Principiante - inglestotal.es · - en los verbos irregulares - El imperativo - El imperativo con let’s ... - Cómo describir procesos y dar - instrucciones ... - La contracción

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- Cómo hacer presentaciones con this is- El verbo to be (is)- La forma interrogativa- Respuestas cortas con to be

- El sonido de la ‘i’ corta en this e is- El sonido de la ‘th’ en this

- Cómo presentar a dos personas- Cómo preguntar por alguien por - teléfono- Cómo señalar a personas en una foto

- El verbo to be (am y are)- Cuando to be corresponde a ‘tener’- La importancia de la forma interrogativa

- Profesiones y los artículos a y an- Cómo pedir y dar información- Expresión what do you do for a living?

- Palabras que terminan en ‘m’ - ¿De dónde eres y a qué te dedicas?- Cómo dar información personal- ¿Cuántos años tienes?

- Expresión who’s this?- Nacionalidades- Los números 0-10- Cómo dar tu número de teléfono

Principiante

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- El verbo to have/to have got- La forma afirmativa- La forma negativa- La forma interrogativa

- La pronunciación del verbo to have- El sonido de la ‘v’ vibrante

- El presente simple- Las terminaciones -s de la tercera - persona

- El sonido de la ‘a’ en are - Cómo decir dónde vives- Cómo hablar de tu rutina semanal

- Los días de la semana- Adverbios de frecuencia- Expresiones de tiempo

- Cómo describir a tu familia- Cómo hablar de tus costumbres diarias

- Adjetivos posesivos- La familia- Los colores- Describir a personas y familia- Expresiones con have

Lección 4

Lección 3

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- There is/there are- El uso de some y any

- Las contracciones más comunes

- El verbo to like- El uso de very much y a lot

- Palabras que empiezan por ‘s’ - Cómo hablar de gustos musicales y - aficiones

- Cómo expresar gustos y preferencias- Aficiones- Expresión let’s go

- Cómo describir lo que hay en una casa

- Preposiciones de lugar- La casa- Expresión how many...?

Lección 5

Lección 6

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- El genitivo sajón- Los demostrativos this, that, these y - those- La pregunta whose...?

- Los pronombres posesivos- Adjetivos- Introducción al comparativo- Expresión which one is yours?

- El sonido de la ‘i’ corta en inglés

- Cómo pedir con can I have...? y I’d like...- Cómo ofrecer con would you like...?

- Los precios- En el restaurante- Expresión how much is it?

- En un restaurante y en un bar- La ‘h’ inglesa

- Cómo hablar de tus pertenencias

Principiante

Lección 7

Lección 8






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- El presente continuo - Expresiones de tiempo- La ropa- Expresión how are you doing?

- Cómo hablar de lo que haces y de lo - que te vas a poner

- La terminación –ing

- Can para expresar habilidad y posibilidad - Los números y la hora- Expresiones what’s the time?/it’s about...

- Cómo llamar a alguien por teléfono- Cómo preguntar horarios

- El sonido de la vocal corta ‘u’

Lección 9

Lección 10

Principiante






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Lección 11

Lección 12

Principiante

- Cómo conectar palabras - Cómo hablar de planes e intenciones - futuras

- El futuro con to be going to - Los pronombres objeto- Los hábitos diarios- Expresión what are you going to do?

- El sonido de la ‘w’ inglesa - Cómo hablar de planes e intenciones

- El futuro con will - Adverbios de probabilidad definitely y - probably- Tipos de transporte- Expresión I think so






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Lección 13

Lección 14

- El verbo to be en el pasado simple

- Cuando la ‘s’ suena como un zumbido

- El pasado simple en los verbos regulares

- La pronunciación de la terminación- –ed del pasado simple

- Cómo hablar de actividades realizadas - en el pasado

- Los años- Adjetivos comunes- Expresiones a long time ago y ago

- Cómo contar cosas del pasado- Cómo decir tu fecha de nacimiento

- Los meses y los números ordinales- Establecimientos comerciales y de ocio- Expresión when were you born?

