POLSKI ZWIĄZEK SZERMIERCZY · prezentuje broń przed przeciwnikiem: najpierw zawodnik staje w postawie szermierczej (stopy pod kątem prostym, złączone piętami; stopa wykroczna

1 | S t r o n a

POLSKI ZWIĄZEK SZERMIERCZY

STRATEGIA ROZWOJU SZERMIERKI

W POLSCE 2015-2020

“Przyszłość należy do tych, którzy wierzą w piękno swoich marzeń.”

Eleanor Roosevelt

2 | S t r o n a

SPIS TREŚCI I. Wstęp .............................................................................................................................................................. 5

Specyfika, broń, zasady ...................................................................................................................................... 5

- Broń .............................................................................................................................................................. 5

- Zasady ........................................................................................................................................................... 6

- Plansza i sędziowanie .................................................................................................................................. 7

- Formy grzecznościowe ................................................................................................................................. 8

- Porównanie cech poszczególnych broni ...................................................................................................... 8

II. Rys historyczny ............................................................................................................................................. 12

III. Misja Polskiego Związku Szermierczego .............................................................................................. 13

IV. Dokąd zmierzamy ? ................................................................................................................................. 14

V. Szermierka – stan aktualny .......................................................................................................................... 15

1. Schemat organizacyjny ............................................................................................................................ 15

2. Władze ..................................................................................................................................................... 16

3. Biuro PZS ............................................................................................................................................. 17

4. Dane finansowe: Dotacja MSiT na przestrzeni lat 2009-2014 ............................................................... 18

5. Dane statystyczne: .................................................................................................................................. 20

A) Wykaz okręgów ................................................................................................................................... 20

B) Wykaz klubów ..................................................................................................................................... 20

C) liczba zawodników licencjonowanych 2010-2014 ............................................................................. 23

D) liczba kadry szkoleniowej ................................................................................................................... 34

E) liczba sędziów ..................................................................................................................................... 35

F) medale imprez międzynarodowych mistrzowskich ........................................................................... 36

G) imprezy międzynarodowe o „stałym” charakterze ........................................................................... 55

VI. Struktura szkolenia zawodników w szermierce w Polsce ...................................................................... 56

A) Organizacja wyczynowego, centralnego szkolenia w szermierce .......................................................... 56

B) Organizacja szkolenia młodzieżowego w szermierce w Polsce.............................................................. 57

3 | S t r o n a

VII. Analiza strategiczna ................................................................................................................................. 63

A) Portfel działalności organizacji ............................................................................................................... 63

B) Analiza makrootoczenia .......................................................................................................................... 64

C) Otoczenie rynkowe Polskiego Związku Szermierczego .......................................................................... 67

D) Analiza otoczenia konkurencyjnego ....................................................................................................... 67

E) Analiza Polskiego Związku Szermierczego - jaką potrzebę zaspokaja Polski Związek Szermierczy i w

jaki inny sposób można ją zaspokoić. .............................................................................................................. 69

F) Punktowa ocena atrakcyjności Polskiego Związku Szermierczego ........................................................ 71

Wnioski z ogólnopolskiej ankiety dla klubów ....................................................................................... 72

G) ....................................................................................................................................................................... 72

VIII. Strategia rozwoju szermierki ................................................................................................................. 74

A) Kluczowe czynniki sukcesu ...................................................................................................................... 74

B) Cele główne: ............................................................................................................................................ 75

C) Cele szczegółowe: .................................................................................................................................... 75

D) Spodziewane rezultaty i korzyści wdrażanej strategii: .......................................................................... 80

E) Definiowanie programów strategicznych ............................................................................................... 81

- Szkolenie i rozwój trenerów w Polsce w latach 2015-2017 ...................................................................... 81

- Program wsparcia małych i średnich klubów ............................................................................................ 82

- Zmiana kultury organizacyjnej (wartości, postawy, praktyki) .................................................................. 82

- Program wspomagania utalentowanych zawodników w Polsce .............................................................. 82

- Program upowszechniania szermierki w Polsce ........................................................................................ 83

F) Zakładane rezultaty wprowadzenia zmian programowych ................................................................... 83



- Zmiana Kultury Organizacyjnej PZS (wartości-postawy-praktyki) ............................................................ 84



G) Korzyści jakie niosą ze sobą zrealizowane programy ............................................................................. 85


4 | S t r o n a


- Zmiana Kultury Organizacyjnej PZS (wartości-postawy-praktyki) ............................................................ 85



IX. Plany szkolenia ........................................................................................................................................ 86

A) Planowanie .............................................................................................................................................. 86

B) Formy planowania ................................................................................................................................... 87

C) Sprawozdawczość .................................................................................................................................... 88

D) Podsumowanie ........................................................................................................................................ 89

X. Kadra szkoleniowa ........................................................................................................................................ 89

XI. Podsumowanie, w tym zalecenia w świetle Wyborczego WZD 2016 .................................................... 91

5 | S t r o n a

I. WSTĘP

SPECYFIKA, BROŃ, ZASADY

Szermierka uprawiana jest w trzech konkurencjach: szabla, szpada i floret,

rozgrywanych zarówno indywidualnie, jak i drużynowo.

- BROŃ

Używana w sporcie szabla i floret ważą 500 g, szpada – 750 g. Bronie różnią się

również koszem (gardą), tj. osłoną dłoni (kosz szablowy ma kształt kabłąka, co lepiej

chroni przed cięciami) oraz przekrojem klingi: trójkątny w szpadzie, kwadratowy we

florecie, płaski prostokąt w szabli; a także innymi parametrami kształtu. Klingi

zwężają się od kosza ku zakończeniu. W szpadzie i florecie obok tradycyjnego

uchwytu francuskiego (prostego, wydłużonego, na końcu którego znajduje się

nakrętka) spotyka się (obecnie zdecydowanie najczęściej) uchwyt anatomiczny

(belgijski, pistoletowy), dostosowany do budowy dłoni. Na końcu klingi szpady i

floretu znajduje się punta (kolec), która po naciśnięciu powoduje zamknięcie obwodu

elektrycznego, co umożliwia rejestrowanie trafień. W szpadzie punta nie może

rejestrować nacisku mniejszego niż 750 gramów, a we florecie mniejszego niż 500

gramów, co sprawdza się każdorazowo przed walką odpowiednim ciężarkiem;

ponadto sprawdza się szczelinomierzem szczelinę w puncie – musi być odpowiednio

duża – i skok grzybka w puncie od momentu sygnalizacji, który musi być

odpowiednio mały. W szabli brzeszczot nie ma na końcu punty. Od punty floretu i

szpady po klindze biegnie do kosza, przytwierdzony w rowku, cienki przewód

elektryczny zwany potocznie naciągiem; ponadto w koszu znajduje się gniazdko

elektryczne, do którego mocuje się naciąg klingi, a podczas walki podpina się do tego

gniazdka przewód noszony przez zawodnika. Z uwagi na bezpieczeństwo przed laty

wprowadzono na rynek klingi produkowane z domieszką tytanu (tzw. stal maraging),

które jak początkowo reklamowano (i gwarantowano) miały być praktycznie

niełamliwe, a ich cena była bardzo wysoka. Z czasem cena tych kling zmalała,

a FIE przyjęła takie klingi jako standard na zawodach (wymaga się ich od

zawodników). Jednak nie są one niełamliwe, choć faktycznie łamią się dużo rzadziej

http://pl.wikipedia.org/wiki/Szabla

http://pl.wikipedia.org/wiki/Szpada

http://pl.wikipedia.org/wiki/Floret

http://pl.wikipedia.org/wiki/G%C5%82ownia

http://pl.wikipedia.org/wiki/G%C5%82ownia

http://pl.wikipedia.org/wiki/Punta

http://pl.wikipedia.org/wiki/Szczelinomierz

http://pl.wikipedia.org/wiki/Tytan_(pierwiastek)

http://pl.wikipedia.org/wiki/Stal_maraging

http://pl.wikipedia.org/wiki/Mi%C4%99dzynarodowa_Federacja_Szermiercza

6 | S t r o n a

niż tańsze klingi wykonane ze stali w tradycyjny sposób (które nadal są dostępne na

rynku) - propagacja mikropęknięć w klingach ze stopu maraging jest 10 razy

wolniejsza, choć ostrze złamanej klingi jest tak samo wyszczerbione i

niebezpieczne). Ze stopu tytanu produkuje się obecnie także kosze broni, przez co

są one trwalsze i nieco lżejsze.

- ZASADY

Konkurencje szermierki – poza rodzajem broni – różnią się dopuszczalnym rodzajem

trafień, ważnym polem trafienia i zasadami walki. W szpadzie i florecie liczą się

pchnięcia, w szabli zarówno pchnięcia, jak i cięcia (szabla jest więc jedyną, w

sportowej szermierce, bronią sieczno-kolną). Polem trafienia w szpadzie jest całe

ciało, w szabli – górna połowa ciała (od pasa w górę), we florecie tylko tułów. Inne są

też zasady przydzielania punktów w sytuacji, gdy obaj zawodnicy trafią się

równocześnie (tzw. trafienie obopólne, dubel). Trafienie w szpadzie zalicza się temu,

kto je zadał pierwszy lub obu zawodnikom, jeśli zadadzą je w tym samym czasie

(różnica czasowa nie większa niż 0,2 sek). W szabli i florecie obowiązuje tzw.

konwencja, czyli zasady umowne. Oznacza to np., że zawodnik wykonujący natarcie

ma pierwszeństwo w zadaniu trafienia przed zawodnikiem wykonującym

przeciwnatarcie, natarcie zawodnika traci pierwszeństwo na korzyść odpowiedzi, po

uprzednim sparowaniu ataku zasłoną itd.

W przypadku walk z wczesnej fazy eliminacyjnej (walki w grupach zwykle 6–7

osobowych) walczy się do pięciu trafień, a maksymalny czas walki wynosi 3 minuty.

Przez czas walki rozumie się jedynie czas upływający pomiędzy komendami

sędziowskimi naprzód i stój. Podczas eliminacji bezpośrednich (faza pucharowa, w

której tworzona jest drabinka, złożona zwykle z 64 zawodników, wyłonionych i

odpowiednio rozstawionych w drodze eliminacji, a przegrywający walkę odpada)

walczy się do 15 trafień, a maksymalny czas walki wynosi 3 x 3 minuty (z

minutowymi przerwami). W przypadku konkurencji drużynowych (gdzie wystawiane

są drużyny 3-osobowe plus rezerwowy i każdy zawodnik walczyć ma z każdym z

drużyny przeciwnej, co daje maksymalnie 9 walk) spotkanie rozgrywa się do 45

trafień sumowanych z kolejnych walk (ich maksymalny czas to 3 minuty). Zawody

drużynowe rozgrywane są systemem pucharowym.

7 | S t r o n a

- PLANSZA I SĘDZIOWANIE

Plansza szermiercza: C - linia środkowa, G - linie gotowości do walki, D - obszar dwóch metrów (do

końca planszy), R - obszar zejścia z planszy.

Specjalne pole, na którym odbywa się pojedynek szermierczy, nazywa

się planszą (wymiary 14 m x 1,5-2 m). Przyjęło się stosowanie plansz

metalizowanych, co zapobiega rejestrowaniu przez aparat sędziowski trafień w

planszę .

Oficjalnym językiem na międzynarodowych zawodach szermierczych (jak i podczas

spotkań międzynarodowych gremiów szermierczych) jest język francuski - w tym to

języku sędziowane są walki, sporządzane protokoły, wydawane licencje zawodnicze

itp.

Komendy wydawane przez sędziego (w jęz. francuskim) podczas walki:

en garde – postawa szermiercza

prêts / prêtes – gotowi / gotowe

allez – naprzód

halte – stój

touché / touchée – trafiony / trafiona

We wszystkich konkurencjach trafienie jest sygnalizowane przez specjalne

urządzenie elektryczne (aparat sędziowski). Lampa zapalona po stronie danego

zawodnika (zależnie od strony - czerwona lub zielona, gdy trafienie jest ważne i

biała, gdy nieważne) oznacza, że to on zadał trafienie (przed laty sygnalizacja miała

odwrotny kierunek, tzn. lampa zapalona po stronie danego zawodnika oznaczała, że

to on otrzymał trafienie; zasadę tę jednak zmieniono, być może dlatego, że

wprowadzało to w błąd obserwatorów niezapoznanych bliżej z zasadami walk

http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:Piste_d%27escrime.svg

http://pl.wikipedia.org/wiki/J%C4%99zyk_francuski

8 | S t r o n a

szermierczych). Na zawodach wyższej rangi, w szczególnie trudnych sytuacjach,

sędziowie mogą korzystać z pomocy prowadzonych na bieżąco nagrań wideo do

rozsądzania tego, jak faktycznie przebiegła akcja na planszy.

- FORMY GRZECZNOŚCIOWE

Przed i po walce zawodników obowiązuje powitanie i pożegnanie wykonywane

odpowiednimi ruchami broni (tzw. ukłon szermierczy). Ponadto po skończonej walce

zawodnicy mają obowiązek podania sobie dłoni (ręki nieuzbrojonej).

Nieprzestrzeganie powyższych form zwyczajowych traktowane jest jako zachowanie

niesportowe i karane zgodnie z przepisami.

Na ukłon szermierczy, składa się krótka seria ruchów, podczas której zawodnik

prezentuje broń przed przeciwnikiem: najpierw zawodnik staje w postawie

szermierczej (stopy pod kątem prostym, złączone piętami; stopa wykroczna palcami

w kierunku przeciwnika), trzymając przy tym broń z boku, kieruje jej koniec w dół, w

stronę ręki nieuzbrojonej, nieco do tyłu; następnie przesuwa broń w kierunku

przeciwnika prostując ramię; kolejne ruchy to uniesienie końca broni w górę i

zbliżenie gardy (kosza) broni do swojej twarzy; dalej zawodnik wykonuje "te same"

ruchy, jakie już wykonał wcześniej, tylko w odwrotnej kolejności powracając z bronią

w miejsce, gdzie rozpoczął powitanie lub pożegnanie. Jest to ukłon tzw. szkoły

francuskiej, powszechnie praktykowany, istnieją jednak też inne tego typu powitania.

Powyższe formy grzecznościowe przestrzegane są zwykle przez szermierzy także

podczas walk treningowych, ćwiczeń z bronią i przy okazji lekcji indywidualnych.

- PORÓWNANIE CECH POSZCZEGÓLNYCH BRONI

Szabla

Na obrazku schemat szabli. 1 -

końcówka, 2 - klinga , 3 - kosz,

4 - gniazdko, 5 - rękojeść, 6 -

Floret

Na zdjęciu widok na

floret od strony

Szpada

Na zdjęciu widok na

szpadę od strony

http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:Fencingsabre.png

http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:Red_French_Grip.JPG

http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:Pistolgrip.jpg

9 | S t r o n a

głownia. rękojeści - widoczne:

kosz, gniazdko

elektryczne i uchwyt

francuski.

rękojeści - widoczne:

kosz, gniazdko

elektryczne i uchwyt

belgijski

(anatomiczny).

Maksymalna

długość 105 cm 110 cm 110 cm

Maksymalna

długość

rękojeści

(łącznie z

koszem)

17 cm 18 cm 18 cm

Maksymalna

masa 500 g 500 g 770 g

Maksymalna

średnica

kosza

15 x 14 cm 12 cm 13,5 cm

Kształt kosza owalny, połączony z gardą okrągły, w kształcie

spodka

okrągły, w kształcie

miseczki (ułożony

pod kątem)

Rękojeść Prosta

anatomiczna

(belgijska) lub

klasyczna prosta

(francuska)

anatomiczna

(belgijska) lub

klasyczna prosta

(francuska)

Uchwyt

anatomiczny

tzw. belgijski

(dostosowan

y do budowy

dłoni)

Nie tak tak

Przekrój

klingi

płaski prostokąt (na kształt

litery Y) kwadratowy

trójkątny (na kształt

litery V)

Ostrze proste lub lekko zakrzywione

(krzywizna max. 4 cm)

proste lub lekko

zakrzywione

proste lub lekko

zakrzywione

(krzywizna max. 1,5

cm)

10 | S t r o n a

Trafienia cięcia i (rzadko) pchnięcia

pchnięcia (nacisk na

puntę przynajmniej

równy masie broni -

500 g)

pchnięcia (nacisk na

puntę przynajmniej

równy masie broni -

750 g)

Pole trafienia

tułów od pasa w górę, głowa i

ramiona

tułów z podbrzuszem

bez rąk

całe ciało

Obopólne

uderzenia

niepunktowane (zasada

"uprzywilejowanej akcji")

niepunktowane

(zasada

"uprzywilejowanej

akcji")

punktowane

Lampka biała

(sygnalizując

a trafienie w

nieważne

pole)

tak, sygnalizuje awarię sprzętu tak nie

http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:Fencing_saber_valid_surfaces.svg

http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:Fencing_foil_valid_surfaces_2009.svg

http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:Fencing_epee_valid_surfaces.svg

11 | S t r o n a

12 | S t r o n a

II. RYS HISTORYCZNY

Współczesna szermierka sportowa wywodzi się z tradycyjnej sztuki stosowania białej

broni, która służyła człowiekowi do różnych celów. Począwszy od starożytności

(Egipt, Grecja Rzym), przez wieki posługiwanie się białą bronią było najważniejszym

sposobem walki stosowanym przez narody i armie. Zmieniały się rodzaje i budowa

broni. Kopia, tarcza, miecz, rapier hiszpański i włoski, lewak, szpada dworska i floret

ćwiczebny - to kolejne etapy rozwoju nie tylko broni, ale tez stylów walki i sposobów

nauczania szermierki.

W średniowiecznej Europie używano białej broni w ćwiczeniach wojennych i

obronnych, w turniejach rycerskich, w czasie tzw. sądów bożych i różnego rodzaju

pojedynków. W owym czasie rycerze walczyli na ciężkie miecze, a o sukcesie

decydowała głównie brutalna siła.

