PLANIFICACIN CLASE A CLASE Clase N 5 viernes 28 de marzo del
2014 Ncleo Aprendizaje EsperadosO. especifico Experiencia de
aprendizajeRecursos Evaluacin
Comunicacin oralDisfrutar de una variedad de textos orales
literarios breves y sencillosEscuchar atentamente el cuento Inicio:
sentados en semi circulo la educadora incentivara a los nios ha
travs de cancin a que guarden silencio para la hora del
cuento.Desarrollo: escuchar atentamente, comentar y responder
preguntas claves relacionadas con el cuento.Cierre: dibujar y
pintar algo relacionado con el cuento.Hoja de trabajoLista de
cotejoEscucha atentamenteResponde preguntas claves Dibuja y
Pinta
AutonomamotricidadCoordinar sus habilidades motrices gruesas ,
controlando diversos movimientos y desplazamientosRealizar
ejercicios de desplazamientoInicio: invitar a los nios ha guardar
silencio a travs de cancin y escuchar las instrucciones de la
educadoraDesarrollo: realizar ejercicios de estiramiento utilizando
todo su cuerpo, tanto individualmente como en parejas ,con
diferentes implementos deportivosCierre: finalizar con ejercicios
de relajacin.Msica Colchonetas pelotasLista de cotejoSigue
instrucciones Participa de la actividad
Razonamiento lgico matemticoEstablecer semejanzas y diferencias
entre elementos mediante la clasificacin.Clasificar nmeros 1
Inicio: escuchar atentamente las instrucciones de la
educadora.Desarrollo: en hoja de trabajo identificar nmeros unos,
clasificar los y encerrar en un circulo.Cierre: colorear libremente
el telfonoHoja de trabajo Lpices de coloresClasifica nmeros
unos
ConvivenciaInteraccin socialParticipar cola borativamente en
grupos de juego en torno a un propsitoParticipar de rincones
Inicio: incentivar a los nios participar y compartir de diferentes
rinconesDesarrollo: ir rotndose en cada uno de los sectoresCierre:
comentar la experiencia.Materiales en concreto
Participacomparte
