For Students and Families in Preparing for High School Course Registration

PreparatoriaGuía de Planificación

de Curso2 0 2 0 - 2 0 2 1

Cada uno será excepcional en su manera propia... — de la misión de la

Promesa de Bellingham

2 Guía de planificación de curso 2020-21

Buena enseñanza y un fuerte apoyo

Enseñanza de alta calidad ocurre en todas las aulas, todos los días, donde

establecemos un ambiente de aprendizaje seguro y participativo. Apoyamos la

enseñanza que es sensible culturalmente a través de liderazgo efectivo, continuo

desarrollo profesional y un personal diverso que refleja a nuestros

estudiantes.

Innovación y Flexibilidad

Apoyamos las diversas necesidades y estilos de aprendizaje de nuestros

estudiantes siendo innovadores y flexibles. Valoramos cambios e ideas

creativas y sabemos que esto requiere un alto nivel de confianza y colaboración con nuestra

comunidad.

Un enfoque de Una Escuela

Nuestras escuelas son parte de Una Escuela más amplia, y nos enfocamos en cuidarnos unos a otros. Proveemos

una distribución equitativa de los recursos y servicios para garantizar

la excelencia para todos los estudiantes.

Participación estudiantil, familiar y comunitaria

Desarrollamos asociaciones e involucramos a una variedad amplia de participantes,

incluyendo las familias y socios comunitarios, a fin de apoyar el éxito de todos los

estudiantes.

las estrategias clavesal enfocarnos en:

visión Nosotros, como comunidad, hacemos un compromiso colectivo para los niños de Bellingham. Vamos a capacitar a todos los niños a descubrir y desarrollar sus pasiones, a contribuir a la comunidad, y a lograr una vida plena y productiva.

misión Nos comprometemos colectivamente a que nuestros estudiantes sean cuidados y respetados, y a que se gradúen de nuestras escuelas preparados para el éxito. Cada uno será excepcional en su manera propia, con carácter fuerte, pasión por el aprendizaje, y listos para la más amplia gama de opciones vocacionales y profesionales que apoyen una diversidad de elecciones en la vida.

creencias fundamentales Creemos que:

comunidad,• Enseñar a los niños a hacer lo mejor

consiste en auto-reflexión y llegar más lejos,

• La diversidad construye una comunidad fuerte y saludable, y

• juntos logramos más que por sí solos.

• todos los niños deben ser amados,• el niño en su totalidad es importante,• todos los niños pueden aprender a

altos niveles,• el desarollo y aprendizaje temprano

son fundamentales• el aprendizaje es permanente y

esencial para una alta calidad de vida,

• la compasión y el servicio crean

resultados Desarrollamos estudiantes y graduados que son:

• lectores y escritores,• científicos y matemáticos,• historiadores y pensadores globales,• artistas e intérpretes,• artesanos y técnicos,• lectores y hablantes multilingües,• usuarios hábiles de

información y tecnología,

• lideres, colaboradores y jugadores de equipo,

• personas responsables y confiables,• individuos confidentes que se retan

a si mismos continuamente,• seres humanos respetuosos

y compasivos,• individuos honestos y éticos

que actuan con integridad,

• individuos saludables y activos,• pensadores críticos

y solucionadores de problemas,• comunicadores efectivos,• innovadores y creadores,• miembros de la comunidad bien

formados y comprometidos a un mundo más amplio.

CO

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TOC

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CIÓ

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Equidad, diversidad e inclusión

Visualizamos y nos esforzamos por una organización más diversa, inclusiva y

equitativa. Las áreas de enfoque incluyen, pero no se limitan a, la raza y etnicidad,

identidad de género y orientación sexual, estatus socioeconómico, capacidad,

idioma y cultura.

Promesa de BellinghamLa

Educación en la niñez temprana

Apoyamos a los estudiantes y familias desde prenatal hasta graduación. Invertimos un programa fuerte de

educación temprana debido al beneficio de gran alcance a largo plazo para

nuestros estudiantes y la comunidad.

H O M E O F T H E STO R M

3Guía de planificación de curso 2020-21

La Promesa de Bellingham 2 Requisitos de Graduación 4

Camino de Graduación 5 Requisitos para Créditos de la Preparatoria 6 Cómo inscribirse para las clases 7 Información de Inscripción 9-10

Secuencia de Cursos CTE 11

Preparatoria Options 12

Planeador de cursos de la preparatoria 13

Clases de la Preparatoria Vea Course Catalog en Inglés

Tabla de Contenido

Estimados estudiantes y familias,

Al mirar hacia el año escolar 2020-21, te pido que pienses en tener equilibrio y rigor en tu horario de cursos. Una de nuestras creencias fundamentales en La Promesa de Bellingham es que todos los estudiantes pueden alcanzar altos niveles. Nuestro personal y nuestra comunidad creen en cada uno de ustedes, y queremos que te desafíes, te hagas preguntas y tomes cursos rigurosos. Con trabajo duro y una actitud positiva, puedes acceder a muchas de las increíbles oportunidades que ofrecemos. Y mientras deseamos que te esfuerces y tomes clases que te desafiarán, te pedimos que consideres formas de mantener un equilibrio saludable entre lo académico, los deportes y las actividades, así como el servicio, la familia y la celebración de las alegrías de la vida.

