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Politica ambiental del insituto tecnologico de tijuana
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Historia
El Instituto Tecnológico de Tijuana fue fundada el 17 de septiembre de 1971 como
una institución de educación a nivel superior y medio superior, siendo una de las
primeras instituciones en ofrecer educación superior tecnológica en el estado. Sus
primeras carreras profesionales fueron las de Ingeniería Electromecánica en
Producción, Licenciatura en Relaciones Industriales y Licenciatura en Relaciones
Comerciales, y a nivel Medio Superior ocho carreras técnicas.3
La creación del ITT tuvo lugar al mismo tiempo que la aparición del auge industrial
traído por la formación del segmento industrial maquilador. Esto llevo al
tecnológico así como otras instituciones de educación superior a establecer
programas alineados a las necesidades regionales y sectoriales. Con el tiempo se
fueron formalizando los programas que ahora componen su oferta educativa de
formación profesional y continua.
Cuenta con:
El Instituto Tecnológico de Tijuana depende hoy en día, del Instituto Tecnológico Nacional de México, a partir del 23 de Julio del presente año en el Decreto para su creación, publicado en el Diario Oficial de la Federación:
DECRETO:
Artículo 1o.- Se crea el Tecnológico Nacional de México, en lo sucesivo "EL TECNOLÓGICO", como un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, con autonomía técnica, académica y de gestión.
"EL TECNOLÓGICO" tendrá adscritos a los institutos tecnológicos, unidades y centros de investigación, docencia y desarrollo de educación superior tecnológica con los que la Secretaría de Educación Pública, ha venido impartiendo la educación superior y la investigación científica y tecnológica, en lo sucesivo "LOS INSTITUTOS, UNIDADES Y CENTROS".
Mismo que cuenta con un Sistema de Gestión Ambiental (SGA) al cual se deben apegar todos los Tecnológicos del país, estableciendo el marco normativo en la materia y que se presenta a continuación.
Política Ambiental: “El SNEST establece el compromiso de orientar todas las actividades del Proceso Educativo, hacia el respecto del medio ambiente; cumplir la legislación ambiental aplicable y otros requisitos ambientales que se suscriban, promover en su personal, clientes y partes interesadas la prevención de la contaminación y el uso racional de los recursos, mediante la implementación, operación y mejora continua de un Sistema de Gestión Ambiental, conforme a la norma ISO 14001:2004/NMX-SAA.14001-MNC-2004.”
Objetivo General del SGA: “Crear una cultura de la responsabilidad ambiental en el personal, estudiantes y partes interesadas.”
LISTA DE ASPECTOS AMBIENTALES
No(1): ASPECTO AMBIENTAL(2):ASPECTO
AMBIENTAL AGRUPADO
ACTIVIDAD O SITUACIÓN DE
EMERGENCIA (3):
1Consumo de gas
CONSUMO DE RECURSOS
Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres. Actividades deportivas, culturales y cívicas. Servicio de cafetería.
Uso de parque vehicular de la institución. Mantenimiento de instalaciones.
2Consumo de combustible
Mantenimiento de áreas verdes, Uso de parque vehicular de la institución, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres.
3 Consumo de materiales eléctricos y electrónicos
Uso de equipo de computo e impresión, Servicio de papelería y fotocopiado, Trabajo docente en aulas y cubículos, Uso de aires acondicionados, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres, Actividades en audiovisuales, Iluminación.
4 Consumo de solventes y pinturasMantenimiento de instalaciones.
5 Consumo de material de limpieza
Limpieza de instalaciones, Uso de parque vehicular de la institución, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres, Uso de aire acondicionados.
6 Sustancias químicas y materiales en laboratorios y talleres escolares
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres.
7 Consumo de papel
Uso de equipo e impresión. Servicio de papelería y fotocopiado. Trabajo docente. Desarrollo de prácticas e investigación. En laboratorios y talleres escolares. Actividades extraescolares. Servicio de sanitarios. Limpieza de instalaciones.
8 Generación de aguas residuales y agentes orgánicos.
AGUA RESIDUAL
Servicio de cafetería, Servicio de sanitarios.
9 Desechos de sustancias o reactivos químicos en laboratorios escolares.
Derrame químico, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres.
