Embed Size (px)
Citation preview
… Utilizzare i contenuti dell’innovazione normativa come occasione strategica per sviluppare un solido sistema per lo sviluppo professionale [dei docenti] …
“PNSD – Legge 107/2015 ”
Fonte normativaL’Animatore DigitaleProspettive ATA con il PNSDLegge 107/2015 – Reti di Ambito/Reti di scopoSPID: identità digitaleLe 35 azioni del PNSDIl sistema della formazione, oggiMotivazione
311/07/2019 [email protected]
Fonte normativa
Il PNSD è introdotto nel comma 56 della Legge 107/2015; dove si prevede, inoltre, che DSGA ed Assistenti Amministrativi e Tecnici siano destinatari degli interventi di formazione (comma 58 della Legge 107/2015).Il PNSD fissa nel numero di 2 AA e 1 unità di personale ATA i componenti ATA dell’assistenza tecnica nei costituendi “presìdi di pronto soccorso tecnico”
411/07/2019 [email protected]
Nuove figure professionali
La Legge 107/2015 ha introdotto una nuova figura professionale il cd. Animatore digitale (comma 59), docente che, insieme al DS e al DSGA, avrà un ruolo strategico nella diffusione dell'innovazione a scuola, a partire dai contenuti del PNSD.
La nuova figura non è prevista dal CCNL, né da altre norme di Legge, né è destinateria di un qualsiasi compenso …
511/07/2019 [email protected]
Animatore digitale
da FAQ Miur (Nota Miur 23331 del 7/12/2015)
6) La quota di 1000 euro a scuola è da intendersi come compenso per l’animatore? È annuale ?
La quota di 1000 euro è destinata all’istituzione scolastica per l’organizzazione di attività di formazione, disseminazione, implementazione del PNSD. Non è un compenso ad personam, ma consente di supportare processi di innovazione nella scuola (per esempio sostenere la partecipazione di studenti a progettualità, allineare tutto il personale sull’impiego di determinate metodologie o tecnologie acquistate).
Ogni scuola ne decide il miglior utilizzo secondo normativa e sulla base delle proposte dell’animatore.
611/07/2019 [email protected]
Prospettive ATA
La Legge 107/2015 non contempla figure ATA di supporto al PNSD, ma gli ATA sono destinatari dei percorsi formativi PNSD.Come spesso avviene, dall’attuazione di queste disposizioni, «non devono derivare nuovi o maggiori oneri per l’Amministrazione»
Quindi … siamo alle solite ?
711/07/2019 [email protected]
Novità introdotte dalla Legge 107/2015 e nuovo … CCNL
Le novità sono tantissime ed esistono anche forti resistenze a questa «Riforma della scuola» (come è sempre accaduto: Riforma Moratti, Riforma Gelmini, ecc.), ma, di sicuro, si è avuto modo di verificare un sostanziale e sostanzioso AUMENTO delle risorse finanziarie erogato alle IISS.
Sul versante del rinnovo del CCNL si è realizzata una nuova tornata contrattuale (18/04/2018), trascorsi ormai più di 10 anni dal CCNL 29/11/2007.
811/07/2019 [email protected]
Prerequisiti & Obiettivi
Migliorare il lavoro di chi realizza l’amministrazione scolastica
Migliorare i servizi digitali offerti dalla scuole
911/07/2019 [email protected]
Sistema Pubblico di Identità Digitale Infografiche Spid, un anno dopo
Dare un profilo digitale ad ogni personale della scuola e ad ogni studente
Attivare un sistema diidentificazione unico:Single Sign ON *
* proprietà di un sistema di controllo d'accesso che consente ad un utente di effettuare un'unica autenticazione valida per più sistemi software o risorse informatichealle quali è abilitato – Riferimenti in Wikipedia
1211/07/2019 [email protected]
INNOVAZIONE AMMINISTRATIVA
Reti di Ambito ex Legge 107/2015
Comma 70. Costituzione di reti tra istituzioni scolastiche del medesimo ambito territoriale- Promozione della costituzione da parte di USR
Comma 71. Finalità degli accordi- piani di formazione del personale scolastico;- risorse da destinare alla rete per il perseguimento delle proprie finalità;- forme e modalità per la trasparenza e la pubblicità delle decisioni e dei rendiconti delle attività svolte.
