Progetti di arricchimento dell’offerta formativa

PROGETTI INTEGRAZIONE

Progetti Continuità Primaria e Infanzia

PROGETTIContinuità

BAURAprimaria

PONTEGRADELLAprimaria

QUARTESANAprimaria+infanzia

VILLANOVAprimaria

DONMILANIprimaria

CONTINUITA’ SECONDARIA

Open day 25 novem

“Le français facile”

Costruiamo una

girandola”

“Coordina- zione, sport, movimento

“Un mundo

de colores

Espanol se escribe con n

“Coordina- zione, sport movimento

Un paso hacia el espanol

Progetti POF Primaria-Infanzia

Progetti POF secondaria

 progetti  INTEGRAZIONE

BAURA SECONDARIA   “Un piccolo orto nella mia scuola” “Falegname per caso”    Progetti rivolti ad allievi certificati e in condizione di disagio, con il coinvolgimento di alcuni loro compagni  

  Favorire la conoscenza di sé, l’acquisizione di autonomia operativa, potenziare le capacità individuali (progettuali, decisionali), Favorire le competenze artistiche, ambientali e culturali, potenziare l’autostima e la sicurezza delle proprie capacità Potenziare la coordinazione generale e quella fine, favorire la padronanza nell’utilizzo di strumenti di lavoro. Potenziare le competenze disciplinari generali e quelle tecnologiche. Potenziare il rapporto con gli enti territoriali, valorizzare le strutture e le apparecchiature della scuola.

PONTEGRADELLA PRIMARIA

  Progetto di istruzione domiciliare 

       

  Garantire il diritto allo studio e alla salute Sostenere i genitori con interventi sinergici sull’alunna Mantenere rapporti e relazioni affettive con la scuola di appartenenza. Relazionarsi con persone esterne alla famiglia attenuando l’isolamento.

Progetti continuità PRIMARIA  

“In viaggio verso la scuola primaria”

  Primaria di Baura:

     

Coinvolgimento attivo dei bambini sia della scuola dell’infanzia che della scuola primaria al fine di favorire un clima di rispetto e di reciproca conoscenza. Rappresentazione artistico-musicale in occasione della Festa dell’Accoglienza e di Natale. Realizzazione di oggetti per il mercatino di Natale. Laboratori ludico-creativi-espressivi (durante i momenti di open day e nelle scuole dell’infanzia di Contrapò e Boara) Attività ludico-motoria nella palestra della scuola primaria di Baura. Attività manipolativa utilizzando elementi della natura (:terriccio, sabbia, semi, acqua, farina ecc.) presso le scuole dell’infanzia di Contrapò e di Boara.

“Ho tanta voglia di diventare grande”

  Primaria Don Milani

 

Favorire una transizione serena tra i due ordini di scuola Favorire il lavoro in piccolo e grande gruppo per lo sviluppo delle abilità sociali Sviluppare il senso del cambiamento rispetto a persone, cose, ambienti, situazioni Realizzare un progetto comune in un clima collaborativo con persone nuove e in un ambiente scuola diverso Potenziare il rapporto con le famiglie.    

 

Continuità Primaria Villanova

 

Incontri con le famiglie e i bambini nel corso delle giornate di scuola aperta.

Le insegnanti incontreranno i genitori nel corso delle giornate di scuola . Contemporaneamente i bambini saranno impegnanti in attività laboratoriali e di animazione alla lettura.

I bambini della scuola dell’infanzia saranno ospiti nel plesso, in orario Scolastico, per attività laboratoriali, di animazione, di drammatizzazione e manipolative.

Si realizzeranno attività adatte allo sviluppo delle competenze: grafo motorie, uditive, visive, percettive, linguistiche.

