PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATA PELAJARAN : BAHASA JERMANKELAS/PROGRAM : X / PILIHANNAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 4 WATAMPONE

SEMESTER 1 (GANJIL):

Standar Kompetensi Kompetensi DasarAlokasi Waktu

Ket.

MENDENGARKAN

1. Memahami wacana lisan

berbentuk paparan atau dialog

sederhana tentang identitas diri

1.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau

kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan,

menjodohkan dan membedakan secara tepat

4

1.2. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu

dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan

sederhana secara tepat.

4

BERBICARA

2. Mengungkapkan informasi

secara lisan dalam bentuk

paparan atau dialog sederhana

tentang identitas diri

2.1. Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal

yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks

yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang

santun dan tepat

4

2.2. Melakukan dialog sederhana, dengan mencerminkan

kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat 4

MEMBACA

3. Memahami wacana tulis

berbentuk paparan atau dialog

sederhana tentang identitas diri.

3.1. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana

sederhana, secara tepat. 4

3.2. Memperoleh informasi umum. Informasi tertentu

dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara

tepat

4

3.3. Membaca nyaring kata, frasa dan kalimat dalam

wacana tertulis sederhana dengan tepat. 2

MENULIS

4. Mengungkapkan informasi

secara tertulis dalam bentuk

paparan atau dialog sederhana

tentang identitas diri.

4.1. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan

dan tanda baca yang tepat. 2

4.2. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam

kalimat sederhana sesuai konteks, yang

mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa

dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang

tepat

2

JUMLAH 30

SEMESTER 2 (GENAP):

Standar Kompetensi Kompetensi DasarAlokasi Waktu

Ket.

MENDENGARKAN

4. Memahami wacana lisan

berbentuk paparan atau dialog

sederhana tentang identitas

diri

4.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau

kalimat) dalam suatu konteks dengan

mencocokkan, menjodohkan dan membedakan

secara tepat

4

4.2. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu

dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan

sederhana secara tepat.

4

BERBICARA

5. Mengungkapkan informasi

secara lisan dalam bentuk

paparan atau dialog sederhana

tentang identitas diri

5.1. Menyampaikan informasi secara lisan dengan

lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai

konteks yang mencerminkan kecakapan

berbahasa yang santun dan tepat

4

5.2. Melakukan dialog sederhana, dengan lancer

mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan

santun dan tepat

4

MEMBACA

6. Memahami wacana tulis

berbentuk paparan atau dialog

sederhana tentang identitas

diri.

6.1. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana

sederhana, secara tepat. 2

6.2. Memperoleh informasi umum. Informasi tertentu

dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara

tepat

2

6.3. Membaca nyaring kata, frasa dan kalimat dalam

wacana tertulis sederhana dengan tepat. 2

MENULIS

7. Mengungkapkan informasi

secara tertulis dalam bentuk

paparan atau dialog sederhana

tentang identitas diri.

7.1. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf,

ejaan dan tanda baca yang tepat.

2

7.2. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam

kalimat sederhana sesuai konteks, yang

mencerminkan kecakapan menggunakan kata,

frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan

struktur yang tepat

2

JUMLAH 26

Watampone, 26 Desember 2009

Mengetahui :Kepala SMAN 4 Watampone Guru Mata Pelajaran

Drs. ABDUL SALAM Dra. SERI AMPERAWATI, S.H.

NIP : 195812311983031194 NIP : 196709241994122004