, regional o local, de libre elección por parte del estudiante, con recomendaciones formuladas a partir de la evidencia empírica aportada por distintas fuentes de datos que el propio estudiante debe seleccionar y analizar. La evaluación de esta presentación escrita pondera un tercio de la nota total del Diploma (el texto escrito tiene una ponderación del 80% y su defensa oral 20%).


VII. EQUIPO DOCENTE

- Clarisa Hardy, Diploma de Postgrado en Antropología Social, Oxford University, UK (Coordinadora Académica). - Roxana Muñoz, Magíster en Políticas Públicas, Universidad de Chile. - Eduardo Saffirio, Magíster en Ciencia Política en la Universidad Católica de Chile. - Lorena Fries, Master in International Human Rights Law, Oxford University, UK - Daniel Hojman, Ph.D. en Economía, Harvard University - Andrea Torres, Magíster en Gestión y Políticas Públicas, Universidad de Chile. - Carmen Andrade, Magister en Gobierno y Política, FLACSO - Kirsten Sehnbruch, Ph.D. in Political and Social Sciences, University of Cambridge. - Andras Uthoff, Ph.D. en Economía, University of California at Berkeley. - Carlos Henríquez, Magister en Gestión y Políticas Públicas. - Álvaro Herrera, Ph.D © in Economics, University of Sussex - Rodrigo Herrera, Magíster en Economía, Universidad de Chile. - Francisco Socías, Magister en Políticas Sociales y Gestión Local, ARCIS. - María Pía Martin, Doctora en Políticas Públicas, Universidad Autónoma de Barcelona.

VIII. CERTIFICACIÓN DEL DIPLOMA

Los asistentes al Diploma, obtendrán, al final del mismo, un diploma que certifica su participación

por parte del Departamento de Economía de la Facultad de Economía y Negocios. La Ceremonia

incluirá la entrega del Diploma y un cóctel de cierre.


IX. BIBLIOGRAFÍA PRIMER CURSO: OBLIGATORIA

Cecchini S. y R. Martínez, Protección Social Inclusiva en América Latina. CEPAL, 2011. Santiago de Chile.

Contreras, D., Hojman, D. y O. Landerretche M. “Algunas Correlaciones Incómodas: Carga Tributaria y Bienestar Social en Chile y la OCDE”. TIPS N° 11, 2012. FEN. U. Chile

Esping-Andersen, Gosta. “Los Tres Modelos de Estado de Bienestar”. Alfons El Magnanimun. Generalitat Valenciana. Diputación Provincial de Valencia. 1993. España.

Esping-Andersen, Gosta, The Sustainability of Welfare States into the Twenty-First Century, International Journal of Health Services 30:1-12, 2000.

Esping-Andersen, Gosta, Un nuevo equilibrio de Bienestar”. Revista Política y Sociedad, Vol 44, n° 2, 2007.

Hardy Clarisa, Estratificación Social en América Latina. Retos de Cohesión Social. LOM Ediciones, 2014 (tercera parte)

Judt, Tony, Algo va Mal. Taurus, 2011.

Rackzynski D. y C. Serrano “Las Políticas y Estrategias de Desarrollo Social. Aportes de los Años 90 y Desafíos Futuros”, en Meller. P (ed.) La Paradoja Aparente. Equidad y Eficiencia. Resolviendo un Dilema. 1995. CIEPLAN. Chile.

PRIMER CURSO: RECOMENDADA

Bárcena A. y O. Kasef (comp.) La Política Fiscal para el Afianzamiento de la Democracia en América Latina. 2011. CEPAL-PNUD. Chile

Dahl, Robert, Democracia. Una Guía para los Ciudadanos. Taurus, 1999. Capítulo VII.

Draibe S. y M. Riesco, El Estado de Bienestar Social en América Latina. Una Nueva Estrategia de Desarrollo. Fundación Carolina. Documento de Trabajo N° 31, 2009. Madrid.

Gough, Ian, “European Welfare State: Explanations and Lessons for Developing Countries”. Conference Paper, en Arusha Conference New Frontiers of Social Policy. Dic. 2005. University of Bath. UK.

Raczynski, Dagmar “Políticas Sociales de Superación de la Pobreza de Chile”, 2000, disponible en www.lanic.utexas.edu

Stiglitz, Joseph El Precio de la Desigualdad. Taurus, 2012

SEGUNDO CURSO: OBLIGATORIA

Barr, Nicholas and Peter Diamond. “Reforming Pensions”. Submitted to International Social Security Review. Novembre 2008

Hardy Clarisa, 2014, op. cit. (primera y segunda parte).

