РегиональныйфорумМСЭдлястранСНГиЕвропы«СовершенствованиеинновационныхвозможностейвоснованнойнаИКТэкосистемеистимулированиеростаИКТ-стартапов»Кишинёв,РеспубликаМолдова,28-29марта2017

AccesstoinformationandeducationforpeoplewithdisabilitiesbymeansofICT:JointITU/IITEproject

ДоступкинформациииобразованиюдляинвалидовпосредствомИКТ:СовместныйпроектМСЭ/ИИТО.

Natalia AMELINA, Ph.D.

Section of teacher professional development and networking

Chief

n.amelina@unesco.org http://iite.unesco.org

POLICY ADVOCACYAND RESEARCH

TECHNICAL ASSISTANCE

TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT

DIGITAL PEDAGOGY

OPEN EDUCATIONAL RESOURCES AND

LEARNING MATERIALS

NETWORKING AND PARTNERSHIP

СекторОбразованияЮНЕСКО,ИИТОЮНЕҪКОиСоветУправляющихИИТОЮНЕСКО

ПРИВЕТСТВУЮТУЧАСТНИКОВКОНФЕРЕНЦИИ!

38СессияГенеральнойКонференцииЮНЕСКО

Мировоеобразовательноесообществопринялоипредложилок осуществлениюРамoчную программудействийпореализацииповесткиднявобластиобразования

напериодпосле2015года (Рамкидействий «Образование-2030»)

Всемирныйфорумповопросамобразования-2015.Инчхонская декларация

Инчхонская декларациябылаодобренамировымобразовательнымсообществом,втомчисленеправительственнымиимолодежнымиорганизациямииминистрамиболеечемиз100стран

ДекларацияпризываетгосударстваобеспечитьИНКЛЮЗИВНОЕикачественноеобразованиенаравноправнойоснове,атакжепредоставитькаждомувозможностьполучатьобразованиенапротяжениивсейжизни

ИИТОЮНЕСКО

ЦИФРОВАЯПЕДАГОГИКА, ООР,

УЧЕБНЫЕМАТЕРИАЛЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕРАЗВИТИЕ, СЕТЕВОЕВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

ПОЛИТИКА,ИССЛЕДОВАНИЯ,ТЕХНИЧЕСКОЕСОДЕЙСТВИЕ

Конференции,семинары,круглыестолы.

UNESCOEDUCATIONSECTOR 7UNESCOIITE

• РекомендацииЮНЕСКОвобластиИКТкомпетентностипедагогов

• Международнаяцифроваяпедагогическаяклиника

• ИКТвобразованиилицсограниченнымивозможностямиздоровья

• ИКТвпрофессионально-техническомобразовании

• ИКТвдошкольномобразовании• ИКТвначальномобразовании• Открытыеобразовательныересурсыимедиа

грамотность• ВзаимодействиесглобальнымисетямиЮНЕСКО• Проект“Обучениедлябудущего”для

ассоциированныхшколЮНЕСКО

Основныенаправлениядеятельности

ОпытИИТО

2011

UNESCOIITERussianexpertsMicrosoftRussia

RussianVersionRUSVersion

UNESCOIITEInternationalexpert

2013Recommendationsonlocalization

Новыезадачи

NewICT-CFTversionSNE

ИКТвИнклюзивномобразовании

Cоблюдение принциповравенства,справедливостиивзаимногоуваженияв

сфередоступакинформацииизнаниям

Социальнаяинклюзияпредполагает,чтокаждыйгражданинимеетвозможности,средстваиресурсыдляполноценногоучастиявэкономической,

социальнойикультурнойжизниобщества

Нормативныедокументы,тематическиересурсыиссылки

TheSalamancaStatementandFrameworkforActiononSpecialNeedseducation(1994).Online:http://www.unesco.org/education/pdf/SALAMA_E.pdf

ConventionontheRightsofPersonswithDisabilities(2006)http://www.un.org/disabilities/default.asp?navid=13&pid=15048thsessionoftheInternationalConferenceonEducation,Geneva,25-28November2008http://www.ibe.unesco.org/en/ice/48th-ice-2008.html

InclusiveeducationresourcesatUNESCOhttp://www.unesco.org/en/inclusive-education/

ПубликацииИИТОпоприменениюИКТинклюзивномобразовании

http://iite.unesco.org/publications/themes/special_needs_ed/

СовместныепроектысМеждународнымсоюзомэлектросвязи

ИТцентрдлялицснарушениямизренияг.Ереван,Армения,открытвдекабре2011г.

ИТцентрдлялицснарушениямизренияиопорно-двигательногоаппаратаг.Бишкек,Кыргызстан,открытвдекабре2015г.

РольИКТвинклюзивномобразовании

Д-рЧжан Си, основательидиректорцентраBethesda Министерствареабилитации,г.Аньшань,Китай:

"Есликто-нибудьспроситменя,чтоинтернетзначитдляменя,яскажуемубезколебаний:Дляменя,парализованногочеловека,Интернетиграетсамуюважнуюрольвмоейжизни.Этомоиноги,которыемогутперенестименявлюбуючастьмира;этомоируки,которыепомогаютмневыполнитьмоюработу;этомойлучшийдруг– ондаетсмыслмоейжизни!«

ИИТОЮНЕСКОжелаетуспешнойработыучастникамФорумаиприглашаетвасксотрудничествувобластипримененияИКТвинклюзивномобразованииврамкахреализациизадачРамочнойпрограммыдействийЮНЕСКО«Образование-2030»

n.amelina@unesco.org

http://iite.unesco.org

NataliaAMELINA,PhDUNESCOIITE