W XV w. najpierw w Hiszpanii i Italii, a potem w całej Europie pojawił się nowy rodzaj

broni - rapier, który był znacznie lżejszy od miecza. Epoka rapieru to okres rozwoju w

technice i taktyce walki oraz metodyce nauczania szermierki. To także okres

powstawania wielu szkół i znanych ośrodków szermierczych, traktatów i

podręczników fechtunku. Już wówczas duże znaczenie przypisywano odległości w

walce, zaskoczeniu położeniom obronnym i zwodom, czyli elementom, które i dziś

należą do podstaw nauczania.

Na początku XIX w. zaczęto używać tzw. rapieru okresu przejściowego. Była to

jeszcze lżejsza broń, która dała początek szpadzie dworskiej. Szpada dworska była

bronią pojedynkową i bardzo niebezpieczną nawet podczas ćwiczeń. Dlatego

wprowadzono do ćwiczeń nową broń-floret. W walkach floretowych obowiązywały

zasady umowne dotyczące pola trafień i wyższości jednych akcji nad drugimi. Z

czasem floret przestał być dobrym przygotowaniem do szpady i zyskał status

odrębnej, „żyjącej własnym życiem” broni. To z kolei doprowadziło – głównie dzięki

mistrzowi Baudry’emu - do powstania szpady ćwiczebnej, a ta z kolei dała początek

szpadzie sportowej.

Początkowo dominującym nurtem fechtunku było przysposobienie do walki zbrojnej i

pojedynków. Lecz od połowy XVIII w. dostrzeżono w szermierce walory rekreacyjne i

rozrywkowe. Traktowanie ćwiczeń jako rodzaj aktywności służący zabawie dało

13 | S t r o n a

początek nurtowi sportowemu w szermierce. Uprawianie jej stało się możliwe m. in.

dzięki wprowadzeniu ochronnych masek, które zapewniały ćwiczącym

bezpieczeństwo i umożliwiły rozwój techniki. Ruchy stały się szybsze i bardziej

złożone. Coraz częściej urządzano pokazy i turnieje, obok floretu pojawiła się

szpada, a rywalizacja fechmistrzów włoskich i francuskich zapoczątkowała sportowe

mecze drużynowe.

Zwieńczeniem sportowych przemian w białej broni było znalezienie się szermierki w

programie pierwszych Igrzysk Olimpijskich ery nowożytnej w Atenach w 1896 r.

Obecnie zawody rozgrywa się dla kobiet i mężczyzn w trzech konkurencjach:

florecie, szpadzie i szabli.

III. MISJA POLSKIEGO ZWIĄZKU SZERMIERCZEGO

1. Rozpowszechnianie i dbanie o rozwój szermierki jako dyscypliny

sportowej zapewniającej szeroko pojęty rozwój człowieka.

Rozwój ten ma charakter wszechstronny - obejmuje zarówno sprawność

fizyczną i zdrowie, jak i osobowość. Kształtuje cenne cechy i umiejętności:

zespołowość, współpracę, dążenie do doskonałości, rycerskość - szacunek

dla przeciwnika, szacunek dla trenera i sędziego. Buduje wzajemne zaufanie i

poczucie odpowiedzialności.

2. Organizacja życia szermierczego w Polsce, dla wszystkich osób i

środowisk, w szczególności wspieranie klubów i stowarzyszeń

szermierczych, wyłanianie reprezentacji narodowej oraz przygotowanie

zawodników do osiągania najwyższego poziomu sportowego.

3. Kontynuowanie i propagowanie bogatej tradycji polskiej szermierki

jako:

jednej z czołowych i najbardziej zasłużonych dyscyplin w polskim sporcie;

jednego z tradycyjnych sportów olimpijskich;

ważnego elementu polskiej historii i kultury (literatura i sztuka, wojskowość,

rycerstwo).

14 | S t r o n a

IV. DOKĄD ZMIERZAMY ?

W odbiorze i świadomości szerokiej opinii publicznej szermierka jest oceniana przede

wszystkim przez pryzmat osiągnięć medalowych na międzynarodowych

mistrzowskich imprezach sportowych, zwłaszcza igrzyskach olimpijskich. Polski

Związek Szermierczy jest świadom, iż sympatycy sportu w Polsce oczekują od

środowiska szermierczego kontynuowania bogatego dorobku szermierzy w

olimpijskiej rywalizacji. Jednocześnie funkcjonuje w społeczeństwie pewien

pozytywny stereotyp sportu szermierczego jako dyscypliny bardzo szlachetnej,

skutecznej pod względem wychowawczym i nawiązującej do rycerskiej tradycji.

Efektem tego jest zjawisko rosnącego zainteresowania uprawianiem szermierki przez

dzieci i młodzież. Istnieje zatem potrzeba wzmożonej działalności PZS w

następujących obszarach:

a) Upowszechnianie – zwiększenie liczby osób uprawiających szermierkę;

b) Popularyzacja – poszerzanie pozytywnego odbioru szermierki w

społeczeństwie

c) Marketing – nowe źródła przychodów dla środowiska szermierczego i

zawodników

d) Organizacja – koordynacja wszystkich zainteresowanych podmiotów: klubów –

okręgów – uczelni wyższych – ośrodków badawczych – instytucji publicznych i

niepublicznych

Podjęcie takich działań jest zbieżne z priorytetami MSiT oraz jest odpowiedzią

na rosnące zainteresowanie szermierką w Polsce.

Czynniki wpływające na rozwój Polskiej szermierki:

Organizacja i

zarzadzanie

Szkolenie

sportowe

15 | S t r o n a

V. SZERMIERKA – STAN AKTUALNY

1. SCHEMAT ORGANIZACYJNY

16 | S t r o n a

2. WŁADZE

a) Walne Zgromadzenie Delegatów PZS

b) Zarząd PZS

1) Adam Konopka – Prezes Zarządu

2) Cezary Siess – Wiceprezes, pierwszy zastępca prezesa Zarządu

3) Krystian Fajkis – Wiceprezes ds. Sportowych

4) Tadeusz Tomaszewski – Wiceprezes

5) Jan Wachowiak

6) Beata Rak

7) Rafał Sznajder – do 12.04.2014

8) Mirosław Walocha

9) Ryszard Sobczak

10) Andrzej Ptak

11) Maciej Chudzikiewicz

12) Piotr Wawrzynowicz

13) Mik Kuczkiewicz – od 15.06.2014

17 | S t r o n a

3. BIURO PZS

18 | S t r o n a

4. DANE FINANSOWE: DOTACJA MSIT NA PRZESTRZENI LAT 2009-2014

Dotacja 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Razem programy

Kadra Narodowa PZS 2 390 170,00 5 408 559,22 5 116 474,00 5 834 000,00 3 591 000,00 4 695 177,00 27 035 380,22

Kadra Olimpijska 4 149 800,00 1 893 000,00 2 140 367,00 660 731,48 0,00 0,00 8 843 898,48

Kadra Narodowa - Okołobudżetówka 1 208 843,00 1 208 843,00

6 539 970,00 7 301 559,22 7 256 841,00 6 494 731,48 3 591 000,00 5 904 020,00 37 088 121,70

OSSM Katowice 350 000,00 367 970,00 296 000,00 240 000,00 280 000,00 142 220,34 1 676 190,34

OSSM Konin 380 000,00 350 000,00 310 000,00 245 000,00 240 000,00 137 049,33 1 662 049,33

OSSM Toruń 70 000,00 100 000,00 150 000,00 140 000,00 170 000,00 35 002,29 665 002,29

OSSM Gdańsk 100 000,00 119 999,46 150 000,00 129 677,81 185 000,00 31 047,97 715 725,24

SMS 216 000,00 236 410,00 225 719,94 203 018,84 182 000,00 59 899,83 1 123 048,61

1 116 000,00 1 174 379,46 1 131 719,94 957 696,65 1 057 000,00 405 219,76 5 842 015,81

Kadra Narodowa Juniorów 950 000,00 224 981,97 200 000,00 150 000,00 2 394 000,00 1 732 156,24 5 651 138,21

Talent 99 998,57 196 769,32 200 000,00 200 000,00 200 000,00 0,00 896 767,89

1 049 998,57 421 751,29 400 000,00 350 000,00 2 594 000,00 1 732 156,24 6 547 906,10

Sportowe Wakacje 90 000,00 172 296,00 110 000,00 100 000,00 80 000,00 0,00 552 296,00

Imprezy Masowe 80 000,00 144 358,34 126 675,10 90 000,00 60 000,00 60 000,00 561 033,44

Promocja/wydawnictwa 0,00 19 969,04 46 000,00 0,00 0,00 0,00 65 969,04

Sprzęt dla UKS-ów 228 108,14 80 000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 308 108,14Integracyjny Event Szerm-

Integracyjny Pokaz Szermierczy dla

dzieci i młodziezy 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 20 000,00 20 000,00

398 108,14 416 623,38 282 675,10 190 000,00 140 000,00 80 000,00 1 507 406,62

Razem w roku 9 104 076,71 9 314 313,35 9 071 236,04 7 992 428,13 7 382 000,00 8 121 396,00 50 985 450,23

19 | S t r o n a

20 | S t r o n a

5. DANE STATYSTYCZNE:

A) WYKAZ OKRĘGÓW

B) WYKAZ KLUBÓW

L.p. Wszystkie zarejestrowane kluby w PZS Numer licencji Liczba Delegatów

1 AZS - AWF Katowice 30/2008 3

2 AZS - AWF Poznań 25/2008 3

3 AZS - AWF Warszawa 2/2008 3

4 AZS - AWF Wrocław 23/2008 3

5 Budowlani Toruń 17/2008 3

6 KKSz Kraków 6/2008 3

7 KKSz Konin 5/2008 3

8 Muszkieter Gliwice 49/2009 3

9 O.Ś. AZS Poznań 13/2008 3

10 Piast Gliwice 3/2008 3

11 Sietom AZS - AWFiS Gdańsk 1/2007 3

12 TMS Zagłębie Sosnowiec 15/2008 3

13 Wrocławianie 24/2008 3

14 AZS - AWF Kraków 7/2008 3

15 MKS Kusy Szczecin 53/2009 2

16 Stowarzyszenie Szermierzy Legia Warszawa 36/2009 2

17 D' Artagnan Warszawa 40/2009 2

18 UKS Atena Gdańsk 60/2009 2

19 UKS 13 Białystok 39/2009 2

20 AKS Mikołów 10/2008 1

21 AZS UKW Bydgoszcz 27/2008 1

22 Bytomskie Towarzystwo Szermiercze 100/2010 1

23 DOSiR Sokolnia Chorzów 26/2008 1

L.p. Okręg

1 Dolnośląski

2 Kujawsko-Pomorski

3 Łódzki

4 Małopolski

5 Mazowiecki

6 Podkarpacki

7 Śląski

8 Wielkopolski

9 Zachodniopomorski

21 | S t r o n a

24 Dragon Łódź 9/2008 1

25 IKS Bushido Rybnik 32/2009 1

26 IKS Jamalex Leszno 28/2008 1

27 IKS - AWF Warszawa 20/2009 1

28 Kolejarz 24 Katowice 4/2008 1

29 Kolejarz Wrocław 22/2008 1

30 KS Szpada Wrocław 102/2010 1

31 KS Szpada Szamotuły 110/2012 1

32 Polski Klub Szermierczy Warszawa 21/2008 1

33 Polonia Leszno 8/2008 1

34 RMKS Rybnik 31/2008 1

35 T.S. Górnik Radlin 14/2008 1

36 UKS Victoria Gaj Mogilany 105/2010 1

37 AZS Klub Uczelniany Politechniki Opolskiej 103/2010 1

38 Warta Śrem 16/2008 1

39 Warta Muszkieterowie Poznań 12/2008 1

40 Zjednoczeni Pabianice 11/2008 1

41 KU AZS-UAM POZNAŃ 98/2010 1

42 Akademia Szermierki Warszawa 73/2009 1

43 UKS Gocław 75 Warszawa 41/2009 1

44 SKS Grass - Hopper Kalwaria 108/2011 1

45 SPKS Jakub Więcławice Stare 74/2009 1

46 T.S. Piast Gliwice 96/2010 1

47 UKS Orlęta Wrocław 97/2010 1

48 UKS SP 37 Pogoń Szczecin 91/2009 1

49 UKS Wołodyjowski Śrem 70/2009 1

50 UKS Wołodyjowski Siemianowice Śląskie 82/2009 1

51 UKS Sokolik Krosno 33/2009 1

52 Gryfek Szczecin 89/2009 1

53 UKS Start Opole 34/2009 1

54 UKS Rapier Rybnik 66/2009 1

55 UKS Floret Ruda Śląska 47/2009 1

56 UKS Zerwikaptur Kraków 65/2009 1

57 UKS Reflex Rybnik 114/2012 1

58 TPS im Tadeusza Konska w Rybniku 113/2012 1

59 MUKS Victor Warszawa 67/2009 1

60 UKS Kosynier Gliwice 55/2009 1

61 NOSiR Nowy Dwór Mazowiecki 116/2012 1

62 Gliwicki Klub Szermierczy "Allez" 56/2009 1

63 UKS MDK Bydgoszcz 79/2009 1

64 PKS Milenium Skawina 75/2009 1

65 UKS Kazimierz Niepołomice 111/2012 1

66 Centrum Kultury i Sportu w Krzeszowicach 112/2012 1

67 UKS Trójka Radlin 95/2010 1

68 UKS Rondo Szczecin 88/2009 1

22 | S t r o n a

69 WLKS Kmicic Częstochowa 69/2009 1

70 MKS Fortis Sosnowiec 118/2013 1

71 KS Szermierz Łomianki 117/2012 1

72 UKS Kukułki Katowice 43/2009 1

73 MDK nr 1 Bytom 45/2009 1

74 UKS IRWIN Manieczki 46/2009 1

75 PTS JAGIELLOŃCZYK Białystok 50/2009 1

76 UKS 46 Łódź 51/2009 1

77 SKS Flesz Świdnica 57/2009 1

78 Stow. Pięciobój Polski CWKS Legia Warszawa 59/2009 1

79 UKS MDK OLIMP Lubin 61/2009 1

80 UKS Szabla Ząbki 63/2009 1

81 KS „Orzeł” Elbląg 68/2009 1

82 MKS GRYF Mielec 71/2009 1

83 MKS Pałac Młodzieży Tarnów 80/2009 1

84 UKS G-8 Bielany Warszawa 93/2009 1

85 UKS Spice Sport Poznań 120/2013 1

86 Stowarzyszenie Szermierzy Riposta Warszawa 119/2013 1

87 UKS Bohun Toruń 121/2013 1

88 UKS „DE LA SALLE” Gdańsk 37/2009 1

89 UKS “SIÓDEMKA” Szczecinek 42/2009 1

90 MKS “PAŁAC MŁODZIEŻY “ Katowice 52/2009 1

91 UKS “PAŁAC MŁODZIEŻY SYRENA” Warszawa 85/2009 1

92 PTG „SOKÓŁ 1893” Mielec 81/2010 1

93 UKS „SZABLA BRZOZA” Brzoza 122/2014 1

94 SKS START Łódź 94/2009 1

95 UKS ŻOLIBORZ Warszawa 92/2009 1

96 UKS HAJDUCZEK Olsztyn 84/2009 1

97 UKS DZIKA Świerzno 87/2009 1

98 ZKS Drzonków 64/2009 1

99 UKS ATLAS Tarnowo Podgórne 106/2010 1

100 KS TEAM Stare Miasto 109/2012 1

101 KS PUNTA Warszawa 38/2009 1

102 UKS RIPOSTA Olsztyn 124/2014 1

103 Stowarzyszenie Grupa Inicjatywna Baranówko 125/2014 1

104 Klub Szermierczy WARSZAWIANKA 126/2014 1

105 UKS RADOŚĆ Warszawa 127/2014 1

106 Zagłębiowski Klub Szermierczy Sosnowiec 128/2015 1

107 KS ZAWISZA CZARNY Radomsko 129/2015 1

108 UKS 35 BIELAWY Toruń 130/2015 1

109 MUKS 11 Zielona Góra 131/2015 1

110 UKS TARNOWIEC Tarnowiec 132/2015 1

111 UKS MUSZKIETER Mosina 133/2015 1

112 UKS Zawisza Katowice 134/2015 1

23 | S t r o n a

C) LICZBA ZAWODNIKÓW LICENCJONOWANYCH 2010-2014

2010

Województwo skrzaty zuchy dzieci młodzicy juniorzy młodsi juniorzy młodzieżowcy seniorzy

