Planteam. Problema 2015 II Set.2015.pdf

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    UNIVERSIDAD NACIONAL “ SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

    ICA – PERÚSetiembre 2015

    FACULTAD DE ODONTOLOGIA

    ASIGNATURA

    PERU Y SU PROBLEMATICA

    PLANTEAMIENTO DE UNPROBLEMA

    CLASE 2

    Mg. B.N.M. C.D. EDGAR M. HERNANDEZ H.Magíster en Estomatología - Doctorado en Salud Publica

    Bachelor in Naturophatic Medicine. Evaluador de Competencias ProfesionalesEspecialista en Investigación Acción. Asesor y Jurado de Tesis de Posgrado.

    Ponente nacional e Internacional en Investigación.

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    ICA – PERÚ2006

    ¿QUE ES UN PROBLEMA CIENTIFICO Y UNPROBLEMA COMUN?

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    ICA – PERÚ2006

    ¿QUE ES UN CONOCIMIENTO CIENTIFICO YUN CONOCIMIENTO COMUN O VULGAR?

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    ICA – PERÚ2006

    ¿QUE METODO USARE PARARESOLVER MI PROBLEMA?

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    ICA – PERÚ2006

    COMO SE DETERMINA UN PROBLEMA?

    ¿CÓMO SE ELIGE UN PROBLEMA?

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    ICA – PERÚ2006

    ¿COMO SE FORMULA UN PROBLEMA?

    ¿COMO SE DELIMITA UN PROBLEMA?

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    DR. EDGAR HERNANDEZICA – PERÚ2006

    ¿COMO SE PLANTEA UN PROBLEMAEN INVESTIGACION?

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    DR. EDGAR HERNANDEZ

    MOMENTOS DEL MÉTODOCIENTÍFICO

    Observación

    Problema

    Hipótesis

    Comprobación de laHipótesis

    Informe o Comunicación

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    LA VERDAD Y LA JUSTICIA

    DEBE SER LA UNICA LUZ

    QUE ILUMINE EL CAMINO

    DE NUESTROS ACTOS

    E. Hernández H.

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    El éxito para manejar y controlar problemas,

    no es saber como evitarlos o rodearlos sinosaber enfrentarlos y resolverlos.

    E. Hernández H.

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    PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA

    Serie de pasos o actividades de índoleintelectual que se ejecutan sin seguir una secuencia determinada, de talmanera que el investigador puedevolver hacia pasos anteriores cuantasveces sea necesario para modificar,ampliar, mejorar o añadir algo.

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    A. ELECCIONDEL TEMA

    Factores objetivos.- ser original, interesante, útil,

    novedoso, la madurezintelectual y el niveladecuado deconocimiento delinvestigador.

    Factores subjetivos.-interés, entusiasmo,capacidad de trabajo,tiempo disponible.

    La factibilidad delestudio.- posibilidad de

    realización, conside-rando la existencia desuficiente bibliografía,apoyo logístico, eco-

    nómico, etc.

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    FACTIBILIDADQue se puede realizar

    VIABILIDADQue se puede y debe

    hacer (es convenienterealizar)

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    B.INICIACION

    DELTRABAJO

    Explorar el temaacudiendo aexpertos del área.

    Pero el “esquemaideal” no debe ser considerado como elproyecto definitivo, yaque es susceptible demodificación.

    Manejo de literaturapertinente yconfiable.

    En base a lo anterior elaborar un “esquemaideal” (futuraestructura del trabajode investigación).

    Para elaborar elesquema: ¿que?,

    ¿Cómo?, ¿Dónde?¿Cuándo? ¿Por qué?

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    C.DETERMINA-CION DE UNPROBLEMA

    Identificar el sistemaproblemático al quepertenece el problemaa estudiar.

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    D.DELIMITACION

    DEL PROBLEMA

    Los resultados del paso anterior nos condiciona a precisar loslímites precisos y determinar los

    alcances de la futurainvestigación, tratando de ser objetivos y particularizando logeneral.

    Consiste enestablecer loslímites teóricos delproblema y tambiénlos limites detiempo y espacio.

    Los límites de tiemposirven para establecer lanaturaleza del estudio:longitudinal o transversal.

    Los límites deespacio establecenel área o región deocurrencia yestudio delproblema.

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    E.FORMULACIONDEL

    PROBLEMA.

    En la formulación del

    problema está la clave dela lógica que sigue todainvestigación.

    Es un momento aporéticoen el que “sólo se sabeque nada se sabe”, es

    decir, se sabe seriamenteque hay algo que hace

    falta investigar.

    Debe plantearse en

    forma de interrogante.

    Es un acto final de síntesis que se resumeen una expresión muy clara e incluye

    conceptos relacionados con aspectos queposteriormente nos permitirán fijar los

    objetivos.

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    F. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

    OBJETIVOSESPECIFICOS

    CONCEPTO: Son los logros que la

    investigación persigue.Son el norte de la empresa

    intelectual que funcionacomo guía de evaluación.

    OBJETIVOGENERAL

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    SOLO HAY UN MAL:EL ODIO

    Y SOLO HAY UN BIEN:

    EL AMORE. Hernández H.

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    DR. EDGAR HERNANDEZ

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    OBJETIVO GENERAL.- Es aquél que expresa el logro terminal a alcanzar. Por logeneral se plantea un solo objetivo general.

