Pārbaudes darbu norises grafiksPārbaudes darbu norises grafiks

� Ķīmija 10. klasei (18.-22.10.2010.)

� Vēsture 8.klasei ( 24.-28.01.2011.)

� Informātika 7.klasei ( 07.-11.03.2011.)

� Latviešu valoda 5.klasei ( 11.04.2011.)� Latviešu valoda 5.klasei ( 11.04.2011.)

� Matemātika 9.klasei ( 14.04.2011.)

� Mūzika 4.klasei ( 26.-28.04.2011.)

� Mājturība 7.klasei (09.-13.05.2011.)

� Krievu valoda un literatūra 8.klasei (10.05.2011.)

� Matemātika 1., 2. un 4.klasei ( 18.05.2011.)

DiagnosticDiagnosticēējošaisjošais darbs darbs ķīķīmijmijāā10.klasei 10.klasei

Diagnosticējošais darbs notika no 18.10. – 22.10.2010.Darba mērķis:Diagnosticēt 10. klases skolēnu zināšanas, prasmes un iemaņas par pamatskolas ķīmijas

kursu

Diagnosticējošo darbu rakstīja 51 Dagdas un Ezernieku vidusskolu 10. klašu skolēns.

Diagnosticējošā darba saturs:1. uzdevums – izvēlēties pareizo apgalvojumu (zināšanas)2. uzdevums – izvēlas pareizo atbildi (zināšanas, prasmes)3. uzdevums – klasificēt un nosaukt vielas (zināšanas, prasmes)3. uzdevums – klasificēt un nosaukt vielas (zināšanas, prasmes)4. uzdevums – uzrakstīt un novienādot reakciju vienādojumus (zināšanas, prasmes)5. uzdevums – atrisināt uzdevumu (prasmes)6. uzdevums – skābekļa iegūšana (prasmes, pētnieciskā darba iemaņas)7. uzdevums – izvirzīt hipotēzi, sastādīt darba gaitu (pētnieciskā darba iemaņas)

Skolēni prot klasificēt vielas, ir zināšanas par dažādiem ķīmijas jēdzieniem. Skolēniem grūtības sagādā reakciju vienādojumu sastādīšana un novienādošana.

10. klašu skolēniem mācību gada sākums ir smags posms, jo bērni adaptējas gan jaunā kolektīvā, gan arī vidusskolas programmām un prasībām.

Novada diagnosticējošā darba ķīmijā10.klasei rezultāti/ pa uzdevumiem/

(vid.apg.koefic.)

Nr Uzdevumi 1.uzd 2.uzd 3.uzd 4.uzd 5.uzd 6.uzd 7.uzd VAK

1Dagdas

vsk0,6 0,66 0,83 0,28 0,10 0,52 0,5 0,54

2Ezernieku

vsk0,78 0,86 0,85 0,51 0,67 0,57 0,25 0,67

VAK 0,66 0,73 0,83 0,36 0,30 0,54 0,41 0,58

Novada diagnosticējošā darba ķīmijā

10.klasei rezultāti(vid.apg.koefic.)

0,6

0,7

0,8

0,580,67

0,54

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

Novadā Ezernieku vsk. Dagdas vsk.

Ap

gu

ve

s k

oe

ficie

nts

DiagnosticDiagnosticēējošjošāā darba darba vvēēstursturēē 8.klasei8.klaseirezultrezultāātiti

(vid. apg. (vid. apg. koefickoefic.).)

0,740,4

0,5

0,6

0,7

0,8

Ap

gu

ve

s k

oe

ficie

nts

0,580,47

0,74

0,460,55

0,67

0

0,1

0,2

0,3

0,4

Ap

gu

ve

s k

oe

ficie

nts

Diagnosticējošais darbs informātikā 7. klasei

Diagnosticējošais darbs notika no 7.03. – 11.03.2011.Darba mērķis:Diagnosticēt 7. klases skolēnu prasmes un iemaņas darbā ar teksta

lietotni un prezentāciju lietotni

Diagnosticējošo darbu rakstīja 46 skolēni no Dagdas, Asūnes, Šķaunes, Andrupenes, Ezernieku skolām.