RAZEM % K M K M K M K M K M K M K M K M

dolnośląkie 26 38 37 33 15 20 12 5 5 9 3 26 229 8,02%

kujawsko-pomorskie 10 14 11 14 5 4 6 8 0 2 0 0 74 2,59%

lubuskie 6 4 7 7 2 2 2 3 3 3 0 7 46 1,61%

łódzkie 3 3 15 18 21 20 5 7 1 2 1 4 100 3,50%

małopolskie 9 22 14 29 9 20 7 18 3 8 5 21 165 5,78%

mazowieckie 25 63 57 75 64 57 46 48 32 27 22 45 561 19,64%

opolskie 2 5 0 6 5 5 2 8 1 3 0 2 39 1,37%

podkarpackie 13 7 25 8 13 5 1 1 1 0 0 1 75 2,63%

podlaskie 1 2 8 7 4 4 5 4 2 3 0 0 40 1,40%

pomorskie 38 38 30 24 33 20 13 10 6 7 10 11 240 8,40%

śląskie 58 51 79 80 76 61 40 37 18 27 8 29 564 19,74%

warmińsko-mazurskie 4 3 3 9 7 9 0 2 0 0 0 0 37 1,30%

wielkopolskie 51 61 52 57 58 81 19 22 10 14 8 18 451 15,79%

zachodnio-pomorskie 43 37 41 42 20 20 11 8 0 4 3 7 236 8,26%

RAZEM 0 0 0 0 289 348 379 409 332 328 169 181 82 109 60 171 2857 100,00%

2011



dolnośląskie 34 33 32 28 19 23 10 7 3 4 5 33 231 8,65%

kujawsko-pomorskie 8 12 8 12 9 5 5 4 0 3 0 1 67 2,51%

lubuskie 2 6 8 3 3 4 2 0 2 2 1 0 33 1,24%

łódzkie 5 5 9 18 20 14 8 4 0 1 1 0 85 3,18%

24 | S t r o n a

małopolskie 13 21 11 35 12 22 4 10 6 11 5 24 174 6,52%

mazowieckie 36 60 35 70 57 68 42 38 24 16 32 41 519 19,45%

opolskie 1 3 1 7 8 14 1 8 2 1 0 4 50 1,87%

podkarpackie 17 7 20 10 21 3 4 3 0 0 0 2 87 3,26%

podlaskie 1 0 5 9 7 6 6 3 0 0 1 2 40 1,50%

pomorskie 30 26 23 29 31 26 10 7 9 9 4 6 210 7,87%

śląskie 59 66 61 79 86 64 26 37 24 20 12 34 568 21,28%

warmińsko-mazurskie 0 0 5 5 8 13 1 3 0 0 0 0 35 1,31%

wielkopolskie 33 42 54 58 51 67 21 32 4 9 7 15 393 14,72%

zachodnio-pomorskie 34 27 20 28 26 21 7 6 0 4 0 4 177 6,63%

RAZEM 0 0 0 0 273 308 292 391 358 350 147 162 74 80 68 166 2669 100,00%

2012



dolnośląskie 0 2 2 15 27 36 39 40 28 29 10 10 6 3 5 25 277 9,37%

kujawsko-pomorskie 0 1 14 2 12 6 8 13 10 11 4 4 3 2 1 3 94 3,18%

lubuskie 0 2 2 9 4 9 5 1 7 8 2 1 2 0 1 5 58 1,96%

łódzkie 0 0 0 0 3 6 23 16 13 17 10 1 0 1 0 2 92 3,11%

małopolskie 0 0 3 2 11 21 9 34 13 26 5 12 2 12 6 19 175 5,92%

mazowieckie 0 0 7 14 26 50 63 76 42 59 43 26 22 21 28 37 514 17,38%

opolskie 0 0 0 3 3 4 2 6 5 13 2 5 1 0 0 2 46 1,56%

podkarpackie 0 1 1 6 3 8 19 7 20 5 6 2 0 1 0 1 80 2,71%

podlaskie 0 0 0 0 0 1 8 6 9 10 6 4 0 0 2 0 46 1,56%

pomorskie 0 1 23 25 33 41 27 32 18 14 8 11 8 5 6 11 263 8,89%

śląskie 1 3 24 18 64 59 62 77 79 71 37 38 13 21 14 29 610 20,63%

warmińsko-mazurskie 1 0 1 1 4 2 6 1 7 6 1 2 0 0 0 0 32 1,08%

wielkopolskie 0 0 8 9 37 25 61 75 53 54 13 24 10 11 13 19 412 13,93%

zachodnio-pomorskie 3 8 18 29 25 39 33 28 24 28 10 4 1 2 0 6 258 8,73%

RAZEM 5 18 103 133 252 307 365 412 328 351 157 144 68 79 76 159 2957 100,00%

25 | S t r o n a

2013



dolnośląskie 1 3 2 11 21 34 45 43 34 33 7 11 8 3 1 26 283 10,02%


lubuskie 0 0 2 7 1 6 5 7 2 6 3 4 2 1 0 3 49 1,73%

łódzkie 0 0 0 0 4 6 15 20 23 16 6 3 0 1 0 0 94 3,33%

małopolskie 0 0 1 6 13 19 14 23 13 23 8 10 1 10 4 16 161 5,70%

mazowieckie 2 2 4 14 20 37 46 68 45 59 41 24 22 27 29 45 485 17,17%

opolskie 0 0 1 4 4 4 2 2 5 15 2 2 0 2 0 1 44 1,56%

podkarpackie 0 0 1 7 4 8 7 5 14 9 7 2 0 0 0 0 64 2,27%

podlaskie 0 0 0 0 5 0 6 4 9 9 3 4 1 1 1 0 43 1,52%

pomorskie 1 0 27 19 31 42 31 27 24 27 5 6 6 7 11 9 273 9,66%

śląskie 0 2 20 19 59 58 58 74 61 77 28 30 16 24 11 30 567 20,07%


wielkopolskie 0 2 14 16 30 41 62 66 61 53 15 26 11 10 8 16 431 15,26%


RAZEM 6 13 92 121 239 298 325 381 324 370 135 133 77 92 65 154 2825 100,00%

2014



dolnośląskie 1 3 11 21 0 0 47 41 24 29 15 19 10 3 1 22 247 9,08%


lubuskie 0 1 6 7 0 0 11 12 4 2 2 2 2 1 0 3 53 1,95%

łódzkie 0 0 0 1 0 0 18 19 19 17 6 5 1 1 1 0 88 3,23%

małopolskie 4 5 7 21 0 1 24 25 14 27 7 10 2 10 4 14 175 6,43%

mazowieckie 3 5 14 19 0 0 64 76 41 64 23 30 22 27 19 25 432 15,88%

opolskie 0 1 5 3 0 0 6 4 1 6 3 6 0 0 0 0 35 1,29%

podkarpackie 0 0 1 5 0 0 3 9 11 10 8 1 0 1 0 0 49 1,80%

26 | S t r o n a

podlaskie 0 0 0 7 0 0 10 9 8 6 5 1 0 0 1 0 47 1,73%

pomorskie 6 6 53 29 0 0 43 51 23 25 4 9 8 10 6 8 281 10,33%

śląskie 11 7 36 37 0 1 95 89 56 73 33 30 20 24 9 22 543 19,96%


wielkopolskie 3 7 18 24 2 0 92 105 52 52 19 30 11 17 8 13 453 16,65%


RAZEM 43 55 188 204 3 5 470 491 288 344 134 154 78 99 50 115 2721 100,00%

2010-2014



dolnośląskie 1 3 11 21 108 141 200 185 120 134 54 52 32 22 15 132 1231 9,09%


lubuskie 0 1 6 7 13 25 36 30 18 22 11 10 11 7 2 18 217 1,60%

łódzkie 0 0 0 1 15 20 80 91 96 84 35 20 2 6 3 6 459 3,39%

małopolskie 4 5 7 21 46 84 72 146 61 118 31 60 14 51 24 94 838 6,19%

mazowieckie 3 5 14 19 107 210 265 365 249 307 195 166 122 118 130 193 2468 18,23%

opolskie 0 1 5 3 10 16 11 25 24 53 10 29 4 6 0 9 206 1,52%

podkarpackie 0 0 1 5 37 30 74 39 79 32 26 9 1 2 0 4 339 2,50%

podlaskie 0 0 0 7 7 3 37 35 37 35 25 16 3 4 5 2 216 1,60%

pomorskie 6 6 53 29 132 147 154 163 129 112 40 43 37 38 37 45 1171 8,65%

śląskie 11 7 36 37 240 235 355 399 358 346 164 172 91 116 54 144 2765 20,42%


wielkopolskie 3 7 18 24 153 169 321 361 275 307 87 134 46 61 44 81 2091 15,45%


RAZEM 43 55 188 204 1056 1266 1831 2084 1630 1743 742 774 379 459 319 765 13538 100,00%

27 | S t r o n a

Województwo ŁĄCZNIE (OD DZIECI DO SENIORÓW)

2010 2011 2012 2013 2014 2010-2014 2014-2010

dolnośląskie 229 231 258 266 211 1195 -18

kujawsko-pomorskie 74 67 77 94 94 406 20

lubuskie 46 33 45 40 39 203 -7

łódzkie 100 85 92 94 87 458 -13

małopolskie 165 174 170 154 138 801 -27

mazowieckie 561 519 493 463 391 2427 -170

opolskie 39 50 43 39 26 197 -13

podkarpackie 75 87 72 56 43 333 -32

podlaskie 40 40 46 43 40 209 0

pomorskie 240 210 214 226 187 1077 -53

śląskie 564 568 564 526 452 2674 -112

warmińsko-mazurskie 37 35 29 37 14 152 -23

wielkopolskie 451 393 395 399 401 2039 -50

zachodnio-pomorskie 236 177 200 156 108 877 -128

RAZEM 2857 2669 2698 2593 2231 13048 -626

28 | S t r o n a

Województwo SENIORZY

2010 2011 2012 2013 2014 2010-2014 2014-2010

dolnośląskie 29 38 30 27 23 147 -6


lubuskie 7 1 6 3 3 20 -4

łódzkie 5 1 2 0 1 9 -4

małopolskie 26 29 25 20 18 118 -8

mazowieckie 67 73 65 74 44 323 -23

opolskie 2 4 2 1 0 9 -2

podkarpackie 1 2 1 0 0 4 -1

podlaskie 0 3 2 1 1 7 1

pomorskie 21 10 17 20 14 82 -7

śląskie 37 46 43 41 31 198 -6

warmińsko-mazurskie 0 0 0 0 0 0 0

wielkopolskie 26 22 32 24 21 125 -5


RAZEM 231 234 235 219 165 1084 -66

29 | S t r o n a

Województwo MŁODZIEŻOWCY

2010 2011 2012 2013 2014 2010-2014 2014-2010

dolnośląskie 14 7 9 11 13 54 -1


lubuskie 6 4 2 3 3 18 -3

łódzkie 3 1 1 1 2 8 -1

małopolskie 11 17 14 11 12 65 1

mazowieckie 59 40 43 49 49 240 -10

opolskie 4 3 1 2 0 10 -4

podkarpackie 1 0 1 0 1 3 0

podlaskie 5 0 0 2 0 7 -5

pomorskie 13 18 13 13 18 75 5

śląskie 45 44 34 40 44 207 -1

warmińsko-mazurskie 0 0 0 2 0 2 0

wielkopolskie 24 13 21 21 28 107 4


RAZEM 191 154 147 169 177 838 -14

30 | S t r o n a

Województwo JUNIORZY

2010 2011 2012 2013 2014 2010-2014 2014-2010

dolnośląskie 17 17 20 18 34 106 17

kujawsko-pomorskie 14 9 8 5 4 40 -10

lubuskie 5 2 3 7 4 21 -1

łódzkie 12 12 11 9 11 55 -1

małopolskie 25 14 17 18 17 91 -8

mazowieckie 94 80 69 65 53 361 -41

opolskie 10 9 7 4 9 39 -1

podkarpackie 2 7 8 9 9 35 7

podlaskie 9 9 10 7 6 41 -3

pomorskie 23 17 19 11 13 83 -10

śląskie 77 63 75 58 63 336 -14


wielkopolskie 41 53 37 41 49 221 8


RAZEM 350 309 301 268 288 1516 -62

31 | S t r o n a

Województwo JUNIORZY MŁODSI

2010 2011 2012 2013 2014 2010-2014 2014-2010

dolnośląskie 35 42 57 67 53 254 18


lubuskie 4 7 15 8 6 40 2

łódzkie 41 34 30 39 36 180 -5

małopolskie 29 34 39 36 41 179 12

mazowieckie 121 125 101 104 105 556 -16

opolskie 10 22 18 20 7 77 -3

podkarpackie 18 24 25 23 21 111 3

podlaskie 8 13 19 18 14 72 6

pomorskie 53 57 32 51 48 241 -5

śląskie 137 150 150 138 129 704 -8


wielkopolskie 139 118 107 114 104 582 -35

zachodnio-pomorskie 40 47 52 47 41 227 1

RAZEM 660 708 679 694 632 3373 -28

32 | S t r o n a

Województwo MŁODZICY

2010 2011 2012 2013 2014 2010-2014 2014-2010

dolnośląskie 70 60 79 88 88 385 18


lubuskie 14 11 6 12 23 66 9

łódzkie 33 27 39 35 37 171 4

małopolskie 43 46 43 37 49 218 6

mazowieckie 132 105 139 114 140 630 8

opolskie 6 8 8 4 10 36 4

podkarpackie 33 30 26 12 12 113 -21

podlaskie 15 14 14 10 19 72 4

pomorskie 54 52 59 58 94 317 40

śląskie 159 140 139 132 184 754 25


wielkopolskie 109 112 136 128 197 682 88


RAZEM 788 683 777 706 961 3915 173

33 | S t r o n a

Województwo DZIECI

2010 2011 2012 2013 2014 2010-2014 2014-2010

dolnośląskie 64 67 63 55 0 249 -64

kujawsko-pomorskie 24 20 18 36 3 101 -21

lubuskie 10 8 13 7 0 38 -10

łódzkie 6 10 9 10 0 35 -6

małopolskie 31 34 32 32 1 130 -30

mazowieckie 88 96 76 57 0 317 -88

opolskie 7 4 7 8 0 26 -7

podkarpackie 20 24 11 12 0 67 -20

podlaskie 3 1 1 5 0 10 -3

pomorskie 76 56 74 73 0 279 -76

śląskie 109 125 123 117 1 475 -108


wielkopolskie 112 75 62 71 2 322 -110


RAZEM 637 581 559 537 8 2322 -629

34 | S t r o n a

D) LICZBA KADRY SZKOLENIOWEJ

Licencje Trenerskie 2014-2010

Województwo 2010 2011 2012 2013 2014

dolnośląskie 9 7 13 12 10 1

kujawsko-pomorskie 4 4 6 5 6 2

lubelskie 0 0 0 0 0 0

lubuskie 0 1 0 0 0 0

łódzkie 2 3 4 3 2 0

małopolskie 0 0 2 2 3 3

mazowieckie 5 11 17 17 18 13

opolskie 0 3 2 2 0 0

podkarpackie 1 1 3 3 1 0

podlaskie 0 0 2 1 1 1

pomorskie 0 6 6 6 4 4

śląskie 4 18 20 25 14 10

świętokrzyskie 0 0 0 0 0 0

warmińsko-mazurskie 0 0 0 0 1 1

wielkopolskie 3 11 14 16 11 8

zachodnio-pomorskie 0 1 1 1 0 0

RAZEM 28 66 90 93 71 43

Licencje Instruktorskie 2014-2010

Województwo 2010 2011 2012 2013 2014

dolnośląskie 4 5 5 5 2 -2




łódzkie 0 1 4 3 2 2


mazowieckie 1 6 7 6 4 3




pomorskie 0 6 7 3 1 1

śląskie 2 9 10 10 8 6





RAZEM 14 52 63 57 43 29

35 | S t r o n a

Licencje szkoleniowe łącznie 2014-2010

Województwo 2010 2011 2012 2013 2014





łódzkie 2 4 8 6 4 2


mazowieckie 6 17 24 23 22 16




pomorskie 0 12 13 9 5 5

śląskie 6 27 30 35 22 16





RAZEM 42 118 153 150 114 72

E) LICZBA SĘDZIÓW

Liczba licencji sędziowskich

Województwo 2010 2011 2012 2013 2014 2014-2010





łódzkie 2 1 1 1 0 -2


mazowieckie 36 29 35 32 34 -2


podkarpackie 8 7 4 7 5 -3

podlaskie 2 3 3 3 1 -1

pomorskie 11 8 11 14 11 0

śląskie 35 39 42 43 46 11




zachodnio-pomorskie 7 5 5 2 3 -4

RAZEM 153 145 162 167 168 15

36 | S t r o n a

F) MEDALE IMPREZ MIĘDZYNARODOWYCH MISTRZOWSKICH

MEDALE WYWALCZONE PRZEZ REPREZENTACJĘ POLSKI W 2011

Mistrzostwa Europy seniorów

AZS AWF Wrocław (Tomasz Motyka) 1

AZS AWF Warszawa (Aleksandra Socha) 1

1 1

Mistrzostwa Europy młodzieżowców

Piast Gliwice (Mateusz Nycz) 1

AZS AWF Warszawa (Ewa Nelip) 1

AZS AWF Warszawa (Ewa Nelip)

1

AZS AWF Katowice (Dominika Mosler)

KKS Kraków (Renata Knapik)

AZS AWF Warszawa (Katarzyna Dąbrowa)

AZS AWF Warszawa (Małgorzata Kozaczuk)

1

O. Ś. AZS Poznań (Katarzyna Kędziora)

AZS AWF Warszawa (Matylda Ostojska)

TMS Sosnowiec (Marta Puda)

AZS AWF Warszawa (Małgorzata Kozaczuk) 1

TMS Sosnowiec (Marta Puda) 1

AZS AWF Poznań (Martyna Synoradzka)

1 SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Marta Łyczbińska)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Hanna Łyczbińska)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Iwona Olbromska)

KKS Kraków (Piotr Kruczek)

1 Piast Gliwice (Mateusz Nycz)

Muszkieter Gliwice (Krawczyk Paweł)

AZS AWF Kraków (Filip Broniszewski)

AZS AWF Warszawa (Filip Cieszkowski)

1 KKSz Konin (Damian Skubiszewski)

AZS AWF Warszawa (Michał Kosman)

TMS Sosnowiec (Maciej Regulewski)

1 3 5

37 | S t r o n a

Mistrzostwa Świata juniorów

TMS Sosnowiec (Marta Puda)

1

TMS Sosnowiec (Magdalena Pasternak)

TMS Sosnowiec (Angelika Wątor)

AZS AWF Warszawa (Martyna Wątora)

1

Mistrzostwa Europy juniorów młodszych

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Natalia Gołębiowska)

1

Budowlani Toruń (Marika Chrzanowska)

UKS Floret Ruda Śląska (Aleksandra Lasic)

MKS KUSY Szczecin (Martyna Długosz)

Piast Gliwice (Jagoda Zagała)

1

MKS KUSY Szczecin (Martyna Swatowska)

AZS AWF Katowice (Karolina Mrochem)

