Embed Size (px)
Citation preview
OPERATIVEN PLAN ZA INTEGRIRANA NASTAVA - 2 ~asa
U~ili{te OOU Bla`e Koneski - Veles
Nastavnik Bobevska Svetlana
Jordanova Andrijana
Oddelenie treto
Tema na denot Ja istra`uvam prirodata
predmeti Temi
ZO
Makedonski jazik
Matematika
FZO
Likovni obrazov.
Vodata vo prirodata
Usno i pismeno izrazuvawe
Broevi do 100
Elementarni igri
Pe~atewe
Nast.predmeti Programski situacii -Nastavni sodr`ini
Zapoznavawe na okolinata
Makedonski jazik
Matematika
FZO
Likovno obraz.
Svojstva na vodata-istra`uvawe
Usno i pismeno izrazuvawe ,,Bez voda nema `ivot,,
Zada~i so tekst:
Sobirawe i odzemawe do 100
Elementarni igri so nosewe
Pe~atewe na reka i do`d so vodeni boi
Nast.predmet Razvojni celi
Zapoznavawe na okolinata
Makedonski jazik
Matematika
-Da umeat da gi otkrijat svojstvata na vodata i da donesuvaat svoi stavovi od analizite;
-Da se izrazuvaat usno i pismeno, da umeat da da ja razvivaat detskata kreativnost pri slobodnoto tvorewe;
Da umeat da gi razberat, analiziraat i re{at tekstualnite zada~i ili problemski situacii;
FZO
Likovno obrazovanie
Da umeat da nosat precizno i pravilno poln sad so voda, da se razvivaat sportskiot natprevaruva~ki duh, istrajnost i doslednost vo izvr{uvaweto na postavenite zada~i.
Da umeat pravilno da pe~atat i da rabotat pedantno.
Obrazovna tehnologija
Podgotovka na uslovi i sredstva za rabota
Raznoviden didakti~ki materijal
za istra`uvawe na vodata i pribor za rabota.
Tehniki i instrumenti za rabota Rabotni listovi za rabota vo grupi, tehnika Prizma.
Klu~ni poimi
O~ekuvani rezultati
Ocenuvawe
Svojstva na vodata,usno i pismeno izrazuvawe,zada~i so tekst.
Znaat da se izrazuvaat usno i pismeno,gi znaat svojstvata na vodata, znaat da re{avaat zada~i so tekst,po~ituvaat pravila koga rabotat na odredena zada~a.
Preki usni odgovori, usni prezentaci, samoocenuvawe na grupa . raboten list ~ek lista za pismeno proveruvawe na znaewata, i samoproverka preku povratna informacija,
TEK NA AKTIVNOSTITE
Nastavnik U~enici
Evokacija
(vovedno anga`irawe)
Vnesuva raspolo`enie kaj u~enicite so pesnata "Mali treta~iwa Zapo~nuva igra so dadeni pravila za vnesuvawe na rabotna atmosfera.
Gi voveduva vo re{avawe na tangramot.
Otkrivawe na celta
Formirawe na grupite
Ponuda na na materijali i sredstva za rabota i istra`uvawe.
Me|u sekoja aktivnost u~enicite }e izveduvaat relaksira~ki igri
U~enicite ja peat pesnata so pleskawe na racete.
U~enicite ja prodol`uvaat igrata po~ituvaj}i gi dadenite pravila.
U~enicite vodeni od nastavnikot go otkrivaat tangramot i kako re{enie dobivaat VODA. Potoa so pomo{ na tehnika prizma i vrtele{ka ja otkrivaat celta na ~asot:Ja istra`uvame vodata
U~enicite se rasporeduvaat po grupi.
Podignuvaat materijali i instrumenti za rabota pri istra`uva~kata aktivnost.U~enicite simuliraat piewe na voda, nosime voda, veslame vo ~amec, vadime voda od bunar i sli~no.
Sfa}awe na zna~eweto
Istra`uvawe
Koordinacija na rabotata po grupi.
Naso~uvawe na rabotata po grupi. donesuvawe na zaedni~ki stav po sekoja izvr{ena
Grupite rabotat spored nasokite od nastavnikot.
Nau~no-istra`uva~ki aktivnosti: U~enicite istra`uvaat i odgovaraat na dadenite pra{awa so rotacija po grupi. Prva grupa:Otkrivaat za promenata na vodata od edna vo druga sostojba i donesuvaat svoj zaklu~ok. Vtora grupa:Otkrivaat kako se rastvoraat materiite vo vodata i {to se slu~uva so nea. Treta grupa:Otkrivaat kako se
Diskusija
primena vo novi situacii
refleksija
na vtoriot ~as
aktivnost.
Sledewe na diskusiite na u~enicite.
Donesuvawe na zaedni~ki stav od site grupi.
U~enicite izveduvaat relaksira~ki igri
Rabota vo centri.
Evaluacija na izvr{enata rabota na u~enicite.
Pismena proverka na znaewata preku instrumenti(listi) kolku
pro~istuva vodata . ^etvrta grupa;Ja otkrivaat va`nosta na vodata za `ivite organizmi.
Po izvr{enoto istra`uvawe u~enicite gi prezentiraat svoite zaklu~oci i donesuvaat svoj stav:
Vodata e te~nost,bez miris i vkus, rastvora hranlivi materii i pri toa gi menuva vkusot i bojata,se pro~istuva so pomo{ na filteri.Vodata e va`na za site `ivi organizmi i bez nea ne mo`e da se `ivee.
