Marzena Kwiecień

Rozkład materiału z planem wynikowym

Marzena Kwiecień

Przewodnikmetodyczny

Pla

sty

ka. L

ub

ię t

wo

rzy

ć 6

R

ozkła

d m

ate

ria

łu n

au

czan

ia.

Pla

n w

yn

iko

wy –

kry

teri

a o

ce

nia

nia

wie

dzy i

um

ieję

tno

ści

z p

lasty

ki

w k

lasie

6 s

zk

oły

po

dsta

wo

we

j.

Za

gad

nie

nie

Tem

at

lekcji

Lic

zb

a

go

dzin

Tre

ści

nau

czan

ia

Wym

ag

an

ia

wia

do

mo

ści i u

mie

jętn

oś

ci

Meto

dy p

rac

y

M

ate

riały

i pom

oce

dyd

akty

czne

ko

nie

czn

e

o

cen

a

do

pu

szczają

ca

po

dsta

wo

we

o

cen

a

do

sta

teczn

a

rozszerz

ają

ce

ocen

a

do

bra

do

pełn

iają

ce

ocen

a

bard

zo

do

bra

wykra

czają

ce

ocen

a

celu

jąca

Po

zako

ńczo

nej le

kcji u

czeń

: 1

. L

ub

ię t

wo

rzyć

. 1

•

Pre

ze

nta

cja

po

drę

cznik

a

ora

z p

rog

ram

u

na

ucza

nia

; zap

ozn

anie

z k

ryte

ria

mi o

ce

nia

nia

, w

ym

ag

an

iam

i;

pre

ze

nta

cja

ma

teri

ałó

w,

prz

yb

oró

w,

ze

szytu

ćw

icze

ń.

•

zn

a k

ryte

ria o

ce

nia

nia

z p

lasty

ki w

kla

sie

VI i w

ym

ag

an

ia d

oty

czą

ce

ma

teri

ałó

w i p

rzyb

oró

w.

Pre

ze

nta

cja

, p

og

ad

an

ka

, m

iniw

yk

ład

.

2.

Sta

rożytn

oś

ć.

Arc

hite

ktu

ra s

taro

żytn

ej G

recji

i sta

rożytn

eg

o R

zym

u.

1

•

Sta

rożytn

a G

recja

– k

o-

leb

ką k

ultu

ry

eu

rop

ejs

kie

j.

• A

kro

po

l –

ate

ńskie

w

zg

órz

e z

ko

mp

lekse

m

św

iąty

ń.

• P

art

en

on

i E

rech

tejo

n –

ce

ch

y ś

wią

tyni g

reckie

j.

• D

efinio

wa

nie

po

jęć:

ko

lum

na

, ko

lum

na

da

, ty

mp

an

on,

fryz.

•

Trz

y s

tyle

a

rchite

kto

nic

zne

: d

ory

cki,

joń

ski, i k

ory

ncki.

• R

zym

– m

iasto

sły

ną

ce

z z

ab

ytk

ów

sta

rożytn

ości:

Ko

lose

um

, P

an

teo

n,

łuki

triu

mfa

lne

, a

kw

ed

ukty

.

•

wym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki

w a

rch

ite

ktu

rze

gre

ckie

j:

do

rycki, joń

ski, k

ory

ncki;

• zn

a k

on

str

ukcję

ko

lum

ny:

ba

za,

trzo

n,

ka

pite

l;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

na

prz

y-

kła

da

ch

ch

ara

kte

rysty

czn

e

bu

do

wle

rzym

skie

– ś

wią

-ty

nie

, a

mfite

atr

y,

akw

e-

du

kty

.

•

wie

, co

to

je

st

Akro

pol;

• w

ym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki

w a

rch

ite

ktu

rze

gre

ckie

j:

do

rycki, joń

ski, k

ory

ncki;

• zn

a k

on

str

ukcję

ko

lum

ny:

ba

za,

trzo

n,

ka

pite

l;

• w

ska

zu

je r

óżn

ice

w

ko

nstr

ukcji

ko

lum

n

rep

rezen

tują

cych

trz

y

po

rzą

dki;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

na

p

rzykła

da

ch

ch

ara

kte

rysty

czn

e b

ud

ow

le

rzym

skie

– ś

wią

tyn

ie,

am

fite

atr

y,

akw

ed

ukty

; •

op

isu

je K

olo

se

um

i P

an

teo

n;

• w

ie,

że

łu

ki tr

ium

faln

e,

po

mn

iki i kolu

mn

y b

yły

w

zn

oszo

ne

w s

taro

żytn

ym

R

zym

ie n

a c

ze

ść

zw

ycię

skic

h w

ład

có

w,

rozró

żnia

te

bu

do

wle

.

•

wie

, co

to

je

st

Akro

pol;

• o

pis

uje

ko

nstr

ukcję

P

art

en

on

u, u

żyw

ają

c t

akic

h

po

jęć,

jak:

ko

lum

na

da

, ty

mp

an

on,

fryz,

ce

lla,

sty

l d

ory

cki;

• w

ym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki

w a

rch

ite

ktu

rze

gre

ckie

j:

do

rycki, joń

ski, k

ory

ncki;

• zn

a k

on

str

ukcję

ko

lum

ny:

ba

za,

trzo

n,

ka

pite

l;

• w

ska

zu

je r

óżn

ice

w

ko

nstr

ukcji

ko

lum

n

rep

rezen

tują

cych

trz

y

po

rzą

dki;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

na

p

rzykła

da

ch

ch

ara

kte

rysty

czn

e b

ud

ow

le

rzym

skie

– ś

wią

tyn

ie,

am

fite

atr

y,

akw

ed

ukty

; •

op

isu

je K

olo

se

um

, u

żyw

ają

c

po

jęć:

am

fite

atr

, a

rka

dy;

• o

pis

uje

Pa

nte

on

, u

żyw

ają

c

po

jęć:

ko

pu

ła,

fasa

da,

tym

pa

no

n;

• w

ie,

że

łu

ki tr

ium

faln

e,

po

mn

iki i kolu

mn

y b

yły

w

zn

oszo

ne

w s

taro

żytn

ym

R

zym

ie n

a c

ze

ść z

wycię

skic

h

wła

dcó

w,

rozró

żnia

te

b

ud

ow

le.

•

wie

, co

to

je

st

Akro

pol;

• o

pis

uje

ko

nstr

ukcję

Pa

rte

no

nu

, u

żyw

ają

c t

akic

h p

oję

ć,

jak:

ko

lum

na

da

, ty

mp

an

on

, fr

yz,

ce

lla,

sty

l d

ory

cki;

• w

ym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki

w a

rch

ite

ktu

rze

gre

ckie

j:

do

rycki, jo

ński, k

ory

ncki;

• zn

a k

on

str

ukcję

ko

lum

ny:

ba

za,

trzo

n,

ka

pite

l;

• w

ska

zu

je r

óżn

ice

w k

on

str

ukcji

ko

lum

n r

ep

rezen

tują

cych

trz

y

po

rzą

dki;

• w

ska

zu

je c

ha

rakte

rysty

czn

e

ele

me

nty

św

iąty

ni E

rech

tejo

n,

po

słu

gu

jąc s

ię p

oję

cie

m

ka

ria

tyd

y;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

na

p

rzykła

da

ch

cha

rakte

rysty

czn

e

bu

do

wle

rzym

skie

– ś

wią

tynie

, a

mfite

atr

y,

akw

ed

ukty

; •

op

isu

je K

olo

se

um

, u

żyw

ają

c

po

jęć:

am

fite

atr

, a

rka

dy;

• o

pis

uje

Pa

nte

on

, u

żyw

ają

c

po

jęć:

ko

pu

ła,

fasa

da,

tym

pa

no

n;

• w

ie,

że

łu

ki tr

ium

faln

e,

po

mn

iki

i kolu

mn

y b

yły

wzn

oszo

ne

w

sta

rożytn

ym

Rzym

ie n

a

cze

ść z

wycię

skic

h w

ład

có

w,

rozró

żnia

te

bu

do

wle

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

; •

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki.

• w

ie,

co

to

je

st

Akro

pol;

• o

pis

uje

ko

nstr

ukcję

Pa

rte

no

nu

, u

żyw

ają

c t

akic

h p

oję

ć,

jak:

ko

lum

na

da

, ty

mp

an

on

, fr

yz,

ce

lla,

sty

l d

ory

cki;

• w

ym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki

w a

rch

ite

ktu

rze

gre

ckie

j: d

ory

cki,

joń

ski, k

ory

ncki;

• zn

a k

on

str

ukcję

ko

lum

ny:

ba

za,

trzo

n,

ka

pite

l;

• w

ska

zu

je r

óżn

ice

w k

on

str

ukcji

ko

lum

n r

ep

rezen

tują

cych

trz

y

po

rzą

dki;

• w

ska

zu

je c

ha

rakte

rysty

czn

e

ele

me

nty

św

iąty

ni E

rech

tejo

n,

po

słu

gu

jąc s

ię p

oję

cie

m k

aria

tyd

y;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

na

prz

ykła

da

ch

ch

ara

kte

rysty

czn

e b

ud

ow

le

rzym

skie

– ś

wią

tyn

ie,

am

fite

atr

y,

akw

ed

ukty

; •

op

isu

je K

olo

se

um

, u

żyw

ają

c

po

jęć:

am

fite

atr

, a

rka

dy;

• o

pis

uje

Pa

nte

on

, u

żyw

ają

c p

oję

ć:

ko

pu

ła,

fasad

a,

tym

pa

no

n;

• w

ie,

że

łu

ki tr

ium

faln

e,

po

mn

iki

i kolu

mn

y b

yły

wzn

oszo

ne

w

sta

rożytn

ym

Rzym

ie n

a c

ze

ść

zw

ycię

skic

h w

ład

có

w,

rozró

żnia

te

b

ud

ow

le;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

; •

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e;

• ro

zp

ozn

aje

wyb

ran

e d

zie

ła s

ztu

ki

na

leżą

ce

do

dzie

dzic

twa

ku

ltury

, p

ostr

ze

ga

jąc je

w k

on

tekście

m

iejs

ca

tra

dycji

we

wsp

ółc

zesn

ej

ku

lturz

e.

Min

iwyk

ład

po

pa

rty

pre

ze

nta

cją

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

sa

mo

dzie

lne

ro

zw

iązyw

an

ie

pro

ble

mó

w –

ka

rty

pra

cy.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 1

. W

okó

ł p

iękn

a

i h

arm

on

ii;

tem

at:

Arc

hite

ktu

ra,

– z

eszyt

ćw

icze

ń

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć

6,

ćw

icze

nia

1.,

2. lu

b

ka

rty p

racy (

1, 2

) d

ołą

czo

ne

do

sce

na

riu

sza

, –

pły

ta d

ołą

czon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

: G

ale

rie

: S

taro

żytn

ość –

A

rch

ite

ktu

ra.

Ma

teri

ały

dla

ucznia

: o

łów

ek,

dłu

go

pis

.

3.

Sta

rożytn

oś

ć.

Ko

lum

na

, ja

kie

j n

ie w

ym

yślili

Gre

cy.

1

•

Ko

lum

ny (

pio

no

we

p

od

po

ry s

kła

da

jące

się

z b

azy,

trzon

u i g

łow

icy)

jako

ele

me

nt

po

zw

ala

-ją

cy o

kre

ślić

porz

ąd

ek

arc

hite

kto

nic

zn

y (

sty

l)

bu

do

wli;

•

Trz

y g

łów

ne

sty

le

w a

rch

ite

ktu

rze

sta

rożytn

ej G

recji:

d

ory

cki, joń

ski, k

ory

ncki.

• P

op

ula

rne

sty

le

rzym

skie

: sty

l ko

mp

ozy

tow

y –

p

orz

ąd

ek

arc

hite

kto

nic

zn

y,

któ

ry

łączy w

so

bie

ce

ch

y

sty

lu jo

ńskie

go

i kory

nckie

go

;

sty

l to

ska

ński –

p

orz

ąd

ek, któ

ry

wykszta

łcił

się

z g

reckie

go

po

rząd

ku

d

ory

ckie

go

.

• K

ari

aty

dy –

nie

typ

ow

e

ko

lum

ny.

• P

roje

kto

wa

nie

w

tech

nic

e m

iesza

ne

j kszta

łtu

ory

gin

aln

ej,

nie

typ

ow

ej ko

lum

ny

inspir

ow

an

ej fo

rma

mi

prz

yro

dy o

raz k

szta

łta

mi

z o

tacza

jące

j n

as

rze

czyw

isto

ści.

•

de

fin

iuje

po

jęcie

ko

lum

na;

• tw

orz

y w

łasn

ą p

racę

p

lasty

czn

ą,

pra

wid

łow

o

sto

su

jąc w

ied

zę

o b

ud

ow

ie

ko

lum

ny;

• w

ym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki

w a

rch

ite

ktu

rze

gre

ckie

j:

do

rycki, joń

ski, k

ory

ncki;

• zn

a k

on

str

ukcję

ko

lum

ny:

ba

za,

trzo

n,

ka

pite

l.

•

de

fin

iuje

po

jęcie

ko

lum

na;

• ro

zró

żnia

sty

le

w a

rch

ite

ktu

rze

sta

rożytn

ej

Gre

cji;

•

two

rzy w

łasn

ą p

racę

p

lasty

czn

ą,

pra

wid

łow

o

sto

su

jąc w

ied

zę

o b

ud

ow

ie

ko

lum

ny;

• w

ym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki

w a

rch

ite

ktu

rze

gre

ckie

j:

do

rycki, joń

ski, k

ory

ncki;

• zn

a b

ud

ow

ę k

olu

mn

y:

ba

za,

trzo

n,

ka

pite

l;

• w

ska

zu

je

ch

ara

kte

rysty

czn

e

ele

me

nty

św

iąty

ni

Ere

ch

tejo

n,

po

słu

gu

jąc s

ię

po

jęcie

m k

ari

aty

dy.

•

de

fin

iuje

po

jęcie

: ko

lum

na

; •

rozró

żnia

sty

le

w a

rch

ite

ktu

rze

sta

rożytn

ej

Gre

cji;

•

two

rzy w

łasn

ą p

racę

p

lasty

czn

ą,

pra

wid

łow

o

sto

su

jąc w

ied

zę

o b

ud

ow

ie

ko

lum

ny;

• w

ym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki

w a

rch

ite

ktu

rze

gre

ckie

j:

do

rycki, joń

ski, k

ory

ncki;

• zn

a b

ud

ow

ę k

olu

mn

y:

ba

za,

trzo

n,

ka

pite

l;

• w

ska

zu

je r

óżn

ice

w

ko

nstr

ukcji

ko

lum

n

rep

rezen

tują

cych

trz

y

po

rzą

dki;

• w

ska

zu

je c

ha

rakte

rysty

czn

e

ele

me

nty

św

iąty

ni

Ere

ch

tejo

n,

po

słu

gu

jąc s

ię

po

jęcie

m k

ari

aty

dy.

•

de

fin

iuje

po

jęcie

ko

lum

na;

• ro

zró

żnia

sty

le w

arc

hite

ktu

rze

sta

rożytn

ej G

recji;

•

two

rzy w

łasn

ą p

racę

p

lasty

czn

ą,

pra

wid

łow

o s

tosu

jąc

wie

dzę

o

bu

do

wie

kolu

mn

y;

• tw

orz

y p

race

, sto

su

jąc r

óżn

e

tech

nik

i i n

arz

ęd

zia

pla

sty

czne

;

• w

ym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki w

arc

hi-

tektu

rze

gre

ckie

j: d

ory

cki,

joń

ski, k

ory

ncki;

• zn

a b

ud

ow

ę k

olu

mn

y:

ba

za,

trzo

n,

ka

pite

l;

• w

ska

zu

je r

óżn

ice

w k

on

str

ukcji

ko

lum

n r

ep

rezen

tują

cych

trz

y

po

rzą

dki;

• w

ska

zu

je c

ha

rakte

rysty

czn

e

ele

me

nty

św

iąty

ni E

rech

tejo

n,

po

słu

gu

jąc s

ię p

oję

cie

m

ka

ria

tyd

y;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

ch

ow

ują

c t

ole

ran

cję

wo

be

c

od

mie

nn

ych

od

wła

sn

ych

są

dó

w.

•

de

fin

iuje

po

jęcie

ko

lum

na;

• ro

zró

żnia

sty

le w

arc

hite

ktu

rze

sta

rożytn

ej G

recji;

•

two

rzy w

łasn

ą p

racę

pla

sty

czn

ą,

pra

wid

łow

o s

tosu

jąc w

ied

zę

o

bu

do

wie

kolu

mn

y;

• tw

orz

y p

race

, sto

su

jąc r

óżn

e

tech

nik

i i n

arz

ęd

zia

pla

sty

czne

;

• w

ym

ien

ia t

rzy p

orz

ąd

ki

w a

rch

ite

ktu

rze

gre

ckie

j: d

ory

cki,

joń

ski, k

ory

ncki;

• zn

a b

ud

ow

ę k

olu

mn

y:

ba

za

, tr

zo

n,

ka

pite

l;

• w

ska

zu

je r

óżn

ice

w k

on

str

ukcji

ko

lum

n r

ep

rezen

tują

cych

trz

y

po

rzą

dki;

• w

ska

zu

je c

ha

rakte

rysty

czn

e

ele

me

nty

św

iąty

ni E

rech

tejo

n,

po

słu

gu

jąc s

ię p

oję

cie

m k

aria

tyd

y

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

sa

mo

dzie

lne

ro

zw

iązyw

an

ie

pro

ble

mó

w –

ka

rty

pra

cy,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł

1.

Wo

kó

ł p

iękn

a

i h

arm

on

ii,

tem

at:

Arc

hite

ktu

ra,

– z

eszyt

ćw

icze

ń

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć

6,

ćw

icze

nie

2. lu

b k

art

a

pra

cy 3

do

łączo

na

do

sce

na

riu

sza

, –

pły

ta d

ołą

czon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

: G

ale

rie

: S

taro

żytn

ość –

A

rch

ite

ktu

ra,

– p

reze

nta

cja

Sta

roży

tne

ko

lum

ny z

na

jdu

jąca

się

n

a d

ołą

czo

ne

j d

o

prz

ew

od

nik

a P

lasty

ka.

Lu

bię

tw

orz

yć 6

pły

cie

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y, p

apie

r ko

loro

wy,

nie

po

trze

bn

e

ko

loro

we

cza

so

pis

ma

i m

ag

azyn

y,

kle

j,

no

życzki, o

łów

ek,

kre

dki,

fla

ma

str

y.

4.

Sta

rożytn

oś

ć.

Rzeźb

a G

recji

i R

zym

u.

Po

rtre

t b

ez u

pię

ksze

ń.

1

•

Gre

cja

– s

łynn

i rz

eźbia

rze

: F

idia

sz,

Myro

n,

Po

likle

t.

• Id

ealizm

rze

źb

y g

reckie

j –

prz

ed

sta

wia

nie

id

ealn

ie p

iękn

ych

p

osta

cie

lu

dzkic

h.

• R

ea

lizm

rze

źb

y

rzym

skie

j –

rze

źb

iarz

e

sta

rożytn

eg

o R

zym

u

prz

ed

sta

wia

li lu

dzi

takim

i, ja

kim

i b

yli

na

pra

wd

ę.

• P

ort

rety

rzym

skie

–

po

dkre

śle

nie

fiz

yczn

ych

ce

ch

sta

rszeg

o w

ieku

: zm

ars

zcze

k,

bru

zd

w

okó

ł u

st

i n

a c

zole

, za

pa

dnię

tych

polic

zkó

w,

głę

bo

ko

osad

zo

nych

o

czu

. •

Po

są

g k

on

ny.

• R

zeźb

ien

ie w

glin

ie

pła

sko

rze

źb

y –

po

rtre

tu

realis

tyczn

eg

o k

ole

gi

lub

ko

leża

nki.

•

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę

gre

cką

pod

wzg

lęd

em

sp

oso

bu

prz

ed

sta

wia

nia

p

osta

ci lu

dzkie

j i pro

po

rcji;

•

ch

ara

kte

ryzu

je p

ort

ret

realis

tyczn

y w

rze

źbie

; •

okre

śla

port

ret ja

ko

te

ma

t d

zie

ł sztu

ki;

• tw

orz

y p

ort

ret

w t

ech

nic

e

pła

sko

rze

źb

y.

•

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę

gre

cką

pod

wzg

lęd

em

sp

oso

bu

prz

ed

sta

wia

nia

p

osta

ci lu

dzkie

j i pro

po

rcji;

•

ch

ara

kte

ryzu

je p

ort

ret

realis

tyczn

y w

rze

źbie

; •

rozp

ozn

aje

i d

efiniu

je

rze

źbia

rski po

rtre

t re

alis

tyczn

y –

an

aliz

uje

d

zie

ło a

rchite

ktu

ry

sta

rożytn

eg

o R

zym

u;

• o

kre

śla

port

ret ja

ko

te

ma

t d

zie

ł sztu

ki;

• tw

orz

y p

ort

ret

w t

ech

nic

e

pła

sko

rze

źb

y;

• w

ym

ien

ia c

ech

y

rzym

skie

go

po

rtre

tu

realis

tyczn

eg

o.

•

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę g

recką

p

od

wzg

lęd

em

sp

oso

bu

p

rze

dsta

wia

nia

po

sta

ci

lud

zkie

j i p

rop

orc

ji;

• ch

ara

kte

ryzu

je p

ort

ret

realis

tyczn

y w

rze

źbie

; •

rozp

ozn

aje

i d

efiniu

je

rze

źbia

rski po

rtre

t re

alis

tyczn

y –

an

aliz

uje

dzie

ło

arc

hite

ktu

ry s

taro

żytn

eg

o

Rzym

u;

• o

kre

śla

port

ret ja

ko

te

ma

t d

zie

ł sztu

ki;

• tw

orz

y p

ort

ret

w t

ech

nic

e

pła

sko

rze

źb

y;

• zn

a w

ielk

ich g

reckic

h

rze

źbia

rzy s

taro

żytn

ych

: F

idia

sza

, M

yro

na

i P

olik

leta

,

a t

akże

ich

dzie

ła;

• w

ym

ien

ia c

ech

y r

zym

skie

go

p

ort

retu

rea

listy

czn

eg

o.

•

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę g

recką

p

od

wzg

lęd

em

sp

oso

bu

p

rze

dsta

wia

nia

po

sta

ci lu

dzkie

j

i pro

po

rcji;

•

ch

ara

kte

ryzu

je p

ort

ret

realis

tyczn

y w

rze

źbie

; •

rozp

ozn

aje

i d

efiniu

je

rze

źbia

rski po

rtre

t re

alis

tyczn

y –

a

na

lizu

je d

zie

ło a

rchite

ktu

ry

sta

rożytn

eg

o R

zym

u;

• o

kre

śla

port

ret ja

ko

te

ma

t d

zie

ł sztu

ki;

• tw

orz

y p

ort

ret

w t

ech

nic

e

pła

sko

rze

źb

y;

• zn

a w

ielk

ich g

reckic

h r

ze

źbia

rzy

sta

rożytn

ych

: F

idia

sza

, M

yro

na

i P

olik

leta

, a t

akże

ich

dzie

ła;

• w

ym

ien

ia c

ech

y r

zym

skie

go

p

ort

retu

rea

listy

czn

eg

o;

• p

roje

ktu

je p

łasko

rze

źb

ę,

św

iad

om

ie s

tosu

jąc ś

rod

ki

form

aln

e (

bry

ła,

faktu

ra);

•

rozw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

.

•

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę g

recką

pod

w

zg

lęd

em

sp

oso

bu

p

rze

dsta

wia

nia

po

sta

ci lu

dzkie

j i

pro

po

rcji;

•

ch

ara

kte

ryzu

je p

ort

ret re

alis

tyczn

y

w r

ze

źb

ie;

• ro

zp

ozn

aje

i d

efiniu

je r

ze

źbia

rski

po

rtre

t re

alis

tyczn

y –

an

aliz

uje

d

zie

ło a

rchite

ktu

ry s

taro

żytn

eg

o

Rzym

u;

• o

kre

śla

port

ret ja

ko

te

ma

t d

zie

ł sztu

ki;

• tw

orz

y p

ort

ret

w t

ech

nic

e

pła

sko

rze

źb

y

• •

zn

a w

ielk

ich

gre

ckic

h r

ze

źbia

rzy

sta

rożytn

ych

: F

idia

sza

, M

yro

na

i P

olik

leta

, a t

akże

ich

dzie

ła;

• w

ym

ien

ia c

ech

y r

zym

skie

go

p

ort

retu

rea

listy

czn

eg

o;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• p

roje

ktu

je p

łasko

rze

źb

ę,

św

iad

om

ie s

tosu

jąc ś

rod

ki

form

aln

e (

bry

ła,

faktu

ra);

•

po

szu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• ro

zw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł

1.

Wo

kó

ł p

iękn

a i h

ar-

mo

nii,

te

ma

t: R

ze

źb

a,

–

ze

szyt

ćw

icze

ń

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć

6,

ćw

icze

nie

3.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

: G

ale

rie

: S

taro

żytn

ość –

Rze

źba

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: g

lina

sa

mo

utw

ard

za

lna

, p

lastiko

wy n

ożyk,

do

stę

pn

e n

arz

ęd

zia

rz

eźbia

rskie

, te

ktu

rka

fo

rma

tu A

5.

5.

Sta

rożytn

oś

ć.

Ma

lars

two

gre

ckie

. P

roje

kt

wa

zy.

2

•

Po

jęcie

ce

ram

iki.

• W

azy g

reckie

ja

ko

na

czynia

u

żytk

ow

e o

ró

żn

ych

kszta

łta

ch

.

• D

wa

sty

le m

alo

wa

nia

wa

z

w s

taro

żytn

ej G

recji:

cza

rno

fig

uro

wy

i czerw

on

ofig

uro

wy.

