PRIZNAVANJE PERIODA MOBILNOSTI Ivtsnis.edu.rs/starisajt/ecbac-tempus.com/book/book_ecbac_Guide_to_Student_Evaluation.pdf2. Mali rečnik ECTS‐a 1 3. Istorijat i osnovne karakteristike

”EstablishingandCapacityBuildingofaSouthernSerbianAcademyandaNationalConferenceforVocationalHigherEducationinSerbia–ECBAC”

PRIZNAVANJEPERIODAMOBILNOSTIIVODIČKROZPRENOSESPBBODOVA

Izdavanjeovepublikacijerealizovanojeuokvirumeđunarodnogprojekta:TEMPUSECBAC517200“Establishingandcapacitybuildingofthesouthernserbianacademyandthenationalconferenceforvocationalhighereducation”kojikrozTEMPUSprogram inansiraEvropskaunija.Sadržaj publikacije odražava samo lične stavove autora. Evropska Komisija ne može da budeodgovornazakorišćenjeinformacijaizovepublikacije.ThisprojecthasbeenfundedwithsupportfromtheEuropeanCommission.Thispublicationreflectstheviewsonlyoftheauthor,andtheCommissioncannotbeheldresponsibleforanyusewhichmaybemadeoftheinformationcontainedtherein.

Izdavač:Visokatehničkaškolastrukovnihstudija

AleksandraMedvedeva20,18000Niš,Srbija

Autori:ECBACkonzorcijum

Pripremazaštampu:GoranMilosavljević

Korice:GoranMilosavljević

Štampa"Punta",Niš

Tiraž:1000primeraka

SADRŽAJ

1.Uvod 1 2.MalirečnikECTS‐a 1 3.IstorijatiosnovnekarakteristikeECTS‐a 3 4.OsnovnekarakteristikeECTS‐a 3 5.ECTSbodovi 4 6.Modularizacijanastave 5 7.Načelapriznavanjaperiodamobilnosti 6 8.Osnovnikriterijumizaprenošenjeipriznavanjeespbbodova 7 9.Tumačenjeipretvaranjeocenakojejestudentdobiotokom periodamobilnostiuustanovi‐primaocu 8 10.Čuvanjepodatakaiinformisanje 9 11.Prilog1 10 12.Prilog2 12 13.Prilog3 14 14.Prilog4 18 15.Prilog5 20 16.Prilog6 22 17.Prilog7 23 18.Prilog8 25 19.Prilog9 27

PREDGOVOR

Ovapublikacijanamenjenajestudentimavisokihškolaudruženihu

Mrežu visokih škola strukovnih studija pod nazivom „Prva akademija

strukovnih studija“ (u daljem tekstu: PASS) i predstavlja podršku

aktivnostima koje PASS obavlja u sklopu međunarodnog projekta:

Establishing and capacity building of the Southern SerbianAcademy and

theNationalConferenceforVocationalHigherEducation(ECBAC),Tempus

projekat‐517200‐1‐2011‐1‐BE‐TEMPUS‐SMGR

Cilj publikacije je, da na pristupačan način ustanovama koje su

implementiralemobilnostiukaženanačinpriznavanjaperiodamobilnostii

nanačinprenosaESPBbodovastečenihtokomperiodamobilnosti.

PriznavanjeperiodamobilnostiivodičkrozprenosESPBbodova

1

PRIZNAVANJEPERIODAMOBILNOSTIIVODIČKROZPRENOS

ESPBBODOVA

UVOD Visoko obrazovanje u Srbiji se u ovoj deceniji nalazi pred velikimizazovima,odkojih jenajvećiuključivanje visokoškolskihustanovau jedinstvenevropski obrazovniprostor koji promovišeBolonjski proces. Jedanodosnovnih«alata» u izgradnji jedinstvenog prostora evropskog obrazovanja jeste ECTS ‐Evropski sistem prenosa bodova koji pre svega obezbeđuje nacionalnimobrazovnim sistemima širom Evrope transparentnost u odnosu na drugeobrazovne sisteme, tržište rada i studente i omogućuje efikasnu pokretljivoststudenataiprofesoraunutarEvrope. Opšti principi i mehanizmi sistema ECTS prihvaćeni su širom Evrope ipredstavljajudanasvećuniverzalansistemzakomunikaciju izmeđuakademskihinstitucija.Iakojepolaznaidejaurazvojuovogsistemabilapovećanjemobilnostistudenatau jedinstvenomevropskomprostoruvisokogobrazovanja, iskustvasupokazaladauvođenjeprincipaECTSaistovremenopodstičesvakuinstitucijuinareformu sopstvenih obrazovnih programa, na postizanje veće fleksibilnosti uobrazovnojdelatnostikaopretpostavkeširelepezeizlaznihprofilainapromeneuorganizaciji nastave usmerene ka povećanju efikasnosti studija. Upravo su torazlozikojipodstiču inaše institucijevisokogobrazovanjanaubrzanepripremezauvođenje sistemaECTSu svojupraksu, čak iuuslovimakada je vremepunedostupnostievropskihprogramamobilnostistudenatajošuvekneizvesno. Cilj ovog vodiča je detaljnije upoznavanje naše akademske javnosti saosnovnimpostavkama,metodologijomprimene ipratećimdokumentimaECTSa.UizradiovoginformativnogmaterijalakorišćenisumaterijaliEvropskekomisijeiodgovarajući priručnici za primenu sistema ECTS u visokoobrazovniminstitucijama.KorisnimaterijaliizoveoblastimogusenaćinainternetadresamaEvropskekomisije,ErasmusprogramaiEnik‐Narikmreže.

MALIREČNIKECTS‐a European Credit Transfer System, ECTS – evropski sistem prenosabodova/ kredita osmišljen je kao jedinstven sistem koji omogućava lakšuprepoznatljivost i poređenje različitih obrazovnih programa na univerzitetima idrugim visokoobrazovnim institucijamau zemljamaEvrope. Sistem je zasnovanna bodovima koji izražavaju opterećenje studenta u savlađivanju određenogprograma studija (60 bodova za akademsku godinu, 30 za semestar, 20 zatrimestar). Primena sistema ECTS u univerzitetskoj praksi doprinosipokretljivosti studenata u evropskom prostoru visokog obrazovanja, uzmogućnost prenosa i akumulacije bodova stečenih u različitim institucijama, patime predstavlja i osnov kvalitetne međuuniverzitetske saradnje i studenata inastavnika.


