TERCERA JORNADA DE REFLEXIÓN

PLAN DE MEJORA SOBRE CLIMA ESCOLAR

DIRECTORA: LIC. FRANCISCA LOLI PINEDA

¿QUIÉNES PARTICIPAN EN EL PLAN DE MEJORA?

En el análisis del clima escolar y elaboración del diagnóstico, participan todos los actores de la comunidad.

En el análisis de las causas de los resultados obtenidos, participan todos los actores de la comunidad.

En la propuesta de las soluciones, es decir, en la elaboración de los planes de mejora, participan todos los actores de la comunidad.

FINALIDAD DE LA AUTO EVALUACIÓN

El plan de mejora, es la finalidad o justificación del por qué una I.E. realiza su autoevaluación institucional.

Nos hacemos la pregunta, para qué queremos tener la información de lo que tenemos o hacemos si no nos sirve para mejorar nuestra situación?, pues, no tiene sentido utilizar tiempo y esfuerzo para diagnosticar algo si no intervenimos sobre esa realidad encontrada.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD PARA LA ELABORACIÓN DE LOS PLANES DE MEJORA?

Porque todos pueden contribuir desde sus experiencias, aportando ideas y opiniones de acuerdo a sus roles en la I.E.

¿QUIERES REALMENTE QUE TU I.E. MEJORE?

Toda mejora siempre es posible. Debemos controlar las actitudes derrotistas o

desmotivadoras de algunos miembros que por allí puedan encontrarse ocultos.

Se deben evitar todas las excusas que obstaculicen cumplir con las metas.

¿CREES REALMENTE QUE ES POSIBLE MEJORAR Y ASUMIR ESTE RETO?

CONDICIONES QUE SON NECESARIAS PARA GARANTIZAR LA EFICACIA DE LOS PLANES DE MEJORA QUE PUEDAN CONTRIBUIR AL ÉXITO

Comprensión del contexto. Reflexión sobre los resultados de la

autoevaluación. Compromiso de los actores educativos con la

mejora. Tener presente el sentido que tiene la

implementación del plan de mejora.

PLANIFICACIÓN DE LA MEJORA

RECOMENDACIONES: Antes, debe tener como antecedente un

proceso de autoevaluación. Debe ser objetivo y vinculado a las

necesidades identificadas. Debe ser concreto y sencillo en su diseño,

para facilitar su implementación. Debe estar articulado al PAT de la I.E., para

facilitar su integración a la vida institucional.

METODOLOGÍA PARA ELABORAR EL PLAN DE MEJORA

Identificar necesidades de mejora y

priorizar

Analizar causas

Buscar solucione

sDiseñar el plan

RECUERDA QUE LOS NIVELES DE LOGRO SE HAN ESTABLECIDO DE ACUERDO A LOS PUNTAJES O PORCENTAJES

• NIVELES

• En inicio

• Poco avance

• Avance significativo

• Logrado

¿QUÉ ES UN PRODUCTO?

Es aquello que materializa la solución que has identificado después del análisis de tus resultados, es aquello que lograras después del cumplimiento de tus indicadores.

Los productos deben ser concretos y verificables

PASOS SENCILLOS QUE TE SERVIRÁN DE GUÍA PARA QUE PUEDAS PLANIFICAR TUS MEDIDAS DE CAMBIO

DEFINICION DE PRODUCTOS POR INDICADORES

Se construye participativamente

y se toma en cuenta el contexto

dela I.E.

DEFINICION DE ACCIONES POR PRODUCTOS E INDICADORES

DEFINICION DE RECURSOS MATERIALES, HUMANOS Y EQUIPOS

ESTABLECIMIENTO DE CRONOGRAMA Y RESPONSABLES

TRABAJANDO EN EQUIPO TODO ES POSIBLE