10 Desechos de aguas con agentes limpiadores.
Uso de aire acondicionados, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres, Actividades deportivas, culturales y cívicas, Servicio de cafetería, Servicio de sanitarios, Uso de parque vehicular de la institución, Limpieza de instalaciones.
11 Generación de residuos urbanos.
RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS
Área de mantenimiento de instalaciones, mantenimiento de áreas verdes, Actividades deportivas, culturales y cívicas, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres.
12Desechos de materiales
electrónicos.Uso de equipo de computo e impresión,
RESIDUOS SOLIDOS DE MANEJO ESPECIAL
Servicio de papelería y fotocopiado, Uso de aire acondicionado, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres, Actividades en audiovisuales.
13 Desechos de cartuchos y toners.
Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres, Servicio de papelería y fotocopiado, Uso de equipo de cómputo e impresión.
14Generación de envases
contaminantes con reactivos químicos.
RESIDUOS PELIGROSOS
Uso de equipo de cómputo e impresión, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres.
15 Desechos de equipos y materiales eléctricos.
Uso de aire Acondicionados, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres, Actividades audiovisuales, Iluminación.
16Generación de estopas y materiales
impregnados con solventes y pinturas.
Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres.
17 Uso de agroquímicos y pesticidas.Control de fauna indeseable.
18 Residuos biológicos infecciosos.Servicios de sanitarios.
19 Generación de polvos.
Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres.
20 Generación de gases contaminantesUso de aire acondicionados,
AIRE
Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres, Uso de parque vehicular de la institución, Incendio, Fuga de gases, Explosión, Derrame químico.
21 Generación de malos olores
Servicio de sanitarios, Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres.
22 Afectación a la flora
FLORA
Derrame químico.
23 Sustitución de flora nativa.
24 Daño físico a la fauna.
FAUNA
Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres.
25 Proliferación de fauna nociva.
Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres.
26 Introducción de especies exóticas.
Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres
27 Daño en la salud.
PERSONAS
Derrame químico, explosión, fuga de gases, incendios, control de fauna indeseable, desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres escolares
28 Situaciones de riesgo a seguridad personal.
Desarrollo de prácticas e investigación en laboratorios y talleres y sismo.
Fecha de elaboración (4):__06 Octubre 2011
INSTRUCTIVO DE LLENADO
Número Descripción1 Número consecutivo.2 Aspecto ambiental no significativo identificado en la matriz de
aspectos ambientales.3 Actividad o situación de emergencia en la cual se detectó el aspecto
ambiental no significativo.4 Fecha de elaboración ejemplo: 06 Octubre 2011.5 Nombre y firma del RD.6 Nombre y firma del Director (a) de la institución.
Manual y Procedimientos del Sistema de Gestión Ambiental
SNEST-GA-MA MANUAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
SNEST-GA-MA-01 Anexo 1: Términos y Definiciones
SNEST-GA-MA-02 Anexo 2: Organigrama del Comité del SGA SNEST-GA-MA-03 Anexo 3: Matriz de responsabilidades SNEST-GA-MA-04 Anexo 4: Plan Rector del SGA, Objetivos y metas Ambientales
SNEST-GA-MA-05 Anexo 5: Programa Ambiental del DGEST / IT / Centro
SNEST-GA-MA-06 Anexo 6: Interacción de Elementos del SGA SNEST-GA-MA-07 Anexo 7: Lista Maestra de Documentos Controlados SNEST-GA-MA-08 Anexo 8: Lista maestra de Documentos Externos SNEST-GA-MA-09 Anexo 9: Lista de Aspectos Ambientales SNEST-GA-MA-10 Anexo 10: Lista de Institutos Tecnológicos o Centros del grupo multisitios SNEST-GA-MA-11 Lista de Control de Registros del SGA SNEST-GA-MA-12 Anexo 12 Institutos Tecnológicos y Centros participantes en el esquema
Multisitios. Grupo 2
1. Plan de Trabajo SGA 2013 Grupo "1"2. Plan de Trabajo SGA 2013 Grupo "2"
Documentos de Apoyo del SGA
(En modificación) Procedimientos del SGC-SGA
SNEST-GA-PR-01 PROCEDIMIENTO PARA IDENTIFICAR ASPECTOS AMBIENTALES
SNEST-GA-PR-01-01 Matriz de Identificación de aspectos ambientales SNEST-GA-PR-01-01 Matriz de Identificación de aspectos ambientales (Ejemplo) SNEST-GA-PR-01-02 Lista de Aspectos Ambientales significativos SNEST-GA-PR-01-03 Lista de Aspectos Ambientales
SNEST-GA-PR-02 PROCEDIMIENTO PARA LA IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS LEGALES.