Principiante






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Lección 15

Lección 16

Principiante

- Cómo expresar el tiempo en el pasado- Rutina diaria- Expresión what did you do?

- El pasado simple de los verbos - irregulares

- Cómo pronunciar –ought y –aught - en los verbos irregulares

- El imperativo- El imperativo con let’s

- La pronunciación de la ‘r’ inglesa - Cómo dar indicaciones y hacer - sugerencias

- Adverbios de lugar y dirección- Lugares- Expresión take care

- Cómo hablar de acontecimientos - pasados






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- Have to

- El sonido de la ‘j’ inglesa

- Must para expresar obligación- Should para hacer sugerencias

- La pronunciación del sonido ‘ow’ - Cómo usar must y should en una - conversación cotidiana

- Every y all- Tecnología- Expresiones you’re right y you’re wrong

- Cómo hablar de obligaciones y del - tiempo

- Adverbios de modo- El tiempo- Expresión there’s a chance of...

Lección 18

Lección 17

Principiante






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Lección 20

Lección 19

- Shall para hacer sugerencias- Might para expresar posibilidades

- Palabras terminadas en –tion y –sion

- (A) little- (A) few

- Palabras terminadas en –er - Cómo usar a little y a few- Cómo facturar el equipaje y solicitar- asiento

- Los conectores so y because- En el aeropuerto- Expresión now and then

- Cómo hablar de posibilidades y hacer- sugerencias

- Adjetivos con very, really, too y quite- La salud- Expresión I agree

Principiante






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- El present perfect- El past participle

- Cómo enlazar el sonido ‘s’

- El present perfect con just, already y - yet

- La pronunciación de ‘tu’ - Cómo hablar de acciones recientes- Cómo expresar estados de ánimo

- El uso de enough- Emociones- Expresiones do you mind if…? y I don’t - mind

- Cómo hablar de situaciones recientes

- La preposición on- Formas y tamaños- Expresión what happened?

Lección 21

Lección 22

Principiante






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Principiante

Lección 23

Lección 24

- El past continuous

- El sonido de la ‘u’ larga

- El comparativo y el superlativo

- El sonido de la ‘u’ corta - Cómo comparar personas, lugares y - objetos

- Still- Adjetivos de carácter- Expresiones at the moment y - just a moment

- Cómo narrar un acontecimiento - ocurrido en el pasado

- El uso de about- Animales y mascotas- Expresiones it depends e it depends on






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- El condicional cero y el primer - condicional- Oraciones con when

- La ‘l’ muda

- Introducción a los verbos compuestos- (phrasal verbs I)

- Palabras con ‘ch’ - Cómo usar los phrasal verbs en- conversaciones cotidianas (I)

- (Not)… anymore- Sustantivos compuestos- Expresiones to think about y to think of

- Cómo hablar de acciones frecuentes

- Usually- Los instrumentos musicales- Expresión to ask a question

Lección 26

Lección 25

Principiante






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Lección 27

Lección 28

Principiante

- Los verbos compuestos- (phrasal verbs II)

- La pronunciación de las terminaciones- –s y –es

- Las preguntas wh- questions

- La pronunciación de ‘t’ y ‘d’ - Cómo hacer preguntas

- Then- Educación- Expresión what kind of…?

- Como usar los phrasal verbs en- conversaciones cotidianas (II)

- Los pronombres relativos who, that y- which- Dinero- Expresion that’s right






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Lección 29

Lección 30

- Do, does y did como auxiliares

- Palabras con ‘n’, ‘ng’ y ‘nk’

- It takes...- How long does it take?/- How long did it take?

- La ‘g’ inglesa - Cómo usar it takes y to be interested in - en una conversación cotidiana

- For y during- Deportes- Expresión to be interested in

- Cómo describir procesos y dar - instrucciones

- Only- El cuerpo- Expresión I hope…

Principiante






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- El presente perfecto con for y since- La pregunta how long...?

