Presente Verbos

8/15/2019 Presente Verbos

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ficha introductoria

nombre de la actividad

autor/es

nivel y destinatarios

duración

objetivos

destrezas

contenidosfuncionales, léxicos ygramaticales

dinámica

material y recursos

i ió

EL QUESO MÁGICO.

Varushen RAMASAMY.

A2.

Una hora.

Profundizar en el uso del Presente de Indicativo (Verbos regulares e irregulares).

Expresión oral y escrita.

Utilizar el Presente de Indicativo para hablar de acciones cotidianas.

Grupos desde cuatro hasta ocho personas.

Tarjetas (Verdes, Amarillas y Rojas) y un dado.

Se trata de una actividad basada sobre el juego conocido 'Escaleras y Serpientes' para consolidar elaprendizaje del Presente de Indicativo.

Los alumnos ya deben conocer el Presente de Indicativo de los verbos regulares e irregulares. Sepuede jugar en grupos de cuatro a ocho personas.

Instrucciones del Juego

1 S j d l i l j d id '' l i t ''


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secuenciación

4. El participante ha de subir o bajar, respectivamente, dependiendo si su turno, al mover su ficha, loha llevado a caer en una casilla que indica el inicio de la escalera (entonces subirá hasta la casilla en laque termina dicha escalera) o una casilla que coincide con la cabeza de una de las serpientes (que le

llevará hasta la casilla en la que está la cola de la serpiente).

5. Cuando el jugador cae sobre una casilla, tiene que elegir la carta correspondiente al color de lacasilla: Rojo, Amarillo o Verde.

Cada carta tiene una pregunta diferente como la conjugación de un verbo, construir una frase con unverbo o hacer una pregunta a su compañero u otro equipo. Si el jugador o jugadores no respondenbien a la pregunta, deberá retroceder una casilla.

6. El primer jugador en alcanzar la casilla 55 para que el ratón pueda comer el queso, es el granganador.


3/10

HACER(YO)

OLER

(YO)

PEDIR(YO)

VER(YO)

e

l q u e

s o

m a

g i c o

‘


4/10

QUERER(YO)

ENCONTRAR

(ELLAS)

OBEDECER(YO)

DECIR

(ELLA)

VER

(YO)

PODER

(ÉL)

OLER

(YO)

PEDIR

(YO)

COMPLACER

(YO)


5/10

NACER(YO)

COMPETIR

(VOSOTROS)

CONTAR(TU)

SENTARSE/

SENTIR

(TU)

VENIR

(YO)

SALIR

(TU)

ACOSTARSE

(YO)

SALIR

(YO)

IMPEDIR

(YO)

‘ ‘

‘


6/10

CERRAR(ELLAS)

VOLAR(YO)

PERSEGUIR

(YO)

COCER

(YO)

MOSTRAR

(ÉL)

ATRAER

(TU)

DAR

(VOSOTROS)

HUIR

(YO)

DESHACER

(YO)

‘


7/10

REPETIR(YO)

VOLVER(ÉL)

CONSTRUIR

(NOSOTROS)

SABER

(YO)

OIR

(NOSOTROS)

CAERSE

(YO)

MEDIR

(TU)

CABER

(YO)

AGRADECER

(YO)

‘

‘


8/10

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO PREFERIR

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO SEGUIR

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO SALIR

EN LA PRIMERA PERSONADE SINGULAR

CONSTRUYE UNA FRASE

CON EL VERBO LEVANTARSE

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO IR

(TERCERA PERSONA

PLURAL)

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO CONDUCIR

Y EL MARCADOR TEMPORAL

CADA FIN DE SEMANA

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO OIR

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO CABER

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO MORDER


9/10

CONSTRUYE UN A FRASECON EL VERBO LEER (YO)

Y EL MARCADORTEMPORAL NUNCA

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO PEDIR EN

LA SEGUNDA PERSONASINGULAR

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO MENTIR

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO GUSTAR

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO PREFERIR

(NOSOTROS)

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO SER (ELLOS)

CONSTRUYE UNA FRASECON EL VERBO SONAR

CONJUGAR EL VERBOVENIR EN TODAS LAS

PERSONAS


10/10

DESCRIBE UNA COSACON EL VERBO SER

A PEDRO NO LE(ENCANTAR) LAS NOVELAS

PREGUNTA A UNO DE TUSAMIGOS DE CONSTRUIR

UNA FRASE CON EL VERBOJUGAR

DI TU EDAD UTILIZANDOEL VERBO TENER

DESCRIBE TU CASAUTILIZANDO EL VERBO

SER


UNA FRASE CON UN VERBO

IRREGULAR DE LO QUEQUIERAS

DESCRIBE A TU ACTORO ACTRIZ UTILIZANDO

CINCO VERBOSDISTINTOS

DA UN SINONIMODE ESTA PERIFRASIS :

TENGO QUE COMER


UNA FRASE CON EL VERBOCOGER (PRIMERA PERSONA)

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