Diagnosticējošā darba saturs:� Teksta lietotnē tiks pārbaudītas skolēnu prasmes formatēt zīmes,

formatēt rindkopas, izveidot aizzīmēto sarakstu, ievietot attēlu tekstā, izveidot tabulu, uzstādīt lapas parametrus.

� Prezentāciju lietotnē – slīda noformēšana, animācijas efektu uzlikšana, fona uzlikšana, slīda pāreju pielietošana, jauna slīda pievienošana.

Skolēnu prasmes gan darbā ar teksta apstrādes lietotni, gan ar prezentāciju lietotni ir optimālā līmenī.

Diagnosticējošā darba informātikā 7.klasei

rezultāti(vid.apg.koefic.)

0,76

0,85

0,7

0,82

0,69

0,81

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

0

0,1

0,2

0,3

0,4

Diagnosticējošā darba vidējie apguves koeficienti(%)

91

69

89

78

63

74

8684

66

7378

85

60

70

80

90

100

Dagdas vsk. A

Dagdas vsk. B

0

10

20

30

40

50

60

Teksta apstrāde Prezentāciju lietotne

Ezernieku vskAndrupenes psk.

Asūnes psk.Šķaunes psk.

Diagnosticējošais darbs latviešu valodāDiagnosticējošais darbs latviešu valodā

5.klasei5.klasei

� Darbu veica visu novada skolu 5. klašu skolēni. Zināšanu un prasmju

līmenis izveidotajos uzdevumos bija atbilstošs skolēnu spējām un

vecumposma īpatnībām. Lai savas prasmes latviešu valodā pilnveidotu,

skolēni aktīvi strādā stundās, ir radoši un apmeklē konsultācijas.

Secinājumi:

� Lielākā daļa skolēnu ar uzdevumiem tika galā veiksmīgi. Dažas grūtības

sagādāja pieturzīmju likšana 4.uzdevumā, daudzi skolēni nevarēja

izveidot teikumus ar uzrunu vai uzrunas grupu.izveidot teikumus ar uzrunu vai uzrunas grupu.

� Skolēni atzinīgi novērtēja domraksta tematus, tie šķita saistoši un bija

atbilstoši skolēnu interesēm un spējām, kaut gan daudz bija ortogrāfijas

un interpunkcijas kļūdu.

Uzdevumi perspektīvai:

� Pilnveidot skolēnu lasīšanas prasmes.

� Attīstīt skolēnu prasmi izteikties saprotami un gramatiski pareizi.

DiagnosticDiagnosticēējošjošāā darba darba latviešu valodlatviešu valodāā 5.klasei5.klaseirezultrezultāātiti

((vid.apg.koeficvid.apg.koefic.).)

0,65

0,57

0,35

0,69 0,680,64 0,62 0,6

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0

0,1

0,2

DiagnosticDiagnosticēējošais darbs matemjošais darbs matemāātiktikāā 9.klasei9.klasei

Diagnosticējošais darbs notika 2011.gada 14.aprīlī.

Darba mērķis: Diagnosticēt 9. klases skolēnu zināšanas, prasmes un iemaņas par pamatskolas matemātikas kursu Dagdas novada skolu skolēniem.

Diagnosticējošā darba saturs:Skolēniem nācās atbildēt uz 25 testa jautājumiem. no

Diagnosticējošā darba saturs:Skolēniem nācās atbildēt uz 25 testa jautājumiem. ⅔ no

visiem uzdevumiem bija algebriska satura uzdevumi, bet ⅓uzdevumu bija ģeometriska satura uzdevumi.

