Presentación de la asignatura 4º ESO

EDUCACIÓN FÍSICA

Profesor: José Antonio Pérez QuintanaE-mail: [email protected]: 4º E.S.O.

“Mens Sana in Corpore Sano”

miércoles, 18 de septiembre de 13

mailto:[email protected]

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TEMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA.

1º Tema. “Mi Plan de Entrenamiento (Condición Física)”.Inicio de la asignatura de Ed. Física y explicación de la misma. Nociones básicas de los primeros auxilios, principios del entrenamiento deportivo, fuerza y velocidad. Elaboración de un plan de entrenamiento personal.

2º Tema. “Raquetas y Volantes (Bádminton)”.Aprendizaje de los aspectos técnicos - tácticos fundamentales del bádminton (Saque corto y saque largo, el clear, el drop, el lob y el remate o smash). Competición Juego de: “La silla de la emperatriz”.


TEMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA.

3º Tema. “Hacemos teatro (Teatro)”.Utilización del cuerpo y del movimiento como medios de expresión de ideas, sentimientos y estados de ánimo. Caracterización e interpretación de personajes inmersos en múltiples historias. Representación de una historia real o de ficción.

4º Tema. “Me gusta el FÚTBOL (Fútbol)”.Recordatorio y aprendizaje de aspectos técnicos - tácticos del fútbol. Competición por equipos.


TEMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA.5º Tema. “Juegos de calles y plazas (Juegos Populares)”.Elaboración y exposición de una feria de juegos populares andaluces para los alumnos de infantil y primaria del colegio. Organización en pequeños grupos de trabajo, elección de diferentes juegos populares para distintas edades. Elaboración de cartelería, reglamento y materiales para la práctica de los juegos. Exposición de los mismo en la feria de los juegos populares andaluces, el día previo a la semana blanca.

6º Tema. “Usamos nuevos artilugios (Juegos y deportes

alternativos)”.Creación de materiales deportivos alternativos. Práctica de juegos y deportes alternativos de participación individual, por parejas, grupal y en gran grupo.


TEMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA.7º Tema. “Rumbo al Norte (Orientación)”.Aprendizaje de las nociones básicas de orientación. Manejo de la brújula y del mapa. Prácticas en el medio Natural (Acampada en Huétor Sierra).

8º Tema. “Aerobithon (Aeróbic)”.Pasos básicos del aeróbic. Montaje de una coreografía de aeróbic y exposición de la misma.

9º Tema. “Juegos y Arena (juegos y deportes de playa)”.Práctica de juegos propios de playa. Frisbee, palas de playa, voley playa, juegos de toalla y juegos en el agua


NOTA DE ED. FÍSICANOTA DE ED. FÍSICA

NOTA PRÁCTICA 70% NOTA TEÓRICA 30%

• Participación y realización de las clases prácticas.

• Cuaderno de clase.• Exposición del Calentamiento.• Trabajos.• Exposición de trabajos.

• Examen teórico trimestral.

Cruces por comportamientos inadecuados.Cruces por comportamientos inadecuados.

Redondeo de la nota hacia arriba por la participación en actividades deportivas extraescolares.

Redondeo de la nota hacia arriba por la participación en actividades deportivas extraescolares.

EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA.



NOTA PRÁCTICA. 70% NOTA FINAL.

1º Participación y realización de las clases práctias.Durante todas las clases de Ed. Física, se observará la actitud y participación en las distintas actividades planteadas, mediante la observación directa de los alumnos. Para ello se utilizará una plantilla con una serie de criterios a observar que dependerán del tema que se está trabajando. La calificación en dicha plantilla será añadiendo un valor del 1 al 5 en función del grado del cumplimiento del criterio seleccionado.

1: Muy mal 2: Mal 3: Regular 4: Bien 5: Muy bien



2º Cuaderno de clase.Después de cada clase de Ed. Física, deberéis de recoger en un cuaderno, (da igual el tamaño, la forma, si está compartido con otra asignatura y si es nuevo o viejo) la sesión que se ha realizado en el patio, con bastantes detalles.El cuaderno se pedirá de un día para otro, no habiendo días útiles para su realización, ya que se debe de realizar de forma diaria y continua. En una fecha que ya anunciaré, deberán de entregarme el cuaderno de clase para ser evaluado.