AZS AWF Wrocław (Kamila Strug)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Natalia Gołębiowska) 1

TMS Sosnowiec (Angelika Wątor) 1

2 2

Razem: 1 7 8

Piast Gliwice 1 1 1

AZS AWF Warszawa 7 3

TMS Sosnowiec 4 3

AZS AWF Katowice 2

MKS KUSY Szczecin 2

AZS AWF Wrocław 1 1

KKS Kraków 1 1

AZS AWF Poznań 1 1

O. Ś. AZS Poznań 1

Budowlani Toruń 1

UKS Floret Ruda Śląska 1

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk 4

Muszkieter Gliwice 1

AZS AWF Kraków 1

KKSz Konin 1

1 22 17

38 | S t r o n a



AZS AWF Warszawa (Michał Majewski) 1


2


AZS AWF Warszawa (Ewa Nelip) 1

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Hanna Łyczbińska) 1

AZS AWF Warszawa (Ewa Nelip)

1

AZS AWF Katowice (Dominika Mosler)

AZS AWF Warszawa (Katarzyna Dąbrowa)

AZS AWF Warszawa (Natalia Królak)


1

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Marta Łyczbińska)

Budowlani Toruń (Martyna Jelińska)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Emilia Rygielska)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Marta Łyczbińska) 1

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Paweł Osmański)

1 SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Krystian Gryglewski)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Piotr Janda)

AZS AWF Poznań (Damian Koper)

4 1 1

Mistrzostwa Świata juniorów młodszych

Piast Gliwice (Sebastian Majgier) 1

1



1 MKS KUSY Szczecin (Martyna Długosz)

Budowlani Toruń (Sandra Sulik)

Budowlani Toruń (Julia Chrzanowska)

AZS AWF Katowice (Karolina Mrochem)

1 KS Szpada Wrocław (Barbara Rutz)

KKS Kraków (Aleksandra Zamachowska)

MKS KUSY Szczecin (Magdalena Wasyluk)

39 | S t r o n a

2

Razem: 4 2 5

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk 4 1 3


Budowlani Toruń 1 3

AZS AWF Katowice 1 1

Piast Gliwice 1

MKS KUSY Szczecin 2

AZS AWF Poznań 1

KS Szpada Wrocław 1

KKS Kraków 1

10 2 14



AZS AWF Warszawa (Michał Majewski)

1

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Radosław Glonek)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Paweł Kawiecki)

Wrocławianie (Leszek Rajski)


St. Szerm. Legia Warszawa (Krzysztof Mikołajczak) 1

KKS Kraków (Renata Knapik) 1

1 3


O.Ś. AZS Poznań (Katarzyna Kędziora) 1

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Marta Łyczbińska) 1

AZS AWF Warszawa (Matylda Ostojska) 1


1

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Marta Łyczbińska)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Monika Paliszewska)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Emilia Rygielska)

AZS AWF Wrocław (Filip Broniszewski) 1

TMS Sosnowiec (Marta Puda) 1

TMS Sosnowiec (Magdalena Pasternak)

40 | S t r o n a

O.Ś. AZS Poznań (Katarzyna Kędziora)

AZS AWF Warszawa (Matylda Ostojska)

2 2 2



1


Budowlani Toruń (Sandra Sulik)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Anna Szymczak)

MKS KUSY Szczecin (Martyna Długosz) 1

TMS Sosnowiec (Karolina Cieślar) 1

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Anna Szymczak) 1

1 3

Razem: 2 4 8


O.Ś. AZS Poznań 1 1


Budowlani Toruń 2

MKS KUSY Szczecin 1 1

Wrocławianie 1

TMS Sosnowiec 3

St. Szerm. Legia Warszawa 1

KKS Kraków 1

AZS AWF Wrocław 1

2 13 11



Budowlani Toruń (Martyna Jelińska) 1

SIETOM AZS AWFiS Gdańs (Piotr Janda) 1

AZS AWF Warszawa (Kamila Pytka)

1



AZS AWF Wrocław (Blaka Błach)

Budowlani Toruń (Martyna Jelińska) 1

41 | S t r o n a




AZS AWF Warszawa (Kamila Pytka) 1

Piast Gliwice (Jagoda Zagała) 1

Budowlani Toruń (Marika Chrzanowska) 1

1 3 3

Mistrzostwa Świata juniorów


1 KKS Kraków (Aleksandra Zamachowska)


AZS AWF Katowice (Martyna Swatowska)

1

Mistrzostwa Europy juniorów


1



RMKS Rybnik (Anna Mroszczak)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Krystian Gryglewski)

1

SIETOM AZS AWFiS Gdańs (Michał Siess)

AZS AWF Poznań (Szymon Kozłowski)

Wrocławianie (Andrzej Rządkowski)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Krystian Gryglewski) 1

AZS AWF Warszawa (Kamila Pytka) 1

2 2

Mistrzostwa Świata juniorów młodszych

Wrocławianie (Andrzej Rządkowski) 1

1


SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Anna Szymczak) 1

KS Szpada Wrocław (Bielec Maciej)

1

Kosynier Gliwice (Kapała Piotr)

TS Górnik Radlin (Marcol Daniel)

PTG Sokół 1893 Mielec (Lubieniecki Wojciech)


1



Zjednoczeni Pabianice (Julia Walczyk)

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Maciej Podralski) 1

Wrocławianie (Andrzej Rządkowski) 1

Wrocławianie (Maxime Tarasiewicz) 1

42 | S t r o n a

SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Maciej Podralski)

1 Wrocławianie (Andrzej Rządkowski)

Wrocławianie (Maxime Tarasiewicz)

AZS AWF Warszawa (Luis de Bazelaire)

3 1 3


Budowlani Toruń 2 2 1

Wrocławianie 2 4

AZS AWF Warszawa 1 1 4

Piast Gliwice 1 1 2

KKS Kraków 1 1 1

MKS KUSY Szczecin 1 1

RMKS Rybnik 1

AZS AWF Poznań 1

KS Szpada Wrocław 1

Kosynier Gliwice 1

TS Górnik Radlin 1

PTG Sokół 1893 Mielec 1

Zjednoczeni Pabianice 1

AZS AWF Wrocław 1

AZS AWF Katowice 1

19 11 14

MEDALE WYWALCZONE PRZEZ REPREZENTACJĘ POLSKI W LATACH 2011-2014

Mistrzostwa Świata seniorów

Mistrzostwa Europy seniorów 2 6

Mistrzostwa Europy młodzieżowców 8 9 11

Mistrzostwa Świata juniorów 1 1

Mistrzostwa Europy juniorów 2 2

Mistrzostwa Świata juniorów młodszych 1 1 0

Mistrzostwa Europy juniorów młodszych 3 4 10

Razem: 14 17 30


AZS AWF Warszawa 5 10 11

Budowlani Toruń 3 5 4

43 | S t r o n a

Piast Gliwice 2 3 3

Wrocławianie 2 1 4

MKS KUSY Szczecin 1 4 3

AZS AWF Katowice 1 3 1

KKS Kraków 1 2 4

AZS AWF Poznań 1 1 2

O.Ś. AZS Poznań 1 1 1

KS Szpada Wrocław 1 1

RMKS Rybnik 1

Kosynier Gliwice 1

TS Górnik Radlin 1

PTG Sokół 1893 Mielec 1

Zjednoczeni Pabianice 1

TMS Sosnowiec 4 6

AZS AWF Wrocław 2 2

UKS Floret Ruda Śląska 1

Muszkieter Gliwice 1

AZS AWF Kraków 1

KKSz Konin 1

St. Szerm. Legia Warszawa 1

32 48 56

a) klasyfikacja klubów wg medali Mistrzostw Polski

Seniorzy

MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI SENIORÓW 2011

L.p. KLUB

SUMA

1 AZS AWF Warszawa 3 2 2 7

2 SIETOM AZS AWFiS Gdańsk 2 2 2 6

3 O.Ś. AZS Poznań 2 1 1 4

4 AZS AWF Wrocław 1 2 2 5

5 AZS AWF Katowice 1 2 2 5

6 Wrocławianie 1 2 3

7 AZS AWF Kraków 1 1 2

8 KKSz Konin 1 1 2

9 AZS AWF Poznań 2 1 3

10 KKSz Kraków 1 1 2

11 TMS Sosnowiec 3 3

12 12 18 42

44 | S t r o n a


L.p. KLUB

SUMA


2 AZS AWF Katowice 2 3 5

3 AZS AWF Kraków 2 2

4 O.Ś. AZS Poznań 2 1 3



7 Wrocławianie 1 1

8 TMS Sosnowiec 1 1 2

9 AZS AWF Wrocław 2 2

10 AZS AWF Poznań 1 1

11 Piast Gliwice 1 1

12 Górnik Radlin 1 1

13 KKSz Konin 1 1

12 12 18 42


L.p. KLUB

SUMA



3 AZS AWF Wrocław 2 1 3


5 KKSz Kraków 1 2 1 4

6 KKSz Konin 1 1 2



9 Wrocławianie 1 1


TMS Sosnowiec 1 1 2

12 Budowlani Toruń 1 1

12 12 18 42

45 | S t r o n a


L.p. KLUB

SUMA









9 KKSz Konin 2 2


St. Szerm. Legia Warszawa 1 1

12

TMS Sosnowiec 1 1

MKS FORTIS Sosnowiec 1 1

Piast Gliwice 1 1


12 12 18 42

MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI SENIORÓW w latach 2011-2014

L.p. KLUB

SUMA






6 AZS AWF Kraków 4 1 3 8

7 KKSz Kraków 3 6 2 11

8 AZS AWF Wrocław 3 3 5 11

9 AZS AWF Poznań 2 2 3 7

10 KKSz Konin 2 2 3 7

TMS Sosnowiec 2 6 8

12

St. Szerm. Legia Warszawa 1 1

Piast Gliwice 2 2


MKS FORTIS Sosnowiec 1 1

Górnik Radlin 1 1

48 48 72 168

46 | S t r o n a

Młodzieżowcy

MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI MŁODZIEŻOWCÓW 2011

L.p. KLUB

SUMA






6 Budowlani Toruń 1 1 2


8 Wrocławianie 1 3

9 Muszkieter Gliwice 1 1 2

10 AZS AWF Katowice 2 2

11 GKS Piast Gliwice 1 1

12 KKSz Konin 1 1

12 12 18 42


L.p. KLUB

SUMA



3 Stow. Szerm. Legia Warszawa 1 1 1 3




7 D'Artagnian Ursynów 2 2

8 KKSz Konin 1 1 2


10 UKS Victor Warszawa 1 1 2

11 O.Ś. AZS Poznań 1 1


13 KKSz Kraków 1 1


12 12 18 42

47 | S t r o n a


L.p. KLUB

SUMA



3 St. Szerm. Legia Warszawa 1 1 1 3





8 KKSz Konin 1 1 2


10 UKS Victor Warszawa 1 1 2



13 KKSz Kraków 1 1


12 12 18 42


L.p. KLUB

SUMA







7 St. Szerm. Legia Warszawa 1 1


9 KKSz Kraków 2 2

10 MUKS Victor Warszawa 2 2

11 Warszawianka 1 1

12 KKSz Konin 2 2

13 MKS FORTIS Sosnowiec 2 2


15 D' Artagnian Ursynów 1 1

16 PKSzerm Warszawa 1 1

17 Wrocławianie 1 1

12 12 18 42

48 | S t r o n a

MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI MŁODZIEŻOWCÓW W LATACH 2011-2014

L.p. KLUB

SUMA



3 TMS Sosnowiec 7 2 7 16




7 Budowlani Toruń 2 3 1 6


9 AZS AWF Poznań 1 4 4 9



12 MUKS Victor Warszawa 4 2 6

13 D' Artagnian Ursynów 4 1 5

14 KKSz Konin 2 5 7


16 Muszkieter Gliwice 1 1 2

17 Warszawianka 1 1


19 MKS FORTIS Sosnowiec 2 2

20 PKSzerm Warszawa 1 1

48 48 72 168

Juniorzy

MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI JUNIORÓW 2011

L.p. KLUB

SUMA

1 SIETOM AZS AWFiS Gdańska 3 3 2 8


3 St. Szerm. Legia Warszawa 2 1 3



49 | S t r o n a




9 KKSz Konin 1 1 2


11 AKS Mikołów 1 1

12 UKS Victor Warszawa 1 1

13 TS Górnik Radlin 2 2

14 Muszkietr Gliwice 1 1


16 MKS Kusy Szczecin 1 1

12 12 18 42


L.p. KLUB

SUMA

1 AZS AWF Warszawa 3 3 6




5 Muszkietr Gliwice 1 1 2


7 Piast Gliwice 2 2




11 Warszawianka 1 1


13 RMKS Rybnik 1 1

14 Dragon Łódź 1 1



17 UKS Gocław 75 Warszawa 1 1


19 St. Szerm. Legia Warszawa 1 1

20 KKS Kraków 1 1

21 Kolejarz 24 Katowice 1 1

12 12 18 42

50 | S t r o n a


L.p. KLUB

SUMA






6 Piast Gliwice 1 2 1 4




10 UKS Atena Gdańsk 1 1 2





15 Wrocławianie 1 1

12 12 18 42


L.p. KLUB

SUMA



3 SIETOM AZS AWFiS Gdańsk 2 1 3

4 Piast Gliwice 2 1 3




8 UKS Kosynier Gliwice 1 1

9 Wrocławianie 2 2



12 KS Szpada Wrocław 1 1

13 MUKS Victor Warszawa 1 1

14 KKSz Kraków 2 2

51 | S t r o n a




18 IKS Jamalex Leszno 1 1

19 RMKS Rybnik 1 1

12 12 18 42

MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI JUNIORÓW W LATACH 2011-2014

L.p. KLUB

SUMA










10 KKS Kraków 2 4 6

11 Muszkietr Gliwice 1 1 1 3

12 UKS Victor Warszawa 1 3 0 4

13 Wrocławianie 1 2 2 5

14 UKS Atena Gdańsk 1 1 2 4



17 Warszawianka 1 1

18 MKS Kusy Szczecin 1 3 4

19 RMKS Rybnik 1 1 2





24 AKS Mikołów 1 1

25 TS Górnik Radlin 1 4 5



28 IKS Jamalex Leszno 1 1

48 48 72 168

52 | S t r o n a

Juniorzy Młodsi

MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI JUNIORÓW MŁODSZYCH 2011

L.p. KLUB

SUMA

1 SIETOM AZS AWFiS Gdańska 4 1 5


3 TMS Sosnowiec 2 2



6 KS Szpada Wrocław 1 2 3

7 Warszawianka 1 1


9 Kolejarz Wrocław 2 2


11 KKS Kraków 1 1


13 MKS KUSY Szczecin 2 2

14 IKS JAMALEX Leszno 1 1

15 UKS Sokolik Krosno 1 1



18 RMKS Rybnik 1 1

12 12 18 42


L.p. KLUB

SUMA

1 KKS Kraków 3 1 1 5


3 UKS ATENA Gdańsk 1 1 1 3

4 MKS KUSY Szczecin 1 1 2


6 D'Artagnian Ursynów 1 1 2


8 IKS JAMALEX Leszno 1 1

53 | S t r o n a


10 Kolejarz Wrocław 2 1 3



13 Zjednoczeni Pabianice 1 1

14 AZS AWF Warszawa 1 1


16 Warta Muszkieterowie Poznań 1 1

17 Pałac Młodzieży Katowice 1 1

18 Muszkieter Gliwice 1 1


20 UKS 13 Białystok 1 1

12 12 18 42


L.p. KLUB

SUMA





5 Pałac Młodzieży Katowice 1 2 1 4




9 AZS AWF Warszawa 1 1 2


11 Górnik Radlin 1 1 2


13 Zjednoczeni Pabianice 1 1

14 RMKS Rybnik 1 1


16 Warta Muszkieterowie Poznań 1 1

17 SKS Radomyśl Wielki 1 1


19 UKS 13 Białystok 1 1

12 12 18 42

54 | S t r o n a


L.p. KLUB

SUMA






6 Zjednoczeni Pabianice 1 1 2

7 UKS 13 Białystok 1 2 3

8 RMKS Rybnik 1 1



11 Warta Muszkieterowie Poznań 1 1 2



14 MUKS Viktor Warszawa 1 1

15 AZS UKW Bydgoszcz 1 1

16 PTG Sokół 1893 Mielec 1 1





21 Kolejarz Wrocław 1 1

12 12 18 42

MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI JUNIORÓW MŁODSZYCH W LATACH 2011-2014

L.p. KLUB

SUMA



3 KS Szpada Wrocław 6 2 4 12

4 Wrocławianie 6 1 3 10

5 SIETOM AZS AWFiS Gdańska 4 0 1 5

6 MKS Kusy Szczecin 3 2 3 8

7 KKS Kraków 3 2 1 6

55 | S t r o n a



10 UKS Atena Gdańsk 1 3 5 9


12 Pałac Młodzieży Katowice 1 2 2 5

13 Zjednoczeni Pabianice 1 2 1 4

14 UKS 13 Białystok 1 4 5

15 RMKS Rybnik 1 2 3

16 UKS Gocław 75 Warszawa 1 2 3

17 D'Artagnian Ursynów 1 1 2

18 IKS JAMALEX Leszno 1 1 2

19 Warszawianka 1 1

20 Kolejarz Wrocław 4 2 6


22 Warta Muszkieterowie Poznań 1 3 4

23 Górnik Radlin 1 2 3



26 MUKS Viktor Warszawa 1 1

27 AZS UKW Bydgoszcz 1 1

28 PTG Sokół 1893 Mielec 1 1




32 Muszkieter Gliwice 1 1

33 UKS Sokolik Krosno 1 1


48 48 72 168

G) IMPREZY MIĘDZYNARODOWE O „STAŁYM” CHARAKTERZE

Seniorzy

Organizacja

Puchar Świata „O Szablę Wołodyjowskiego”

Współorganizacja

Grand Prix Pucharu Świata „Dwór Artusa” – Gdańsk

56 | S t r o n a

Młodzieżowcy

Uzyskanie statusu Pucharu Europy (EFC „Circuit U23”)

Puchar Europy w szpadzie mężczyzn – Gliwice

Puchar Europy w szpadzie kobiet – Warszawa

Puchar Europy we florecie kobiet i mężczyzn – Gdańsk

Puchar Europy w szabli kobiet i mężczyzn - Katowice

Juniorzy

Puchar Świata we florecie mężczyzn – Leszno

Puchar Świata w szabli kobiet i mężczyzn – Sosnowiec

Juniorzy Młodsi

Uzyskanie statusu Pucharu Europy (EFC „Cadets Circuits”):

Floret mężczyzn – Warszawa (Turniej Witolda Woydy)

Floret kobiet i mężczyzn – Poznań (Europejski Festiwal Szermierczy)

Szabla kobiet i mężczyzn – Konin

Szpada kobiet i mężczyzn – Kraków

ORGANIZACJA MISTRZOWSKICH ZAWODÓW

Mistrzostwa Europy Młodzieżowców – Gdańsk 2010

Mistrzostwa Europy Młodzieżowców – Toruń 2013

Mistrzostw Europy Seniorów – Toruń 2016

VI. STRUKTURA SZKOLENIA ZAWODNIKÓW W SZERMIERCE W POLSCE

A) ORGANIZACJA WYCZYNOWEGO, CENTRALNEGO SZKOLENIA W SZERMIERCE

Osobą nadzorującą szkolenie wyczynowe w szermierce jest wiceprezes ds.

sportowych PZS. Kadra seniorów jest szkolona przez zespół trenerski wyznaczony

przez Zarząd Polskiego Związku Szermierczego; na czele tego zespołu stoi

dyrektor sportowy. Pion szkolenia uzupełniają trenerzy szkolenia olimpijskiego w

57 | S t r o n a

poszczególnych konkurencjach. Kadra narodowa seniorów wybierana jest przez

trenerów kierunkowych, akceptowana przez dyrektora sportowego i ostatecznie

zatwierdzana przez Zarząd PZS.

