UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP

Cred en c i ad a p e lo Decre t o Es t a d u al N º 3 90 9 , de 0 1 /1 2 / 20 08 ,

D .O.E Nº 7 8 6 1 , d e 01 / 1 2 /2 0 08

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – CCHE–CJ

PLANO DE ENSINO – 2012

Disciplina: Física

Curso: Ciências Biológicas Série: 2ª Carga horária: 60 I – EMENTA

Física da Radiação; Desintegração Nuclear; Estrutura de Matéria; Efeitos Biológicos da Radiação; Aplicação das Leis da Mecânica; Energia Mecânica; Fluidos; Óptica aplicada à Biologia; Introdução à Astronomia e Cosmologia; Sistema Solar: constituição e movimento.

II – OBJETIVO(S)

Esta disciplina tem como objetivo proporcionar aos alunos um conhecimento mínimo dos fundamentos básicos da Física Básica e suas aplicações que são necessários nesta área.

III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Estrutura da Matéria 1.1 Introdução à Física e medições 1.2 Mudanças de unidades em Física 1.3 Modelos atômicos 1.4 Espectros atômicos 1.5 Aplicações da estrutura da matéria

2. Física da Radiação 2.1 Introdução à radiação corpuscular e eletromagnética 2.2 Introdução à teoria dos quanta e dualidade onda-partícula 2.3 Tipos de radiações

3. Desintegração Nuclear 3.1 Introdução 3.2 Leis da desintegração radioativa 3.3 Meia-vida, Atividade e Vida Média

4. Efeitos Biológicos da Radiação 4.1 Introdução 4.2 Interação da radiação UV e o homem 4.3 Aplicações

5. Física Geral Básica 5.1 Aplicação das Leis da Mecânica 5.2 Energia Mecânica 5.3 Fluidos 5.4 Óptica aplicada à Biologia

6. Astronomia Básica 6.1 Introdução à Astronomia e Cosmologia; 6.2 Sistema Solar: constituição e movimento

IV – METODOLOGIA

Os conteúdos serão apresentados, de forma regular, por meio de aulas teóricas expositivas, com ênfase nos aspectos conceituais e em aplicações práticas essenciais para o pleno domínio desta disciplina e, de modo complementar, por meio de trabalhos, estudo e análises de artigos científicos e possíveis seminários dos alunos.

Atividades discentes: Em sala de aula: Assistir as aulas, trabalhos e/ou seminários, participar das discussões de artigos científicos, fazer e entregar possíveis listas de exercícios, apresentar possíveis trabalhos e/ou seminários. Fora da sala de aula: Os alunos terão que desenvolver atividades extra-classe para estudo dos conceitos vistos em sala de aula, pesquisa e possíveis leituras de artigos científicos, listas de exercícios e textos complementares.

V – FORMAS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Conf. RES 014/2011,p.21)

A avaliação será feita por meio de 4 (quatro) avaliações bimestrais, sendo que cada uma delas englobará provas escritas individuais (a serem realizadas em sala de aula), possíveis listas de exercícios, trabalhos, análise de artigos e/ou textos e seminários. A média final será a média aritmética das quatro avaliações bimestrais.

VI – BIBLIOGRAFIA BÁSICA

OKUNO, E.; CALDAS, I. L. e CHOW, C.Física para Ciências Biológicas e Biomédicas. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 1982.

HEWITT, P. J. Fundamentos de Física Conceitual. Porto Alegre: BOOKMAN, 2009.

OKUNO, E. e FRATIN, L. Desvendando a Física do Corpo Humano - BIOMECÂNICA. São Paulo: Editora Manole. 2003.

FEYNMAN, R. P.; LEIGHTON, R. B. e SANDS, M. Lições de Física de Feynman: edição definitiva, Volume I, Porto Alegre: Bookman, 2008. GREF, Física, volumes 1, 2 e 3, Edusp, São Paulo, 1993.

TIPLER, P. A. Física, volumes 1, 2 e 3, LTC – Livros Técnicos e Científicos S. A., RJ, 4a edição, 2000 ou outra edição mais atual.

<http://sites.google.com/site/profdanieltrevisan/home>

Jacarezinho, fevereiro de 2012.

______________________________ _______________________________ Prof. Me. Daniel Trevisan Sanzovo Prof. Me. Mateus Luiz Biancon Responsável pela disciplina Coordenador do Colegiado de Biologia-UENP/CJ

Aprovado pelo Colegiado em ____/____/___