2

Credits – bodovi / krediti su ključni elementi ECTS. Bodovi/krediti sedodeljuju pojedinim kursevima/modulima/predmetina, kao i drugim oblicimasavladavanjapredviđenogprogramastudiranja (seminari,projekti, ispiti, radnaterenu, disertacije...). Oni predstavljaju kvantitativno merilo ukupno uloženogradastudentausavlađivanjupredviđenoggradivaidodeljujusestudentunakonuspešnogokončanjaodređenogprograma. Student workload– opterećenje studenta u savlađivanju određenogprograma/predmeta/kursa predstavlja relativnomerilo ukupnog rada studentakoji podrazumeva vreme provedeno na nastavi (predavanja, vežbe, seminari,konsultacije), kao i vreme provedeno u pripremi za nastavu, učenju, radu naprojektima i u izradi seminarskih i drugih radova, praksi i dr. Opterećenje seiskazujeputembrojčanevrednosti(brojbodova)uodnosunaukupnoopterećenjetokomakademskegodine(60bodova). Student Application Form – formular za prijavljivanje studenta zastudije na drugoj visokoškolskoj institucuji je dokument ECTSa koji obuhvataosnovne podatke o studentu i matičnoj instituciji. Prijava se popunjava uzkonsultacijesaECTSkoordinatorommatičneinstitucijeiuznjuseprilažepredlogugovoraostudiranjuiprepisocena. Learning Agreement – ugovor o studiranju na nematičnojvisokoobrazovnoj instituciji je dokument koji definiše program studiranja zasvakogstudenta,apotpisujugastudent,matičnainstitucijai institucija‐domaćin.Ovimugovoromseobezbeđujepriznavanje realizovanogprogramana institucijidomaćinuodstranematičneinstitucije.Sačinjavasekaopreliminarnidokumentimožesemenjatitokomboravkastudentauzsaglasnostsvihpotpisnika. Transcript of Records – prepis ocena je dukument koji institucijidomaćinu pruža detaljne podatke o prethodno realizovanom obrazovnomprogramu na matičnoj instituciji (iskazanom i putem ECTS bodova za svakipoložen predmet/kurs) i postignutim rezultatima u njegovom savlađivanju zastudenta koji podnosi prijavu.Uspeh studenta se iskazuje kakona bazi važećegdomaćegsistemaocenjivanjatakoiparalelnoprimenomopšteskaleECTSocena. Information Package – informacioni paket/informator o studijamapredstavlja vodič kroz program i pravila studija na određenoj visokoškolskojinstituciji,kojidajekompletnuinformacijuoobrazovnimprofilima,predmetima/kursevima (obaveznim i izbornim) i sistemu studiranja. On obavezno mora dasarži opis sadržaja predmeta, predviđenog opterećenja za njihovo savlađivanje(izraženo ECTS bodovima) i detalje o sistemu polaganja ispita i načinuocenjivanja. Istovremeno treba da pruži zainteresovanim studentima iakademskom osoblju informacije o samoj instituciji, uslovima života (smeštaj,osiguranje, medicinska zaštita) i drugim pratećim aktivnostima na određenomuniverzitetu,odnosnovisokimškolama. Diploma Supplement – dodatak diplomi je dokument koji se prilažediplomi ili drugom dokumentu o završenom određenom stepenu studija(sertifikat,akademskistepen)saciljemdetaljnijeguvidaunivo,prirodu,sadržajstudija, sistem i pravila studiranja na određenoj visokoškolskoj instituciji. Ovajdokumentsačinjavanacionalnavisokoobrazovnainstitucijakojaizdajeidiplomu,


3

u skladu sa opštim modelom ovog dokumenta koja je usvojena na evropskomnivou. Recognition of Diplomas/Qualification – priznavanje diploma/kvalifikacija je postupak priznavanja određene kvalifikacije stečene u drugomobrazovnomsistemu,uzprocenuiutvrđivanjeekvivalentadiplome/akademskogzvanja/kvalifikacijeuodnosunadomaćisistemivažećudomaćunomenklaturu.

ISTORIJATIOSNOVNEKARAKTERISTIKEECTS‐a Evropskazajednicakrozbolonjskiprocespromovišesaradnjuuvisokomobrazovanju kao moćno sredstvo za unapređenje kvaliteta obrazovanja, amobilnost studenata i nastavnog osoblja među visokoškolskim ustanovama jedominantan element te saradnje. ERASMUS program, jasno, demonstrira dastudiranjeuinostranstvumožebitinaročitovažnoiskustvoitonesamousmisluupoznavanja drugih zemalja, ideja, jezika i kultura, već i kao važan element uostvarivanjuakademskeiprofesionalnekarijere. Priznavanje studiranja i diploma je preduslov za kreiranje otvorenogevropskogobrazovnogprostoraukojemsestudentiiprofesorimogukretatibezprepreka. Upravo iz ovih razloga se razvio Evropski sistem prenosa bodova, upočetku kao pilot projekat 144 evropska univerziteta u okviru ERAZMUSprogramauciljuunapređenjapriznavanjauinostranstvudiplomaidelovastudijaokončanih u matičnoj zemlji. Ubrzo potom ECTSje prestao da bude samo pilotprojekat i uključivanjem još mnogo evropskih univerziteta dobio mnogo širuevropsku dimenziju. Visokoškolske ustanove u Srbiji su dugo bili izolovane odsvihevropskihtokovauoblastivisokogobrazovanja,asadaposlepromenakojesu se desile 2000. godine suočavaju se sa izazovima koje im se nameću uprestruktuiranju čitavog visokog obrazovanja u skladu sa evropskimtendencijama i izazovima koje im nudi moguće skoro uključivanje u programerazmenestudenatainastavnika.

OSNOVNEKARAKTERISTIKEECTS‐a ECTSjepresvegajedanefikasaninstrumentzakreiranjetransparentnostiprogramakojenudevisokoobrazovneinstitucijeidiplomakojeizdaju.ECTSgradimostove među institucijama i time širi mogućnost izbora za studente. Sistemolakšavainstitucijamapriznavanjerezultatastudenatausavlađivanjuodređenogprograma studija putem upotrebe opšte prihvaćenih mera – bodova/kredita iocena – i obezbeđuje jedinstven pristup u interpretiranju nacionalnih sistemavisokogobrazovanjaširomEvrope. ECTSsezasnivanatriosnovnaelementa:

1.na informacijama o visokoobrazovnoj instituciji koje daju uvid unastavne programe i druge opšte uslove života i rada studenatapotencijalnimpartnerskiminstitucijamaizanteresovanimstudentima;

2.na informacijama o studijskom programu koji je student pohađao injegovomuspehuusavladavanjuprograma;


4

3.nameđusobnomugovoru izmeđupartnerske institucije istudentakojiobezbeđuje priznavanje programa studija koje je student uspešnookončaouodređenojinstituciji.