B) ORGANIZACJA SZKOLENIA MŁODZIEŻOWEGO W SZERMIERCE W POLSCE

Ze środków budżetu Państwa szkoleni są najlepsi zawodnicy, reprezentujący

Polskę na mistrzowskich międzynarodowych zawodach szermierczych.

Młody szermierz rozpoczynający proces treningu sportowego w szermierce przez

pierwszy okres od pół roku do roku trenuje w klubie pod okiem trenera i

przygotowuje się do pierwszego kroku szermierczego najpierw w klubie, a później w

okręgu. Od kategorii dzieci zaczynają się organizowane na różną skalę turnieje

dziecięce od okręgowych do ogólnopolskich, a w niektórych przypadkach nawet w

obsadzie międzynarodowej. Najstarszy rocznik kategorii wiekowej „dzieci” może być

w szczególnych przypadkach objęty szkoleniem w ramach kadr wojewódzkich

młodzika. Najstarsi młodzicy awansują do kadry narodowej PZS juniora młodszego i

są szkoleni przez 2-3 lata . Po tym czasie w przypadku postępów są następnie

powoływani do kadr narodowych juniora.

Jednocześnie, od strony organizacyjnej, czołówka zawodników z kategorii od

juniora młodszego do młodzieżowca (członków kadr narodowych odpowiednich

kategorii wieku) może i uczestniczy w systemie szkolenia młodzieży uzdolnionej

sportowo w ramach Ośrodków Szkolenia Sportowego Młodzieży, które w

szermierce działają we floretach w Gdańsku i Toruniu. Młodzież szpadowa szkolona

jest w OSSM w Katowicach, natomiast szablistki i szabliści są szkoleni w OSSM

Konin. Udający się na studia zawodnicy kategorii młodzieżowca i seniora mogą być

wspomagani finansowo w procesie szkolenia w ramach Akademickich Centrów

Szkolenia Sportowego. ACSS-y funkcjonują głównie (choć nie tylko) przy klubach

sportowych AZS AWF w Warszawie, Gdańsku, Krakowie, Katowicach, Poznaniu i

Wrocławiu, a także przy KS Organizacji środowiskowej AZS w Poznaniu.

Zawodnicy ci są bezpośrednim zapleczem pierwszych drużyn narodowych we

wszystkich broniach i w tym zakresie program ACSS spełnia bardzo dobrze

postawione przed nim zadania. Wystarczy dodać, że reprezentacja szermierzy na

58 | S t r o n a

IO w Londynie to zawodnicy klubów AZS-AWF, czyli zawodnicy obecnie lub w

niedalekiej przeszłości objęci opieką programu ACSS.

System Szkolenia Młodzieżowego obejmuje dwa podsystemy: szkolenia sportowego

młodzieży uzdolnionej oraz współzawodnictwa sportowego dzieci i młodzieży.

Pierwszy z podsystemów obejmuje szkolenie kadr wojewódzkich młodzików (KWM),

a także szkolenie w publicznych szkołach mistrzostwa sportowego (SMS) oraz w

ośrodkach szkolenia sportowego młodzieży (centralnych) (OSSM) w poszczególnych

dyscyplinach. Szkolenie kadr wojewódzkich (KWM) realizują wojewódzkie

interdyscyplinarne stowarzyszenia sportowe (WISS), skupiające okręgowe związki

sportowe. W Polsce znajduje się dziewięć Okręgowych Związków Szermierczych. Są

to: Warszawsko-Mazowiecki Okręgowy Związek Szermierczy, Łódzki Okręgowy

Związek Szermierczy, Podkarpacki Okręgowy Związek Szermierczy, Małopolski

Okręgowy Związek Szermierczy, Śląski Okręgowy Związek Szermierczy, Dolnośląski

Okręgowy Związek Szermierczy, Wielkopolski Okręgowy Związek Szermierczy,

Regionalny Kujawsko-Pomorski Okręgowy Związek Szermierczy,

Zachodniopomorski Okręgowy Związek Szermierczy. Podsystem współzawodnictwa

sportowego dzieci i młodzieży porządkuje różne formy i rodzaje rywalizacji,

przewidując pewne ograniczenia nadmiernej lub nieuzasadnionej eksploatacji

startowej młodych zawodników, zależnie od kategorii wieku i płci. Celem systemu nie

są bowiem wyłącznie osiągnięcia na danym etapie szkolenia lecz sukces sportowy w

dalszej perspektywie czasowej. Współzawodnictwo młodzieży uzdolnionej zostało

ujęte w system punktacji opracowany dla czterech kategorii wiekowych, od młodzika

do młodzieżowca, w każdym ze sportów objętych Systemem Sportu Młodzieżowego.

W ramach programu szkolenia młodzieży uzdolnionej sportowo w szermierce

prowadzone są cztery ośrodki szkolenia sportowego młodzieży (OSSM) (Katowice-

szpada mężczyzn i kobiet, Konin-szabla mężczyzn i kobiet Toruń - floret kobiet i

mężczyzn, Gdańsk-floret kobiet i mężczyzn), a także szkoła mistrzostwa sportowego

(SMS) (Warszawa-floret, szabla i szpada). Placówki te mają możliwość otrzymania

środków finansowych z Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej i wspomagają akcje

szkoleniowe i startowe PZS. Wyjazdy zagraniczne (Puchary Europy, Puchary Świata)

realizowane wspólnie z realizacją programów FRKF pozwalają na szkolenie

59 | S t r o n a

zawodników do 23 roku życia. W sportach walki podstawową formą szkolenia są

wyjazdy zagraniczne. Bez możliwości uczestniczenia we współzawodnictwie

międzynarodowym młodzi adepci tej dyscypliny sportowej nie mają żadnych szans

na jakikolwiek rozwój i konkurowanie z najlepszymi nacjami na świecie.

Za szkolenie kadry narodowej odpowiada Polski Związek Szermierczy. Podział

środków odbywa się na podstawie planów szkoleniowych trenerów kadry

młodzieżowej Polskiego Związku Szermierczego, zaopiniowany przez dyrektora

sportowego i ostatecznie zatwierdzony przez Zarząd PZS.

W organizacji zgrupowań kadry narodowej, czynny udział bierze Polski Związek

Szermierczy, który odpowiada za znalezienie obiektów spełniających podstawowe

wymogi treningu szermierczego w Polsce i wyposaża je w specjalistyczny sprzęt

ciężki (plansze, aparaturę i okablowanie) na czas zgrupowań letnich. Organizuje też

opiekę medyczną i konserwatorów sprzętu ciężkiego, których koszty rozkładają się

na parę kadr wojewódzkich. Od kilku lat zgrupowania te odbywają się w Człuchowie

i Polanicy-Zdrój. Głównym założeniem tych obozów jest aktywny wypoczynek

wakacyjny dzieci. Zajęcia prowadzone są głównie w formie gier i zabaw z

elementami szermierki. Trening szermierczy odbywa się nie częściej niż co drugi

dzień w wymiarze dwóch godzin lekcyjnych.

Bardzo istotną rolę w szkoleniu młodych szermierzy odgrywają szkoły mistrzostwa

sportowego, ośrodki szkolenia sportowego młodzieży PZS, szkoły sportowe i UKS-y,

czyli Uczniowskie Kluby Sportowe. Zadaniem klasy i szkoły sportowej oraz szkoły

mistrzostwa sportowego jest stworzenie uczniom optymalnych warunków,

umożliwiających łączenie zajęć sportowych z realizacją innych zajęć dydaktycznych,

w szczególności przez: opracowanie tygodniowego planu zajęć tak, aby rozkład

innych zajęć dydaktycznych był dostosowany do rozkładu zajęć sportowych, dążenie

do maksymalnego opanowania i utrwalenia przez uczniów wiadomości, objętych

programem nauczania, na zajęciach dydaktycznych, umożliwienie uczniom

osiągającym bardzo dobre wyniki sportowe i uczestniczącym w zawodach

ogólnopolskich lub międzynarodowych realizowania indywidualnego programu lub

toku nauki na warunkach określonych odrębnymi przepisami, organizowanie ferii

letnich i zimowych w ciągu całego roku szkolnego, z dostosowaniem ich terminów do

60 | S t r o n a

terminów zawodów sportowych, przy zachowaniu liczby dni wolnych od nauki,

określonej odrębnymi przepisami.

W Polsce istnieje tylko jedna placówka szkolna realizująca program szkoły

mistrzostwa sportowego w szermierce. Znajduje się ona w Warszawie na ulicy

Lindego 20 (obecna nazwa to Zespół Szkół Sportowych nr 50). Ma ona stosunkowo

długą tradycję, ponieważ istnieje jako SMS już od 1979 roku. Polski Związek

Szermierczy sprawuje kontrolę nad szkołą od 1997 roku. Może się ona w tym okresie

poszczycić niemałymi osiągnięciami. Do absolwentów tej placówki należą bowiem

medaliści olimpijscy w szermierce: Adam Krzesiński, Ryszard Sobczak, olimpijczycy

Witold Gadomski, Marek Gniewkowski i Aleksandra Socha, medaliści Mistrzostw

Świata i Europy seniorów: Danuta Dmowska, Bogna Jóźwiak, Irena Więckowska i

Marcin Zawada oraz wielu innych medalistów imprez mistrzowskich w kategorii

młodzieżowca i juniora.

Zgodnie z dyrektywami Zarządu PZS szkoła posiada wieloletni program szkolenia

sportowego, określający kryteria kwalifikacji do szkoły mistrzostwa sportowego,

proporcje obciążeń wszechstronnych, ukierunkowanych i specjalistycznych w

poszczególnych latach nauki (etapach) szkolenia sportowego, wykaz sprawdzianów

po poszczególnych etapach szkolenia sportowego, wykaz zawodów i startów

kontrolnych, w których winni uczestniczyć uczniowie - zawodnicy na poszczególnych

etapach szkolenia, określenie poziomu sportowego, który powinni osiągnąć

uczniowie - zawodnicy przechodzący na wyższy etap szkolenia, własne plany

szkolenia sportowego na kolejny rok, zaopiniowane przez Polski Związek

Szermierczy i zatwierdzone przez odpowiednie departamenty w Ministerstwie Sportu

i Turystyki. Środki finansowe z Ministerstwa przeznaczone są głównie na realizację

zadań wynikających z planu szkolenia i na zakup specjalistycznego sprzętu

sportowego. Mogą być one także spożytkowane na opłacenie zakwaterowania i

wyżywienia uczniów zamiejscowych i dożywianie uczniów z Warszawy. Szkoła nie

wykorzystuje dotacji na płace trenerskie.

Podobne założenia jak dla szkoły mistrzostwa sportowego zostały przyjęte przez

Ministerstwo Sportu i Turystyki dla ośrodków szkolenia sportowego młodzieży w

Katowicach, Koninie, Toruniu i Gdańsku. Ośrodek w Koninie powstał w roku 2001.

61 | S t r o n a

Prowadzi szkolenie tylko w konkurencji szabli kobiet i mężczyzn. Szkolenie odbywa

się na mocy porozumienia na obiektach Konińskiego Klubu Szermierczego. Ośrodek

w Katowicach swoją działalność prowadzi od 2004 roku, koncentrując się na

szpadzie kobiet i mężczyzn. Ośrodek w Toruniu swoją działalność prowadzi od

marca 2009 roku, zajmując się szkoleniem we florecie kobiet i mężczyzn. Wreszcie

ośrodek w Gdańsku swoją działalność prowadzi od września 2009 roku, szkoląc we

florecie kobiet i mężczyzn.

Szkolenie w szkołach sportowych odbywa się w ramach rozszerzonego programu

godzin kultury fizycznej. Środki na szkolenie są praktycznie minimalne i ograniczają

się do zapewnienia opieki trenerskiej i instruktorskiej. Pochodzą one od samorządów

lokalnych. Dlatego też istnienie tych szkół uzależnione jest praktycznie od

przychylności i dalekowzroczności władz gminnych. Do czołowych placówek tego

rodzaju w szermierce w Polsce należą: Szermiercza Sportowa Szkoła Podstawowa

nr 85 we Wrocławiu, Sportowe Gimnazjum nr. 6 w Koninie, Zespół Kształcenia

Podstawowego i Gimnazjalnego nr 26 (Szkoła Podstawowa z klasami sportowymi nr

70 i Gimnazjum Sportowe nr 46) w Gdańsku, Zespół Szkół nr 5 w Poznaniu z

klasami o rozszerzonym programie wychowania fizycznego o profilu szermierczym,

Gimnazjum Sportowe nr 79 i Sportowa Szkoła Podstawowa nr 21 (wygasająca) w

Zespole Szkół Sportowych nr 50 w Warszawie.

Szkolenie młodzieży uzdolnionej sportowo odbywa się także w klubach sportowych,

które prowadzą je często równolegle do szkolenia grup seniorskich. Jest to model

optymalny, gdyż w jego przypadku zachowana jest ciągłość szkolenia, które w

sportach walki ma decydujące znaczenie Obecnie tylko jeden klub w Polsce

prowadzi szkolenie we wszystkich trzech broniach, w różnych grupach wiekowych.

Jest to warszawski AZS AWF. Na ogół kluby koncentrują się na jednym rodzaju

broni, co jest związane z niewystarczającymi warunkami lokalowymi, trenerskimi

(coraz mniejsza liczba trenerów zatrudnionych jest w klubach). Według danych PZS

obecnie zarejestrowanych jest 114 trenerów i instruktorów szermierki. Dla

porównania we Włoszech zarejestrowanych jest około 600 trenerów utrzymujących

się z szermierki. Środki na szkolenie sportowe młodzieży kluby sportowe pozyskują z

prowadzonej działalności gospodarczej, jeżeli klub takową może prowadzić (w

szermierce np. KS Kolejarz Wrocław prowadzący hotel), umów sponsorskich (np. KS

62 | S t r o n a

Zapolex Toruń), składek członkowskich zawodników oraz z dotacji samorządowych.

Pieniądze na te dotacje pochodzą z budżetów samorządów terytorialnych.

Celem zwiększenia liczby szkolonych zawodników oraz rozwinięcia sportu

akademickiego nie tylko w szermierce powołano w roku 2005 Akademickie Centra

Szkolenia Sportowego w siedmiu uczelniach - klubach AZS AWF. Szkolenie w ACSS

stanowi uzupełnienie szkolenia w ramach kadr olimpijskich. Szermierka jest w

programie siedmiu ACSS-ów (w Warszawie, Wrocławiu, dwa w Gdańsku, w

Poznaniu, Krakowie i Katowicach). Wszyscy reprezentanci startujący w Igrzyskach

Olimpijskich w Londynie byli zawodnikami klubów, które są operatorami środków

ACSS.

Podstawą do powołania ACSS było spełnienie przez uczelnie i kluby określonych

warunków formalno - organizacyjnych (wprowadzenie do statutów uczelni zapisów o

działalności w zakresie sportu wyczynowego, powołanie rady naukowo-programowej,

określenie w formie pisemnego porozumienia zasad współpracy między klubem a

uczelnią, stworzenie odpowiednich warunków studiowania oraz zasad przyjęć

sportowców na studia, monitoring treningu, badania wdrożeniowo-diagnostyczne i

naukowe, zapewnienie opieki medycznej, socjalnej oraz merytorycznego nadzoru i

kontroli w procesie szkolenia sportowego). Głównym zadaniem ACSS jest wspieranie

szkolenia zawodników uzdolnionych sportowo, przygotowujących się do

mistrzowskich imprez międzynarodowych, w tym uniwersjad oraz akademickich

mistrzostw świata, a w dalszej perspektywie czasowej - igrzysk olimpijskich (jako

bezpośrednie zaplecze szkolenia olimpijskiego). Polski Związek Szermierczy

sprawował kontrolę i korzystał ze środków tych Centrów na bieżąco. Środki

finansowe w ramach tych programów były wielokrotnie uzupełnieniem i dopełnieniem

akcji szkoleniowych Polskiego Związku Szermierczego.

