PRESENTAZIONE DEL CORSO - flp scuola foggia · 2019. 12. 3. · corso preparazione per il concorso straordinario – la nostra proposta la flp scuola foggia, con la collaborazione

CONCORSO DOCENTI SCUOLE SECONDARIE

CORSO DI PREPARAZIONE PER

CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO 2020

PRESENTAZIONE DEL CORSO

CONCORSO STRAORDINARIO ED ORDINARIO 2020

STRATEGIE PER SUPERARE LE PROVE:

PREPARARSI PER TEMPO

PREPARARSI ADEGUATAMENTE

PREPARARSI ESERCITANDOSI

CORSO PREPARAZIONE PER IL CONCORSO STRAORDINARIO –

LA NOSTRA PROPOSTALA FLP SCUOLA FOGGIA, CON LA COLLABORAZIONE DEL CIDI DI FOGGIA, ASSOCIAZIONE ACCREDITATA E QUALIFICATA DAL MIUR, AI SENSI DELLA

DIRETTIVA 170/2016, PER LA FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE,

ORGANIZZAUN PERCORSO DI FORMAZIONE ED ASSISTENZA CONTINUA

PER AFFRONTARE ADEGUATAMENTE LA PROVA SCRITTA DEL CONCORSOSTRAORDINARIO.

IL SUPERAMENTO DI DETTA PROVA E’ DI ESTREMA IMPORTANZA PERCHE’:

DA UN LATO CONSENTE GIA’ DI CONSEGUIRE L’ABILITAZIONEALL’INSEGNAMENTO;

DALL’ALTRO CONSENTE DI CONSEGUIRE, IN BASE AI POSTI DISPONIBILI,L’IMMISSIONE IN RUOLO

CORSO PREPARZIONE CONCORSO STRAORDINARIO –

Descrizione e MetodologiaIl modello di riferimento e’ quello della DIDATTICA BLENDED. SI TRATTA DI UNAMODALITA’ FORMATIVA IN CUI SI INTEGRANO ATTIVITA’ DI FORMAZIONE WEBBASED E DIDATTICA IN PRESENZA (BLENDED LEARNING)

L’ATTIVITA’ FORMATIVA PREVEDERA’ Approfondimenti di caratterepedagogico-didattico-metodologico, nonché aspetti giuridici rilevanti per laformazione professionale del docente.

Tenuto conto di quanto previsto dall’allegato A) del dm 95/2016 e dellaprova scritta prevista dal decreto legge 126/2019, L’ORGANIZZAZIONE DELCORSO PREVEDERA’:

LEZIONI FRONTALI, REGISTRATE E RESE DISPONIBILI ANCHE ONLINE;

ESERCITAZIONI su quesiti a risposta multipla

LEZIONE SIMULATA, ove bisognerà prestare attenzione agli obiettivi daraggiungere e alla metodologia da utilizzare.

CORSO DI PREPARAZIONE PER IL CONCORSO ORDINARIO

Descrizione e MetodologiaANCHE PER QUESTO CORSO IL MODELLO DI RIFERIMENTO E’QUELLO DELLA DIDATTICA BLENDED.L’ATTIVITA’ FORMATIVA PREVEDERA’ Approfondimenti di caratterepedagogico-didattico-metodologico, nonché aspetti giuridici rilevanti per laformazione professionale del docente.

TENUTO CONTO DI QUANTO PREVISTO DALL’ALLEGATO A AL DM 95/2016 EDELLA PROVA SCRITTA PREVISTA DAL D.M.95, l’organizzazione del corsoprevedera’:

LEZIONI FRONTALI, REGISTRATE E RESE DISPONIBILI ANCHEONLINE;

PER LA PROVA SCRITTA: QUESITI A RISPOSTA APERTAPROPOSTI DAI RELATORI CHE SARANNO INSERITI NELLAPIATTAFFORMA DI FORMAZIONE FLP E VALUTATI DAI DOCENTIDEL CORSO.