• T

em

aty

w z

do

bie

nia

ch

wa

z

gre

ckic

h:

sce

ny

mito

logic

zn

e,

scen

y z

życia

co

dzie

nn

eg

o lu

b w

ażn

e

wyd

arz

en

ia h

isto

ryczn

e.

• M

oty

wy d

eko

racyjn

e w

az:

me

an

de

r, p

alm

eta

, o

rna

-m

en

t fa

low

y i a

str

aga

l.

• P

roje

kto

wa

nie

kszta

łtu

i d

eko

racji

wa

zy w

te

ch

nic

e

sg

raff

ito

.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

cera

mik

a;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

dw

a t

yp

y

ma

lars

twa

wa

zo

we

go

: cza

rno

fig

uro

wy

i czerw

on

fig

uro

wy;

• tw

orz

y w

łasn

ą p

racę

p

lasty

czn

ą,

sto

su

jąc z

bliż

on

e

do

gre

ckic

h m

oty

wy

de

ko

racyjn

e w

te

ch

nic

e

sg

raff

ito

.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

cera

mik

a;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

dw

a t

yp

y

ma

lars

twa

wa

zo

we

go

: cza

rno

fig

uro

wy

i czerw

on

ofig

uro

wy;

• ro

zró

żnia

mo

tyw

y d

eko

racyjn

e

takie

ja

k:

me

an

de

r, p

alm

eta

, o

rna

me

nt

falo

wy i a

str

ag

al;

• tw

orz

y w

łasn

ą p

racę

p

lasty

czn

ą,

sto

su

jąc g

reckie

m

oty

wy d

eko

racyjn

e

w t

ech

nic

e s

gra

ffito

.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

cera

mik

a;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

dw

a t

yp

y

ma

lars

twa

wa

zo

we

go

: cza

rno

fig

uro

wy

i czerw

on

ofig

uro

wy;

• ro

zró

żnia

mo

tyw

y d

eko

racyjn

e

takie

ja

k:

me

an

de

r, p

alm

eta

, o

rna

me

nt

falo

wy i a

str

ag

al;

• w

ym

ien

ia t

em

aty

kę

zd

ob

ień

wa

z

gre

ckic

h:

sce

ny m

ito

logic

zne

, sce

ny z

życia

co

dzie

nn

eg

o lub

w

ażn

e w

yd

arz

en

ia h

isto

ryczn

e;

• tw

orz

y w

łasn

ą p

racę

pla

sty

czn

ą,

sto

su

jąc g

reckie

mo

tyw

y

de

ko

racyjn

e w

te

ch

nic

e s

gra

ffito.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

cera

mik

a;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

dw

a t

yp

y

ma

lars

twa

wa

zo

we

go

: cza

rno

fig

uro

wy i c

ze

rwo

no

fig

uro

wy;

• ro

zró

żnia

mo

tyw

y d

eko

racyjn

e t

akie

ja

k:

me

an

de

r, p

alm

eta

, o

rna

me

nt

falo

wy i a

str

aga

l;

• w

ym

ien

ia t

em

aty

kę

zd

ob

ień

wa

z

gre

ckic

h:

scen

y m

ito

logic

zne

, sce

ny z

życia

co

dzie

nn

eg

o lub

w

ażn

e w

yd

arz

en

ia h

isto

ryczn

e;

• tw

orz

y w

łasn

ą p

racę

pla

sty

czn

ą,

sto

su

jąc g

reckie

mo

tyw

y

de

ko

racyjn

e w

te

ch

nic

e s

gra

ffito

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

; •

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

o

trzym

an

ia z

am

ierz

on

eg

o c

elu

p

lasty

czn

eg

o.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

cera

mik

a;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

dw

a t

yp

y m

ala

rstw

a

wa

zo

we

go

: cza

rno

fig

uro

wy i

cze

rwo

no

fig

uro

wy;

• ro

zró

żnia

mo

tyw

y d

eko

racyjn

e t

akie

ja

k:

me

an

de

r, p

alm

eta

, o

rna

me

nt

falo

wy i a

str

aga

l;

• w

ym

ien

ia t

em

aty

kę

zd

ob

ień

wa

z

gre

ckic

h:

sce

ny m

ito

logic

zne

, sce

ny

z ż

ycia

cod

zie

nn

eg

o lu

b w

ażn

e

wyd

arz

en

ia h

isto

ryczn

e;

• tw

orz

y w

łasn

ą p

racę

pla

sty

czn

ą,

sto

su

jąc g

reckie

mo

tyw

y d

eko

racyjn

e

w t

ech

nic

e s

gra

ffito

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• p

otr

afi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

;

• tw

órc

zo

po

szu

ku

je w

łasn

ych

fo

rm

eksp

resji;

•

wyko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 1

. W

okó

ł p

iękn

a i h

arm

on

ii te

ma

t: I

nsp

ira

cje

sztu

ką

sta

roży

tną

. M

ala

rstw

o

gre

ckie

, –

alte

rnaty

wn

ie:

ze

szyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

– ć

wic

ze

nie

4.,

–

pły

ta d

ołą

czon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

–

Sta

roży

tno

ść –

Ma

lars

two

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y,

cze

rwo

na

fa

rba

pla

ka

tow

a,

mię

kki

i gru

by p

ęd

zel, ś

wie

ca

, cza

rny t

usz k

reśla

rski,

wyka

łaczki lu

b p

aty

ki d

o

sza

szły

ków

.

6.

Śre

dn

iow

iec

ze

. A

rch

ite

ktu

ra r

om

ań

ska

i g

oty

cka

.

1

•

Dw

a s

tyle

w s

ztu

ce

śre

dnio

wie

cza

: ro

mań

ski

(XI–

XII

I w

iek)

ora

z g

oty

cki

(XII

–X

V w

iek).

•

Cha

rakte

rysty

czn

e

ele

me

nty

ko

ścio

łów

ro

ma

ńskic

h:

prz

ysa

dzis

ta,

zw

art

a b

ryła

, m

ałe

okn

a,

wie

że

za

ko

ńczo

ne h

ełm

am

i,

dw

usp

ad

ow

y d

ach

, a

bsyd

a,

pre

zbite

rium

, skle

pie

nia

ko

leb

ko

we

, krz

yżo

we

i ko

pu

ły, n

aw

y o

dd

zie

lon

e

od

sie

bie

ark

ad

am

i.

• C

ha

rakte

rysty

czn

e

ele

me

nty

ko

ścio

łów

g

oty

ckic

h:

łuk o

str

y,

łuki

prz

yp

oro

we

, tr

zy p

ort

ale

(w

ejś

cia

) za

ko

ńczo

ne

łu

kie

m o

str

ym

o

bo

ga

tej d

eko

racji

rze

źbia

rskie

j, t

wo

rzą

ce

d

oln

ą c

zę

ść f

asa

dy

św

iąty

ni, w

itra

że

i r

oze

ta

na

d w

ejś

cie

m g

łów

nym

, sm

ukłe

wie

że

, skle

pie

nie

że

bro

we

, w

ystę

pu

jące

w

wie

lu o

dm

ian

ach

.

• W

yko

nan

ie f

oto

gra

fii

za

bytk

ów

śre

dn

iow

ieczn

ych

o

od

po

wie

dnim

ka

drz

e

i ko

mp

ozycji.

•

rozró

żnia

i o

pis

uje

dw

a s

tyle

w

sztu

ce

śre

dn

iow

ieczn

ej:

rom

ań

ski i go

tycki;

• w

ym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

ko

śció

ł ro

ma

ński;

• o

pis

uje

ko

śció

ł g

oty

cki;

• ro

zp

ozn

aje

za

bytk

i śre

dnio

wie

cza

po

dcza

s

ple

ne

ru i w

yko

nu

je ich

fo

tog

rafie.

•

rozró

żnia

i o

pis

uje

dw

a s

tyle

w

sztu

ce

śre

dn

iow

ieczn

ej:

rom

ań

ski i go

tycki;

• w

ym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

ko

śció

ł ro

ma

ński;

• o

pis

uje

ko

śció

ł g

oty

cki;

• w

ym

ien

ia

pols

kie

zab

ytk

i śre

dnio

wie

czn

e: kole

gia

tę

w T

um

ie i k

ośció

ł M

ari

acki

w K

rako

wie

; •

rozp

ozn

aje

za

bytk

i śre

dnio

wie

cza

po

dcza

s

ple

ne

ru i w

yko

nu

je ich

fo

tog

rafie.

•

rozró

żnia

i o

pis

uje

dw

a s

tyle

w

sztu

ce

śre

dn

iow

ieczn

ej:

rom

ań

ski i go

tycki;

• w

ym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

ko

śció

ł ro

ma

ński,

używ

ają

c p

oję

ć:

ab

syd

a,

pla

n

krz

yża

ła

ciń

skie

go

, p

rezb

ite

riu

m,

skle

pie

nie

ko

leb

ko

we

, skle

pie

nie

krz

yżo

we

, p

ort

al;

• o

pis

uje

ko

śció

ł g

oty

cki, u

żyw

ają

c

po

jęć:

ab

syd

a,

pla

n k

rzyża

ła

ciń

skie

go

, p

rezb

ite

riu

m,

po

rta

l,

łuk o

str

y,

łuki p

rzyp

oro

we

, skle

pie

nie

że

bro

we

; •

wym

ien

ia i o

pis

uje

pols

kie

za

bytk

i śre

dnio

wie

czn

e: kole

gia

tę

w T

um

ie i k

ośció

ł M

ari

acki

w K

rako

wie

; •

rozp

ozn

aje

za

bytk

i śre

dnio

wie

cza

p

od

cza

s p

lene

ru f

oto

gra

ficzn

eg

o

i w

yko

nu

je ich

fo

tog

rafie

.

•

rozró

żnia

i o

pis

uje

dw

a s

tyle

w

sztu

ce

śre

dn

iow

ieczn

ej: r

om

ań

ski

i g

oty

cki;

• w

ym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

ko

śció

ł ro

ma

ński, u

żyw

ają

c

po

jęć:

ab

syd

a,

pla

n k

rzyża

ła

ciń

skie

go

, p

rezb

ite

riu

m,

skle

pie

nie

ko

leb

ko

we

, skle

pie

nie

krz

yżo

we

, p

ort

al;

• o

pis

uje

ko

śció

ł g

oty

cki, u

żyw

ają

c

po

jęć:

ab

syd

a,

pla

n k

rzyża

ła

ciń

skie

go

, p

rezb

ite

riu

m,

po

rta

l, łuk

ostr

y,

łuki p

rzyp

oro

we

, skle

pie

nie

że

bro

we

; •

wym

ien

ia i o

pis

uje

pols

kie

za

bytk

i śre

dnio

wie

czn

e: kole

gia

tę w

Tu

mie

i ko

śció

ł M

ari

acki w

Kra

ko

wie

; •

rozp

ozn

aje

za

bytk

i śre

dnio

wie

cza

p

od

cza

s p

lene

ru f

oto

gra

ficzn

eg

o;

• w

yko

nu

je f

oto

gra

fie

zab

ytk

ów

śre

dnio

wie

czn

ych

o o

dpo

wie

dnim

ka

drz

e i k

om

po

zycji;

•

po

szu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• ro

zw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

.

•

rozró

żnia

i o

pis

uje

dw

a s

tyle

w s

ztu

ce

śre

dnio

wie

czn

ej: r

om

ań

ski i g

oty

cki;

• w

ym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

ko

śció

ł ro

ma

ński, u

żyw

ają

c

po

jęć:

ab

syd

a,

pla

n k

rzyża

ła

ciń

skie

go

, p

rezb

ite

riu

m,

skle

pie

nie

ko

leb

ko

we

, skle

pie

nie

krz

yżo

we

, p

ort

al;

• o

pis

uje

ko

śció

ł g

oty

cki, u

żyw

ają

c

po

jęć:

ab

syd

a,

pla

n k

rzyża

ła

ciń

skie

go

, p

rezb

ite

riu

m,

po

rta

l, łuk

ostr

y,

łuki p

rzyp

oro

we

, skle

pie

nie

że

bro

we

; •

wym

ien

ia i o

pis

uje

pols

kie

za

bytk

i śre

dnio

wie

czn

e: kole

gia

tę w

Tu

mie

i ko

śció

ł M

ari

acki w

Kra

ko

wie

; •

rozp

ozn

aje

za

bytk

i śre

dnio

wie

cza

p

od

cza

s p

lene

ru f

oto

gra

ficzn

eg

o;

• •

wyko

nu

je

foto

gra

fie

za

bytk

ów

śre

dnio

wie

czn

ych

o o

dpo

wie

dnim

ka

drz

e i k

om

po

zycji;

•

po

szu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

wyra

zu

a

rtysty

czn

ego

; •

ucze

stn

iczy w

po

lskie

j ku

lturz

e

po

prz

ez k

on

takt

z z

ab

ytk

am

i,

wyra

ża

jąc ś

wia

do

mo

ść ich

zw

iązku

ze

śró

dzie

mn

om

ors

kim

dzie

dzic

twe

m

ku

ltury

; •

rozw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

sa

mo

dzie

lne

ro

zw

iązyw

an

ie p

rob

lem

ów

–

ka

rty p

rac

y,

wyjś

cie

w

ple

ne

r.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 2

. E

po

ka

ka

ted

r i za

mkó

w,

tem

at:

Arc

hite

ktu

ra,

– a

lte

rnaty

wn

ie:

ze

szyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

, ćw

icze

nie

6.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ubię

tw

orz

yć 6

: G

ale

rie

–

Śre

dn

iow

iecze

–

Arc

hite

ktu

ra.

Ma

teri

ały

dla

ucznia

: ka

rty p

racy (

z z

eszytu

ćw

icze

ń lub

prz

ew

od

nik

a

me

tod

yczn

eg

o),

ap

ara

t fo

tog

raficzn

y.

7.

Śre

dn

iow

iec

ze

. P

ort

al in

ny n

iż w

szystk

ie.

1

•

Rzeźb

a ś

red

nio

wie

czn

a –

ch

ara

kte

rysty

ka

. •

Po

rta

l ja

ko

ozd

ob

ne

o

bra

mie

nie

otw

oru

w

ejś

cio

we

go

, czyli

drz

wi,

w

różn

eg

o r

od

za

ju

bu

do

wla

ch

, np

. ko

ścio

łach

czy r

atu

sza

ch

. E

lem

en

ty

arc

hite

kto

nic

zne

tw

orz

ące

p

ort

al: g

lify, fila

ry,

kolu

mn

y

lub

pila

str

y d

źw

iga

jące

n

ad

pro

że lu

b łu

k.

• C

ha

rakte

rysty

ka

port

alu

ro

ma

ńskie

go

. •

Ch

ara

kte

rysty

ka

port

alu

g

oty

ckie

go

. •

Wyko

nan

ie p

roje

ktu

port

alu

w

te

ch

nic

e p

łaskorz

eźb

y

z k

olo

row

ej p

laste

liny

w s

tylu

ro

ma

ńskim

lu

b

go

tyckim

. (W

ejś

cie

do

dom

u

rad

ości. W

ejś

cie

do

do

mu

po

wag

i).

•

de

fin

iuje

re

ligijn

y c

ha

rakte

r sztu

ki śre

dnio

wie

czne

j;

• w

ie,

że

rze

źb

a ś

red

nio

wie

czn

a

była

zw

iąza

na

z a

rchite

ktu

rą

sa

kra

lną

; •

wie

, czym

je

st

po

rta

l;

• w

yko

nu

je p

roje

kt

po

rtalu

w

te

ch

nic

e p

łaskorz

eźb

y

z k

olo

row

ej p

laste

liny.

•

de

fin

iuje

re

ligijn

y c

ha

rakte

r sztu

ki śre

dnio

wie

czne

j;

• w

ie,

że

rze

źb

a ś

red

nio

wie

czn

a

była

zw

iąza

na

z a

rchite

ktu

rą

sa

kra

lną

; •

rozp

ozn

aje

za

bytk

i rz

eźb

y

śre

dnio

wie

czn

ej: D

rzw

i G

nie

źn

ień

skie

i o

łtarz

Wita

S

two

sza

;

• w

ie,

czym

je

st

po

rta

l;

• ro

zró

żnia

po

rtale

śre

dnio

wie

czn

e;

• w

yko

nu

je p

roje

kt

po

rtalu

w

te

ch

nic

e p

łaskorz

eźb

y

z k

olo

row

ej p

laste

liny.

•

de

fin

iuje

re

ligijn

y c

ha

rakte

r sztu

ki

śre

dnio

wie

czn

ej;

• w

ie,

że

rze

źb

a ś

red

nio

wie

czn

a

była

zw

iąza

na

z a

rchite

ktu

rą

sa

kra

lną

i u

mie

szcza

na

w t

ym

pa

no

na

ch

, n

a k

apitela

ch

ko

lum

n o

raz w

okó

ł d

rzw

i w

ejś

cio

wych

, w

de

ko

racyjn

ych

p

ort

ala

ch

ka

ted

r i ko

ścio

łów

; •

rozp

ozn

aje

i o

ma

wia

za

bytk

i rz

eźb

y ś

red

nio

wie

czn

ej: D

rzw

i G

nie

źn

ień

skie

, po

rtale

, o

łta

rz

Wita

Stw

osza

; •

wie

, czym

je

st

po

rta

l;

• ro

zró

żnia

po

rtale

śre

dn

iow

ieczn

e:

rom

ań

skie

i g

oty

ckie

; •

wyko

nu

je p

roje

kt

po

rtalu

w

te

ch

nic

e p

łaskorz

eźb

y

z k

olo

row

ej p

laste

liny w

sty

lu

rom

ań

skim

lu

b g

oty

ckim

.

•

de

fin

iuje

re

ligijn

y c

ha

rakte

r sztu

ki

śre

dnio

wie

czn

ej;

• •

wie

, że

rze

źb

a ś

red

nio

wie

czn

a

była

zw

iąza

na

z a

rchite

ktu

rą

sa

kra

lną

i u

mie

szcza

na

w t

ym

pa

no

na

ch

, n

a k

apitela

ch

ko

lum

n o

raz w

okó

ł d

rzw

i w

ejś

cio

wych

, w

de

ko

racyjn

ych

p

ort

ala

ch

ka

ted

r i ko

ścio

łów

; •

rozp

ozn

aje

i o

ma

wia

za

bytk

i rz

eźb

y

śre

dnio

wie

czn

ej: D

rzw

i G

nie

źn

ień

skie

, po

rtale

, o

łta

rz W

ita

S

two

sza

; •

wie

, czym

je

st

po

rta

l;

• w

ym

ien

ia e

lem

en

ty a

rchite

kto

nic

zne

tw

orz

ące

po

rtal: g

lify, fila

ry,

ko

lum

ny lu

b p

ilastr

y d

źw

iga

jące

n

ad

pro

że lu

b łu

k;

• ro

zró

żnia

po

rtale

śre

dn

iow

ieczn

e:

rom

ań

skie

i g

oty

ckie

; •

wyko

nu

je p

roje

kt

po

rtalu

w t

ech

nic

e

pła

sko

rze

źb

y z

ko

loro

we

j p

laste

liny

w s

tylu

ro

ma

ńskim

lu

b g

oty

ckim

; •

pro

jektu

je p

łasko

rze

źb

ę,

św

iad

om

ie

sto

su

jąc ś

rod

ki fo

rma

lne

(bry

ła,

faktu

ra);

•

• w

yra

ża

tr

eści e

mo

cjo

na

lne

w in

dyw

idu

aln

ej tw

órc

zo

ści

pla

sty

czn

ej.

•

de

fin

iuje

re

ligijn

y c

ha

rakte

r sztu

ki

śre

dnio

wie

czn

ej;

• •

wie

, że

rze

źb

a ś

red

nio

wie

czn

a b

yła

zw

iąza

na

z a

rchite

ktu

rą s

akra

lną

i

um

ieszcza

na

w t

ym

pa

no

na

ch

, n

a

ka

pite

lach

kolu

mn

ora

z w

okó

ł d

rzw

i w

ejś

cio

wych

, w

de

ko

racyjn

ych

p

ort

ala

ch

ka

ted

r i ko

ścio

łów

; •

rozp

ozn

aje

i o

ma

wia

za

bytk

i rz

eźb

y

śre

dnio

wie

czn

ej: D

rzw

i G

nie

źnie

ńskie

, p

ort

ale

, o

łta

rz W

ita

Stw

osza

; •

wie

, czym

je

st

po

rta

l;

• w

ym

ien

ia e

lem

en

ty a

rchite

kto

nic

zne

tw

orz

ące

po

rtal: g

lify, fila

ry,

kolu

mn

y

lub

pila

str

y d

źw

iga

jące

na

dp

roże

lub

łu

k;

• ro

zró

żnia

po

rtale

śre

dn

iow

ieczn

e:

rom

ań

skie

i g

oty

ckie

; •

wyko

nu

je p

roje

kt

po

rtalu

w t

ech

nic

e

pła

sko

rze

źb

y z

ko

loro

we

j p

laste

liny

w s

tylu

ro

ma

ńskim

lu

b g

oty

ckim

; •

pro

jektu

je p

łasko

rze

źb

ę ś

wia

do

mie

sto

su

jąc ś

rod

ki fo

rma

lne

(bry

ła,

faktu

ra);

•

wyra

ża

tre

ści e

mo

cjo

na

lne

w

ind

yw

idualn

ej tw

órc

zo

ści pla

sty

czn

ej;

• e

ksp

ery

me

ntu

je,

od

kry

wa

i

wyko

rzystu

je w

łasn

e,

twó

rcze

sp

oso

by

rozw

iązyw

an

ia p

roble

mó

w

pla

sty

czn

ych

.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 2

. E

po

ka

ka

ted

r i za

mkó

w

tem

at:

Arc

hite

ktu

ra,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

7

.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

–

Śre

dn

iow

iecze

–

Arc

hite

ktu

ra,

– p

reze

nta

cja

Po

rta

l in

ny n

iż

wszy

stk

ie z

na

jdu

jąca

się

na

d

ołą

czo

ne

j d

o p

rze

wo

dnik

a

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

p

łycie

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: te

ktu

ra A

4 (

mo

że

być

ko

loro

wa

), p

laste

lina

, n

ożyk

pla

stiko

wy,

wyka

łaczki, in

ne

n

arz

ęd

zia

rze

źbia

rskie

.

8.

Śre

dn

iow

iec

ze

. Z

am

ek o

bro

nn

y.

2

•

Za

me

k ja

ko

za

mkn

ięty

ze

sp

ół b

ud

ow

li o

bro

nn

ych

(n

p.

wa

łów

, m

uró

w,

ba

szt

itp

.) o

raz z

ab

udo

wa

ń

mie

szka

lnych

.

• Z

am

ki w

aro

wn

e –

ele

me

nty

ch

ara

kte

rysty

czn

e:

wyso

kie

, g

rub

e m

ury

ota

cza

jące

b

ud

ow

lę,

wie

ża

osta

teczn

ej

ob

ron

y –

sto

łp,

ufo

rtyfiko

wa

ne

we

jścia

, czę

sto

wyp

osa

żo

ne

w k

raty

(b

ron

y)

i m

osty

zw

od

zo

ne

, m

ałe

otw

ory

okie

nn

e

um

ieszczo

ne

wyso

ko

na

ze

wn

ątr

z m

uró

w,

ka

plica

i d

zie

dzin

iec,

prz

eszko

dy

tere

no

we

na

ze

wn

ątr

z

bu

do

wli

(np

. d

od

atk

ow

e

mu

ry,

wa

ły, fo

sy,

mo

sty

zw

od

zo

ne

, e

we

ntu

aln

ie

do

da

tko

we

fo

rtyfika

cje

),m

ury

za

ko

ńczo

ne

bla

nka

mi,

ba

szty

w lin

ii m

uró

w.

• W

yko

nan

ie p

rze

str

ze

nne

j m

akie

ty z

am

ku

śre

dnio

wie

czn

eg

o.

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

śre

dn

iow

ieczn

y z

am

ek;

• p

otr

afi w

yko

na

ć m

akie

tę

śre

dnio

wie

czn

eg

o z

am

ku

.

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

śre

dn

iow

ieczn

y z

am

ek

wa

row

ny;

• p

otr

afi w

yko

na

ć m

akie

tę

śre

dnio

wie

czn

eg

o z

am

ku

w

aro

wn

eg

o.

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

śre

dn

iow

ieczn

y z

am

ek

wa

row

ny,

używ

ają

c t

akic

h p

oję

ć,

jak:

fort

yfika

cje

, b

lan

ki, b

ron

a,

sto

łp,

fosa

, m

ost

zwod

zo

ny,

ba

szt

a;

• p

otr

afi w

yko

na

ć m

akie

tę

śre

dnio

wie

czn

eg

o z

am

ku

w

aro

wn

eg

o.

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

śre

dn

iow

ieczn

y z

am

ek

wa

row

ny,

używ

ają

c t

akic

h p

oję

ć,

jak:

sto

łp,

ufo

rtyfiko

wa

ne

we

jścia

w

yp

osa

żo

ne

w k

raty

(b

ron

y),

mo

st

zw

od

zo

ny,

ma

łe o

two

ry o

kie

nn

e

um

ieszczo

ne

wyso

ko

na

ze

wn

ątr

z

mu

rów

, ka

plica

, d

zie

dzin

iec,

prz

eszko

dy te

ren

ow

e n

a z

ew

ną

trz

bu

do

wli

(np

. m

ury

, w

ały

, fo

sy,

mo

sty

zw

od

zo

ne

, fo

rtyfika

cje

),m

ury

za

ko

ńczo

ne

bla

nka

mi, b

aszty

w lin

ii

mu

rów

; •

wyko

nu

je e

ste

tyczn

ą i o

rygin

aln

ą

ma

kie

tę ś

red

nio

wie

czn

eg

o z

am

ku

w

aro

wn

eg

o.