  Laboratori per l’accoglienza

Primaria Pontegradella

 

Approntare laboratori di accoglienza nella nostra scuola: -esperienze di tinkering, coding e robotica educativa con Bee Bot, Cubetto e Lego We Do -ascolto di storie e costruzione di libri pop up -proporre un approccio ludico al pensiero computazionale sviluppare la capacità di eseguire procedure e percorsi offrire, nella fase di passaggio da un ordine di scuola all’altro, esperienze che sostengano nel bambino la capacità di affrontare i cambiamenti

 

“ Children It’s English time 2”

Primaria Quartesana

Contribuire a costruire e migliorare i rapporti con le famiglie che ogni anno esprimono interesse per l’inglese alla scuola dell’infanzia. Valorizzare le risorse umane interne alla scuola. Condividere progetti che favoriscano la continuità verticale tra i diversi ordini scolastici del nostro istituto. Laboratorio d’inglese presso la scuola dell’infanzia di Quartesana per creare collaborazione tra i due ordini di scuola

PROGETTI CONTINUITA’ SECONDARIA  

“Le français facile”

 Open day 25 novembre

  Coordinazione, sport, movimento   Costruiamo una girandola

  Incontro con la primaria (classi 4^delle primarie dell’Istituto Comprensivo 2 laboratori: creazione di una poesia, il monotipo: uso dei colori a tempera.

Incontro con la classe V di Pontegradella.   Open Day della Scuola Secondaria di Primo Grado di Cona del 02/12/2017..  

 

Un mundo de colores   ~ ~ “Espanol se escribe con n   “Coordinazione, sport e movimento” ~  Un paso hacia el espanol

  Laboratorio linguistico di spagnolo presso le classi V dell’Istituto   Motivare allo studio e all’apprendimento della lingua spagnola. Potenziare le proprie competenze linguistiche.

Conoscenza tra gli allievi della scuola primaria e quelli della secondaria. - Esercizi con uso di piccoli attrezzi   Sei classi quarte delle Scuole Primarie dell’Istituto Comprensivo “Don Milani”. Per la Scuola Primaria di Cocomaro è coinvolta invece la classe quinta. Totale 7 classi.

Progetti POF primaria  

“NATURAlmente…storie” Il progetto rivolto a tutti gli alunni del plesso di Cocomaro di Cona.

 

Realizzazione del calendario Realizzazione del “grande libro delle storie del cocomero” Realizzazione dell’iniziativa “la domenica del cocomero in Feltrinelli” Realizzazione del flash- mob a Ferrara Realizzazione del filmato .

 

“L’angolo delle storie!” Il progetto rivolto a tutti gli alunni del plesso di Baura primaria

I momenti del racconto: lettura vicariale dell'insegnante- lettura autonoma, di classe e di gruppi di classe aperte-attività di animazione grafico- pittoriche- rielaborazioni di libri o parti di essi - produzione di semplici libri- costruzione di nuove storie con l'utilizzo di varie tecniche – giochi con libri- letture animate- drammatizzazioni-incontri con persone legate all'ambiente “ lettura” ( scrittori, bibliotecari, librai...)- allestimento di una mostra dei lavori prodotti legata alla settimana del libro – attività di lettura con genitori raccontastorie.

   

“Scientificamente 2” DonMilani

  Questo maxi Progetto prende il nome da una delle attività che ha finito col caratterizzare maggiormente il Plesso Don Milani, la settimana dedicata alle scienze; in realtà esso comprende tutte le attività trasversali, i laboratori e le iniziative che coinvolgono tutte le classi del Plesso, con un costante e significativo coinvolgimento dei genitori, nel tentativo di dare una connotazione forte della Scuola Don Milani e della sua offerta formativa sul territorio, sviluppando senso di appartenenza,

identità e competenze di cittadinanza. Il Progetto è formato da diversi sotto progetti ognuno dei quali ha un proprio Referente che cura la parte organizzativa.

 

“LIBER-a-mente” Progetto di arricchimento formativo del plesso di Villanova

  NUOVA BIBLIOTECA CALENDARIO StagioniAMO: un anno di menù WEEK-END DELLA PACE- e ACCADEMIA NATALIZIA (VILL@NOV@ News- il giornale della scuola)

( CONCORSO DI POESIA durante la Festa di Fine Anno) Documentazione delle diverse attività di ampliamento dell’offerta formativa e condivisione con le famiglie.

