3
UNI V V Fac u u Cated r r Speci a a DOMENIUL DE STUDIU : Ştiinţel l NIVELUL DE STUDIU : Licenţă DISCIPLINA : Relaţii publice sec t t ANUL DE STUDIU : anul al II-lea SEMESTRUL : 1 Pro g g RELAŢII PUBLICE SECT O O Titular curs: Lect. Dr. Ioana VID Asistent seminar: Drd. Alexand r ru Seminarul disciplinei R R adresează, prin excelenţă, stud e e Comunicării, specializarea Comu u seminar) în primul semestru de s s Seminarul are ca obiect i i şi/sau domenii, rolul acestora activităţii de relaţii publice în d companii private sau instituţii a însuşirea coordonatelor generale În egală măsură, seminar r orice viitor practician de relaţii administrativ local, naţional sau V VERSITATEA DE VEST DIN TIMIŞOARA u ultatea de Ştiinţe Politice, Filosofie şi Ştiinţe ale Comunicării r ra de Filosofie şi Ştiinţe ale Comunicării a alizarea Comunicare şi relaţii publice l le comunicării t toriale universitar 2010-2011 g grama analitică la disciplina O ORIALE (primul semestru de studi u u) ru u – Claudiu RÂŢĂ (colaborator extern) R Relaţii publice sectoriale (primul semestr u u e enţilor de la Facultatea de Ştiinţe Politice, Filos s u unicare şi Relaţii Publice, ce studiază această d d s studiu (Comunicare şi relaţii publice, anul II, 20 1 1 i ive înţelegerea conceptului de relaţii publice în în cadrul organizaţiei şi instituţiei, prezenta diferite sectoare şi/sau domenii şi importanţa ale statului, dar şi redactarea materialelor of e ale unei campanii (electorale) de relaţii publice r rul îşi propune să constituie un instrument efici publice ce îşi derulează activitatea mai ales în internaţional. u) ) – seminar u de studiu) se s sofie şi Ştiinţe ale d disciplină (curs şi 1 10-2011). diferite sectoare area generală a a acesteia pentru ficiale complexe, e. ient şi util pentru n sfera sistemului

Programa analitică la disciplina RELAŢII PUBLICE SECTO ... · elaţii publice sectoriale (primul semestru nţilor de la Facultatea de Ştiinţe Politice, Filos nicare şi Relaţii

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

UUNNIIVV

FFaaccuu

CCaatteeddrr

SSppeecciiaa

DDOOMMEENNIIUULL DDEE SSTTUUDDIIUU :: ŞŞttiiiinnţţeell

NNIIVVEELLUULL DDEE SSTTUUDDIIUU :: LLiicceennţţăă

DDIISSCCIIPPLLIINNAA :: RReellaaţţiiii ppuubblliiccee sseecctt

AANNUULL DDEE SSTTUUDDIIUU :: aannuull aall IIII--lleeaa

SSEEMMEESSTTRRUULL :: 11

PPrroogg

RREELLAAŢŢIIII PPUUBBLLIICCEE SSEECCTTOO

TTiittuullaarr ccuurrss:: LLeecctt.. DDrr.. IIooaannaa VVIIDD

AAssiisstteenntt sseemmiinnaarr:: DDrrdd.. AAlleexxaannddrru

SSeemmiinnaarruull ddiisscciipplliinneeii RR

aaddrreesseeaazzăă,, pprriinn eexxcceelleennţţăă,, ssttuuddee

CCoommuunniiccăărriiii,, ssppeecciiaalliizzaarreeaa CCoommuusseemmiinnaarr)) îînn pprriimmuull sseemmeessttrruu ddee ss

SSeemmiinnaarruull aarree ccaa oobbiieeccttiişi/sau domenii, rolul acestora în cadrul organizaţiei şi instituţiei, prezentarea generală a

activităţii de relaţii publice în diferite sectoare şi/sau domenii şi importanţa acesteia pentru

companii private sau instituţii ale statului

însuşirea coordonatelor generale ale unei campanii (electorale) de relaţii

ÎÎnn eeggaallăă mmăăssuurrăă,, sseemmiinnaarrorice viitor practician de relaţii publice ce îşi derulează activitatea mai ales în sfera sistemului

administrativ local, naţional sau internaţional

VVEERRSSIITTAATTEEAA DDEE VVEESSTT DDIINN TTIIMMIIŞŞOOAARRAA

uullttaatteeaa ddee ŞŞttiiiinnţţee PPoolliittiiccee,, FFiilloossooffiiee şşii

ŞŞttiiiinnţţee aallee CCoommuunniiccăărriiii

rraa ddee FFiilloossooffiiee şşii ŞŞttiiiinnţţee aallee CCoommuunniiccăărriiii

aalliizzaarreeaa CCoommuunniiccaarree şşii rreellaaţţiiii ppuubblliiccee

llee ccoommuunniiccăărriiii

ttoorriiaallee

uunniivveerrssiittaarr 22001100--22001111

ggrraammaa aannaalliittiiccăă llaa ddiisscciipplliinnaa

OORRIIAALLEE ((pprriimmuull sseemmeessttrruu ddee ssttuuddiiuu)

ruu –– CCllaauuddiiuu RRÂÂŢŢĂĂ ((ccoollaabboorraattoorr eexxtteerrnn))