- El sonido de la ‘v’- La contracción del presente perfecto

- Want + complemento directo + infinitivo- Verbos need, ask, tell y would like

- Palabras que terminan en -age - Cómo comprar entradas para un - concierto

- Phrasal verb to tell someone off- El mundo laboral- Expresión just in case

- Phrasal verb to find out (about)- Sinónimos de good y bad- Expresión it’s not worth it

- Cómo compartir una experiencia

Lección 2

Lección 1

Intermedio






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Intermedio

- El present perfect y el past simple- Ever, never, yet, just y already

- Phrasal verb to ask (somebody) for- something- Cine y teatro- Expresiones to be keen on something/-to be into something

- Cómo hablar de los hobbies- La ‘b’ y la ‘v’ inglesas

- Used to y would- Past continuous y past simple

- Cómo pronunciar el sonido –ed al final - de los verbos regulares

- Cómo hablar de tu infancia

- Phrasal verb to grow up- La infancia- Expresión it’s (not) my fault

Lección 3

Lección 4






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Lección 5

Lección 6

Intermedio

- El present perfect continuous- Repaso del futuro: to be going to y will

- La pronunciación del sonido ‘th’

- La diferencia entre have to y must- Consejos y sugerencias con should y- ought to

- Phrasal verbs to stay in/to stay out/- to stay up- Vida social- Expresión what’s on...?

- Cómo planificar el fin de semana- El sonido de la ‘j’

- Cómo preguntar a alguien por su pasado - reciente

- Phrasal verbs to work something/- someone out y work out- La enseñanza- Expresión that’s why






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Intermedio

Lección 7

Lección 8

- El comparativo- El superlativo

- La ‘b’ muda

-Reported speech

- Palabras terminadas en –ous e –ious - Cómo hablar de problemas en el colegio

- Phrasal verb to get on/along with- someone- Adjetivos de emociones- Intensificadores really, quite y very- Expresión how come…?

- Cómo hablar del pasado

- Phrasal verb to look like- Expresiones comparativas- Expresión it’s (about) time






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- La voz pasiva- Indirect questions

- Los sonidos ‘tr’ y ‘thr’

- Must, may, might y could para expresar- certeza y probabilidad- May not/might not para expresar- improbabilidad- Can’t para expresar imposibilidad

- El sonido de la ‘s’ y de la ‘z’ - Cómo concertar una cita de trabajo

- Phrasal verb to grow up- La infancia- Expresión it’s (not) my fault

- Cómo hablar de cine y películas

- Phrasal verb to agree with/on- La cultura- Expresiones to make a point, to have - a point y to take someone’s point

Lección 9

Lección 10

Intermedio






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Intermedio

Lección 11

Lección 12

- Future continuous- Future perfect

- Phrasal verbs to make (something) up y - to make up with (someone)- Adjetivos con verbos de emoción- Expresión what’s wrong?

- Los sonidos de la ‘i’ inglesa

- Prefer, would prefer y would rather- Had better

- El sonido de la ‘h’ inglesa - Cómo solicitar un reembolso

- Phrasal verbs to pay for, to pay back y - to pay off- Las compras- Expresión to have trouble doing - something

- Cómo hablar del resultado de un - examen






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Intermedio

- Primer condicional- Segundo condicional

- La pronunciación de ‘augh’ y ‘ough’

- El tercer condicional- Wish e if only

- La ‘l’ muda - Cómo hablar de hacerse rico

- Phrasal verbs to turn down y to turn up- Economía- Expresión to feel like (doing something)

- Cómo hablar de posibles inventos

- Phrasal verbs to come up y - to come up with- La tecnología- Expresión to have to do with

Lección 13

Lección 14






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- Some, any y sus derivados- No, every, all y sus derivados

- La pronunciación de la terminación –ew

- Las question tags- So do I y neither/nor do I

- El sonido ‘dr’ - Cómo hablar de libros y películas

- Phrasal verbs to think of/about, - to think over/through- Arte y literatura- Expresiones - to be about/to be about to + verb

- Cómo pedir en un restaurante

- Phrasal verb to go off- Sabores y texturas- Expresiones there is/are... left y - to have... left

Lección 15

Lección 16

Intermedio






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- Past perfect continuous- La comparación de los pasados - continuos

- Phrasal verb to drop by- La música- Expresiones it’s a good job..., thank God!- y thank goodness!