 

   “ FA..RE Musica”

Progetto della Scuola dell’Infanzia di Quartesana  

 

  Il progetto offre ai bambini l’opportunità di scoprire il meraviglioso mondo dei suoni e della musica mediante divertenti esperienze che favoriscono la messa in gioco di tutti i sensi, attraverso modalità espressive che si inseriscono in attività ludiche e di animazione. Le attività che saranno realizzate mireranno a sviluppare il senso ritmico, la capacità di produrre suoni e rumori con la voce, con il corpo, con occasionali e semplici strumenti di riciclo costruiti dagli stessi bambini.

  “Letture festose e

creatività”

Progetto della scuola primaria di

Quartesana  

     

Attività molteplici di lettura e non (scolastiche ed extrascolastiche)

Il club dei lettori, Letture di classe, da promuovere in ogni gruppo-classe Letture a porte aperte, gruppi misti di bambini per ascoltare, apprezzare belle storie It’s Christmas! Letture e laboratori natalizi: apertura pomeridiana della scuola e della biblioteca, con una raccolta speciale di libri dedicati al Natale; laboratori creativi di Natale da realizzare con l’aiuto dei genitori e dei nonni. Leggere senza carta: letture interattive con la LIM. E’ arrivata la primavera!: letture e laboratori creativi pasquali da realizzare in orario extrascolastico Book Day! (Maggio 2018) Giornata dedicata ai libri e alla lettura, con mercatino del book sharing; “caccia al tesoro dei libri”.

 

“ La nostra scuola sul territorio”  

PRIMARIAPONTEGRADELLA

Laboratorio di mobilità sostenibile: PIEDIBUS Promuovere uno stile di vita sano, per migliorare la qualità dell’aria e dello spazio urbano. Offrire opportunità per diventare pedoni consapevoli, imparando l’educazione stradale sul campo Realizzazione e divulgazione della XII edizione de “ Il CORRIERE DI VIA PIOPPA 100 ”, storico giornalino scolastico di plesso.

Progetti POF Secondaria     “Un’aula a cielo aperto” plesso di Baura secondaria

 

Lo scopo del progetto per l’anno scolastico 2017/2018 è quello di proseguire e completare il lavoro iniziato nell’anno scolastico 2016/2017. Si progetteranno e si realizzeranno arredi e postazioni di lavoro esterni da collocare nel giardino della scuola, atti ad ospitare gli allievi per realizzare unità didattiche interdisciplinari, lavori di gruppo, momenti ludico-ricreativi e di socializzazione e di integrazione (un’aula a cielo aperto).

“Teatro in musica” Progetto del plesso di Cona secondaria

  Socializzazione ed integrazione tra gruppi di classi diverse. Potenziamento dell’espressività verbale, musicale, motoria e grafica. Valorizzazione delle attitudini personali. Impiego delle nozioni apprese ed utilizzo in contesti anche non scolastici. Esibirsi di fronte ad un pubblico. laboratorio teatrale per la realizzazione di una rappresentazione teatrale finale presso la Sala Estense.

 

“Potenziamento inglese Let’s improve our English” Secondaria

  Progetto rivolto agli alunni delle classi terze delle Scuole Secondarie di Baura e Cona finalizzato al potenziamento della lingua inglese

Individuazione dei gruppi di alunni che intendono partecipare. In ogni incontro si prevede di affrontare attività che integrino la comprensione del testo (reading) con la produzione scritta (writing) e la comprensione orale (listening) con la conversazione (speaking).

Esercitazione finale.