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li śre

dnio

wie

czn

ych

;

• o

pis

uje

śre

dn

iow

ieczn

y z

am

ek

wa

row

ny,

używ

ają

c t

akic

h p

oję

ć,

jak:

sto

łp,

ufo

rtyfiko

wa

ne

we

jścia

w

yp

osa

żo

ne

w k

raty

(b

ron

y),

mo

st

zw

od

zo

ny,

ma

łe o

two

ry o

kie

nn

e

um

ieszczo

ne

wyso

ko

na

ze

wn

ątr

z

mu

rów

, ka

plica

, d

zie

dzin

iec,

prz

eszko

dy te

ren

ow

e n

a z

ew

ną

trz

bu

do

wli

(np

. m

ury

, w

ały

, fo

sy,

mo

sty

zw

od

zo

ne

, d

od

atk

ow

e

fort

yfika

cje

),m

ury

za

ko

ńczo

ne

b

lan

ka

mi, b

aszty

w lin

ii m

uró

w;

• w

yko

nu

je e

ste

tyczn

ą i o

rygin

aln

ą

ma

kie

tę ś

red

nio

wie

czn

eg

o z

am

ku

w

aro

wn

eg

o,

sto

su

jąc e

lem

en

ty t

akie

ja

k:

bla

nki, b

ron

a,

sto

łp,

fosa

, m

ost

zw

od

zo

ny,

ba

szta

; •

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 2

. E

po

ka

ka

ted

r i za

mkó

w,

tem

at:

In

sp

ira

cje

sztu

ką

śre

dn

iow

iecza

. Z

am

ki

i fo

rtyfika

cje

,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

8

.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

–

Śre

dn

iow

iecze

–

Arc

hite

ktu

ra,

– p

reze

nta

cja

Za

me

k

śre

dn

iow

ieczn

y z

na

jdu

jąca

się

na

do

łączon

ej d

o

prz

ew

od

nik

a P

lasty

ka.

Lu

bię

tw

orz

yć 6

pły

cie

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: n

iepo

trze

bn

e p

ud

ełk

a,

rolk

i te

ktu

row

e (

np

. po

rę

cznik

ach

je

dn

ora

zo

wych

),

sza

ry p

apie

r, k

lej, t

aśm

ę

dw

ustr

on

ną

, n

ożyczki,

tektu

ra.

9.

Śre

dn

iow

iec

ze

.

Śre

dn

iow

ieczn

a ilu

min

acja

.

1

•

Fo

rmy m

ala

rstw

a

śre

dnio

wie

czn

eg

o.

• P

och

od

ze

nie

i z

na

cze

nie

n

azw

y ilu

min

acja

, czyli

zd

ob

nic

two

ksią

żko

we

w

po

sta

ci: o

zd

ob

nych

lin

ii i in

icja

łów

, zło

ce

ń,

de

ko

racyjn

ych

min

iatu

r fig

ura

lnych

wyko

nyw

an

ych

fa

rba

mi w

od

nym

i n

a

pa

pie

rze

cie

nkim

p

ęd

zelk

iem

. •

Definic

je in

icja

łu o

raz

bo

rdiu

ry,

wyp

ełn

iają

ce

j m

arg

ine

sy.

• P

roje

kto

wa

nie

barw

ne

go

in

icja

łu lub

bo

rdiu

ry

inspir

ow

an

ych

wzo

ram

i śre

dnio

wie

cza

.

•

wylicza

form

y

śre

dnio

wie

czn

eg

o m

ala

rstw

a:

fre

ski, o

bra

zy s

zta

lugo

we

, ilu

min

acje

(m

inia

tury

);

• p

roje

ktu

je b

arw

ny in

icja

ł lu

b

bo

rdiu

rę o

pie

rają

c s

ię n

a

wzo

rach

śre

dnio

wie

cza

.

•

op

isu

je m

inia

tury

(ilu

min

acje

) ja

ko

ele

me

nty

sztu

ki zd

obie

nia

ksią

g;

• w

ylicza

form

y

śre

dnio

wie

czn

eg

o m

ala

rstw

a:

fre

ski, o

bra

zy s

zta

lugo

we

, ilu

min

acje

(m

inia

tury

);

• p

roje

ktu

je b

arw

ny in

icja

ł lu

b

bo

rdiu

rę,

opie

rają

c s

ię n

a

wzo

rach

śre

dnio

wie

cza

.

•

op

isu

je m

inia

tury

(ilu

min

acje

) ja

ko

ele

me

nty

sztu

ki zd

obie

nia

ksią

g;

• w

ylicza

form

y ś

red

nio

wie

czn

eg

o

ma

lars

twa

: fr

eski, o

bra

zy

szta

lug

ow

e,

ilum

ina

cje

(m

inia

tury

);

• ro

zró

żnia

fo

rmy m

inia

tur

śre

dnio

wie

czn

ych

: in

icja

ły

i b

ord

iury

; •

pro

jektu

je b

arw

ny in

icja

ł lu

b

bo

rdiu

rę o

pie

rają

c s

ię n

a

wzo

rach

śre

dnio

wie

cza

.

•

op

isu

je m

inia

tury

(ilu

min

acje

) ja

ko

e

lem

en

ty s

ztu

ki zd

obie

nia

ksią

g;

•

wylicza

form

y ś

red

nio

wie

czn

eg

o

ma

lars

twa

: fr

eski, o

bra

zy

szta

lug

ow

e,

ilum

ina

cje

(m

inia

tury

);

• ro

zró

żnia

fo

rmy m

inia

tur

śre

dnio

wie

czn

ych

: in

icja

ły

i b

ord

iury

; •

pro

jektu

je b

arw

ny in

icja

ł lu

b

bo

rdiu

rę o

pie

rają

c s

ię n

a w

zo

rach

śre

dnio

wie

cza

; •

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

o

trzym

an

ia z

am

ierz

on

eg

o c

elu

p

lasty

czn

eg

o.

•

op

isu

je m

inia

tury

(ilu

min

acje

) ja

ko

e

lem

en

ty s

ztu

ki zd

obie

nia

ksią

g;

• w

ylicza

form

y ś

red

nio

wie

czn

eg

o

ma

lars

twa

: fr

eski, o

bra

zy s

zta

lug

ow

e,

ilum

ina

cje

(m

inia

tury

);

• ro

zró

żnia

fo

rmy m

inia

tur

śre

dnio

wie

czn

ych

: in

icja

ły i b

ord

iury

; •

pro

jektu

je b

arw

ny in

icja

ł lu

b b

ord

iurę

o

pie

rają

c s

ię n

a w

zo

rach

śre

dnio

wie

cza

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

; •

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 2

. E

po

ka

ka

ted

r i za

mkó

w

tem

at:

Rze

źb

a i m

ala

rstw

o,

–

ze

szyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

9

.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

–

Śre

dn

iow

iecze

– M

ala

rstw

o,

– p

reze

nta

cja

Ś

red

nio

wie

czn

e ilu

min

acje

: in

icja

ły i b

ord

iury

zn

ajd

ują

ca

się

na

do

łączon

ej d

o

prz

ew

od

nik

a P

lasty

ka.

Lu

bię

tw

orz

yć 6

pły

cie

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y, o

łów

ek,

farb

y a

kw

are

low

e,

ba

rdzo

cie

nki pę

dzel, c

ien

ko

pis

y.

1

0.

Ren

es

an

s.

Sztu

ka

re

ne

san

su

: m

ala

rstw

o,

rze

źb

a,

arc

hite

ktu

ra.

1

•

Arc

hite

ktu

ra r

en

esan

su

–

po

szu

kiw

anie

id

ealn

ych

p

rop

orc

ji.

• W

zo

row

an

ie e

lem

en

tów

i p

orz

ąd

kó

w

arc

hite

kto

nic

zn

ych

, a

ta

kże

o

rna

me

nty

ki n

a b

ud

ow

lach

sta

rożytn

ych

. •

Harm

on

ia r

ze

źb

y

ren

esa

nso

we

j n

aw

iązu

jące

j d

o a

nty

czn

ych

wzo

rów

p

rze

dsta

wia

nia

czło

wie

ka

.

• M

ala

rstw

o r

en

esan

su

–

po

rtre

ty,

sce

ny r

elig

ijne

i m

ito

logic

zn

e.

• N

ajb

ard

zie

j zn

an

i i w

sze

ch

str

on

ni art

yści:

Le

on

ard

o d

a V

inci, R

afa

el

Sa

nti,

Mic

ha

ł A

nio

ł.

• O

pra

co

wa

nie

za

sa

d

pe

rsp

ekty

wy z

bie

żn

ej.

•

wym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e

pro

po

rcje

, w

zo

ry s

taro

żytn

e;

• w

ym

ien

ia r

ze

źbia

rzy

ren

esa

nso

wych

i ch

ara

kte

rysty

czn

e r

ze

źb

y

ren

esa

nsu;

• w

ym

ien

ia n

azw

iska

n

ajw

ażn

iejs

zych

art

ystó

w

ma

larz

y r

en

esa

nsu

: L

eon

ard

o

da

Vin

ci, R

afa

el S

an

ti,

Mic

ha

ł A

nio

ł.

•

wym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e

pro

po

rcje

, w

zo

ry s

taro

żytn

e;

• o

pis

uje

bu

do

wle

re

ne

sa

nso

we

, u

żyw

ają

c o

kre

śle

ń:

pila

str

y,

ko

pu

ła,

rotu

nd

a, la

tarn

ia,

kru

żg

an

ki, a

ttyka

; •

wym

ien

ia e

uro

pe

jskie

i p

ols

kie

za

bytk

i re

ne

sa

nsu

; •

wym

ien

ia r

ze

źbia

rzy

ren

esa

nso

wych

i ch

ara

kte

rysty

czn

e r

ze

źb

y

ren

esa

nsu;

• w

ym

ien

ia n

azw

iska

n

ajw

ażn

iejs

zych

art

ystó

w

ma

larz

y r

en

esa

nsu

: L

eon

ard

o

da

Vin

ci, R

afa

el S

an

ti,

Mic

ha

ł A

nio

ł.

•

wym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e

pro

po

rcje

, w

zo

ry s

taro

żytn

e;

• o

pis

uje

bu

do

wle

re

ne

sa

nso

we

, u

żyw

ają

c o

kre

śle

ń:

pila

str

y,

ko

pu

ła,

rotu

nd

a, la

tarn

ia,

kru

żg

an

ki, a

ttyka

; •

wym

ien

ia e

uro

pe

jskie

i p

ols

kie

za

bytk

i re

ne

sa

nsu

: T

em

pie

tto

w

Rzym

ie,

Vill

ę R

oto

nd

ę

w V

ince

nzy,

kru

żg

an

ki za

mko

we

i k

aplic

ę Z

yg

mu

nto

wską

na

W

aw

elu

, ra

tusz w

Za

mo

ściu

i ka

mie

nic

e P

rzyb

yłó

w

w K

azim

ierz

u D

oln

ym

; •

wym

ien

ia r

ze

źbia

rzy

ren

esa

nso

wych

i ch

ara

kte

rysty

czn

e r

ze

źb

y

ren

esa

nsu;

• w

ym

ien

ia n

azw

iska

n

ajw

ażn

iejs

zych

art

ystó

w

ma

larz

y r

en

esa

nsu

: L

eon

ard

o d

a

Vin

ci, R

afa

el S

anti,

Mic

ha

ł A

nio

ł.

•

wie

, że

sztu

ka

re

ne

sa

nsu

na

wią

zu

je

do

id

ea

łów

sta

rożytn

ości, w

art

ości

kla

syczn

ych –

po

tra

fi u

za

sa

dnić

ta

ki

po

glą

d;

• w

ym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e p

rop

orc

je,

wzo

ry s

taro

żytn

e;

• o

pis

uje

bu

do

wle

re

ne

sa

nso

we

, u

żyw

ają

c o

kre

śle

ń:

pila

str

y,

ko

pu

ła,

rotu

nd

a,

lata

rnia

, kru

żga

nki, a

ttyka

; •

wym

ien

ia e

uro

pe

jskie

i p

ols

kie

za

bytk

i re

ne

sa

nsu

: T

em

pie

tto

w

Rzym

ie,

Vill

ę R

oto

nd

ę

w V

ince

nzy,

kru

żg

an

ki za

mko

we

i ka

plic

ę Z

yg

mu

nto

wską

na

W

aw

elu

, ra

tusz w

Za

mo

ściu

i

ka

mie

nic

e P

rzyb

yłó

w w

Ka

zim

ierz

u

Doln

ym

; •

wym

ien

ia r

ze

źbia

rzy

ren

esa

nso

wych

i c

ha

rakte

rysty

czn

e

rze

źb

y r

en

esa

nsu

; •

wym

ien

ia n

azw

iska

n

ajw

ażn

iejs

zych

art

ystó

w m

ala

rzy

ren

esa

nsu:

Le

ona

rdo

da

Vin

ci,

Rafa

el S

an

ti,

Mic

ha

ł A

nio

ł;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki.

•

wie

, że

sztu

ka

re

ne

sa

nsu

na

wią

zu

je

do

id

ea

łów

sta

rożytn

ości, w

art

ości

kla

syczn

ych –

po

tra

fi u

za

sa

dnić

ta

ki

po

glą

d;

• w

ym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e p

rop

orc

je,

wzo

ry s

taro

żytn

e;

• o

pis

uje

bu

do

wle

re

ne

sa

nso

we

, u

żyw

ają

c o

kre

śle

ń:

pila

str

y,

ko

pu

ła,

rotu

nd

a,

lata

rnia

, kru

żga

nki, a

ttyka

; •

wym

ien

ia e

uro

pe

jskie

i p

ols

kie

za

bytk

i re

ne

sa

nsu:

Te

mp

iett

o w

Rzym

ie,

Vill

ę

Roto

nd

ę w

Vin

ce

nzy,

kru

żg

an

ki

za

mko

we

i k

ap

licę

Zyg

mu

nto

wską

na

W

aw

elu

, ra

tusz w

Za

mo

ściu

i

ka

mie

nic

e P

rzyb

yłó

w w

Ka

zim

ierz

u

Doln

ym

; •

wym

ien

ia r

ze

źbia

rzy r

en

esa

nso

wych

i ch

ara

kte

rysty

czn

e r

ze

źb

y r

en

esa

nsu;

• w

ym

ien

ia n

azw

iska

na

jwa

żn

iejs

zych

a

rtystó

w m

ala

rzy r

en

esa

nsu:

Le

on

ard

o d

a V

inci, R

afa

el S

an

ti,

Mic

ha

ł A

nio

ł;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e;

• w

yka

zu

je s

ię w

rażliw

ością

i św

iad

om

ie w

yra

ża

wła

sn

e m

yśli,

uczu

cia

i s

po

str

ze

że

nia

na

te

ma

t sztu

ki.

Min

iwyk

ład

po

pa

rty

pre

ze

nta

cją

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

sa

mo

dzie

lne

rozw

iązyw

an

ie p

rob

lem

ów

–

ka

rty p

rac

y.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 3

. S

ztu

ka

wie

lkic

h m

istr

zó

w,

te

ma

ty:

Arc

hite

ktu

ra.

Rze

źb

a.

Ma

lars

two

,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nia

1

1.

i 1

2.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

–

Ren

esa

ns.

Ma

teri

ały

dla

ucznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y, p

apie

r ko

loro

wy,

kle

j, n

ożyczki,

ekie

rka

, lin

ijka

, cyrk

iel.

11

. R

en

es

an

s.

Arc

hite

ktu

ra r

en

esan

su

– p

roje

kt

att

yki.

1

•

Cha

rakte

rysty

czn

e b

ud

ow

le

ren

esa

nsu:

za

mki,

ka

mie

nic

e,

ratu

sze

, a

rse

na

ły i p

ała

ce

.

• Z

am

ość –

mia

sto

ide

aln

e.

• D

efinic

ja a

ttyki ja

ko

mu

ru

z g

zym

se

m z

asła

nia

jące

go

d

ach

; w

okre

sie

re

ne

sa

nsu

w

e W

łosze

ch i w

Po

lsce

a

ttyki zd

obio

no b

alu

str

ad

ą

lub

de

ko

racyjn

ym

g

rze

bie

nie

m.

• U

cznio

wie

pro

jektu

ją

no

wo

cze

sn

ą a

ttykę

, in

spir

ują

c s

ię t

ym

ro

dza

jem

re

ne

sa

nso

we

j d

eko

racji

arc

hite

kto

nic

zne

j.

•

wym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e

pro

po

rcje

, w

zo

ry s

taro

żytn

e;

•

wyja

śn

ia,

że

att

yka

to

mu

r

z g

zym

se

m w

fo

rmie

b

alu

str

ad

y lub

de

kora

cyjn

eg

o

grz

ebie

nia

, za

sła

nia

jący d

ach

w

ień

czą

cy k

am

ien

icę

;

• p

roje

ktu

je a

ttykę

, in

spir

ują

c s

ię

ren

esa

nso

wym

i w

zo

ram

i te

go

ty

pu

zw

ień

cze

ń b

ud

yn

kó

w.

•

wym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e

pro

po

rcje

, w

zo

ry s

taro

żytn

e;

• o

pis

uje

bu

do

wle

re

ne

sa

nso

we

, u

żyw

ają

c o

kre

śle

ń:

pila

str

y,

ko

pu

ła,

rotu

nd

a,

lata

rnia

, kru

żga

nki, a

ttyka

; •

wyja

śn

ia,

że

att

yka

to

mu

r z g

zym

se

m w

fo

rmie

b

alu

str

ad

y lub

de

kora

cyjn

eg

o

grz

ebie

nia

, za

sła

nia

jący d

ach

w

ień

czą

cy k

am

ien

icę

;

• p

roje

ktu

je a

ttykę

, in

spir

ują

c s

ię

ren

esa

nso

wym

i w

zo

ram

i te

go

ty

pu

zw

ień

cze

ń b

ud

yn

kó

w.

•

wym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e

pro

po

rcje

, w

zo

ry s

taro

żytn

e;

•

op

isu

je b

ud

ow

le r

en

esa

nso

we

, u

żyw

ają

c o

kre

śle

ń:

pila

str

y,

ko

pu

ła,

rotu

nd

a,

lata

rnia

, kru

żga

nki, a

ttyka

; •

wym

ien

ia p

ols

kie

zab

ytk

i re

ne

sa

nsu;

• w

yja

śn

ia,

że

att

yka

to

mu

r z g

zym

se

m w

fo

rmie

balu

str

ad

y

lub

de

ko

racyjn

eg

o g

rze

bie

nia

, za

sła

nia

jący d

ach

wie

ńczą

cy

ka

mie

nic

ę;

• p

roje

ktu

je a

ttykę

, in

spir

ują

c s

ię

ren

esa

nso

wym

i w

zo

ram

i te

go

ty

pu

zw

ień

cze

ń b

ud

yn

kó

w.

•

wym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e p

rop

orc

je,

wzo

ry s

taro

żytn

e;

• o

pis

uje

bu

do

wle

re

ne

sa

nso

we

, u

żyw

ają

c o

kre

śle

ń:

pila

str

y,

ko

pu

ła,

rotu

nd

a,

lata

rnia

, kru

żga

nki, a

ttyka

; •

wym

ien

ia p

ols

kie

zab

ytk

i re

ne

sa

nsu:

kru

żga

nki za

mko

we

i ka

plic

a Z

yg

mu

nto

wska

na

W

aw

elu

, ra

tusz w

Za

mo

ściu

i ka

mie

nic

e P

rzyb

yłó

w

w K

azim

ierz

u D

oln

ym

; •

wyja

śn

ia,

że

att

yka

to

mu

r z g

zym

se

m w

fo

rmie

balu

str

ad

y lu

b

de

ko

racyjn

eg

o g

rze

bie

nia

, za

sła

nia

jący d

ach

wie

ńczą

cy

ka

mie

nic

ę;

• p

roje

ktu

je a

ttykę

, in

spir

ują

c s

ię

ren

esa

nso

wym

i w

zo

ram

i te

go

typ

u

zw

ień

cze

ń b

ud

yn

kó

w;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki.

•

wym

ien

ia c

ech

y b

ud

ow

li re

ne

sa

nso

wych

: id

ealn

e p

rop

orc

je,

wzo

ry s

taro

żytn

e;

• o

pis

uje

bu

do

wle

re

ne

sa

nso

we

, u

żyw

ają

c o

kre

śle

ń:

pila

str

y,

ko

pu

ła,

rotu

nd

a,

lata

rnia

, kru

żga

nki, a

ttyka

; •

wym

ien

ia p

ols

kie

zab

ytk

i re

ne

sa

nsu

: kru

żg

an

ki za

mko

we

i k

ap

lica

Z

yg

mu

nto

wska

na

Wa

we

lu,

ratu

sz

w Z

am

ościu

i k

am

ien

ice

Prz

yb

yłó

w

w K

azim

ierz

u D

oln

ym

; •

wyja

śn

ia,

że

att

yka

to

mu

r z g

zym

se

m w

fo

rmie

balu

str

ad

y lu

b

de

ko

racyjn

eg

o g

rze

bie

nia

, za

sła

nia

jący d

ach

wie

ńczą

cy

ka

mie

nic

ę;

• p

roje

ktu

je a

ttykę

, in

spir

ują

c s

ię

ren

esa

nso

wym

i w

zo

ram

i te

go

typ

u

zw

ień

cze

ń b

ud

yn

kó

w;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

wyra

zu

a

rtysty

czn

ego

; •

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 3

. S

ztu

ka

wie

lkic

h m

istr

zó

w,

te

ma

ty:

Arc

hite

ktu

ra,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

1

3.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

–

Ren

esa

ns –

Arc

hite

ktu

ra.

Ma

teri

ały

dla

ucznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y, p

apie

r ko

loro

wy,

nie

po

trze

bn

e

ga

ze

ty i c

za

so

pis

ma

, kle

j,

no

życzki, fla

ma

str

y.

12

. R

en

es

an

s.

Ma

lars

two

re

ne

san

su

. K

om

po

zycja

w

ko

le.

1

•

Prz

yp

om

nie

nie

de

finic

ji o

bra

zu

. •

Kszta

łty o

bra

zó

w

śre

dnio

wie

czn

ych

b

aro

ko

wych

i kla

sycysty

czn

ych

, w

sp

ółc

zesn

ych

. •

To

nd

a –

ob

razy b

ąd

ź

pła

sko

rze

źb

y w

kszta

łcie

ko

ła p

op

ula

rne

we

W

łosze

ch

w r

en

esan

sie

.

• W

yko

nyw

an

ie d

wó

ch

ko

mp

ozycji

– r

ealis

tyczn

ej

i a

bstr

akcyjn

ej w

do

wo

lne

j te

ch

nic

e m

ala

rskie

j w

ko

le.

•

wym

ien

ia n

azw

iska

n

ajw

ażn

iejs

zych

art

ystó

w

ma

larz

y r

en

esa

nsu

: L

eon

ard

o

da

Vin

ci, R

afa

el S

an

ti,

Mic

ha

ł A

nio

ł;

• d

efin

iuje

kszta

łt o

bra

zu

to

nd

o,

op

isu

je je

go

wyg

ląd

;

• w

yko

nu

je k

om

po

zycję

m

ala

rską

w k

ole

.

•

wym

ien

ia n

azw

iska

n

ajw

ażn

iejs

zych

art

ystó

w

ma

larz

y r

en

esa

nsu

: L

eon

ard

o

da

Vin

ci, R

afa

el S

an

ti,

Mic

ha

ł A

nio

ł;

• o

pis

uje

ob

razy p

od

wzg

lęd

em

ic

h k

szta

łtu

, o

kre

śla

wp

ływ

fu

nkcji

na

kszta

łt o

bra

zu

;

• d

efin

iuje

kszta

łt o

bra

zu

to

nd

o,

op

isu

je je

go

wyg

ląd

; •

wyko

nu

je k

om

po

zycję

m

ala

rską

w k

ole

.

•

wym

ien

ia n

azw

iska

n

ajw

ażn

iejs

zych

art

ystó

w

ma

larz

y r

en

esa

nsu

: L

eon

ard

o d

a

Vin

ci, R

afa

el S

anti,

Mic

ha

ł A

nio

ł;

• o

pis

uje

ob

razy p

od

wzg

lęd

em

ich

kszta

łtu

, o

kre

śla

wp

ływ

fu

nkcji

na

kszta

łt o

bra

zu

;

• d

efin

iuje

kszta

łt o

bra

zu

to

nd

o,

op

isu

je w

yg

ląd

i g

en

ezę

p

ow

sta

nia

te

go

typ

u o

bra

zó

w,

p

od

aje

prz

ykła

d t

akie

go

ob

razu

; •

wyko

nu

je k

om

po

zycję

ma

lars

ką

w

ko

le.

•

wym

ien

ia n

azw

iska

n

ajw

ażn

iejs

zych

art

ystó

w m

ala

rzy

ren

esa

nsu:

Le

ona

rdo

da

Vin

ci,

Rafa

el S

an

ti,

Mic

ha

ł A

nio

ł;

• o

pis

uje

ob

razy p

od

wzg

lęd

em

ich

kszta

łtu

, o

kre

śla

wp

ływ

fu

nkcji

na

kszta

łt o

bra

zu

;

• w

ie,

że

uw

aru

nko

wa

nia

a

rchite

kto

nic

zne

mia

ły w

pły

w n

a

kszta

łty o

bra

zó

w;

• d

efin

iuje

kszta

łt o

bra

zu

to

nd

o,

op

isu

je w

yg

ląd

i g

en

ezę

po

wsta

nia

te

go

typ

u o

bra

zó

w,

po

da

je p

rzykła

d

takie

go

obra

zu

; •

wyko

nu

je k

om

po

zycję

ma

lars

ką

w

ko

le;

• tw

órc

zo

po

szu

ku

je w

łasn

ych

fo

rm

eksp

resji.