Además, asegúrate de elegir los cursos que te ayudarán a trabajar hacia la graduación y que te prepararán para tu próximo capítulo educativo, ya sea en la universidad o en un programa de capacitación laboral. Sea cual sea lo que decidas hacer con tu vida y tu carrera, planificar para la educación continua después de la preparatoria es el mejor plan. Nuestros administradores, consejeros y maestros son recursos para ayudarte a decidir qué cursos tomar.Animo a todos los estudiantes a incluir a los padres y familias en este proceso.

También animo a cada uno de ustedes a tomar al menos un curso que los empuje a explorar una disciplina o tema nuevo o diferente. Tenemos la fortuna de ofrecer una variedad de clases en muchas áreas temáticas, desarrollando estudiantes y graduados que son lectores y escritores, artistas e intérpretes, historiadores y pensadores globales e innovadores y creadores, y todos los resultados que detallamos en La Promesa de Bellingham.

A medida que avanzas en tus años de la preparatoria, esperamos que veas y sientas que los términos “equidad, diversidad e inclusión” son más que aspiracionales en nuestras escuelas, pero que son parte de tus experiencias en los salones, pasillos y cafeterías todos los días, donde todos se sienten que pertenecen. Hemos redactado una nueva área de estrategia clave que agrega estas ideas de manera más explícita en La Promesa. Ve la página anterior. Siéntete libre de enviarme comentarios sobre esta actualización a través de mi blog, correo electrónico o en persona cuando me veas en nuestras escuelas.

Disfruta de tu experiencia en la preparatoria y las ricas oportunidades que ofrece,

Las Escuelas Públicas de Bellingham no discriminan y cumplen con todas las leyes y regulaciones estatales y federales incluyendo la ley de discapacidad de América (ADA). Para más información. Por favor llame al 360-676-6400. Si usted tiene una discapacidad y necesita esta publicación en un formato alternativo llame al 360-676-6520. Si tiene alguna pregunta acerca del acceso para discapacitados a los edificios del distrito llame al 360-676-6500.

Greg BakerSuperintendentegreg.baker@bellinghamschools.orgbellinghamschools.org/about/superintendent/dr-bakers-blog/

LaPromesa de Bellinghama Nuestros Estudiantes

las estrategias clavesal enfocarnos en:

creencias fundamentales Creemos que:

4 Guía de planificación de curso 2020-21

CRÉDITOS POR LOS CURSOS DE LA PREPARATORIA

¿Qué cursos debería tomar durante la Preparatoria?Descripciones de los cursos y los prerrequisitos están numerados en este catálogo y en el Acceso de Estudiantes de Skyward. Vaya a la página 7 para detalles sobre cómo registrarse para las clases y los tiempos límites de registro durante el invierno 2020.

¿Cómo sé si estoy en camino para graduarme?Las diferentes expectativas de los créditos están resaltadas por año de graduación. Vea la página 6 para ver cuáles son según su grado.

En un horario de 4 x 8, los estudiantes asisten a 4 clases cada día y rotan un día sí y uno no. Los días “A” incluyen periodos 1 al 4 y los días “B” incluyen los periodos 5 al 8.

Cada semestre, los estudiantes pueden obtener 4 créditos. En un año académico, los estudiantes pueden obtener 8 créditos..

PLAN PARA LA PREPARATORIA Y MÁS ALLÁ

¿Qué es el Plan para la Preparatoria y Más Allá?El proceso del Plan para la Preparatoria y Más Allá es un requerimiento para graduarse que todos los estudiantes de Washington usan para explorar el potencial interés de las carreras, toman cursos relevantes y planean para su educación superior. El Plan está diseñado para ser flexible para poder crecer y cambiar junto con los estudiantes mientras cursan la preparatoria.

Los estudiantes crean su propio plan personalizado en el grado 8, luego trabajan con personal escolar y su familia para revisarlo a lo largo de la preparatoria. El resultado es un plan que promueve éxito al estudiante y bienestar mientras establecen sus siguientes pasos después de graduarse. Utilizaremos actividades a nivel de su grado para apoyar este proceso dentro de nuestro horario escolar durante el tiempo de instrucción y con personal de Preparatoria y Más Allá..

.

CAMINOS HACIA LA GRADUACIÓN ¿Qué caminos

hay para cumplir los requerimientos?Todos los estudiantes de la preparatoria toman exámenes estatales que van alineados con nuestros estándares en Inglés, Matemáticas y Ciencias.