Hardy Clarisa , “The Chilean Social Protection Floor 2006 - 2012”, en ILO-PNUD Sharing Innovative Experiences: Successful Social Protection Floor Experiences. 2011, disponible en www.socialsecurityextension.org


Larrañaga, Osvaldo et al. Políticas de Protección Social en Chile. 2010. Ucbar Editores, Chile

Ruiz Tagle, J. y K. Sehnbruch “Desigualdad y Condiciones Laborales: Desafíos Futuros del Mercado Laboral Chileno”, en Hardy, C (ed.) Ideas para Chile. Aportes de la Centroizquierda. 2010. LOM Ediciones. Chile.

Uthoff, Andras “Reforma al sistema de pensiones chileno.” Serie financiamiento al desarrollo. N° 240. CEPAL. 2011 SEGUNDO CURSO: RECOMENDADA

CEPAL. La Hora de la Desigualdad. 2010. Santiago de Chile

CEPAL. Panorama Social de América Latina, 2010, 2011, 2012 Y 2013 Capítulos sobre pobreza. Santiago de Chile

CEPAL La Protección Social de Cara al Futuro. Período de sesiones Montevideo. Capítulo 1, 2 y 3. 2006

Contreras D., R. Cooper y C. Nielsen “Crecimiento Propobre en Chile”, en El Trimestre Económico. Vol. LXXV. N° 300, oct-dic.2008. Chile.

Espinoza V. y E. Barozet “De qué hablamos cuando decimos clase media. Perspectivas sobre el caso chileno”, en Varios Autores El Arte de Clasificar a los Chilenos. Enfoques sobre los Modelos de Estratificación en Chile. Serie Políticas Públicas, 2009. UDP.

Fries, Lorena “De Idénticas a Iguales y Autónomas”, en Hardy, C (ed.) Ideas para Chile. Aportes de la Centroizquierda. 2010. LOM Ediciones. Chile.

Gobierno de Chile. “Decreto creación Comisión Bravo”. 2014

Larrañaga O. y R. Contreras “Cambios Recientes en la Desigualdad y la Pobreza en Chile”. Estudios Públicos, Verano 2008. Chile.

Mideplan - Ministerio de Desarrollo Social. Documentos de pobreza, distribución del ingreso, infancia, mujeres, pueblos indígenas, en CASEN 2006, 2009, 2011 y 2013. TERCER CURSO: OBLIGATORIA

Calvo, Esteban “Cómo Medir la Felicidad?” Serie Claves de Políticas Públicas, 2011. UDP. Chile.

Feres, J.C. y P. Villoro “La Viabilidad de Erradicar la Pobreza: Examen Conceptual y Metodológico”. División de Estudios. CEPAL, 2012.

Larrañaga, Osvaldo “La Medición de la Pobreza en Dimensiones Distintas al Ingreso”. Estudios Estadísticos y Prospectivos. 2007. CEPAL.

López-Calva y Ortiz-Juarez “A vulnerability approach to the definition of the middle class“, en Journal of Economic Inequality. Volume 10, 2012.

Mideplan - Ministerio de Desarrollo Social. Documentos metodológicos sobre CASEN, Encuestas Panel Casen, Ficha de Protección Social y Mapas Territoriales de Vulnerabilidad. 2006 - 2016.

Stiglitz, J., Sen, A. y J.P. Fitoussi Mismeasuring our Lives. 2010. The New Press. New York and London.


Telias, Amanda. Experiencia Internacional de métodos de focalización. Documento elaborado en el marco del trabajo del Comité de Expertos de la Ficha de Protección Social, 2010, Ministerio de Desarrollo Social.

TERCER CURSO: RECOMENDADA

Calvo, Esteban “La Certeza Incierta de los Ranking de Felicidad”. Serie Claves de Políticas Públicas, 2012. UDP. Chile.

Feres, J.C. y X. Mancero “La Actualización de la Línea de Pobreza”. Serie Clave de Políticas Públicas. 2011. UDP. Chile.

Jordán, R. y L. Moreno “Un Sistema de Garantías Sociales para Chile”. Serie Claves de Políticas Públicas. 2011. UDP. Chile.

Larraín, Felipe “Cuatro Millones de Pobres en Chile. Actualizando la Línea de Pobreza”. Estudios Públicos. Verano 2008.

Sanhueza, C. y D. Contreras “Terremoto y sus Efectos. Un Análisis Multidimensional”. Documentos de Trabajo, 2012. UDP. Chile.

Alatas, V., Hanna R. et al. Participación comunitaria para identificar a los beneficiarios de programas sociales. Briefcases de J-PAL, 2013.

Tesliuc E., Pop, L. et al. Income Support for the Poorest. Banco Mundial, capítulo 4 “Elegibility”, 2014

Documents

PROGRAMACIÓN DIPLOMA EN PROTECCIÓN SOCIAL PARA SOCIEDADES COHESIONADAS - Facultad de ... · 2016-06-23 · 5 Sesión (3 horas) Trayectoria de la Política Social: del asistencialismo