RReellaaţţiiii ppuubblliiccee sseeccttoorriiaallee ((pprriimmuull sseemmeessttrruu

eennţţiilloorr ddee llaa FFaaccuullttaatteeaa ddee ŞŞttiiiinnţţee PPoolliittiiccee,, FFiillooss

uunniiccaarree şşii RReellaaţţiiii PPuubblliiccee,, ccee ssttuuddiiaazzăă aacceeaassttăă ddssttuuddiiuu ((CCoommuunniiccaarree şşii rreellaaţţiiii ppuubblliiccee,, aannuull IIII,, 220011

iivvee înţelegerea conceptului de relaţii publice în diferite sectoare

şi/sau domenii, rolul acestora în cadrul organizaţiei şi instituţiei, prezentarea generală a

diferite sectoare şi/sau domenii şi importanţa acesteia pentru

companii private sau instituţii ale statului, dar şi redactarea materialelor oficiale complexe,

însuşirea coordonatelor generale ale unei campanii (electorale) de relaţii publice.

rruull îîşşii pprrooppuunnee ssăă ccoonnssttiittuuiiee un instrument eficient şi util pentru

orice viitor practician de relaţii publice ce îşi derulează activitatea mai ales în sfera sistemului

administrativ local, naţional sau internaţional.

u)) –– sseemmiinnaarr

u ddee ssttuuddiiuu)) ssee

ssooffiiee şşii ŞŞttiiiinnţţee aallee

ddiisscciipplliinnăă ((ccuurrss şşii 1100--22001111))..

înţelegerea conceptului de relaţii publice în diferite sectoare

şi/sau domenii, rolul acestora în cadrul organizaţiei şi instituţiei, prezentarea generală a

diferite sectoare şi/sau domenii şi importanţa acesteia pentru

redactarea materialelor oficiale complexe,

publice.

un instrument eficient şi util pentru

orice viitor practician de relaţii publice ce îşi derulează activitatea mai ales în sfera sistemului

2

În cadrul seminarului sunt propuse teme practice de realizare a comunicării interne şi externe, aspecte practice ale activităţilor ce ţin de domeniul relaţiilor publice dintr-o instituţie de stat (administraţie publică), prezentarea succintă a activităţii de acest tip în cadrul unei organizaţii private sau ONG, dar şi aspecte referitoare la redactarea materialelor fundamentale de relaţii publice.

PPLLAANNUULL TTEEMMAATTIICC AALL SSEEMMIINNAARRUULLUUII DDEE

RREELLAAŢŢIIII PPUUBBLLIICCEE SSEECCTTOORRIIAALLEE –– pprriimmuull sseemmeessttrruu ddee ssttuuddiiuu

NNrr..

ccrrtt.. CCoonnţţiinnuutt,, ttiittlluu şşii pprriinncciippaalleellee pprroobblleemmee

11.. IInnttrroodduucceerree îînn rreellaaţţiiiillee ppuubblliiccee sseeccttoorriiaallee.. CCee ssuunntt RRPPSS??

22.. SSeeccttoorruull ppuubblliicc,, pprriivvaatt ppeennttrruu pprrooffiitt şşii nnoonnpprrooffiitt

33.. CCoommuunniiccaarreeaa iinntteerrnnăă şşii eexxtteerrnnăă

44.. PPrraaccttiiccaa ddee RRPP îînn sseeccttoorruull ppuubblliicc şşii ccoommuunniiccaarreeaa ppoolliittiiccăă

55.. PPrraaccttiiccaa ddee RRPP îînn sseeccttoorruull pprriivvaatt ppeennttrruu pprrooffiitt

66.. RReellaaţţiiiillee ppuubblliiccee îînn sseeccttoorruull aaccttiivviittăăţţiilloorr vvoolluunnttaarree

77.. RReellaaţţiiiillee ppuubblliiccee nnaaţţiioonnaallee şşii iinntteerrnnaaţţiioonnaallee.. IImmaaggiinneeaa ddee ţţaarrăă