Upotreba ECTS bodova omogućava procenu ukupnog opterećenjastudenta prilikom savlađivanja nekog dela studijskog programa, ali ne i o tomekako je student savladao to gradivo. Ocene, izražene paralelno primenomlokalnog načina ocenjivanja i kao ECTS ocene (prema dogovorenoj jedinstvenojskaliECTSa)predstavljajumerilopostignutoguspeha.

ECTSBODOVI

ECTS bodovi su brojčana vrednost (između 1 i 60) koja se dodeljujepredmetima/kursevimadabiseopisaokoeficijentopterećenjastudentaprilikomsavlađivanja predviđenog gradiva. Oni oslikavaju količinu rada koju svakipredmet/kurszahtevauodnosunaukupnukoličinuradakoja jepotrebnadasezavrši cela godina studija u određenoj instituciji, tj. predavanja, praktičan rad,seminari,konsultacije,radnaterenu,sopstvenoučenje–ubiblioteciilikodkuće–i ispite ilidrugeaktivnostiprocenjivanjapostignutoguspeha.ECTSbodovistogareprezentujucelokupanradstudenta,anesamovremeprovedenonanastavi. Prilikom izračunavanja broja bodova za određen predmet/kurs trebauzetiuobzirsledećadvapolazištaistandarada:

1.jednaakademskagodinanosi60bodova,jedansemestar30,atrimestar20bodova;

2.studentprilikomstudiranjaradi(učestvujenanastaviikonsultacijama,pripremasezanastavu,uči,pripremaseminarskeradove,projekteisl.)kao i svaki drugi radnik ne više od 8 sati dnevno 5 dana nedeljno, tj.ukupno40satinedeljno.

Ukupanbrojradnihsatistudentausemestruiznosi22,5x40=900sati.Broj bodova koji pripada jedanom kursu u trajanju od jednog semestra (X) jedirektno srazmeran broju sati (Y) koje student provede na nastavi tog kursa,pripremajućisezanju,pišućireferate,seminarskeradoveisl.Natajnačinmožesepostavitiproporcija:

X:30bodova=Y:900sati

Kadaseprimeniprethodnonavedenaproporcija,dobijasevrednostod4bodazaovajkurs. Studentmožeda izaberekurseveu jednomsemestru,uzkonsultaciju sakordinatorommatičneinstitucijekojijezaduženzaradsastudentima,takodaseunačeluuklopiu30bodovaposemestru.Uzimanjevišeilimanjekursevapatimeibodovadozvoljenojejedinouzodobrenjekoordinatorananjegovojinstituciji. Korišćenjedecimalaubodovanju(naprimer1,82boda)bi trebalo izbećiilibaremograničitinapolovinuboda.Iakokorišćenjedecimalaubodovanjumožebitimatematičkitačno,tomožedastvoriproblemejervećinainstitucijanesmatradajepotrebnatakvapreciznostudodeljivanjubodova.


5

Umodularnimprogramimaukojimasvikursevinoseistutežinu,ilitamogdepostojisistembodovanjakojisezasnivanaradustudenta,jedinojepotrebnoizvršiti konverziju. Na primer, norveški sistem je modularan i zasniva se nabodovima, sa 20bodovapo godini studija.Da bi se norveški bodovi prebacili uECTSpotrebnojesamopomnožitinjihovuvrednostsa3idobijaseekvivalentnavrednostuECTSbodovima. Za ostale sisteme bodovanja koji se zasnivaju samo na vremenuprovedenomunastavikonverzijauECTSjemogućapoduslovomdaseuračunajui ostali već spomenuti aspekti rada studenta.Ponekad je prisutna nejednakaraspodela koeficijenta opterećenja među semestrima u okviru jedne godinestudija,noovonebitrebalodapredstavljavećiproblemukolikogodinaukupnonosi 60 bodova. Ukoliko je takva situacija, napomena u informatoru sprečićeiznenađenja za studente koji sastavljaju program studiranja u inostranstvu kojiuključujekursevesarazličitihgodinastudija. Opšta filozofija ECTS je omogućavanje fleksibilnosti i to se doslednoprimenjuje i u slučaju dodeljivanja bodova. Na institucijama ostaje da pokažudoslednostudodeljivanjubodovasličnimprogramimastudija.

MODULARIZACIJANASTAVE Unekimobrazovnimsistemimaprogramistudijasupodeljeninaceline–module. Cilj modularizacije nastave je bolje profilisanje nastavnih sadržaja injihovo povezivanje usmereno ka postavljenim ciljevima ukupnog nastavnogprograma. U široj tematskoj oblasti bitnoj za određenu završnu kvalifikaciju,moduli obuhvataju blokove nastave i drugih aktivnosti studenata (praktičnanastava, terenski rad, rad na projektima, seminarski radovi) usmerenih nasticanjespecifičnihznanjaiveština.Postojivišenivoamodularizacijenastave,pričemujemoduluvekjedanzatvorenideonekeceline(predmeta,grupepredmetailicelogobrazovnogprofila).Načinimodularizacijenastavesuveomarazličitiinemogusedatiopštepreporuke.Unekimslučajevimamodularizacijapodrazumevagrupisanjemanjihnastavnihcelinaizodređeneoblasti,audrugimpodeluvelikihblokova nastave na manje celine, pri čemu je jedan od ciljeva i postizanjeravnomernije raspodele opterećenja studenata tokom studija.Modulimogu bitiobavezniiizborni,pogodnojedanosepribližnoistibrojECTSbodova,anjihovimkombinovanjemmožeseobezbeditiraznovrsnostizlaznihprofila. Student škole, članice „Prve akademije strukovnih studija“ (u daljemtekstu:PASS)kojijenaosnovupotpisanogUgovoraoučenjubionarazmeni,imapravodamunakonpovratkasarazmenematičnaustanovapriznarezultatekojejeostvariouustanovi‐primaocu. Priznavanje perioda mobilnosti je postupak kojim se utvrđuju rezultatikoje je student postigao na razmeni i donosi odluka o načinu priznavanjapoloženih ispita(ESPBbodova iocena)štosepookončanompostupkuutvrđujeRešenjemopriznavanjuperiodamobilnosti. Student jeuobavezidaErazmus+administrativnomkoordinatoruškoleblagovremeno dostavi sve relevantne dokumente u vezi sa ostvarenommobilnošću (pisanu molbu, Ugovor o učenju/Ugovor o učenju i istraživanju/