Pasar estos exámenes es uno de los caminos hacia la graduación. Además de los exámenes estatales, el estado ha creado múltiples caminos hacia la graduación para proveer a los estudiantes opciones para demostrar que están preparados para sus siguientes pasos después de la preparatoria. Comenzando las clases del 2020, los estudiantes podrán demostrar que están preparados para comenzar su educación superior o carrera universitaria completando uno de los caminos hacia la graduación (vea la siguiente página). Los estudiantes eligen y completan un camino que se alinee con su Plan para la Preparatoria y Más Allá y metas para su educación superior.

Para más información sobre los exámenes estatales y requerimientos de graduación, visite https://www.k12.wa.us/student-success.

1

Los siguientes tres requerimientos de graduación aplican actualmente para todos los estudiantes que planean graduarse de las Escuelas Públicas de Bellingham.

2 3

DE GRADUACIÓN

5Guía de planificación de curso 2020-21

2. Demostrar Preparación para la Carrera con la Secuencia de Cursos CTE

Los estudiantes pueden cubrir los requisitos de este camino obteniendo 2 créditos con la Secuencia de Cursos CTE designados que deben estar alineados con su Plan para la Preparatoria y Más Allá. Vea la pagina 12 para la Secuencia de Cursos.

• ACT Escritura(≥ 14)• SAT c/ensayo (≥ 410)• Curso de Doble Crédito de ELA - Universidad en la Preparatoria - CTE Crédito Doble - Running Start• Bridge to College ELA (1.0 credit)

Examen Smarter Balanced (SBA) en ELA (Inglés) y MATEMÁTICAS El primer camino para graduarse es obtener buenas calificaciones en los exámenes estat-ales. Todos los estudiantes toman los exámenes en el grado 10 y pueden retomarlos en el grado 11 y 12. (ELA (Inglés) ≥ 2548, Matemáticas ≥ 2595)

1. Demostrar que está preparado para la Universidad y la carrera en Inglés y Matemáticas

• ACT Matemáticas (≥ 16)• SAT Matemáticas (≥ 430)• Curso de Doble Crédito de Matemáticas - Universidad en la Preparatoria - CTE Crédito Doble - Running Start•Puente a la Universidad Matemáticas (1.0 credit)• Examen AP (≥ 3) or curso del grado (≥ C+) - AP Calculus - AP Statistics - AP Computer Science

CAMINOS A LA GRADUACIÓN

• Examen AP (≥ 3) or curso del grado (≥ C+) - AP English Language - AP English Literature - AP Macro/Microeconomics - AP Psychology - AP Comparative Government - AP US Government - AP US History - AP World History

Formas Adicionales para demostrar en Matemáticas

Formas Adicionales para demostrar en ELA (Inglés)

3. Demostrar su Prepara-ción para los servicios Arma-dos con los resultados de los exámenes ASVAB Los estudiantes cuyo Plan para la Preparatoria y Más Allá incluya interés en enlistarse en la milicia pueden cumplir con los requisitos de este camino con los resultados del (ASVAB) Armed Services Vocational Aptitude Battery que está impuesto por el Estado de Washington.

Opciones de Certificación por Logro Individual (CIA) Los estudiantes con discapacidades que están en la Clase del 2021 o anterior pueden lograr sus requisitos de camino con cualquiera de las siguientes opciones, si están documentados en su Plan de Educación Individual (IEP): reducción de puntaje para pasar por CIA en la Evaluación Smarter Balanced en Inglés (ELA) o Matemáticas, pruebas a nivel de otro grado en Inglés (ELA) o Matemáticas, o Evaluación Localmente Determinada en Inglés (ELA) o Matemáticas.

Nota: El equipo del IEP puede designar el uso del WA-AIM en lugar del SBA.

Para obtener su diploma de preparatoria, el estudiante debe completar su Plan para la Preparatoria y Más Allá, obtener los 30 créditos y cumplir con por lo menos uno de los siguientes caminos de requisitos:

6 Guía de planificación de curso 2020-21

Inglés 4.0 Inglés 101 1.0 Inglés 201 1.0 Clases de Inglés Adicionales 2.0

30 REQUIRED HIGH SCHOOL CREDITS

*** La Historia del estado de Washington es un requisito de graduación. Los estudiantes del

distrito cumplen con este requisito en la clase de estudios sociales del grado 7.

Puede ser que los estudiantes transferidos necesiten completar este requisito antes de

graduarse. Ver consejero para detalles.

Educación Física 1.5

Salud 0.5

Ciencia 3.0* *La secuencia recomendada es

biolgía, química y física. Se require dos créditos de cienias del laboratorio y

el tercer crédito se basa en los intereses del estudiante y el plan de la preparatoria.

Ver al consejero para más detalles.

Algebra I 1.0 Geometría 1.0 Algebra II** 1.0

**Algebra II también se puede cumplir con otro curso de tercer año de matemáticas

basado en el plan personalizado de la preparatoria y más allá, incluyendo la firma

del padre o guardián. Ver consejero para detalles.

Estudios Sociales 3.0***

Historia Contemporánea del Mundo 1.0 Historia U.S. 1.0 Cívica 0.5 Electiva 0.5

Idioma del Mundo 2.0 Dos años consecutivos de un mismo idioma

Artes 2.0

Escoja de STEM, Negocios y Mercadeo, Ciencia Familiar y de Consumo, Ciencia de

Salud y Ciencia de Agricultura. Consulte con el consejero para posibles 2 por 1 en

créditos por clases CTE.