Nosewe na polna ~a{a so voda so edna raka i odewe po linija.
Literaturen centar:Usno i pismeno izrazuvawe:Bez voda nema `ivot
Likoven centar:umetni~ki igri so pe~atewe.Na mazna hartija so sun|er~e i vodeni boi izrabotuvaat kapki do`d i reka.
Matemati~ki centar:re{avaat tekstualni zada~i so sobirawe i odzemawe so premin do 100povrzani so sodr`inata.
Manipulativen centar:Igra so kapki voda. So kapalki kapat kapki voda na moneta od eden denar. So golema vnimatelnost da ne iste~e vodata od monetata brojat kolku kapki kapnale.
Prezentacija na rabotata na u~enicite.
U~enicite odgovaraat i se
e sovladana nastavnata sodr`ina.
samoocenuvaat so povratna informacija preku slajdovi so to~ni odgovori.
Raboten list od o~ekuvani rezultati od istra`uvaweto
Prva grupa
[to se slu~uva so vodata koga ja zagrevame?
_________________________________________
_____________________________________________________________________
[to se sozdava od vodenata parea?
___________________________________________________________________________________________
[to se slu~uva so vodata koga e mnogu studeno ili koga ja stavame vo fri`ider?
_____________________________________________
Zaklu~ok:____________________________________
_____________________________________________
Raboten list od o~ekuvani rezultati od istra`uvaweto
Vtora grupa
[to e vodata? Dali ima vkus? Dali mirisa?
______________________________________________________________________________________________________
Koga stavivme vo edna ~a{a sol, vo druga ~a{a {e}er, a vo treta ~a{a sok i ja probavme vodata {to zabele`avme?
___________________________________________________
___________________________________________________
Vo ~a{ata so mineralna voda ima{e meur~iwa. [to zna~i toa?
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Zaklu~ok:____________________________________
______________________________________________
Raboten list od o~ekuvani rezultati od istra`uvaweto
Treta grupa
Vo ~a{ata ima voda i se gleda la`i~eto.
Kakva e vodata vo ~a{ata ?
__________________________________________________
Vo dve ~a{i ima voda. Vo ednata ~a{a vodata e matna? Zo{to?
__________________________________________________
Vo edna prazna ~a{a stavivme inka so salfeta i
pamuk i isturavme od matnata voda. [to zabele`avme?
_____________________________________________
______________________________________________
Zaklu~ok:________________________________
_____________________________________________
Raboten list od o~ekuvani rezultati od istra`uvaweto
^etvrta grupa
Na slikata ima saksii so rastenija. Zo{to dvete rastenija se ovenati?
______________________________________________
______________________________________________
Zo{to drugoto rastenie e zdravo i sve`o?
______________________________________________
______________________________________________
Dali mo`e ~ovekot da `ivee bez hrana samo so voda?
______________________________________________
______________________________________________
Zaklu~ok:____________________________________
______________________________________________
Pismeno izrazuvawe
Bez voda nema `ivot_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Sobirawe i odzemawe do 100 so premin
1. Na edna masa ima 23 ~a{i so sok od malina, 37 ~a{i sok od vi{ni. Kolku ~a{i ima na masata?
Re{enie:
Odgovor:_____________________________________
_____________________________________________
2. Vo edna prodavnica ima 97 {i{iwa so mineralna voda. Prodava~ot prodal 26 {i{iwa. Kolku {i{iwa ostanale na policata?
Re{enie:
Odgovor:___________________________________________________________
_____________________________________________
Slikawe
So boja i sun|er~e naslikaj reka i do`d;
Igrovni aktivnosti
Od ~a{a so voda so kapalka zemete voda i poleka kapnuvajte na monetata. Izbrojte kolku kapki voda mo`e da sobere bez da iste~e?
Odgovor:____________________________________
_____________________________________________
Za mene i u~eweto
[to rabotev denes?
______________________________________________________________________________________________________
Kako go napraviv?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
So kogo zaedno rabotev?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[to napraviv dobro?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[to treba da pravam podobro?
Evidenten list
Ime(imiwa)
__________________ ___________________ __________________ ____________________
Opi{i ja zada~ata(problemot) so svoi zborovi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
[to mislite?
Napravete obid,crte` i dadete objasnuvawe.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________
Zapi{ete zaklu~ok:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__
Pismena proverka za sodr`inata :Voda,svojstva na vodata
Ime_________________________________data__________
Pro~itaj,razmisli i odgovori:
1.[to e vodata?
________________________________________________________________
______________________________________________________
2. Koga vodata go menuva vkusot, mirisot i bojata?
________________________________________________________________
__________________________________________________
3. Vo {to se pretvora vodata pri zagrevawe?
________________________________________________________________
______________________________________________________
4. Kako nastanuva mraz?
________________________________________________________________
______________________________________________________
5. Na kogo mu e potrebna vodata ?
________________________________________________________________
______________________________________________________
6. [to bi se slu~ilo bez voda na zemjata?
________________________________________________________________
Mislewe na nastavnikot:______________________________________
Ocenuvawe na sposobnosta za efektivno
rabotewe vo grupata
Tema: Jas ja istra`uvam vodata
Kriterium prva grupa
vtora grupa
treta grupa
~etvrta grupa
U~estvo na ~lenovite od timot.
Kako se slo`uvaa ~lenovite?
Dali slu{aa koga drugite zboruvaa?
Broj na to~no izvr{eni aktivnosti.