6

Ugovorostručnojpraksiikvalitetu,Prepisocena,Uverenjeoobavljenojstručnojpraksi, dokument o sistemu ocenjivanja u ustanovi ‐ primaocu (ukoliko ovajpodataknijesastavnideoPrepisaocena),kaoikopijeovihdokumenata. Kada utvrdi da su sva potrebna dokumenta dostavljena Erazmus+administrativnikoordinatordostavljadokumentacijuErazmus+institucionalnomkoordinatoru (u daljem tekstu: koordinator) koji je dužan da utvrdi koje jerezultatestudentpostigaonastudentskojrazmeni idadirektoruškole predlogza donošenje Rešenjaoakademskompriznavanjuperiodamobilnosti.Prilikomutvrđivanja rezultata koje je student ostvario na razmeni, koordinator možekonsultovati odgovarajuća veća studijskih programa, odnosno nastavnike izodgovarajućihnaučnihoblasti. Direktor škole je dužan da u roku od najkasnije 7 dana pre početkasemestraukojemstudentnastavljaprogramumatičnojustanovi,doneseRešenjeopriznavanjuperiodamobilnosti. Rešenje o priznavanju perioda mobilnosti se dostavlja studentu istudentskoj službi kako bi se regulisale sve neophodne administrativnepojedinostiuvezisaostvarenommobilnošću. Ukoliko administrativna procedura iz prethodnog stava nije okončana uokvirupropisanogroka,matičnaustanovajedužnadastudentuomogućinastavakstudija i bez upisa navedenih podataka, kao i da pomenutu proceduru dovrši unajkraćemmogućemroku.

NAČELAPRIZNAVANJAPERIODAMOBILNOSTI Priznavanje rezultata (ESPB bodova i ocena) stečenih tokom periodamobilnostizasnivasenanačelimatransparentnosti,fleksibilnostiipravičnosti. Načelotransparentnostipodrazumevadasupravilaopriznavanjuperiodamobilnostijavnodostupna(navebstraniciioglasnojtabliPASS,odnosnoškole,isl.). Načelofleksibilnostipodrazumevarealanpristuppriznavanjuakademskihrezultata postignutih na razmeni. Potpuno sadržinsko poklapanje studijskihprograma matične ustanove i ustanove‐primaoca u kojoj je student bio narazmeni je nemoguće. Iz tog razloga je osnovni način priznavanja periodamobilnostifokusiranjenasličnostimaiishodimaučenja,anenarazlikamaizmeđustudijskihprogramakojiseupoređuju.Akcenatjenaznanjukojestudentsteknenarazmeniizodređeneoblasti,akojenemorabiti identično,većsrodnoznanjukojebiizodređenognastavnogpredmetastekaoumatičnojustanovi. Osnovniprincipkojimsetrebarukovoditiupostupkupriznavanjaperiodamobilnostijeprincippravičnosti,kaoopšteprihvaćenogpravnognačela. Suština mobilnosti je da se studentu omogući da akademske aktivnostiostvari u ustanovi‐primaocu i da mu se periodmobilnosti računa kao da ga jeostvarioumatičnojustanovi. Student koji u ustanovi‐primaocu nije položio sve ispite predviđeneUgovoromoučenju,odnosnonijestekaopotrebnih30ESPBbodovaposemestru,a pohađao je odgovarajuću nastavu, ima pravo da u matičnoj ustanovi polažeispit/e iz semestra tokom kojeg je bio na razmeni, bez dodatnih predispitnihobaveza.


7

Poređenje i procenu sličnosti predmeta matične ustanove i ustanove‐primaocavršiKomisijamatičneustanove.Usvomradunapriznavanjurezultatakoje je student ostvario na razmeni, Komisija može konsultovati odgovarajućavećastudijskihprograma,odnosnonastavnikeizodgovarajućihnaučnihoblasti. Preporučuje se potpunopriznavanje predmeta koje je student položio uustanovi‐primaocuukolikosuonizamenljivipredmetimakojebistudentpolagaoumatičnojustanovi.Podzamenljivošćusepodrazumevasrodnostnaučnihoblastiistečenogznanjakaoishodasavladanoggradiva(ishodprocesaučenja). Potpunopriznavanjeizprethodnogstavapodrazumevadastudentnakonpovratka sa mobilnosti nema dodatnih obaveza (kao što su npr. pisanjeseminarskograda,polaganjekolokvijuma/dela ispita isl.) izpredmetakoji jenaosnovu Rešenja o priznavanju periodamobilnosti zamenjen predmetom koji jepoložiouustanovi‐primaocu.

OSNOVNIKRITERIJUMIZAPRENOŠENJEIPRIZNAVANJEESPBBODOVA Osnovni kriterijum za prenošenje i priznavanje ESPB bodova i ocenastečenihtokomperiodamobilnostijeishodprocesaučenja,auskladusasledećimpreporukama: 1. Priznavanje predmeta koji je student odslušao i položio u ustanovi‐primaocu,akojijesrodan,tj.sličannekompredmetumatičneustanove,vršisenataj način što će se tumačiti da je student položio predmet koji je predviđenstudijskim programom matične ustanove. Studentu se priznaju naziv, ESPBbodoviifondčasovakojesrodanpredmetimaumatičnojustanovi,bezobziradalijepredmetkojijestudentpoložionarazmeninosiovišeilimanjeESPBbodova. 2. Mogućnost „zamene“ predmeta matične ustanove odnosi se i naobavezneinaizbornepredmete.UDodatkudiplomićeseurubrici6.1(Dodatneinformacije o studentu) naznačiti činjenica da je određen predmet položen narazmeniurelevantnojvisokoškolskojustanoviu inostranstvu inavešćese tačannaziv predmeta (na izvornom jeziku), izvorna ocena, ESPB bodovi i sistemocenjivanja ustanove‐primaoca, tačno onako kako su ovi podaci navedeni uPrepisuocena. 3.Ukolikosadržajodslušanogipoloženogpredmetanarazmeniupogleduishoda procesa učenja bitno odstupa od njemu srodnog predmeta u matičnojustanoviiliukolikopredmetkojijestudentpoložionarazmeniuopštenepostojiumatičnoj ustanovi, tada će se podaci o položenom predmetu i ostvarenimrezultatimauustanovi‐primaocuupisatiuDodatakdiplomi,naizvornomjezikuiu izvornom obliku (u rubrici: "Položeni sledeći predmeti/aktivnosti koji nisupredviđeni studijskim programom za sticanje diplome“). U Rubrici 6.1 Dodatkadiplomi ("Dodatne informacije o studentu“) naznačuje se činjenica da je tajpredmet položen na razmeni, naziv strane visokoškolske ustanove i sistemocenjivanja,tačnoonakokakosuovipodacinavedeniuPrepisuocena. 4.Studentusepriznajuoceneostvareneuustanovi‐primaocu.Akosistemiocenjivanja u ustanovi primaocu i matičnoj ustanovi nisu istovetni, ocene se,procesomusklađivanja, pretvaraju u ocenematične ustanove, u skladu sa ESPB


