Embed Size (px)
DESCRIPTION
Program Bahasa Malaysia Edubest TM Edubest TM 国语 课程. Pengenalan Program 课程简介. 1.Dasar 原则 Program Bahasa 语文课程 Jangka Panjang 长期 Seronok 乐趣 Berkesan 有效. 2. Sistematik 系统化 Mengikut Sukatan Pelajaran (SK) 依照国小课程纲要 Berdasarkan Tahap 依据程度分级. Pengenalan Program 课程简介. 3. Mengikut Tahap 分级式 - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
ProgramProgram BahasaBahasa MalaysiaMalaysia EdubestEdubestTMTM
EdubestEdubestTMTM 国语国语课程课程
PengenalanPengenalan ProgramProgram课程简介课程简介
1.Dasar1.Dasar 原则原则– ProgramProgram BahasaBahasa 语文课程语文课程– JangkaJangka PanjangPanjang 长期长期– SeronokSeronok 乐趣乐趣– BerkesanBerkesan 有效有效
2.2. SistematikSistematik 系统化系统化– MengikutMengikut SukatanSukatan Pelajaran (SK)Pelajaran (SK) 依照国小课程依照国小课程纲要纲要
– BerdasarkanBerdasarkan TahapTahap 依据程度分级依据程度分级
PengenalanPengenalan ProgramProgram课程简介课程简介
3. Mengikut3. Mengikut TahapTahap 分级式分级式– Berdasarkan Tahap Pencapaian Berdasarkan Tahap Pencapaian 根据语文掌握能力根据语文掌握能力– Sekolah rendah Sekolah rendah 小学小学：： 1A,1B,2A,2B,3A,3B, Lanjutan A, 1A,1B,2A,2B,3A,3B, Lanjutan A,
Lanjutan BLanjutan B– Sekolah menengah Sekolah menengah 中学中学 : SM Pra-1, SM1, SM2, SM3, : SM Pra-1, SM1, SM2, SM3,
SM4, SM5SM4, SM5– 8-12 bulan setiap tahap 8-12 bulan setiap tahap 每级八至十二个月每级八至十二个月
4. Komprehensif4. Komprehensif 全面全面– BacaanBacaan 阅读阅读– PemahamanPemahaman 理解理解– TatabahasaTatabahasa 语法语法– PertuturanPertuturan 会话会话– PenulisanPenulisan 写作写作
PengenalanPengenalan ProgramProgram课程简介课程简介
5.5. TenagaTenaga PengajarPengajar 师资师资– FasihFasih berbahasaberbahasa MalaysiaMalaysia 国语流利国语流利– DilatihDilatih khaskhas (intensif(intensif && berterusan)berterusan) 特别训练特别训练– PemantauanPemantauan rapirapi 严谨观察严谨观察– PenyelarasanPenyelarasan kaedahkaedah 统一教学法统一教学法
PelaksanaanPelaksanaan ProgramProgram课程进行课程进行
1.1. BahanBahan MultimediaMultimedia 多媒体教材多媒体教材– Modul Modul 课程单元本课程单元本– Praktis Penulisan Harian Praktis Penulisan Harian 每日书写练习每日书写练习– PerisianPerisian PendidikanPendidikan 教育软件教育软件– CakeraCakera PadatPadat VideoVideo 影片光碟影片光碟– CakeraCakera AudioAudio 录音光碟录音光碟– PermainanPermainan BahasaBahasa 语文游戏语文游戏
PelaksanaanPelaksanaan ProgramProgram课程进行课程进行
2.2. PembahagianPembahagian MasaMasa 时间分配时间分配– 120120 minitminit (2(2 jam)jam) 一百二十分钟一百二十分钟 (( 两小时两小时 ))
9090 minitminit bilikbilik darjahdarjah 九十分钟课室九十分钟课室3030 minitminit makmalmakmal komputerkomputer 三十分钟电脑室三十分钟电脑室
– LatihanLatihan InteraktifInteraktif 互动练习互动练习– MenaipMenaip EseiEsei 作文作文– RuangRuang SembangSembang MayaMaya 虚拟课室虚拟课室
– 11 TahapTahap 2020 ModulModul 每级二十个课程单元每级二十个课程单元11 ModulModul 22 mingguminggu 每课程单元用两星期每课程单元用两星期
PelaksanaanPelaksanaan ProgramProgram课程进行课程进行
3.3. KerjaKerja RumahRumah 家课家课– PraktisPraktis PenulisanPenulisan HarianHarian (7(7 hari)hari) 每日书写练习每日书写练习 (( 七七天）天）A.A. PenulisanPenulisan TerancangTerancang (3(3 hari)hari) 规划式书写练习（三天）规划式书写练习（三天）
– PembetulanPembetulan AyatAyat 改正句子语病改正句子语病– PengembanganPengembangan AyatAyat 扩展句子扩展句子– MembinaMembina ayatayat 造句造句– PenulisanPenulisan petikanpetikan 书写短文书写短文– PenulisanPenulisan bertajukbertajuk 命题短文命题短文– UlasanUlasan 评评 论论