Comma 72. Razionalizzazione degli adempimenti amministrativi- cessazioni dal servizio,- pratiche in materia di contributi e pensioni,- progressioni e ricostruzioni di carriera,- TFR del personale della scuola,- ulteriori atti non strettamente connessi alla gestione della singola istituzione scolastica, in base a specifici accordi.
Comma 74. Gli ambiti territoriali e le reti sono definiti assicurando il rispetto dell’organico dell’autonomia e nell’ambito delle risorse finanziarie disponibili a legislazione vigente, senza nuovi o maggiori oneri a carico della finanza pubblica
11/07/2019 [email protected]
INNOVAZIONE AMMINISTRATIVAArt. 1 commi 70-71Reti di Ambito versus Reti di scopo
La legge 107/2015 prefigura una nuova organizzazione sul territorio e una nuova gestione delle risorse, valorizzando l'autonomia scolastica e la collaborazione delle IISS in rete
1 RETE per AMBITO
riunisce stabilmente tutte le scuole statali, dell'ambito territoriale individuato dall'USR (se del caso, partecipano anche le scuole paritariedell’ambito)
+ RETI DI SCOPO
si costituiscono spontaneamente, in base ad accordi di durata variabile , tra le scuole, anche oltre l'ambito, per il perseguimento di precisi scopi (ad esempio, formazione, acquisto di beni, progetti condivisi, realizzazione PNSD, ecc.)
11/07/2019 [email protected]
ELENCO DELLE 35 AZIONI PNSD
Scarica il file …
1511/07/2019 [email protected]
Materiali di formazione per il Piano Nazionale Scuola digitale
AZIONI PNSD
STRUMENTI - #13
COMPETENZE e CONTENUTI - #11
FORMAZIONE - #11
PNSD Elenco Azioni:STRUMENTI/1 http://www.formazionepnsd.it/
ACCESSOAzione #1 Fibra e banda ultra-larga alla porta di ogni scuola
Azione #2 Cablaggio interno di tutte le scuole (LAN/W-LAN)
Azione #3 Canone di connettività: il diritto a Internet parte a scuola
SPAZI E AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTOAzione #4 Ambienti per la didattica digitale integrata
Azione #5 Challenge Prize per la scuola digitale
Azione #6 Politiche attive per il BYOD (Bring Your OwnDevice)
Azione #7 Piano laboratori
1611/07/2019 [email protected]
SinergieEdilizia Scolastica Innovativa
PNSD Elenco Azioni: STRUMENTI/2 http://www.formazionepnsd.it/
IDENTITÀ DIGITALE
Azione #8 Sistema di Autenticazione unica (Single-Sign-On)
Azione #9 Un profilo digitale per ogni studente
Azione #10 Un profilo digitale per ogni docente
AMMINISTRAZIONE DIGITALE
Azione #11 Digitalizzazione amministrativa della scuola
Azione #12 Registro elettronico
Azione #13 Strategia “Dati della scuola”
1711/07/2019 [email protected]
Azione #11 Digitalizzazioneamministrativa della scuolaRisorse – Stanziamenti ordinari per a.s.2016/17 per la gestione e lo sviluppo del sistema informativo MIURStrumenti – Piano ICT Tempi di prima attuazione – 2016 Obiettivi misurabili – Copertura del servizio
La digitalizzazione amministrativa delle scuole è in corso. Tra i processi più avanzati si segnala:
- Fatturazione e pagamenti elettronici con risultati che hanno consentito il raggiungimento di tutte le istituzioni scolastiche abilitate alla trattazione informatizzata delle fatture;- Procedura di dematerializzazione dei contratti del personale (supplenze brevi), con risultati che hanno consentito una gestione integrata dei contratti e delle relative variazioni di stato giuridico del personale;- Estensione alla formazione regionale professionale – già a partire dall’anno scolastico 2015/16 – del Portale unico delle iscrizioni alle scuole secondarie di secondo grado.- Processo di revisione e miglioramento dei canali di comunicazione fra scuole e tra scuole e Ministero, per fornire supporto a tutte le istituzioni scolastiche coinvolte in problemi di natura amministrativa e contabile.