•

wym

ien

ia n

azw

iska

na

jwa

żn

iejs

zych

a

rtystó

w m

ala

rzy r

en

esa

nsu:

Le

on

ard

o d

a V

inci, R

afa

el S

an

ti,

Mic

ha

ł A

nio

ł;

• o

pis

uje

ob

razy p

od

wzg

lęd

em

ich

kszta

łtu

, o

kre

śla

wp

ływ

fu

nkcji

na

kszta

łt o

bra

zu

;

• w

ie,

że

uw

aru

nko

wa

nia

a

rchite

kto

nic

zne

mia

ły w

pły

w n

a

kszta

łty o

bra

zó

w;

• d

efin

iuje

kszta

łt o

bra

zu

to

nd

o, o

pis

uje

w

yg

ląd

i g

en

ezę p

ow

sta

nia

te

go

typ

u

ob

razó

w,

po

da

je p

rzykła

d t

akie

go

o

bra

zu

; •

wyko

nu

je k

om

po

zycję

ma

lars

ką

w

ko

le;

• tw

órc

zo

po

szu

ku

je w

łasn

ych

fo

rm

eksp

resji;

•

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 3

. S

ztu

ka

wie

lkic

h m

istr

zó

w,

te

ma

ty:

Ma

lars

two

, –

ze

szyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

wo

rzyć 6

, ćw

icze

nie

1

4.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

–

Ren

esa

ns –

Arc

hite

ktu

ra,

– p

reze

nta

cja

Ob

razy

i ich

kszt

ałty.

To

nd

o z

na

jdu

jąca

się

na

do

łączon

ej d

o

prz

ew

od

nik

a P

lasty

ka.

Lu

bię

tw

orz

yć 6

pły

cie

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y,

kre

dki,

fla

ma

str

y,

farb

y (

tech

nik

a

mie

sza

na

).

13

. R

en

es

an

s.

Pe

rsp

ekty

wa

zb

ieżna

. M

iasto

,

w k

tóry

m c

hce

się

żyć.

2

•

Pe

rsp

ekty

wa

ja

ko

sp

osó

b

prz

ed

sta

wia

nia

tr

ójw

ym

iaro

wych

ob

iektó

w

i prz

estr

zen

i n

a

pła

szczyźn

ie o

bra

zu

. •

Za

sa

dy p

ers

pe

kty

wy

zb

ieżne

j.

• P

oję

cia

lin

ii h

ory

zo

ntu

i p

un

ktu

zbie

gu

. •

Pe

rsp

ekty

wa

z je

dn

ym

p

un

kte

m z

bie

gu

. •

Pe

rsp

ekty

wa

czo

łow

a

i b

oczn

a.

• P

ers

pe

kty

wa

ża

bia

. •

Pe

rsp

ekty

wa

z lo

tu p

taka

.

• P

roje

kto

wa

nie

wid

oku

m

iasta

w p

ers

pe

kty

wie

zb

ieżne

j b

oczn

ej.

•

rozp

ozn

aje

pe

rspe

kty

wę

zb

ieżną

ja

ko

me

tod

ę

prz

ed

sta

wia

nia

prz

estr

ze

ni n

a

ob

razie

; •

wyko

nu

je p

racę

rysu

nko

wą

na

o

kre

ślo

ny t

em

at

z z

asto

so

wa

nie

m p

ers

pe

kty

wy

zb

ieżne

j b

oczn

ej;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść

po

słu

giw

an

ia s

ię t

ech

nolo

gią

in

form

acyjn

o-k

om

un

ika

cyjn

ą

w w

yszu

kiw

an

iu w

ska

za

nych

in

form

acji

ora

z w

tw

órc

zych

d

zia

łan

iach

pla

sty

czn

ych

.

•

rozp

ozn

aje

pe

rspe

kty

wę

zb

ieżną

ja

ko

me

tod

ę

prz

ed

sta

wia

nia

prz

estr

ze

ni n

a

ob

razie

; •

sto

su

je w

ied

zę

o z

asa

da

ch

w

ykre

śla

nia

pers

pe

kty

wy

zb

ieżne

j w

pra

kty

ce

; •

wyko

nu

je p

racę

rysu

nko

wą

na

o

kre

ślo

ny t

em

at

z z

asto

so

wa

nie

m p

ers

pe

kty

wy

zb

ieżne

j b

oczn

ej;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść

po

słu

giw

an

ia s

ię t

ech

nolo

gią

in

form

acyjn

o-k

om

un

ika

cyjn

ą

w w

yszu

kiw

an

iu w

ska

za

nych

in

form

acji

ora

z w

tw

órc

zych

d

zia

łan

iach

pla

sty

czn

ych

.

•

rozp

ozn

aje

pe

rspe

kty

wę

zb

ieżną

ja

ko

me

tod

ę p

rze

dsta

wia

nia

p

rze

str

zen

i n

a o

bra

zie

; •

sto

su

je w

ied

zę

o z

asa

da

ch

w

ykre

śla

nia

pers

pe

kty

wy

zb

ieżne

j w

pra

kty

ce

; •

rozró

żnia

pe

rspe

kty

wę

zb

ieżn

ą

czo

łow

ą,

bo

czn

ą,

z lo

tu p

taka

i ża

bią

; •

wyko

nu

je p

racę

rysu

nko

wą

na

o

kre

ślo

ny t

em

at

z

za

sto

so

wa

nie

m p

ers

pe

kty

wy

zb

ieżne

j b

oczn

ej;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść

po

słu

giw

an

ia s

ię t

ech

nolo

gią

in

form

acyjn

o-k

om

un

ika

cyjn

ą

w w

yszu

kiw

an

iu w

ska

za

nych

in

form

acji

ora

z w

tw

órc

zych

d

zia

łan

iach

pla

sty

czn

ych

.

•

rozp

ozn

aje

pe

rspe

kty

wę

zb

ieżną

ja

ko

me

tod

ę p

rze

dsta

wia

nia

p

rze

str

zen

i n

a o

bra

zie

; •

po

tra

fi w

yja

śn

ić z

asa

dy w

kre

śla

nia

b

rył w

pe

rsp

ekty

wie

zbie

żn

ej;

• sto

su

je w

ied

zę

o z

asa

da

ch

w

ykre

śla

nia

pers

pe

kty

wy z

bie

żn

ej

w p

rakty

ce

; •

rozró

żnia

pe

rspe

kty

wę

zb

ieżn

ą

czo

łow

ą,

bo

czn

ą,

z lo

tu p

taka

i ża

bią

; •

wyko

nu

je p

racę

rysu

nko

wą

na

o

kre

ślo

ny t

em

at

z z

asto

so

wa

nie

m

pe

rsp

ekty

wy z

bie

żn

ej b

oczn

ej;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia

się

te

ch

nolo

gią

in

form

acyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji

ora

z

w t

wó

rczych

dzia

łania

ch

p

lasty

czn

ych

.

•

rozp

ozn

aje

pe

rspe

kty

wę

zb

ieżną

ja

ko

m

eto

dę

prz

ed

sta

wia

nia

prz

estr

ze

ni n

a

ob

razie

; •

po

tra

fi w

yja

śn

ić z

asa

dy w

kre

śla

nia

bry

ł w

pe

rsp

ekty

wie

zb

ieżn

ej;

• sto

su

je w

ied

zę

o z

asa

da

ch

w

ykre

śla

nia

pers

pe

kty

wy z

bie

żn

ej

w p

rakty

ce

; •

rozró

żnia

pe

rspe

kty

wę

zb

ieżn

ą

czo

łow

ą,

bo

czn

ą,

z lo

tu p

taka

i ż

abią

; •

wyko

nu

je p

racę

rysu

nko

wą

na

o

kre

ślo

ny t

em

at

z z

asto

so

wa

nie

m

pe

rsp

ekty

wy z

bie

żn

ej b

oczn

ej;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia s

ię

tech

nolo

gią

info

rma

cyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji

ora

z

w t

wó

rczych

dzia

łania

ch

pla

sty

czn

ych;

• p

roje

ktu

je r

ysu

ne

k,

św

iad

om

ie

sto

su

jąc ś

rod

ki fo

rma

lne

; •

wyka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą.

Pra

ca

z p

rog

ram

em

g

rafi

czn

ym

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

min

iwyk

ład

, p

reze

nta

cja

, p

og

ad

an

ka

, ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 3

. S

ztu

ka

wie

lkic

h m

istr

zó

w,

te

ma

ty:

Insp

ira

cje

sztu

ką

re

ne

sa

nsu.

Pe

rsp

ekty

wa

zb

ieżn

a,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nia

1

5.,

16

., 1

7.,

– p

rogra

m J

aka

to

p

ers

pe

kty

wa

? z

na

jdu

jący

się

na

do

łączon

ej d

o

po

drę

cznik

a p

łycie

, –

pre

ze

nta

cja

Pe

rsp

ekty

wa

zb

ieżn

a z

na

jdu

jąca

się

na

d

ołą

czo

ne

j d

o p

rze

wo

dnik

a

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

p

łycie

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y, o

łów

ek,

gu

mka

, e

kie

rka

, lin

ijka

, kre

dki, fla

ma

str

y.

14

. B

aro

k i

kla

syc

yzm

.

Po

do

bie

ństw

a i r

óżnic

e.

1

•

Cha

rakte

rysty

ka

sztu

ki

ba

roku

(X

VI–

XV

II w

iek):

b

og

actw

o i p

rze

pych

dzie

ł te

go

okre

su

. •

Prz

ykła

dy b

aro

ko

we

go

m

ala

rstw

a,

rze

źb

y

i arc

hite

ktu

ry.

• C

ha

rakte

rysty

ka

sztu

ki

kla

sycyzm

u:

ha

rmo

nijn

e

ukła

dy s

ym

etr

yczn

e

i ry

tmic

zn

e,

wra

że

nie

ład

u,

rów

no

wa

gi i sp

oko

ju

w d

zie

łach

te

go

okre

su

. •

Prz

ykła

dy k

lasycysty

czn

eg

o

ma

lars

twa

, rz

eźb

y

i arc

hite

ktu

ry.

• •

Ba

roko

we

pa

łace

i

rezyd

en

cje

z o

gro

da

mi.

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li w

zn

oszo

nych

w b

aro

ku

;

• w

ska

zu

je c

ech

y b

ud

ow

li

kla

sycysty

czn

ych

na

wią

zu

jące

d

o e

lem

en

tów

sztu

ki a

nty

czn

ej

Gre

cji

i R

zym

u;

• o

pis

uje

wyb

ran

ą r

ze

źbę

G

ianlo

ren

zo

Bern

inie

go (

np

. D

aw

id (

kl. 5

) lu

b E

ksta

za ś

w.

Te

resy);

•

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

ba

roko

we

go

; •

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę

kla

sycyzm

u;

•

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

kla

sycyzm

u.

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li w

zn

oszo

nych

w b

aro

ku

;

• w

ska

zu

je c

ech

y b

ud

ow

li

kla

sycysty

czn

ych

na

wią

zu

jące

d

o e

lem

en

tów

sztu

ki a

nty

czn

ej

Gre

cji

i R

zym

u;

• o

pis

uje

wyb

ran

ą r

ze

źbę

G

ianlo

ren

zo

Bern

inie

go (

np

. D

aw

id (

kl. 5

) lu

b E

ksta

za ś

w.

Te

resy);

•

wym

ien

ia n

ajz

na

ko

mitszych

m

ala

rzy b

aro

ko

wych

; •

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

ba

roko

we

go

; •

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę

kla

sycyzm

u;

•

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

kla

sycyzm

u;

• w

ie,

że

na

jba

rdzie

j zn

an

ym

m

ala

rze

m t

eg

o o

kre

su

w

Po

lsce

je

st

Be

rna

rdo

Be

lott

o

zw

an

y C

an

ale

tto

(m

ala

rz

wid

okó

w W

ars

za

wy).

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li w

zn

oszo

nych

w b

aro

ku

: b

ud

ow

le

sa

kra

lne

, pa

łace

i r

ezyd

en

cje

(W

ers

al p

od P

ary

że

m,

rezyd

en

cja

kró

la J

ana

III

S

ob

ieskie

go

w

Wila

no

wie

);

• w

ska

zu

je c

ech

y b

ud

ow

li

kla

sycysty

czn

ych

na

wią

zu

jące

do

e

lem

en

tów

sztu

ki a

nty

czn

ej

Gre

cji

i R

zym

u;

• w

ym

ien

ia p

rzykła

d p

ols

kie

go

za

bytk

u k

lasycysty

czn

eg

o,

np

. T

ea

tr W

ielk

i lu

b p

ała

c N

a W

od

zie

w

Ła

zie

nka

ch

; •

op

isu

je w

yb

ran

ą r

ze

źbę

G

ianlo

ren

zo

Bern

inie

go (

np

. D

aw

id (

kl. 5

) lu

b E

ksta

za ś

w.

Te

resy);

•

wym

ien

ia n

ajz

na

ko

mitszych

m

ala

rzy b

aro

ko

wych

: P

ete

r P

aul

Rub

en

s i R

em

bra

nd

t va

n R

ijn

i ch

ara

kte

ryzu

je ich

dzie

ła;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

ba

roko

we

go

; •

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę

kla

sycyzm

u;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

kla

sycyzm

u;

• w

ie,

że

na

jba

rdzie

j zn

an

ym

m

ala

rze

m t

eg

o o

kre

su

w P

ols

ce

je

st

Be

rna

rdo

Be

lott

o z

wa

ny

Can

ale

tto

(m

ala

rz w

ido

kó

w

Wars

za

wy).

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li w

zn

oszo

nych

w b

aro

ku

: b

ud

ow

le

sa

kra

lne

, pa

łace

i r

ezyd

en

cje

(W

ers

al p

od P

ary

że

m,

rezyd

en

cja

kró

la J

an

a III

So

bie

skie

go

w W

ilan

ow

ie);

•

wska

zu

je c

ech

y b

ud

ow

li

kla

sycysty

czn

ych

na

wią

zu

jące

do

e

lem

en

tów

sztu

ki a

nty

czn

ej G

recji

i R

zym

u;

• •

wym

ien

ia p

rzykła

d p

ols

kie

go

za

bytk

u k

lasycysty

czn

eg

o,

np

. T

ea

tr W

ielk

i lu

b p

ała

c N

a W

od

zie

w

Ła

zie

nka

ch

; •

op

isu

je w

yb

ran

ą r

ze

źbę

G

ianlo

ren

zo

Bern

inie

go (

np

. D

aw

id

– k

l. 5

lu

b E

ksta

za ś

w.

Te

resy);

•

wym

ien

ia n

ajz

na

ko

mitszych

m

ala

rzy b

aro

ko

wych

: P

ete

r P

aul

Rub

en

s

i R

em

bra

nd

t va

n R

ijn

i ic

h c

ha

rakte

ryzu

je d

zie

ła;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

ba

roko

we

go

: b

oga

ta p

ale

ta b

arw

, św

iatło

cie

ń i ilu

zja

; •

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę k

lasycyzm

u

na

po

dsta

wie

po

mn

ika

księ

cia

Jó

ze

fa P

onia

tow

skie

go

au

tors

twa

B

ert

hela

Th

orw

ald

sen

a;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

kla

sycyzm

u:

sta

tyka

, kla

syczn

e

pro

po

rcje

, sto

no

wa

ne

barw

y;

• w

ie,

że

na

jba

rdzie

j zn

an

ym

m

ala

rze

m t

eg

o o

kre

su

w P

ols

ce

je

st

Be

rna

rdo

Belo

tto

zw

an

y C

an

ale

tto

(m

ala

rz w

ido

kó

w W

ars

za

wy);

•

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w.

•

wym

ien

ia t

yp

y b

ud

ow

li w

zn

oszo

nych

w

ba

roku

: b

ud

ow

le s

akra

lne

, p

ała

ce

i re

zyd

en

cje

(W

ers

al po

d P

ary

że

m,

rezyd

en

cja

kró

la J

ana

III

So

bie

skie

go

w

Wila

no

wie

);

• w

ska

zu

je c

ech

y b

ud

ow

li

kla

sycysty

czn

ych

na

wią

zu

jące

do

e

lem

en

tów

sztu

ki a

nty

czn

ej G

recji

i R

zym

u;

• w

ym

ien

ia p

rzykła

d p

ols

kie

go

za

bytk

u

kla

sycysty

czne

go

, np

. T

ea

tr W

ielk

i lu

b

pa

łac N

a W

od

zie

w Ł

azie

nka

ch

; •

op

isu

je w

yb

ran

ą r

ze

źbę

Gia

nlo

ren

zo

B

ern

inie

go

(n

p.

Daw

id –

kl. 5

lu

b

Eksta

za ś

w.

Te

resy);

•

wym

ien

ia n

ajz

na

ko

mitszych

ma

larz

y

ba

roko

wych

: P

ete

r P

aul R

ub

en

s

i R

em

bra

nd

t va

n R

ijn i ich

ch

ara

kte

ryzu

je d

zie

ła;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

ba

roko

we

go

: b

oga

ta p

ale

ta b

arw

, św

iatło

cie

ń i ilu

zja

; •

ch

ara

kte

ryzu

je r

ze

źb

ę k

lasycyzm

u n

a

po

dsta

wie

po

mn

ika

księ

cia

Jó

ze

fa

Po

nia

tow

skie

go

au

tors

twa

Be

rth

ela

T

ho

rwa

ldse

na

; •

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

kla

sycyzm

u:

sta

tyka

, kla

syczn

e

pro

po

rcje

, sto

no

wa

ne

barw

y;

• w

ie,

że

na

jba

rdzie

j zn

an

ym

ma

larz

em

te

go

okre

su

w P

ols

ce

je

st

Be

rna

rdo

Be

lott

o z

wa

ny C

an

ale

tto

(m

ala

rz

wid

okó

w W

ars

za

wy);

•

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

; •

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w.

Min

iwyk

ład

po

pa

rty

pre

ze

nta

cją

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

sa

mo

dzie

lne

rozw

iązyw

an

ie p

rob

lem

ów

–

ka

rty p

rac

y.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 4

. P

rze

pych

i u

mia

r, t

em

aty

: A

rch

ite

ktu

ra.

Rze

źba

. M

ala

rstw

o,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

1

9.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

– B

aro

k.

Kla

sycyzm

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: o

łów

ek.

15

. B

aro

k i

kla

syc

yzm

.

Ra

ma

lu

str

a w

ba

roko

wym

sty

lu.

1

•

Te

rmin

ba

rok ja

ko

o

kre

śle

nie

ory

gin

aln

ości,

nie

reg

ula

rno

ści

i fa

nta

zyjn

ości fo

rm,

któ

re

po

jaw

iły s

ię w

sztu

ce

.

• W

ażn

a r

ola

de

ko

racji

rze

źbia

rskie

j w

arc

hite

ktu

rze

, rz

eźbie

i rz

em

iośle

art

ysty

czn

ym

b

aro

ku

. •

Rod

za

je d

eko

racji

arc

hite

kto

nic

zne

j: k

art

usz,

festo

n,

gir

lan

da

, ka

mp

an

ula

, p

utt

o.

• P

roje

kto

wa

nie

i w

yko

na

nie

ra

my d

o lu

str

a w

sty

lu

ba

roko

wym

.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

rozp

ozn

aje

typ

ow

e d

eko

racje

i orn

am

en

ty b

aro

ko

we

; •

sto

su

je w

ied

zę

o c

ech

ach

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

ep

oki

ba

roku

do

wyko

na

nia

pra

cy

pla

sty

czn

ej.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

rozp

ozn

aje

typ

ow

e d

eko

racje

i orn

am

en

ty b

aro

ko

we

; •

sto

su

je w

ied

zę

o c

ech

ach

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

ep

oki

ba

roku

do

wyko

na

nia

pra

cy

pla

sty

czn

ej;

• p

roje

ktu

je i w

yko

nu

je r

am

ę

lustr

a w

sty

lu b

aro

ko

wym

.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

rozp

ozn

aje

typ

ow

e d

eko

racje

i orn

am

en

ty b

aro

ko

we

; •

wym

ien

ia n

azw

y b

aro

ko

wych

d

eko

racji

arc

hite

kto

nic

zn

ych

: ka

rtu

sz,

festo

n,

gir

lan

da

, ka

mp

an

ula

, p

utt

o;

• sto

su

je w

ied

zę

o c

ech

ach

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

ep

oki

ba

roku

do

wyko

na

nia

pra

cy

pla

sty

czn

ej;

• p

roje

ktu

je i w

yko

nu

je r

am

ę lu

str

a

w s

tylu

ba

roko

wym

.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

rozp

ozn

aje

typ

ow

e d

eko

racje

i orn

am

en

ty b

aro

ko

we

; •

wym

ien

ia n

azw

y b

aro

ko

wych

d

eko

racji

arc

hite

kto

nic

zn

ych

: ka

rtu

sz,

festo

n,

gir

lan

da

, ka

mp

an

ula

, p

utt

o;

• sto

su

je w

ied

zę

o c

ech

ach

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

ep

oki

ba

roku

do

wyko

na

nia

pra

cy

pla

sty

czn

ej;

• p

roje

ktu

je i w

yko

nu

je r

am

ę lu

str

a

w s

tylu

ba

roko

wym

•

twó

rczo

po

szu

ku

je w

łasn

ych

fo

rm

eksp

resji;

•

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

o

trzym

an

ia z

am

ierz

on

eg

o c

elu

p

lasty

czn

eg

o.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

rozp

ozn

aje

typ

ow

e d

eko

racje

i orn

am

en

ty b

aro

ko

we

; •

wym

ien

ia n

azw

y b

aro

ko

wych

de

ko

racji

arc

hite

kto

nic

zn

ych

: ka

rtu

sz,

festo

n,

gir

lan

da

, ka

mp

an

ula

, p

utto

; •

sto

su

je w

ied

zę

o c

ech

ach

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

ep

oki b

aro

ku

d

o w

yko

na

nia

pra

cy p

lasty

czn

ej;

• p

roje

ktu

je i w

yko

nu

je r

am

ę lu

str

a

w s

tylu

ba

roko

wym

;

• tw

órc

zo

po

szu

ku

je w

łasn

ych

fo

rm

eksp

resji;

•

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

; •

wyka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą;

• e

ksp

ery

me

ntu

je,

od

kry

wa

i w

yko

rzystu

je w

łasn

e,

twó

rcze

sp

oso

by r

ozw

iązyw

ania

pro

ble

mó

w

pla

sty

czn

ych

.

Pre

ze

nta

cja

, p

og

ad

an

ka

, ć

wic

ze

nie

pra

kty

czn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 4

. P

rze

pych

i u

mia

r, t

em

aty

: R

zeźb

a,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

2

0.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

– B

aro

k –

R

zeźb

a,

– p

reze

nta

cja

Deko

racje

b

aro

ko

we

zna

jdu

jąca

się

na

d

ołą

czo

ne

j d

o p

rze

wo

dnik

a

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

wo

rzyć 6

p

łycie

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: te

ktu

ra fo

rma

tu A

4,

mo

cn

y

kle

j, c

ekin

y,

bib

uła

, te

ktu

ra

falis

ta, zło

ta lu

b s

rebrn

a

farb

a w

sp

rayu

.

16

. B

aro

k i

kla

syc

yzm

.

Pro

jekt

tap

ety

.

1

•

Og

óln

e c

ech

y s

ztu

ki

ba

roku

.

• C

ha

rakte

rysty

ka

sztu

ki

kla

sycyzm

u.

• C

ech

y m

ala

rstw

a

kla

sycyzm

u:

sta

tyka

, kla

syczn

e p

ropo

rcje

, sto

no

wa

ne

ba

rwy.

• C

ech

y m

ala

rstw

a

ba

roko

we

go

: b

oga

ta p

ale

ta

ba

rw,

św

iatło

cie

ń i ilu

zja

. •

Pro

jekt

wzo

rów

d

eko

racyjn

ych

, któ

re

mo

gły

by o

zd

ob

ić t

ap

etę

w

sty

lu b

aro

ko

wym

lu

b

kla

sycysty

czn

ym

.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł kla

sycysty

czn

ych

: sta

tyka

, h

arm

on

ia, in

spir

acje

an

tyczn

e,

um

iar,

sto

no

wa

nie

, sym

etr

ia;

• p

otr

afi w

yko

na

ć p

racę

p

lasty

czn

ą z

za

sto

so

wa

nie

m

mo

tyw

ów

, d

eko

racji,

e

lem

en

tów

ko

mp

ozycyjn

ych

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

sztu

ki

ba

roku

lu

b k

lasycyzm

u.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

op

isu

je d

zie

ła k

lasycysty

czne

i ch

ara

kte

ryzu

je ich

ce

ch

y:

sta

tyka

, h

arm

on

ia,

inspir

acje

a

nty

czn

e,

um

iar,

sto

no

wa

nie

, sym

etr

ia;

• ch

ara

kte

ryzu

je c

ech

y

ma

lars

twa

ba

roko

we

go

i m

ala

rstw

a k

lasycyzm

u;

• p

otr

afi w

yko

na

ć p

racę

p

lasty

czn

ą z

za

sto

so

wa

nie

m

mo

tyw

ów

, d

eko

racji,

e

lem

en

tów

ko

mp

ozycyjn

ych

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

sztu

ki

ba

roku

lu

b k

lasycyzm

u.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

op

isu

je d

zie

ła k

lasycysty

czne

i ch

ara

kte

ryzu

je ich

ce

ch

y:

sta

tyka

, h

arm

on

ia,

inspir

acje

a

nty

czn

e,

um

iar,

sto

no

wa

nie

, sym

etr

ia;

• ch

ara

kte

ryzu

je c

ech

y m

ala

rstw

a

ba

roko

we

go

: b

oga

ta p

ale

ta b

arw

, św

iatło

cie

ń i ilu

zja

; •

rozró

żnia

ce

ch

y m

ala

rstw

a

kla

sycyzm

u:

sta

tyka

, kla

syczn

e

pro

po

rcje

, sto

no

wa

ne

barw

y;

• p

otr

afi w

yko

na

ć p

racę

pla

sty

czn

ą

z z

asto

so

wa

nie

m m

oty

wó

w,

de

ko

racji,

ele

me

ntó

w

ko

mp

ozycyjn

ych

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

sztu

ki

ba

roku

lu

b k

lasycyzm

u.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

op

isu

je d

zie

ła k

lasycysty

czne

i ch

ara

kte

ryzu

je ich

ce

ch

y:

sta

tyka

, h

arm

on

ia, in

spir

acje

an

tyczn

e,

um

iar,

sto

no

wa

nie

, sym

etr

ia;

• ch

ara

kte

ryzu

je c

ech

y m

ala

rstw

a

ba

roko

we

go

: b

oga

ta p

ale

ta b

arw

, św

iatło

cie

ń i ilu

zja

; •

rozró

żnia

ce

ch

y m

ala

rstw

a

kla

sycyzm

u:

sta

tyka

, kla

syczn

e

pro

po

rcje

, sto

no

wa

ne

barw

y;

• p

otr

afi w

yko

na

ć p

racę

pla

sty

czn

ą

z z

asto

so

wa

nie

m m

oty

wó

w,

de

ko

racji,

ele

me

ntó

w

ko

mp

ozycyjn

ych

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

sztu

ki

ba

roku

lu

b k

lasycyzm

u;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki.