8

tabelomocenjivanjaEvropskekomisije(eng.ECTSGradingTable),odnosnoESPBskalomocena(eng.ECTSGradingScale). 5.Usklađeneoceneizpredmetakojejestudentpoložionarazmeni,akojisu priznati kao da ih je položio u matičnoj ustanovi, ulaze u prosek ocena umatičnojustanovi.Ocenekojejestudentdobiozapredmetekojinisu„zamenjeni“srodnim predmetimamatične ustanove, već su u izvornom obliku naznačene uskladusastavom1.tačka3.ovogčlana,neračunajuseuprosečnuocenu. 6.ESPBbodoviioceneizstava1.tačke1.i2.ovogčlanasetretirajukaoisvakidrugipredmetkojegjestudentpoložioumatičnojustanovi(ESPBbodoviseračunajuuESPBbodovestečeneuokvirustudijskogprograma). 7. ESPBbodovi predmeta iz stava 1. tačke 3. ovog članane ulaze u brojESPB bodova u okviru studijskog programa, već u ukupan broj stečenih ESPBbodova. 8. Umestometode zamene predmeta kako je to opisano u tačkama 1‐7,priznavanjeperiodamobilnostistudentukojijenarazmeniostvarionajmanje30ESPBposemestrumožesevršitimetodomzamenesemestrazasemestar.Ovommetodom,studentusepriznajuESPBbodovikojejedobionarazmeniiispitikojeje položio na razmeni, u njihovom izvornom (orginalnom) obliku i nazivu, bezzamene predmeta sa sličnim predmetom matične ustanove i bez pretvaranjaoceneuodgovarajućuocenumatičneustanove.ESPBbodovikojejestudentdobionarazmeniseračunajuubrojESPBbodovauokvirustudijskogprograma.Ocenekoje je student dobio na razmeni se ne uzimaju u obzir prilikom računanjaprosečneocenepostignutetokomstudija.Nazivipredmetakojejestudentpoložionarazmeni,ESPBbodoviiocenekojejestudentdobionarazmeniseustudentskiindeks i Dodatak diplomi upisuju u njihovom izvornom (originalnom) obliku.Primenommetode zamene semestra za semestar, stvara se pretpostavka da jestudent izvršio sve obaveze predviđene u matičnoj ustanovi za period koji jeproveo na razmeni i student po povratku sa razmene neće imati nikakvihdodatnih akademskih obaveza u matičnoj ustanovi vezanih za njegov periodmobilnosti. 9.Metodaopisanautački8.semožeprimenitiiuslučajukadajestudentslobodneizbornepredmetepoložionarazmeni.

TUMAČENJEIPRETVARANJEOCENAKOJEJESTUDENTDOBIOTOKOMPERIODAMOBILNOSTIUUSTANOVI‐PRIMAOCU

Studentusepriznajeocenakojujeostvarionarazmeniizpredmetakojisemože zameniti predmetom samatične ustanove na taj način što će se, ukolikosistemiocenjivanjauustanovi‐primaocuiumatičnojustanovinisuisti,ocenakojuje student dobio na razmeni pretvoriti u ocenu koja bi toj oceni odgovarala umatičnojustanovi(tzv.„usklađenaocena“). ProcesusklađivanjaocenasevršiuskladusaESPBvodičemkojijeizdatodstraneEvropskekomisije(eng.ECTSUser’sGuide). PreporučujesedaVisokeškole,odnosnoPASS,usklađivanjeocenavršeuskladusaESPBtabelomocenjivanja(eng.ECTSGradingTable).


9

Preporučuje se da Visoke škole, odnosno PASS, do momenta dok nezapočnu sa primenom ESPB tabele ocenjivanja, kao i u slučajevima za koje nepostoji gore pomenuti model za prenos i ekvivalenciju ocena, kao osnov zaekivalencijuocenakoristenacionalnisistembodovanjaiupoređivanjenaosnovutzv.ESPBskaleocenjivanja(eng.ECTSGradingScale).

ČUVANJEPODATAKAIINFORMISANJE Visokeškole,odnosnoPASSprikupljaju,obrađujuitrajnočuvajupodatkeo mobilnosti studenata i prenošenju ESPB bodova radi vođenja evidencije iizdavanjajavnihisprava. Visokeškole,odnosnoPASSsudužnidasastavespisakpredmetakojisuuprethodnimslučajevimazamenjenisrodnimpredmetimavisokoškolskihustanovauinostranstvuidatajspisakredovnoažuriraju. Spisakpredmetaizprethodnogstava,pravilaoakademskompriznavanjuperiodamobilnosti,kaoisveostalerelevantneinformacijevezanezastudentskerazmene,Visokeškole,sudužnedaučinedostupnimstudentima. VisokeškolesudužnedanakrajusvakogsemestraPASSdostavepodatkeostudentskimmobilnostimaostvarenimutomsemestru:

‐ podatke o načinu objavljivanja i dostupnosti svih relevantnihinformacijavezanihzastudentskumobilnost,

‐ podatkeoprogramurazmeneuokvirukoga jerealizovanastudentskamobilnost,

‐ podatkeobrojuiprofilustranihstudenatakojisukodnjihnarazmeni,studijskogposetiilistručnojpraksi,odnosnoobrojuiprofiluodlazećihstudenata,

‐ podatke o matičnim ustanovama sa kojih su došli strani studenti,odnosnooustanovama‐primaocimanakojesuotišlidomaćistudenti,

‐ podatkeoperiodumobilnosti. Napomene: Na mobilnost studenata u vidu stručne prakse, analogno se primenjujuodredbeovogPravilnikakojeseodnosenamobilnostuvidustudijskogboravka. Prilozi ovom Pravilniku čine njegov sastavni deo i služe kao modeliosnovnih dokumenata mobilnosti koje Visoke škole mogu prilagoditi svojimpotrebama.