Skolēni labi tika galā ar pirmajiem pieciem uzdevumiem, kuros nācās novērtēt apgalvojuma patiesumu, kā arī blakusleņķa lieluma noteikšana, bet grūtības sagādāja uzdevums par trijstūru līdzību, kvadrāttrinoma sadalīšana reizinātājos un romba laukuma aprēķināšana kvadrātcentimetros.

Novada diagnosticējošā darba Novada diagnosticējošā darba matemātikā matemātikā

9.klasei 9.klasei rezultātirezultāti((vvid. apg. koeficients)id. apg. koeficients)

0,68

0,50,55

0,48

0,68

0,6 0,58

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0

0,1

0,2

PPāārbaudes darba mrbaudes darba mūūzikzikāā 4.klasei rezult4.klasei rezultāātiti26.04.26.04.--29.04.2011.29.04.2011.

(vid. apguves koeficients )(vid. apguves koeficients )

0,6

0,7

0,8

0,9

0,690,73

0,63

0,73

0,65

0,82

0,66 0,64

Novadā

Dagdas vsk.

Ezernieku vsk.

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5 Andrupenes psk.

Asūnes psk.

Andzeļu psk.

Konstantinovas ssk.

Šķaunes psk.

Diagnostic ējošais darbs m ājtur ībā un tehnolo ģijās (meiten ēm) 7.klasei

No 9. – 13.05.2011 Dagdas novada skolās tika piedāvāts 7.klases meitenēm rakstīt diagnosticējošo darbu.

Darba mērķis:� Diagnosticēt 7.klases meiteņu zināšanu un prasmju līmeni mājturībā;� Pārbaudīt skolēnu spēju teorētiskās zināšanas pielietot praksē.

Diagnosticējošo darbu rakstīja 36 meitenes no 6 novada skolām: Dagdas vidusskola (14 meitenes), Ezernieku vidusskola (6 meitenes), Andrupenes pamatskola (7 meitenes), Andzeļu pamatskola (3 meitenes), Asūnes vidusskola (14 meitenes), Ezernieku vidusskola (6 meitenes), Andrupenes pamatskola (7 meitenes), Andzeļu pamatskola (3 meitenes), Asūnes pamatskola (2 meitenes), Šķaunes pamatskola (4 meitenes).

Diagnosticējošā darbā tika iekļautas sekojošas tēmas – uzturmācība, apģērbs, patērētājzinības, batika, etnogrāfija, kompozīcija, rokdarbu tehnikas.

Katra skola veica darbu pārbaudi un analīzi. Visās skolās zināšanu līmenis ir optimāls. Apkopojot skolēnu sasniegumus, var secināt, ka skolēni izprot apģērba kopšanas simbolus, prot izvērtēt iepirkumu, aprēķināt izdevīgāku un ekonomiskāku pirkumu, orientējas preču zīmju marķējumos, zina batikošanas darba gaitu, pielietojamos materiālus un piederumus, prot veidot kompozīciju. Nedaudz grūtību sagādāja uzdevums ar latviešu raksta zīmju pielietojumu praksē.

DiagnosticDiagnosticēējošjošāā darba rezultdarba rezultāāti(ti(vid.apg.koefvid.apg.koef.).)

Uzdevumimax.p.sk.

1.uzd.

2.uzd.

3.uzd.

4.uzd.

5.uzd

6.uzd

7.uzd

8.uzd

9.uzd

VAK

1.

Dagdas vsk.7.a kl.

0,8 0,72 0,94 0,81 0,56 0,82 0,63 0,61 0,670,71

2.

Dagdas vsk.7.b.kl.

0,93 0,83 0,83 0,6 0,5 0,9 0,87 0,78 1 0,8

3.

Ezernieku vsk.

0,56 0,56 0,67 0,92 0,75 0,62 0,5 0,6 1 0,67

4.

Andrupenes psk.

0,94 0,9 0,75 0,75 0,88 0,95 0,78 0,67 0,830,82

5.