•

wym

ien

ia o

góln

e c

ech

y d

zie

ł b

aro

ko

wych

: d

yn

am

ika

, d

eko

racyjn

ość,

asym

etr

ia,

ko

ntr

asty

; •

op

isu

je d

zie

ła k

lasycysty

czne

i ch

ara

kte

ryzu

je ich

ce

ch

y:

sta

tyka

, h

arm

on

ia, in

spir

acje

an

tyczn

e,

um

iar,

sto

no

wa

nie

, sym

etr

ia;

• ch

ara

kte

ryzu

je c

ech

y m

ala

rstw

a

ba

roko

we

go

: b

oga

ta p

ale

ta b

arw

, św

iatło

cie

ń i ilu

zja

; •

rozró

żnia

ce

ch

y m

ala

rstw

a

kla

sycyzm

u:

sta

tyka

, kla

syczn

e

pro

po

rcje

, sto

no

wa

ne

barw

y;

• p

otr

afi w

yko

na

ć p

racę

pla

sty

czn

ą

z z

asto

so

wa

nie

m m

oty

wó

w,

de

ko

racji,

e

lem

en

tów

ko

mp

ozycyjn

ych

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

dla

sztu

ki b

aro

ku

lu

b k

lasycyzm

u;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• tw

órc

zo

po

szu

ku

je w

łasn

ych

fo

rm

eksp

resji,

św

iad

om

ie s

tosu

jąc ś

rod

ki

form

aln

e;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 4

. P

rze

pych

i u

mia

r, t

em

aty

: M

ala

rstw

o,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

2

1.,

– p

reze

nta

cja

Deko

racje

b

aro

ko

we

zna

jdu

jąca

się

na

p

łycie

do

łączo

ne

j d

o

prz

ew

od

nik

a P

lasty

ka.

Lu

bię

tw

orz

yć 6

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y,

cza

rny

cie

nkopis

, kre

dki, fla

ma

str

y.

17

. B

aro

k i

kla

syc

yzm

.

Pro

jekt

pa

rte

ru o

gro

do

we

go

.

1

• O

gro

dy b

aro

ko

we

ja

ko

ro

zle

głe

u

kła

dy o

be

jmu

jące

a

leje

do

jazd

ow

e,

dzie

dziń

ce

, p

ała

c o

raz

sa

lon o

gro

do

wy z

o

zd

ob

nym

pa

rte

rem

, a

leja

mi

i g

ab

ine

tam

i o

gro

do

wym

i.

• C

ha

rakte

rysty

czn

e c

ech

y

typ

ow

ych

og

rod

ów

fr

an

cu

skic

h: re

gula

rna

ko

mp

ozycja

, zw

ykle

sym

etr

yczn

a w

zg

lęd

em

g

łów

ne

j a

lejk

i bie

gną

ce

j p

rze

z ś

rod

ek o

gro

du

, fo

rmo

wa

ne

i r

ów

no

str

zyżo

ne

drz

ew

a i k

rze

wy,

ale

je,

szp

ale

ry, la

bir

yn

ty

i p

un

kty

wid

oko

we

. •

Pa

rte

r o

gro

do

wy ja

ko

u

łożo

ny w

ed

ług

o

kre

ślo

ne

go

wzo

ru d

yw

an

ro

ślin

ny.

• Z

esp

oły

pa

łaco

wo

-o

gro

do

we

w E

uro

pie

: W

ers

al w

e F

ran

cji,

w P

ols

ce

–

Wila

nó

w.

• W

yko

nan

ie p

racy

pla

sty

czn

ej –

pla

nu

(w

ido

k

z g

óry

) pa

rteru

ogro

du

b

aro

ko

we

go

w t

ech

nic

e

ko

lażu.

•

wym

ien

ia n

ajw

ażn

iejs

ze

ce

ch

y

og

rod

u b

aro

ko

we

go

; •

wym

ien

ia n

ajb

ard

zie

j zn

an

e

og

rod

y b

aro

ko

we

: W

ers

al w

e

Fra

ncji,

a w

Po

lsce

– W

ilan

ów

; •

po

tra

fi z

ap

lan

ow

ać o

gró

d

ba

roko

wy,

po

słu

gu

jąc s

ię

zd

ob

ytą

na

te

n t

em

at

wie

dzą

, d

oty

czą

cą

np

. p

art

eró

w

og

rod

ow

ych

.

•

wym

ien

ia n

ajw

ażn

iejs

ze

ce

ch

y

og

rod

u b

aro

ko

we

go

•

wym

ien

ia n

ajb

ard

zie

j zn

an

e

og

rod

y b

aro

ko

we

: W

ers

al w

e

Fra

ncji,

a w

Po

lsce

– W

ilan

ów

; •

zn

a z

na

cze

nie

po

jęć:

pa

rte

r o

gro

do

wy,

ga

bin

ety

, b

oskie

ty;

•

po

tra

fi z

ap

lan

ow

ać o

gró

d

ba

roko

wy,

po

słu

gu

jąc s

ię

zd

ob

ytą

na

te

n t

em

at

wie

dzą

, d

oty

czą

cą

np

. p

art

eró

w

og

rod

ow

ych

.

•

wym

ien

ia c

ha

rakte

rysty

czn

e

ce

ch

y o

gro

du

baro

ko

we

go

(f

ran

cu

skie

go

): p

ow

iąza

nie

z a

rchite

ktu

rą p

ała

co

wą

, ro

zle

gły

i sko

mp

liko

wa

ny u

kła

d

ob

ejm

ują

cy a

leje

, d

zie

dziń

ce,

sa

lon

y o

gro

do

we

z p

art

era

mi,

ga

bin

eta

mi i b

oskie

tam

i;

• w

ym

ien

ia n

ajb

ard

zie

j zn

an

e

og

rod

y b

aro

ko

we

: W

ers

al w

e

Fra

ncji,

a w

Po

lsce

– W

ilan

ów

; •

po

tra

fi z

ap

lan

ow

ać o

gró

d

ba

roko

wy,

po

słu

gu

jąc s

ię

zd

ob

ytą

na

te

n t

em

at

wie

dzą

, d

oty

czą

cą

np

. p

art

eró

w

og

rod

ow

ych

.

•

wym

ien

ia c

ha

rakte

rysty

czn

e c

ech

y

og

rod

u b

aro

ko

we

go

(fr

an

cu

skie

go

):

po

wią

za

nie

z a

rchite

ktu

rą

pa

łaco

wą

, ro

zle

gły

i s

ko

mp

liko

wa

ny

ukła

d o

be

jmu

jący a

leje

, d

zie

dziń

ce

, sa

lon

y o

gro

do

we

z p

art

era

mi,

ga

bin

eta

mi

i b

oskie

tam

i;

• w

ym

ien

ia n

ajb

ard

zie

j zn

an

e o

gro

dy

ba

roko

we

: W

ers

al w

e F

ran

cji,

a

w P

ols

ce

– W

ilan

ów

; •

zn

a z

na

cze

nie

po

jęć:

pa

rte

r o

gro

do

wy, g

ab

ine

ty,

bo

skie

ty;

•

po

tra

fi z

ap

lan

ow

ać o

gró

d b

aro

ko

wy,

po

słu

gu

jąc s

ię z

do

bytą

na

te

n te

ma

t w

ied

zą

, d

oty

czą

cą n

p.

pa

rteró

w

og

rod

ow

ych

; •

wyka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą.

•

wym

ien

ia c

ha

rakte

rysty

czn

e c

ech

y

og

rod

u b

aro

ko

we

go

(fr

an

cu

skie

go

):

po

wią

za

nie

z a

rchite

ktu

rą p

ała

co

wą

, ro

zle

gły

i s

ko

mp

liko

wa

ny u

kła

d

ob

ejm

ują

cy a

leje

, d

zie

dziń

ce,

salo

ny

og

rod

ow

e z

pa

rte

ram

i, g

abin

eta

mi

i b

oskie

tam

i;

• w

ym

ien

ia n

ajb

ard

zie

j zn

an

e o

gro

dy

ba

roko

we

: W

ers

al w

e F

ran

cji,

a w

P

ols

ce

– W

ilan

ów

; •

zn

a z

na

cze

nie

po

jęć:

pa

rte

r o

gro

do

wy,

ga

bin

ety

, b

oskie

ty;

•

rozp

ozn

aje

wyb

ran

e d

zie

ła,

na

leżą

ce

d

o e

uro

pe

jskie

go

dzie

dzic

twa

ku

ltury

, p

ostr

ze

ga

jąc je

w k

on

tekście

mie

jsca

tr

ad

ycji

we

wsp

ółc

zesn

ej ku

ltu

rze

; •

po

tra

fi z

ap

lan

ow

ać o

gró

d b

aro

ko

wy,

po

słu

gu

jąc s

ię z

do

bytą

na

te

n te

ma

t w

ied

zą

, d

oty

czą

cą n

p.

pa

rteró

w

og

rod

ow

ych

; •

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

; •

wyka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 4

. P

rze

pych

i u

mia

r, t

em

aty

: In

sp

ira

cje

szt

uką

ba

roku

. O

gro

dy,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

2

2.,

– p

reze

nta

cja

Wie

lob

arw

ne

ko

bie

rce

. O

gró

d b

aro

ko

wy –

p

art

ery

zn

ajd

ują

ca

się

na

d

ołą

czo

ne

j d

o p

rze

wo

dnik

a

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

p

łycie

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: zie

lon

y lub

brą

zo

wy k

art

on

A

2,

pa

pie

r kolo

row

y,

kle

j,

no

życzki, n

iep

otr

ze

bn

e

cza

so

pis

ma

i g

aze

ty.

18

. S

ztu

ka

XIX

wie

ku

– g

łów

ne

s

tyle

i k

ieru

nk

i.

1

•

XIX

wie

k –

te

nd

en

cje

w

arc

hite

ktu

rze

i r

ze

źb

ie

na

wią

zyw

ały

do

sty

lów

z p

op

rze

dn

ich

ep

ok.

• R

ozw

ój m

ala

rstw

a –

ob

razy

szta

lug

ow

e,

rep

reze

ntu

jące

ró

żn

e s

tyle

i k

ieru

nki.

• R

om

an

tyzm

ja

ko

wyra

z

ory

gin

aln

ości tw

órc

ze

j a

rtystó

w i ich

in

dyw

idualn

ych

prz

eżyć.

Prz

ed

sta

wic

iel: E

ug

en

e

Dela

cro

ix (

dzie

ło: W

oln

ość

wio

dą

ca

lu

d n

a b

ary

kad

y).

•

Pio

tr M

ich

ało

wski –

po

lski

prz

ed

sta

wic

iel ro

ma

nty

zm

u.

• R

ea

lizm

– o

bra

zy z

wią

za

ne

z r

ze

czyw

isto

ścią

u

ka

zyw

ały

co

dzie

nn

e ż

ycie

lu

dzi, ich c

iężką

pra

cę

, zw

ycza

je itp

. P

rze

dsta

wic

iel: G

usta

ve

Cou

rbe

t (d

zie

ło:

Ka

mie

nia

rze

).

• Im

pre

sjo

niz

m –

ob

razy

prz

ed

sta

wia

ły z

mie

nn

ość

na

tury

, w

za

jem

ne

re

lacje

św

iatła

i c

ien

ia w

oto

cze

niu

, zm

ian

y k

olo

ru w

za

leżn

ości

od

po

ry d

nia

. G

łębia

ob

razu

b

ud

ow

an

a b

yła

za

po

mo

cą

b

arw

, któ

rych

sta

ran

o s

ię

nie

mie

sza

ć n

a p

ale

cie

, le

cz

kła

ść je

be

zp

ośre

dnio

na

p

łótn

o w

ró

żn

ym

kie

run

ku

i kszta

łcie

. P

rze

dsta

wic

iel:

Cla

ude

Mo

ne

t (d

zie

ło:

Imp

resja

, w

sch

ód

sło

ńca).

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

gó

lnie

sztu

kę

X

IX w

ieku

; •

wyja

śn

ia k

rótk

o p

oję

cia

: ro

ma

nty

zm,

rea

lizm

, im

pre

sjo

niz

m;

• zn

a im

ię i n

azw

isko

(C

lau

de

M

on

et)

tw

órc

y o

bra

zu

, o

d

któ

reg

o p

och

od

zi na

zw

a

imp

resjo

niz

mu

, w

ym

ien

ia t

ytu

ł te

go

dzie

ła:

Imp

resja

, w

sch

ód

sło

ńca

.

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

gó

lnie

sztu

kę

X

IX w

ieku

; •

wym

ien

ia t

en

de

ncje

w

arc

hite

ktu

rze

: n

eo

go

tyk,

ekle

kty

zm

; •

op

isu

je t

wó

rczo

ść A

ug

usta

R

od

ina

; •

wyja

śn

ia k

rótk

o p

oję

cia

: ro

ma

nty

zm,

rea

lizm

, im

pre

sjo

niz

m;

• zn

a im

ię i n

azw

isko

(C

lau

de

M

on

et)

tw

órc

y o

bra

zu

, o

d

któ

reg

o p

och

od

zi na

zw

a

imp

resjo

niz

mu

, w

ym

ien

ia t

ytu

ł te

go

dzie

ła:

Imp

resja

, w

sch

ód

sło

ńca

.

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

gó

lnie

sztu

kę

X

IX w

ieku

; •

wie

, ja

ka

była

ro

la m

ala

rstw

a,

a

ja

ka

– a

rchite

ktu

ry w

sztu

ce

te

go

okre

su

; •

wym

ien

ia t

en

de

ncje

w

arc

hite

ktu

rze

: n

eo

go

tyk,

ekle

kty

zm

; •

op

isu

je t

wó

rczo

ść A

ug

usta

R

od

ina

; •

wyja

śn

ia k

rótk

o p

oję

cia

: ro

ma

nty

zm,

rea

lizm

, im

pre

sjo

niz

m;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

;

• zn

a im

ię i n

azw

isko

(C

lau

de

M

on

et)

tw

órc

y o

bra

zu

, o

d k

tóre

go

p

och

od

zi n

azw

a im

pre

sjo

niz

mu

, w

ym

ien

ia t

ytu

ł te

go

dzie

ła:

Imp

resja

, w

sch

ód

sło

ńca.

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

gó

lnie

sztu

kę

XIX

w

ieku

; •

wie

, ja

ka

była

ro

la m

ala

rstw

a,

a ja

ka

–

arc

hite

ktu

ry w

sztu

ce

te

go

okre

su

; •

wym

ien

ia t

en

de

ncje

w

arc

hite

ktu

rze

: n

eo

go

tyk,

ekle

kty

zm

; •

op

isu

je t

wó

rczo

ść A

ug

usta

Ro

din

a;

• w

yja

śn

ia p

oję

cie

ro

ma

nty

zm,

op

isu

je n

a c

zym

po

leg

a t

a

ten

de

ncja

w m

ala

rstw

ie o

bję

ta t

ą

na

zw

ą,

wym

ien

ia d

zie

ła t

wó

rcó

w

rom

an

tyzm

u:

Eu

gè

ne

De

lacro

ix

Wo

lno

ść w

iod

ąca

lu

d n

a b

ary

ka

dy,

Pio

tr M

ich

ało

wski B

itw

a p

od

S

om

osie

rrą

; •

wie

, co

w m

ala

rstw

ie o

zn

acza

te

rmin

re

aliz

m –

ro

zró

żnia

dw

a

zn

acze

nia

te

go

okre

śle

nia

– o

bra

z

realis

tyczn

y ja

ko

dzie

ło

prz

ed

sta

wia

jące

wie

rnie

rz

eczyw

isto

ść, i ja

ko

dzie

ło z

nu

rtu

re

aliz

mu

, czyli u

ka

zu

jące

co

dzie

nn

e

życie

lu

dzi, ich

cię

żką

pra

cę

, zw

ycza

je itp

.;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

;

• zn

a im

ię i n

azw

isko

(C

lau

de

Mo

ne

t)

twó

rcy o

bra

zu

, o

d k

tóre

go

po

cho

dzi

na

zw

a im

pre

sjo

niz

mu

, w

ym

ien

ia

tytu

ł te

go

dzie

ła:

Impre

sja

, w

sch

ód

sło

ńca

.

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

gó

lnie

sztu

kę

XIX

w

ieku

; •

wie

, ja

ka

była

ro

la m

ala

rstw

a,

a ja

ka

–

arc

hite

ktu

ry w

sztu

ce

te

go

okre

su

; •

wym

ien

ia t

en

de

ncje

w a

rch

ite

ktu

rze

: n

eo

go

tyk,

ekle

kty

zm

; •

op

isu

je t

wó

rczo

ść A

ug

usta

Ro

din

a;

• w

yja

śn

ia p

oję

cie

ro

ma

nty

zm

, o

pis

uje

n

a c

zym

po

leg

a t

a te

nd

en

cja

w

ma

lars

twie

ob

jęta

tą

na

zw

ą,

wym

ien

ia d

zie

ła t

wó

rcó

w r

om

an

tyzm

u:

E

ug

èn

e D

ela

cro

ix W

oln

ość w

iod

ąca

lu

d n

a b

ary

ka

dy,

Pio

tr M

ich

ało

wski

Bitw

a p

od

So

mo

sie

rrą

; •

wie

, co

w m

ala

rstw

ie o

zn

acza

te

rmin

re

aliz

m –

ro

zró

żn

ia d

wa

zn

acze

nia

te

go

okre

śle

nia

– o

bra

z r

ealis

tyczn

y

jako

dzie

ło p

rze

dsta

wia

jące

wie

rnie

rz

eczyw

isto

ść i ja

ko

dzie

ło z

nu

rtu

re

aliz

mu

, czyli u

ka

zu

jące

co

dzie

nn

e

życie

lu

dzi, ich

cię

żką

pra

cę

, zw

ycza

je

itp

.;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

;

• zn

a im

ię i n

azw

isko

(C

lau

de

Mo

ne

t)

twó

rcy o

bra

zu

, o

d k

tóre

go

po

cho

dzi

na

zw

a im

pre

sjo

niz

mu

, w

ym

ien

ia t

ytu

ł te

go

dzie

ła:

Imp

resja

, w

sch

ód

sło

ńca

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w.

Min

iwyk

ład

po

pa

rty

pre

ze

nta

cją

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

sa

mo

dzie

lne

rozw

iązyw

an

ie p

rob

lem

ów

–

ka

rty p

rac

y.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 5

. O

bra

zy,

życie

, w

raże

nia

, te

ma

ty:

Arc

hite

ktu

ra

i rz

eźb

a.

Ma

lars

two

, –

ze

szyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

2

7.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

– S

ztu

ka

X

IX w

ieku

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: o

łów

ek.

19

. S

ztu

ka

XIX

wie

ku

.

To

ro

bi w

raże

nie

– in

terp

reta

cja

o

bra

zu

.

1

•

An

aliz

a p

oszcze

góln

ych

d

zie

ł X

IX-w

ieczn

ych

a

rtystó

w m

ala

rzy

prz

ed

sta

wio

nych

w

po

drę

czn

iku

: E

ug

èn

e

Dela

cro

ix W

oln

ość w

iod

ąca

lu

d n

a b

ary

ka

dy,

Pio

tr

Mic

ha

łow

ski B

itw

a p

od

S

om

osie

rrą

, G

usta

ve

C

ou

rbe

t K

am

ien

iarz

e,

Cla

ude

Mo

ne

t Im

pre

sja

, w

schó

d s

łoń

ca

, V

ince

nt va

n

Go

gh

Gw

iaźd

zis

ta n

oc,

Pa

ul G

au

guin

Ską

d

prz

yszliś

my?

Kim

je

ste

śm

y?

D

oką

d id

zie

my?

•

Tw

órc

za

in

terp

reta

cja

w

yb

ran

eg

o o

bra

zu

XIX

-w

ieczn

eg

o a

rtysty

w

te

ch

nic

e m

ala

rskie

j.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

ro

ma

nty

zm

i w

ym

ien

ia d

zie

ła t

wó

rcó

w

rom

an

tyzm

u:

Eu

gè

ne

D

ela

cro

ix W

oln

ość w

iod

ąca

lu

d n

a b

ary

ka

dy,

Pio

tr

Mic

ha

łow

ski B

itw

a p

od

S

om

osie

rrą

; •

wie

, co

w m

ala

rstw

ie o

zn

acza

te

rmin

re

aliz

m;

•

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o;

• zn

a t

wó

rcó

w

po

stim

pre

sjo

nis

tyczn

ych

: V

ince

nta

va

n G

ogh

a,

Pa

ula

G

au

guin

a i p

rzykła

dy ich

tw

órc

zo

ści;

• tw

órc

zo

in

terp

retu

je w

yb

ran

y

ob

raz X

IX-w

ieczn

ego

art

ysty

w

te

ch

nic

e m

ala

rskie

j.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

ro

ma

nty

zm

i w

ym

ien

ia d

zie

ła t

wó

rcó

w

rom

an

tyzm

u:

Eu

gè

ne

D

ela

cro

ix W

oln

ość w

iod

ąca

lu

d n

a b

ary

ka

dy,

Pio

tr

Mic

ha

łow

ski B

itw

a p

od

S

om

osie

rrą

; •

wie

, co

w m

ala

rstw

ie o

zn

acza

te

rmin

re

aliz

m –

ro

zró

żnia

dw

a

zn

acze

nia

te

go

okre

śle

nia

–

ob

raz r

ealis

tyczn

y ja

ko

dzie

ło

prz

ed

sta

wia

jące

wie

rnie

rz

eczyw

isto

ść i ja

ko

dzie

ło

z n

urt

u r

ealiz

mu

, czyli

uka

zu

jące

co

dzie

nn

e ż

ycie

lu

dzi, ich c

iężką

pra

cę

, zw

ycza

je itp

.;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o;

• zn

a t

wó

rcó

w

po

stim

pre

sjo

nis

tyczn

ych

: V

ince

nta

va

n G

ogh

a,

Pa

ula

G

au

guin

a i p

rzykła

dy ich

tw

órc

zo

ści;

• tw

órc

zo

in

terp

retu

je w

yb

ran

y

ob

raz X

IX-w

ieczn

ego

art

ysty

w

te

ch

nic

e m

ala

rskie

j.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

ro

ma

nty

zm

i w

ym

ien

ia d

zie

ła t

wó

rcó

w

rom

an

tyzm

u:

Eu

gè

ne

De

lacro

ix

Wo

lno

ść w

iod

ąca

lu

d n

a

ba

ryka

dy,

Pio

tr M

ich

ało

wski

Bitw

a p

od

So

mo

sie

rrą

; •

wie

, co

w m

ala

rstw

ie o

zn

acza

te

rmin

re

aliz

m –

ro

zró

żnia

dw

a

zn

acze

nia

te

go

okre

śle

nia

–

ob

raz r

ealis

tyczn

y ja

ko

dzie

ło

prz

ed

sta

wia

jące

wie

rnie

rz

eczyw

isto

ść, i ja

ko

dzie

ło

z n

urt

u r

ealiz

mu

, czyli u

ka

zu

jące

co

dzie

nn

e ż

ycie

lud

zi, ich

cię

żką

p

racę

, zw

ycza

je itp

.;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

ora

z im

ię

i n

azw

isko

(C

lau

de

Mo

ne

t) a

uto

ra

ob

razu

, o

d k

tóre

go

po

ch

od

zi

na

zw

a im

pre

sjo

niz

mu

i w

ym

ien

ia

tytu

ł te

go

dzie

ła:

Impre

sja

, w

schó

d s

łoń

ca

; •

zn

a t

wó

rcó

w

po

stim

pre

sjo

nis

tyczn

ych

: V

ince

nta

va

n G

ogh

a,

Pa

ula

G

au

guin

a i p

rzykła

dy ich

tw

órc

zo

ści;

• tw

órc

zo

in

terp

retu

je w

yb

ran

y

ob

raz X

IX-w

ieczn

ego

art

ysty

w

te

ch

nic

e m

ala

rskie

j.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

ro

ma

nty

zm

i

wym

ien

ia d

zie

ła t

wó

rcó

w

rom

an

tyzm

u:

Eu

gè

ne

De

lacro

ix

Wo

lno

ść w

iod

ąca

lu

d n

a b

ary

ka

dy,

Pio

tr M

ich

ało

wski B

itw

a p

od

S

om

osie

rrą

; •

wie

, co

w m

ala

rstw

ie o

zn

acza

te

rmin

re

aliz

m –

ro

zró

żnia

dw

a

zn

acze

nia

te

go

okre

śle

nia

– o

bra

z

realis

tyczn

y ja

ko

dzie

ło

prz

ed

sta

wia

jące

wie

rnie

rz

eczyw

isto

ść i ja

ko

dzie

ło z

nu

rtu

re

aliz

mu

, czyli u

ka

zu

jące

co

dzie

nn

e

życie

lu

dzi, ich

cię

żką

pra

cę

, zw

ycza

je itp

.;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

ora

z im

ię i n

azw

isko

(C

lau

de

Mo

ne

t) a

uto

ra o

bra

zu

, od

któ

reg

o p

och

od

zi na

zw

a

imp

resjo

niz

mu

, i w

ym

ien

ia t

ytu

ł te

go

d

zie

ła: Im

pre

sja

, w

schó

d s

łoń

ca

; •

zn

a t

wó

rcó

w

po

stim

pre

sjo

nis

tyczn

ych

: V

ince

nta

va

n G

og

ha

, P

au

la G

au

guin

a

i prz

ykła

dy ich

tw

órc

zo

ści;

• tw

órc

zo

in

terp

retu

je w

yb

ran

y o

bra

z

XIX

-wie

czn

eg

o a

rtysty

w t

ech

nic

e

ma

lars

kie

j;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

k.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

ro

ma

nty

zm

i w

ym

ien

ia d

zie

ła t

wó

rcó

w

rom

an

tyzm

u:

Eu

gè

ne

De

lacro

ix

Wo

lno

ść w

iod

ąca

lu

d n

a b

ary

ka

dy,

Pio

tr M

ich

ało

wski B

itw

a p

od

S

om

osie

rrą

; •

wie

, co

w m

ala

rstw

ie o

zn

acza

te

rmin

re

aliz

m –

ro

zró

żn

ia d

wa

zn

acze

nia

te

go

okre

śle

nia

– o

bra

z r

ealis

tyczn

y

jako

dzie

ło p

rze

dsta

wia

jące

wie

rnie

rz

eczyw

isto

ść i ja

ko

dzie

ło z

nu

rtu

re

aliz

mu

, czyli u

ka

zu

jące

co

dzie

nn

e

życie

lu

dzi, ich

cię

żką

pra

cę

, zw

ycza

je

itp

.;

• w

ym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

ora

z im

ię i n

azw

isko

(C

lau

de

Mo

ne

t) a

uto

ra o

bra

zu

, od

któ

reg

o p

och

od

zi na

zw

a

imp

resjo

niz

mu

, i w

ym

ien

ia t

ytu

ł te

go

d

zie

ła: Im

pre

sja

, w

sch

ód s

łoń

ca

; •

zn

a t

wó

rcó

w p

ostim

pre

sjo

nis

tyczn

ych

: V

ince

nta

va

n G

ogh

a,

Pa

ula

Ga

ug

uin

a

i prz

ykła

dy ich

tw

órc

zo

ści;

• tw

órc

zo

in

terp

retu

je w

yb

ran

y o

bra

z

XIX

-wie

czn

eg

o a

rtysty

w t

ech

nic

e

ma

lars

kie

j;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą;

• p

osłu

gu

je

się

ró

żn

oro

dn

ym

i śro

dka

mi

eksp

resji

art

ysty

czn

ej.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 5

. O

bra

zy,

życie

, w

raże

nia

, te

ma

ty:

Ma

lars

two

, –

ze

szyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

2

4.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

– S

ztu

ka

X

IX w

ieku

. M

ala

rstw

o.