10

PRILOG1

STUDYPLANExchangeBachelorandMaster

INFORMATION

Make sure you choose courses of relevance to your study programme at yourhome university so that the courses completed during your mobility will berecognizedascountingtowardsyour degree!Please note that you choose courseswhich are offered at the host university ofyourchoice.

All Undergraduate and Master exchange scholars need to complete at leastECTS per semesterfortheperiodoftheir mobility!

In case you are planning to do research activities for your bachelor or masterthesis, please precisely describe your planned research activities below(instead of/ additionally to listing yourcoursesbelow).

STUDYPLAN

Nameofthestudent:HOMEinstitution:HOSTinstitution:Academicsubject:Fieldofstudy:

Courseunitcode Courseunittitle NumberofECTScredits

Student’ssignature:___________________________________ Date:_____________________


11

HOMEINSTITUTIONWe confirm that the proposed programme of studyplan is approved. In case ofselectionof the candidate, the learningagreement,drawnuponthebasisof thisstudy plan, will be recognized at our university once the student returns fromhis/hermobility.Vicedeanforeducation Stampoftheinstitution:Signature:____________________________________Date:_________________________


12

PRILOG2

LEARNINGAGREEMENTforUndergraduateexchangeandMasterexchangeACADEMICYEAR20../20..‐FIELDOFSTUDY:

Mobilityperiod: Nameofthestudent: HOMEinstitution: HOSTinstitution:

Please note: Make sure you choose courses of relevance to your studyprogramme at your home university so that the courses completed duringyour mobility will be recognized as countingtowardsyourdegree!Makealsosure you choose courses which are indeed offered at your chosen hostuniversities.Please note: All Undergraduate and Master exchange scholars need tosuccessfullycompleteatleast_____ECTS/monthfortheperiodoftheirmobility!Incaseyouareplanning todoresearchactivities foryourbachelorormasterthesis,pleaseprecisely describe your planned research activities below(instead of / additionally to listingyourcoursesbelow).

Courseunitcode Courseunittitle NumberofECTScredits

Student’ssignature:___________________________________ Date:_____________________


13

HOMEINSTITUTIONWe confirm that the proposed study and research plan is approved, is inaccordance with the applicant's field of studies and research, and will berecognized at our university once the studentreturnsfromhis/hermobility.Deanofthe_________________________________ RectoroftheTheAcademyOfVocationalStudiesSignature:____________________________ Signature:____________________________Date: Date:HOSTINSTITUTIONThehostinstitutionwillprovidestudentaccommodation Yes/No(*)Ifyes,giveallaccommodationdetails:__________________________________________________Thehostinstitutionwillprovidestudentnutrition Yes/No(*) Thehostinstitutionwillprovidestudentpublictransport Yes/No(*) Thehostinstitutionwillenablestudenttousehealthcare Yes/No(*)(*):PleaseindicateappropriateanswerWe confirm that the proposed programme of learning agreement is part of thecurriculumatourAcademyandthesecourses/modulescanbeofferedtothestudent. OncompletionoftheprogrammethehostinstitutionwillissueaTranscriptofRecordstothe student.

Contactpersonatreceivinginstitution

Signature:__________________________________

Date:


14

PRILOG3

TRAININGAGREEMENTandQUALITYCOMMITMENTI.DETAILSOFTHESTUDENT

Nameofthestudent:

Subjectarea:Academicyear

Degree:

Sendinginstitution:

II.DETAILSOFTHEPROPOSEDTRAININGPROGRAMMEABROAD

Hostorganisation:

Planneddatesofstartandendoftheplacementperiod:from.....................till.................,thatis.............monthsKnowledge,skillsandcompetencetobeacquired:

Detailedprogrammeofthetrainingperiod:

Tasksofthetrainee:

Monitoringandevaluationplan:

III.INFORMATIONonTHEPARTNERHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONintheHOSTCOUNTRY(OPTIONAL)

Whilstkeepingfullresponsibilityfortheplacementandforanymodificationtothisagreement,thesendinginstitutionhasalocalpartnershipwith(tobefilledinwiththenameofthepartnerhighereducationinstitution)in viewof helpingwiththemonitoringofthemobilityabroad.Allpartieswillkeepthesendinginstitutioninformedoftheirexchanges.Thecontactpersoninthepartnerinstitutionis:

Name: Function:

Phonenumber: e‐mail:

Address:


15

IV.COMMITMENTOFTHETHREEPARTIESBy signing this document the student, the sending institution and the hostorganisation confirm that they will abide by the principles of the QualityCommitmentforErasmusstudentplacementssetoutinthedocumentbelow.

ThestudentStudent’ssignature:___________________________________ Date:________________

ThesendinginstitutionWeconfirmthatthisproposedtrainingprogrammeagreementisapproved.Theplacementispartofthecurricula Yes/No (*)Onsatisfactorycompletionofthetrainingprogrammetheinstitutionwill♦awardECTSYes/No(*)IfYes,pleasedindicatenumberofECTScredits:.........♦ recordthetrainingperiodinthestudent'sTranscriptofRecords:Yes/No(*)♦ In addition, the mobility period will documented in the Europass MobilityDocument:Yes/No(*)

(*):Pleaseindicateappropriateanswer

Coordinator'snameandfunction

Coordinator’ssignature:________________________________ Date:________________ThehostorganizationThestudentwillreceiveafinancialsupportforhis/herplacement Yes/No(*)Thestudentwillreceiveacontributioninkindforhis/herplacementYes/No(*)(*):PleaseindicateappropriateanswerWeconfirmthatthisproposedtrainingprogrammeisapproved.OncompletionofthetrainingprogrammetheorganisationwillissueaCertificatetothestudent.Coordinator'snameandfunctionCoordinator’ssignature:________________________________ Date:________________