Carrera y 1.5 Educación Técnica Alfabetización Técnica 0.5 Electiva 1.0

Other Courses 9.5

1 crédito puede ser un requisito del plan personalizado, que están relacionado con clases que guían a una carreara o educación específica, escogida por el

estudiante, basado en el interés. Ver al consejero para más detalles.

Los dos créditos pueden ser un requisito del plan personalizado

CLASE DEL 2021 A 2024

DE LA PREPARATORIA

Matemáticas 3.0**

7Guía de planificación de curso 2020-21

Idioma del Mundo 2.0 Dos años consecutivos de un mismo idioma

día el 17 de marzo. Los estudiantes del grado ocho también deben estar registrados con fecha límite del 17 de marzo.

Reúnete con el consejero escolar para confirmar las clases

solicitadas usando el calendario abajo.

Ve el horario de tus clases usando Skyward Student Access un

poco antes de comenzar la escuela.

Los estudiantes de la preparatoria pueden usar Skyward Student Access durante el año para ver las tareas asignadas, revisar el récord de asistencia y el reporte del progreso, ver las calificaciones y más.

Inicia sesión (log in) de Skyward Student Access en

bellinghamschools.org. Ve el enlace de “Skyward” en la parte superior derecha de la página de inicio.

Inicia sesión usando el usuario y contraseña actual del estudiante

en los grados 9 y 11. Los estudiantes del grado 8 recibirán su usuario y contraseña de su escuela

Inscríbete a las clases desde casa o la escuela. Los estudiantes

pueden ver y pre-seleccionar clases en Skyward Student Access después de recibir el material de inscripción. Los estudiantes de la preparatoria deben estar registrados antes del final del

Visitas a las secundarias y inscripción:

A principios de marzo de 2020 —Los consejeros de las preparatorias visitan las cuatro secundarias a principios de marzo y se reúnencon estudiantes de octavo grado para apoyar el registro para el grado 9.

Martes, 17 de marzo —Fecha límite para completar el proceso de inscripción en línea para todos los estudiantes del grado 8.

La noche de información en las preparatorias para las familias del grado 8:

Preparatoria Bellingham – Martes, 10 de marzo a las 6:30 p.m.

Preparatoria Options – Jueves, 5 de marzo a las 6:30 p.m.

Preparatoria Sehome –Lunes, 9 de marzo a las 6:30 p.m.

Preparatoria Squalicum – Miércoles, 4 de marzo a las 6:30 p.m.

Fechas de inscripción para los estudiantes de los grados 9 a 11:

10 de febrero al 17 de marzo — Los consejeros visitan las aulas para compartir información y ofrecer sesiones de información. Los estudiantes comienzan el proceso de inscripción en la línea.

Martes, 17 de marzo — Último día que los estudiantes de preparatoria pueden seleccionar clases y registrarse en línea.

Los estudiantes del grado 8 al 11 se inscribirán en el internet para las clases del año próximo en línea.

Usa Skyward Student Access, un programa en línea para pre-registrarse desde casa o desde la escuela y se reunen con el consejero escolar para confirmar las peticiones, de acuerdo con el calendario abajo.

CÓMO

PARA LAS CLASES

2

1

4

35

Todos los estudiantes se inscriben en el internet en bellinghamschools.org

Las preparatorias Bellingham, Sehome, Squalicum y Options

DÍAS DE INSCRIPCIÓN DEL INVIERNO DEL 2020

8 Guía de planificación de curso 2020-21

Información GeneralEste catálogo de cursos provee información sobre todos los posibles cursos/clases ofrecidos por las Escuelas Públicas de Bellingham para el año escolar 2020-21. Esperamos que esta guía te ayuda para contestar tus preguntas mientras decides en cuáles clases te vas a inscribir para el año siguiente. Las clases en esta guía solo serán ofrecidas si suficientes estudiantes se inscriben para llenar la clase. Es muy importante que pienses cuidadosamente en tus elecciones. Una vez que el horario de clases es seleccionado y el esquema general es creado, los estudiantes no pueden cambiar o dejar una clase. Un cambio será considerado solamente bajo circunstancias excepcionales y debe ser aprobado por un administrador. Se requiere que selecciones clases alternativas para cada clase electiva. Si no seleccionas una alternativa y no puedes entrar en la primera clase preferida, los consejeros seleccionarán una clase por ti.

Requisito de Horario CompletoTodos los estudiantes del grado nueve, diez y once toman clases que resultan en ocho créditos por semestre. El director puede tomar excepciones raras cuando se determine que es de interés de un estudiante en particular el tener un horario reducido. Para establecer y mantener un horario de preparación para el colegio y la universidad en la preparatoria, se anima a todos los estudiantes del grado 12 a tomar clases que resultan en ocho créditos por semestre.