Bez nich działalność PZS byłaby drastycznie okrojona. W związku z tym należy

dążyć do przedłużenia tych programów w latach następnych, przy zachowaniu

dalszej, ścisłej współpracy w zakresie szkoleniowym z ACSS-ami.

W ramach środków budżetu Państwa oraz FRKR szkoleni są najlepsi zawodnicy na

podstawie planów szkoleniowych trenerów kadry olimpijskiej i młodzieżowej.

63 | S t r o n a

Podstawą do opracowania planów szkoleniowych jest kalendarz Światowej i

Europejskiej Federacji Szermierczej.

VII. ANALIZA STRATEGICZNA

Analiza strategiczna takiej organizacji, jak Polski Związek Szermierczy, musi

odznaczać się szerokim i wielokierunkowym podejściem. Wynika to m.in. z Misji PZS

oraz celów społecznych, do realizacji których dąży organizacja. Jednocześnie, choć

zysk ekonomiczny nie jest celem PZS, to jednak sytuacja ekonomiczno-finansowa

organizacji determinuje możliwości osiągnięcia celów sportowych (osiągnięcia

medalowe) oraz celów społecznych (np. popularyzacja szermierki, kontynuowanie

tradycji).

A) PORTFEL DZIAŁALNOŚCI ORGANIZACJI

Lp. Strategiczne obszary działalności Udziały w przychodach (w %)

2013 r. 2014 r.

1 Dotacja - Ministerstwo Sportu (DSW) 90,00% 90,27%

2 Dotacja - Ministerstwo Sportu (DSP) 2,00% 0,90%

3 Pozostałe dotacje 2,00% 1,34%

4 Przychody własne 6,00% 7,49%

Razem: 100,00% 100,00%

Tabela 1. Struktura przychodów

64 | S t r o n a

B) ANALIZA MAKROOTOCZENIA

Sfera

Czynniki

Wpływ na organizację

Reakcja na czynnik

POLITYCZNA

Zmiana strategii finansowania

sportu w Polsce

duży, pozytywny (w przypadku dużej liczby

zdobytych medali)/negatywny (w przypadku małej liczby zdobywanych medali)

, zdobywanie medali w kategorii wiekowej seniorów

w każdym roku

zabieganie o przyjęcie rozwiązań opartych na

rozliczeniu min, 2-letnim

Odbudowanie sportowych struktur

w służbach mundurowych (Policja, Straż

Pożarna, Wojsko Polskie)

duży, bardzo pozytywny

, przekonywanie Ministrów Sportu i Ministra Spraw

Wewnętrznych o konieczności odbudowania

sportu w strukturach mundurowych

duży, pozytywny/negatywny

Stworzenie Strategii Rozwoju, wykreowanie pozytywnego wizerunku

Związku, celujące wykorzystanie dotacji

celowej, lobbing polityczny

duży, negatywny Dywersyfikacja przychodów

EKONOMICZNA

Wprowadzenie algorytmu

przyznawania dotacji oparta na

konieczności zdobywania medalu Mistrzostw Świata

w każdym roku

duży, negatywny

Konieczność zdobywania medali w kategorii wiekowej

seniorów w każdym roku

zabieganie o przyjęcie rozwiązań opartych na

rozliczeniu min, 2-letnim

Malejąca liczba licencji

zawodniczych średni, negatywny

Uruchomienie projektu upowszechniania

szermierki w Polsce

Uszczuplenie wpływów z budżetu

Państwa duży, negatywny Dywersyfikacja przychodów

65 | S t r o n a

Mniejsze dotacje z Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej

duży, negatywny

Dywersyfikacja przychodów + korzystanie lub

współtworzenie programów z władzami

samorządowymi

SPOŁECZNA

Sport wyczynowy przestaje być

modny średni, negatywny


szermierki w Polsce.

Propagowanie szermierki na wyższych uczelniach.

Program PR.

Szermierka jako niszowy, elitarny

sport średni, negatywny


szermierki w Polsce

Sport przestaje być konkurencyjny w

stosunku do innych dziedzin życia

średni, negatywny


szermierki w Polsce

Wdrażanie programów edukacyjnych w szkołach

we współpracy z samorządami

Brak bezpieczeństwa socjalnego dla zawodników i

trenerów

duży, negatywny

Znalezienie pomysłu na stworzenie systemu

rywalizacji wśród trenerów i motywacji dla zawodników.

Zabieganie o stabilne kryteria stypendialne w

MSiT

Tworzenie regionalnych/gminnych

programów rozwoju szermierki (z samorządami)

Brak perspektyw dla zawodników i

motywacji dla trenerów

duży, negatywny

DEMOGRAFICZNA

Spadający przyrost naturalny

średni, negatywny Uruchomienie projektu

upowszechniania szermierki w Polsce

Sport jest najpopularniejszy w

małych miastach duży, pozytywny

Stworzenie procesu identyfikacji oraz rozwoju talentów („ścieżka talentu”

66 | S t r o n a

Brak ośrodków szkoleniowych w

większych aglomeracjach

średni, negatywny Stworzenie ciekawej oferty sportowo - edukacyjnej dla

młodych studentów

MIĘDZYNARODOWA

średni, pozytywny

Większe możliwości pozyskania środków z FIE na poszczególne projekty

(głównie rozwojowe).

Niewystarczająca liczba działaczy we

władzach międzynarodowych

średni, negatywny

Polska przestaje się "politycznie" liczyć na

arenie międzynarodowej. Lobbing międzynarodowy,

dedykowanie kompetentnych kandydatów do poszczególnych Komisji.

Wprowadzenie bezprzewodowych aparatów do walk

średni, pozytywny

Przygotowanie projektu unowocześnienia walki

szermierczej Wprowadzenie nowoczesnego

sprzętu szermierczego

średni, pozytywny

Tabela 1. Analiza makrootoczenia

67 | S t r o n a

C) OTOCZENIE RYNKOWE POLSKIEGO ZWIĄZKU SZERMIERCZEGO

D) ANALIZA OTOCZENIA KONKURENCYJNEGO

1. Sport

a) Rywalizacja sportowa w zakresie szermierki na polu międzynarodowym;

rywale: zawodnicy i zawodniczki z całego świata (149 związków

zrzeszonych w FIE);

b) Rywalizacja o prymat medalowy – sukcesy szermierki w porównaniu z

innymi dyscyplinami sportowymi w Polsce;

rywale: polscy sportowcy z innych dyscyplin sportowych

Polski Związek

Szermierczy

68 | S t r o n a

2. Biznes

a) Rywalizacja o biznesowe środki wydatkowane na działania promocyjne;

rywale: świat popkultury i sztuki, inne sporty

b) Rywalizacja o biznesowe środki wydatkowane na działania z zakresu CSR;

rywale: organizacje pozarządowe i inne podmioty, aktywne w różnych

sferach życia publicznego (ochrona zdrowia, ekologia itp.).

3. Media

a) Rywalizacja o jak największą obecność w mediach;

rywale: „newsy”, polityka, świat popkultury i sztuki, inne sporty.

b) Rywalizacja o możliwie jak najatrakcyjniejsze miejsca w przestrzeni

medialnej;

rywale: „newsy”, polityka, świat popkultury i sztuki, inne sporty.

4. Społeczeństwo

a) Rywalizacja o aktywne uczestnictwo w ofercie sportowej dla dzieci i

młodzieży/dorosłych/seniorów;

rywale: media, sztuka, technologia, przyzwyczajenia, sytuacja materialna.

b) Rywalizacja o bierne uczestniczenie w ofercie sportowej dla dzieci i

młodzieży/dorosłych/seniorów – oglądalność, słuchalność, czytelnictwo

oraz osobisty udział jako widzowie w imprezach szermierczych.

rywale: organizacje, podmioty publiczne i niepubliczne, imprezy sportowe,

inne dyscypliny sportowe.

5. Instytucje publiczne

a) Rywalizacja o środki publiczne na realizację zadań zleconych z różnych

sfer życia społecznego;

rywale: inne dyscypliny sportowe, kultura, sztuka, edukacja, służba

zdrowia, polityka społeczna.

69 | S t r o n a

E) ANALIZA POLSKIEGO ZWIĄZKU SZERMIERCZEGO - JAKĄ POTRZEBĘ ZASPOKAJA POLSKI

ZWIĄZEK SZERMIERCZY I W JAKI INNY SPOSÓB MOŻNA JĄ ZASPOKOIĆ.

Potrzeby zaspokajane przez Polski Związek Szermierczy:

a) Rozwój szermierki na terenie kraju;

b) Organizowanie i prowadzenie współzawodnictwa sportowego w szermierce;

c) Przygotowanie reprezentantów Polski do uczestniczenia w międzynarodowym

współzawodnictwie sportowym w szermierce;

d) Organizowanie działalności edukacyjnej, wychowawczej i popularyzatorskiej w

zakresie szermierki;

e) Reprezentowanie szermierki w międzynarodowych organizacjach sportowych

oraz organizowanie udziału w międzynarodowym współzawodnictwie

sportowym w zakresie szermierki;

f) Szkolenie i doszkalanie zawodowe trenerów, instruktorów i sędziów

szermierczych.

1. Potrzeby powyższe Związek realizuje przez:

a) Opracowywanie kierunków rozwoju szermierki w kraju;

b) Opracowywanie planów i kierunków szkolenia, regulaminów zawodów i

systemu współzawodnictwa sportowego;

c) Organizowanie i prowadzenie:

- szkolenia zawodników,

- przygotowań zawodników do międzynarodowych zawodów mistrzowskich,

- szkolenia i doszkalania instruktorów, trenerów i sędziów we współdziałaniu z

odpowiednimi organizacjami i instytucjami,

- kontaktów sportowych z organizacjami zagranicznymi.

d) Organizowanie w sposób bezpośredni lub pośredni ogólnopolskich zawodów

krajowych, zawodów międzynarodowych, spotkań międzypaństwowych,

działań propagandowych i innych;

70 | S t r o n a

e) Sprawowanie wszechstronnej opieki szkoleniowej i wychowawczej nad

członkami stowarzyszenia oraz kontroli nad przestrzeganiem przez nich

Statutu, regulaminów oraz innych aktów prawnych Związku;

f) Określanie:

- szczegółowych praw i obowiązków zawodnika, uprawiającego szermierkę;

-warunków i trybu zmiany przynależności zawodnika do klubu sportowego w

szermierce (określenie trybu i zasad zmiany barw klubowych);

- prowadzenie niepublicznych szkół mistrzostwa sportowego w zakresie

szermierki;

g) Ustalanie trybu przyznawania licencji dla klubów, zawodników, trenerów,

instruktorów i sędziów w zakresie szermierki;

h) Prowadzenie spraw związanych z przyznawaniem licencji klubom,

zawodnikom, trenerom, instruktorom i sędziom w zakresie szermierki;

i) Prowadzenie postepowań dyscyplinarnych, zgodnie z Regulaminem

dyscyplinarnym, uchwalonym przez Walne Zgromadzenie Delegatów;

j) Pozyskiwanie środków finansowych dla prowadzenia działalności statutowej

Związku.

71 | S t r o n a

F) PUNKTOWA OCENA ATRAKCYJNOŚCI POLSKIEGO ZWIĄZKU SZERMIERCZEGO

Waga

kryterium od 1 do 5 Ocena ważona

Lp. Kryterium oceny sektora od 1 do 3 obecnie za 5 lat obecnie za 5 lat

1 Liczba licencji zawodniczych 3 3 4 9 12

2 Przewidywany wzrost licencji 3 3 4 9 12

3 Atrakcyjność szermierki w Polsce 3 1 1 3 3

4 Stopień koncentracji sektora 2 1 1 2 2

5 Stopień konkurencyjności z innymi sportami

3 1 1 3 3

6 Wysokość barier wejścia do rozpoczęcia trenowania szermierki

3 1 1 3 3

7 Wysokość barier wyjścia 1 1 1 1 1

8 Groźba pojawienia się substytutów 2 1 1 2 2

9 Groźba pojawienia się nowych konkurentów (inne sporty)

3 1 1 3 3

10 Pewność zapewnienia ciągłości szkolenia

1 4 4 4 4

11 Stabilność technologiczna 2 1 1 2 2

12 Możliwość różnicowania szkolenia 1 1 1 1 1

13 Możliwość dywersyfikowania działalności

1 1 1 1 1

14 Sezonowość i cykliczność 1 1 1 1 1

15 Zagrożenie środowiska naturalnego 1 1 1 1 1

Łączna ocena 30 22 24 45 51

30,00% 34,00%

Tabela 1. Schemat oceny atrakcyjności PZS

72 | S t r o n a

G) WNIOSKI Z OGÓLNOPOLSKIEJ ANKIETY DLA KLUBÓW Podstawą organizacji szkolenia w polskiej szermierce są kluby, zwłaszcza kadra

szkoleniowa tam zatrudniona (lub wykonująca pracę) oraz zawodnicy zrzeszeni w

tych klubach. Należy podkreślić, iż transformacja, która w polskim życiu społecznym

dokonała się w latach 90-tych spowodowała – tak jak w całym polskim sporcie –

upadek lub poważny kryzys wielu klubów resortowych (np. Legia Warszawa) lub

„branżowych” (np. GKS Katowice). Wymusiło to ogromne zmiany w geografii klubów

szermierczych w Polsce, m. in z powodu utraty infrastruktury treningowej (obiekty,

wyposażenie w aparaturę, itd.). Ostatnie 15 lat to okres powolnej odbudowy

potencjału klubowego w polskiej szermierce, przede wszystkim dzięki

nowotworzonym klubom, zwłaszcza szkolnym i międzyszkolnym. Cechą tej nowej

rzeczywistości jest niestety niepewność zatrudnienia, niskie wynagrodzenia lub brak

perspektyw rozwoju zawodowego kadry szkoleniowej.

Zjawiska te znalazły swoje potwierdzenie w ogólnopolskiej ankiecie, którą władze

PZS przeprowadziły w latach 2013-2014 wśród polskich klubów szermierczych. Jej

wyniki oraz pozyskane dane statystyczne są istotną wiedzą, która obecnie niejako

wpisana jest w działania, decyzje i plany władz PZS oraz biura PZS.

Z ankiet klubowych wynika między innymi, że:

- 60% klubów korzysta z cudzych obiektów, wynajmując je na określone godziny,

- 20% kadry szkoleniowej pracuje społecznie, głównie w mniejszych klubach,

- 25% klubów opiera swoje szkolenie na klasach sportowych, a 75% na

popołudniowych „szkółkach”,

- 70% przychodów statutowych klubów to składki członkowskie oraz wsparcie

macierzystej gminy.

Z części „problemowej” ankiety , gdzie znalazły się wypowiedzi na temat problemów,

z którymi borykają się kluby oraz rozwiązań, które posłużyłyby rozwojowi

szkoleniowemu, wynika, iż:

a. Głównymi problemami są: skromne lub bardzo skromne klubowe budżety, co

uniemożliwia:

- zakup aparatury oraz sprzętu indywidualnego z odpowiednimi atestami;

- odpowiednią aktywność startową w kraju i zagranicą zawodników;

73 | S t r o n a

- zapewnienie ciągłości szkoleniowej w klubie (brak perspektyw dla młodego

pokolenia trenerów).

b. Wśród propozycji rozwiązań dominuje postulat zintegrowanego działania

Zarządu i Biura PZS, okręgów oraz klubów w zakresie:

- wszechstronnej popularyzacji szermierki,

- szkolenia sportowego oraz podnoszenia kwalifikacji kadry szkoleniowej,

- współpracy z samorządami gminnymi i wojewódzkimi,

- doceniania „terenowej” pracy w klubach, zwłaszcza wychowujących

reprezentantów Polski i medalistów imprez międzynarodowych.

Powyższe wnioski znalazły swoje odzwierciedlenie w kolejnym rozdziale dotyczącym

„SPIN – analiza strategiczna”, obok wniosków wynikających z:

- działalności Zarządu i Biura PZS, zwłaszcza w zakresie szkolenia centralnego,

- corocznych debat klubowych, organizowanych przy okazji WZD,

- Walnego Zebrania Sprawozdawczo – Wyborczego 2012.

- METODA „SPIN” – analiza strategiczna

Z uwagi na postulat wielokierunkowej i szerokiej analizy problemów dotyczących

szermierki i jej otoczenia, a także z powodu różnorodności i stopnia trudności

zagadnień poruszanych przez interesariuszy, w celu uporządkowania informacji i

selekcji rozwiązań zastosowano technikę analityczną SPIN.

Nazwa SPIN to skrót do angielskich słów (Situation – Problem – Impact – Need).

Jest to skuteczne narzędzie stosowane przede wszystkim w biznesie do badania

sytuacji problemowych (lub ich grup) z punktu widzenia zagrożeń dla analizowanej

organizacji, wynikających z zaniechania działań w sprawach dla tej organizacji

najistotniejszych.

SPIN odznacza się nieco węższym podejściem niż SWOT, chociaż obie metody nie

wykluczają się wzajemnie w badaniu. Zaletą SPIN jest szybkość i praktyczność

analizy, zwłaszcza w:

1) identyfikowaniu najistotniejszych problemów/przeszkód w rozwoju

organizacji;

2) ustalaniu priorytetów i wyboru spraw, którymi należy się zająć w pierwszej

kolejności;

3) ocenie potencjalnych szkód, do których może dojść przy braku działań;

4) ustalaniu ‘hic et nunc’ niezbędnych działań, aby problemom zaradzić.

74 | S t r o n a

VIII. STRATEGIA ROZWOJU SZERMIERKI

A) KLUCZOWE CZYNNIKI SUKCESU

Lp.