16

QUALITYCOMMITMENTForstudentplacements

ThisQualityCommitmentreplicatestheprinciplesoftheEuropeanQualityCharterforMobilityTHESENDINGHIGHEREDUCATIONINSTITUTION*UNDERTAKESTO:Define the learningoutcomes of the placement in terms of the knowledge,skills and competenciestobeacquiredAssist the student in choosing the appropriate host organisation, projectdurationand placementcontenttoachievetheselearningoutcomesSelect students on the basis of clearly defined and transparent criteria andproceduresand signaplacementcontractwiththeselectedstudents.Prepare students for the practical, professional and cultural life of the hostcountry, in particular through language training tailored to meet theiroccupationalneedsProvide logistical support to students concerning travel arrangements, visa,accommodation, residence or work permits and social security cover andinsuranceGive full recognition to the student for satisfactory completed activitiesspecified in theTrainingAgreementEvaluate with each student the personal and professional developmentachieved throughparticipationintheErasmusprogrammeTHE SENDING INSTITUTION* AND HOST ORGANISATION JOINTLYUNDERTAKETO:Negotiate and agree a tailor‐made Training Agreement (including theprogramme of the placement and the recognition arrangements) for eachstudent and the adequatementoring arrangementsMonitortheprogressof theplacementandtakeappropriateactionifrequiredTHEHOSTORGANISATIONUNDERTAKESTO:Assign to students tasks and responsibilities (as stipulated in the TrainingAgreement) to match their knowledge, skills, competencies and trainingobjectives andensurethat appropriate equipmentandsupportisavailableDrawacontractorequivalentdocumentfortheplacementinaccordancewiththe requirementsofthenationallegislationAppoint amentor to advise students, help them with their integration in thehostenvironmentandmonitortheirtrainingprogressProvide practical support if required, check appropriate insurance cover andfacilitate understandingofthecultureofthehostcountry.


17

THESTUDENTUNDERTAKESTO:Comply with all arrangements negotiated for his/her placement and to dohis/her best to maketheplacementasuccessAbidebytherulesandregulationsofthehostorganisation, itsnormalworkinghours,code ofconductandrulesofconfidentialityCommunicate with the sending institution about any problem or changesregarding the placementSubmita reportinthespecifiedformatandanyrequiredsupportingdocumentsattheendof theplacement* Intheeventthatthehighereducation institution is integrated inaconsortium,its commitments may be shared with the co‐ordinating organisation of theconsortium


18

PRILOG4

TRANSCRIPTOFRECORDSACADEMICYEAR:20…/20… FIELDOFSTUDY:

NAMEOFSENDINGINSTITUTION:______________________________________________________Name of the college dean:________________________________________________________________Tel.:____________________Fax:____________________E‐mail:___________________________________

NAMEOFSTUDENT:______________________________________________________________________Dateandplaceofbirth:___________________________________________________;Sex:M/FMatriculationdate:______________________;Matriculationnumber:_______________________

E‐mail:_______________________________________________________________________________________

NAMEOFRECEIVINGINSTITUTION:____________________________________________________Name of the (college) dean________________________________________________________________Tel.:____________________Fax:____________________E‐mail:___________________________________

CourseUnitCode(1)*

Titleofthecourseunit Durationofcourseunit(2)*

Localgrade(3)*

ECTScredits(4)*

Total:*(1)(2)(3)(4)seeexplanationonbackpage

Date:

Signatureofregistrar/dean/administrationofficer StampofinstitutionNB: This document is not valid without the signature of the reistrar/dean/administrationofficerandtheofficialstampoftheinstitution.


19

Courseunitcode:RefertotheECTSCoursecatalogueDurationofcourseunit:Y=1academicyear1S=1semester 2S=2Semesters1T=1term/trimester 2T=2 terms/trimestersGrading:a)Descriptionoftheinstitutionalgradingsystem:b)Gradingdistributioninthedepartmentorprogramme(pleasespecify)

ECTScredits:1academicyear =60credits1semester =30credits1term/trimester =20credits


20

PRILOG5

TRANSCRIPTOFRECORDSACADEMICYEAR:20…/20… FIELDOFSTUDY:

NAMEOFSENDINGINSTITUTION:______________________________________________________Name of the college dean:________________________________________________________________Tel.:____________________Fax:____________________E‐mail:___________________________________

NAMEOFSTUDENT:______________________________________________________________________Dateandplaceofbirth:___________________________________________________;Sex:M/FMatriculationdate:______________________;Matriculationnumber:_______________________

E‐mail:_______________________________________________________________________________________

NAMEOFRECEIVINGINSTITUTION:____________________________________________________Name of the college dean:________________________________________________________________Tel.:____________________Fax:____________________E‐mail:___________________________________

CourseUnitCode(1)*

Titleofthecourseunit Durationofcourseunit(2)*

Localgrade(3)*

ECTScredits(4)*

Total:*(1)(2)(3)(4)seeexplanationonbackpage

Date:

Signatureofregistrar/dean/administrationofficer StampofinstitutionNB: This document is not valid without the signature of the reistrar/dean/administrationofficerandtheofficialstampoftheinstitution.


21

Courseunitcode:RefertotheECTSCoursecatalogueDurationofcourseunit: Y=1academicyear1S=1semester 2S=2Semesters1T=1term/trimester 2T=2 terms/trimestersGrading:а)Descriptionoftheinstitutionalgradingsystem:

Local Grade Definition10 Outstanding9 Excellent8 Very Good7 Good6 Sufficient5 Insufficient

b)Gradingdistributioninthedepartmentorprogramme(pleasespecify)

LocalGrade ECTSGrades Definition

Percentageofsuccessfulnormallyachievingthegrade

10 A+ Outstanding 10%9 A Excellent 25%8 B VeryGood 30%7 C Good 25%6 D Sufficient 10%5 F Insufficient

ECTScredits:1academicyear =60credits1semester =30credits1term/trimester =20credits


22

PRILOG6Weherewithconfirmthatstudent

Studentsname:_______________________________________

Address:__________________________________________________Hascarriedoutplacementatourorganization

Nameofcompany:_______________________________________

Type:_____________________________________________________

Address:__________________________________________________

Country:__________________________________________________Theplacementtookplacefrom_______________till_______________His/hertaskswere:Acquiredcompetencesandskills:Totalworkingtime:________hours/day;_________daysaweek;________hoursintotal.Nameandfunctionoftheinternshipprovider:______________________________________Signature:__________________________________ DateandPlace:______________________


23

PRILOG7

Prvaakademijastrukovnihstudija

_____Visokaškola

Datum:

Broj:Student:______________________________________________________________(br.indeksa:_______________)

Smer/studijskiprogram:__________________________________________________________________________

Godinastudijanakojojjestudentbionarazmeni/stručnojpraksi:___________________________

Semestar/semestrikojejestudentproveonarazmeni/stručnojpraksi:zimski/

letnjisemestarakademske__________/__________godine.