CONTENUTI CORSO PREPARAZIONE

CONCORSO ORDINARIO e STRAORDINARIO –

Modulo 1 - N.1 - INCONTRO IN PRESENZA

•Il quadro europeo di riferimento

•I documenti europei recepiti dalla legislazione italiana

•La progettazione Europea

CONTENUTI CORSO PER PREPARAZIONE


Modulo 2 – N.2 INCONTRI IN PRESENZA

•Gli ordinamenti degli studi;

•L’autonomia scolastica

•La Legge n. 107/2015

•Lo stato giuridico del docente

•Gli ORGANI COLLEGIALI nella scuola


CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO –

MODULO 3 : N.3 INCONTRI IN PRESENZA

•La valutazione e l’apprendimento

•Funzioni della valutazione

•Valutazione interna ed esterna

•INVALSI

•RAV e Piani di miglioramento

•Il sistema di valutazione



MODULO 4 – N.2 INCONTRI IN PRESENZA

•Conoscenze pedagogico - didattiche per l’apprendimento

•La relazione educativa

•Fondamenti di psicologia dello sviluppo e dell’educazione




•Le Indicazioni Nazionali

•Linee Guida per Ist. Tecnici e Professionali

•I profili delle competenze in uscita




• La mediazione didattica

• Gli strumenti per la valutazione delle competenze

• La certificazione delle competenze




•La didattica differenziata

•PEI e PDP

•ICF

•Inclusione e BES



MODULO 8 - N.1 INCONTRO IN PRESENZA

•Competenze Digitali

•La tecnologia per l’apprendimento

•Piano Nazionale Scuola Digitale



LA NOSTRA PROPOSTA –

TOTALE INCONTRI: 16

TOTALE ORE DI LEZIONI: 48

QUESITI CONCORSO ORDINARIO: 32 CORRETTI DAI DOCENTI;

QUESITI CONCORSO STRAORDINARIO: BANCA DATI A DISPOSIZIONE INPIATTAFORMA PER ESERCITARSI;

ASSISTENZA E CONSULENZA PER PROVA ORALE CONCORSO STRAORDINARIO;


CONCORSO ordinario e STRAORDINARIO –

PROGETTAZIONE,DIREZIONE,SEGRETERIA CORSO

PROGETTAZIONE DEL CORSO GIUSEPPE DE SABATO

GIA’ DIRIGENTE UST DI FOGGIASEGR.PROV.LE FLP SCUOLA FOGGIA

DIRETTORE DEL CORSO MARIA ANTONIA CAMARCA

PRESIDENTE CIDI FOGGIA-DOCENTE

SEGRETERIA CORSO IVANA BIANCO

COMPONENTE FLP SCUOLA FOGGIA


CONCORSO ordinario e STRAORDINARIO –

FORMATORI

CHIECHI FRANCESCA DIRIGENTE SCOLASTICO ISTITUTO COMPRENSIVO “TOMMASONE-D.ALIGHIERI” LUCERA

FABBRIZIO LUIGI DOCENTE IST.SUPERIORE «PASCAL» FOGGIA-COMPONENTE GRUPPO DI LAVORO MIUR PER L’INNOVAZIONE DIGITALE NELLE SCUOLE

LOPERFIDO FELDIA PSICOLOGA-UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI –DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA

MANCINI MILENA SABRINA DIRIGENTE SCOLASTICO ISTITUTO COMPRENSIVO DI STORNARELLA

MANCINI RAFFAELLA GIA’ DIRIGENTE SCOLASTICA DIREZ.DID. “MANZONI” FOGGIA

MIRRA PIO DIRIGENTE SCOLASTICO ISTITUTO SUPERIORE “PAVONCELLI” CERIGNOLA

ROSSINI VALERIA DOCENTE - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI – DIPART. SCIENZE DELLA FORMAZIONE

CORSO PREPARAZIONE CONCORSO DOCENTI SCUOLE SECONDARIE

CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO

IL CORSO E’ A NUMERO CHIUSO : MASSIMO 40 ISCRITTI

L’ISCRIZIONE DEVE ESSERE EFFETTUATA ENTRO E NON OLTRE IL 6 DICEMBRE2019 PRESSO LA SEGRETERIA PROVINCIALE FLP SCUOLA FOGGIA IN VIANICOLA DELLI CARRI 15 – TUTTI I POMERIGGI DALLE ORE 16 ALLE ORE 19

IL CORSO E’ RISERVATO AI SOLI ISCRITTI FLP SCUOLA FOGGIA, PER CUICOLORO CHE NON SONO ISCRITTI DEVONO PERFEZIONARE L’ISCRIZIONE ALSINDACATO

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