SNEST-GA-PR-02-01 Matriz de Identificación de Legislación Ambiental aplicable
513-PR-34 PROCEDIMIENTO PARA LA CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN
DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS FEDERALES Y CENTROS ESPECIALIZADOS DEL SNEST
SNEST-GA-PR-09 PROCEDIMIENTO DE COMPETENCIA, FORMACIÓN Y TOMA DE CONCIENCIA
SNEST-GA-PR-09-01 Matriz de Competencia y Formación
PROCEDIMIENTO PARA LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL Y DOCENTE
CÓDIGO Y REVISIÓN DE CADA IT O CENTRO
SNEST-GA-PR-03 PROCEDIMIENTO DE COMUNICACIÓN DEL SGA
SNEST-GA-PR-03-01 Bitácora para Comunicación del SGA
PROCEDIMIENTO DEL SGA PARA EL CONTROL DE LOS DOCUMENTOS
CÓDIGO Y REVISIÓN DE CADA IT O CENTRO
SNEST-GA-PR-04 CONTROL OPERACIONAL USO EFICIENTE DEL AGUA
SNEST-GA-PR-04-01 Consumo Anual de Agua Potable por área / actividad. SNEST-GA-PR-04-02 Inventario de muebles sanitarios y de aseo y equipos de alto consumo de
Agua Potable Diagnóstico de agua potable SNEST-GA-IT-02 Determinar actividades de control operacional en el consumo de agua potable
SNEST-GA-PR-05 CONTROL OPERACIONAL ENERGÍA ELÉCTRICA
Diagnóstico SNEST-GA-PR-05-01 Comparación del consumo de energía eléctrica SNEST-GA-PR-05-02 Levantamiento de datos de equipos de iluminación y aprovechamiento de luz
natural SNEST-GA-PR-05-03 Inventario de equipos consumidores de energía eléctrica SNEST-GA-PR-05-04 Informe semestral de las actividades de control operacional en la disminución
del consumo de energía eléctrica SNEST-GA-IT-01 Determinar actividades de control operacional en el consumo de energía eléctrica
SNEST-GA-PR-06 CONTROL OPERACIONAL RESIDUOS PELIGROSOS
SNEST-GA-PR-06-01 Registro y control de Residuos Peligrosos (RP) SNEST-GA-PR-06-02 Registro de entrada y salida de RP SNEST-GA-PR-06-03 Informe semestral de entrega de residuos peligrosos Anexo 1 características del almacén temporal de residuos peligrosos
SNEST-GA-PR-07 CONTROL OPERACIONAL DEL SGA PARA EL MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU)
SNEST-GA-PR-07-01 Informe diagnóstico de RSU SNEST-GA-PR-07-02 Bitácora de control de RSU SNEST-GA-PR-07-03 Acuerdo de recolección de RSU SNEST-GA-PR-07-04 Informe Semestral de RSU
SNEST-GA-PR-08 PROCEDIMIENTO DE PREPARACIÓN Y RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS
SNEST-GA-PR-08-01 Identificación de riesgos potenciales de emergencias SNEST-GA-PR-08-02 Programa anual de simulacros SNEST-GA-PR-08-03 Reporte de evaluación de emergencia
PROCEDIMIENTO PARA ACCIÓN CORRECTIVA Y ACCIÓN PREVENTIVA
CÓDIGO Y REVISIÓN DE CADA IT O CENTRO
PROCEDIMIENTO PARA EL CONTROL DE LOS REGISTROS
CÓDIGO Y REVISIÓN DE CADA IT O CENTRO
PROCEDIMIENTO PARA AUDITORÍA INTERNA
CÓDIGO Y REVISIÓN DE CADA IT O CENTRO