La nota del cuaderno de clase dependerá de ... - 1 punto por cada texto periodístico comentado correctamente. - El resto de la puntuación (hasta 10 puntos), la coherencia del diario, la limpieza, la organización y las descripción detallada de cada sesión.


EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA.3º Exposición del calentamiento.Elaboración de un calentamiento por parejas y por orden de lista. Colgaré en la clase una lista de alumnos, con la fecha aproximada de exposición del calentamiento. Los puntos que voy a observar en cada exposición del calentamiento son:

• Plantea un calentamiento completo.• Diferencia entre ejercicios de mov. articular y estiramientos.• Estira de forma ordenada.

• Expone de forma ordenada.• Motiva y organiza a los compañeros.• Expone de forma clara.• Entrega trabajo escrito.


EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA.NOTA TEÓRICA. 30% NOTA FINAL.

1º Examen teórico.Examen teórico al final de cada trimestre. La forma del examen dependerá del

número de temas dados (Si hay más de un tema será tipo test, si solo hay uno será

tipo test y desarrollo).

PUNTOS A TENER EN CUENTA.

• Cruces por actitud y por conductas negativas.

• Redondeo de nota con la asistencia a actividades

extraescolares deportivas.


ADVERTENCIAS DE CLASE:

1.El mal comportamiento en la clase, conlleva la imposición de una cruz en la plantilla

actitudinal, lo que significa 0,25 puntos menos por cada cruz, en la nota final de

clase. Además supondrá la realización de un trabajo físico diferente.

2.La no implicación y participación en las clases de Ed. Física, estando acto para la

práctica, supondrá el suspenso del tema en concreto, ya que si no hay práctica, no

se está trabajando la Ed. Física.

3.Utilizar inadecuadamente el material o las instalaciones y estropear algunas de

estas, supondrá la reposición por parte del alumno/s causantes.

4.TODAS LAS POSIBLES ENFERMEDADES QUE IMPOSIBILITEN LA PRÁCTICA DE

ACTIVIDAD FÍSICA, DEBERÁN DE SER JUSTIFICADAS, DE LO CONTRARIO

DEBERÁN DE PARTICIPAR EN LAS CLASES DE ED. FÍSICA COMO EL RESTO DE

COMPAÑEROS.

NORMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA.



NORMAS DE INGESTA.

1.No comer nada en clase (chicles, caramelos, etc.,... Peligro de atragantamientos).

2.Las salidas al servicio serán controladas por el profesor. NO SE PUEDE IR AL

SERVICIO SIN LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE.

NORMAS DE HIGIENE.

1.Para las clase de Ed. Física será necesario traer un neceser particular, compuesto

por: Desodorante de roll-on (si es de spry será quitado por el profesor en

cuestión), pastilla de jabón y camiseta limpia. ESTE NECESER SERÁ DE USO

PERSONAL Y POR MOTIVOS DE HIGIENE NO SERÁ COMPARTIDO BAJO NIGÚN

CONCEPTO CON LOS COMPAÑEROS.



NORMAS DE INDUMENTARIA.

1.Venir con indumentaria deportiva (pantalón de chandal y camiseta de algodón del

colegio).

2.Zapatillas deportivas blancas, de cordones y bien abrochadas.

3.Gente que venga con indumentaria o calzado inadecuado no practicará Ed. Física,

por lo que se le dará la sesión como suspensa sino justifica su vestimenta.

4.Al inicio y final de la clase, se dejarán 5 minutos para el cambio del pantalón de

chandal y para el aseo.


PÁGINA WEB DE EDUCACIÓN FÍSICA.• Documentos que encontramos en la página web de Ed. Física:

• Textos académicos: son los textos que hay que estudiar de cara al examen

trimestral.

• Textos periodísticos: son los textos que hay que comentar en el cuaderno de

clase.

• Vídeos tutoriales.

• Ficha de realización de trabajos.

La página web de Ed. Física es la siguiente:

https://sites.google.com/site/nuestraeducacionfisica/




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