Ma

teri

ały

dla

ucznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y,

farb

y

pla

kato

we

, kre

dki lu

b

pa

ste

le.

20

. S

ztu

ka

XIX

wie

ku

. N

ow

e m

eto

dy m

alo

wa

nia

–

dyw

izjo

niz

m i p

oin

tyliz

m.

1

•

Dyw

izjo

niz

m ja

ko

me

tod

a

ma

lars

ka

pole

ga

jąca

na

n

akła

da

niu

fa

rb n

a p

łótn

o

dro

bn

ym

i pla

ma

mi czysty

ch

ko

loró

w,

któ

re –

o

bse

rwo

wa

ne

z p

ew

ne

j o

dle

gło

ści –

mie

sza

ją s

ię

w s

iatk

ów

ce

oka

wid

za

, tw

orz

ąc in

ne

ko

lory

. •

Imp

resjo

niś

ci –

art

yści,

któ

rzy z

ap

oczą

tko

wa

li d

yw

izjo

niz

m w

ma

lars

twie

. •

Sylw

etk

a a

rtysty

: C

lau

de

M

on

et,

np

. B

ud

yn

ek

Pa

rlam

en

tu w

Lo

nd

yn

ie lub

N

en

ufa

ry.

• P

ue

nty

lizm

lu

b p

oin

tyliz

m

(z ję

z.

fra

ncu

skie

go

p

oin

tille

r [

czyt.

: p

uę

tije

] –

kro

pko

wa

ć,

pu

nkto

wa

ć)

– t

o

tech

nik

a s

tano

wią

ca

ro

zw

inię

cie

dyw

izjo

niz

mu

. T

ech

nik

a ta

była

sto

so

wa

na

p

rze

z n

eoim

pre

sjo

nis

tów

. •

Sylw

etk

a a

rtysty

: G

eorg

es

Se

ura

t N

ied

zie

lne

p

op

ołu

dn

ie n

a w

ysp

ie

Gra

nd

e J

att

e.

• In

sp

iro

wa

nie

się

ob

raza

mi

imp

resjo

nis

tów

, p

ostim

pre

sjo

nis

tów

i m

alo

wa

nie

ma

rtw

ej n

atu

ry

lub

pe

jza

żu

me

tod

ą

dyw

izjo

niz

mu

lu

b

po

inty

lizm

u.

•

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

m

eto

dy m

alo

wa

nia

: d

yw

izjo

niz

m i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy

we

wła

sn

ym

dzia

łan

iu

pla

sty

czn

ym

.

•

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

;

• w

ym

ien

ia im

ię i n

azw

isko

au

tora

ob

razu,

od

któ

reg

o

po

ch

od

zi n

azw

a im

pre

sjo

niz

m

– C

laud

e M

on

et i ty

tuł te

go

d

zie

ła: Im

pre

sja

, w

sch

ód

sło

ńca

;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

m

eto

dy m

alo

wa

nia

: d

yw

izjo

niz

m i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy

we

wła

sn

ym

dzia

łan

iu

pla

sty

czn

ym

.

•

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

(s

tudio

wa

nie

zm

ien

no

ści n

atu

ry,

wza

jem

nych

re

lacji

św

iatła

i cie

nia

w o

tocze

niu

, zm

ian

ko

loru

w

za

leżn

ości o

d p

ory

dnia

;

• w

ym

ien

ia im

ię i n

azw

isko a

uto

ra

ob

razu

, o

d k

tóre

go

po

ch

od

zi

na

zw

a im

pre

sjo

niz

m –

Cla

ud

e

Mo

ne

t i ty

tuł te

go

dzie

ła:

Imp

resja

, w

sch

ód

sło

ńca;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

me

tod

y

ma

low

an

ia:

dyw

izjo

niz

m

i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy w

e

wła

sn

ym

dzia

łan

iu p

lasty

czn

ym

.

•

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

(stu

dio

wa

nie

zm

ien

no

ści n

atu

ry,

wza

jem

nych

re

lacji

św

iatła

i c

ienia

w o

tocze

niu

, zm

ian

kolo

ru w

za

leżn

ości od

po

ry

dn

ia;

• w

ym

ien

ia im

ię i n

azw

isko a

uto

ra

ob

razu

, o

d k

tóre

go

po

ch

od

zi n

azw

a

imp

resjo

niz

m –

Cla

ud

e M

on

et i ty

tuł

teg

o d

zie

ła:

Imp

resja

, w

sch

ód

sło

ńca

;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

me

tod

y

ma

low

an

ia:

dyw

izjo

niz

m

i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy w

e

wła

sn

ym

dzia

łan

iu p

lasty

czn

ym

; •

wyka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i

św

iad

om

ością

wiz

ua

lną;

• e

ksp

ery

me

ntu

je,

od

kry

wa

i w

yko

rzystu

je w

łasn

e,

twó

rcze

sp

oso

by r

ozw

iązyw

ania

pro

ble

mó

w

pla

sty

czn

ych

.

•

wym

ien

ia c

ech

y m

ala

rstw

a

imp

resjo

nis

tyczn

eg

o,

zna

za

łoże

nia

te

go

kie

run

ku

(stu

dio

wa

nie

zm

ien

no

ści

na

tury

, w

za

jem

nych

re

lacji

św

iatła

i cie

nia

w o

tocze

niu

, zm

ian

ko

loru

w

za

leżn

ości o

d p

ory

dnia

;

• w

ym

ien

ia im

ię i n

azw

isko a

uto

ra

ob

razu

, o

d k

tóre

go

po

ch

od

zi n

azw

a

imp

resjo

niz

m –

Cla

ud

e M

on

et i ty

tuł

teg

o d

zie

ła:

Imp

resja

, w

schó

d s

łoń

ca

;

• w

ym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

me

tod

y

ma

low

an

ia:

dyw

izjo

niz

m i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy w

e

wła

sn

ym

dzia

łan

iu p

lasty

czn

ym

; •

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

; •

wyka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą;

• e

ksp

ery

me

ntu

je,

od

kry

wa

i w

yko

rzystu

je w

łasn

e,

twó

rcze

sp

oso

by r

ozw

iązyw

ania

pro

ble

mó

w

pla

sty

czn

ych

; •

wyra

ża

tre

ści e

mo

cjo

na

lne

w in

dyw

idu

aln

ej tw

órc

zo

ści

pla

sty

czn

ej.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 5

. O

bra

zy,

życie

, w

raże

nia

, te

ma

t: I

nsp

ira

cje

sztu

ką

XIX

w

ieku

. N

ow

e m

eto

dy

ma

low

an

ia,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

2

5.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

– S

ztu

ka

X

IX w

ieku

. M

ala

rstw

o,

– p

reze

nta

cja

Dyw

izjo

niz

m

i p

oin

tyliz

m.

Now

e m

eto

dy

ma

low

an

ia z

na

jdu

jąca

się

n

a p

łycie

do

łączon

ej d

o

prz

ew

od

nik

a P

lasty

ka.

Lu

bię

tw

orz

yć 6

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y,

farb

y

pla

kato

we

, p

ęd

zelk

i lu

b

pa

tyczki ko

sm

ety

czn

e.

21

. S

ztu

ka

XIX

wie

ku

. M

ój p

okó

j. I

nsp

iru

jąca

tw

órc

zo

ść

Vin

ce

nta

va

n G

ogh

a.

1

•

Tw

órc

zo

ść V

ince

nta

va

n

Go

gh

a –

pre

ze

nta

cja

ró

żn

oro

dn

ych

te

ma

tyczn

ie

ob

razó

w t

eg

o a

rtysty

ora

z

no

ty b

iog

raficzn

ej.

• C

ech

y t

wó

rczo

ści V

ince

nta

va

n G

og

ha

: e

ksp

resyjn

y

język,

ch

ara

kte

rysty

czn

e,

eksp

resyjn

e p

lam

y b

arw

ne

w

fo

rmie

kró

tkic

h

i d

yna

mic

zn

ych

, ró

żn

ob

arw

nych

kre

se

k

(po

cią

gnię

ć p

ęd

zla

),

sto

so

wa

nie

im

pa

sto

. •

Na

ma

low

an

ie w

nę

trza

sw

oje

go

po

ko

ju –

pra

ca

m

ala

rska

in

sp

iro

wa

na

S

yp

ialn

ią V

ince

nta

w A

rles.

•

Wyko

rzysty

wa

nie

te

chn

iki

po

inty

lizm

u,

im

pa

stu

, sto

so

wa

nie

ekspre

syjn

ej i

ko

ntr

asto

we

j g

am

y b

arw

ne

j.

•

wym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

m

eto

dy m

alo

wa

nia

: d

yw

izjo

niz

m i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy

we

wła

sn

ym

dzia

łan

iu

pla

sty

czn

ym

; •

zn

a t

wó

rczo

ść V

ince

nta

va

n

Go

gh

a;

• m

alu

je w

nę

trze

sw

oje

go

p

oko

ju –

tw

orz

y p

racę

m

ala

rską

in

sp

iro

wa

ną

S

yp

ialn

ią V

ince

nta

w A

rles.

•

wym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

m

eto

dy m

alo

wa

nia

: d

yw

izjo

niz

m i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy

we

wła

sn

ym

dzia

łan

iu

pla

sty

czn

ym

; •

zn

a t

wó

rczo

ść V

ince

nta

va

n

Go

gh

a;

• ro

zu

mie

po

jęcie

ekspre

sja

na

p

od

sta

wie

tw

órc

zo

ści V

ince

nta

va

n G

og

ha

; •

ma

luje

wn

ętr

ze

sw

oje

go

p

oko

ju –

tw

orz

y p

racę

m

ala

rską

in

sp

iro

wa

ną

S

yp

ialn

ią V

ince

nta

w A

rles.

•

wym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

me

tod

y

ma

low

an

ia:

dyw

izjo

niz

m

i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy w

e

wła

sn

ym

dzia

łan

iu p

lasty

czn

ym

; •

zn

a t

wó

rcę

p

ostim

pre

sjo

nis

tyczn

eg

o:

Vin

ce

nta

va

n G

ogh

a,

ch

ara

kte

ryzu

je k

rótk

o je

go

tw

órc

zo

ść;

• ro

zu

mie

po

jęcie

ekspre

sja

na

p

od

sta

wie

tw

órc

zo

ści V

ince

nta

va

n G

og

ha

; •

wie

, n

a c

zym

po

leg

a t

ech

nik

a

imp

asto

– a

naliz

uje

dzie

ła

ma

lars

kie

Vin

ce

nta

va

n G

og

ha

; •

ma

luje

wn

ętr

ze

sw

oje

go

po

ko

ju –

tw

orz

y p

racę

ma

lars

ką

in

spir

ow

an

ą S

yp

ialn

ią V

ince

nta

w

Arl

es.

•

wym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

me

tod

y

ma

low

an

ia:

dyw

izjo

niz

m

i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy w

e

wła

sn

ym

dzia

łan

iu p

lasty

czn

ym

; •

zn

a t

wó

rcę

p

ostim

pre

sjo

nis

tyczn

eg

o:

Vin

ce

nta

va

n G

og

ha

, ch

ara

kte

ryzu

je k

rótk

o

jeg

o t

wó

rczo

ść;

• ro

zu

mie

po

jęcie

ekspre

sja

na

p

od

sta

wie

tw

órc

zo

ści V

ince

nta

van

G

og

ha

; •

wie

, n

a c

zym

po

leg

a t

ech

nik

a

imp

asto

– a

naliz

uje

dzie

ła m

ala

rskie

V

ince

nta

va

n G

ogh

a;

• m

alu

je w

nę

trze

sw

oje

go

po

ko

ju –

tw

orz

y p

racę

ma

lars

ką

in

spir

ow

an

ą

Syp

ialn

ią V

ince

nta

w A

rles;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

; •

po

szu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki.

•

wym

ien

ia i o

pis

uje

no

we

me

tod

y

ma

low

an

ia:

dyw

izjo

niz

m i p

oin

tyliz

m;

•

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć t

e m

eto

dy w

e

wła

sn

ym

dzia

łan

iu p

lasty

czn

ym

; •

zn

a t

wó

rcę

po

stim

pre

sjo

nis

tyczn

eg

o:

Vin

ce

nta

va

n G

ogh

a,

ch

ara

kte

ryzu

je

kró

tko

je

go

tw

órc

zo

ść;

• ro

zu

mie

po

jęcie

ekspre

sja

na

p

od

sta

wie

tw

órc

zo

ści V

ince

nta

van

G

og

ha

; •

wie

, n

a c

zym

po

leg

a t

ech

nik

a im

pa

sto

–

an

aliz

uje

dzie

ła m

ala

rskie

Vin

ce

nta

va

n G

og

ha

. •

ma

luje

wn

ętr

ze

sw

oje

go

po

ko

ju –

tw

orz

y p

racę

ma

lars

ką

in

spir

ow

an

ą

Syp

ialn

ią V

ince

nta

w A

rles;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• e

ksp

ery

me

ntu

je,

od

kry

wa

i w

yko

rzystu

je w

łasn

e,

twó

rcze

sp

oso

by r

ozw

iązyw

ania

pro

ble

mó

w

pla

sty

czn

ych

; •

wyra

ża

tre

ści e

mo

cjo

na

lne

w in

dyw

idu

aln

ej tw

órc

zo

ści

pla

sty

czn

ej.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 5

. O

bra

zy,

życie

, w

raże

nia

, te

ma

t: M

ala

rstw

o.

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

2

6.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: G

ale

rie

– S

ztu

ka

X

IX w

ieku

. M

ala

rstw

o,

– p

reze

nta

cja

Tw

órc

zość

Vin

ce

nta

va

n G

og

ha

zn

ajd

ują

ca

się

na

pły

cie

d

ołą

czo

ne

j d

o p

rze

wo

dnik

a

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y,

farb

y

pla

kato

we

, kre

dki, p

aste

le

ole

jne

.

22

. S

ztu

ka

XX

wie

ku

–

no

we

s

tyle

.

1

•

Cech

y a

rchite

ktu

ry X

X

wie

ku

i p

rzykła

dy b

ud

ow

li.

• T

wó

rczo

ść t

rze

ch

wie

lkic

h

rze

źbia

rzy X

X w

ieku

–

Co

nsta

ntin

a B

rân

cu

și,

H

en

ry M

oo

re’a

i A

leksa

ndra

C

ald

era

. •

Fo

wiz

m,

ab

str

akcjo

niz

m –

p

od

obie

ństw

a i r

óżnic

e

mię

dzy

kie

run

ka

mi

w m

ala

rstw

ie X

X w

ieku

. •

Cha

rakte

rysty

ka

obra

zó

w

ku

bis

tyczn

ych

. •

Info

rme

l, p

op-a

rt.,

op

-art

. –

ce

ch

y k

ieru

nkó

w.

•

zn

a,

wym

ien

ia,

ch

ara

kte

ryzu

je

wyb

ran

y k

ieru

ne

k m

ala

rstw

a

XX

wie

ku

; •

wym

ien

ia w

yb

ran

e b

udo

wle

X

X w

ieku

; •

wym

ien

ia n

azw

isko

wyb

itne

go

rz

eźbia

rza

XX

wie

ku

i o

pis

uje

je

go

tw

órc

zo

ść .

•

zn

a,

wym

ien

ia,

ch

ara

kte

ryzu

je

wyb

ran

e k

ieru

nki m

ala

rstw

a

XX

wie

ku

, ta

kie

ja

k f

ow

izm

, a

bstr

akcjo

niz

m,

ku

biz

m,

info

rme

l, p

op

-art

, op

-art

.;

• w

ym

ien

ia w

yb

ran

e b

udo

wle

X

X w

ieku

; •

wym

ien

ia n

azw

iska

wyb

itn

ych

rz

eźbia

rzy X

X w

ieku

i o

pis

uje

ic

h t

wó

rczo

ść (

Con

sta

ntin

B

rân

cu

și, H

en

ry M

oo

re

i A

leksa

nd

er

Cald

er)

.

•

zn

a,

wym

ien

ia,

ch

ara

kte

ryzu

je

wyb

ran

e k

ieru

nki m

ala

rstw

a X

X

wie

ku

, ta

kie

ja

k f

ow

izm

, a

bstr

akcjo

niz

m,

ku

biz

m,

info

rme

l,

po

p-a

rt,

op-a

rt.;

• w

ym

ien

ia w

yb

ran

e b

udo

wle

XX

w

ieku

, o

kre

śla

ma

teri

ały

b

ud

ow

lan

e,

z ja

kic

h p

ow

sta

ły

i g

łów

ne

ce

ch

y s

tylo

we

tych

b

ud

ow

li (w

illa K

au

fma

nn

a,

op

era

w

Syd

ne

y, W

ielk

a A

rka

w

Pa

ryżu

);

• w

ym

ien

ia n

azw

iska

wyb

itn

ych

rz

eźbia

rzy X

X w

ieku

i o

pis

uje

ich

tw

órc

zo

ść (

Con

sta

ntin

Brâ

ncu

și,

Hen

ry M

oo

re i A

leksa

nde

r C

ald

er)

.

•

zn

a,

wym

ien

ia,

ch

ara

kte

ryzu

je

wyb

ran

e k

ieru

nki m

ala

rstw

a X

X

wie

ku

, ta

kie

ja

k f

ow

izm

, a

bstr

akcjo

niz

m,

ku

biz

m,

info

rme

l,

po

p-a

rt,

op-a

rt.;

• w

ym

ien

ia w

yb

ran

e b

udo

wle

XX

w

ieku

, o

kre

śla

ma

teri

ały

b

ud

ow

lan

e,

z ja

kic

h p

ow

sta

ły i

głó

wn

e c

ech

y s

tylo

we

tych

bu

do

wli

(will

a K

au

fma

nn

a,

op

era

w S

yd

ne

y,

Wie

lka

Ark

a w

Pa

ryżu

);

• w

ym

ien

ia n

azw

iska

wyb

itn

ych

rz

eźbia

rzy X

X w

ieku

i o

pis

uje

ich

tw

órc

zo

ść (

Co

nsta

ntin

Brâ

ncu

și,

Hen

ry M

oo

re i A

leksa

nde

r C

ald

er)

; •

wyka

zu

je s

ię w

rażliw

ością

i św

iad

om

ie w

yra

ża

wła

sn

e m

yśli,

uczu

cia

i s

po

str

ze

że

nia

na

te

ma

t sztu

k.

•

zn

a,

wym

ien

ia,

ch

ara

kte

ryzu

je

wyb

ran

e k

ieru

nki m

ala

rstw

a X

X w

ieku

, ta

kie

ja

k f

ow

izm

, a

bstr

akcjo

niz

m,

ku

biz

m,

info

rme

l, p

op

-art

, o

p-a

rt.;

• w

ym

ien

ia w

yb

ran

e b

udo

wle

XX

wie

ku

, o

kre

śla

ma

teri

ały

bu

do

wla

ne

, z ja

kic

h

po

wsta

ły i g

łów

ne

ce

ch

y s

tylo

we

tych

b

ud

ow

li (w

illa K

au

fma

nn

a,

op

era

w

Syd

ne

y, W

ielk

a A

rka

w

Pa

ryżu

);

• w

ym

ien

ia n

azw

iska

wyb

itn

ych

rz

eźbia

rzy X

X w

ieku

i o

pis

uje

ich

tw

órc

zo

ść (

Con

sta

ntin

Brâ

ncu

și,

Hen

ry M

oo

re i A

leksa

nde

r C

ald

er)

; •

wyka

zu

je s

ię w

rażliw

ością

i ś

wia

do

mie

w

yra

ża

wła

sn

e m

yśli,

uczu

cia

i sp

ostr

ze

że

nia

na

te

ma

t sztu

ki;

• w

yka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą.

Min

iwyk

ład

po

pa

rty

pre

ze

nta

cją

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

sa

mo

dzie

lne

rozw

iązyw

an

ie p

rob

lem

ów

–

ka

rty p

rac

y.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 6

. Ś

lad

am

i n

ow

ej szt

uki,

tem

aty

: A

rch

ite

ktu

ra

i rz

eźb

a,

Ma

lars

two

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: o

łów

ek.

23

. S

ztu

ka

XX

wie

ku

. A

rch

ite

ktu

ra ja

k z

ba

jki. A

nto

nio

G

au

di i F

ried

en

sre

ich

H

un

de

rtw

asse

r.

1

•

Prz

em

ian

y w

arc

hite

ktu

rze

X

X w

ieku

: u

pro

szczo

na

fo

rma

bu

do

wli,

tanie

, le

kkie

i b

ard

zie

j fu

nkcjo

na

lne

m

ate

ria

ły.

• T

wó

rczo

ść d

wó

ch

art

ystó

w

arc

hite

któ

w:

An

tonio

G

au

die

go

ora

z

Fri

ed

en

sre

ich

a

Hu

nd

ert

wa

sse

ra n

a tle

u

pro

szczo

nych,

ge

om

etr

yczn

ych

fo

rm

arc

hite

ktu

ry X

X w

ieku

. •

Cha

rakte

rysty

ka

tw

órc

zo

ści

An

ton

io G

au

die

go

. •

Cha

rakte

rysty

ka

tw

órc

zo

ści

Fri

ed

en

sre

ich

a

Hun

de

rtw

asse

ra.

• W

yko

nan

ie m

akie

ty b

ud

ow

li in

spir

ow

an

ej tw

órc

zo

ścią

A

. G

au

die

go

i F

. H

un

dert

wa

sse

ra.

•

op

isu

je t

wó

rczo

ść a

rchite

któ

w

XX

wie

ku

An

tonio

Gau

die

go

i F

rie

de

nsre

ich

a

Hun

de

rtw

asse

ra;

• w

yko

nu

je m

akie

tę o

rygin

aln

ej,

ko

loro

we

j b

ud

ow

li in

spir

ow

an

ej

twó

rczo

ścią

An

tonio

Ga

udie

go

i F

rie

de

nsre

ich

a

Hun

de

rtw

asse

ra.

•

wym

ien

ia w

yb

ran

e b

udo

wle

X

X w

ieku

; •

op

isu

je t

wó

rczo

ść a

rchite

któ

w

XX

wie

ku

An

tonio

Gau

die

go

i F

rie

de

nsre

ich

a

Hun

de

rtw

asse

ra;

• w

yko

nu

je m

akie

tę o

rygin

aln

ej,

ko

loro

we

j b

ud

ow

li in

spir

ow

an

ej

twó

rczo

ścią

An

tonio

Ga

udie

go

i F

rie

de

nsre

ich

a

Hun

de

rtw

asse

ra.

•

wym

ien

ia w

yb

ran

e b

udo

wle

XX

w

ieku

, o

kre

śla

ma

teri

ały

b

ud

ow

lan

e,

z ja

kic

h p

ow

sta

ły,

głó

wn

e c

ech

y s

tylo

we

tych

b

ud

ow

li (w

illa K

au

fma

nn

a,

op

era

w

Syd

ne

y, W

ielk

a A

rka

w P

ary

żu

);

• o

pis

uje

tw

órc

zo

ść a

rchite

któ

w X

X

wie

ku

An

ton

io G

au

die

go

i F

rie

de

nsre

ich

a

Hun

de

rtw

asse

ra;

• w

yko

nu

je m

akie

tę o

rygin

aln

ej,

ko

loro

we

j b

ud

ow

li in

spir

ow

an

ej

twó

rczo

ścią

An

tonio

Ga

udie

go

i F

rie

de

nsre

ich

a

Hun

de

rtw

asse

ra.

