Upload
lekhanh
View
416
Download
21
Embed Size (px)
Citation preview
GURU (SEKOLAH) 1
WAJARAN MARKAH PBPPP
90% 10%
Keberhasilan10%
10%Tugasan Tambahan
Penglibatan60%20%Profesionalisme
D4D1
D2D3
PENILAIAN KOMPETENSI KEBERHASILAN
100% 100%
100%Kemahiran
GURU (SEKOLAH) 2
GURU (SEKOLAH) 3
PdpPTA
Jurulatih
FASI
KATEGORI KUMPULAN MENGIKUT JAWATAN 60%
GURU (SEKOLAH) 4
Perancangan PdP (20%)
Pelaksanaan PdP (30%)
Pentaksiran PdP (10%)
A1.1 PengetahuanA1.2 PerancanganA1.3 Pengetahuan Pentaksiran
A2.1 PenyampaianA2.2 Penggunaan sumber pendidikanA2.3 Kemahiran komunikasiA2.4 Teknik penyoalanA2.5 Penglibatan dan penguasaan pembelajaran murid
A3.1 Penilaian prestasi murid
E1
E2
E3
PdP
Guru
KAEDAH PENILAIAN
Semakan Bahan Temu Bual
KAEDAH
Pencerapan
Pemerhatian
Pegawai penilai boleh
menggunakan satu
ATAU lebih daripada
satu kaedah penilaian
berdasarkan kesesuaian
untuk meningkatkan
kesahan dan
kebolehpercayaan
penilaian
GURU (SEKOLAH) 5
GURU (SEKOLAH) 6
CONTOH KAEDAH PENILAIANSEMAKAN
BAHAN
PP menyemak bahan yang relevan dengan bidang tugas PYD
A
•Rekod Pengajaran Harian (RPH) •sijil penyertaan/ penghargaan•fail•surat lantikan •kajian tindakan•minit mesyuarat•fail meja•sasaran kerja tahunan•kertas projek•buku log•gambar•bahan-bahan lain yang berkaitan.
GURU (SEKOLAH) 7
TEMUBUAL
Temu bual secara formal ataupun tidak formal tentang bidang tugas PYD
Maklumat temu bual boleh dicatat untuk dijadikan bukti
B
PENCERAPAN
Bersifat formal yang dijalankan semasa proses PdP dalam jangka waktu yang ditetapkan
Senarai semak pencerapan hendaklah disediakan dan disimpan sebagai bukti
C
PEMERHATIAN
Dilaksanakan secara berterusan oleh PP terhadap PYD bagi mendapatkan maklumat tentang kompetensi dan potensi
D
GURU (SEKOLAH) 8
Perancangan PdP (20%)
A1.1 PengetahuanA1.2 PerancanganA1.3 Pengetahuan Pentaksiran
E1PdP
Guru
A1.1 Pengetahuan
• Sukatan Pelajaran Terkini• Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT)• Rancangan Pelajaran Harian (RPH)• Rancangan Pendidikan Individu- Pendidikan Khas
Masalah Pembelajaran (RPI)• Buku Panduan/Manual yang Berkaitan dengan
Kurikulum• Rekod Pencapaian Murid bagi Kelas yang diajar• Dokumen lain yang sesuai
A1.2 Perancangan
• Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT)• Rancangan Pelajaran Harian (RPH)• Rancangan Pendidikan Individu-Pendidikan
Khas Masalah Pembelajaran (RPI)• Bahan Bantu Belajar (BBM/ABM)• Dokumen-dokumen lain yang berkaitan
A1.3 Pengetahuan Pentaksiran
• Jadual Spesifikasi Ujian/ Item• Item Pentaksiran• Peraturan Pemarkahan• Moderasi/Penyelarasan Pemarkahan• Analisis Item dan Data• Tindakan Susulan• Bank Soalan• Contoh-contoh lain yang sesuai
GURU (SEKOLAH) 12
Pelaksanaan PdP (30%)
A2.1 PenyampaianA2.2 Penggunaan sumber pendidikanA2.3 Kemahiran komunikasiA2.4 Teknik penyoalanA2.5 Penglibatan dan penguasaan pembelajaran murid
E2PdP
Guru
A2.1 Penyampaian
• Buku Rekod Mengajar/Dokumen Rekod Mengajar
• Buku Latihan• Laporan semakan buku latihan• Buku/Lembaran Kerja• Bahan Bantu Belajar/ Sumber Pendidikan• Contoh-contoh lain yang sesuai
A2.2 Penggunaan Sumber Pendidikan
• Penggunaan TMK• Penggunaan Internet/Multimedia• Penggunaan Buku/Majalah/Surat Khabar• Dokumen lain yang sesuai
A2.3 Kemahiran Komunikasi
• Jika perlu
A2.4 Teknik Penyoalan
• Kertas Ujian• Soalan Latihan• Kuiz• Contoh-contoh lain yang sesuai
A2.5 Penglibatan dan Penguasaan Pembelajaran Murid
• Jika Perlu
GURU (SEKOLAH) 18
Pentaksiran PdP (10%)
A3.1 Penilaian prestasi murid
E3PdP
Guru
A3.1 Penilaian Prestasi Murid
• Hasil Kerja Murid• Kertas Ujian• Lembaran kerja• Data Analisis /Graf Pencapaian Akademik • Hasil Penulisan• Jurnal/Penulisan Refleksi• Rekod pencapaian murid• Contoh-contoh lain yang sesuai