Peticiones para Dejar o Cambiar una ClaseCuando un estudiante ha seleccionado sus clases y el horario principal generado por esas clases ha sido creado, el estudiante no puede cambiar o dejar las clases. Nosotros contratamos maestros y personal basándonos en esas clases y estamos obligados a este compromiso. Solamente bajo raras y extenuantes circunstancias, el director o su designado considerará una petición de cambio de clases, y esto debe ocurrir dentro de los primeros 10 días del año académico. Si después de diez días escolares un estudiante simplemente deja de asistir a una clase, recibirá una calificación “F” en el récord. Cualquier solicitud para dejar una clase tarde en el semestre, un ‘late term drop’, debe ser propuesto al director de la escuela paraconsideración.

Las Letras de Calificaciones y CréditoTodas las clases académicas resultan en una calificación de: A, B, C, D o F y cada clase está basada en una escala de cuatro puntos para propósitos de GPA. Los estudiantes no reciben crédito cuando reciben una F de calificación y necesitan retomar o reemplazar esa clase si se requiere para graduarse. No ofrecemos clases de aprobar o no aprobar, a menos que sean aprobadas basadas en

circunstancias especiales. Programa de Colocación Avanzada (AP)Es una meta de las Escuelas Públicas de Bellingham el desafiar y animar a todos los estudiantes a tomar un conjunto de clases rigurosas cada año. Aunque no se ofrece necesariamente en todas las preparatorias, como distrito ofrecemos 28 diferentes cursos de Colocación Avanzada. Las clases de AP son cursos rigurosos a nivel universitario ofrecidos en el entorno de la preparatoria que incluyen una evaluación final o prueba AP. Los estudiantes que toman cursos AP pueden ganar crédito universitario dependiendo de cuán bien lo hacen en la prueba nacional de Advanced Placement. Puedes hablar con tu consejero sobre las clases de AP y la carga de trabajo académica asociada para que puedas mantener una vida equilibrada y positiva.

Educación de Carrera y TécnicaLa educación de carrera y técnica son programas diseñados para que los estudiantes exploren trayectorias profesionales basadas en sus áreas de interés. Las clases marcadas con el símbolo (*T) son clases de Doble Crédito en que los estudiantes pueden obtener tanto créditos de preparatoria como del colegio. Los estudiantes deben obtener una B o mejor en el curso para ser elegibles. La disponibilidad varía de un sitio a otro, consulte con su instructor.

InformaciónDE REGISTRO

9Guía de planificación de curso 2020-21

Requisito del Camino PersonalizadoEl requisito del Camino Personalizado (Personalized Pathway) son cursos relacionados que conducen a una carrera específica posterior a la preparatoria o un resultado educativo elegido por el estudiante basado en los intereses del estudiante y del Plan de la preparatoria y más allá, que puede incluir educación profesional y técnica, y el objetivo es proporcionar un enfoque para el aprendizaje del estudiante. Los estudiantes pueden sustituir 1 crédito de arte o ambos (2 créditos) de un Idioma para usarlos como un camino personalizado hacia la graduación. Los Caminos personalizados están diseñadas por estudiantes y consejeros que utilizan programas de estudio de 16 grupos diferentes de carreras como Negocios, Tecnología informática, Transporte, Fabricación y STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Consulte al consejero para más detalles.

El Colegio en la PreparatoriaAunque no está disponible en todas las preparatorias, los estudiantes pueden participar en nuestras clases limitadas de Colegio en la Preparatoria. En asociación con algunos de nuestros colegios comunitarios, colegios técnicos y universidades, los estudiantes en los grado 10 a 12 pueden obtener créditos de colegio por algunas clases durante su tiempo en la preparatoria (dual-crédito). Hable con su consejero o con los administradores para obtener más información acerca de las opciones de clases y los cargos asociados requeridos por las instituciones patrocinadoras. También es importante saber que los cursos de doble crédito generalmente no son transferibles fuera del estado de Washington. Por favor, consulte con su colegio o universidad que planea asistir. También hay un costo de matrícula para la universidad asociada.

Running StartLa legislación actual del estado de Washington permite que los estudiantes de la preparatoria asistan el colegio comunitario local o la escuela técnica y simultáneamente obtengan créditos de preparatoria y créditos del colegio comunitario. Hay cargos asociados con Running Start.

Históricamente, la atrición/pesadumbre de los estudiantes que se inscriben en el programa Running Start es significativa y algunas veces puede poner en riesgo la graduación a tiempo para algunos estudiantes. Los estudiantes deberían de mantener la inscripción de tiempo completo para que su graduación a tiempo no se ponga en riesgo. También es importante saber que los cursos de dual-crédito no son típicamente transferible fuera del estado de Washington.