•

wym

ien

ia w

yb

ran

e b

udo

wle

XX

w

ieku

, o

kre

śla

ma

teri

ały

b

ud

ow

lan

e,

z ja

kic

h p

ow

sta

ły,

głó

wn

e c

ech

y s

tylo

we

tych

bu

do

wli

(will

a K

au

fma

nn

a,

op

era

w S

yd

ne

y,

Wie

lka

Ark

a w

Pa

ryżu

);

• o

pis

uje

tw

órc

zo

ść a

rchite

któ

w X

X

wie

ku

An

ton

io G

au

die

go

i F

rie

de

nsre

ich

a H

un

de

rtw

asse

ra;

• w

ie,

czym

się

wyró

żn

iają

dzie

ła

arc

hite

kto

nic

zne

wym

ien

ion

ych

tw

órc

ów

na

tle

in

nych

bud

ow

li w

sp

ółc

ze

sn

ych

; •

wyko

nu

je m

akie

tę o

rygin

aln

ej,

ko

loro

we

j b

ud

ow

li in

spir

ow

an

ej

twó

rczo

ścią

An

tonio

Ga

udie

go

i F

rie

de

nsre

ich

a H

un

de

rtw

asse

ra;

• p

otr

afi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

o

trzym

an

ia z

am

ierz

on

eg

o c

elu

p

lasty

czn

eg

o;

• w

yka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą;

• p

osłu

gu

je s

ię r

óżn

oro

dn

ym

i śro

dka

mi e

ksp

resji

art

ysty

czn

ej.

•

wym

ien

ia w

yb

ran

e b

udo

wle

XX

wie

ku

, o

kre

śla

ma

teri

ały

bu

do

wla

ne

, z ja

kic

h

po

wsta

ły,

głó

wn

e c

ech

y s

tylo

we

tych

b

ud

ow

li (w

illa K

au

fma

nn

a,

op

era

w

Syd

ne

y, W

ielk

a A

rka

w P

ary

żu

);

• o

pis

uje

tw

órc

zo

ść a

rchite

któ

w X

X

wie

ku

An

ton

io G

au

die

go

i F

rie

de

nsre

ich

a H

un

de

rtw

asse

ra;

• w

ie,

czym

się

wyró

żn

iają

dzie

ła

arc

hite

kto

nic

zne

wym

ien

ion

ych

tw

órc

ów

na

tle

in

nych

bud

ow

li w

sp

ółc

ze

sn

ych

; •

wyko

nu

je m

akie

tę o

rygin

aln

ej,

ko

loro

we

j b

ud

ow

li in

spir

ow

an

ej

twó

rczo

ścią

An

tonio

Ga

udie

go

i F

rie

de

nsre

ich

a H

un

de

rtw

asse

ra;

• p

otr

afi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

; •

wyka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą;

• p

osłu

gu

je s

ię r

óżn

oro

dn

ym

i śro

dka

mi

eksp

resji

art

ysty

czn

ej;

• e

ksp

ery

me

ntu

je,

od

kry

wa

i w

yko

rzystu

je w

łasn

e,

twó

rcze

sp

oso

by r

ozw

iązyw

ania

pro

ble

mó

w

pla

sty

czn

ych

; •

wyra

ża

tre

ści e

mo

cjo

na

lne

w

in

dyw

idu

aln

ej tw

órc

zo

ści

pla

sty

czn

ej.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 6

. Ś

lad

am

i n

ow

ej szt

uki,

tem

aty

: A

rch

ite

ktu

ra

i rz

eźb

a,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

2

8.,

– p

reze

nta

cja

Arc

hite

ktu

ra

jak z

ba

jki. A

nto

nio

Ga

ud

i i F

rie

de

nsre

ich

H

un

de

rtw

asser

zn

ajd

ują

ca

się

na

pły

cie

do

łączo

ne

j d

o

prz

ew

od

nik

a P

lasty

ka.

Lu

bię

tw

orz

yć 6

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y, p

apie

r ko

loro

wy,

kle

j, n

ożyczki,

ekie

rka

, lin

ijka

, cyrk

iel.

24

. S

ztu

ka

XX

wie

ku

.

Ko

nstr

ukty

wiz

m.

Relie

f.

1

•

Ko

nstr

ukty

wiz

m ja

ko

kie

run

ek w

sztu

ce

a

bstr

akcyjn

ej –

n

ajw

ażn

iejs

ze

ce

ch

y:

rod

za

j a

bstr

akcji

ge

om

etr

yczn

ej,

ob

razy p

rze

dsta

wia

jące

p

roste

ele

me

nty

g

eo

me

tryczn

e,

ca

łkow

ita

re

zyg

na

cja

z

prz

ed

sta

wia

nia

rz

eczyw

isto

ści.

• T

wó

rczo

ść H

en

ryka

S

taże

wskie

go

–

je

dn

eg

o

z n

ajb

ard

zie

j zn

an

ych

p

rze

dsta

wic

ieli

ko

nstr

ukty

wiz

mu

w P

ols

ce

(m

.in

. ko

mp

ozycje

re

liefo

we

, p

łasko

rze

źb

y

wyko

nyw

an

e n

a d

rew

nia

ne

j lu

b m

eta

low

ej p

łycie

).

• W

yko

nan

ie r

elie

fu

prz

estr

zen

ne

go

w k

om

po

zycji

rytm

iczn

ej

inspir

ow

an

eg

o t

wó

rczo

ścią

ko

nstr

ukty

wis

tyczn

ą.

•

od

różnia

ab

str

akcję

g

eo

me

tryczn

ą o

d in

nych

ro

dza

jów

ab

str

akcji;

•

two

rzy r

elie

f in

spir

ow

an

y

ko

nstr

ukty

wis

tyczn

ym

i d

zie

łam

i H

en

ryka

Sta

że

wskie

go

.

•

ch

ara

kte

ryzu

je w

yb

ran

e

kie

run

ki m

ala

rstw

a X

X w

ieku

: a

bstr

akcjo

niz

m,

ko

nstr

ukty

wiz

m;

• o

dró

żnia

ab

str

akcję

g

eo

me

tryczn

ą o

d in

nych

ro

dza

jów

ab

str

akcji;

• tw

orz

y r

elie

f in

spir

ow

an

y

ko

nstr

ukty

wis

tyczn

ym

i d

zie

łam

i H

en

ryka

Sta

że

wskie

go

.

•

ch

ara

kte

ryzu

je w

yb

ran

e k

ieru

nki

ma

lars

twa

XX

wie

ku

: a

bstr

akcjo

niz

m,

ko

nstr

ukty

wiz

m;

• o

dró

żnia

ab

str

akcję

g

eo

me

tryczn

ą o

d in

nych

ro

dza

jów

ab

str

akcji;

• p

otr

afi p

rze

łożyć z

asad

y

wyb

ran

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a

XX

wie

ku

na

wła

sn

ą d

zia

łaln

ość

pla

sty

czn

ą;

• tw

orz

y r

elie

f in

spir

ow

an

y

ko

nstr

ukty

wis

tyczn

ym

i d

zie

łam

i H

en

ryka

Sta

że

wskie

go

.

•

ch

ara

kte

ryzu

je w

yb

ran

e k

ieru

nki

ma

lars

twa

XX

wie

ku

: a

bstr

akcjo

niz

m,

ko

nstr

ukty

wiz

m;

• o

dró

żnia

ab

str

akcję

ge

om

etr

yczn

ą

od

in

nych

ro

dza

jów

ab

str

akcji;

•

po

tra

fi p

rze

łożyć z

asad

y w

yb

ran

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X w

ieku

na

w

łasn

ą d

zia

łaln

ość p

lasty

czn

ą;

• tw

orz

y r

elie

f in

spir

ow

an

y

ko

nstr

ukty

wis

tyczn

ym

i d

zie

łam

i H

en

ryka

Sta

że

wskie

go

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki.

•

ch

ara

kte

ryzu

je w

yb

ran

e k

ieru

nki

ma

lars

twa

XX

wie

ku

: a

bstr

akcjo

niz

m,

ko

nstr

ukty

wiz

m;

• o

dró

żnia

ab

str

akcję

ge

om

etr

yczn

ą o

d

inn

ych r

od

za

jów

ab

str

akcji;

• p

otr

afi p

rze

łożyć z

asad

y w

yb

ran

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X w

ieku

na

w

łasn

ą d

zia

łaln

ość p

lasty

czn

ą;

• tw

orz

y r

elie

f in

spir

ow

an

y

ko

nstr

ukty

wis

tyczn

ym

i d

zie

łam

i H

en

ryka

Sta

że

wskie

go

; •

po

tra

fi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

; •

po

szu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

wyra

zu

a

rtysty

czn

ego

; •

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e.

Pre

ze

nta

cja

, p

rac

a

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a,

ćw

icze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 6

. Ś

lad

am

i n

ow

ej szt

uki,

tem

aty

: In

sp

ira

cje

sztu

ką

XX

w

ieku

. K

on

str

ukty

wiz

m.

M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: 6

–1

0 m

ały

ch p

ud

ełe

k

jed

na

ko

we

j w

ielk

ości (n

p.

po

za

pa

łkach

), k

lej d

o t

ektu

ry,

no

życzki, te

ktu

rę f

orm

atu

A

3,

ko

loro

we

bry

sto

le,

tektu

rę fa

listą

lu

b f

arb

y

pla

kato

we

.

25

. S

ztu

ka

XX

wie

ku

.

Kie

run

ki w

ma

lars

twie

. P

roje

kt

op

-a

rt.

1

•

Zd

efinio

wa

nie

złu

dze

nia

o

pty

czn

eg

o.

• O

p-a

rt (

op

tical a

rt –

sztu

ka

o

pty

czn

a,

wzro

ko

wa

) ja

ko

o

dm

ian

a a

bstr

akcjo

niz

mu

g

eo

me

tryczn

eg

o

wyw

ołu

jące

go

złu

dze

nia

o

pty

czn

e (

wra

że

nia

głę

bi,

ruch

u,

wir

ow

ania

,

wib

row

an

ia itp

. p

rze

dsta

wia

nych

na

nim

e

lem

en

tów

).

•

Op

-art

sztu

ka

czę

sto

tw

orz

on

a z

a p

om

ocą

ko

mp

ute

ra.

• W

yko

nan

ie p

racy g

raficzne

j w

sty

lu o

p-a

rt z

za

sto

so

wa

nie

m n

arz

ęd

zi

pro

gra

mu

gra

ficzn

ego

; w

yko

rzysta

nie

okre

ślo

ne

go

złu

dze

nia

op

tyczn

eg

o.

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

p-a

rt ja

ko

kie

run

ek m

ala

rstw

a X

X w

ieku

; •

two

rzy d

zie

ło w

sty

lu o

p-a

rt,

wyko

rzystu

jąc z

łud

ze

nia

o

pty

czn

e;

• sto

su

je d

o w

yko

na

nia

pra

cy

na

rzę

dzia

pro

gra

mu

g

raficzn

eg

o.

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

p-a

rt ja

ko

kie

run

ek m

ala

rstw

a X

X w

ieku

; •

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć z

asa

dy

po

szcze

góln

ych

, p

ozn

an

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X

wie

ku

we

wła

sn

ej d

zia

łaln

ości

pla

sty

czn

ej;

• tw

orz

y d

zie

ło w

sty

lu o

p-a

rt,

wyko

rzystu

jąc z

łud

ze

nia

o

pty

czn

e;

• sto

su

je d

o w

yko

na

nia

pra

cy

na

rzę

dzia

pro

gra

mu

g

raficzn

eg

o.

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

p-a

rt ja

ko

kie

run

ek m

ala

rstw

a X

X w

ieku

; •

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć z

asa

dy

po

szcze

góln

ych

, p

ozn

an

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X w

ieku

w

e w

łasn

ej d

zia

łaln

ości

pla

sty

czn

ej;

• tw

orz

y d

zie

ło w

sty

lu o

p-a

rt,

wyko

rzystu

jąc z

łud

ze

nia

o

pty

czn

e;

• sto

su

je d

o w

yko

na

nia

pra

cy

na

rzę

dzia

pro

gra

mu

gra

ficzn

eg

o;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść

po

słu

giw

an

ia s

ię t

ech

nolo

gią

in

form

acyjn

o-k

om

un

ika

cyjn

ą

w w

yszu

kiw

an

iu w

ska

za

nych

in

form

acji

ora

z w

tw

órc

zych

d

zia

łan

iach

pla

sty

czn

ych

.

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

p-a

rt ja

ko

kie

run

ek

ma

lars

twa

XX

wie

ku

; •

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć z

asa

dy

po

szcze

góln

ych

, p

ozn

an

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X w

ieku

we

w

łasn

ej d

zia

łaln

ości pla

sty

czn

ej;

• tw

orz

y d

zie

ło w

sty

lu o

p-a

rt,

wyko

rzystu

jąc z

łud

ze

nia

op

tyczne

; •

sto

su

je d

o w

yko

na

nia

pra

cy

na

rzę

dzia

pro

gra

mu

gra

ficzn

eg

o;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia

się

te

ch

nolo

gią

in

form

acyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji

ora

z

w t

wó

rczych

dzia

łania

ch

p

lasty

czn

ych

; •

twó

rczo

po

szu

ku

je w

łasn

ych

fo

rm

eksp

resji

św

iad

om

ie s

tosu

jąc ś

rod

ki

form

aln

e;

• p

otr

afi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

o

trzym

an

ia z

am

ierz

on

eg

o c

elu

p

lasty

czn

eg

o.

•

ch

ara

kte

ryzu

je o

p-a

rt ja

ko

kie

run

ek

ma

lars

twa

XX

wie

ku

; •

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć z

asa

dy

po

szcze

góln

ych

, p

ozn

an

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X w

ieku

we

w

łasn

ej d

zia

łaln

ości pla

sty

czn

ej;

• tw

orz

y d

zie

ło w

sty

lu o

p-a

rt,

wyko

rzystu

jąc z

łud

ze

nia

op

tyczne

; •

sto

su

je d

o w

yko

na

nia

pra

cy n

arz

ęd

zia

p

rog

ram

u g

raficzn

ego

; •

po

sia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia s

ię

tech

nolo

gią

info

rma

cyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji

ora

z

w t

wó

rczych

dzia

łania

ch

pla

sty

czn

ych;

• tw

órc

zo

po

szu

ku

je w

łasn

ych

fo

rm

eksp

resji

św

iad

om

ie s

tosu

jąc ś

rod

ki

form

aln

e;

• p

otr

afi w

yko

rzysta

ć s

pe

cyficzn

e

wła

ściw

ości m

ate

ria

łów

do

otr

zym

an

ia

za

mie

rzo

ne

go

celu

pla

sty

czn

ego

; •

wyka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą;

• p

osłu

gu

je

się

ró

żn

oro

dn

ym

i śro

dka

mi

eksp

resji

art

ysty

czn

ej;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e.

Min

iwyk

ład

, p

rac

a

z w

yk

orz

ys

tan

iem

p

rog

ram

u g

rafi

czn

eg

o,

po

ga

da

nk

a.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 6

. Ś

lad

am

i n

ow

ej szt

uki,

tem

at:

Ma

lars

two

, –

ze

szyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

2

9.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: p

rog

ram

g

raficzn

y C

zy d

ob

rze

w

idzę

? O

p-a

rt.

– p

reze

nta

cja

Szt

uka

i złu

dze

nia

op

tyczn

e

zn

ajd

ują

ca

się

na

pły

cie

d

ołą

czo

ne

j d

o p

rze

wo

dnik

a

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: b

lok te

ch

nic

zn

y, p

apie

r ko

loro

wy,

kle

j, n

ożyczki,

ekie

rka

, lin

ijka

, cyrk

iel.

2

6.

Sztu

ka

XX

wie

ku

– o

bra

zy

be

zk

szta

łtn

e i

po

pu

larn

e.

1

•

Info

rme

l lu

b a

rt in

form

el

jako

kie

run

ek w

ma

lars

twie

, p

rop

on

ują

cy o

bra

zy

nie

pla

no

wa

ne

, m

alo

wa

ne

sp

on

tanic

znie

zg

od

nie

z t

ym

, co

w d

an

ej ch

wili

w

yd

aw

ało

się

wła

ściw

e

art

yście

. •

Ob

razy w

sty

lu in

form

el –

p

łótn

a p

okry

wa

ne

ba

rwn

ym

i p

lam

am

i, lin

iam

i –

farb

y

wyle

wa

ne

be

zp

ośre

dnio

na

p

od

łoże

w c

elu

p

ozo

sta

wie

nie

na

nim

b

arw

nych

śla

dó

w.

Prz

ed

sta

wic

iel: J

ackso

n

Po

llock.

• P

op

-art

od

po

wie

dzią

a

rtystó

w n

a k

on

su

mp

cyjn

y

ch

ara

kte

r za

ch

odnie

j cyw

iliza

cji:

ma

low

an

ie

do

wo

lnie

ze

sta

wio

nych

fr

ag

me

ntó

w r

ekla

m

i ko

mik

só

w,

prz

ed

sta

wia

nie

d

okła

dnie

od

wzo

row

an

ych

p

rze

dm

iotó

w c

od

zie

nne

go

u

żytk

u.

Prz

ed

sta

wic

iel:

An

dy W

arh

ol.

•

ch

ara

kte

ryzu

je w

yb

ran

e

kie

run

ki m

ala

rstw

a X

X w

ieku

, ta

kie

ja

k in

form

el i p

op

-art

;

• w

yko

nu

je k

om

po

zycję

w s

tylu

in

form

el lu

b p

op-a

rt;

• w

yko

rzystu

je d

o w

yko

na

nia

p

racy n

arz

ęd

zia

; ko

mp

ute

row

eg

o p

rog

ram

u

gra

ficzn

eg

o.

•

ch

ara

kte

ryzu

je w

yb

ran

e

kie

run

ki m

ala

rstw

a X

X w

ieku

, ta

kie

ja

k in

form

el i p

op

-art

;

• p

otr

afi z

asto

so

wa

ć z

asa

dy

po

szcze

góln

ych

, p

ozn

an

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X

wie

ku

we

wła

sn

ej d

zia

łaln

ości

pla

sty

czn

ej;

• w

yko

nu

je k

om

po

zycję

w s

tylu

in

form

el lu

b p

op-a

rt;

• w

yko

rzystu

je d

o w

yko

na

nia

p

racy n

arz

ęd

zia

ko

mp

ute

row

eg

o p

rog

ram

u

gra

ficzn

eg

o.

•

ch

ara

kte

ryzu

je w

yb

ran

e k

ieru

nki

ma

lars

twa

XX

wie

ku

, ta

kie

ja

k

info

rme

l i po

p-a

rt;

• w

ym

ien

ia c

ech

y d

zie

ł Ja

ckso

na

P

ollo

cka

; •

op

isu

je d

zie

ła A

nd

y’e

go

Wa

rhola

; •

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć z

asa

dy

po

szcze

góln

ych

, p

ozn

an

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X w

ieku

w

e w

łasn

ej d

zia

łaln

ości

pla

sty

czn

ej: w

yko

nu

je

ko

mp

ozycję

w s

tylu

info

rme

l lu

b

po

p-a

rt;

• w

yko

rzystu

je d

o w

yko

na

nia

pra

cy

na

rzę

dzia

ko

mp

ute

row

eg

o

pro

gra

mu

gra

ficzn

ego

.

•

ch

ara

kte

ryzu

je w

yb

ran

e k

ieru

nki

ma

lars

twa

XX

wie

ku

, ta

kie

ja

k

info

rme

l i po

p-a

rt;

• w

ym

ien

ia c

ech

y d

zie

ł Ja

ckso

na

P

ollo

cka

; •

op

isu

je d

zie

ła A

nd

y’e

go

Wa

rhola

; •

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć z

asa

dy

po

szcze

góln

ych

, p

ozn

an

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X w

ieku

we

w

łasn

ej d

zia

łaln

ości pla

sty

czn

ej:

wyko

nu

je k

om

po

zycję

w s

tylu

in

form

el lu

b p

op-a

rt;

• w

yko

rzystu

je d

o w

yko

na

nia

pra

cy

na

rzę

dzia

ko

mp

ute

row

eg

o

pro

gra

mu

gra

ficzn

ego

; •

po

sia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia

się

te

ch

nolo

gią

in

form

acyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji

ora

z

w t

wó

rczych

dzia

łania

ch

p

lasty

czn

ych

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki.

•

ch

ara

kte

ryzu

je w

yb

ran

e k

ieru

nki

ma

lars

twa

XX

wie

ku

, ta

kie

ja

k in

form

el

i p

op

-art

;

• w

ym

ien

ia c

ech

y d

zie

ł Ja

ckso

na

P

ollo

cka

; •

op

isu

je d

zie

ła A

nd

y’e

go

Wa

rhola

; •

po

tra

fi z

asto

so

wa

ć z

asa

dy

po

szcze

góln

ych

, p

ozn

an

ych

kie

run

kó

w m

ala

rstw

a X

X w

ieku

we

w

łasn

ej d

zia

łaln

ości pla

sty

czn

ej:

wyko

nu

je k

om

po

zycję

w s

tylu

in

form

el

lub

po

p-a

rt;

• w

yko

rzystu

je d

o w

yko

na

nia

pra

cy

na

rzę

dzia

ko

mp

ute

row

eg

o p

rog

ram

u

gra

ficzn

eg

o;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia s

ię

tech

nolo

gią

info

rma

cyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji

ora

z

w t

wó

rczych

dzia

łania

ch

pla

sty

czn

ych;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

wyra

zu

a

rtysty

czn

ego

; •

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yka

zu

je s

ię p

osta

wą

tw

órc

zą

i św

iad

om

ością

wiz

ualn

ą;

• p

osłu

gu

je

się

ró

żn

oro

dn

ym

i śro

dka

mi

eksp

resji

art

ysty

czn

ej;

• •

eksp

ery

me

ntu

je,

od

kry

wa

i w

yko

rzystu

je w

łasn

e,

twó

rcze

sp

oso

by r

ozw

iązyw

ania

pro

ble

mó

w

pla

sty

czn

ych

.

Pra

ca

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

pra

ca

z w

yk

orz

ys

tan

iem

p

rog

ram

u g

rafi

czn

eg

o,

po

ga

da

nk

a.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 6

. Ś

lad

am

i n

ow

ej szt

uki, t

em

at:

M

ala

rstw

o,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

3

0.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: p

rog

ram

y

gra

ficzn

e W

sty

lu A

nd

y

Wa

rho

la lu

b M

alu

j ta

k ja

k

Po

llock.

Ma

teri

ały

dla

ucznia

: a

ltern

aty

wn

ie: blo

k

tech

nic

zn

y,

farb

y p

laka

tow

e

w

sło

iczka

ch

i w

tu

bka

ch

, p

ale

tę o

raz p

ęd

zelk

i

o r

óżn

ej g

rub

ości.

27

. O

bra

zy i

ma

py m

yś

li.

1

•

Prz

yp

om

nie

nie

wia

do

mo

ści

na

te

ma

t e

lem

en

tów

fo

rmy

pla

sty

czn

ej d

zie

ła s

ztu

ki

ma

lars

kie

j, t

akic

h ja

k:

ko

mp

ozycja

, p

rze

str

ze

ń,

pe

rsp

ekty

wa

, g

am

a b

arw

na

, ro

dza

je p

lam

ba

rwn

ych

św

iatło

. •

Po

wtó

rze

nie

in

form

acji

do

tyczą

cych

te

ma

tyki d

zie

ł sztu

ki m

ala

rskie

j.

• In

form

acje

na

te

ma

t m

eto

dy

za

pa

mię

tyw

an

ia

i prz

ysw

aja

nia

wia

do

mo

ści

na

zyw

an

ej m

ap

ą m

yśli (

lub

te

ż:

ma

pą

me

nta

lną

).

• S

toso

wa

nie

me

tod

y m

ap

y

me

nta

lne

j d

o o

kre

śla

nia

ce

ch

ch

ara

kte

rysty

czn

ych

d

zie

ła s

ztu

ki m

ala

rskie

j (p

od

sta

wa

do

opis

u lub

a

na

lizy d

zie

ła).

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e

w d

zie

le m

ala

rskim

; •

wym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł m

ala

rskic

h;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o

okre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i

an

aliz

y ich

ko

mp

on

en

tów

.

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e

w d

zie

le m

ala

rskim

(lin

ia,

pla

ma

ba

rwn

a,

ko

lory

sty

ka

, ko

mp

ozycja

, p

ers

pe

kty

wa

, św

iatło

);

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł m

ala

rskic

h;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o

okre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i

an

aliz

y ich

ko

mp

on

en

tów

.

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e

w d

zie

le m

ala

rskim

(lin

ia, p

lam

a

ba

rwn

a,

ko

lory

sty

ka

, ko

mp

ozycja

, p

ers

pe

kty

wa

, św

iatło

);

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł m

ala

rskic

h;

• o

kre

śla

sty

l d

zie

ła m

ala

rskie

go

i

kie

run

ek,

jaki u

kszta

łto

wa

ł je

go

fo

rmę

i t

reść;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o o

kre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i a

naliz

y ich

ko

mp

on

en

tów

.

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e w

dzie

le

ma

lars

kim

(lin

ia,

pla

ma

ba

rwn

a,

ko

lory

sty

ka

, ko

mp

ozycja

, p

ers

pe

kty

wa

, św

iatło

);

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł m

ala

rskic

h;

• o

kre

śla

sty

l d

zie

ła m

ala

rskie

go

i kie

run

ek,

jaki u

kszta

łto

wa

ł je

go

fo

rmę

i t

reść;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o o

kre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i a

naliz

y ich

ko

mp

on

en

tów

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w;

• ro

zw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

.

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e w

dzie

le

ma

lars

kim

(lin

ia,

pla

ma

ba

rwn

a,

ko

lory

sty

ka

, ko

mp

ozycja

, p

ers

pe

kty

wa

, św

iatło

);

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł m

ala

rskic

h;

• o

kre

śla

sty

l d

zie

ła m

ala

rskie

go

i kie

run

ek,

jaki u

kszta

łto

wa

ł je

go

fo

rmę

i tr

eść;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o o

kre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i a

nalizy ich

ko

mp

on

en

tów

; •

kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w;

• ro

zw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

.