- Cómo describir un accidente- La ‘r’ muda en el acento británico

- Say y tell- Very, so y such

- Palabras que terminan en –able - Cómo hablar de manera informal

- Phrasal verbs to look over, to go over,- to look through y to go through- Las noticias y los medios de comunicación- Expresión I can’t be bothered- (to do something)

Lección 17

Lección 18

Intermedio






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- To have something done y- to get something done- To let someone do something y- to make someone do something

- La pronunciación de las terminaciones- –t y –d

- I suppose- To be supposed to

- La pronunciación de los adverbios- terminados en –cally

- Cómo hablar de preferencias

- Phrasal verb to count on - (someone/something)- Adjetivos que terminan en –ful- Expresión to keep an eye on

- Cómo expresar enfado

- Phrasal verb to pick up- Los deportes- Expresiones it doesn’t matter/it matters

Lección 19

Lección 20

Intermedio






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- Else- Anything/something/nothing/- everything else

- La pronunciación de los sonidos ‘f’ y ‘v’

- Cuándo se utiliza el artículo the

- La pronunciación de ‘du’ - Cómo tratar de convencer a alguien de - algo

- Phrasal verbs to hold on y to hold on to- El medio ambiente- Expresiones to be back y to be around

- Cómo hacer sugerencias y - recomendaciones

- Phrasal verb to let someone down- Adjetivos para describir ciudades- Expresión I can’t wait

Lección 21

Lección 22

Intermedio






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Lección 23

Lección 24

Intermedio

- Los pronombres relativos who, that- y which- Los pronombres relativos when, where- y whose

- La pronunciación de ‘ow’

- El orden de los adjetivos

- El sonido ‘ah’ en inglés - Cómo describir personas y lugares

- Phrasal verbs - to go along with someone/something y- to go through with something- Adjetivos positivos para describir a alguien- Expresión to be good/bad at something

- Cómo hablar de normas y obligaciones

- Phrasal verb to care about- La salud- Expresión what’s he/she/it like?






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Lección 25

Lección 26

Intermedio

- Most/most of, all/all of, any/any of,- some/some of y no/none of- Both/both of, neither/neither of y - either/either of

- La pronunciación de la ‘a’

- Verbos seguidos de gerundio

- La pronunciación de palabras con ‘qu’ - Cómo pedir disculpas y empatizar con -alguien

- Phrasal verbs to call (something) off y- to put (something) off- Pares de palabras- Expresión to keep (on) doing something

- Cómo describir un lugar

- Phrasal verb to get together (with)- Palabras con dificultades ortográficas- Expresión to be familiar with






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Lección 27

Lección 28

- Cláusulas con -ing - Phrasal verbs to get through (to someone)- y to put (someone) through- Viajes- Expresiones to make the most of y- to take advantage of

- Como hablar de acciones realizadas en- el pasado

- La pronunciación de la ‘g’ final

- Respuestas cortas

- La pronunciación de would, could y - - - - should

- Cómo contestar a preguntas usando yes - y no

- Phrasal verb to go on (doing something)- Hospitales- Expresión to be glad

Intermedio






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Intermedio

Lección 29

Lección 30

- Like y as- As if, as though y like

- Los tres sonidos de la ‘u’

- Adjetivos y adverbios

- El sonido de la ‘b’ y la ‘p’ - Cómo pedir y dar información sobre un- producto

- Phrasal verb to look around/round- Delitos- Expresión as long as…

- Cómo hacer comentarios y críticas

- Phrasal verb to take over - (for/from someone)- Internet y móviles- Expresiones as far as I know y - as far as I can remember