şşii ddiivveerrsseellee aabboorrddăărrii aallee ddiipplloommaaţţiieeii

88.. PPeeaaccee PPRR.. RReellaaţţiiiillee ppuubblliiccee ppeennttrruu ppaaccee

VVEERRIIFFIICCAARREEAA CCUUNNOOŞŞTTIINNŢŢEELLOORR –– RReellaaţţiiii ppuubblliiccee sseeccttoorriiaallee -- sseemmiinnaarr

VVeerriiffiiccaarreeaa ccuunnooşşttiinnţţeelloorr ddoobbâânnddiittee ddee ccăăttrree ssttuuddeennţţii ppeennttrruu sseemmiinnaarruull ddiisscciipplliinneeii

RReellaaţţiiii ppuubblliiccee sseeccttoorriiaallee ssee ffaaccee aattââtt ppee ppaarrccuurrssuull sseemmeessttrruulluuii,, pprriinn lluuccrrăărrii pprraaccttiiccee şşii aallttee

aaccttiivviittăăţţii ddee sseemmiinnaarr,, ccââtt şşii pprriinn ssuussţţiinneerreeaa uunnuuii eexxaammeenn ddee ttiipp ccoollooccvviiuu ((ggrriillăă ddee îînnttrreebbăărrii ffoorrmmuullaattee ddiinn aaccttiivviittaatteeaa ddee sseemmiinnaarr)),, îînn uullttiimmeellee 1100 zziillee aallee sseemmeessttrruulluuii ddee ssttuuddiiuu..

EEvvaalluuaarreeaa ppeennttrruu aaccttiivviittaatteeaa ddee sseemmiinnaarr vvaa ţţiinnee ccoonntt ddee pprreezzeennţţăă,, iinntteerrvveennţţiiiillee şşii aaccttiivviittaatteeaa ddee sseemmiinnaarr,, ddaarr şşii ddee eexxaammiinnaarreeaa ffiinnaallăă îînn ccaaddrruull sseemmiinnaarruulluuii..

IIMMPPOORRTTAANNTT:: eevvaalluuaarreeaa ggeenneerraallăă aa ccuunnooşşttiinnţţeelloorr ddoobbâânnddiittee ddee ccăăttrree ssttuuddeennţţii llaa ddiisscciipplliinnaa RREELLAAŢŢIIII PPUUBBLLIICCEE SSEECCTTOORRIIAALLEE eessttee ssttaabbiilliittăă ddee pprrooffeessoorruull ttiittuullaarr ddee ccuurrss!!

CCOONNDDIIŢŢIIOONNĂĂRRII

NNoottaa ddee ttrreecceerree ppeennttrruu ((55))..

PPeerrmmiissiiuunneeaa ddee pprreezzeenn

sseeccttoorriiaallee,, ccââtt şşii oobbţţiinneerreeaa nnoo

ccoonnddiiţţiioonnaattee ddee ffrreeccvveennttaarreeaa aa

ttuuttuurroorr oobblliiggaaţţiiiilloorr aaffeerreennttee sssseemmeessttrruulluuii ddee ssttuuddiiuu..

PPoonnddeerreeaa nnootteeii oobbţţiinnuutteellaa ddiisscciipplliinnaa ssttuuddiiaattăă eessttee ssttaabbiillii

hhttttpp::

II –– RREELLAAŢŢIIII PPUUBBLLIICCEE SSEECCTTOORRIIAALLEE –– sseemmiinn

sseemmiinnaarruull ddiisscciipplliinneeii RReellaaţţiiii ppuubblliiccee sseeccttoorriiaallee

nnttaarree llaa eevvaalluuaarreeaa ggeenneerraallăă ppeennttrruu ddiisscciipplliinnaa

ootteeii ddee ttrreecceerree ((nnoottaa 55)) ppeennttrruu sseemmiinnaarruull

aa cceell ppuuţţiinn 6600%% ddiinn aaccttiivviittăăţţiillee ddiiddaaccttiiccee şşii

sseemmiinnaarruulluuii,, ssttaabbiilliittee ddee aassiisstteennttuull ddee sseemmiinn

ee îînn ccaaddrruull sseemmiinnaarruulluuii ddiisscciipplliinneeii ppeennttrruu ssttaabbiiiittăă ddee pprrooffeessoorruull ttiittuullaarr ddee ccuurrss!!

aassiisstteenntt sseemmiinn

DDrrdd.. AAlleexxaannddrruu –– CCllaauuddiiuu RRÂÂŢŢĂĂ ((ccoollaabb

::////vveessttpprreessss..wwoorrddpprreessss..ccoomm

3

nnaarr

ee eessttee nnoottaa cciinnccii

aa RReellaaţţiiii ppuubblliiccee

ddiisscciipplliinneeii ssuunntt

ddee îînnddeepplliinniirreeaa

nnaarr llaa îînncceeppuuttuull

iilliirreeaa nnootteeii ffiinnaallee

nnaarr

bboorraattoorr eexxtteerrnn))