Po

ga

da

nk

a, s

am

od

zie

lne

ro

zw

iązyw

an

ie p

rob

lem

ów

–

ka

rty p

rac

y.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 7

. O

bra

zy,

tem

at:

Ja

k

op

ow

iad

ać o

ob

raza

ch

?,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

3

2.

Ma

teri

ały

dla

ucznia

: o

łów

ek.

27

. O

pis

uje

my o

bra

zy.

1

•

Prz

yg

oto

wa

nie

i a

naliza

m

ap

myśli.

• E

lem

en

ty o

pis

u (

lub

ana

lizy)

dzie

ła m

ala

rskie

go

. •

Ma

pa

myśli d

oty

czą

ca

d

an

eg

o o

bra

zu

po

dsta

wą

d

o je

go

sze

rsze

go

opis

u

(an

aliz

y).

•

Wyko

nan

ie o

pis

u

wyb

ran

eg

o o

bra

zu

: a

uto

r,

tytu

ł i cza

s p

ow

sta

nia

; te

nd

en

cje

art

ysty

czn

e, któ

re

wp

łynę

ły n

a f

orm

ę o

bra

zu

; te

ch

nik

a w

yko

na

nia

, w

ym

iary

i m

iejs

ce

p

rze

ch

ow

yw

an

ia (

np

. n

azw

a m

uze

um

); t

em

at

ob

razu

i d

okła

dn

y o

pis

te

go

, co n

a

nim

wid

zim

y;

okre

śle

nie

ko

mp

ozycji

i za

sto

so

wa

nych

śro

dkó

w

art

ysty

czn

ych

: lin

ii, p

lam

, ko

lory

sty

ki, f

aktu

ry,

sp

oso

bu

prz

ed

sta

wie

nia

p

rze

str

zen

i i ro

dza

ju

św

iatła

; o

pis

sym

bo

li lub

h

isto

rii p

rzed

sta

wio

nych

p

osta

ci czy p

rze

dm

iotó

w;

wła

sn

e w

raże

nia

, o

pin

ia n

a

tem

at

dzie

ła i je

j u

za

sa

dnie

nie

.

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e

w d

zie

le m

ala

rskim

;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o

okre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i

an

aliz

y ich

ko

mp

on

en

tów

; •

op

isu

je d

zie

ło s

ztu

ki m

ala

rskie

j w

fo

rmie

po

dsta

wo

we

j a

na

lizy.

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e

w d

zie

le m

ala

rskim

;

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł m

ala

rskic

h;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o

okre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i

an

aliz

y ich

ko

mp

on

en

tów

; •

op

isu

je d

zie

ło s

ztu

ki m

ala

rskie

j w

fo

rmie

po

dsta

wo

we

j a

na

lizy.

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e

w d

zie

le m

ala

rskim

(lin

ia, p

lam

a

ba

rwn

a,

ko

lory

sty

ka

, ko

mp

ozycja

, p

ers

pe

kty

wa

i

św

iatło

);

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł m

ala

rskic

h;

• o

kre

śla

sty

l d

zie

ła m

ala

rskie

go

i kie

run

ek,

jaki u

kszta

łto

wa

ł je

go

fo

rmę

i t

reść;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o o

kre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i a

naliz

y ich

ko

mp

on

en

tów

; •

op

isu

je d

zie

ło s

ztu

ki m

ala

rskie

j

w f

orm

ie p

od

sta

wo

we

j a

na

lizy.

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e w

dzie

le

ma

lars

kim

(lin

ia,

pla

ma

ba

rwn

a,

ko

lory

sty

ka

, ko

mp

ozycja

, p

ers

pe

kty

wa

i ś

wia

tło

);

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł m

ala

rskic

h;

• o

kre

śla

sty

l d

zie

ła m

ala

rskie

go

i kie

run

ek,

jaki u

kszta

łto

wa

ł je

go

fo

rmę

i t

reść;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o o

kre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i a

nalizy ich

ko

mp

on

en

tów

; •

op

isu

je d

zie

ło s

ztu

ki m

ala

rskie

j

w f

orm

ie p

od

sta

wo

we

j a

na

lizy;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki.

•

okre

śla

śro

dki pla

sty

czn

e w

dzie

le

ma

lars

kim

(lin

ia,

pla

ma

ba

rwn

a,

ko

lory

sty

ka

, ko

mp

ozycja

, p

ers

pe

kty

wa

i św

iatło);

•

wym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł m

ala

rskic

h;

• o

kre

śla

sty

l d

zie

ła m

ala

rskie

go

i kie

run

ek,

jaki u

kszta

łto

wa

ł je

go

fo

rmę

i tr

eść;

• u

żyw

a m

ap

myśli d

o o

kre

śle

nia

ce

ch

ob

razó

w i a

nalizy ich

ko

mp

on

en

tów

; •

op

isu

je d

zie

ło s

ztu

ki m

ala

rskie

j

w f

orm

ie p

od

sta

wo

we

j a

na

lizy;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w.

Po

ga

da

nk

a, k

art

y p

rac

y,

pra

ca

z p

od

ręc

zn

ikie

m.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 7

. O

bra

zy,

tem

at:

Ja

k

op

ow

iad

ać o

ob

raza

ch

?,

– z

eszyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

3

2.

Ma

teri

ały

dla

ucznia

: o

łów

ek.

28

. M

uze

um

.

Od

wie

dza

my m

uze

a w

rze

czy-

wis

tości w

irtu

aln

ej.

1

•

Zn

acze

nie

te

rmin

u

mu

zeu

m.

• H

isto

ria,

rola

i fu

nkcje

m

uze

um

. •

Ed

uka

cyjn

a f

un

kcja

m

uze

ów

. •

Mu

ze

a n

aro

do

we

i ich

zn

acze

nie

dla

ku

ltu

ry

na

rod

u.

•

po

tra

fi z

de

finio

wa

ć t

erm

in

mu

zeu

m;

• w

ym

ien

ia f

un

kcje

ed

uka

cyjn

e

mu

ze

um

; •

wie

, czym

je

st

mu

ze

um

n

aro

do

we

.

•

po

tra

fi z

de

finio

wa

ć t

erm

in

mu

zeu

m;

•

wym

ien

ia f

un

kcje

ed

uka

cyjn

e

mu

ze

um

; •

wie

, czym

je

st

mu

ze

um

n

aro

do

we

;

• w

yko

rzystu

je n

ow

ocze

sn

e

śro

dki in

form

acyjn

e d

o

po

sze

rza

nia

wie

dzy o

sztu

ce

, a

rtysta

ch

, m

uze

ach

.

•

po

tra

fi z

de

finio

wa

ć t

erm

in

mu

zeu

m;

ch

ara

kte

ryzu

je k

rótk

o

his

tori

ę m

uze

um

; •

rozu

mie

rolę

i f

un

kcje

mu

ze

ów

w

e w

sp

ółc

zesn

ym

św

iecie

; •

wym

ien

ia f

un

kcje

ed

uka

cyjn

e

mu

ze

um

; •

wie

, czym

je

st

mu

ze

um

n

aro

do

we

; •

wyko

rzystu

je n

ow

ocze

sn

e ś

rod

ki

info

rma

cyjn

e d

o p

osze

rza

nia

w

ied

zy o

sztu

ce

, art

ysta

ch

, m

uze

ach

.

•

po

tra

fi z

de

finio

wa

ć t

erm

in m

uze

um

; ch

ara

kte

ryzu

je k

rótk

o h

isto

rię

mu

ze

um

; •

rozu

mie

rolę

i f

un

kcje

mu

ze

ów

we

w

sp

ółc

zesn

ym

św

iecie

; •

wym

ien

ia f

un

kcje

ed

uka

cyjn

e

mu

ze

um

; •

wie

, czym

je

st

mu

ze

um

na

rod

ow

e;

• w

yko

rzystu

je n

ow

ocze

sn

e ś

rod

ki

info

rma

cyjn

e d

o p

osze

rza

nia

w

ied

zy o

sztu

ce

, art

ysta

ch

, m

uze

ach

; •

po

tra

fi z

sza

cu

nkie

m w

yp

ow

iad

ać

się

na

te

ma

t d

zie

ł sztu

ki ora

z

osią

gnię

ć p

lasty

czn

ych

wła

sn

ych

i ró

wie

śnik

ów

.

•

po

tra

fi z

de

finio

wa

ć t

erm

in m

uze

um

; ch

ara

kte

ryzu

je k

rótk

o h

isto

rię

mu

ze

um

; •

rozu

mie

rolę

i f

un

kcje

mu

ze

ów

we

w

sp

ółc

ze

sn

ym

św

iecie

; •

wym

ien

ia f

un

kcje

ed

uka

cyjn

e

mu

ze

um

; •

wie

, czym

je

st

mu

ze

um

na

rod

ow

e;

• w

yko

rzystu

je n

ow

ocze

sn

e ś

rod

ki

info

rma

cyjn

e d

o p

osze

rza

nia

wie

dzy

o s

ztu

ce

, art

ysta

ch

, m

uze

ach

; •

wyka

zu

je s

ię w

rażliw

ością

i ś

wia

do

mie

w

yra

ża

wła

sn

e m

yśli,

uczu

cia

i sp

ostr

ze

że

nia

na

te

ma

t sztu

ki;

• p

otr

afi z

sza

cu

nkie

m w

yp

ow

iad

ać s

ię

na

te

ma

t d

zie

ł sztu

ki ora

z o

sią

gn

ięć

pla

sty

czn

ych

wła

sn

ych

i r

ów

ieśnik

ów

.

Po

ga

da

nk

a, p

rac

a

z p

rog

ram

em

k

om

pu

tero

wym

i

Inte

rne

tem

, ć

wic

ze

nie

p

rak

tyc

zn

e.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 8

. M

uze

um

, te

ma

t: M

uze

um

re

aln

e i w

irtu

aln

e.

Co m

ożn

a

rob

ić w

mu

zeu

m?

–

ze

szyt

ćw

icze

ń P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ćw

icze

nie

3

3.,

34

.,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: m

ap

a

W w

irtu

aln

ym

mu

zeu

m.

Ma

teri

ały

dla

ucznia

: ko

mp

ute

r, p

łyta

do

łączo

na

d

o p

od

ręcznik

a lu

b k

lej,

no

życzki, b

rysto

l A

2.

2

9.

Mu

ze

um

.

Wysta

wa

nie

zw

ykły

ch d

zie

ł.

1

•

Definic

je:

wysta

wa s

tała

, g

ale

ria

, w

ysta

wa c

zaso

wa

.

• W

ern

isa

ż ja

ko

uro

czyste

o

twa

rcie

wysta

wy.

•

Fu

nkcja

ku

rato

ra w

ysta

wy.

•

Org

aniz

acja

wysta

wy p

rac

uczn

iów

na

tere

nie

szko

ły

po

łączo

na

z u

roczysty

m

we

rnis

aże

m (

i –

e

we

ntu

aln

ie –

z a

ukcją

).

•

po

słu

gu

je s

ię p

oję

cia

mi:

wysta

wa s

tała

, cza

so

wa

, g

ale

ria

, w

ern

isa

ż;

• w

sp

ółu

cze

stn

iczy

w o

rga

niz

ow

an

iu w

ysta

wy

w s

wo

jej szko

le.

•

po

słu

gu

je s

ię p

oję

cia

mi:

wysta

wa s

tała

, cza

so

wa

, g

ale

ria

, w

ern

isa

ż;

• zn

a r

olę

i z

ad

ania

kura

tora

w

ysta

wy;

•

wsp

ółu

cze

stn

iczy

w o

rga

niz

ow

an

iu w

ysta

wy

w s

wo

jej szko

le.

•

po

słu

gu

je s

ię p

oję

cia

mi: w

ysta

wa

sta

ła,

cza

so

wa

, g

ale

ria

, w

ern

isa

ż;

• zn

a r

olę

i z

ad

ania

kura

tora

w

ysta

wy;

•

czyn

nie

wsp

ółu

cze

stn

iczy

w o

rga

niz

ow

an

iu w

ysta

wy

w s

wo

jej szko

le;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

ch

ow

ują

c t

ole

ran

cję

wo

be

c

od

mie

nn

ych

od

wła

sn

ych

są

dó

w.

•

po

słu

gu

je s

ię p

oję

cia

mi: w

ysta

wa

sta

ła,

cza

so

wa

, g

ale

ria

, w

ern

isa

ż;

• zn

a r

olę

i z

ad

ania

kura

tora

w

ysta

wy;

•

• czyn

nie

wsp

ółu

cze

stn

iczy

w o

rga

niz

ow

an

iu w

ysta

wy w

sw

oje

j szko

le;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

w

yra

zu

art

ysty

czn

eg

o;

• ro

zw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

.

•

po

słu

gu

je s

ię p

oję

cia

mi: w

ysta

wa

sta

ła,

cza

so

wa

, g

ale

ria

, w

ern

isa

ż;

• zn

a r

olę

i z

ad

ania

kura

tora

wysta

wy;

• czyn

nie

wsp

ółu

cze

stn

iczy

w o

rga

niz

ow

an

iu w

ysta

wy w

sw

oje

j szko

le;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• p

oszu

ku

je w

łasn

eg

o s

po

so

bu

wyra

zu

a

rtysty

czn

ego

; •

wyko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e;

• ro

zw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

; •

• w

yka

zu

je s

ię w

rażliw

ością

i św

iad

om

ie w

yra

ża

wła

sn

e m

yśli,

uczu

cia

i s

po

str

ze

że

nia

na

te

ma

t sztu

ki.

Pra

ca

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

pro

jek

t.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 8

. M

uze

um

, te

ma

t: M

uze

aln

e

AB

C…

, te

ma

t: I

nsp

iru

jące

m

uze

um

. S

zko

lny w

ern

isa

ż,

– p

łyta

do

łączon

a d

o

po

drę

cznik

a P

lasty

ka

. L

ub

ię

two

rzyć 6

: m

ap

a

W w

irtu

aln

ym

mu

zeu

m.

Fo

rma

pra

cy:

pra

ca

w z

esp

oła

ch

.

30

. S

ylw

etk

i w

yb

ran

yc

h p

ols

kic

h

twó

rcó

w l

ud

ow

yc

h.

1

•

Po

jęcie

etn

og

rafii.

• C

ele

i fu

nkcje

mu

ze

um

e

tno

gra

ficzn

eg

o.

• R

ola

mu

ze

ów

e

tno

gra

ficzn

ych

w

ob

ecn

ych

cza

sa

ch

. •

Sylw

etk

i i d

zie

ła t

wó

rcó

w

lud

ow

ych

– K

ata

rzyn

y

Ga

wło

we

j, E

we

lin

y

Pę

kso

we

j i R

om

an

a

Śle

dzia

. •

Pro

jekcja

film

u

do

ku

me

nta

lne

go

Sztu

ka

lud

ow

a i n

aiw

na

Ew

elin

a

Pę

kso

wa

(re

żyse

ria

: R

om

an

W

ikie

ł, r

ok p

rodu

kcji:

20

06

, p

rod

uce

nt:

Na

rod

ow

y

Insty

tut

Au

dio

wiz

ualn

y,

cza

s

trw

an

ia:

28'0

3'';

film

d

ostę

pn

y w

In

tern

ecie

).

•

wie

, czym

je

st

i ja

ką

pe

łni

fun

kcję

mu

ze

um

e

tno

gra

ficzn

e;

• zn

a t

wó

rczo

ść w

yb

ran

eg

o

art

ysty

lu

do

we

go

; •

wyp

ow

iad

a s

ię n

a te

ma

t film

u

o t

wó

rczo

ści E

we

liny

Pę

kso

we

j.

•

wie

, czym

je

st

i ja

ką

pe

łni

fun

kcję

mu

ze

um

e

tno

gra

ficzn

e;

• zn

a t

wó

rczo

ść w

yb

ran

eg

o

art

ysty

lu

do

we

go

; •

wyp

ow

iad

a s

ię n

a te

ma

t film

u

o t

wó

rczo

ści E

we

liny

Pę

kso

we

j;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

ch

ow

ują

c t

ole

ran

cję

wo

be

c

od

mie

nn

ych

od

wła

sn

ych

są

dó

w.

•

wie

, czym

je

st

i ja

ką

pe

łni fu

nkcję

m

uze

um

etn

og

raficzn

e;

• zn

a n

azw

iska

i k

rótk

o

ch

ara

kte

ryzu

je t

wó

rczo

ść

wyb

ran

ych

art

ystó

w lu

do

wych

: K

ata

rzyn

y G

aw

łow

ej, E

we

lin

y

Pę

kso

we

j i R

om

an

a Ś

led

zia

;

• w

yp

ow

iad

a s

ię n

a te

ma

t film

u

o t

wó

rczo

ści E

we

liny P

ękso

we

j;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

ch

ow

ują

c t

ole

ran

cję

wo

be

c

od

mie

nn

ych

od

wła

sn

ych

są

dó

w.

•

wie

, czym

je

st

i ja

ką

pe

łni fu

nkcję

m

uze

um

etn

og

raficzn

e;

• zn

a n

azw

iska

i k

rótk

o

ch

ara

kte

ryzu

je t

wó

rczo

ść

wyb

ran

ych

art

ystó

w lu

do

wych

: K

ata

rzyn

y G

aw

łow

ej, E

we

lin

y

Pę

kso

we

j i R

om

an

a Ś

led

zia

;

• w

yp

ow

iad

a s

ię n

a te

ma

t film

u

o t

wó

rczo

ści E

we

liny P

ękso

we

j;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia

się

te

ch

nolo

gią

in

form

acyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji

ora

z w

tw

órc

zych

dzia

łania

ch

pla

sty

czn

ych;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

; •

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w.

•

wie

, czym

je

st

i ja

ką

pe

łni fu

nkcję

m

uze

um

etn

og

raficzn

e;

• zn

a n

azw

iska

i k

rótk

o c

hara

kte

ryzu

je

twó

rczo

ść w

yb

ran

ych

art

ystó

w

lud

ow

ych

: K

ata

rzyn

y G

aw

łow

ej,

Ew

elin

y P

ękso

we

j i R

om

an

a Ś

led

zia

;

• w

yp

ow

iad

a s

ię n

a te

ma

t film

u

o t

wó

rczo

ści E

we

liny P

ękso

we

j;

• p

osia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia s

ię

tech

nolo

gią

info

rma

cyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji

ora

z

w t

wó

rczych

dzia

łania

ch

pla

sty

czn

ych;

• kszta

łci u

mie

jętn

ość d

oko

nyw

an

ia

wa

rto

ścio

wa

nia

este

tyczn

ego

;

• a

kty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w.

Pra

ca

z p

od

ręc

zn

ikie

m,

po

ga

da

nk

a, p

roje

kc

ja

film

u.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik P

lasty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

, ro

zd

zia

ł 9

. A

rtyści lu

do

wi, t

em

at:

M

uze

um

etn

og

raficzn

e.

Sylw

etk

i w

yb

ran

ych

a

rtystó

w lud

ow

ych,

– f

ilm o

tw

órc

zo

ści E

we

lin

y

Pę

kso

we

j:

htt

p:/

/nin

ate

ka

.pl/film

/sztu

ka

-lu

do

wa

-i-n

aiw

na

-ew

elin

a-

pe

kso

wa

31

. C

zy z

na

sz w

szys

tkie

ta

jem

nic

e s

ztu

k p

las

tyc

zn

yc

h?

W

ielk

i q

uiz

– p

ow

tórz

enie

m

ate

ria

łu.

1

•

Wyko

nyw

an

ie z

ad

ań-

za

ga

de

k z

qu

izu

Sp

raw

dź,

czy

zn

asz

już

wszystk

ie

taje

mn

ice

szt

uk

pla

sty

czn

ych

, d

oty

czą

cych

za

ga

dnie

ń p

ozn

an

ych

w k

lasa

ch

4–

6 ta

kic

h,

jak:

kre

ska

, b

arw

a,

prz

estr

zeń

, ko

mp

ozycja

, św

iatło

, a

ta

kże

dzie

dzin

y s

ztu

ki,

op

is o

bra

zu,

tem

aty

dzie

ł sztu

ki.

•

syste

ma

tyzu

je i p

orz

ąd

ku

je

wie

dzę

do

tyczą

cą

dzie

dzin

sztu

ki;

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł sztu

ki;

• p

otr

afi o

pis

ać o

bra

z

z u

wzg

lęd

nie

nie

m

pla

sty

czn

ych

śro

dkó

w

form

aln

ych

; •

po

sia

da

um

ieję

tno

ść

po

słu

giw

an

ia s

ię t

ech

nolo

gią

in

form

acyjn

o-k

om

un

ika

cyjn

ą

w w

yszu

kiw

an

iu w

ska

za

nych

in

form

acji.

•

de

fin

iuje

i w

yja

śn

ia z

na

cze

nie

p

od

sta

wo

wych

te

rmin

ów

d

oty

czą

cych

pla

sty

czn

ych

śro

dkó

w f

orm

aln

ych

; •

syste

ma

tyzu

je i p

orz

ąd

ku

je

wie

dzę

do

tyczą

cą

dzie

dzin

sztu

ki;

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł sztu

ki;

• p

otr

afi o

pis

ać o

bra

z

z u

wzg

lęd

nie

nie

m

pla

sty

czn

ych

śro

dkó

w

form

aln

ych

; •

po

sia

da

um

ieję

tno

ść

po

słu

giw

an

ia s

ię t

ech

nolo

gią

in

form

acyjn

o-k

om

un

ika

cyjn

ą

w w

yszu

kiw

an

iu w

ska

za

nych

in

form

acji.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

kre

ski, w

ym

ien

ia

jej ro

dza

je;

• ro

zu

mie

, czym

je

st

ba

rwa

, ja

kie

są

ro

dza

je b

arw

i g

am

y b

arw

ne

; •

de

fin

iuje

te

rmin

: ko

mp

ozy

cja

;

• w

ym

ien

ia r

od

za

je k

om

po

zycji;

•

zn

a o

kre

śle

nia

do

tyczą

ce

ro

dza

jów

św

iatła

w d

zie

le

ma

lars

kim

; •

wym

ien

ia i o

pis

uje

ro

dza

je

pe

rsp

ekty

wy;

•

syste

ma

tyzu

je i p

orz

ąd

ku

je

wie

dzę

do

tyczą

cą

dzie

dzin

sztu

ki;

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł sztu

ki;

• p

otr

afi o

pis

ać o

bra

z

z u

wzg

lęd

nie

nie

m p

lasty

czn

ych

śro

dkó

w f

orm

aln

ych

; •

po

sia

da

um

ieję

tno

ść

po

słu

giw

an

ia s

ię t

ech

nolo

gią

in

form

acyjn

o-k

om

un

ika

cyjn

ą

w w

yszu

kiw

an

iu w

ska

za

nych

in

form

acji.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

kre

ski, w

ym

ien

ia

jej ro

dza

je;

• ro

zu

mie

, czym

je

st

ba

rwa

, ja

kie

są

ro

dza

je b

arw

i g

am

y b

arw

ne

; •

de

fin

iuje

te

rmin

: ko

mp

ozy

cja

;

• w

ym

ien

ia r

od

za

je k

om

po

zycji;

•

zn

a o

kre

śle

nia

do

tyczą

ce

ro

dza

jów

św

iatła

w d

zie

le m

ala

rskim

; •

wym

ien

ia i o

pis

uje

ro

dza

je

pe

rsp

ekty

wy;

•

syste

ma

tyzu

je i p

orz

ąd

ku

je w

ied

zę

d

oty

czą

cą

dzie

dzin

sztu

ki;

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł sztu

ki;

• p

otr

afi o

pis

ać o

bra

z

z u

wzg

lęd

nie

nie

m p

lasty

czn

ych

śro

dkó

w f

orm

aln

ych

; •

po

sia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia

się

te

ch

nolo

gią

in

form

acyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji;

•

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w;

• ro

zw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

.

•

wyja

śn

ia p

oję

cie

kre

ski, w

ym

ien

ia je

j ro

dza

je;

• ro

zu

mie

, czym

je

st

ba

rwa

, ja

kie

są

ro

dza

je b

arw

i g

am

y b

arw

ne

; •

de

fin

iuje

te

rmin

: ko

mp

ozy

cja

;

• w

ym

ien

ia r

od

za

je k

om

po

zycji;

•

zn

a o

kre

śle

nia

do

tyczą

ce

ro

dza

jów

św

iatła

w d

zie

le m

ala

rskim

; •

wym

ien

ia i o

pis

uje

ro

dza

je

pe

rsp

ekty

wy;

• syste

ma

tyzu

je i p

orz

ąd

ku

je w

ied

zę

d

oty

czą

cą

dzie

dzin

sztu

ki;

• w

ym

ien

ia t

em

aty

dzie

ł sztu

ki;

• p

otr

afi o

pis

ać o

bra

z

z u

wzg

lęd

nie

nie

m p

lasty

czn

ych

śro

dkó

w f

orm

aln

ych

; •

po

sia

da

um

ieję

tno

ść p

osłu

giw

an

ia s

ię

tech

nolo

gią

info

rma

cyjn

o-

ko

mu

nik

acyjn

ą w

wyszu

kiw

an

iu

wska

za

nych

in

form

acji;

•

akty

wn

ie o

glą

da d

zie

ła s

ztu

ki;

• w

yko

nu

je z

ad

an

ia d

od

atk

ow

e;

• w

yra

ża

wła

sn

e o

pin

ie,

za

cho

wu

jąc

tole

ran

cję

wo

be

c o

dm

ien

nych

od

w

łasn

ych

są

dó

w;

• ro

zw

ija u

mie

jętn

ość w

sp

ółp

racy

po

dcza

s d

zia

łań z

esp

oło

wych

.

Ma

teri

ały

i p

om

oce

d

yd

akty

czn

e:

– p

od

ręczn

ik i p

łyta

d

ołą

czo

na

do

po

drę

cznik

a

Pla

sty

ka

. L

ub

ię t

worz

yć 6

. M

ate

ria

ły d

la u

cznia

: ko

mp

ute

r.