PROGETTI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE

Risultati e proposte per l’a.s. 2014-2015

1. Il gruppo Contarina Spa 2. L’educazione ambientale 3. Obiettivi dei progetti 4. Risultati raggiunti 5. Proposte per anno scolastico 2014-15

CONSORZIO TV TRE

Comuni: 25 Abitanti: ~224.000 Utenze: ~102.000

40% CONSORZIO PRIULA

Comuni: 25 Abitanti: ~330.000 Utenze: ~158.000

60%

CONTARINA SPA

Servizio su 50 comuni Territorio 1.300 kmq Abitanti: ~ 554.000 Utenze: ~260.000

Il gruppo Contarina SpA

La storia

Nasce Contarina SpA

1987 1989 1993 2000-2001 2006 2009 2011

Nasce il Consorzio Priula

Nasce il Consorzio Tv Tre

Nei 14 comuni del Consorzio Priula vengono introdotte la raccolta porta a porta e la tariffa puntuale

Contarina diventa interamente pubblica

Nel Consorzio Tv Tre viene introdotta la tariffa puntuale

I Consorzi cedono i propri rami d’azienda a Contarina SpA

2013

Il comune di Treviso entra nel Consorzio Priula. La gestione dei rifiuti viene svolta da Contarina SpA

Contenitori standard per la raccolta

=

Metodo tariffario = Qualità del servizio reso all’utente =

Gestione omogenea per tutti i Comuni

50

Il gruppo Contarina SpA

Il modello di gestione livello generale

CONOSCENZA informazione, educazione, regole

AZIONE

CONSEGUENZE tariffa, proporzionalità (quantità), risultati, verifica

Singola separazione dei rifiuti nei propri contenitori, raccolta porta a porta, raccolta differenziata interna

Collettiva

trasporto dei rifiuti trasformazione dei rifiuti

RESPONSABILITÀ

1. Il gruppo Contarina Spa 2. L’educazione ambientale 3. Obiettivi dei progetti 4. Risultati raggiunti 5. Proposte per anno scolastico 2014-15

Educazione ambientale

Processo educativo orientato allo sviluppo delle conoscenze del rapporto uomo-ambiente, con la finalità di far attuare azioni miranti ad un’integrazione dei soggetti al contesto ambientale, preoccupandosi della salvaguardia e dell’uso corretto delle risorse.

“Lo sviluppo è sostenibile se soddisfa i BISOGNI delle generazioni presenti

senza compromettere le possibilità delle generazioni future di soddisfare i propri”

(Rapporto Bruntland- 1987- WCED)

Educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile

Nell’ambiente Complessa realtà naturale e culturale preziosa fonte di esperienze, di risorse, di scoperte educative. Luogo ricco di stimoli educativi.

Per l’ambiente Formare consapevolezza rispetto all’impatto che i comportamenti dell’uomo hanno sull’ambiente. Luogo di vita da imparare a gestire con responsabilità.

Educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile

INTERDISCIPLINARE E TRASVERSALE Non deve costituire una disciplina in più, ma una attenzione che interessa tutte le discipline. SVILUPPA IL METODO SCIENTIFICO Stimola la capacità di problematizzare e di ricercare soluzioni idonee. L’educazione ambientale è finalizzata all’attuazione di nuovi comportamenti positivi, consapevoli e responsabili! GLOBALE Nel tempo e nello spazio.

Educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile

Le strategie:

• Sapere conoscenze

• Fare esperienze

• Essere comportamenti

Educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile

L'educazione ambientale si esprime

attraverso l'agire educativo e l'educare agendo

Aiuta all’acquisizione di abilità di base quali: • Autocoscienza • Senso critico • Decision making • Problem solving • Creatività e di competenze chiave sociali, civiche e di cittadinanza.

Educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile

1. Il gruppo Contarina Spa 2. L’educazione ambientale 3. Obiettivi dei progetti 4. Risultati raggiunti 5. Proposte per anno scolastico 2014-15

Obiettivo generale

Indurre cambiamenti e creare motivazioni per assumere atteggiamenti e stili di vita rispettosi dell’ambiente.