Periodmobilnosti(zamobilnostkraćuodjednogsemestra):od_____________do_____________

Ustanovaprimalac:________________________________________________________________________________

Osnovrazmene/stručneprakse:_________________________________________________________________

REŠENJEOAKADEMSKOMPRIZNAVANJUPERIODAMOBILNOSTI

I)Utvrđuje se da su predmeti koje je student_______ _____________________________(ime i prezime studenta) položio na ustanovi ‐ primaocu, a ispunjavajuuslovedaupotpunosti budupriznati izamenjenirelevantnimpredmetnommatičneustanove, sledeći:

Predmet

kojijepoloženna

ustanovi‐primaocu

BrojESPBbodovakojejestudent

ostvarionaustanovi‐primaocu

Fondčasovanaustanovi‐primaocu

Ocenadobijena

naustanovi‐primaocu

Predmetmatične

ustanovesakojimseispitpoložennarazmenizamenjuje

BrojESPBkojisepriznaje

Fondčasovakojisepriznaje

Usklađenaocena

(odgovarajućaocenanaŠkoli)

1. 2. 3.

II)Utvrđujesedasupredmetikojejestudent_______________________________________(ime iprezimestudenta)položionaustanovi ‐primaocu,akojisenemoguzameniti srodnim predmetommatične ustanove, odnosno slobodni izbornipredmetikojejestudentpoložionarazmeniikojićesenaznačitiuDodatkudiplomi,sledeći:


24

Predmet koji jepoloženna ustanovi‐ primaocu

(na izvornom)

Broj ESPB koje je studentostvario na

ustanovi‐ primaocu

Fondčasovanaustanovi‐primaocu

Ocenakojujestudent dobio naustanovi‐primaocu

1. 2. 3.

III)Da bi realizovao sve obaveze predviđene studijskim programom zaakademskiperiodkojijestudentproveonarazmeni,_____________________(imeiprezimestudenta)trebadapoložisledećeispite:

Nazivpredmeta Fond časova ESPBbodovi1. 2. 3.

Obrazloženje Student_____________________________________________(imeiprezimestudenta)je po okončanju periodamobilnosti pomoćniku direktora za nastavu dostavioneophodnu dokumentaciju radi priznavanja predmeta položenih na ustanovi‐primaocutokomperiodamobilnosti.PomoćnikdirektorazanastavujeuskladusaPravilnikom o mobilnosti studenata i akademskom priznavanju periodamobilnosti,anaosnovupodnetedokumentacije,utvrdiokojejerezultatestudentpostigao na studentskoj razmeni i dostavio direktoru predlog za donošenjeRešenjaopriznavanjuperiodamobilnosti. Naosnovunavedenog,direktorjeodlučiokaoudispozitivu.DIREKTORVISOKEŠKOLE

______________________________________________________

Prilozi:

- Ugovoroučenju/Ugovoroučenju i istraživanju/Ugovorostručnojpraksi ikvalitetu,

- Prepisocena,Uverenjeoobavljenojstručnojpraksi/dokumentosistemuocenjivanja uustanovi‐primaocu(ukolikoovajpodataknije sastavnideoPrepisaocena)

Dostaviti:- Studentu- Studentskojslužbi- Arhivi


25

PRILOG8

ESPBTABELAOCENJIVANJA(ECTSGradingTable) ESPB tabela ocenjivanja za potrebe usklađivanja ocene koju je studentdobio na razmeni sa ocenom koja bi bila odgovarajuća na matičnoj ustanovi,iziskujedamatičneustanovevodestatističkepodatkeouspehustudenata. Pomenuti statistički podaci služe za proces donošenja odluke o„usklađenojoceni", tj. o oceni koja je namatičnoj ustanovi ekvivalentna ocenikojujestudentdobionarazmeniizodređenogpredmeta. Dousklađeneocenesedolazitakoštoseupoređujustatističkipodaciouspehu studenata matične ustanove sa statističkim podacima o uspehustudenataustanove‐primaocanakojojjestudentbionarazmeni. Glavnikriterijumzaekvivalencijuocenajeprocentualniudeoocenauskalamaocenjivanjanaobeustanove. Primer usklađivanja ocena stečenih na razmeni sa ocenom koja joj jeekvivalentnanamatičnojustanovi:

OCENENAUSTANOVIA

STATISTIČKIPODACIOUSPEHUSTUDENATANAUSTANOVIA(procenat

studenatakojijedobioovuocenu)

OCENE NAUSTANOVIB

STATISTIČKIPODACIOUSPEHUSTUDENATANAUSTANOVIB

(procenatstudenatakojijedobioovu

ocenu)

30cumlaude* 5.6% 1 20%

30 15.7% 2 35%

29 0.5% 3 25%

28 12.3% 4 20%

27 11.8%

26 9.0%

25 8.2%

24 11.3%

23 2.7%

22 6.0%

21 2.3%

20 5.7%

19 1.9%

18 6.9%

UKUPNO *Cumlaude–sapohvalama


26

U navedenom primeru su prikazani statistički podaci o uspehustudenata dve visokoškolske ustanove na određenom studijskom programu uposlednjedvegodine.Upoređujućiprocentedodeljenihocena,studentukojijenaustanoviAdobioocene30cumlaudeili30,naustanoviBbićeekvivalentnaocena1,jerjeudeoocene1naustanoviB20%,štoodgovarazbiruudelaocena30cumlaudei30(5,6%+15,7%)tj.približno20%.Oceni2(35%studenata)naustanoviB na ustanovi A biće ekvivalentne ocene od 26 do 29 (9% + 11,8% + 12,3% +0,5%).


27

PRILOG9

ESPBTABELAOCENJIVANJA(ECTSGradingTable)UPOSTUPKUEKVIVALENCIJEOCENA

Prvaakademijastrukovnihstudija

_______________________________________________visokaškola

Lokalnaocena

ESPBocena Opis Procenat studenatakojidobijajuoveocene

10 A+ Izuzetan 10%9 A Odličan 25%8 B Vrlo dobar 30%7 C Dobar 25%6 D Dovoljan 10%5 F Nije položio

Ovo je još jedan model koji bi trebalo da olakša usklađivanje ocena izmeđuustanova sa različitim sistemima ocenjivanja. Uz pretpostavku distribucijeocena koja je data u procentima, 10% najboljih studenata dobija ESPB ocenuA što je na Univerzitetu u Nišuekvivalentnooceni10.Poistomprincipusevršiekvivalencijaiostalihocena.

Documents

PRIZNAVANJE PERIODA MOBILNOSTI Ivtsnis.edu.rs/starisajt/ecbac-tempus.com/book/book_ecbac_Guide_to_Student_Evaluation.pdf2. Mali rečnik ECTS‐a 1 3. Istorijat i osnovne karakteristike