Los requisitos para los estudiantes que quieren participar en el programa Running Start incluyen: • Tercer año de preparatoria (junior) o tener 16 años de edad. • Aplicar para el programa durante el periodo de inscripción del colegio en marzo anterior al cuatrimestre del otoño.• Ser responsable por saber las fechas de inscripción y fechas límites tanto para las escuelas públicas de Bellingham como también las del colegio comunitario. • Firmar un contrato con las Escuelas Públicas de Bellingham y los padres o guardianes. • Inscribirse en clases que estén aprobadas por su consejero de la preparatoria para cumplir con los requisitos de graduación en conjunción con los cursos requeridos por el colegio. El registrarse a tiempo completo en el colegio comunitario es equivalente a 15 créditos por trimestre • Ser responsable por transporte, cargos de laboratorio, y los libros. • Mantener un progreso satisfactorio en el colegio o arriesgarse a perder el privilegio de asistir.

Créditos Tomados Fuera de las Escuelas Públicas de BellinghamOcasionalmente, los estudiantes toman clases fuera del distrito y reciben créditos en su registro de calificaciones. Antes de un estudiante inscribirse en clases fuera de su escuela y de la que espera recibir crédito, debe someter una aplicación con explicación detallada del programa propuesto a su consejero y director para una revisión. Las aplicaciones están disponibles en el centro de consejería. Una vez que la aplicación es aprobada, el estudiante debe mantener un horario de tiempo completo. El estudiante debe tomar responsabilidad de someter el récord oficial demostrando que ha completado la clase y su calificación con la registradora de la preparatoria.

Los estudiantes pueden decidir tomar clases para recibir créditos fuera del distrito, no aprobados por las escuelas públicas de Bellingham, y someterlos por separado a la universidad o colegio.

El Sello de BilingüeEl sello de bilingüe del estado de Washington (RCW 28A.300.575) reconoce a los estudiantes graduado de la preparatoria que han obtenido un alto nivel de habilidad y competencia hablando, leyendo, y escribiendo en uno o más idiomas del mundo además del inglés. En Bellingham los estudiantes del último año pueden recibir esta distinción al cumplir con todos los requisitos de graduación de ELA y demostrar competencia en otro idioma del mundo, ya sea recibiendo 4 créditos a través del examen de habilidad o recibiendo un 3 o más en un examen AP de un idioma.

10 Guía de planificación de curso 2020-21

Requisitos de Entrada al Colegio y a la Educación PostsecundariaLos requisitos de entrada a una universidad de cuatro años varían y pueden cambiar anualmente. Además del desempeño académico, las universidades consideraran factores tales como si el estudiante ha sobrepasado adversidad personal o social, si se ha desafiado a si mismo académicamente, y si ha desarrollado habilidades de liderazgo e intereses extracurriculares. El ensayo personal tiene una gran consideración. Para la información más actualizada, consulte el libro Washington Four-Year College, el manual College Handbook, los recursos en la línea en www.CollegeBoard.org, o el catálogo especifico de un colegio. Estos materiales de referencia están en los centros de consejería y carrera de las preparatorias.

Los requisitos de entrada mencionados a continuación son una guía general. Por favor pida ayuda a su consejero en investigar los requisitos para una institución postsecundaria especifica.

Escuelas Técnicas de Washington: Graduación de la preparatoria o 18 años de edadUniversidades Comunitarias de Washington: Graduación de la preparatoria o 18 años de edad Colegios de cuatro años y Universidades: Graduación de la preparatoria; clases rigurosas; la puntuación de GPA, SAT y/o ACT; cuatro años de inglés; tres años de ciencias sociales; dos o tres años de un mismo idioma del mundo; tres o cuatro años de matemáticas; dos o tres años de laboratorio de ciencias; y por lo menos dos años de artes visuales o escénicas. .

Elegibilidad Atlética/Interescolar La filosofía de la Asociación Atlética Interescolar de Washington (WIAA) dice: “aunque la WIAA está al tanto de la importancia que juega el atletismo inter-escolar en el desarrollo de los estudiantes, las escuelas que son miembro de WIAA están también comprometidas a la filosofía de que el propósito principal de una escuela preparatoria debe ser el preparar académicamente a los estudiantes para que sean ciudadanos productivos después de su graduación.”

Según las reglas de WIAA, para que un estudiante atleta sea (o se mantenga) elegible para participar en un deporte el estudiante debe: • tomar por lo menos 6 de las 8 clases; sin embrago, en las Escuelas Públicas de Bellingham se espera que los estudiantes tomen 8 clases, • tomar el equivalente de un horario de tiempo completo si está inscrito en Running Start, • vivir dentro de los límites de asistencia y áreas de asistencia designada de la escuela, • aprobar todas las clases, • aceptar firmar el código de conducta de los atletas de las Escuelas Públicas de Bellingham.

Por favor comuníquese con el director de atletismo de su escuela para más información. .

La Asociación Nacional de Atletas Universitarios (NCAA)

El Centro de Elegibilidad NCAA certifica si algunos atletas prospectos de Universidad son elegibles para jugar en instituciones NCAA de I o II División. Esto lo hacen revisando los registros académicos del estudiante atleta, puntos del SAT o ACT, y estatus amateur para asegurar conformidad con las reglas de NCAA.