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- Los verbos modales may y might - Phrasal verb to get by (with/without)- Adjetivos de inteligencia- Expresión I can’t help it

- Desplazamiento de acento

- Get + adjetivo- Get + participio- Get + used to

- Palabras acabadas en –ate - En un restaurante

- Phrasal verbs - to run into (someone/something) y to bump into (someone/something)- Adjetivos de sustancias- Expresión it’s no wonder

- Cómo regañar a alguien

Lección 1

Lección 2

Avanzado






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- Repaso de los condicionales

- La pronunciación de los sonidos ‘p’, ‘t’ y- ‘k’

- El uso de had better, otherwise y or else

- Los muchos sonidos de ‘ea’ - En el médico

- Phrasal verb to throw up- Los niños- Expresiones to go the extra mile y - to go to the ends of the earth

- Cómo hablar del futuro imposible

- Phrasal verb to get rid of - (someone/something)- Conectores de condición- Expresión as far as I’m concerned

Lección 3

Lección 4

Avanzado






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Lección 6

Lección 5

- Questions tags- How long…?

- Phrasal verbs to look up to y to look down on- Cultura- Expresiones to get on someone’s nerves - y to rub someone up the wrong way

- En el aeropuerto- La pronunciación de la ‘i’ corta y - la ‘i’ larga

- El pasado perfecto- Expresión de arrepentimiento con wish - e if only

- El sonido ‘sh’ - Cómo describir un acontecimiento del - pasado

- Phrasal verb - to check (someone/something) out- Sentimientos- Expresiones to be over the moon y - to be on top of the world






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- El futuro continuo- El futuro perfecto

- Los sonidos especiales de la ‘s’

- Los imperativos

- El sonido de la ‘u’ - Cómo pedir ayuda por teléfono

- Phrasal verbs to show off y- to show (something) off- La seguridad en el trabajo- Expresiones as soon as y - as soon as possible

- Cómo hablar de ideas para un negocio

- Phrasal verb - to pay (something/someone) off- Dinero y bancos- Expresiones to cost an arm and a leg y- to pay through the nose

Avanzado

Lección 7

Lección 8






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Lección 9

- El uso de who, that y which- Frases con it- Frases con what

- Los sonidos en ‘all’, ‘draw’ y ‘daughter’

- Los verbos make y do

- Cómo enlazar sonidos (linking) - Cómo hablar de proyectos laborales

- Phrasal verbs to make (something) up y- to be made up of- Cualidades de un trabajador- Expresión to make sense

- Cómo hablar de desastres naturales

- Phrasal verbs to point out y to point - towards- ‘False friends’ avanzados- Expresiones what’s the point of...? y- there’s no point in...

Lección 10

Avanzado






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Lección 12

Lección 11

- Phrasal verbs to show up y to turn up- El lenguaje legal- Expresión I can (‘t) afford it

- Cómo hablar de problemas con los - vecinos

- Must para expresar obligación- Should y ought to para hacer una- recomendación

- Las vocales en girl y world

- Los verbos modales would have, could - have y should have

- La pronunciación del sonido vocal en- what, got y top

Avanzado

- Phrasal verbs to sort out y to deal with- La sociedad- Expresiones to be about to, to be not - about to y to be on the verge of

- Cómo hablar de la igualdad de género






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Lección 13

Lección 14

- La voz pasiva

- El sonido de la terminación –ough

- El uso del gerundio con verbos,- preposiciones y expresiones

- El sonido de la ‘c’ inglesa - Cómo hablar de hábitos saludables

- Phrasal verb to look forward to- Estilo de vida sana- Expresión to mean to (do something)

- Cómo hablar de costumbres familiares

- Phrasal verb to figure out- Las noticias- Expresiones more and more, fewer and - fewer y less and less






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- To be able to y to manage to

- El sonido de la ‘g’ suave y la ‘g’ fuerte

- El verbo ‘haber’: there + to be

- La ‘y’ inglesa - Cómo emplear el verbo ‘haber’ en- conversaciones cotidianas

- Phrasal verb to get around/round to- Adjetivos compuestos- Expresión in the long run

