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    29-Jun-2015

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  • 1. Deportes y JuegosalternativosAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013

2. JustificacinMarco tericoObjetivosDiseo MtodoResultados esperadosAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013 3. Programaciones Competicin desfasadasComplementa Nuevas formasa deportes de prctica tradicionalesdeportivaAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013 4. Surge en la dcada de los 90Tenan como objetivo renovarlos programas de educacinfsica Relacin, cooperacin y comunicacin, frente a competicin Deportes alternativos para el ao 2000 fue su primer nombreAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013 5. Se pueden practicar en elmedio Presentan unescolar, porfcil escasas eaprendizajeinadecuadasSu intensidad esdesde suque sean las moderada, seiniciacin. Son instalacionesvalora ms lahabilidadesdimensin sencillas quecooperativa provocan de que la inmediato el competitivapaso a una situacin realde juegoArrez(1995)Lo asequible deSe puedenlos practicar sin materiales, portener en cuenta Se pueden su economa o el nivel de practicar sinpor ladestreza dedistincin de posibilidad de cadasexo o edades fabricacin participante, al casera menos en la fase de iniciacin, ysobre todo, si seelimina elelementocompetitivoAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013 6. -TchoukballUsan-Colpballmateriales -SpiriballMaterialesMotivantesde forma-360 Ballrecicladospoco -Kin - Ball comnAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013 7. Saber como se desarrollan y si se Aportar al rea deConocer alternativas desarrollan los Educacin fsicaque complementen deportes alternativos situaciones motriceslos deportes en los centrosnovedosas ytradicionales, tanto educativosactividadesen docentes como ldicas y educativasen alumnos enriquecedoras.Disear y desarrollar unaunidad didctica sobredeportes y juegosalternativos.Antonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013 8. Unidad didcticaCuestionariosObservacinde las sesiones RESULTADOSAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013 9. Centro educativoContextoProfesores y alumnos del tercer ciclo de educacin primaria PoblacinEntre 25 y 30 alumnos de 5 o 6 de primaria del centroMuestra Alumnos de la clase de 5 o 6 de primaria del centroParticipantes Entre 6 y 8 sesiones prcticas de la unidad didctica Procedimiento Unidad didctica sobre juegos y deportes alternativosInstrumento Materiales disponibles y nmero de alumnosVariablesAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013 10. Aceptacin y disfrute de losalumnos en las sesiones dejuegos y deportes alternativosQue tanto el profesor como los alumnos tomen conciencia de que hay diferentes deportes y juegos, que complementan al ftbol, baloncesto y voleyBalAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013 11. -LISBONA, S.; MARTNEZ M.; RAMREZ V.; BARBERO, J.C. (2000): Laenseanza individualizada y los juegos y deportes alternativosen educacin fsica. Unidad didctica: aprendo shutleball a miritmo, en Lecturas Educacin Fsica y Deportes. RevistaDigital, N 19, Internet: http://www.efdeportes.com-ARREZ, J.M. (1995): Juegos y deportes alternativos condeficientes psquicosAntonio Castilla Quintero Universidad de Huelva Curso 2012 - 2013