Para más información sobre los cursos aprobados y elegibilidad de NCAA, por favor visite www.ncaa.org.

Requisitos de la Distribución Académica de Colegios (crédito CADR)

El Consejo de Logros Estudiantiles de Washington (WASC) establece estándares mínimos de admisión para las universidades públicas de cuatro años en el estado de Washington. Los requisitos de distribución académica de colegios (CADR) reflejan el número mínimo de créditos requeridos en seis áreas temáticas que los estudiantes deben obtener para ser elegibles para la admisión de rutina en universidades públicas de cuatro años.

Los CADR guían a los estudiantes a tomar cursos de preparatoria que los prepararán para los cursos de nivel universitario. Los cursos de la escuela secundaria que cumplen con los CADR son determinados por el distrito escolar y se anotan en las transcripciones de los estudiantes con una designación “B”. Los CADR no son lo mismo que los requisitos de graduación de la preparatoria, que están determinados por los distritos escolares locales.

Los estudiantes que planean asistir a un colegio o universidad de cuatro años deben conocer los requisitos de graduación de su preparatoria y los CADRs. Cumplir con los estándares mínimos de admisión a la universidad no garantiza la admisión a una institución pública de bachillerato. Por lo tanto, se anima a los estudiantes a ir más allá de cumplir con los estándares mínimos de admisión a la universidad para mejorar sus posibilidades de ingresar a una institución pública de bachillerato. Si un estudiante planea asistir a una Universidad fuera del estado o privada de 4 años, el estudiante debe obtener los requisitos de admisión e información de la institución que desea asistir. Para más información, visite Para más información, por favor vaya a http://wsac.wa.gov/ sites/default/files/2014.CADRS. Overview.pdf.

11Guía de planificación de curso 2020-21

CAMINO A LA GRADUACIÓN EDUCACIÓN TÉCNICA Y CARRERA (CTE)

American Sign Language

American Sign Language 1

American Sign Language 2

Culinary Arts

Nutrition & Wellness

Introduction to Culinary Arts

Career Choices

Economics

AP Economics

And 1.0 credit in business program

Environmental Science

AP Environmental Science

Engineering Technology

Manufacturing

Aerospace Manufacturing— CORE PLUS (2.0 credits)

Robotics & Programming

AP Computer Science

Robotics Foundations

Arts A/V and Comms

Visual Communications &Advanced

Video Productions &Advanced

Business

Technical Literacy

And 1.5 credits in business program

Computer Science

AP Computer Science orComputer Programming

And 1.0 credit in business program

Design

Interior Design

Costume Design & Advanced

Career Choices

Early Childhood

Psychology of Children

And 1.0 other credit in family and consumer science program

E-commerce

Web Design and Advanced Web Design

And 1.0 credit in business program

Educational Focus

Teaching Academy or Bilingual Teacher Academy

Psychology of Children

Engineering Design

Technical Literacy

Engineering and Advanced Engineering

Fabrication

Technical Literacy

Applied Technology

Manufacturing

Finance

Financial Algebra

And 1.0 credit in business program

Health

Medical Terminology

And 1.0 credit in health science program

Manufacturing CNC

AP Computer Science

Manufacturing CNC

Marketing

Marketing

And 1.5 credits in business program

Multi-media/Digital Comm

Technical Literacy

Visual Communications

Video Productions

Sports Medicine

Sports Medicine 1

Sports Medicine 2

Technical Communications

Technical Writing

And 1.0 credit in business program

Secuencia de Cursos CTE(Vaya la gráfica en la página 5 para ver otros caminos hacia la graduación.)

Cada icono muestra las opciones del curso electivo de CTE que pueden cumplir con un requisito de graduación cuando los estudiantes obtienen al menos 2.0 créditos en un área del programa. Este camino CTE también ofrece a los estudiantes la oportunidad de obtener un crédito universitario o un crédito reconocido por la industria. El camino CTE debe estar reflejado en el Plan para La Preparatoria y Más Allá del estudiante.

12 Guía de planificación de curso 2020-21

La preparatoria Options es una escuela pequeña de elección en las Escuelas Públicas de Bellingham. Options es una preparatoria acreditada con la misión de apoyar a los estudiantes a medida que ellos desarrollan su pasión y se preparan para una gran variedad de oportunidades educacionales y vocacionales disponibles para ellos. Todos los estudiantes que están planeando inscribirse en Options deben estar en los grados 9-12+ y aplicar con un proceso de aplicación y entrevista. Animamos a los estudiantes interesados a organizar una visita a Options o a reunirse con su consejero actual. Los estudiantes se pueden referir a sí mismos o ser referidos por los padres, guardianes, consejeros, o administrador escolar. Incluso si es referido por otra persona, cada estudiante debe decidir asistir a Options como una decisión propia.

La mayoría de las clases de la preparatoria Options se enseñan a través de un diseño de aprendizaje basado en un proyecto. Esta manera de aprendizaje es un ambiente único que les permite a los estudiantes conectar los estándares de aprendizaje con la aplicación de la vida real. Los estudiantes que escogen asistir a Options deben decidir asistir a la escuela consistentemente, trabajar en colaboración con los demás y estar dispuestos a buscar oportunidades de conectar lo aprendido en clase a la comunidad que le rodea.

