Post Mortem

ANALISA POST-MORTEM SK JALAN SEMENYIH DUA, KAJANG UJIAN BULANAN 1 / 2011

MATA PELAJARAN : P. MORAL TAHUN : 5AMANAH

Bil A Bil B Bil C Bil Lulus

%Lulus

Bil D Bil E BilGagal

%Gagal

0 1 6 7 70.00 2 1 3 30.00

Bil Nama murid Mkh Gd Catatan/Ulasan/Tindakan1 NITHIYA RAJ A/L KANASAN 33 D Kelemahan :

- Murid belum boleh menguasai kemahiran membaca dan menulis.- Murid tidak memahami suku kata, tabahasa dan perbendaharaan

kata.

2 KUHMERESH A/L KRISHNARAJ 33 D3 LIM WAI KEAT 18 E

Tindakan :- Membuat latih tubi membaca perkataan.- Mengeja suku kata dan perkataan kuat setiap hari.- Memperkenalkan/latihan perbendaharaan kata.- Mengadakan klinik pemulihan dalam kelas.

ANALISA POST-MORTEM SK JALAN SEMENYIH DUA, KAJANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / 2011

MATA PELAJARAN : KAJIAN TEMPATAN TAHUN : 4 AMANAH


%Lulus


%Gagal

1 10 9 20 90.91 2 0 2 9.09

Bil Nama murid Mkh Gd Catatan/Ulasan/Tindakan1 STEVEN LAI TECK HUA 30 D Kelemahan :

- Kurang membaca nota/buku teks/rujukan- Tidak memahami fakta walaupun berulang-ulang diberikan latihan

dan nota serta penerangan.- Kurang pengetahuan asas mengenai Negara Malaysia.- Kurang pendedahan fakta-fakta/sejarah Malaysia.

2 CHIN WEN KANG 34 D

Tindakan :- Memberi latihan yang lebih banyak.- Memperbanyakkan BBM berkaitan fakta-fakta/sejarah dan hal

ehwal negara.- Mengadakan lawatan sambil belajar ke tempat-tempat penting dan

bersejarah dalam negara serta yang berkaitan topik mata pelajaran Kajian Tempatan.

ANALISA POST-MORTEM SK JALAN SEMENYIH DUA, KAJANG PEPERIKSAAN SEMESTER 1 / 2011

MATA PELAJARAN : KAJIAN TEMPATAN TAHUN : 5 IKHLAS


%Lulus


%Gagal

1 9 8 18 81.82 4 0 4 18.18

Bil Nama murid Mkh Gd Catatan/Ulasan/Tindakan1 DARSHAN KAVALESH A/L SUGUMARAN 34 D Kelemahan :


dan nota serta penerangan.- Kurang pengetahuan asas mengenai negara Malaysia.- Kurang pendedahan fakta-fakta/sejarah Malaysia.

2 NURUL IMAN NAZIRAH BT JUNAIDI 30 D3 VIVISHEN NADARAJAN 26 D4 MUHAMMAD HAIQAL FITRI B. NOR IZHAM 30 D

Tindakan :- Memberi latihan yang lebih kerap.- Memperbanyakkan BBM berkaitan fakta-fakta/sejarah dan hal




MATA PELAJARAN : KAJIAN TEMPATAN TAHUN : 5 AMANAH


%Lulus


%Gagal

0 6 6 12 81.82 3 2 5 29.41

Bil Nama murid Mkh Gd Catatan/Ulasan/Tindakan1 NITHIYA RAJH 32 D Kelemahan :


dan nota serta penerangan.- Kurang pengetahuan asas mengenai negara Malaysia.- Kurang pendedahan fakta-fakta/sejarah Malaysia.

2 KRISHEN RAO A/L A VANKATHARAWANA 36 D3 KUHMERESH A/L KRISHNARAJ 38 D4 LILY NORANIZA AZIANI BT MOHAMAD 12 E5 NURUL ATIQAH BT ABDULLAH 14 E





MATA PELAJARAN : P. SIVIK & KEWARGANEGARAAN TAHUN : 5 AMANAH


%Lulus


%Gagal

1 6 9 16 94.12 1 0 1 5.88

Bil Nama murid Mkh Gd Catatan/Ulasan/Tindakan1 NURUL ATIQAH BT ABDULLAH 30 D Kelemahan :


dan nota serta penerangan.- Kurang pengetahuan asas mengenai negara Malaysia.- Kurang pendedahan fakta-fakta/sejarah Malaysia.- Kurang penghayatan semangat patriotik.



bersejarah dalam negara serta yang berkaitan topik mata pelajaran Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan.

ANALISA POST-MORTEM SK JALAN SEMENYIH DUA, KAJANGPENTAKSIRAN BULANAN PERTAMA/2012

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU PEMAHAMAN TAHUN : 4 IKHLAS 4 AMANAH


%Lulus


%Gagal

1 5 10 16 80 4 0 4 20

Bil Nama murid Mkh Gd Catatan/Ulasan/Tindakan1 STEVEN LAI TECK HUA 32 D Kelemahan :

1. Murid-murid yang gagal masih lambat membaca2. Murid-murid lemah tidak memahami ayat/petikan yang dibaca.3. Murid-murid masih lemah dalam menguasai tatabahasa.4. Perbendaharan kata murid amat terhad dan banyak perkataan tidak

difahami oleh murid.

2 SURENDRAN A/L KARTHIGAYEN 30 D3 SWEETA A/P SURESH 34 D4 CHIN WENG KANG 35 D

Tindakan :1. Membaca kuat di dalam kumpulan.2. Mengadakan lebih banyak latih tubi pemahaman dan tatbahasa.3. Mengadakan pemulihan di dalam kelas.4. Mengadakan klinik Bahasa Melayu.5. Menggalakkan murid banyak membaca.6. Mengadakan Kelas ICU.

ANALISA POST-MORTEM SK JALAN SEMENYIH DUA, KAJANG PENTAKSIRAN BULANAN PERTAMA / 2012

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU PENULISAN TAHUN : 4 IKHLAS 4 AMANAH


%Lulus


%Gagal

0 5 8 13 65 5 2 7 35

Bil Nama murid Mkh Gd Catatan/Ulasan/Tindakan1 MUHAMMAD ASHRAF HAWARI 30 D Kelemahan :

1. Murid yang gagal E tidak boleh membina ayat dan pencapaiannya tahap minimum.

2. Murid-murid yang gagal D masih tidak boleh membina ayat dengan ejaan dan struktur bahasa yang betul.

3. Ayat yang dibina tidak menepati kehendak soalan.4. Idea yang dikemukakan tidak menepati soalan.5. Murid masih banyak melakukan kesalahan ayat, penggunaan kata

dan imbuhan.

2 STEVEN LAI TECK HUA 19 E3 SURENDRAN A/L KARTHIGAYEN 15 E4 BEULAH A/P RAJAGOPAL 20 D5 MEENA A/P GANESAN 20 D6 SWEETA A/P SURESH 36 D7 MUHAMMAD AZWAR B MOHD KAMAL 32 D

Tindakan :1. Latih tubi ejaan dan membina ayat mudah.2. Banyakkan latih tubi menjawab soalan Bahagian A dan C.3. Memberi banyak contoh-contoh karangan.4. Membaca nilai-nilai murni dan contoh-contoh karangan.5. Mengadakan pemulihan di dalam kelas.6. Mengadakan kelas klinik.7. Mengadakan kelas ICU.

Documents

Post Mortem