POSITIVO ON:

Tecnologia a serviço de toda comunidade escolar

Preparação? Currículo?Planejamento?

Uma nova experiência para todos...

Aprendizagens?ComunidadeEducativa?

Mediação?

Interação?

Tecnologias?

Incertezas?

#Educação Remota

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Uma questão importante:

“Qual é a realidade da minha escola? Dos meus estudantes? Dos meus professores?”

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É necessária a participação do

professor e do aluno no mesmo instante e no

mesmo ambiente.

Exemplos: videoconferência, audioconferência,

teleconferência e chat ou sala de bate-papo.

Não é necessário que os alunos e professores

estejam conectados ao mesmo tempo para que

as tarefas sejam concluídas e o

aprendizado seja adequado.

Exemplos: fóruns, listas de discussão, e-mails e

blogs.

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#Aula on-line

Webconferência

Reunião ou encontro virtual realizado pela internet que permite compartilhamento de apresentações, voz, vídeo, textos e arquivos.

Chamada de áudio

Chamada telefônica com som.

Videoaula

Aula gravada e distribuída em formato de vídeo.

Alguns formatos de aulas on-line

Webconferência

Reunião ou encontro virtual realizado pela internet que permite compartilhamento de apresentações, voz, vídeo, textos e arquivos.

Comparativo de soluções para webconferência

https://www.prodemge.gov.br/2-uncategorised/569-tecnologia-como-apoio-ao-combate-ao-coronavirus

https://www.prodemge.gov.br/2-uncategorised/569-tecnologia-como-apoio-ao-combate-ao-coronavirus

Webconferência

Chamada de áudio

Chamada telefônica com som.

https://br.freepik.com/vetores-gratis/icone-do-telefone-branco_1171987.htm#page=1&query=chamada&position=13

Videoaula

Aula gravada e distribuída em formato de vídeo.

https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/tecnologia

Escolha o tema:

Unidade de trabalho do livro; Selecione os conteúdos da

matriz curricular.

Como planejar sua videoaula?

Como planejar sua videoaula?

DEFINA OS OBJETIVOS QUE DESEJA ALCANÇAR NA VIDEOAULA

.

• Estude e entenda as especificidades do seu público-alvo;• Adeque o seu vocabulário de acordo com quem assiste

você;• Faça uma tempestade de ideias;• Organize um esquema ou mapa de ideias e estruture o

encaminhamento da aula;• Pense nas etapas de produção e defina claramente seus

objetivos.

Quais são suas expectativas de aprendizagem? O que você espera que o aluno aprenda?

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COMO SERÁ TRABALHADO O CONTEÚDO NA VIDEOAULA

Abertura: o que será apresentado, o que o aluno vai aprender;

Desenvolvimento: a sequência de como será apresentado;

Fechamento: qual será a conclusão e como será publicado e compartilhado...

Quando montar seu conteúdo:

• Pense no tempo que você precisará para ensinar o conteúdo planejado;

• Se o assunto necessitar de um longo tempo de vídeo, pense em formas de cativaro seu aluno, que está assistindo, para que a sua videoaula não se torne cansativa.

CÂMERA E SOM Muitos smartphones, tablets e computadores têm

câmeras com ótimas resoluções e microfone capaz

de captar o áudio com nitidez.

Cuidados importantes...

ILUMINAÇÃOÉ importante, também, que você escolha um local que tenha uma boa

iluminação, pois a luz também influenciará na qualidade do seu vídeo.

O cenário pode variar conforme a sua criatividade!

Revise o que foi planejado;

Treine sua apresentação para ter certeza de que está preparado;

Após revisar o passo a passo, você já pode passar para a fase de gravação!

Hora de revisar!Antes de iniciar a gravação, lembre-se:

https://www.pexels.com/pt-br/foto/atividade-bancario-caneta-checklist-416322/

Creative Commons é uma organização sem finslucrativos fundada em 2001 nos EUA, que criou osímbolo CC e, por meio de certificações digitais,delimitam as possibilidades de compartilhamentoe uso de obras protegidas na Internet.

Uso de recursos midiáticos na videoaula

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Como saber se um vídeo do youtube.comé licenciado pela licença Creative Commons?

1. Ao realizar uma pesquisa no www.youtube.com, o usuário poderá selecionar nos filtros de pesquisa apenas vídeos

com licença Creative Commons.

Como saber se um vídeo do youtube.comé licenciado pela licença Creative Commons?

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2. Para confirmar, no vídeo selecionado, ao

clicar na barra Mostrar

Mais, deverá ser exibida a informação “Licença de

atribuição CreativeCommons – reutilização

permitida”.

IMPORTANTE! USO DE PERSONAGENS DE DESENHOS FAMOSOS

Exemplos: Disney, Simpsons, South Park, Turma da Mônica, entreoutros.Os direitos autorais dos desenhos e os direitos sobre suas marcas sãoprotegidos, não sendo permitido o uso sem a prévia e expressaautorização dos detentores dos direitos autorais e dos titulares dasmarcas registradas.

Existem diversas ferramentas gratuitas e pagas,

que permitem a captura de tela, voz e edição

para gravação de videoaulas.

Alguns exemplos:

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Ferramentas de edição de videoaula

Utilizando a ferramenta

SISTEMATIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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www.specomvoce.com.br

Avaliações SPE com você

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PUBLICAÇÃO DAS VIDEOAULAS E ATIVIDADES ON-LINE

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Hora da prosa on-line

Referências

É na crise que nascem os inventos, osdescobrimentos e as grandes estratégias.Quem supera a crise supera a si mesmosem ter sido superado.

Albert Einstein