Prevención de Adicciones en niños y jóvenes

¿Qué es la adicción?

• Enfermedad primaria

• Compulsiva

• Enfermedad obsesiva

• Progresiva

• Desilusoria

• Fatal

• OMS: La adicción es enfermedad física y psicoemocional. Dependencia a una sustancia, actividad o relación. Comportamiento no razonado.

• Por medio de la adicción se busca el placer y la evasión de la realidad emocional.

No respeta edades

Podemos ser adictos a casi cualquier cosa

• Las adicciones:

• deterioran la vida

• destruyen relaciones

• afectan la salud

• afectan capacidad de funcionar

• es un problema existencial

• existe en la mente y se manifiesta física y psicológicamente.

Características físicas

• Ojos rojos

• Bajo rendimiento

• Lenguaje arrastrado

• Ansiedad

• Falta de equilibrio

• Afloran sentimientos

Características emocionales y conductuales

• Hipersensibilidad-emociones intensas• Solitarios• Anticipan el rechazo• Aislamiento social• Conducta ofensiva• Sentimiento de vergüenza• Sentimiento de inferioridad

• Ira excesiva• Problemas con la autoridad

¿Cómo prevenir?

• Generar una sensación de dominio• Exigir cosas que sean capaces de cumplir• Conocer a los niños y adolescentes• Trabajar madurez emocional• Estimular pensamiento crítico y autoestima• Insistir en el valor de la persona • No hablar mal de las drogas

Drogadicción

• ¿Por qué un niño consume drogas?

• ¿Qué se les informa a los niños acerca de las drogas?

• ¿Cómo enseñar acerca de las drogas?

De 5 a 8 años

• Interés creciente por el mundo de fuera.• Comenzar a explicar qué es alcohol,

tabaco, drogas.• Consecuencias y por qué se usan aún sean

dañinas.• Cómo funcionan en el cuerpo, pueden

dañarnos o incluso matar.• Elogiarlos por cuidar sus cuerpos y evitar

cosas que dañen.

En tercer grado deben comprender:

• Cómo difieren entre sí los alimentos, venenos, medicinas y drogas ilegales;

• Cómo la medicación recetada por un médico y administrada por un adulto responsable puede ayudar durante las enfermedades, pero puede ser dañina si se la usa incorrectamente, de modo tal que es necesario que los niños se mantengan apartados de cualquier sustancia o envase desconocido;

• Por qué los adultos pueden beber alcohol, pero no los niños, incluso en pequeñas cantidades, ya que es perjudicial para los cerebros y cuerpos de los niños, que se están desarrollando.

De 9 a 11 años

• Continuar asumiendo una posición firme en relación con las drogas.

• Pueden participar en discusiones más elevadas del por qué la gente usa drogas.

• Utilizar la curiosidad acerca de acontecimientos traumáticos importantes en la vida de la gente para discutir cómo las drogas pueden ser causa de estos acontecimientos.

• Les gusta enterarse de hechos, especialmente cuando son extraños, y quieren saber cómo funcionan las cosas.

• Explicar cómo cualquier cosa que se toma en exceso -- ya sea jarabe para la tos o aspirina -- puede ser peligrosa.

• Los amigos son extremadamente importantes en esta edad.

Antes de salir de la escuela primaria debe conocer:

• Los efectos inmediatos del alcohol, el tabaco y las drogas en diferentes partes del cuerpo, incluso el peligro de entrar en coma o ingerir una sobredosis mortal.

• Las consecuencias de largo plazo, o sea, cómo y por qué las drogas pueden ser adictivas, y sus efectos, en quienes las consumen, pueden llegar a que los adictos pierdan el control de sus vidas.

• Las razones por las cuales las drogas son especialmente peligrosas para los organismos en crecimiento.

• Los problemas que el alcohol y las otras drogas ilegales pueden causarle no sólo a quien las consume, sino también a su familia y al resto del mundo.