El tamaño pequeño de la preparatoria Options crea una oportunidad única y limitaciones en las clases disponibles. Options ofrece todos los cursos necesarios para cumplir con los requisitos de graduación de las Escuelas Públicas de Bellingham y del estado de Washington. En estos momentos, la preparatoria Options no ofrece clases AP o clases del colegio en la preparatoria.

Para más información:Options High School

(360) 647-6871

La preparatoria Options

Clases ofrecidas en la preparatoria Options pueden incluir:

Planeador de cursos de la preparatoria

MATHAlgebra 1Algebra 2GeometryPre-Calculus

PHYSICAL EDUCATIONYoga/Strength TrainingWalking and JoggingTeam Sports/RecreationHealth

SCIENCEBiologyChemistryPhysicsEnvironmental ScienceOcean Science

WORLD LANGUAGESpanish 1/Spanish 2

ARTSArt/CeramicsDramaGuitar

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The new Options High opened August 2017 in a state-of-the-art building.

13Guía de planificación de curso 2020-21

First Semester1. English 101 _________________________________________2. ___________________________________________________3. ___________________________________________________4. ___________________________________________________5. ___________________________________________________6. ___________________________________________________7. ____________________________________________________ 8. ___________________________________________________

Second Semester1. English 101 _________________________________________2. ___________________________________________________3. ___________________________________________________4. ___________________________________________________5. ___________________________________________________6. ___________________________________________________7. ____________________________________________________ 8. ___________________________________________________

First Semester1. English 201 _________________________________________2. ___________________________________________________3. ___________________________________________________4. ___________________________________________________5. ___________________________________________________6. ___________________________________________________7. ____________________________________________________ 8. ___________________________________________________

Second Semester1. English 201 _________________________________________2. ___________________________________________________3. ___________________________________________________4. ___________________________________________________5. ___________________________________________________6. ___________________________________________________7. ____________________________________________________ 8. ___________________________________________________

First Semester1. English _____________________________________________2. ___________________________________________________3. ___________________________________________________4. ___________________________________________________5. ___________________________________________________6. ___________________________________________________7. ____________________________________________________ 8. ___________________________________________________

Second Semester1. English _____________________________________________2. ___________________________________________________3. ___________________________________________________4. ___________________________________________________5. ___________________________________________________6. ___________________________________________________7. ____________________________________________________ 8. ___________________________________________________

First Semester1. English _____________________________________________2. ___________________________________________________3. ___________________________________________________4. ___________________________________________________5. ___________________________________________________6. ___________________________________________________7. ____________________________________________________ 8. ___________________________________________________

Second Semester1. English _____________________________________________2. ___________________________________________________3. ___________________________________________________4. ___________________________________________________5. ___________________________________________________6. ___________________________________________________7. ____________________________________________________ 8. ___________________________________________________

Planeador de cursos de la preparatoriaFreshman Year of High School

Sophomore Year of High School

Junior Year of High School

Senior Year of High School

FAIRHAVEN MIDDLE SCHOOL

110 Park Ridge Road, 98225-7999(360) 676-6450

fairhaven.bellinghamschools.org Director Steve Ruthford

KULSHAN MIDDLE SCHOOL

1250 Kenoyer Drive, 98229 (360) 676-4886

kulshan.bellinghamschools.org Directora Meagan Dawson

SHUKSAN MIDDLE SCHOOL

2717 Alderwood Avenue, 98225-1298(360) 676-6454

shuksan.bellinghamschools.org Director Matt Whitten

WHATCOM MIDDLE SCHOOL

810 Halleck Street, 98225-3243(360) 676-6460

whatcom.bellinghamschools.orgDirector Jeff Coulter

BELLINGHAM HIGH SCHOOL

2020 Cornwall Avenue, 98225-3698 (360) 676-6575

bellingham.bellinghamschools.orgDirectora Linda Miller

OPTIONS HIGH SCHOOL

2015 Franklin, 98225 (360) 647-6871

options.bellinghamschools.org Director Byron Gerard

SEHOME HIGH SCHOOL

2700 Bill McDonald Parkway, 98225(360) 676-6481

sehome.bellinghamschools.org Directora Sonia Bell

SQUALICUM HIGH SCHOOL

3773 E McLeod Road, 98226-7728 (360) 676-6471

squalicum.bellinghamschools.org Director Miguel Perez

1306 Dupont StreetBellingham, WA 98225

(360) 676-6400

bellinghamschools.org

C O N S E J O de A M I N I S T R A C I Ó N

E S C O L A R

Kelly BashawDirectora

Douglas BenjaminDirector

Camille Diaz Hackler

Directora

Jenn MasonDirectora

Katie RoseDirectora

Greg BakerSuperintendente

Bellingham Public Schools1306 Dupont StreetBellingham, WA 98225-3118