KCS dla sektora Waga Ocena (1 – 5) Wartość ważona

Polski Związek Szermierczy (1 – 3) Obecnie obecnie

dla

badanej organizacji

dla najbliższego konkurenta

dla badanej

organizacji

dla najbliższego konkurenta

1. Medale Mistrzostw Świata Seniorów

3 1 brak 3 brak

2. Liczba licencji zawodniczych 2 2 brak 4 brak

3. Zasoby ludzkie 2 5 brak 10 brak

4. System perspektyw dla zawodników

3 2 brak 6 brak

5. System motywacji i wynagrodzeń trenerskich

3 2 brak 6 brak

6. Odbudowanie struktur sportowych w służbach mundurowych

3 1 brak 3 brak

7. Zmiana strategii Ministerstwa Sportu i Turystyki

2 3 brak 6 brak

8.

Ukształtowanie nawyków i umiejętności dobrej komunikacji wśród trenerów, klubów.

3 2 brak 6 brak

Tabela 1. Schemat oceny KCS

1. Każdy czynnik otrzymał wagę od 1 do 3 (1- najmniej ważny, 2 - średnio

ważny, 3 - bardzo ważny).

2. Czynniki: czy są słabą, czy mocną stroną; nadane zostały im wartości

punktowe (1 i 2 punkty - słaba strona, 3 punkty - na średnim poziomie, 4 i 5

punktów - mocna strona).

3. Przedstawione zostały słabe (1 i 2 punkty) oraz mocne (4 i 5 punktów) strony

Związku.

75 | S t r o n a

Uwzględniając zapisy Statutu Polskiego Związku Szermierczego, Misji Polskiego

Związku Szermierczego oraz wnioski wynikające z treści wcześniejszych uwag

zawartych w niniejszym opracowaniu, władze PZS stawiają sobie następujące cele

główne oraz szczegółowe.

B) CELE GŁÓWNE:

1. Podniesienie poziomu osiągnięć sportowych polskich szermierzy na

arenie międzynarodowej,

2. Rozwój organizacyjny szermierki na ternie całego kraju,

3. Integracja społeczna w oparciu o szermierkę oraz jej walory wychowawcze i Kulturowe.

C) CELE SZCZEGÓŁOWE:

1. Podniesienie poziomu osiągnięć sportowych na arenie międzynarodowej

Cele szczegółowe Zadania

- zwiększenie liczby medali oraz

liczby miejsc finałowych na

imprezach mistrzowskich

międzynarodowych we wszystkich

kategoriach wiekowych

- wzrost poziomu sportowego w

konkurencjach o niższym poziomie

- stworzenie modeli szkoleniowych

adekwatnych dla danych środowisk

(w triadzie Biuro PZS – samorząd –

klub)

- realizacja autorskiego projektu

(specjalnego) dla szabli mężczyzn

A. opracowanie program

rozwoju zawodowego

trenerów

B. reorganizacja pionu

szkolenia PZS

C. opracowanie specjalnych

programów rozwojowych dla

konkurencji. Opracowanie

modeli szkoleniowych dla

talentów sportowych ze

względu na sytuację klubu

macierzystego

D. opracowanie

zróżnicowanych modeli

szkoleniowych dla klubów

we współpracy z

samorządem

76 | S t r o n a

Zadanie A: opracowanie programu rozwoju zawodowego trenerów

Trener lub instruktor to podstawowy element w strukturze szkoleniowej. W polskiej

szermierce trener pracujący w klubie odgrywa nie tylko rolę szkoleniową, jaka jest

bezpośrednio związana z tą profesją, ale też w większości przypadków podstawową

rolę organizacyjną, będąc jednocześnie pracownikiem administracyjnym,

organizatorem imprez lub np. menadżerem poszukującym środków finansowych.

Dodatkowe trudności związane są z częstymi zmianami zasad organizacji szkolenia

niemal w każdej kategorii wieku i w każdej instytucji: od samorządowych grantów,

poprzez ACSS, kończąc na kadrach wojewódzkich.

Pomimo raczej niesprzyjającego otoczenia organizacyjnego ciągle istnieje dość

liczna grupa trenerów, która z poświęceniem zajmuje się prowadzeniem grup

szkoleniowych, odkrywaniem talentów i prowadzeniem ich do coraz wyższego

poziomu sportowego.

Zarząd PZS zdając sobie sprawę z decydującej roli trenera klubowego, będącego

niejako „trenerem pierwszego kontaktu”, od którego postawy zależy zaangażowanie

się młodego sportowca w proces treningu, od jakiegoś czasu zwrócił uwagę na

znaczenie komunikacji oraz wzajemnych relacji na linii: dyrektor sportowy – trener

szkolenia centralnego – trener klubowy. Efektem tego wydaje się być zjawisko

lepszej integracji oraz większej mobilizacji środowiska trenerskiego wokół wspólnie

zdefiniowanego celu sportowego.

W celu zwiększenia efektywności pracy szkoleniowej w każdej konkurencji

szermierczej, od początkującego zawodnika do członka KNS, Zarząd PZS zamierza

podjąć następujące działania:

- opracować program motywacyjny dla trenerów;

- organizować cykliczne warsztaty specjalistyczne dla trenerów, szczególnie dla

trenerów zajmujących się kadrą narodową (w każdej dyscyplinie i kategorii

wiekowej);

- wspierać w organizowaniu staży zagranicznych;

- stworzyć platformę elektroniczną nt. obecnych oraz planowanych programów

szkoleń, podnoszenia kwalifikacji i warsztatów w Polsce i zagranicą;

- reaktywować Radę Trenerów Polskiego Związku Szermierczego.

77 | S t r o n a

Zadanie B: reorganizacja pionu szkolenia

Rosnąca konkurencja na świecie oraz nasilenie się rywalizacji międzynarodowej

począwszy od najmłodszych kategorii wiekowych stawia coraz większe wymagania

przed pionem szkolenia PZS.

W celu lepszego wykorzystania kompetencji zawodowych dyrektora sportowego

biuro PZS czyni starania, aby wzmocnić działania administracyjne dotyczące

organizacji szkolenia. Chodzi tu przede wszystkim o poprawne przygotowanie

dokumentacji szkoleniowej, sprawozdawczej, planistycznej oraz statystycznej.

Z kolei od trenerów zatrudnionych w pionie szkolenia Zarząd PZS oczekuje coraz

pełniejszego rozeznawania, monitorowania i kreowania szkolenia w danej broni, z

uwzględnieniem sytuacji ekonomicznej, kadrowej i społecznej wszystkich środowisk

uczestniczących w rywalizacji sportowej w ramach PZS.

W celu kontynuowania opisanych działań Zarząd PZS realizuje lub wkrótce

rozpocznie wdrażanie następujących działań:

- wzmocnienia pionowego zarządzania szkoleniem centralnym w danej broni;

- ujednolicenia oceny cykli szkoleniowych oraz występów reprezentacji;

- wzmocnienia personalne pionu szkolenia w zakresie monitorowania imprez

mistrzowskich juniorów i juniorów młodszych;

- szybkiego reagowania na strukturalne zmiany finansowania szkolenia w klubach

oraz okręgach;

- powołania koordynatorów szkolenia w okręgach.

Zadanie C: opracowanie specjalnych programów rozwojowych dla

poszczególnych konkurencji (broni). Opracowanie modeli szkoleniowych dla

talentów sportowych ze względu na sytuację klubu macierzystego

Perspektywy wynikowe w polskiej szermierce w dłuższym czasokresie kształtują się

umiarkowanie optymistycznie. Podstawy do takiego stwierdzenia znajdują się w

licznych międzynarodowych osiągnięciach na imprezach mistrzowskich polskich

juniorów, juniorów młodszych oraz młodzieżowców. Jednakże należy stwierdzić

spore zróżnicowanie pod tym względem w poszczególnych broniach. Konfiguracja

zawodników z dużym doświadczeniem reprezentacyjnym oraz zawodników młodych

(poniżej 23 lat) o sporym potencjale rozwojowym jest inna niemal w każdej

konkurencji. Dodatkowo pojawia się sporo utalentowanych zawodników z ośrodków

mniejszych, które konsekwentnie odbudowują swoja sportową pozycję na

78 | S t r o n a

szermierczej mapie Polski, np.: Szczecin, Pabianice, Białystok oraz klubów niedawno

powstałych: Siemianowice Śląskie, Manieczki (Wielkopolska) czy akademicki klub z

Bydgoszczy (AZS-UKW).

Sytuacja ta wymaga od Zarządu PZS maksymalnych starań, aby skupiając się na

osiągnięciach reprezentacji seniorów nie stracić z pola widzenia zdolnej młodzieży,

która do tej reprezentacji kiedyś ma szanse awansować.

Zadania:

- opracowanie planów rozwojowych dla poszczególnych konkurencji;

- opracowanie kilkuletniego planu szkoleniowego dla szabli mężczyzn;

- monitorowanie rozwoju talentów;

- stworzenie funduszu socjalno-materialnego dla utrzymania ciągłości szkolenia

zawodników z mniejszych ośrodków.

Zadanie D: opracowanie zróżnicowanych modeli szkoleniowych dla klubów we

współpracy z samorządem

Ogólnopolska ankieta przeprowadzona wśród klubów przez PZS pokazuje zjawisko

niemałej aktywności klubów w poszukiwaniu rozwiązań własnych problemów

organizacyjno-finansowych. Wiele klubów znalazło zrozumienie oraz profesjonalne

wsparcie w samorządzie gminnym lub wojewódzkim, nierzadko na obu tych

szczeblach. Jednakże sporo jest też środowisk, które z różnych powodów wsparcia z

samorządu nie otrzymują. Władze PZS od dłuższego czasu widzą w samorządzie

trwały fundament działalności klubów, co z kolei zapewni stabilna pracę szkoleniową.

Ponieważ zajętym bieżącą i wymagająca dużego wysiłku organizacyjnego

działalnością klubom nie udaje się skutecznie wymieniać doświadczeń i korzystać ze

sprawdzonych (często łatwo dostępnych) rozwiązań, PZS zamierza na tę sprawę

położyć jeszcze większy nacisk, realizując poniższe zadania:

- stworzenie w PZS „banku” rozwiązań organizacyjno-finansowych;

- prezentacja istniejących rozwiązań podczas ogólnopolskich narad klubów;

- kontynuacja polityki zacieśniania współpracy z samorządami;

- stosowanie partnerstwa związkowo-samorządowego w przyjętych rozwiązaniach;

- odbudowa obecności klas sportowych w szkołach podstawowych oraz w

gimnazjach.

79 | S t r o n a

2. Rozwój organizacyjny szermierki na terenie całego kraju


- popularyzacja szermierki

- zwiększenie liczby zawodników i

klubów

- zwiększenie liczby kadry

szkoleniowej

- poprawa poziomu materialnego

funkcjonowania klubów, w tym

obiektów specjalistycznych

- koordynacja współpracy okręgów i

reaktywacja nieistniejących

A. realizacja wspólnie z

MSiT programu

upowszechniania szermierki

B. wsparcie „start-up” pod

względem formalno-

prawnym dla inicjatorów

nowych przedsięwzięć

C. wsparcie sprzętowe dla

nowych klubów. Partnerstwo

producentów, koordynacja

Biura PZS.

D. stworzenie systemu

sprawiedliwego wsparcia

trenerów pozostających

poza strukturami PZS ,

osiągającymi sukcesy

E. intensyfikacja współpracy

okręgów

3. Integracja społeczna w oparciu o szermierkę


- kontynuacja działań integrujących :

międzypokoleniowo

ze środowiskiem ludzi

niepełnosprawnych

ze środowiskiem

mundurowym

- konsekwentne stosowanie

standardów etycznych przez

wszystkich przedstawicieli

środowiska

A. realizacja programu

imprez integracyjnych

B. programowa współpraca

z MON i MSW

C. wspólne projekty ze

Stowarzyszeniem

Weteranów

D. Wzmocnienie

organizacyjne Rzecznika

Dyscypliny

E. Stosowanie systemu

80 | S t r o n a

- popularyzacja wartości

patriotycznych i historycznych

licencyjnego jako narzędzia

eliminowania

czasowego/stałego

niewłaściwych zachowań

F. współpraca ze

środowiskami miłośników

historii, harcerskimi,

rycerskimi.

D) SPODZIEWANE REZULTATY I KORZYŚCI WDRAŻANEJ STRATEGII:

Dla Walnego Zgromadzenia Delegatów PZS :

1. Jasne i przejrzyste zasady funkcjonowania pionu szkolenia PZS, w tym

zakresy odpowiedzialności.

2. Stworzenie procedur działań Związku I jego organów.

3. Reaktywacja okręgowych związków szermierczych:

a) wzmocnienie pozycji okręgowych związków szermierczych;

b) lobbing w samorządach;

c) większe środki na realizację zadań zleconych;

d) mocniejsza pozycja PZS we władzach europejskich i światowych.

Dla interesariuszy:

1. Pomoc małym i średnim klubom szermierczym (materialna, szkoleniowa,

finansowa);

2. Stworzenie nowych miejsc pracy dla trenerów;

3. Zarządzanie oparte na wartościach (efektywność, współpraca, praca

zespołowa, przejrzystość, zaufanie) – zmiana sposobu myślenia wszystkich

interesariuszy;

4. Wprowadzenie kodeksu dobrych praktyk: zmiana mentalności i sposobu

myślenia wszystkich interesariuszy = większe zainteresowanie dzieci,

rodziców, mediów;

81 | S t r o n a

5. Kreowanie wartości, postaw, praktyk, zachowań;

6. Wzmocnienie pozytywnego wizerunku szermierki w Polsce i zagranicą.

W obszarze procesów wewnętrznych:

1. Spisanie procedur;

2. Przypisanie zakresów odpowiedzialności za poszczególne obszary;

3. Powołanie koordynatora wprowadzanego programu Kultura Organizacyjna;

4. Usprawnienie zarządzania projektowego.

Dla pracowników:

1. Pozyskanie nowej wiedzy z zakresu nowoczesnych form, metod i środków

treningowych;

2. Poprawa komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej (głównie na linii trenerzy

klubowi – klub jako organizacja – trener szkolenia olimpijskiego);

3. Lepsze wyniki na arenie międzynarodowej;

4. Wyższe wynagrodzenie, nagrody;

Rozwój personalny trenerów (coaching), szkolenia z nowoczesnych form,

metod i środków treningowych.

E) DEFINIOWANIE PROGRAMÓW STRATEGICZNYCH

- SZKOLENIE I ROZWÓJ TRENERÓW W POLSCE W LATACH 2015-2017

a) Wzmocnienie i profesjonalizacja PZS w zakresie szkolenia, wokół którego

ogniskują się wszystkie wysiłki PZS. Nadzór systemowy pionu szkolenia.

b) Cykl wszechstronnych szkoleń dla „terenu” (warsztat trenerski, sędziowanie,

nauka, praktyka).

82 | S t r o n a

c) Praca nad osobistym rozwojem trenera: kultura, motywacja, wychowawca,

lider, wzór.

d) Wypracowanie specyficznych zasad kwalifikacji zawodowej dla trenerów w

ramach Polskiej Ramy Kwalifikacji dla Sportu w ścisłej współpracy z

Instytutem Sportu.

- PROGRAM WSPARCIA MAŁYCH I ŚREDNICH KLUBÓW

a) Powołanie zespołu roboczego ds. klubów;

b) „Pogotowie klubowe” w biurze PZS;

c) Program motywacyjny dla trenerów: nagrody za medale, opłaty za zmiany

barw klubowych;

d) Lobbing PZS w samorządach.

- ZMIANA KULTURY ORGANIZACYJNEJ (WARTOŚCI, POSTAWY, PRAKTYKI)

a) Stworzenie przez Zarząd „Kodeksu Dobrych Praktyk” oraz nadzór nad jego

stosowaniem;

b) Wykorzystanie już istniejących mechanizmów:

- egzekwowanie wysokich wymagań Komisji Konkursowej PZS,

- raporty Komisji Technicznej po zawodach,

- skuteczność działania wszystkich Komisji przy Zarządzie.

- PROGRAM WSPOMAGANIA UTALENTOWANYCH ZAWODNIKÓW W POLSCE

a) Praca nad edukacją trenerów kadry olimpijskiej,

b) Profesjonalizacja organizacji i procesu szkolenia: zredefiniowanie roli trenera –

upowszechnienie takich obszarów, jak praca ogólnorozwojowa, nauka,

monitoring, itd.

c) Możliwość „skoszarowania” najlepszych zawodników, celem lepszego

wykorzystania środków oraz możliwości spójnego treningu i sparringu.

d) Lepiej opracowana (osobna) „ścieżka” dla talentów,

83 | S t r o n a

e) Określenie standardu kadry seniorów (odpowiednia liczebność – min. 8osób +

poziom zabezpieczenia potrzeb: zawody, treningi, sprzęt).

- PROGRAM UPOWSZECHNIANIA SZERMIERKI W POLSCE

a) Dofinansowanie trenerów ze wszystkich województw w celu utworzenia

nowych grup szkoleniowych,

b) Zakup niezbędnego, podstawowego sprzętu szermierczego, umożliwiającego

powstanie nowych grup (start-upy),

c) Dofinansowanie wspólnych „sportowych wakacji” i „sportowych ferii” dla

nowych grup szkoleniowych,

d) Organizacja cyklu turniejów okazjonalnych dla dzieci z nowych grup (turnieje

mikołajkowe, z okazji Dnia Dziecka),

e) Szkolenia dla instruktorów z gier i zabaw szermierczych,

f) Wprowadzanie zajęć szermierczych w przedszkolu.

F) ZAKŁADANE REZULTATY WPROWADZENIA ZMIAN PROGRAMOWYCH


a) Kompetentni, wyedukowani szkoleniowcy w Polsce,

b) Efektywniejszy trening,

c) Intensyfikacja pracy w klubach.


a) Powstanie silniejszych klubów w Polsce,

b) Większa konkurencja w kraju na zawodach krajowych,

c) Podniesienie poziomu sportowego,

d) Większe możliwości pozyskania środków z samorządu terytorialnego.