Già entro la fine del 2015, il MIUR ha iniziato a testare l’integrazione degli applicativi amministrativi (SIDI, OIL, ecc.) delle scuole con il nodo dei pagamenti AGID, partendo in via sperimentale con il pagamento delle tasse scolastiche e dei contributi volontari in un numero circoscritto di scuole.
La linea di intervento prioritaria per il futuro richiede di intensificare l’azione di semplificazione e dematerializzazione amministrativa: occorre completare la piena digitalizzazione delle segreterie scolastiche – con soluzioni sia di guida sia di supporto alla gestione documentale, che prevedano la conservazione dei documenti delle scuole, alla gestione del fascicolo elettronico del docente e dello studente e all’archivio virtuale – per aumentarne l’efficienza e migliorare il lavoro del personale.
11/07/2019 [email protected]
PNSD Elenco Azioni:COMPETENZE E CONTENUTI/1http://www.formazionepnsd.it/
COMPETENZE DEGLI STUDENTI
Azione #14 Un framework comune per le competenze digitali e l’educazione ai media degli studenti
Azione #15 Scenari innovativi per lo sviluppo di competenze digitali applicate
Azione #16 Una research unit per le Competenze del 21mo secolo
Azione #17 Portare il pensiero logico-computazionale a tutta la scuola primaria
Azione #18 Aggiornare il curricolo di “Tecnologia” alla scuola secondaria di primo grado
1911/07/2019 [email protected]
PNSD Elenco Azioni:COMPETENZE E CONTENUTI/2http://www.formazionepnsd.it/
DIGITALE, IMPRENDITORIALITÀ E LAVORO
Azione #19 Un curricolo per l’imprenditorialità (digitale)
Azione #20 Girls in Tech & Science
Azione #21 Piano Carriere Digitali
CONTENUTI DIGITALI
Azione #22 Standard minimi e requisiti tecnici per gli ambienti on line per la didattica
Azione #23 Promozione delle Risorse Educative Aperte (OER) e linee guida su autoproduzione dei contenuti didattici
Azione #24 Biblioteche Scolastiche come ambienti di alfabetizzazione all’uso delle risorse informative digitali
2011/07/2019 [email protected]
SinergieAlternanza Scuola-Lavoro per l’impresa digitale
PNSD Elenco Azioni:LA FORMAZIONE/1 http://www.formazionepnsd.it/
FORMAZIONE DEL PERSONALEAzione #25 Formazione in servizio per l’innovazione didattica e organizzativa
Azione #26 Rafforzare la formazione iniziale sull’innovazione didattica
Azione #27 Assistenza tecnica per le scuole del primo ciclo
2111/07/2019 [email protected]
SinergieLa nuova formazione in ingresso dei neoassunti
PNSD Elenco Azioni:LA FORMAZIONE/2http://www.formazionepnsd.it/
ACCOMPAGNAMENTOAzione #28 Un animatore digitale in ogni scuola
Azione #29 Accordi territoriali
Azione #30 Stakeholders’ Club per la scuola digitale
Azione #31 Un galleria per la raccolta di pratiche
Azione #32 Dare alle reti innovative un ascolto permanente
Azione #33 Osservatorio per la Scuola Digitale
Azione #34 Un comitato Scientifico che allinei il Piano alle pratiche internazionali
Azione #35 Il monitoraggio dell’intero Piano
2211/07/2019 [email protected]
SinergiePiano Triennale per l’Offerta Formativa
Il sistema della formazione, oggi
SNODI FORMATIVI TERRITORIALI
- Corsi PNSD con fondi PON «per la scuola» FSE 2014-2020
SCUOLE POLO di AMBITO
- Piano TRIENNALE per la formazione dei docenti
- Piano per la formazione ATA 2016/17(valido per il conseguimento delle posizionieconomiche di Area A e B)
2311/07/2019 [email protected]
2411/07/2019 [email protected]