 

Monumenti Aperti Visita animata alla chiesa di San Giorgio Classi 3c e 3 d Sec. Cona

         

  In occasione della mostra Carlo Bononi. L'ultimo sognatore dell'Officina ferrarese a Palazzo dei Diamanti, il 28 e 29 ottobre 2017 si terrà la prima edizione ferrarese di Monumenti aperti,  patrocinata dal Comune di Ferrara con la collaborazione dell'Associazione Ferrara Off. In queste giornate i monumenti saranno "narrati" al pubblico attraverso visite animate condotte dagli studenti. Il percorso è guidato dallo scrittore Luigi Dal Cin che ha scritto una trama inedita sui monumenti, che sarà raccontata dalle giovani guide per la manifestazione, mentre i laboratori dell'Associazione Ferrara Off aiuteranno i ragazzi offrendo loro strumenti teatrali per mettersi in gioco davanti al pubblico.  

Offerta formativa territorio �  2017/2018 �  - Tra Carte e libri, a scuola di Archivi e Biblioteche 2017/2018 �  E' il titolo della proposta didattica per l'anno scolastico 2017/2018, che il

Servizio Biblioteche e Archivi del Comune di Ferrara, con il patrocinio dell'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia di Ferrara, propone alle scuole e al pubblico interessato.

�  - Educare alla sostenibilità �  Offerta formativa del Centro Idea. �  - La Grande Macchina del Mondo Gruppo Hera

- Teatro Ragazzi  Teatro Comunale di Ferrara - Scienze naturali e ambiente Museo Civico di Storia Naturale

�  Progetto punto di vista promeco 2017-2018 Nell’anno scolastico 2017/18 l’Istituto aderisce al progetto Punto di Vista di Promeco del Comune e dell’AUSL di Ferrara, un’opportunità per studenti, famiglie e insegnanti per un supporto educativo nel percorso di crescita. Integrazione del gruppo classe Sostegno per eventuali episodi di prevaricazioni, violenze e bullismo Aiuto nelle difficoltà di relazione Consulenza educativa a genitori

PROGETTO EXTRA CURRICULARE STRUMENTO MUSICALE “CRESCERE in MUSICA Banda Filarmonica CONA

�  A8vitàdiapprendimentopra>codellamusicaperlosvolgimentodiun’oradilezioneperlaconoscenzadeglistrumen>bandis>ci.

�  Lalezionesiterràall’internodiciascunplessoesarannointeressa>glialunnides>nataridelprogeFo.DESTINATARI

�  Glialunnidelleclassiterze,quarteequintedellascuolaprimaria.Glialunnidelleclassiprimesecondeeterzedellascuolasecondariadiprimogrado.

�  STRUMENTIMUSICALIL'allievopoipuòsceglieredistudiareunodeiseguen>strumen>musicali:SassofonoCornoTrombaTubaTrombonePercussioniFlautoClarineFo

“Nessun parli…” – Un giorno di scuola: musica e arte oltre la parola.

�  Tale giornata, fissata per il 22 novembre 2017, prenderà il nome “Nessun parli…” – Un giorno di scuola: musica e arte oltre la parola e si svolgerà contemporaneamente in tutte le scuole e anche presso la sede centrale del Ministero.

�  A titolo esemplificativo possono essere realizzate attività di: - coinvolgimento attivo delle studentesse e degli studenti dimostrative delle loro attitudini artistiche e musicali;

�  - partecipazione attiva di artisti e musicisti di comprovata esperienza che potranno, anche grazie ad una sensibilizzazione a livello nazionale del Comitato nazionale per l’apprendimento pratico della musica per tutti gli studenti, svolgere una funzione motivazionale e di maggiore coinvolgimento delle studentesse e degli studenti e delle comunità locali;

�  - peer to peer education tra le studentesse e gli studenti delle scuole partecipanti e le studentesse e gli studenti delle scuole secondarie di primo grado ad indirizzo musicale, dei licei musicali, ovvero delle istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica;

�  - coinvolgimento, nelle attività artistiche e musicali, della comunità scolastica e delle famiglie anche oltre l’orario scolastico; - performance interartistiche e interdisciplinari: teatro-danza, musica e movimento, video e installazioni artistiche di ogni genere e di ogni cultura, arte pubblica relazionale, improvvisazione musicale, ecc.;

�  - mostre, letture poetiche e letterarie, scrittura creativa, attività di produzione cinematografica e teatrale