84 | S t r o n a

- ZMIANA KULTURY ORGANIZACYJNEJ PZS (WARTOŚCI-POSTAWY-PRAKTYKI)

a) Zbudowanie zaufania na linii PZS - Kluby, trenerzy kadry – trenerzy klubowi,

b) Intensyfikacja szkolenia w klubach,

c) Realizacja hasła „Wszyscy pracujemy na jeden, wspólny sukces”,

d) Zrozumienie wszystkich działań PZS przez członków Związku i otoczenie,

e) Transparentność, przejrzystość działania, dążenie do doskonałości,

f) Praca zespołowa,

g) Ograniczenie konfliktów,

h) Wysłuchanie potrzeb środowiska.


a) Wyszukiwanie uzdolnionych, młodych adeptów szermierki,

b) Projektowanie indywidualnej ścieżki kariery (od szkoły podstawowej do

uzyskania wyższego wykształcenia),

c) Umożliwienie pozostania utalentowanego zawodnika w szermierce do

kategorii wiekowej seniora – stworzenie perspektyw: brak poczucia

porzucenia, braku zainteresowania, przy jednoczesnym motywowaniu –

dajemy coś więcej niż tylko sport,

d) Płynny nabór utalentowanych zawodników do reprezentacji = ciągłość w

zdobywaniu medali na arenach międzynarodowych.


a) Stworzenie nowych grup szkoleniowych,

b) Większa liczba licencji krajowych = większy zasięg szermierki,

c) Większe zainteresowanie szermierką w Polsce.

85 | S t r o n a

G) KORZYŚCI JAKIE NIOSĄ ZE SOBĄ ZREALIZOWANE PROGRAMY


a) Większa motywacja młodych instruktorów/trenerów szermierki do wybrania

ścieżki trenerskiej jako właściwej drogi rozwoju zawodowego, z racji dbałości

PZS o ich dalszy rozwój i zdobywanie szlifów zawodowych.

b) Większa konkurencja wśród trenerów w Polsce o pracę w najlepszych klubach

i w kadrze narodowej.


a) Lepsze wyniki zawodników na arenach międzynarodowych,

b) Wyższe dotacje z Ministerstwa Sportu i Turystyki,

c) Pozyskanie sponsorów = możliwość dywersyfikacji przychodów.

- ZMIANA KULTURY ORGANIZACYJNEJ PZS (WARTOŚCI-POSTAWY-PRAKTYKI)

a) Dążenie do osiągnięcia wspólnego celu (wspólna praca zespołowa),

b) Wyeliminowanie nieetycznego zachowania wśród trenerów, sędziów,

zawodników, działaczy,

c) Przyjazna organizacja (stworzenie pozytywnego wizerunku PZS),

d) Stworzenie mody na szermierkę,

e) Wyeliminowanie działań sprzyjających korupcji.


a) Zwiększenie konkurencji zawodniczej,

b) Zwiększenie atrakcyjności klubu, w którym został zidentyfikowany „talent”,

c) Motywacja dla trenerów w szukaniu uzdolnionych młodych zawodników.

86 | S t r o n a


a) Większa świadomość Polaków o szermierce,

b) Większe zainteresowanie szermierką,

c) Szermierka obecna w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach.

IX. PLANY SZKOLENIA

Kierowanie procesem szkolenia sportowego w szermierce jest niczym innym, jak

procesem planowania, organizowania, przewodzenia, czyli kierowania w węższym

znaczeniu i kontrolowania działalności trenerów PZS oraz członków Związku.

Składowe kierowania, czyli planowanie, przewodzenie i kontrola, są to pojęcia

podstawowe w procesie szkolenia, które wzajemnie się przeplatają i uzupełniają.

Żeby planowanie miało sens, trzeba odpowiednio kierować i kontrolować proces

treningowy. Te trzy pojęcia są nierozerwalnie ze sobą związane.

A) PLANOWANIE

O potrzebie planowania w sporcie. Tok pracy nad planowaniem.

Pod pojęciem „planowanie sportowe w szermierce” rozumiemy zespół wiążących

dyrektyw określonej organizacji sportowej, ustalającej porządek pracy na dany,

określony okres, tak aby zapewnić ciągłość, długofalowość i sterowalność procesem

rozwoju sportu oraz szkolenia zawodników, zespołu czy drużyny. Proces szkolenia

musi być odpowiednio rozłożony w czasie. Nie może stanowić zbioru zdarzeń

przypadkowych, lecz być działalnością świadomie zorganizowaną, w której udział

czynników nieprzewidzialnych jest ograniczony do minimum. Narzędziem

regulującym taki tok pracy jest plan.

87 | S t r o n a

Plan powinien charakteryzować się następującymi cechami podstawowymi:

Celowość: wykonanie planu winno prowadzić do osiągnięcia zamierzonego celu w

ściśle określonym terminie. Trzeba zwrócić uwagę, że nawet pełna realizacja planu

przy braku efektów pracy nie może stanowić w żadnym przypadku podstawy do

pozytywnej oceny włożonego w nią wysiłku trenera i zawodników. Wysunąć stąd

możemy wniosek, że skoro istotą treningu jest osiągnięcie celów, a nie realizacja

planu, trzeba go systematycznie kontrolować i w razie potrzeby poddać rewizji, a

więc musi on być elastyczny.

- Elastyczność – możliwość dokonywania zmian i wprowadzania korekt w trakcie

realizacji planu. Plan elastyczny, zawierający dobrze określone cele, musi opierać

się na rzetelnej wiedzy, czyli musi być ugruntowany poznawczo i racjonalnie.

Zwiększy to niewątpliwie kompletność planu, pozbawiając go niepożądanych

braków lub sprzeczności.

- Wykonalność – skoordynowanie zamierzeń z warunkami działalności, z

aktualnymi możliwościami zawodników. Plan szkoleniowy powinien zawierać cele i

zadania na miarę możliwości zawodników i trenera. Stanie się przez to bardziej

komunikatywny, czytelny dla wykonawców, a zatem będzie operatywny.

- Przejrzystość – jednoznaczny i zrozumiały zarówno dla trenera, jak i zawodnika.

B) FORMY PLANOWANIA

Plan perspektywiczny

Głównym jego zadaniem jest wytyczenie kierunku postępowania z grupą sportową

na przestrzeni co najmniej kilku lat. Mimo pozornie wielkiej rozpiętości zagadnień w

tak długim czasie, plan ten w konsekwencji decyduje o rozwoju grupy. Obejmuje on

okres od 4 do 6 lat, np. w pracy z młodzikami bierze się pod uwagę plan dalszego ich

rozwoju w grupie juniorów, a nawet w kategorii seniorów. Plan z kadrą olimpijską

opiera się na 4-letnim cyklu pracy z zawodnikami. Plan perspektywiczny jest w

88 | S t r o n a

zasadzie dokumentacją opisową. Sporządza go kierownictwo pionu szkolenia wraz z

trenerami prowadzącymi poszczególne szkolenie.

Roczny plan szkolenia

Na podstawie sporządzonego planu perspektywicznego zostaje opracowany roczny

plan organizacji szkolenia. Jest on ściśle powiązany z okresami treningowymi danej

grupy szkoleniowej. Plan ten składa się z części opisowej i graficznej.

W części opisowej uwzględnia się:

a. generalne zadania stojące przed zawodnikami (w roku),

b. środki, przy pomocy których trener chce osiągnąć postawiony cel,

c. obsadę kadry szkoleniowej.

W części graficznej należy przedstawić:

a. liczbę treningów w poszczególnych okresach,

b. liczbę zgrupowań i zawodów różnych typów,

c. terminarz badań lekarskich, kursów szkoleniowych,

d. propozycje pracy treningowej w rozbiciu na 12 miesięcy i 52 tygodnie.

C) SPRAWOZDAWCZOŚĆ

Celem sprawozdania jest podsumowanie i zanalizowanie przeprowadzonego okresu

treningowego. Sprawozdanie powinno zawierać odpowiedzi, w jaki sposób

poszczególne punkty planu, np. rocznego, zostały zrealizowane w praktyce. W

sprawozdaniach należy posługiwać się obiektywnym materiałem. Na końcu muszą

pojawić się wnioski i propozycje zorganizowania kolejnego cyklu szkoleniowego.

89 | S t r o n a

D) PODSUMOWANIE

Każdy trener powinien znać podstawy planowania i stosować je w swojej pracy. W

planowaniu chodzi o to, aby czynniki świadomie zorganizowanej działalności

przeważały nad tymi przypadkowymi. Zbyt często bowiem zdarza się, że plany i

programy sporządza się jedynie dla formalnego spełnienia stawianych wymagań.

X. KADRA SZKOLENIOWA

Wykaz kadry trenerskiej i współpracującej (wg stanu 2014)

Lp. Nazwisko i imię Klasa trenerska

Kadra szkoleniowa (floret kobiet)

1. Kantorski Paweł I

2. Borkowski Aleksander I

3. Węcławek Włodzimierz I

4. Witkowski Mateusz Instruktor

5. Mocek Sławomir I

6. Pawłowski Przemysław II

7. Starz Lidia II

8. Ciepły Tomasz Instruktor

Osoby współpracujące (floret kobiet)

9. Głuszkowski Bogumił I

10. Garsztka Tomasz I

11. Stankowski Tomasz

12. Krochmalski Marek

Kadra szkoleniowa (floret mężczyzn)

13. Majewski Piotr M

14. Szymański Stanisław I

15. Wróblewski Karol II

16. Węcławek Włodzimierz I

17. Mocek Sławomir II

18. Mandes Łukasz Instruktor

19. Ciepły Tomasz Instruktor

20. Walka Krzysztof Instruktor

Osoby współpracujące (floret mężczyzn)

21. Hillar Michał

Kadra szkoleniowa (szabla kobiet)

22. Molatta Andrzej I

90 | S t r o n a

23. Jaskot Norbert II

24. Makówka Wojciech I

25. Stroka Piotr I

26. Tylkowski Leszek I

27. Wątor Krzysztof II

28. Nowinowski Dariusz II

29. Mazurek Jarosław II

Osoby współpracujące (szabla kobiet)

30. Maranda Kazimierz I

31. Potoczny Mateusz

32. Czymbor Cecylia

Kadra szkoleniowa (szabla mężczyzn)

33. Świnoga Jerzy II

34. Grzegorek Krzysztof M

35. Roszak Arkadiusz II

Kadra szkoleniowa (szpada kobiet)

36. Morys Michał M

37. Achenbach Jacek II

38. Markowska Natalia II

39. Język Bartłomiej Instruktor

40. Andrzejuk Robert Instruktor

41. Tomala Piotr Instruktor

42. Medyńska-Tercjak Anna II

43. Bortel Piotr II

44. Kosman Mariusz II

45. Sadowy Piotr II

46. Olesiak Eugeniusz II

Osoby współpracujące (szpada kobiet)

47. Graczyk Marek

48. Wójcik Juliusz

49. Ambroziewicz Szymon

50. Szymczak Agata

Kadra szkoleniowa (szpada mężczyzn)

51. Julczewski Marek I

52. Fajkis Artur I

53. Krawczyk Paweł II

54. Zwierzyński Sławomir II

55. Język Bartłomiej Instruktor

56. Ryczek Wojciech II

57. Jan Motyl M

91 | S t r o n a

XI. PODSUMOWANIE, W TYM ZALECENIA W ŚWIETLE WYBORCZEGO WZD 2016

Na zakończenie opracowania, w którym oprócz zdefiniowania celów i

sprecyzowania niezbędnych działań, znajdują się także analizy opisowe i dane

statystyczne, należy przypomnieć podstawowy punkt widzenia na teraźniejszość

oraz przyszłość polskiej szermierki. Dla Polskiego Związku Szermierczego

podstawowym priorytetem w podejmowanych działaniach jest powrót polskiej

szermierki wyczynowej do światowej czołówki, i to w każdej konkurencji (broni). Taki

właśnie podstawowy cel stawia sobie Strategia, który powinien być realizowany

przez Zarząd PZS, inne organy statutowe oraz członków Związku.

Warto w tym miejscu zwrócić uwagę na charakterystyczne dla sportów walki

wyzwania, jakie stoją przed organizacją szkolenia sportowego. W odróżnieniu od

wielu dyscyplin indywidualnych, utrzymanie wysokiego poziomu sportowego w

szermierce jako sporcie walki wymaga:

utrzymania szerokiej kadry zawodników, gdyż ważną formą treningu i

doskonalenia umiejętności sportowych są walki ( w różnych wariantach);

utrzymania szerokiej kadry szkoleniowej, gdyż szczególną formą treningu w

szermierce są lekcje indywidualne;

wysokiej aktywności startowej, aby mieć stały kontakt z najwyższym

poziomem światowym oraz skutecznie rywalizować w kwalifikacjach

olimpijskich, które są zależne wyłącznie od rankingu Międzynarodowej

Federacji Szermierczej (FIE);

Wskazane wyżej czynniki w bezpośredni sposób wpływają na potrzeby

organizacyjno-finansowe PZS w zakresie szkolenia. Zaspokojenie tych potrzeb jest

konieczne, jeśli polscy szermierze mają dotrzymać kroku światowej konkurencji,

która na wszystkich kontynentach agresywnie inwestuje i szuka możliwości rozwoju.

Niestety zjawisko rosnącego w szybkim tempie światowego współzawodnictwa w

szermierce, w dużej mierze finansowanego ze środków publicznych

poszczególnych państw, zderzyło się z tendencję spadkową w finansowaniu sportu w

Polsce. Sytuację dodatkowo utrudniły decyzje Międzynarodowej Federacji

Szermierczej, która realizując politykę geograficznej popularyzacji dyscypliny,

obecnie organizuje zawody Pucharu Świata na różnych kontynentach, co znacząco

podniosło koszty logistyczne reprezentacji Polski.

92 | S t r o n a

Pomimo tych trudności Zarząd PZS podtrzymuje ambitne prognozy co do rozwoju

polskiej szermierki i wyników sportowych, swoje prognozy opierając na kilku

ważnych czynnikach, w tym:

1. Zdolności i osobowości polskiej szermierczej młodzieży;

2. Światowym poziomie warsztatu szkoleniowego wielu polskich fechmistrzów i

trenerów;

3. Społecznej sympatii dla szermierki i zaangażowaniu władz samorządowych.

„Kapitałem” polskiej szermierki jest ponadto żywy kontakt ze światową czołówką w

zakresie wymiany posiadanej wiedzy nt. stosowanych rozwiązań i podejmowanych

kierunków działalności przez czołowe federacje na całym świecie. Symptomatyczny

jest fakt, że polscy trenerzy, absolwenci polskich uczelni, którzy rozwijali się

zawodniczo w polskich klubach, w obecnym cyklu olimpijskim nierzadko pełnią rolę

liderów przygotowań olimpijskich do IO 2016 zagranicznych reprezentacji.

PZS posiada więc merytoryczną wiedzę co do skali oraz obszarów, w jakich należy

zwiększyć nakłady finansowe, aby polscy szermierze mogli skutecznie rywalizować z

czołówką światową. Konieczność zwiększenia nakładów na szkolenie oraz

zwiększanie liczby osób uprawiających szermierkę w Polsce wydaje się być

niezaprzeczalna. W związku z tym od dłuższego czasu działania PZS idą równolegle

w dwóch kierunkach:

a. maksymalizacji skuteczności wykorzystania posiadanego budżetu;

b. poszukiwania nowych źródeł finansowania celów statutowych PZS.

Cennym zjawiskiem jest wyraźnie zauważalna integracja środowiska szermierczego

wokół celów sportowych reprezentacji. O ile kiedyś dawało się dostrzec tzw. klubowe

partykularyzmy i niezdrowe ambicje małych środowisk, o tyle obecnie wszyscy

zainteresowani łączą wysiłki wokół podniesienia poziomu sportowego reprezentacji

seniorów i zwłaszcza juniorów. Wiąże się to także z nowymi obowiązkami

menadżerskimi nałożonymi na trenerów szkolenia olimpijskiego, do których należy

„pionowe” monitorowanie szkolenia (we wszystkich kategoriach wiekowych) oraz

synergia potencjału szkoleniowego i organizacyjnego klubów, okręgów (dawna

kadra wojewódzka) i wszystkich kadr narodowych PZS. Obserwuje się też pozytywne

zjawisko rosnącej akceptacji dla funkcji dyrektora sportowego, która to funkcja ma

stosunkowo krótką historię w strukturach organizacyjnych PZS.

93 | S t r o n a

Zbliżające się Igrzyska Olimpijskie w Rio de Janeiro 2016 z konieczności

wyznaczają perspektywę najbliższych działań i potęgują mobilizację całego

szermierczego środowiska w celu jak najskuteczniejszych kwalifikacji olimpijskich

(które już się rozpoczęły) oraz następnie jak najlepszego występu pod względem

sportowym. Jednocześnie mając świadomość, iż szkolenie sportowe jest wieloletnim

procesem wymagającym ciągłości przemyślanych działań, Zarząd PZS nie traci z

pola widzenia obszarów stanowiących fundament pod ewentualne przyszłe sukcesy

w dalszej perspektywie czasowej. Do obszarów tych należą zwłaszcza:

- upowszechnianie i popularyzacja sportu szermierczego;

- poprawa warunków organizacyjnych, w jakich pracują kluby sportowe;

- podniesienie poziomu warsztatu i przygotowania kadry szkoleniowej w kraju;

- wzrost skuteczności w działalności marketingowej;

- wzmocnienie aspektu wychowawczego uprawiania szermierki.

Rolą organów Polskiego Związku Szermierczego w najbliższych latach jest podjęcie

wszechstronnych działań na wszystkich możliwych polach po to, aby zarysowane w

niniejszym opracowaniu cele oraz kierunki zmian zostały osiągnięte.

Documents

POLSKI ZWIĄZEK SZERMIERCZY · prezentuje broń przed przeciwnikiem: najpierw zawodnik staje w postawie szermierczej (stopy pod kątem prostym, złączone piętami; stopa wykroczna