Tipos de libros

Sobre todos los temas imaginables

¿Por qué hablar de tipos de libros?

Porque, aparte de las características formales del texto (en caso de ser un libro de ficción), y de las características de la disciplinas que el libro contenga (en caso de ser un libro de información), hay otras formas de ver los libros: desde el punto de vista de su diseño, tanto gráfico como conceptual y de la organización misma de los datos sobre la página.

Cuando hablamos de tipos de librosEstamos sugiriendo solamente OTRA forma de ver el

artefacto libro, además de la forma tradicional (por su género, por su contenido informativo, por su organización interna).

No es una propuesta alternativa de clasificación: es apenas otra forma de ver el material. Es un sombrero para pensar… y hay muchos sombreros seleccionadores. Esta forma de ponerse el sombrero alternativo le servirá para idear nuevas formas de abordar, pensar o usar el libro en cuestión, y no desecharlo, por ser distinto.

Acuérdese: no es usted, es solamente un sombrero para pensar el libro…

• Considere en el libro, descentrándose… como si lo viera por primera vez. ¿Le ve algo nuevo?

• “Póngase” el libro: y úselo como si usted se transformara por usarlo. ¿Cómo se ve el mundo ahora?

• ¿Qué se ocurre ahora para leer el libro? ¿Para sacarle todo el jugo para usted, para los lectores, para la biblioteca?

Algunos ejemplos de las novedades

Algunas llevan ya varias décadas entre nosotros, pero los adelantos tecnológicos

en las impresiones las han hecho más accesibles.

Libros mudosSon libros de línea narrativa que, con o sin los recursos

de la tira cómica, presentan una historia usando únicamente imágenes.

Ejemplos: la serie de Chiguiro (Ivar Da Coll), Martes, Flotante (David Wiesner), Zoom, Re-zoom (Istvan Banyai) , ¿En dónde está el pastel? El Misterio de los pasteles (Thé Tjong-Khing), El Soldadito de Plomo (Jorg Müller), La pequeña bailarina (Gabrielle Vincent), Inmigrantes (Shau Tan), Trucas (Juan Gedovius), El Hombre de Nieve, Papá Noel (Raymond Briggs), entre otros.

Tira cómicaConstruida en relatos mucho más complejos que

los de las cuatro o cinco planchas simples en una página. Hay series completas para adultos, pero también algunas para niños de excelente calidad. Por ejemplo, la serie de Hergé Las aventuras de Tintín y Jo, Zette y Jocko, las aventuras de Lucky Luke (René Goscinny), Astérix (Goscinny /Uderzo) Mortadelo y Filemón (Francisco Ibáñez), etc.

Novela gráficaSin ser propiamente tira cómica, pero usando

sus recursos narrativos (voz en off, parlamentos, onomatopeyas) estas novelas construyen relatos largos y complejos que mezclan recursos del cine, la tira cómica y de l a narrativa tradicional. Por ejemplo: Persépolis (Marjane Satrapi), Maus (Art Spiegelman), La Increíble invención de Hugo Cabret (Brian Selznik), La Ciudad de Cristal (Paul Auster/David Mazzucchelli)

Libros de conceptos (para bebés y también para grandes)

• Son libros informativos en los que con muy pocos recursos de texto se presenta un concepto, una categoría o clase, ilustrada con dibujos y fotografías, valiéndose de numerosos ejemplos. De esta forma el lector “deduce” el concepto o categoría, y encuentra formas de ir de la idea general a la particular, y viceversa.

Ejemplos: Formas, colores, el arte en la arquitectura, Bebézoo

Libros de buscar

Son libros en los que el acto de leer consiste en algo más que en seguir una trama en la historia; está en buscar y ubicar objetos escondidos en la imagen. Puede tratarse de libros informativos, donde se buscan elementos de un ecosistema, detalles de edificaciones, animales, etc.

Ejemplos: I spy, Wally, 1001 Animales del fondo del mar.

Libros animadosParecen libros, pero son realmente juguetes de papel que

requieren de la intervención física del lector para leerlos, levantando, corriendo, halando o desplegando flaps, pliegues y partes de papel. Son elaborados en cartoné o papel grueso, plegado y doblado de suerte que el lector “juega” con el objeto y las partes ocultas. Son muy frágiles, y se rasgan, dañan con facilidad. Por esta razón su compra no se recomienda para escuelas o bibliotecas.

Ejemplos:El cuerpo humano, Donde está Spot

Libros en otros materiales

Son libros en foamy, plástico, tela o cartoné, generalmente dirigidos a bebés que comienzan a leer, y cuyas páginas enteras, o partes de ellas tienen insertos tales como títeres de guante, partes pegadas para explorar texturas, transparencias y demás.

Se usan para leer con bebés, y deben ser muy resistentes a la tracción y humedad.

Libros con LEDSon libros a los que se han incorporado tarjetas

electrónicas (Light Emitting Diodes) que producen sonidos (ruidos hechos por animales, tonadas de canciones) cuando se tocan partes de sus cubiertas o se desplazan partes de sus páginas. Los LED son un desarrollo tecnológico que permite “animar” cualquier objeto, entre estos, objetos de papel como tarjetas y libros. No deben considerarse para una biblioteca infantil.

Por la encuadernación

Rústica, pegado, con cubiertas de propalcote (Torre de Papel)

Al caballete, grapa metálica, con cubiertas de propalcote (Franlkin, Barney)

Tapa dura, cosido y pegado, con guardas (Serres, Kokinos, Corimbo)

Edición de biblioteca (tapa dura, plastificada, con guardas, cosido y pegado)

Por el formato

• De bolsillo (todos los libros de Plan Lector) • Gran formato (dimensiones mayores al

tamaño carta, vertical o apaisado)• Pequeño formato (little books for little hands),

cuadradas, para libros en cartoné, pegados, libros troquelados con un solo troquel, destinados a bebés lectores.

Y más novelerías

Los que no son libros: Audio-libros (por ejemplo, libros con CD, es decir

cancioneros, o CDs de los textos cantados; o la versión en CD de un locutor profesional leyendo el texto completo en voz alta).

Libros electrónicos. Versiones digitalizadas de las páginas del libro, grabadas en la web, o en paquetes que se bajan por subscripción para leerlos en dispositivos portátiles como un Ebook, Ipad o en Kindle

Y.. ¿quién sabe qué más traerá el futuro?