- Cómo desenvolverse en una búsqueda- de empleo

- Phrasal verb to give away- Búsqueda de empleo- Expresión I can tell

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Lección 15

Lección 16






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Lección 17

Lección 18

- Los verbos seem, look y appear- El verbo become

- La ‘s’ inglesa como ‘z’

- Can’t have y couldn’t have, needn’t y - needn’t have

- Diferencias entre la pronunciación - británica y la americana

- Cómo hablar de los preparativos para - una cena

- Phrasal verb to run out of- Carnes y pescados- Expresión to feel/to be under the - weather

- Cómo hablar sobre pintura

- Phrasal verb to cut down on- El arte- Expresión it’s time...






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- To suggest y to recommend

- Palabras terminadas en –sk

- Preguntas negativas- Preguntas con whose…?- Preguntas terminadas en preposiciones

- La pronunciación del sonido ‘tu’ - Cómo pedir información sobre un viaje

- Phrasal verb to put up with- Sustantivos abstractos- Expresión to be a pain in the neck

- Cómo hacer sugerencias y - recomendaciones

- Phrasal verb to end up- Materias primas- Expresiones to make up your mind y - to change your mind

Avanzado

Lección 19

Lección 20






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Lección 21

- Los pronombres reflexivos - Phrasal verbs to move in (with) y - to move out- Adverbios de grado- Expresiones on time e in time

- Cómo expresar dudas

- Phrasal verbs to meet up (with) y - to catch up (with)- La ciencia- Expresión to take for granted

- Homónimos ingleses

- Repaso del past continuous- El present perfect continuous

- La ‘y’ inglesa - Cómo emplear el verbo ‘haber’ en - conversaciones cotidianas

Lección 22






Gramática

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Avanzado

Lección 23

Lección 24

- Mixed conditionals

- El sonido de la ‘z’

- Formas del presente para hablar del - futuro

- Las tres pronunciaciones de la ‘x’ - Cómo hablar de acontecimientos futuros

- Phrasal verb to bring up- Internet- Expresión - no matter how + adjetivo/adverbio

- Cómo hablar de ideas

- Phrasal verb to come up with- Inglés coloquial- Expresiones to make a difference y- to make no difference






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Lección 25

Lección 26

- La inversión después de los negative - adverbials

- Phrasal verb to give up- El cine- Expresión there’s no way

- El desplazamiento del acento

- Preguntas con who, whom, which y - whose

- Los dos sonidos de ‘wh’ - Cómo usar who, which y whose en una- conversación informal

- Phrasal verb to tell off- El medio ambiente- Expresión to get going

- Cómo narrar hechos del pasado reciente






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Lección 27

Lección 28

- Although, though e even though- In spite of y despite

- El sonido ‘dr’

- Las preposiciones con verbos y - sustantivos

- El sonido vocálico en a, the, to y for - Cómo argumentar una opinión

- Phrasal verb to get away with something- La política- Expresión how about…?

- Cómo hablar de tomar decisiones

- Phrasal verbs - to mix (someone/something) up- Comunicación y entretenimiento- Expresiones to be out of the question






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Lección 29

Lección 30

- Formas pasivas avanzadas: it is said that/- supposed to

- La pronunciación del diptongo ‘ou’

- Frases comparativas con as… as…, too…- to…, not… enough to… y so… that…

- El sonido de la ‘v’ inglesa -Cómo dar tu opinión

- Phrasal verbs to stick around y - to stick together- Sustantivos compuestos- Expresiones on second thoughts y- to have second thoughts

- Cómo relatar experiencias ajenas

- Phrasal verbs to go through y - to go through with (something)- La religión- Expresión what on earth…?

Avanzado





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Principiante - inglestotal.es · - en los verbos irregulares - El imperativo - El imperativo con let’s ... - Cómo describir procesos y dar - instrucciones ... - La contracción