B.B. CatatanCatatan HarianHarian (4(4 hari)hari) 日记（四天）日记（四天）
PelaksanaanPelaksanaan ProgramProgram课程进行课程进行
Pembelajaran “Output” Pembelajaran “Output” 输出学习法输出学习法PeluangPeluang melakukanmelakukan kesalahankesalahan 犯错的机会犯错的机会PeluangPeluang melatihmelatih muridmurid berfikir,berfikir, mengamatimengamati && membuatmembuat keputusankeputusan 训练学生思考训练学生思考 ,, 观察及做决定观察及做决定PeluangPeluang menggunakanmenggunakan tatabahasatatabahasa && perbendaharaanperbendaharaan katakata yangyang dipelajaridipelajari 应用所学过的语法及词汇应用所学过的语法及词汇IsiIsi yangyang berubahberubah setiapsetiap harihari –– melatihmelatih kreativitikreativiti
多样化的内容多样化的内容 –– 训练创意训练创意Sedikit-sedikitSedikit-sedikit lama-lamalama-lama jadijadi bukitbukit 集少成多集少成多MengagihkanMengagihkan tekanantekanan 分散压力分散压力
– MengapaMengapa CatatanCatatan HarianHarian ?? 为何要写日记为何要写日记
PelaksanaanPelaksanaan ProgramProgram课程进行课程进行
– PerkembanganPerkembangan PenulisanPenulisan CatatanCatatan HarianHarian 写写日记的进度日记的进度
Hari ini, ibu saya dan saya pergi ke pasar. Ibu dan saya membeli banyak barang. Selepas itu, ibu dan saya pun balik.
Hari ini, ibu saya dan saya pergi ke pasar. Kami membeli banyak barang. Selepas itu, kami pun balik.
Ibu saya dan saya mengunjungi pasar pagi ini . Kami membeli banyak sayur dan buah.. Selepas puas membeli barang , kami pun balik.
PelaksanaanPelaksanaan ProgramProgram课程进行课程进行
– PerkembanganPerkembangan PenulisanPenulisan CatatanCatatan HarianHarian 写写日记的进度日记的进度
Ibu dan saya mengunjungi pasar pagi ini . Kami membeli banyak sayur dan buah.Ibu membeli sekilogram daging, seikat bayam dan lima biji tembikai susu. Kami melawat gerai ke gerai. Walaupun suasana di situ riuh rendah dan penuh sesak, saya berasa seronok apabila dapat melihat gelagat manusia yang berbeza di situ . Jika diberi peluang, saya ingin mengunjungi pasar lagi.
PelaksanaanPelaksanaan ProgramProgram课程进行课程进行
– KemahiranKemahiran yangyang terlibatterlibat dalamdalam CatatanCatatan HarianHarian 日记里的语文技能日记里的语文技能
Ibu dan saya mengunjungi pasar pagi ini . Kami membeli banyak sayur dan buah.Ibu membeli sekilogram daging, seikat bayam dan lima biji tembikai susu. Kami melawat gerai ke gerai. Walaupun suasana di situ riuh rendah dan penuh sesak, saya berasa seronok apabila dapat melihat gelagat manusia yang berbeza di situ . Jika diberi peluang, saya ingin mengunjungi pasar lagi.
Kata hubung 连接词
Kata ganda 重叠词
Kata nama 名词
Kata ganti nama diri
代名词
Penjodoh bilangan 量词
Kata kerja 动词
Kata sendi 介词
Imbuhan 前皱词
Kata Adjektif
形容词
PelaksanaanPelaksanaan ProgramProgram课程进行课程进行
– CaraCara catatancatatan harianharian disemakdisemak 日记批改法日记批改法
Saya menemani ibu ke pasar raya Jusco. Setibanya di situ, saya
membantu ibu mentolak troli. Ketika itu,jualan penghabisan stok sedang
diadakan .Bahagian makanan penuh sesak dengan pelanggan. Ada yang menolak-nolak dan ada pula yang terpaksa berhimpit-himpit untuk ke kaunter pembayaran.
pasar raya
jualan penghabisan stokmentolak
penuh sesak
Buletin InnoEd Buletin InnoEd Terbitan BulananTerbitan Bulanan 月刊月刊
Buletin InnoEdBuletin InnoEdTerbitanBulananTerbitanBulanan 月刊月刊
TerimaTerima KasihKasih谢谢谢谢
