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TRATADOS INTERNACIONALES VERANO 2011

PRESENTACIÓN DEL PROFESOR

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NOS DESCRIBE SUS ANTECEDENTES

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TRATADOS INTERNACIONALES VERANO 2011

Mtro. Esteban Guevara Montiel

•Abogado, Notario y Actuario BUAP

•Maestro en Administración Pública IAP

[email protected]

• 2225 01 38 26

CONOCIÉNDONOS

Nombre…

Me gusta…

Me disgusta…

Si fuera un personaje famoso sería…

Me siento feliz cuando…

Me siento muy triste cuando…

Me siento muy importante cuando…

Me enojo cuando…

Me da miedo…

La fantasía mas grande de mi vida…

Como me veo dentro de 10 años…

Lo mejor de mi…

Me cuesta mucho trabajo…

PROGRAMA

Programa de estudios

Guía de aprendizaje

CRITERIOS PARA TRABAJOS-REPORTES

Se entregarán a manera de ensayo:

Portada,

Índice

Introducción,

Desarrollo,

Mapas conceptuales, o

Esquemas o cuadros sinópticos,

Conclusión

Bibliografía

Fuente, si copian y pegan, señalar la cita

Trabajos individuales

No se aceptan trabajos iguales ni fusilados

Arial 12, interlineado 1.5

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Aldea

Correo electrónico

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

Flexibilidad

Apertura

Organización

Dinamismo

Respeto

Tolerancia

Puntualidad

Actividades en la semana

Aclaración de dudas en la asesoría

Mtro. Esteban Guevara Montiel.

En el portafolio de evidencias se encuentran

almacenados de forma estructurada los documentos

con los que se trabajaron a lo largo del curso, así

como los resultados que reflejan el conocimiento

adquirido durante el mismo.

Configurar el portafolio de evidencias nos lleva a

desarrollar el PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

BASADO EN COMPETENCIAS

Almacenar y gestionar la documentación relevante del

curso, de tal manera que pueda ser consultada de

manera inmediata.

Entrada

•Contiene la documentación inicial del curso, como: Guía de aprendizaje , programa del curso, presentación y expectativas

Proceso

•Contiene los documentos trabajados y entregados durante el cuatrimestre.

Salida

•Contiene las retroalimentaciones y observaciones correspondientes de los reportes y trabajos realizados durante

el curso, exposiciones presentadas y conclusiones.

Entrada

Guía de aprendizaje

Programa del Curso

Proceso

Reporte de Lectura/

Trabajos de Investigación

Exposiciones

Clases

Salida

Reporte de Lectura/

Trabajos de Investigación

Exposiciones

Material de Apoyo

Presentación

Expectativas

Conclusiones

El mantener almacenada y ordenada la documentación del

conocimiento adquirido durante el curso, en un portafolio de

evidencias, nos permite el acceso y la consulta de un tema en

especifico de forma inmediata.

ENTRADA.- Es la carpeta en la que se establecen los

lineamientos el curso; es decir las bases que sustentan el

mismo.

PROCESO.- Es el Folder que contiene todo el desarrollo

documental del periodo.

SALIDA.- Es la parte en la que se archiva toda la evaluación del

ciclo.

RIGOR INTELECTUAL

CONCIENCIA SOCIAL