Obiettivi specifici

«Il futuro dei rifiuti nelle nostre mani» - Favorire maggiore conoscenza sulla questione dei

rifiuti - Creare consapevolezza dell’impatto che i

comportamenti quotidiani, le scelte e gli stili di vita hanno sull’ambiente

- Promuovere l’assunzione di comportamenti ecosostenibili

«Impariamo a rifiutare» - Favorire la realizzazione di una corretta gestione dei

rifiuti interna alla scuola

1. Il gruppo Contarina Spa 2. L’educazione ambientale 3. Obiettivi dei progetti 4. Risultati raggiunti 5. Proposte per anno scolastico 2014-15

Risultati raggiunti

724

683

Analisi dei dati

Interventi sul territorio

Comuni coinvolti

40 Comuni coinvolti

44 Comuni coinvolti

46

a.s. 2011-2012 a.s. 2012-2013 a.s. 2013-2014

Situazione progetto Impariamo a rifiutare

Scuole mancanti

100% 98%

Ist. Filippin superiori

1. Il gruppo Contarina Spa 2. L’educazione ambientale 3. Obiettivi dei progetti 4. Risultati raggiunti 5. Proposte per anno scolastico 2014-15

Proposte per l’a.s. 2014/2015

alunni

Percorsi studiati e differenziati in base alle età, da scuola dell’infanzia a scuola secondaria di 2° grado. Lezioni frontali con tecniche partecipative Lavori di gruppo Giochi e simulazioni Esercizi personali Visite guidate Laboratori di recupero

Proposte per l’a.s. 2014/2015

alunni

Attività proposte

CORSO DI FORMAZIONE SULLA RACCOLTA DIFFERENZIATA

Le date sono da definire. Incontro pomeridiano 1 in zona Tv Tre e 1 in zona Priula.

Proposte per l’a.s. 2014/2015

personale scolastico

CORSO DI APPROFONDIMENTO “Per una scuola sostenibile”

Proposte per l’a.s. 2014/2015

docenti

Aree tematiche

ALLUMINIO

PLASTICA CARTA LEGNO

VETRO ACCIAIO

Soggetti coinvolti

Obiettivi

- approfondire conoscenze tecnico-scientifiche sui diversi materiali (caratteristiche chimiche, fisiche…)

- approfondire il ciclo dei diversi materiali - sperimentare nuove modalità per l’approccio alle materie

scientifiche - formare educatori capaci di “saper scegliere “, prendendo

coscienza dei valori di riferimento ed assumendo comportamenti virtuosi

Target

Il corso è rivolto agli insegnanti degli Istituti del territorio di Contarina. Si svolge con un minimo di 15 iscritti fino ad un massimo di 35 persone.

Tempi e costi

4 incontri nel mese di novembre e 4 nel mese di marzo dalle 15.00 alle 17.30 (è possibile partecipare anche ad uno solo degli incontri).

La partecipazione al corso è gratuita.

Location

Gli incontri si svolgeranno presso il Parco degli Alberi Parlanti (auditorium e percorso «Il ciclo del riciclo»).

Relazione di esperti

Metodo

Esperimenti e attività pratiche

Visita al percorso

- Pedibus

- Centro Civiltà dell’Acqua

- Gruppo Alcuni

PROGETTI IN RETE

Pedibus

Presenza sul territorio

Comuni con Pedibus attivi

22 Comuni con Pedibus attivi

32

Dicembre 2013 Luglio 2014

Civiltà dell’acqua

ACQUA E RIFIUTI: BENI PREZIOSI Progettazione intervento di educazione ambientale sul tema dell’acqua per la scuola elementare e la scuola media. Cosa succede se il mondo pulito ed ordinato dell’acqua, ricco di colori e forme geometriche come vere e proprie opere d’arte, viene intaccato dall’intervento dell’uomo? Laboratorio pratico-artistico per apprezzare la bellezza del mondo naturale.

Realizzazione di laboratori di recupero durante la Settimana Europea per la Riduzione dei Rifiuti, dal 22 al 30 novembre 2014. Ogni classe partecipante si impegna ad aderire alla Settimana Europea per la Riduzione dei Rifiuti e mettere in atto, durante quella settimana, una buona pratica nell’ottica della riduzione dei rifiuti.

Proposte per l’a.s. 2014-2015

SERR - LABORATORIO DI RECUPERO CREATIVO

Raccolta di progetti e attività realizzati dalle scuole: • Pubblicazione dei progetti sulla sezione scuole del nuovo

sito Contarina • Pubblicazione di materiale informativo sulla questione dei

rifiuti

Proposte per l’a.s. 2014-2015

Gruppo Alcuni Realizzazione di un percorso didattico che racconti il ciclo dei rifiuti e la raccolta differenziata.

Proposte per l’a.s. 2014-2015 Realizzazione di 3 cartoni animati attraverso gli storyboard creati dalle scuole che aderiscono al progetto “Il futuro dei rifiuti nelle nostre mani”.

Per concludere

Se ascolto dimentico

Se vedo ricordo

Se faccio capisco

Proverbio cinese