Andzeļu psk. 1,00 0,75 0,75 0,50 0,83 0,63 0,94 0,52 0,830,75

6.

Asūnes psk. 1 1 0,94 1 0,63 1 1 0,91 1 0,94

7.

Šķaunes psk. 1 0,75 0,69 0,88 0,81 0,75 0,83 0,63 0,50,76

Vid.koef. 0.89 0,79 0,8 0,78 0,71 0,81 0,79 0,67 0,83 0,79

Diagnosticējošā darba mājturībā un tehnoloģijās (meitenēm) 7.klasei rezultāti

/vid.apg.koefic./

0,820,75

0,94

0,77

0,67

0,76 0,79

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

NOVADA PNOVADA PĀĀRBAUDES DARBS KRIEVU RBAUDES DARBS KRIEVU VALODVALODĀĀ

88.KLASEI .KLASEI (10.05.2011.)(10.05.2011.)

� Mērķis : Pārbaudīt skolēnu zināšanas un prasmes lasīšanā, valodas lietojumā, klausīšanās, rakstīšanā.Skolēnu skaits – 821. uzd. – klausīšanās (apg.k. -0,74)2.,3. uzd. – valodas lietojums (apg.k. -0,92/0,53)4.,5. uzd. – lasīšana (apg.k. - 0,69/0,76)6. uzd. – rakstīšana (apg.k. – 0.58)6. uzd. – rakstīšana (apg.k. – 0.58)

% no maksimālā punktu skaita Andrupenes psk. - 69,3 %Andzeļu psk. – 67,6 %Dagdas vsk. – 66,5 %Ezernieku vsk. – 79,9 %

�

APGUVES LĪMENIS – OPTIMĀLSVidējais apguves koeficients –0,7

Novada pNovada pāārbaudes darba rbaudes darba krievu valodkrievu valodāā 8. klasei 8. klasei rezultrezultāātiti

(vid. apg. (vid. apg. koefickoefic.).)

0,8

0,85

Ap

gu

ves k

oefi

cie

nts

0,690,67 0,68 0,67

0,8

0,7

0,6

0,65

0,7

0,75

Andrupenes psk.Andzeļu psk. Asūnes psk. Dagdas vsk.Ezernieku vsk. Novadā

Ap

gu

ves k

oefi

cie

nts

PPāārbaudes darba matemrbaudes darba matemāātiktikāā 1.klasei rezult1.klasei rezultāātiti(18.05.2011.)(18.05.2011.)

//vid.apg.koeficvid.apg.koefic./ ./

0,67

0

0,66

0,49

0,69

0,6

0,8

0,690,74

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

0

0,1

0,2

0,3

PPāārbaudes darba matemrbaudes darba matemāātiktikāā 2.klasei rezult2.klasei rezultāātiti(18.05.2011.)(18.05.2011.)

//vid.apg.koeficvid.apg.koefic./ ./

0,63

0

0,68

0,5

0,8

0,48

0,740,68

0,5

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

0

0,1

0,2

0,3

PPāārbaudes darba matemrbaudes darba matemāātiktikāā 4.klasei rezult4.klasei rezultāātiti(18.05.2011.)(18.05.2011.)

//vid.apg.koeficvid.apg.koefic./ ./

0,63

0

0,77

0,590,53

0,58

0,740,7

0,51

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

0

0,1

0,2

0,3

Novada pārbaudes darbu rezultātu Novada pārbaudes darbu rezultātu

kopsavilkumskopsavilkums

((vid.apg.koeficvid.apg.koefic.).)

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

0,58 0,58

0,76

0,6 0,58

0,69

0,82

0,70,64

0

0,1

0,2

0,3

0,4

� Prezentācijā izmantota Dagdas novada MA vadītāju iesniegtā informācija* par

novada pārbaudes darbiem un to rezultātiem.rezultātiem.

* no MA vadītāju prezentācijām – www.dagda.lv sadaļā IZGLĪTĪBA