    -Es un enunciado proposicional que expresa elpropósito o razón principal de la investigación .

    -Todo objetivo general debe precisar:a) lo que se va a analizar.

    b) la relación o tipo de comparación para hacer elanálisis.c) la base de comparación (paradigma, modelo).d) lo que se pretende identificar o describir.-Se debe formular en términos operativos usandoverbos en infinitivo de mayor jerarquía que los verbosobjetivos específicos.-Ej.: conocer, experimentar, caracterizar,

    diagnosticar, determinar, mejorar, etc.

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    OBJETIVOS ESPECÍFICOS.--Son aquellos que expresan las acciones y operacionesnecesarias que hay que realizar para llegar al objetivo

    general.-Se deben plantear más de 2 objetivos específicos. Sinembargo, algunos especialistas indican que en un buenestudio se relacionan 3 o 5 objetivos específicos.-Los objetivos específicos son enunciados que resultan dela desagregación sistemática del objetivo general , y queprecisan en términos conductuales, las actividades quedebe ejecutarse para concretar los logros específicos.(Alejandro Caballero).-También se formulan en términos operativos usandoverbos en infinitivo pero estos deben guardar una relaciónde subordinación respecto al verbo del objetivo general.- Ejm: Analizar, identificar, describir, comprobar,demostrar, correlacionar, explicar, etc.

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    EJEMPLO DE OBJETIVOS EN GASTRONOMIA

    OBJETIVO GENERAL: Preparar un cebicheOBJETIVOS ESPECIFICOS:- Lavar las verduras y ……- Cortar la cebolla, apio, pescado, ..….- Picar ……- Exprimir los limones- Macerar el pescado en limón- Condimentar con ……..- Mezclar los ingredientes- Agregar ………- Servir …………

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    Este aspecto corresponde al “POR QUÉ” y “PARA QUÉ”se realiza la investigación.

    Aquí se debe anotar en forma clara y resumida ladescripción de todos los hechos que hagan valido elrealizar la investigación, y que de razón al hecho de invertir esfuerzos y recursos.

    G. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

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    Criterios para justificar una investigación:

    Justificación legal: Cuando se hace el estudio en cumplimientode dispositivos, normas y directivas que fijan políticas deinvestigación.

    Importancia teórico-científico o tecnológico: Cuando losresultados de la investigación son aportes al desarrollo de laciencia y de la técnica.

    Importancia práctica: cuando los logros sirven para reajustar políticas de acción concretas en beneficio de una población(solucionan problemas).

    G. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

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    H. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION.

    En esta fase se señala con precisión los límites hasta dondeabarcará el trabajo de investigación.

    Se deben describir las dificultades , obstáculos o barreras

    que son infranqueables y que impiden un abordaje ideal delproblema.

    Se destacan las deficiencias existentes y que es imposible desuperar como: falta de bibliografía, de equipos adecuados, depersonal especializado, limitaciones para generalizar

    resultados, limitaciones presupuestarias, etc.Para hallar las limitaciones de la investigación se debe

    analizar su factibilidad, viabilidad , conveniencia y utilidad .

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    LAS 7 GRANDES PREGUNTAS EN LA INVESTIGACION

    ¿que? ¿para que? ¿por que? ¿como? ¿cuando?¿con que? ¿Cuál es elfundamento?

    ¡¡ VOY A HACER UNAINVESTIGACION !!

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    ¿que?....................... Formulación del problema

    ¿por que?................. Justificación e importancia

    ¿para que?............... Los objetivos

    ¿como?.................... Metodología

    ¿cuando?................. Cronograma

    ¿con que? ……….... Recursos-Presupuesto

    ¿en que se basa? …….. Marco Teorico-Antecedentes

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    CULTURA

    MEDICO-DONTOLOGICA

    TABAQUISMO

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    DESDE 1950 HAN MUERTO SOLO EN LOSPAISES DESARROLLADOS MAS DE 50MILLONES DE HOMBRES Y 10 MILLONES DEMUJERES DEBIDO AL TABACO.

    -CADA AÑO MUEREN 4 MILLONES DE PERSONASEN TODO EL MUNDO DEBIDO AL TABACO;

    EN ESPAÑA CERCA DE 60.000 PERSONAS

    -UNAS 500 MILLONES DE PERSONAS QUE VIVEN

    ACTUALMENTE EN EL MUNDO MORIRAN A CAUSADEL TABACO, LA MITAD A EDAD PREMATURA

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    -50% de los fumadores mueren acausa del tabaco

    -Fumar produce una pérdida mediade 20-25 años de vida.

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    PULMONES SANOS PULMONES DE FUMADOR

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    DR. EDGAR HERNANDEZ

    SAO PAULO-BRASILNOVIEMBRE 2013

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    DR. EDGAR HERNANDEZ

    RIO DE JANEIRO-BRASILNOVIEMBRE 2013

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    DR. EDGAR

    HERNANDEZ

    RIO DE JANEIRO-BRASILNOVIEMBRE 2013

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    DR. EDGAR HERNANDEZ

    RIO DE JANEIRO-BRASILNOVIEMBRE 2013

    ESTADIO MARACANA

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    DR. EDGAR HERNANDEZ

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    GRACIAS

    POR SU ATENCION