Planificacin Clase a clase

Clase N 3 mircoles 26 de marzo del 2014

Ncleo Aprendizaje EsperadosO. especifico Experiencia de aprendizajeRecursos Evaluacin

Comunicacin oralDisfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillosEscuchar atentamente el cuento Inicio: sentados en semi circulo la educadora incentivara a los nios ha travs de cancin a que guarden silencio para la hora del cuento.Desarrollo: escuchar atentamente, comentar y responder preguntas claves relacionadas con el cuento.Cierre: dibujar y pintar algo relacionado con el cuento.Hoja de trabajoLista de cotejoEscucha atentamenteResponde preguntas claves Dibuja y Pinta

Iniciacin a la escrituraProducir con precisin y seguridad diferentes trazos de distintos tamaosCompletar vocal A Inicio: se incentivara a los nios ha a travs de la cancin de la vocal ADesarrollo : seguir pre punteado de vocal ACierre: rellenar una abeja con vocales A con lpiz grafitoCancinHoja de trabajoLpices de coloresCompleta vocales aSigue pre punteadoGrafica vocal A

Cuantificacin Emplear los nmeros para contar, cuantificar y ordenarIdentifica numero 1 cuantifica elementos de la sala Inicio: escuchar atentamente las instrucciones de la educadoraDesarrollo : cuantificar elementos de la sala identificando solo aquellos que tengan un elemento.Cierre: n hoja de trabajo colorear los folreros con una solo florHoja de trabajoLpices de colores Cuantifica elementos de uno en uno

Seres vivos y su entornoReconocer las diferentes formas en que se encuentra el aguaIdentificar a travs de lamina para que sirve el agua Inicio: describir lamina e identificar la importancia del agua como fuente de vida Desarrollo : observar video del agua y como debemos cuidarla Cierre: colorear lamina alusiva al cuidado del agualaminasHoja de trabajoLpices de colores Computador de la sala

Identifica la importancia del aguaDescribe y comenta como debemos cuidarla.colorea